《太阳与方向》作业设计方案第一课时一、教学背景分析《太阳与方向》是小学生自然科学课程中的重要内容之一，通过本单元的学习，学生可以了解太阳的作用及影响、掌握方向的认识和判断方法，培养观察、思维和解决问题的能力。
本单元内容深入浅出，易于学生理解和接受，是培养学生科学素养的必备环节。
二、教学目标1. 知识目标：了解太阳的作用，明白太阳对地球的影响，掌握方向的概念。
2. 能力目标：培养学生观察、思考和解决问题的能力。
3. 情感目标：激发学生对自然科学的兴趣，培养保护环境的意识。
三、教学内容1. 太阳的作用和影响2. 方向的认识和判断3. 太阳光的特点和应用四、教学重点与难点1. 太阳的作用和影响是本节课的重点，需要学生理解太阳对地球的重要性。
2. 方向的认识和判断是本节课的难点，需要引导学生掌握方向的概念和判断方法。
五、教学方法1. 情景教学：通过图片、视频等多媒体形式呈现太阳的作用和影响，让学生身临其境。
2. 实验教学：组织学生进行实验，观察太阳光的特点和应用，培养学生动手能力。
3. 合作学习：组织学生分组讨论，交流学习经验，培养学生合作意识和团队精神。
六、教学设计1. 初识太阳（探究太阳光的作用和影响）活动一：观察太阳光对树木的影响学生分组观察太阳光对树木的影响，记录观察结果并讨论太阳光的作用。
活动二：制作太阳仪学生利用纸盘、针等材料制作太阳仪，感受太阳光的方向和变化。
活动三：实地探究太阳的影响组织学生走出教室，观察太阳对周围环境的影响并记录，结合实地观察展开讨论。
2. 探索方向（认识和判断方向）活动一：室内指南针实验利用指南针教具，向学生展示指南针的使用方法，并引导学生判断不同方向。
活动二：户外方向判断组织学生到操场进行户外方向判断活动，引导学生认识方位和判断方向，培养学生对空间的感知能力。
3. 太阳光的特点和应用活动一：太阳眼镜制作学生利用彩色透明纸、铜线等材料制作太阳眼镜，体验太阳光的特点。
活动二：太阳能小发明学生小组合作，设计制作能利用太阳光的小发明，展示并分享设计思路。
