最新电路故障专项练习题(含答案)

可编辑修改精选全文完整版依萱电路故障课上练习一、单选题21]下列各电路中,闭合开关,两个灯泡不能都发光的电路是( )A. B.C. D.2. [2015·山西中考，18]电动自行车两刹车手柄中各有一只开关S1和S2。

在行驶中用任一只手柄刹车时,该手柄上的开关立即断开,电动机停止工作。

以下电路符合要求的是( )A. B. C. D.3. 我们平时不允许电路发生电源短路,这是因为在电源短路时( )A. 用电器中有很大电流通过,容易烧坏用电器B. 电源中有很大电流通过,容易烧坏电源C. 电源中没有电流通过D. 电源正常工作,但是用电器不能正常工作4. 如图所示,开关S 闭合时,可能发生的现象是( )A. L1被烧坏 B. L1、L2均被烧坏C. 电源被烧坏D. L2被短路,L1亮第1页共5页5. 为了安全,汽车行驶时驾驶员必须系好安全带。

当系好安全带时,相当于闭合开关,指示灯不亮;未系好安全带时,相当于断开开关,指示灯发光。

符合上述要求的正确电路图是 ( )A. B. C. D.6. 下图所示的各电路中,闭合开关后会使电源短路的是 ( )A. B. C. D.7. [2016·巴中市中考物理]在如图所示的电路中,正确的说法是 ( )A. 闭合S 1,断开S 2,L 1发光,L 2不发光B. 闭合S 1、S 2,L 1、L 2都发光C. S 1、S 2都断开,L 1、L 2都不发光D. 闭合S 2,断开S 1,L 1、L 2都发光8. 如图所示,当两个开关都闭合后,两盏灯都能发光的电路是( )A. B.C. D.9. [2016·桂林高考]小明在使用手电筒时发现小灯泡不亮,进行检修前,他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断,其中不可能的是 ( ) A. 开关处出现短路 B. 小灯泡灯丝断了C. 小灯泡接触不良D. 电池两端电压过低10. 为避免超高车辆闯入隧道造成事故,小明设计了警示电路,使用时闭合开关S.导线EF 横置于隧道口上沿前方,一旦被驶来的车辆撞断,红灯L 亮且电动机转动放下栏杆.灯和电动机中,即使其中之一断路,另一个也能正常工作.下列电路中符合要求的是 ( )A BC DA. AB. BC. CD. D二、填空题11. [2015·宁夏中考，31]在如图所示的电路中,不论开关如何切换,电铃和灯泡都能安全使用。

电路故障专项练习题（含答案）一•选择题（共27小题）1.（2013?益阳）如图，开关S闭合后，灯L1发光，L2不发光，电压表有示数•该同学将电压表改接到BC两点, 发现电压表无示数•产生这种现象的原因是（）A •灯L2的灯丝断了C. BC段之间发生短路2. （2012?营口）在如图所示的电路中，电源电压不变.闭合开关后，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）3• （2012?长春）如图闭合开关，灯L1、L2不发光，电压表示数接近电源电压，已知电路中只有一处故障，原因可能会是（）5• （2006?南充）某同学在学习家庭电路时，安装了两盏额定电压均为220V的完好的白炽灯（甲和乙）和两个插座如图所示，如果两个插座均未连入家用电器，将电路的开关全部闭合，保险丝未熔断，那么各用电器工作的情况是（）B .开关S处开路D . AB段之间发生短路B •灯L可能短路C •电阻R可能断路D •电阻R可能短路A • L1短路B • L1断路4 • （2007?常德）如图所示的电路中，电源电压为—— ---------------------£；厂1—cU~ _—I IC • L2短路D • L2断路3V，当开关S1, S2都闭合时，则（）A・电压表被烧坏C •灯L1亮，灯L2不亮B •电流表将被烧坏D •两只灯泡都将被烧坏U ■■L n n乙C .甲、乙都不正常工作判断正确的是（）10 . （2008?福州模拟）如图所示，只闭合开关S时，两灯均不亮，同时闭合开关S和S1时，灯L1亮，L2不亮，电路可能出现的故障是（）B .只有乙正常工作D .只有甲正常工作6. （2013?塘沽区一模）将两个灯泡L1、L2串联后接入电路中，如图所示•接通电路后发现L1亮L2不亮.则下列A •可能L 2断路C .可能L2的电阻太小B .可能L2短路D .可能L2的电阻太大7. （2006?松江区模拟）如图所示的电路中，电源电压保持不变.闭合电键S后，电路正常工作.过了一会儿，电流表示数变大，电压表与电流表的比值变小，则下列判断中正确的为（B .灯L短路, 电压表示数变大C.电阻R断路，灯L变暗 D .电阻R短路，灯L变亮8 （ 2006?六合区二模）在如图所示电路中，电源电压不变.闭合开关流表示数的比值变小.下列说法中正确的是（）S,电路正常工作.过了一会儿，电压表和电A. 灯L 一定发生断路C .电流表示数可能变为零B .灯L可能发生短路D .电阻R 一定发生短路9 .如图所示是小宁同学为应急照明LED灯L,开关A .LED多功能充电风扇设计的控制电路图，电路中有两个控制开关，其中开关S2只控制电风扇M，下列的四个电路图中，符合上述要求的是（S1只控制三一LaA .灯L断路，电压表示数变小C.11•如图所示，当开关 S 闭合后，两只灯泡都发光，两表均有示数•过一段时间后，发现其中一只灯泡熄灭，两表 L]'-a13 .某同学在进行实验时，连接好如图所示的电路.当开关 S 1、S 2均闭合时，却发现仅有L 2发光.产生这一故障的原因是（ ）A.电源两极跟电路接触不好 B .连接S 2的导线头松脱 C .连接L 1的导线头松脱D .连接L 2的导线头松脱14 .小明在探究 串联电路中电压的规律”时，电路连好后（如图），闭合开关，两灯均不亮、经检查，电路连接无误, 老师告诉他是一个小灯泡坏了.小明仔细想了想后，用下列方法进行了判断，其中判断正确的是（ ）A. 把一根导线连接在 AB 两点，若L 1灯亮，则表示L 2灯坏B. 把一只电压表并接在 BC 两点，若电压表无示数，则表示 L 2灯坏 C .把一只电流表并接在 AB 两点，若电流表无示数，则表示 L 1灯坏 D .把一只小灯泡并接在 BC 两点，若L 1灯亮，则表示L 2灯坏 15 .如图所示的电路中，已知电源电压为 6V ，且保持不变，当开关 S 闭合后，发现一只灯泡发光，电压表的示数 为6V ，存在这一现象的原因可能是（）C .灯L 1断路D .灯L 2断路C .灯L 2断路D .灯L 1短路12.如图所示, 电源电压为6V ，开关闭合后, L 1、L 2都不发光，而伏特表的示数为6伏特，电路的故障可能是（A . L 1短路B . L 2短路C . L 1断路D . L 2断路B .灯L 2短路示数都不变，造成这种情况的原因可能是（灯L 2短路20 .在图所示的电路中，电源电压为6V ，开关闭合后，电灯L 1、L 2均不发光.用电压表逐段测量，结果是：Uab=OV ， Ubc=0V ，Ucd=6V .由此可以判断此电路的故障可能是（）C .灯L 1断路D .灯L 2断路16 .如图所示，闭合开关c 两点时，两盏灯都不亮; S 时，灯L 1和L 2都不亮，用一段导线的两端接触 接触c ,d 两点时，两盏灯都亮，故障原因可能是（a ,b 两点时，两盏灯都不亮；接触）灯L i 断路 C .灯L 2断路 D .灯L 2短路17 .某同学接好如图所示的电路后,合上开关S 1S 2,发现灯L 1不亮，灯L 2亮，则下列原因分析中不可能的是（B . S 1接触不良C .灯L 1接触不良D . S 2接触不良18 .如图所示的电路中, 开关闭合后，只有乙灯亮甲灯不亮的原因是（B .甲灯的灯丝断了C .甲灯被短路D .开关接触不良19 .如图所示电路，闭合开关S 后，发现灯L 1亮,L 2不亮.此电路的故障可能是A .开关S 接触不良B .电灯L 1灯丝断了C .电灯L 1短路D .电灯L 2接触不良B .灯L 2短路A .开关接触不良A .电池接触不良21 • （2013?岳阳）如图，家庭电路中电灯突然熄灭，小明用测电笔分别测两根电源线，发现氖管都发光•据此，请你帮助小明推断该电路故障可能是（）B •火线断路D •条件不足，无法确定22 • （2013?黑龙江）如图所示的家庭电路中，正常发光的两盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝完好，用试电笔分别插入插座的两孔，氖管均发光，造成这一现象的原因可能是（）B •进户的火线断了D •某盏电灯的灯丝断了23 • （2012?攀枝花）如图所示，闭合电键S后，发现电灯L不亮，且保险丝没有熔断•某同学用测电笔测试灯头的两根电线C, D，发现这两处都能使测电笔的氖管发光，再用测电笔测试火线A和零线B时，氖管在测火线A时能发光，在测零线B时不发光•那么可以判定故障是（）A •火线和零线短路B •电灯L短路C •电线AC段某处断路D •电线BD段某处断路24 • （2013?齐齐哈尔）图所示的电路中，正常发光的三盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝完好，用试电笔插进插座的两孔，氖管均发光•造成这一现象的原因是（）B •进户的火线断了D •某盏电灯的灯丝断了25 • （2012?宜昌）某同学在家中更换台灯的灯泡时，先将一只灯泡插入灯座，灯泡正常发光，再将另一只灯泡插入该灯座的一瞬间，灯泡接口冒出火花，同时家中停电，保险丝烧断•其原因是（）A •灯座短路B •灯座断路C •灯丝断路D •灯泡的接头短路A •电路的aL i b部分发生断路C •电源部分发生短路B •电路的dL2c部分发生断路D •电源与L i部分之间发生断路A •灯泡短路C •零线断路A.插座发生短路了C •进户的零线断了A.插座发生短路了C•进户的零线断了26.（2011?新疆）右图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关两个电表中只有一个电表的示数变大，则下列判断正确的是（A .可能是电阻R短路，电流表的示数变大B . 一定是灯L短路，电流表的示数变大C. 可能是电阻R断路，电压表的示数变小D .可能是灯L断路，电流表的示数变小27. （2011?湘潭）李明家中有一盏电灯突然不亮，他用试电笔检测灯头内的两个接线柱，试电笔均发光，发生这一现象的原因是（）A •灯丝断了B.灯头与零线间断路了C .灯座短路了D •灯头与火线间断路了二.填空题（共3小题）28 . （2010?天津模拟）为检查照明电路的故障，电工经常采用的方法是：断开干路开关S,将额定电压为220V的较验灯”接在开关的两只接线柱上，如图14所示，在检查某盏灯之前，先断开所有支路开关，再闭合该支路开关，较验灯"将会出现以下三种情况中的其中一种：①不发光，说明该支路_ _ ;②发光较暗，说明该支路 ____________ ；③正常发光，说明该支路________________ •（填开路” 短路”或正常”29 •图所示的电路中，L1、L2是两只规格不同的小灯泡，当闭合开关S时,（1）若发现L1亮、L2不亮，分析其电路有故障，则故障是_________________（2）若发现电流表A1和A2的示数不相等，分析其原因，则可能是__________________30•在比较串联电路和并联电路”的实验中，连接电路时，开关必须一一•某实验小组连好如图所示的电路时，闭合开关，发现两灯都不亮，急忙向老师求援.老师走过来，将L1轻轻扭动，L1亮起来了，L2还是不亮.老师微笑着问：这说明L1处发生了什么故障？”同学们异口同声地回答道：接触不良.”那么L2为什么还不亮呢？”同学们又傻眼了••如果L2处有故障，是什么故障呢？你认为L2发牛_ 一.L1L2亠S后，电路正常工作.过了一会儿，灯L熄灭，）参考答案与试题解析一•选择题（共27小题）1. （2013?益阳）如图，开关S闭合后，灯L1发光，L2不发光，电压表有示数•该同学将电压表改接到BC两点, 发现电压表无示数•产生这种现象的原因是（）A •灯L2的灯丝断了C. BC段之间发生短路考点：电路的三种状态.专题：电流和电路.分析：电路故障包括短路和断路，断路时用电器不能工作；短路时，被短路的用电器不工作，电路中有电流•根据电压表的示数和灯泡的工作情况判断故障所在.解答：解：A、如果灯L2的灯丝断了，则整个电路断路，电压表无示数，灯泡都不亮，不符合题意；B、如果开关S处开路，则整个电路断路，电压表无示数，灯泡都不亮，不符合题意；C、如果BC段之间发生短路，则为L1的基本电路，电压表有示数且为电源电压，灯L1发光，L2不发光, 符合题意；D、如果AB段之间发生短路，则为L2的基本电路，电压表无示数，灯L1不发光，L2发光，不符合题意. 故选C •点评：串联电路的特点是：各用电器工作状态互相影响，一个用电器断路，其它用电器都不能工作；一个用电器不工作，其它用电器能工作，故障只能是此用电器短路.2. （2012?营口）在如图所示的电路中，电源电压不变.闭合开关后，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）考点：电路的三种状态.专题：压轴题；动态预测题；电流和电路•分析：（1）分析电路图，电阻和灯泡串联，电压表V1测量的是串联电路两端的总电压（电源电压），电压表V2测量的是电阻R两端的电压.（2）电压表V1测量的是串联电路两端的总电压（电源电压），无论两灯发生什么故障，其示数不变；所以示数变大的电压表应该是V2的示数变大，由短路和断路故障进行分析.解答：解：电压表V1测量的是串联电路两端的总电压（电源电压），无论两灯发生什么故障，其示数不变；所以示数变大的电压表应该是V2的示数变大.A、因电压表V2的示数变大，且电阻和灯泡串联，则灯L两端的电压一定会减小，所以亮度变亮是不可能的，故A不符合题意•B、若灯L的灯丝短路烧断，则只有电阻接入电路，V2也测量电源电压，示数会变大，故灯L可能短路，符合题意•C、若电阻R断路，则灯泡与电压表V串联，因电压表的内阻很大，灯泡不亮，电压表V测电源电压, 故B .开关S处开路D . AB段之间发生短路B •灯L可能短路C .电阻R可能断路D .电阻R可能短路D、如果电阻R短路，则对电压表V2也会短路，示数为零，故电阻R不可能短路. 故选B、C .点评：本题考查学生对电路的分析能力，知道测量电源电压的电压表示数不会变大；了解灯或电阻发生短路或断路时对电路的影响.3. （2012?长春）如图闭合开关，灯L1、L2不发光，电压表示数接近电源电压，已知电路中只有一处故障，原因可能会是（）A . L i短路B . L1断路C . L2短路D . L2断路考点：电路的三种状态.专题：电流和电路.分析：串联电路中各用电器互相影响，闭合开关灯泡都不亮，原因只能是某处发生断路. 具体原因从电压表示数是否正常分析. 解答：解：解：闭合开关S后，灯L i、L2均不亮，说明电路发生开路，而电压表的示数接近电源电压，说明L i的两端能与电源连通，故是L1开路.故选B .点评：用电压表判断故障时，若电压表有读数，可能是所并联的地方开路或其他地方短路了，若电压表没有读数, 则可能是所并联的地方短路或其他地方开路了.在本题中灯都不亮，先判断出是开路，而电压表有读数，说明L1开路.4. （2007?常德）如图所示的电路中，电源电压为3V，当开关S1, S2都闭合时，则（）A. 电压表被烧坏 B .电流表将被烧坏C .灯L1亮，灯L2不亮D .两只灯泡都将被烧坏考点：电路的三种状态.分析：根据断路、短路和通路的特点进行分析，即断路指某处断开的电路，短路是用导线将用电器或电源的正负极连接起来的电路，通路是指处处连通的电路.解答：解：当开关都闭合时，导线将电源的正负极连接起来，所以会形成电源电路，即电流表会被烧坏，电压表无示数.故选B .点评：知道电路的三种状态，并且能够区分短路、断路和通路.5. （2006?南充）某同学在学习家庭电路时，安装了两盏额定电压均为220V的完好的白炽灯（甲和乙）和两个插座如图所示，如果两个插座均未连入家用电器，将电路的开关全部闭合，保险丝未熔断，那么各用电器工作的情况是B .只有乙正常工作D .只有甲正常工作考点：电路的三种状态.专题：压轴题.分析：家庭电路中各用电器为并联连接，因此根据插座和灯泡应该为并联关系进行分析，并且灯泡与被控制的开关应该串联连接，然后应将插座和灯泡接入火线和零线之间.解答：解：家庭电路中，插座是跟用电器并联接入电路的，从图中可知，此图中有一个插座跟乙灯串联，所以当两个插座中均没有用电器接入时，乙灯相当于断路，而甲灯是直接接在火线与零线之间，故甲灯能够正常工作.故选D.点评：本题考查家庭电路的连接方式，注意家庭电路中的插座和用电器之间为并联连接.6. （2013?塘沽区一模）将两个灯泡L1、L2串联后接入电路中，如图所示•接通电路后发现判断正确的是（）A •可能L2断路C .可能L2的电阻太小考点：电路的三种状态.专题：电流和电路.分析：灯泡不亮的故障有三种可能：① 断路；②短路；③实际功率太小.根据具体分析本题中的可能情况.解答：解：因为两灯泡串联，接通电路后发现L i亮L2不亮，说明不可能是断路，则故障可能是L2短路或L2的实际功率太小，又因为串联电路处处电流相等，由P=I2R可知，L2不亮可能L2的电阻太小.故选BC.点评：本题考查了串联电路电流特点和电路的三种状态，注意灯泡不亮的原因还可能是功率太小.7. （2006?松江区模拟）如图所示的电路中，电源电压保持不变.闭合电键流表示数变大，电压表与电流表的比值变小，则下列判断中正确的为（L1亮L2不亮.则下列B .可能L2短路D .可能L2的电阻太大S后，电路正常工作.过了一会儿，电A .灯L断路，电压表示数变小B .灯L短路, 电压表示数变大考点：电路的三种状态. 专题：电流和电路.分析：（1）根据电路图可知，L与定值电阻R串联，电流表测电路的电流，电压表测量的是定值电阻R两端的电压；（2）电流表的示数变大，说明电路的总电阻减小，再从电压表和电流表比值变化上去分析电路的故障情况. 解答：解：A、如果灯L断路，整个电路处于断路状态，电流表示数为零，不符合题意；B、如果灯L短路，电路总电阻减小，电流表示数增大，此时电压表测的是电源电压，电压表示数变大，电压表与电流表示数的比值不变，不符合题意；C、如果电阻R断路，则电压表串联在了电路中，电流表的示数将会为零，不可能增大，不符合题意；D、电阻R短路，说明电压表的示数将为零，此时电流表示数变大，即电压表与电流表示数的比值为0, 即比值变小”，符合题意.故选D.点评：本题考查了欧姆定律的应用和电路故障的判断，在判断电路故障时，禾U用假设的方法来判断一种可能性是否成立是我们经常要用到的.8 （2006?六合区二模）在如图所示电路中，电源电压不变.闭合开关S,电路正常工作.过了一会儿，电压表和电流表示数的比值变小•下列说法中正确的是（）A •灯L 一定发生断路B •灯L可能发生短路C.电流表示数可能变为零 D .电阻R一定发生短路考点：电路的三种状态.专题：电流和电路.分析：分析电路图知，灯泡L和定值电阻R串联，电压表测量定值电阻两端电压，电流表测量电路电流，电压表与电流表示数的比值就是电阻R的阻值.解答：解：由欧姆定律可得：R=-，即电压表与电流表的示数的比值应等于定值电阻的阻值，现在比值减小；则电路中应出现故障：A、若灯泡断路，则电压表及电流表均没有示数.此选项错误；B、若灯泡短路，电压表测量电源电压示数变大，但电流表也会变大，而比值不变.此选项错误；C、电流表示数为零，说明定值电阻和电流表断路，电压表测量电源电压；电压表电流表示数无法比较.此选项错误；D、如果电阻R发生短路，则电压表示数为零，而电流表仍有示数，故使比值减小.此选项正确. 故选D.点评：本题考查了欧姆定律的应用和电路故障的判断，在判断电路故障时，禾U用假设的方法来判断一种可能性是否成立是我们经常要用到的.9.如图所示是小宁同学为LED多功能充电风扇设计的控制电路图，电路中有两个控制开关，其中开关S1只控制应急照明LED灯L,开关S2只控制电风扇M，下列的四个电路图中，符合上述要求的是（）考点：电路图及元件符号.专题：图像综合题.分析：开关S 1只控制应急照明LED 灯L , S 2只控制电风扇M ,说明小灯泡L 和电风扇M 并联，各由一个开关控 制. 解答：解：A 、开关S i 为总开关，控制小灯泡和电风扇，开关S 2只控制电动机，不合题意； B 、 开关S i 只控制应急照明LED 灯L ，S 2只控制电风扇 M ，二者互不影响，符合题意；C 、 开关S 1为总开关，控制小灯泡和电风扇，开关 S 2只控制电灯，不合题意；D 、 开关S 2为总开关，控制小灯泡和电风扇，开关S 1只控制灯泡，不合题意. 故选B .点评：（1）根据二者是否相互影响，判断出它们的连接方式，相互影响为串联，互不影响为并联；（2）根据开关的控制作用，确定开关的位置，控制整个电路，开关在干路上，单独控制某个用电器，开关 在支路上.10. （2008?福州模拟）如图所示，只闭合开关 路可能出现的故障是（）考点：电路的三种状态.分析：当S i 断开时，两灯是串联，当 S 1闭合时，L 2被短路.在正常情况下，只闭合 S 时，两个灯应都亮，没有 亮，说明有地方开路了.解答：解：只闭合开关 S 时，两灯均不亮，说明有开路的地方，当同时闭合开关S 和S i 时，灯L 1亮，L 2不亮,说明是在L 2灯处开路. 故选D .点评：本题考查了根据电灯的状态判断故障.开关S i 与L 2并联，当S i 闭合时，是对用电器短路，此处的用电器将不工作.ii. 如图所示，当开关 S 闭合后，两只灯泡都发光，两表均有示数.过一段时间后，发现其中一只灯泡熄灭，两表 示数都不变，造成这种情况的原因可能是（ ）A .灯L i 断路B .灯L 2短路C .灯L 2断路D .灯L i 短路 考点：电路的三种状态.专题：电流和电路.分析： 如图所示，两灯泡并联，电流表测灯L 2中的电流，电压表测并联电路中电压.根据并联电路的电压关系及电流表、电压表在电路中特征来判断.解答： 解：A 、灯L i 断路，此时电路为 L 2的基本电路，而电源电压保持不变，因此电压表示数不变，L 2的电阻不变，由1=可得，通过L 2的电流不变，即两表的示数都不变，符合题意.B 、 灯L 2短路，将发生电源短路，不仅两个灯泡都不发光，同时会烧坏电流表，不符合题意;C 、 灯L 2断路，将没有电流通过电流表，即电流表示数为零，不符合题意；S 时，两灯均不亮，同时闭合开关 S 和S 1时，灯L 1亮，L 2不亮，电C .灯L 1断路D .灯L 2断路B .灯L 2短路D、灯L1短路，将发生电源短路，不仅两个灯泡都不发光，同时会烧坏电源，不符合题意；故选A.点评：此题主要考查了学生对电路的分析，做此类题目首先要分析灯泡的连接方式，搞清各连接方式的特点，从而做出判断.考点：电路的三种状态；电流表、电压表在判断电路故障中的应用.分析：两个电灯都不亮，说明是开路，而电压表有读数说明L2经开关与电源相连通，故在L1处开路.解答：解：闭合开关S后，灯L1、L2均不亮，说明电路发生开路，而电压表的示数接近电源电压，说明L1的两端能与电源连通，故是L1开路.故选C.点评：用电压表判断故障时，若电压表有读数，可能是所并联的地方开路或其他地方短路了，若电压表没有读数，则可能是所并联的地方短路或其他地方开路了.考点：电流表、电压表在判断电路故障中的应用；电路的三种状态.专题：错解分析题.分析：由题意可知，开关都闭合后，仅L2发光，说明L1中无电流通过，按照这个思路对各选项逐个分析即可找出电路故障的位置.解答：解：A、如果电源两极接触不好，则整个电路中都没有电流，两个灯都不会发光，与题意不符合，故A不对；B、因为S2在干路中，如果S2线头松脱，则整个电路没有电流，两灯都不发光，与题意不符，故B不对;C、如果L1线头松脱，则L1所在支路断路，无电流通过，则L1不会发光，但其他电路完好，L2会发光，与题意相符，故C正确；D、如果L2线头松脱，则L2所在支路断路，无电流通过，则L2不会发光，与题意不符，故D不对. 故选C .点评：该题考查了学生对电路故障的分析判断能力，可以针对每一选项进行核查，如果出现的现象与题意一致，则是正确的.14 .小明在探究串联电路中电压的规律”时，电路连好后（如图），闭合开关，两灯均不亮、经检查，电路连接无误, 老师告诉他是一个小灯泡坏了.小明仔细想了想后，用下列方法进行了判断，其中判断正确的是（）12.如图所示，电源电压为6V，开关闭合后, L1、L2都不发光，而伏特表的示数为6伏特，电路的故障可能是（A . L1短路B . L2短路C. L1断路 D . L2断路13 .某同学在进行实验时，连接好如图所示的电路.当开关的原因是（）S1、S2均闭合时，却发现仅有L2发光.产生这一故障A. 电源两极跟电路接触不好C .连接L1的导线头松脱B .连接S2的导线头松脱D .连接L2的导线头松脱--- 十卜B •灯L i 断路C •灯L 2断路D •灯L 2短路A •把一根导线连接在 AB 两点，若L i 灯亮，则表示 L 2灯坏 BC 两点，若电压表无示数，则表示 L 2灯坏AB 两点，若电流表无示数，则表示 L i 灯坏 BC 两点，若L i 灯亮，则表示L 2灯坏 考点：电路的三种状态；电流表、电压表在判断电路故障中的应用.分析：本题为检查故障题，可用导线、电压表、电流表来检查，根据不同的显示来判断故障所在. 解答：解：A 、判断错误，把一根导线连接在AB 两点，若L 2灯亮，则表示L 1灯坏；B 、 判断错误，把一只电压表并接在 BC 两点，若电压表无示数，则表示 L 1灯坏； C 、 判断错误，把一只电流表并接在 AB 两点，若电流表无示数，则表示 L 2灯坏；D 、 正确. 故选D .点评：本题考查了检测电路故障的方法•当电压表并联在某处时若有示数，说明此处开路或它处短路，若无示数, 说明此处短路或它处开路•当电流表并联在某处时若有示数，说明此处开路或它处短路，若无示数，说明 此处短路或它处开路•当导线并联在某处时若其它汀亮，说明此处开路，若其它灯不亮，说明它处开路.15•如图所示的电路中，已知电源电压为 6V ，且保持不变，当开关 S 闭合后，发现一只灯泡发光，电压表的示数 为6V ，存在这一现象的原因可能是（）考点：电路的三种状态. 专题：应用题；电流和电路•分析：当电路发生断路时，用电器不工作，且电路中电流为零；当电路发生短路时，用电器可能工作，并且电路中有电流；该电路为串联电路，电压表测量L 2两端的电压，根据用电器工作情况以及电压表示数确定电路的具体故障• 解答：解：因为闭合开关后，有一只灯泡发光，因此电路发生短路故障；又因为电压表有示数，并且等于电源电压，所以L i 被短路• 故选A •点评：注意当电路发生断路时，用电器不工作，且电路中电流为零；当电路发生短路时，用电器可能工作，并且电路中有电流；用电压表判断故障，并且电路为断路时，若电压表有读数（电源除外），则为断路之处.16 •如图所示，闭合开关 S 时，灯L 1和L 2都不亮，用一段导线的两端接触 a , b 两点时，两盏灯都不亮；接触 b ,c 两点时，两盏灯都不亮；接触c ,d 两点时，两盏灯都亮，故障原因可能是（）II J L,B •把一只电压表并接在C •把一只电流表并接在D •把一只小灯泡并接在 C •灯L 1断路 D •灯L 2断路B •灯L 2短路A ・开关接触不良。

电路故障问题（含答案）常见的情况是断路和短路，检验的方法有小灯泡法、电压表法、电流表法、导线法。

一、断路的判断1、断路的主要变现。

断路最显着的特征是电路(并联的干路)中无电流（电流表无读数），且所有用电器不工作（常是灯不亮），电压表读数接近电源电压。

如果发现这种情况，则电路的故障是发生了断路。

2、判断的具体方式。

采用小灯泡法、电压表法、电流表法、导线法等与电路的一部分并联。

原理是在并联的部分断路时，用小灯泡法、电压表法、电流表法、导线法等与电路的一部分并联再造一条电流的路径，若这条路径搭在哪里使电路恢复通路，则与之并联的部分就存在断路。

（1）电压表检测法。

把电压表分别和逐段两接线柱之间的部分并联，若有示数且比较大（常表述为等于电源电压），则和电压表并联的部分断路（电源除外）。

电压表有较大读数，说明电压表的正负接线柱已经和相连的通向电源的部分与电源形成了通路，断路的部分只能是和电压表并联的部分。

（2）电流表检测法。

把电流表分别与逐段两接线柱之间的部分并联，如果电流表有读数，其它部分开始工作，则此时与电流表并联的部分断路。

注意，电流表要用试触法选择合适的量程，以免烧坏电流表。

（3）导线检测法。

将导线分别与逐段两接线柱之间的部分并联，如其它部分能开始工作，则此时与电流表并联的部分断路。

（4）小灯泡检测法。

将小灯泡分别与逐段两接线柱之间的部分并联，如果小灯泡发光或其它部分能开始工作，则此时与小灯泡并联的部分断路。

例1、在下图所示电路中，电源电压不变。

闭合开关K，电路正常工作。

一段时间后，发现其中一个电压表示数变小，则（）A.灯L可能变亮B.灯L亮度可能不变C.电阻R可能断路D.电阻R可能短路分析：本题中电阻和灯泡串联，电压表V1测总电压，读数和电源电压相等且保持不变，所以是电压表V2读数变小。

V2测的是电阻R两端电压，根据分压关系，它两端电压变小，L可视为定值电阻，V2的读数只能变为零，则电灯L 两端电压必变大，而变大的原因只能是R发生短路，或L发生断路。

初中物理电路故障题
当然，下面是10条带答案的初中物理电路故障题：
1.问题：以下哪个元件可以用来打开或关闭电路？
答案：开关
2.问题：在一个简单电路中，如果灯泡熄灭，最有可能的原因是什么？
答案：灯泡烧坏或电路中断
3.问题：当电路中的电阻增加时，电流会发生什么变化？
答案：电流减小
4.问题：如果两个灯泡连接在串联电路中，其中一个灯泡熄灭了，另一个灯泡会怎样？
答案：另一个灯泡也会熄灭
5.问题：如果两个灯泡连接在并联电路中，其中一个灯泡熄灭了，另一个灯泡会怎样？
答案：另一个灯泡仍然亮着
6.问题：当电压保持不变，电阻增加时，电流会发生什么变化？
答案：电流减小
7.问题：什么是短路？为什么它对电路安全有风险？
答案：短路是指电路中两个导体直接连接，绕过了其他元件。

它对电路安全有风险，因为短路会导致电流增大，可能引发火灾或电器损坏。

8.问题：什么是过载？为什么它对电路安全有风险？
答案：过载是指电路中通过的电流超过了设计承载能力。

它对电路安全有风险，因为过载会导致电线过热，可能引发火灾或电器损坏。

9.问题：什么是并联电路？它的特点是什么？
答案：并联电路是指电路中的元件是平行连接的。

在并联电路中，各个元件的电压相同，总电流等于各个分支电流之和。

10.问题：什么是串联电路？它的特点是什么？
答案：串联电路是指电路中的元件是依次连接的。

在串联电路中，各个元件的电流相同，总电压等于各个元件电压之和。

希望这些题目能够帮助到你！如果还有其他问题，请随时提问。

.WORD.格式.电路故障专项练习题（含答案）一．选择题（共27小题）1．（2013•益阳）如图，开关S闭合后，灯L1发光，L2不发光，电压表有示数．该同学将电压表改接到BC两点，发现电压表无示数．产生这种现象的原因是（）2．（2012•营口）在如图所示的电路中，电源电压不变．闭合开关后，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）3．（2012•长春）如图闭合开关，灯L1、L2不发光，电压表示数接近电源电压，已知电路中只有一处故障，原因可能会是（）4．（2007•常德）如图所示的电路中，电源电压为3V，当开关S1，S2都闭合时，则（）5．（2006•南充）某同学在学习家庭电路时，安装了两盏额定电压均为220V的完好的白炽灯（甲和乙）和两个插座如图所示，如果两个插座均未连入家用电器，将电路的开关全部闭合，保险丝未熔断，那么各用电器工作的情况是（）6．（2013•塘沽区一模）将两个灯泡L1、L2串联后接入电路中，如图所示．接通电路后发现L1亮L2不亮．则下列判断正确的是（）7．（2006•松江区模拟）如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S后，电路正常工作．过了一会儿，电流表示数变大，电压表与电流表的比值变小，则下列判断中正确的为（）8．（2006•六合区二模）在如图所示电路中，电源电压不变．闭合开关S，电路正常工作．过了一会儿，电压表和电流表示数的比值变小．下列说法中正确的是（）9．如图所示是小宁同学为 LED多功能充电风扇设计的控制电路图，电路中有两个控制开关，其中开关S1只控制应急照明LED灯L，开关S2只控制电风扇M，下列的四个电路图中，符合上述要求的是（）B10．（2008•福州模拟）如图所示，只闭合开关S 时，两灯均不亮，同时闭合开关S 和S 1时，灯L 1亮，L 2不亮，电路可能出现的故障是（ ）11．如图所示，当开关S 闭合后，两只灯泡都发光，两表均有示数．过一段时间后，发现其中一只灯泡熄灭，两表示数都不变，造成这种情况的原因可能是（ ）12．如图所示，电源电压为6V ，开关闭合后，L 1、L 2都不发光，而伏特表的示数为6伏特，电路的故障可能是（）13．某同学在进行实验时，连接好如图所示的电路．当开关S 1、S 2均闭合时，却发现仅有L 2发光．产生这一故障的原因是（）14．小明在探究“串联电路中电压的规律”时，电路连好后（如图），闭合开关，两灯均不亮、经检查，电路连接无误，老师告诉他是一个小灯泡坏了．小明仔细想了想后，用下列方法进行了判断，其中判断正确的是（）15．如图所示的电路中，已知电源电压为6V，且保持不变，当开关S闭合后，发现一只灯泡发光，电压表的示数为6V，存在这一现象的原因可能是（）16．如图所示，闭合开关S时，灯 L1和 L2都不亮，用一段导线的两端接触a，b两点时，两盏灯都不亮；接触b，c两点时，两盏灯都不亮；接触c，d两点时，两盏灯都亮，故障原因可能是（）17．某同学接好如图所示的电路后，合上开关S1S2，发现灯L1不亮，灯L2亮，则下列原因分析中不可能的是（）18．如图所示的电路中，开关闭合后，只有乙灯亮甲灯不亮的原因是（）19．如图所示电路，闭合开关S后，发现灯L1亮，L2不亮．此电路的故障可能是（）20．在图所示的电路中，电源电压为6V，开关闭合后，电灯L1、L2均不发光．用电压表逐段测量，结果是：Uab=0V，Ubc=0V，Ucd=6V．由此可以判断此电路的故障可能是（）21．（2013•岳阳）如图，家庭电路中电灯突然熄灭，小明用测电笔分别测两根电源线，发现氖管都发光．据此，请你帮助小明推断该电路故障可能是（）22．（2013•黑龙江）如图所示的家庭电路中，正常发光的两盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝完好，用试电笔分别插入插座的两孔，氖管均发光，造成这一现象的原因可能是（）23．（2012•攀枝花）如图所示，闭合电键S后，发现电灯L不亮，且保险丝没有熔断．某同学用测电笔测试灯头的两根电线C，D，发现这两处都能使测电笔的氖管发光，再用测电笔测试火线A和零线B时，氖管在测火线A时能发光，在测零线B时不发光．那么可以判定故障是（）24．（2013•齐齐哈尔）图所示的电路中，正常发光的三盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝完好，用试电笔插进插座的两孔，氖管均发光．造成这一现象的原因是（）25．（2012•宜昌）某同学在家中更换台灯的灯泡时，先将一只灯泡插入灯座，灯泡正常发光，再将另一只灯泡插26．（2011•新疆）右图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作．过了一会儿，灯L熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变大，则下列判断正确的是（）27．（2011•湘潭）李明家中有一盏电灯突然不亮，他用试电笔检测灯头内的两个接线柱，试电笔均发光，发生这二．填空题（共3小题）28．（2010•天津模拟）为检查照明电路的故障，电工经常采用的方法是：断开干路开关S，将额定电压为220V的“较验灯”接在开关的两只接线柱上，如图14所示，在检查某盏灯之前，先断开所有支路开关，再闭合该支路开关，“较验灯”将会出现以下三种情况中的其中一种：①不发光，说明该支路_________ ；②发光较暗，说明该支路_________ ；③正常发光，说明该支路_________ ．（填“开路”、“短路”或“正常”）29．图所示的电路中，L1、L2是两只规格不同的小灯泡，当闭合开关S时，（1）若发现L1亮、L2不亮，分析其电路有故障，则故障是_________ ；（2）若发现电流表A1和A2的示数不相等，分析其原因，则可能是_________ ．30．在“比较串联电路和并联电路”的实验中，连接电路时，开关必须_________ ．某实验小组连好如图所示的电路时，闭合开关，发现两灯都不亮，急忙向老师求援．老师走过来，将L1轻轻扭动，L1亮起来了，L2还是不亮．老师微笑着问：“这说明L1处发生了什么故障？”同学们异口同声地回答道：“接触不良．”“那么L2为什么还不亮呢？”同学们又傻眼了…如果 L2处有故障，是什么故障呢？你认为L2发生_________ ．参考答案与试题解析一．选择题（共27小题）1．（2013•益阳）如图，开关S闭合后，灯L1发光，L2不发光，电压表有示数．该同学将电压表改接到BC两点，发现电压表无示数．产生这种现象的原因是（）2．（2012•营口）在如图所示的电路中，电源电压不变．闭合开关后，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）3．（2012•长春）如图闭合开关，灯L1、L2不发光，电压表示数接近电源电压，已知电路中只有一处故障，原因可能会是（）4．（2007•常德）如图所示的电路中，电源电压为3V，当开关S1，S2都闭合时，则（）5．（2006•南充）某同学在学习家庭电路时，安装了两盏额定电压均为220V的完好的白炽灯（甲和乙）和两个插座如图所示，如果两个插座均未连入家用电器，将电路的开关全部闭合，保险丝未熔断，那么各用电器工作的情况是（）6．（2013•塘沽区一模）将两个灯泡L1、L2串联后接入电路中，如图所示．接通电路后发现L1亮L2不亮．则下列判断正确的是（）7．（2006•松江区模拟）如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S后，电路正常工作．过了一会儿，电流表示数变大，电压表与电流表的比值变小，则下列判断中正确的为（）8．（2006•六合区二模）在如图所示电路中，电源电压不变．闭合开关S，电路正常工作．过了一会儿，电压表和电流表示数的比值变小．下列说法中正确的是（）9．如图所示是小宁同学为 LED多功能充电风扇设计的控制电路图，电路中有两个控制开关，其中开关S1只控制应急照明LED灯L，开关S2只控制电风扇M，下列的四个电路图中，符合上述要求的是（）B10．（2008•福州模拟）如图所示，只闭合开关S时，两灯均不亮，同时闭合开关S和S1时，灯L1亮，L2不亮，电路可能出现的故障是（）11．如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡都发光，两表均有示数．过一段时间后，发现其中一只灯泡熄灭，两表示数都不变，造成这种情况的原因可能是（）可得，通过12．如图所示，电源电压为6V，开关闭合后，L1、L2都不发光，而伏特表的示数为6伏特，电路的故障可能是（）13．某同学在进行实验时，连接好如图所示的电路．当开关S1、S2均闭合时，却发现仅有L2发光．产生这一故障的原因是（）14．小明在探究“串联电路中电压的规律”时，电路连好后（如图），闭合开关，两灯均不亮、经检查，电路连接无误，老师告诉他是一个小灯泡坏了．小明仔细想了想后，用下列方法进行了判断，其中判断正确的是（）15．如图所示的电路中，已知电源电压为6V，且保持不变，当开关S闭合后，发现一只灯泡发光，电压表的示数为6V，存在这一现象的原因可能是（）16．如图所示，闭合开关S时，灯 L1和 L2都不亮，用一段导线的两端接触a，b两点时，两盏灯都不亮；接触b，c两点时，两盏灯都不亮；接触c，d两点时，两盏灯都亮，故障原因可能是（）17．某同学接好如图所示的电路后，合上开关S1S2，发现灯L1不亮，灯L2亮，则下列原因分析中不可能的是（）18．如图所示的电路中，开关闭合后，只有乙灯亮甲灯不亮的原因是（）19．如图所示电路，闭合开关S后，发现灯L1亮，L2不亮．此电路的故障可能是（）20．在图所示的电路中，电源电压为6V，开关闭合后，电灯L1、L2均不发光．用电压表逐段测量，结果是：Uab=0V，Ubc=0V，Ucd=6V．由此可以判断此电路的故障可能是（）21．（2013•岳阳）如图，家庭电路中电灯突然熄灭，小明用测电笔分别测两根电源线，发现氖管都发光．据此，请你帮助小明推断该电路故障可能是（）22．（2013•黑龙江）如图所示的家庭电路中，正常发光的两盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝完好，用试电笔分别插入插座的两孔，氖管均发光，造成这一现象的原因可能是（）23．（2012•攀枝花）如图所示，闭合电键S后，发现电灯L不亮，且保险丝没有熔断．某同学用测电笔测试灯头的两根电线C，D，发现这两处都能使测电笔的氖管发光，再用测电笔测试火线A和零线B时，氖管在测火线A时能发光，在测零线B时不发光．那么可以判定故障是（）24．（2013•齐齐哈尔）图所示的电路中，正常发光的三盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝完好，用试电笔插进插座的两孔，氖管均发光．造成这一现象的原因是（）25．（2012•宜昌）某同学在家中更换台灯的灯泡时，先将一只灯泡插入灯座，灯泡正常发光，再将另一只灯泡插26．（2011•新疆）右图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作．过了一会儿，灯L熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变大，则下列判断正确的是（）27．（2011•湘潭）李明家中有一盏电灯突然不亮，他用试电笔检测灯头内的两个接线柱，试电笔均发光，发生这二．填空题（共3小题）28．（2010•天津模拟）为检查照明电路的故障，电工经常采用的方法是：断开干路开关S，将额定电压为220V的“较验灯”接在开关的两只接线柱上，如图14所示，在检查某盏灯之前，先断开所有支路开关，再闭合该支路开关，“较验灯”将会出现以下三种情况中的其中一种：①不发光，说明该支路开路；②发光较暗，说明该支路正常；③正常发光，说明该支路短路．（填“开路”、“短路”或“正常”）29．图所示的电路中，L1、L2是两只规格不同的小灯泡，当闭合开关S时，（1）若发现L1亮、L2不亮，分析其电路有故障，则故障是L2短路；（2）若发现电流表A1和A2的示数不相等，分析其原因，则可能是电流表量程不同．30．在“比较串联电路和并联电路”的实验中，连接电路时，开关必须断开．某实验小组连好如图所示的电路时，闭合开关，发现两灯都不亮，急忙向老师求援．老师走过来，将L1轻轻扭动，L1亮起来了，L2还是不亮．老师微笑着问：“这说明L1处发生了什么故障？”同学们异口同声地回答道：“接触不良．”“那么L2为什么还不亮呢？”同学们又傻眼了…如果 L2处有故障，是什么故障呢？你认为L2发生短路．。

九年级物理电路故障专题训练含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．在如图所示的电路中，电源电压保持不变。

当电键S闭合后，三个电表示数均未发生变化。

若电路中故障只可能发生电阻R1、R2处，则下列关于电路故障的判断，正确的是A．电阻R1一定存在断路故障B．电阻R2一定存在断路故障C．电阻R1可能存在短路故障D．电阻R2可能存在短路故障2．如图所示电路中电键S闭合后，只有一个电表指针发生偏转，故障可能出现在电阻R、灯L上，则下列判断中正确的是A．若L不发光，则L一定无故障B．若L不发光，则L一定有故障C．若L发光，则R一定无故障D．若L发光，则R一定有故障3．如图所示电路中开关S闭合后，只有一个电表指针发生偏转，故障可能出现在电阻R、灯L上，则下列判断中正确的是A．若L发光，则R一定无故障B．若L发光，则R一定有故障C．若L不发光，则L一定无故障D．若L不发光，则L一定有故障4．如图所示电路中，由于灯L、电阻R发生故障，闭合电键后，灯不发光。

以下操作一定能判断出具体故障的是（）A ．若电路中只有一处故障，把电流表串联在电路中B ．若L 和R 都发生故障，用完好的灯Lʹ替换电阻RC ．若L 和R 都发生故障，把电压表先后并联在L 和R 两端D ．若不知有几处故障，把电流表串联在电路中且电压表并联在R 两端5．如图所示，闭合形式关后，无论如何移动滑片P ，小灯泡始终不亮，已知导线及各处连接完好.为查找故障，开关闭合后，用电压表测得三次两接线柱间电压如表所示，则A ．只可能是小灯泡发生短路故障B ．只可能是小灯泡发生断路故障C ．还需测得H 、G 间电压，才能判定滑动变阻器是否发生断路故障D ．还需测得G 、B 间电压，才能判定滑动变阻器是否发生断路故障6．如图所示，电路连接良好，电源电压为6V.闭合开关后，小灯泡1L 、2L 都不亮.用电压表检测后，得到的结果是：ab 6V U =，0V bc U =，6V.ac U =则下列说法正确的是( )A ．一定是1L 发生故障B ．一定是2L 发生故障C ．若只有一个灯发生故障，则一定是1L 短路D ．若两个灯同时发生故障，则2L 一定短路二、填空题7．在如图所示的电路中，电源电压保持不变。

中考物理总复习《电路故障分析》专项提升练习题（附答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________ 1．（2023•牡丹江）如图所示，闭合开关，说法正确的是（）A．两只小灯泡并联B．电压表测量L1两端的电压C．若L1不发光，一定是L1断路D．若L2不发光，电压表一定无示数2．（2023•烟台）在电学实验中，遇到电路故障时常用电压表来检测。

如图所示，电源电压恒为4.5V，闭合开关后两灯均不亮，用电压表先后测得ad、ac和ab 两端的电压均为4.5V，则故障可能是（）A．灯L1断路B．灯L2断路C．灯L1短路D．灯L2短路3．（2023•镇江）如图所示，在探究串联电路电压特点的实验中，闭合开关，发现两只小灯泡都不发光，两只电压表示数均为3V，则可能发生的故障是（）A．L2短路B．L1断路C．L2断路D．S 断路4．（2022•鄂州）小丞晚上在家做作业时，突然台灯不亮了，家里其它用电器也停止了工作，他立即找来测电笔检测电路，发现插座左、右两孔都能使氖管发光。

则他家里的电路可能出现的故障是（）A．进户火线断路B．进户零线断路C．短路D．没交电费，所以停电了5．（2023•福建）如图所示，闭合开关S，滑动变阻器滑片P移动过程中，灯突然熄灭，电压表和电流表均无示数。

若电路中仅有一处故障，则故障不可能是（）A．电流表接线松开B．小灯泡L断路C．滑动变阻器R断路D．开关S接触不良6．（2023•雁塔区校级模拟）下列对家庭电路的有关说法正确的是（）A．安装了如图甲所示的电能表的家庭电路中同时使用的用电器总功率不能超过2200WB．如图乙，将校验灯L与熔断的熔丝并联，若闭合开关S1，校验灯L不亮，则一定是L1短路C．用如图丙所示的方法使用测电笔，一定会发生触电事故D．如图丁，若空气开关跳闸，则应该先检查电路，排除故障后再合上总开关7．（2022•临沂）如图所示电路，闭合开关S1、S2，小灯泡L1和L2均正常发光，两电表都有示数。

电路故障的练习题（含答案）1、如图1是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。

如果某同学在操作的过程中对两只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S后（）A、电流表、电压表均损坏；B、电流表损坏，电压表示数为零；C、电流表有示数，电压表示数为零；D、电流表示数为零，电压表有示数。

2、如图2所示，下列说法正确的是（）A、电流表的连接是正确的；B、电压表的连接是正确的；C、两表的连接都是错误的；D、电流表将会被烧坏。

3、如图3所示，两只电灯L1和L2并联在电路中，当S1和S2都闭合时，电路中可能出现A、电流表被烧坏；B、电压表被烧坏；（）C、两只灯会被烧坏；D、两只灯都能发光。

4、如图4所示，当开关闭合后两灯均不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，则电路发生的故障是（）A、电源接线接触不良；B、电流表损坏，断路，其他元件完好；C、灯L1发生灯丝烧断；D、灯L2发生短路，其他元件完好。

5、如图5所示为某同学做实验时的错误电路图，当闭合开关后将（）A、电压表指针有明显偏转；B、电压表一定烧坏；C、灯泡L的灯丝烧坏；D、电源损坏。

6、如图6所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是U ad=6v, U ab=0,U bc=0, U cd=6V, 则该电路的故障可能是（）A、开关S接触不良；B、灯L1断路；C、灯L2短路；D、灯L2的灯丝断了。

7、如图7所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是U ad=6v, U ab=6V,U bc=0, U cd=0, 则该电路的故障可能是（）A、开关S接触不良；B、灯L1断路；C、灯L2短路；D、灯L2的灯丝断了。

8、如图8所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是U ab=0, U bc=6V,则该电路的故障可能是（）A、开关S接触不良；B、灯L1断路；C、灯L2短路；D、灯L2的灯丝断了。

故障电路1．在图所示的电路中，电源电压等于6伏，合上开关后电压表示数为6伏。

经分析得出，电路中可能发生的情况是：_______。

2．在图所示的电路中，电源电压不变。

闭合开关S后，灯L1、L2都发光。

一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是( )。

A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路3．在图所示的电路中，电源电压不变。

闭合开关S后，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表V1的示数变小，电压表V2的示数变大，则产生这一现象的原因是( )。

A．灯L1断路B．灯L1短路C．灯L2断路D．灯L2短路4．如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。

过一段时间后，发现电压表示数变为0，电流表示数增大。

经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是( )。

A．灯L1断路B．灯L2短路C．灯L1短路D．灯L1、L2均断路5．如图是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。

如果某同学在操作的过程中对两只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S后( )。

A．电流表、电压表均损坏B．电流表损坏，电压表示数为零C．电流表有示数，电压表示数为零D．电流表示数为零，电压表有示数6．如图所示，下列说法正确的是( )A．电流表的连接是正确的B．电压表的连接是正确的C．两表的连接都是错误的D．电流表将会被烧坏7．在图所示的电路中，电源电压保持不变。

闭合电键S后，电路正常工作。

过了一会，电压表的示数变大，灯L熄灭，则下列判断中正确的是( )。

A．可能是灯L短路，电流表示数变小B．可能是灯L断路，电流表示数变小C．可能是电阻R短路，电流表示数变大D．可能是电阻R断路，电流表示数变小8．如图所示电路，电源电压为3伏。

当开关S闭合时，却只有一只灯泡发光，且电压表示数为3伏。

由这一现象可以判断电路的故障是( )。

( 初中物理电路故障分析专题练习1．在图所示的电路中，电源电压等于 6 伏，合上开关后电压表示数为 6 伏。

经分析得出，电路中可能发生的情况是：__________________________。

2．在图所示的电路中，电源电压不变。

闭合开关S 后，灯 L 1、L 2 都发光。

一段时间后，其中一盏灯突然熄 灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是()。

A ．灯 L 1 短路 B ．灯 L 2 短路 C ．灯 L 1 断路 D ．灯 L 2 断路3．在图所示的电路中，电源电压不变。

闭合开关S 后，灯 L 1、L 2 都发光，一段时间后，其中的一盏灯突然 变亮，而电压表 V 1 的示数变小，电压表 V 2 的示数变大，则产生这一现象的原因是( )。

A ．灯 L 1 断路 B ．灯 L 1 短路 C ．灯 L 2 断路 D ．灯 L 2 短路4．如图所示，当开关 S 闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。

过一段时间后，发现电压表示数变为0， 电流表示数增大。

经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是 )。

A ．灯 L 1 断路B ．灯 L 2 短路C ．灯 L 1 短路D ．灯 L 1、L 2 均断路5．如图是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。

如果某同学在操作的过程中对两只电表的 量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关 S 后( )。

A ．电流表、电压表均损坏B ．电流表损坏，电压表示数为零C ．电流表有示数，电压表示数为零D ．电流表示数为零，电压表有示数6．如图所示，下列说法正确的是()A．电流表的连接是正确的B．电压表的连接是正确的C．两表的连接都是错误的D．电流表将会被烧坏7．在图所示的电路中，电源电压保持不变。

闭合电键S后，电路正常工作。

过了一会，电压表的示数变大，灯L熄灭，则下列判断中正确的是()。

A．可能是灯L短路，电流表示数变小B．可能是灯L断路，电流表示数变小C．可能是电阻R短路，电流表示数变大D．可能是电阻R断路，电流表示数变小8．如图所示电路，电源电压为3伏。

故障电路【1】1．在图所示的电路中，电源电压等于6伏，合上开关后电压表示数为6伏。

经分析得出，电路中可能发生的情况是：_______。

2．在图所示的电路中，电源电压不变。

闭合开关S后，灯L1、L2都发光。

一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是( )。

A．灯L1短路B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路3．在图所示的电路中，电源电压不变。

闭合开关S后，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表V1的示数变小，电压表V2的示数变大，则产生这一现象的原因是( )。

A．灯L1断路B．灯L1短路C．灯L2断路D．灯L2短路4．如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。

过一段时间后，发现电压表示数变为0，电流表示数增大。

经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是( )。

A．灯L1断路B．灯L2短路C．灯L1短路D．灯L1、L2均断路5．如图是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。

如果某同学在操作的过程中对两只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S后( )。

A．电流表、电压表均损坏 B．电流表损坏，电压表示数为零C．电流表有示数，电压表示数为零D．电流表示数为零，电压表有示数6．如图所示，下列说法正确的是( )A．电流表的连接是正确的 B．电压表的连接是正确的C．两表的连接都是错误的 D．电流表将会被烧坏7．在图所示的电路中，电源电压保持不变。

闭合电键S后，电路正常工作。

过了一会，电压表的示数变大，灯L熄灭，则下列判断中正确的是( )。

A．可能是灯L短路，电流表示数变小B．可能是灯L断路，电流表示数变小C．可能是电阻R短路，电流表示数变大D．可能是电阻R断路，电流表示数变小8．如图所示电路，电源电压为3伏。

当开关S闭合时，却只有一只灯泡发光，且电压表示数为3伏。

由这一现象可以判断电路的故障是( )。

电路故障专项练习题（含答案）电路故障专项练习题(含答案)⼀、⽅法介绍1.电路简化这是电路分析中的⼀个⾮常重要的步骤，只有把⽐较复杂的电路简化才能进⾏电路的分析。

对于电路的简化概括为如下⼏种⽅法：⑴对于电路中存在的电流表，由于其电阻极⼩，因此可以⽤导线将其取代；⑵对于电路中存在的电压表，由于其电阻极⼤，因此可以看作断路⽽直接将电压表去掉；⑶对于电路中存在的短路、断路的这部分电路，由于实际没有电流通过，因此也可以直接将该部分电路去掉；⑷对于电路出现的导线端点可以不经电源、⽤电器、等任意移动；⑸对于电路中出现的滑动变阻器，可以看作是有两个定值电阻组成的电路。

经过以上⼏种电路简化后，电路就会变得⽐较简单，容易识别出是并联还是串联，明确各⽤电器的关系，接下去进⾏第⼆个步骤是电表的对应。

2.电表对应经过电路简化后，电路中基本只出现电源、⽤电器，电路显得⽐较简单，把刚才去掉的电表复原上去，。

3.电路判断根据题⽬要求对简化后、电表复原后的电路，结合串并联电路的知识、综合题意进⾏判断，⽐如电表的测量分析、电路连接的分析、电路故障的分析、动态电路各电表的⽰数变化情况等。

4.主要电路故障故障1：闭合开关后，灯泡忽明忽暗，两表指针来回摆动原因：电路某处接触不良排除⽅法：把松动的地⽅拧紧故障2：闭合开关前灯泡发光闭合开关后灯泡不亮了两表也⽆⽰数原因：开关与电源并联导致所有东西都被短路后果：极容易烧坏电源故障3（也就是做题最常见的故障）：闭合开关后灯泡不亮电流表⼏乎⽆⽰数电压表所呈⽰数⼏乎为电源电压原因1：灯泡断路故电压表串联到了电路中⼀般判断电路时都是把电压表当做断路是应为它的电阻很⼤所以呢如果电压表与⼀灯泡并联⽽这个灯泡断路了就相当于直接把这个电压表串联在电路中I=U/R 因为电压是恒定的电阻巨⼤所以电流表的⽰数就很⼩了⽽串联式靠电阻分压的由于电压表的电阻巨⼤在这么⼤的电阻前灯泡的电阻就显得微不⾜道所以电压表显⽰的⼏乎是电源电压原因2：电流表与电压表位置互换这样灯泡就被⼏乎没有电阻的电流表（它接到了电压表的位置上）短路故不亮电路中只串联了⼀个电流表和⼀个电压表因为电压表的电阻很⼤所以⼏乎分到了全部电压⽽由于电压表的电阻⼤所以电流表⼏乎⽆⽰数补充⼀下：有时做题会问你如果在测⼩灯泡电阻的实验中（或是电路图中只有⼀个灯泡两表）如果电流表与电压表位置互换会有什么后果就答：灯泡不亮电流表⼏乎⽆⽰数（其实就是没⽰数）电压表所⽰⼏乎为电源电压（其实就是电源电压）故障4：闭合开关后⽆论怎样移动滑动变阻器的滑⽚灯泡亮度与两表⽰数均⽆改变原因：变阻器没有按照⼀上⼀下的⽅法来接补充⼀下：变阻器全接上接线柱时：相当于导线（这是极不安全的容易造成电路电流过⼤）变阻器全接下接线柱是：相当于⼀个定值电阻故障5：闭合开关后，⽆论怎样移动滑⽚灯泡都不亮原因1：电路某⼀处断路原因2:灯泡被导线或电流表短路⼆．电路故障分析症状”1：⽤电器不⼯作。

中考物理总复习《电路故障分析》专项测试题(附带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1.如图所示，R1和R2均为定值电阻，闭合开关S，电流表指针明显偏转，电压表几乎无示数，如果只有R1和R2一处发生了故障，则下列判断正确的是()第1题图A. R1短路B. R2短路C. R1断路D. R2断路2.在图示电路中，开关闭合后，无论怎样移动滑片，小灯泡都不亮，电流表示数为零，电压表有示数且不变．图中除标有序号的四根导线外其他元件正常，则出现断路的导线一定是()第2题图A. ①B. ②C. ③D. ④3.如图所示是“测量小灯泡电功率”的实验电路，正确连接电路后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表指针稍有偏转，电压表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是()第3题图A. 灯泡断路B. 滑动变阻器接入电路的阻值过大C. 灯丝电阻值过大D. 滑动变阻器短路4.小华在做如图所示的实验时，闭合开关S，两灯均发光，过了一会儿，灯L1突然熄灭，他发现一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小；他将灯L1、L2位置互换，再次闭合开关S，观察到两个电表指针均不动，若电路中只有一处故障，则一定是()第4题图A. 灯L1短路B. 灯L1断路C. 灯L2短路D. 灯L2断路5.小明同学按图示连接好电路，闭合开关后发现，甲乙两灯泡均不亮．然后他拿来一根导线直接连在甲灯泡两端，此时甲乙灯泡仍不亮．于是他取下这根导线，直接连在乙灯泡两端，此时发现甲灯亮了起来．根据以上现象可以推断出下列哪个结论是正确的()第5题图A. 甲灯泡断路B. 乙灯泡断路C. 甲乙灯泡都断路D. 电源坏了6.如图所示，当开关S闭合时，小灯泡L不亮，小明同学利用电压表进行电路故障检测，检测结果如下表所示．则电路中的故障是()测试点a、b b、c c、d电压表示数有示数无示数有示数A.B. 小灯泡L断路C. 滑动变阻器R断路D. 滑动变阻器R短路7.在探究串联电路电压特点时，某同学设计的电路如图所示．对于下列实验过程中出现的现象及分析正确的是()第7题图A. 开关闭合后，如果灯泡L2不亮、L1亮，一定是L2灯丝断了B. 如果只有灯泡L1开路，则开关闭合后电压表示数一定为零C. 如果只有灯泡L2开路，则开关闭合后电压表示数一定为零D. 开关闭合后，如果电压表示数为零，灯泡L2一定不发光二、填空题8.如图所示电路，开关S闭合后，两灯均发光，电压表测的是灯________(选填“L1”或“L2”)两端电压．一段时间后，两灯均熄灭，但电压表有读数且示数较大，电流表无读数，则故障可能是________(选填“L1短路”“L1断路”或“L2断路”)．第8题图9.小芳用铅笔芯制作如图所示的“模拟调光灯”．闭合开关后，左右移动回形针，小灯泡始终不亮．为检查电路故障，小芳将电压表接到A、B两点，测得电压为3.0 V，则A、B间________(选填“短路”或“断路”)，这种故障可能的情况是____________、________________________．第9题图10. (2021上海)在如图所示的电路中，闭合开关S后，至少有一个电表发生偏转，已知电路中只有一处故障，且发生在电阻R1或R2上．请写出两电表的偏转情况及其对应的故障．________________________________________________________________________.第10题图参考答案1.【答案】A2.【答案】B3.【答案】B4.【答案】B5.【答案】B6.【答案】C7.【答案】C8. L1L1断路9.【答案】断路小灯泡灯丝断了A、B间接触不良10.【答案】若电压表示数不变，电流表示数变大，则R1短路；若电流表示数变大，电压表示数变小，则R2短路。

）电路故障分析专题（习题）1. 如图所示，电源电压保持不变，当开关 S 闭合后，电路正常工作。

一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，两只电表中一只电表示数变小，另一只电表示数不变。

出现这种现象的可能原因是（ ）A ．L 1 断路B ．L 2 断路C ．L 1 短路D ．L 2 短路 2. 当闭合开关时，L 1 不亮，L 2 亮。

电路中可能存在的故障原因和两表示数的情况可能是（ A ．L 1 短路，电压表有示数B ． L 1 短路，电压表无示数C ．L 2 短路，两表都无示数D ．L 2 短路，两表都有示数3. 如图所示，电源电压不变，闭合开关 S 后，灯泡 L 1，L 2 都发光， 一段时间后，其中一只灯泡突然熄灭，另一只灯泡仍然发光， 而电压表 V 1 的示数变小，V 2 的示数变大，则产生这一现象的原因是（ ）A ．灯 L 1 断路B ． 灯 L 2 断路C ．灯 L 1 短路D ．灯 L 2 短路 4. 如图所示，闭合开关后，两盏灯均不亮，电压表示数为零，产生这一现象的原因可能是（ ）A ．L 1 短路B ． L 1 断路C ．L 2 短路D ．L 2 断路 5.小明同学做实验时，连成了如图所示的电路。

闭合开关后，发现灯泡 L 1 和灯泡 L 2 都不亮，电压表有示数，产生这一现象的原因可能是（ ）A ．L 1 断路B ．L 2 断路C ．L 1 短路D ．L 2 短路6. 如图所示，闭合开关后，只有一盏灯亮，且电路中只有一处故障，故障只发生在灯上，则判断正确的是（ ） A ．若电压表、电流表均无示数，则 L l 断路B ．若电压表无示数，电流表有示数，则灯 L l 短路C．若电压表、电流表均有示数，则灯 L 2 断路D ．若电压表有示数，电流表无示数，则 L 2 短路 7. 我国家庭电路中，火线与零线的电压V 。

用测电笔可以辨别哪条是火线，如图所示的两种方法中，正确的是 图。

8.小明家中有一盏电灯突然不亮，他用试电笔检测灯头内的两个接线柱，试电笔均发光，发生这一现象的原因是（ ） A ．灯丝断了 B ．灯头与零线间断路了 C ．灯座短路了 D ．灯头与火线间断路了 9. 安装家庭电路时，为检测电路安装是否正确，在接通电源前将火线的熔丝取下，换成一个额定电压 220V 的白炽灯泡，同时断开所有用电器的开关，接通电源后发现灯泡正常发光，由此可以判定（ ）A ．电路安装正确B ．电路安装不正确，某处短路C．电路安装不正确，某处有断路D．条件不足，无法判断10. 关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（）A ．开关应接在用电器和零线之间B ． 用电器着火时，应迅速向用电器泼水C ．使用电冰箱时，外壳必须接地D ．为了方便，可抓着导线拉出插座上的插头 11.请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。

电路故障专项练习题(含答案)一、方法介绍1.电路简化这是电路分析中的一个非常重要的步骤，只有把比较复杂的电路简化才能进行电路的分析。

对于电路的简化概括为如下几种方法：⑴对于电路中存在的电流表，由于其电阻极小，因此可以用导线将其取代；⑵对于电路中存在的电压表，由于其电阻极大，因此可以看作断路而直接将电压表去掉；⑶对于电路中存在的短路、断路的这部分电路，由于实际没有电流通过，因此也可以直接将该部分电路去掉；⑷对于电路出现的导线端点可以不经电源、用电器、等任意移动；⑸对于电路中出现的滑动变阻器，可以看作是有两个定值电阻组成的电路。

经过以上几种电路简化后，电路就会变得比较简单，容易识别出是并联还是串联，明确各用电器的关系，接下去进行第二个步骤是电表的对应。

2.电表对应经过电路简化后，电路中基本只出现电源、用电器，电路显得比较简单，把刚才去掉的电表复原上去，。

3.电路判断根据题目要求对简化后、电表复原后的电路，结合串并联电路的知识、综合题意进行判断，比如电表的测量分析、电路连接的分析、电路故障的分析、动态电路各电表的示数变化情况等。

4.主要电路故障故障1：闭合开关后，灯泡忽明忽暗，两表指针来回摆动原因：电路某处接触不良排除方法：把松动的地方拧紧故障2：闭合开关前灯泡发光闭合开关后灯泡不亮了两表也无示数原因：开关与电源并联导致所有东西都被短路后果：极容易烧坏电源故障3（也就是做题最常见的故障）：闭合开关后灯泡不亮电流表几乎无示数电压表所呈示数几乎为电源电压原因1：灯泡断路故电压表串联到了电路中一般判断电路时都是把电压表当做断路是应为它的电阻很大所以呢如果电压表与一灯泡并联而这个灯泡断路了就相当于直接把这个电压表串联在电路中I=U/R 因为电压是恒定的电阻巨大所以电流表的示数就很小了而串联式靠电阻分压的由于电压表的电阻巨大在这么大的电阻前灯泡的电阻就显得微不足道所以电压表显示的几乎是电源电压原因2：电流表与电压表位置互换这样灯泡就被几乎没有电阻的电流表（它接到了电压表的位置上）短路故不亮电路中只串联了一个电流表和一个电压表因为电压表的电阻很大所以几乎分到了全部电压而由于电压表的电阻大所以电流表几乎无示数补充一下：有时做题会问你如果在测小灯泡电阻的实验中（或是电路图中只有一个灯泡两表）如果电流表与电压表位置互换会有什么后果就答：灯泡不亮电流表几乎无示数（其实就是没示数）电压表所示几乎为电源电压（其实就是电源电压）故障4：闭合开关后无论怎样移动滑动变阻器的滑片灯泡亮度与两表示数均无改变原因：变阻器没有按照一上一下的方法来接补充一下：变阻器全接上接线柱时：相当于导线（这是极不安全的容易造成电路电流过大）变阻器全接下接线柱是：相当于一个定值电阻故障5：闭合开关后，无论怎样移动滑片灯泡都不亮原因1：电路某一处断路原因2:灯泡被导线或电流表短路二．电路故障分析症状”1：用电器不工作。

电路故障专项练习题一．选择题（共27小题）1．如图，开关S闭合后，灯L1发光，L2不发光，电压表有示数．该同学将电压表改接到BC两点，发现电压表无示数．产生这种现象的原因是（）A．灯L2的灯丝断了B．开关S处开路C．BC段之间发生短路D．AB段之间发生短路2．（在如图所示的电路中，电源电压不变．闭合开关后，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）3．如图闭合开关，灯L1、L2不发光，电压表示数接近电源电压，已知电路中只有一处故障，原因可能会是（）4．如图所示的电路中，电源电压为3V，当开关S1，S2都闭合时，则（）A．电压表被烧B．电流表将被烧坏C．灯L1亮，灯L2不亮D．两只灯泡都将被烧坏5．某同学在学习家庭电路时，安装了两盏额定电压均为220V的完好的白炽灯（甲和乙）和两个插座如图所示，如果两个插座均未连入家用电器，将电路的开关全部闭合，保险丝未熔断，那么各用电器工作的情况是（）A．甲、乙都正常工作B．只有乙正常工作C．甲、乙都不正常工作D．只有甲正常工作6．将两个灯泡L1、L2串联后接入电路中，如图所示．接通电路后发现L1亮L2不亮．则下列判断正确的是（）A．可能L2断路B．可能L2短路C．可能L2的电阻太小D．可能L2的电阻太大7．如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S后，电路正常工作．过了一会儿，电流表示数变大，电压表与电流表的比值变小，则下列判断中正确的为（）A．灯L断路，电压表示数变小B．灯L短路，电压表示数变大C．电阻R断路，灯L变暗D．电阻R短路，灯L变亮8．在如图所示电路中，电源电压不变．闭合开关S，电路正常工作．过了一会儿，电压表和电流表示数的比值变小．下列说法中正确的是（）A．灯L一定发生断路B．灯L可能发生短路C．电流表示数可能变为零D．电阻R一定发生短路9．如图所示是小宁同学为LED多功能充电风扇设计的控制电路图，电路中有两个控制开关，其中开关S1只控C D10．如图所示，只闭合开关S时，两灯均不亮，同时闭合开关S和S1时，灯L1亮，L2不亮，电路可能出现的故障是（）A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路11．如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡都发光，两表均有示数．过一段时间后，发现其中一只灯泡熄灭，两表示数都不变，造成这种情况的原因可能是（）A．灯L1断路B．灯L2短路C．灯L2断路D．灯L1短路12．如图所示，电源电压为6V，开关闭合后，L1、L2都不发光，而伏特表的示数为6伏特，电路的故障可能是（）A．L1短路B．L2短路C．L1断路D．L2断路13．某同学在进行实验时，连接好如图所示的电路．当开关S1、S2均闭合时，却发现仅有L2发光．产生这一故障的原因是（）A．电源两极跟电路接触不好B．连接S2的导线头松脱C．连接L1的导线头松脱D．连接L2的导线头松脱14．小明在探究“串联电路中电压的规律”时，电路连好后（如图），闭合开关，两灯均不亮、经检查，电路连接无误，老师告诉他是一个小灯泡坏了．小明仔细想了想后，用下列方法进行了判断，其中判断正确的是（）A．把一根导线连接在AB两点，若L1灯亮，则表示L2灯坏B．把一只电压表并接在BC两点，若电压表无示数，则表示L2灯坏C．把一只电流表并接在AB两点，若电流表无示数，则表示L1灯坏D．把一只小灯泡并接在BC两点，若L1灯亮，则表示L2灯坏15．如图所示的电路中，已知电源电压为6V，且保持不变，当开关S闭合后，发现一只灯泡发光，电压表的示数为6V，存在这一现象的原因可能是（）A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路16．如图所示，闭合开关S时，灯L1和L2都不亮，用一段导线的两端接触a，b两点时，两盏灯都不亮；接触b，c两点时，两盏灯都不亮；接触c，d两点时，两盏灯都亮，故障原因可能是（）A．开关接触不良B．灯L1断路C．灯L2断路D．灯L2短路17．某同学接好如图所示的电路后，合上开关S1S2，发现灯L1不亮，灯L2亮，则下列原因分析中不可能的是（）A．L1灯丝断了B．S1接触不良C．灯L1接触不良D．S2接触不良18．如图所示的电路中，开关闭合后，只有乙灯亮甲灯不亮的原因是（）A．电池接触不良B．甲灯的灯丝断了C．甲灯被短路D．开关接触不良19．如图所示电路，闭合开关S后，发现灯L1亮，L2不亮．此电路的故障可能是（）A．开关S接触不良B．电灯L1灯丝断了C．电灯L1短路D．电灯L2接触不良20．在图所示的电路中，电源电压为6V，开关闭合后，电灯L1、L2均不发光．用电压表逐段测量，结果是：Uab=0V，Ubc=0V，Ucd=6V．由此可以判断此电路的故障可能是（）A．电路的aL1b部分发生断路B．电路的dL2c部分发生断路C．电源部分发生短路D．电源与L1部分之间发生断路21．如图，家庭电路中电灯突然熄灭，小明用测电笔分别测两根电源线，发现氖管都发光．据此，请你帮助小明推断该电路故障可能是（）A．灯泡短路B．火线断路C．零线断路D．条件不足，无法确定22．如图所示的家庭电路中，正常发光的两盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝完好，用试电笔分别插入插座的两孔，氖管均发光，造成这一现象的原因可能是（）A．插座发生短路了B．进户的火线断了C．进户的零线断了D．某盏电灯的灯丝断了23．如图所示，闭合电键S后，发现电灯L不亮，且保险丝没有熔断．某同学用测电笔测试灯头的两根电线C，D，发现这两处都能使测电笔的氖管发光，再用测电笔测试火线A和零线B时，氖管在测火线A时能发光，在测零线B时不发光．那么可以判定故障是（）A．火线和零线短路B．电灯L短路C．电线AC段某处断路D．电线BD段某处断路24．如图所示的电路中，正常发光的三盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝完好，用试电笔插进插座的两孔，氖管均发光．造成这一现象的原因是（）A．插座发生短路了B．进户的火线断了C．进户的零线断了D．某盏电灯的灯丝断了25．某同学在家中更换台灯的灯泡时，先将一只灯泡插入灯座，灯泡正常发光，再将另一只灯泡插入该灯座的一瞬间，灯泡接口冒出火花，同时家中停电，保险丝烧断．其原因是（）A．灯座短路B．灯座断路C．灯丝断路D．灯泡的接头短路26．右图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作．过了一会儿，灯L熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变大，则下列判断正确的是（）A．可能是电阻R短路，电流表的示数变大B．一定是灯L短路，电流表的示数变大C．可能是电阻R断路，电压表的示数变小D．可能是灯L断路，电流表的示数变小27．李明家中有一盏电灯突然不亮，他用试电笔检测灯头内的两个接线柱，试电笔均发光，发生这一现象的原因是（）A．灯丝断了B．灯头与零线间断路了C．灯座短路了D．灯头与火线间断路了二．填空题（共3小题）28．为检查照明电路的故障，电工经常采用的方法是：断开干路开关S，将额定电压为220V的“较验灯”接在开关的两只接线柱上，如图14所示，在检查某盏灯之前，先断开所有支路开关，再闭合该支路开关，“较验灯”将会出现以下三种情况中的其中一种：①不发光，说明该支路_________；②发光较暗，说明该支路_________；③正常发光，说明该支路_________．（填“开路”、“短路”或“正常”）29．图所示的电路中，L1、L2是两只规格不同的小灯泡，当闭合开关S时，（1）若发现L1亮、L2不亮，分析其电路有故障，则故障是_________；（2）若发现电流表A1和A2的示数不相等，分析其原因，则可能是_________．30．在“比较串联电路和并联电路”的实验中，连接电路时，开关必须_________．某实验小组连好如图所示的电路时，闭合开关，发现两灯都不亮，急忙向老师求援．老师走过来，将L1轻轻扭动，L1亮起来了，L2还是不亮．老师微笑着问：“这说明L1处发生了什么故障？”同学们异口同声地回答道：“接触不良．”“那么L2为什么还不亮呢？”同学们又傻眼了…如果L2处有故障，是什么故障呢？你认为L2发生_________．参考答案与试题解析一．选择题（共27小题）1．（2013•益阳）如图，开关S闭合后，灯L1发光，L2不发光，电压表有示数．该同学将电压表改接到BC两点，发现电压表无示数．产生这种现象的原因是（）2．（2012•营口）在如图所示的电路中，电源电压不变．闭合开关后，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）3．（2012•长春）如图闭合开关，灯L1、L2不发光，电压表示数接近电源电压，已知电路中只有一处故障，原因可能会是（）4．（2007•常德）如图所示的电路中，电源电压为3V，当开关S1，S2都闭合时，则（）5．（2006•南充）某同学在学习家庭电路时，安装了两盏额定电压均为220V的完好的白炽灯（甲和乙）和两个插座如图所示，如果两个插座均未连入家用电器，将电路的开关全部闭合，保险丝未熔断，那么各用电器工作的情况是（）6．（2013•塘沽区一模）将两个灯泡L1、L2串联后接入电路中，如图所示．接通电路后发现L1亮L2不亮．则下列判断正确的是（）7．（2006•松江区模拟）如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S后，电路正常工作．过了一会儿，电流表示数变大，电压表与电流表的比值变小，则下列判断中正确的为（）8．（2006•六合区二模）在如图所示电路中，电源电压不变．闭合开关S，电路正常工作．过了一会儿，电压表和电流表示数的比值变小．下列说法中正确的是（），即电压表与电流表的示数的比值应等于定值电阻的阻值，现在比值减小；9．如图所示是小宁同学为LED多功能充电风扇设计的控制电路图，电路中有两个控制开关，其中开关S1只控制C D10．（2008•福州模拟）如图所示，只闭合开关S时，两灯均不亮，同时闭合开关S和S1时，灯L1亮，L2不亮，电路可能出现的故障是（）11．如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡都发光，两表均有示数．过一段时间后，发现其中一只灯泡熄灭，两表示数都不变，造成这种情况的原因可能是（）可得，通过12．如图所示，电源电压为6V，开关闭合后，L1、L2都不发光，而伏特表的示数为6伏特，电路的故障可能是（）13．某同学在进行实验时，连接好如图所示的电路．当开关S1、S2均闭合时，却发现仅有L2发光．产生这一故障的原因是（）14．小明在探究“串联电路中电压的规律”时，电路连好后（如图），闭合开关，两灯均不亮、经检查，电路连接无误，老师告诉他是一个小灯泡坏了．小明仔细想了想后，用下列方法进行了判断，其中判断正确的是（）15．如图所示的电路中，已知电源电压为6V，且保持不变，当开关S闭合后，发现一只灯泡发光，电压表的示数为6V，存在这一现象的原因可能是（）16．如图所示，闭合开关S时，灯L1和L2都不亮，用一段导线的两端接触a，b两点时，两盏灯都不亮；接触b，c两点时，两盏灯都不亮；接触c，d两点时，两盏灯都亮，故障原因可能是（）17．某同学接好如图所示的电路后，合上开关S1S2，发现灯L1不亮，灯L2亮，则下列原因分析中不可能的是（）18．如图所示的电路中，开关闭合后，只有乙灯亮甲灯不亮的原因是（）19．如图所示电路，闭合开关S后，发现灯L1亮，L2不亮．此电路的故障可能是（）20．在图所示的电路中，电源电压为6V，开关闭合后，电灯L1、L2均不发光．用电压表逐段测量，结果是：Uab=0V，Ubc=0V，Ucd=6V．由此可以判断此电路的故障可能是（）21．（2013•岳阳）如图，家庭电路中电灯突然熄灭，小明用测电笔分别测两根电源线，发现氖管都发光．据此，请你帮助小明推断该电路故障可能是（）22．（2013•黑龙江）如图所示的家庭电路中，正常发光的两盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝完好，用试电笔分别插入插座的两孔，氖管均发光，造成这一现象的原因可能是（）23．（2012•攀枝花）如图所示，闭合电键S后，发现电灯L不亮，且保险丝没有熔断．某同学用测电笔测试灯头的两根电线C，D，发现这两处都能使测电笔的氖管发光，再用测电笔测试火线A和零线B时，氖管在测火线A时能发光，在测零线B时不发光．那么可以判定故障是（）24．（2013•齐齐哈尔）图所示的电路中，正常发光的三盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝完好，用试电笔插进插座的两孔，氖管均发光．造成这一现象的原因是（）25．（2012•宜昌）某同学在家中更换台灯的灯泡时，先将一只灯泡插入灯座，灯泡正常发光，再将另一只灯泡插入26．（2011•新疆）右图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作．过了一会儿，灯L熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变大，则下列判断正确的是（）27．（2011•湘潭）李明家中有一盏电灯突然不亮，他用试电笔检测灯头内的两个接线柱，试电笔均发光，发生这一二．填空题（共3小题）28．（2010•天津模拟）为检查照明电路的故障，电工经常采用的方法是：断开干路开关S，将额定电压为220V的“较验灯”接在开关的两只接线柱上，如图14所示，在检查某盏灯之前，先断开所有支路开关，再闭合该支路开关，“较验灯”将会出现以下三种情况中的其中一种：①不发光，说明该支路开路；②发光较暗，说明该支路正常；③正常发光，说明该支路短路．（填“开路”、“短路”或“正常”）29．图所示的电路中，L1、L2是两只规格不同的小灯泡，当闭合开关S时，（1）若发现L1亮、L2不亮，分析其电路有故障，则故障是L2短路；（2）若发现电流表A1和A2的示数不相等，分析其原因，则可能是电流表量程不同．30．在“比较串联电路和并联电路”的实验中，连接电路时，开关必须断开．某实验小组连好如图所示的电路时，闭合开关，发现两灯都不亮，急忙向老师求援．老师走过来，将L1轻轻扭动，L1亮起来了，L2还是不亮．老师微笑着问：“这说明L1处发生了什么故障？”同学们异口同声地回答道：“接触不良．”“那么L2为什么还不亮呢？”同学们又傻眼了…如果L2处有故障，是什么故障呢？你认为L2发生短路．。

电路故障问题（含答案）常见的情况是断路和短路，检验的方法有小灯泡法、电压表法、电流表法、导线法。

一、断路的判断1、断路的主要变现。

断路最显著的特征是电路(并联的干路)中无电流（电流表无读数），且所有用电器不工作（常是灯不亮），电压表读数接近电源电压。

如果发现这种情况，则电路的故障是发生了断路。

2、判断的具体方式。

采用小灯泡法、电压表法、电流表法、导线法等与电路的一部分并联。

原理是在并联的部分断路时，用小灯泡法、电压表法、电流表法、导线法等与电路的一部分并联再造一条电流的路径，若这条路径搭在哪里使电路恢复通路，则与之并联的部分就存在断路。

（1）电压表检测法。

把电压表分别和逐段两接线柱之间的部分并联，若有示数且比较大（常表述为等于电源电压），则和电压表并联的部分断路（电源除外）。

电压表有较大读数，说明电压表的正负接线柱已经和相连的通向电源的部分与电源形成了通路，断路的部分只能是和电压表并联的部分。

（2）电流表检测法。

把电流表分别与逐段两接线柱之间的部分并联，如果电流表有读数，其它部分开始工作，则此时与电流表并联的部分断路。

注意，电流表要用试触法选择合适的量程，以免烧坏电流表。

（3）导线检测法。

将导线分别与逐段两接线柱之间的部分并联，如其它部分能开始工作，则此时与电流表并联的部分断路。

（4）小灯泡检测法。

将小灯泡分别与逐段两接线柱之间的部分并联，如果小灯泡发光或其它部分能开始工作，则此时与小灯泡并联的部分断路。

例1、在下图所示电路中，电源电压不变。

闭合开关K，电路正常工作。

一段时间后，发现其中一个电压表示数变小，则（）A.灯L可能变亮B.灯L亮度可能不变C.电阻R可能断路D.电阻R可能短路分析：本题中电阻和灯泡串联，电压表V1测总电压，读数和电源电压相等且保持不变，所以是电压表V2读数变小。

V2测的是电阻R两端电压，根据分压关系，它两端电压变小，L可视为定值电阻，V2的读数只能变为零，则电灯L两端电压必变大，而变大的原因只能是R发生短路，或L发生断路。

九年级上册物理《电路故障》专题训练含答案类型一、串联电路故障1.如图所示电路，当开关闭合，两灯正常发光。

使用中发现两灯突然熄灭，电流表无示数，电压表示数增大，则故障可能是（）A.灯L1被短路B.灯L2被短路C.灯L1断路D.灯L2断路2.如图所示，当S闭合后，灯泡L1、L2均正常发光，但过一会儿两灯均突然熄灭，某同学用电压表探究电路故障，他用电压表分别接到灯L1、L2两端测量电压，发现灯L1两端电压为零，灯L2两端电压不为零。

由此可判断电路的故障是（）A.灯L1断路B.灯L2短路D.开关S接触不良3.如图，若开关闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学用电流表检查电路故障，当她将电流表接在L1两端时，两灯都不亮，将导线连接在灯L2两端时，L1亮而L2不亮。

由此可以判断（）A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1断路D.灯L2断路4.如图所示，闭合开关S，发现灯泡L1亮，L2不亮。

调节变阻器滑片P，L1变亮，L2始终不亮，出现这一现象的原因可能是（）A.滑动变阻器断路B.滑动变阻器短路C灯泡L2短路5.如图所示，开关S闭合后，L1和L2都不发光，将电压表并联在ab之间时，电压表示数为0，将电压表并联在bc之间时，电压表示数较大，若电路中只有一处故障，则该故障可能是（）A.L2断路B.L2短路C.L1断路D.L2短路6.如图所示，电源电压为6V，当开关S闭合后，只有一个灯泡发光，且两只电压表示数均为6V，产生这一现象的原因可能是（）A.灯L1短路B.灯L1断路C.灯L2短路D.灯L2断路7.如图电路，闭合开关后两灯都不亮，为了检测电路故障，将电压表分别接在a、b两端和c、d两端时，发现电压表的示数均为零，将电压表接在b、c 两端时，电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是（）A.灯L1短路B.灯L1断路C.灯L2短路D.灯L2断路8.某实验小组用两个相同的小灯泡连接了如图所示的串联电路，当开关闭合后发现，甲乙两灯都不亮，为了找到故障原因，小张用一根导线线来检查。

电路故障问题（含答案）常见的情况是断路和短路，检验的方法有小灯泡法、电压表法、电流表法、导线法。

一、断路的判断1、断路的主要变现。

断路最显著的特征是电路(并联的干路)中无电流（电流表无读数），且所有用电器不工作（常是灯不亮），电压表读数接近电源电压。

如果发现这种情况，则电路的故障是发生了断路。

2、判断的具体方式。

采用小灯泡法、电压表法、电流表法、导线法等与电路的一部分并联。

原理是在并联的部分断路时，用小灯泡法、电压表法、电流表法、导线法等与电路的一部分并联再造一条电流的路径，若这条路径搭在哪里使电路恢复通路，则与之并联的部分就存在断路。

（1）电压表检测法。

把电压表分别和逐段两接线柱之间的部分并联，若有示数且比较大（常表述为等于电源电压），则和电压表并联的部分断路（电源除外）。

电压表有较大读数，说明电压表的正负接线柱已经和相连的通向电源的部分与电源形成了通路，断路的部分只能是和电压表并联的部分。

（2）电流表检测法。

把电流表分别与逐段两接线柱之间的部分并联，如果电流表有读数，其它部分开始工作，则此时与电流表并联的部分断路。

注意，电流表要用试触法选择合适的量程，以免烧坏电流表。

（3）导线检测法。

将导线分别与逐段两接线柱之间的部分并联，如其它部分能开始工作，则此时与电流表并联的部分断路。

（4）小灯泡检测法。

将小灯泡分别与逐段两接线柱之间的部分并联，如果小灯泡发光或其它部分能开始工作，则此时与小灯泡并联的部分断路。

例1、在下图所示电路中，电源电压不变。

闭合开关K，电路正常工作。

一段时间后，发现其中一个电压表示数变小，则（）A.灯L可能变亮B.灯L亮度可能不变C.电阻R可能断路D.电阻R可能短路分析：本题中电阻和灯泡串联，电压表V1测总电压，读数和电源电压相等且保持不变，所以是电压表V2读数变小。

V2测的是电阻R两端电压，根据分压关系，它两端电压变小，L可视为定值电阻，V2的读数只能变为零，则电灯L两端电压必变大，而变大的原因只能是R发生短路，或L发生断路。