二年级上册词语搭配练习

二年级上册词语搭配练习1、地＋动词：满意地（）快活地（）伤心地（）顺利地（）亲切地（）骄傲地（）兴奋地（）飞快地（）甜甜地（）沉着地()高兴地（）静静地（）仔细地（）惊奇地（）深情地（）赞许地（）悄悄地（）紧紧地（）轻轻地（）呆呆地（）牢牢地（）安稳地（）平稳地（）叽叽喳喳地（）摇摇摆摆地（）（）地说（）地操纵着（）地回答（）地观看（）地完成（）地拥抱（）地笑了（）地吃起来（）地点点头（）地问（）地看( ) 地等待（）地跳起舞来（）地低语（）地成长（）地游戏（）地记（）地听（）地走2、的＋名词：例：可爱的（小猴子）满意的（）快活的（）温柔的（）清澈的（）奇怪的（）可爱的( )高大的（）健康的（）羡慕的（）金黄的（）遥远的（）燃烧的（）红红的（）漂亮的（）巨大的（）勤劳的（）伤心的（）伟大的（）动听的（）火红的() 慈祥的（）难忘的（）寒冷的( ) 平静的( )和蔼可亲的（）机灵的( ) 宽阔的（）快乐的( )热烈的( ) 出色的（）美丽的（）绿色的（）蓝蓝的（）安静的（）激动的（）著名的（）高大的（）金色的（）绿绿的（）宽阔的（）雪白的（）细长的（）翠绿的（）特殊的（）清新的（）安静的（）茂盛的（）长长的（）高高的（）优美的（）可爱的（）绿毯似的（）洁白的（）美丽的（）成功的（）清新的（）川流不息的（）拼成图案的（）各种各样的（）又宽又长的（）（）的图画（）的波浪（）的火把（）的北风（）的人们（）的脸颊（）的山峰（）的裙子（）的云海（）的景色（）的岩石（）的太阳（）的微笑（）的日子（）的问候（）的海洋（）的泪水（）的跑步（）的教室（）的公园() 的心情（）的花坛 () 的身体（）的鲜花（）的空气（）的树枝（）的叶子（）的腰（）的枣子（）的衣服（）的树苗（）的时刻（）的气味（）的羽毛（）的朝雾（）的葫芦（）的南瓜（）的日子（）的旗帜（）的校园（）的小院（）的窗户（）的星星（）的灯笼（）的城市（）的风筝（）的教室（）的小溪（）的波浪（）的火把（）的雄鸡（）的铠甲（）的枝叶（）的笑容（）的心情（）的果实（）的果实（）的鸽子（）的广场（）的草坪（）的雪景（）的棉花（）的葫芦藤（）的小花（）的小葫芦（）的枣子（）的葡萄（）的等待（）的太阳（）的北风（）的谷粒（）的图形（）的朋友（）的身体（）的眼光（）的眼睛（）的节日（）的裙子（）的地方（）的书包（）的羽毛（）的树苗（）的波纹（）的大枣（）的风景（）的山峦（）的湖水（）的黄河（）的树林（）的时刻（）的森林（）的高粱（）的生日（）的麦苗（）的稻子（）的广场（）的公主（）的苹果3、名词：指人或东西、事物的词，在数量词后面总是名词。

二年级语文上册词语搭配、四字词语、句子练习（期中完整汇总1-4单元）一、词语搭配（）的眼睛（）的脚印慢慢地（）缓缓地（）一（）外衣一（）小猫雪白的（）有趣的（）激动地（）仔细地（）一（）飞鸟一（）铜号美丽的（）快活地（）安静地（）做（）种（）（）的头发（）的乌云一（）红领巾一（）欢笑一（）鲜花一（）鱼塘一（）队旗一（）松树（唱）歌（）舞（）字（）书（）水（一颗）心（）花（）刀（）桥（）书（）的衣服（）的大地（）的祖国一条条（）一台台（）一（）学生（）的浪花（）的教室（）的月亮不住地（）飞快地（）认真地（）碧绿的（）心爱的（）雪白的（）（）的葡萄二、四字词语补充：山（）水（）（）井（）天四（）为（）（）形（）状无（）无（）（）（）怪状蒙蒙（）（）（）（）雪地（）光（）色（）（）环绕金光（）（）（）（）灯光（）（）出发自（）自（）（）（）不发甜（）蜜（）视而（）（）（）（）古迹（）（）不舍名（）古（）（）以为（）神气（）（）（）（）争艳花（）柳（）（）色满（）（）穷（）尽名（）大（）清（）明（）中（）闻（）（）景（）画（）闻不如一（）热（）（）客（）声（）语（）落（）根闪闪（）（）（）流（）息大雪（）（）三、句子练习1、天不过井口那么大，还用飞那么远吗? (给句子换个说法)。

2、叶子上的虫还用治? (给句子换个说法)。

3、这么简单的题还用问? (给句子换个说法)。

4、例:小红在读书。

(可爱的) (认真地) 可爱的小红在认真地读书。

太阳升起来。

(火红的) (慢慢地) 。

5、例:小花笑了。

(美丽的) (高兴地) 美丽的小花高兴地笑了。

孩子玩耍。

(可爱的) (尽情地) 。

6、例:他在田边转来转去。

鱼儿在水里游来游去。

他在田边焦急地转来转去。

7、这样的话( ) 你能说出口吗( ) (给句子加标点符号)。

8、这棵树的叶子真奇怪( ) 是什么树呢( ) (给句子加标点符号)。

9、你看( ) 天空中的彩虹多美呀( ) (给句子加标点符号)10、爸爸黄山带着去我旅游放假了(连词成句)。

一．词语搭配1、地＋动词：满意地（回答）快活地（干活）悲伤地（哭泣）顺利地（达成）和蔼地（问候）骄傲地（说）喜悦地（回答）飞速地（跑）甜甜地（笑）沉稳地 (应战) 快乐地（问）静静地（等）认真地（看）诧异地（问）深情地（说）赞成地（点头）静静地（走）紧紧地（抱）轻轻地（说）呆呆地（看）紧紧地（记）安稳地（生活）安稳地（落下）（专心）地记叽叽喳喳地（叫）摇摇晃晃地（走路）（和蔼）地说（认真）地观看（努力）地达成（热情）地拥抱（甜甜）地笑了（大口）地吃起来（认真）地看(焦虑) 地等候（耐心）地听（慢慢）地走（快乐）地跳起舞来（慢慢）地成长（快乐）地游戏2、的＋名词：例：可爱的（小猴子）快活的（小鸟）温柔的 ( 小羊）可怜的(小羊) 清亮的（河水）奇异的（事情）可爱的 (宝宝) 高大的（楼房）健康的（身体）敬羡的（眼神）金黄的（稻子）遥远的（北方）清爽的（空气）红红的（花朵）漂亮的（羽毛）巨大的（怪兽）勤奋的（双手）悲伤的（人）伟大的（毛主席）动听的（歌曲）火红的 (太阳 ) 慈爱的（爷爷）难忘的（日子）严寒的 (冬季) 沉静的 (水面) 平和可亲的（奶奶）灵巧的(猴子) 广阔的（马路）宽大的 (礼堂 )快乐的 ( 小兔 ) 优秀的（画家）漂亮的（风景）绿色的（野外）蓝蓝的（天空）寂静的（夜晚）激动的（心情）有名的（科学家）金色的（秋季）绿绿的（小草）雪白的（云朵）修长的（腿）葱绿的（叶子）特别的（人物）旺盛的（树木）长长的（丝瓜）高高的（山）优美的（曲子）可爱的（松鼠）洁白的（衣服）增补各种各种的（房屋）又宽又长的（桥）（漂亮）的图画（汹涌）的波涛（熊熊）的火把（严寒）的寒风（甜甜）的微笑（和善）的人们（高高）的山岳（漂亮）的裙子（美好）的日子（翻腾）的云海（迷人）的风景( 红红）的太阳（一望无边）的海洋（欢欣）的泪水（光亮）的教室（漂亮）的公园（漂亮）的花坛( 强健 )的身体（粉红）的鲜花（笔挺）的树枝（粗粗）的腰（红统统）的枣子（绿油油）的树苗（芬芳）的气味（洁白）的羽毛（大大）的南瓜（金黄）的叶子（紧张）的时辰（漂亮）的校园（迷人）的小院（闪闪）的星星(满天)的星星（红红）的灯笼（喧闹）的城市( 漂亮)的城市（弯曲折曲）的小溪（茂盛）的枝叶（各种各种）的果实（广阔）的广场（柔嫩）的草坪（迷人）的雪景（雪白）的棉花（紫色）的葡萄（亲近）的朋友（圆圆）的眼睛（传统）的节日（漂亮）的地方（漂亮）的书包（清清）的湖水（滔滔）的黄河（茂盛）的树林（清静）的丛林（红红）的高粱（绿油油）的麦苗（金黄）的稻子数目词搭配一支笔一句话一 f ú画一棵树一颗星星一首古诗一件事情一艘小船一声鸟叫一片天空一座果园一片花香一场电影一片片（）一把把（）一块块（）一条条（）一棵棵（）一只只（）一座座（）一本本（）一双双（）一朵朵（）二、近义词与反义词（1）近义词壮美-壮丽漂亮-漂亮有名 - 闻名/ 闻名中央-中心特别-十分盯着-注视吃惊 - 诧异雪白 - 洁白快乐- 欢欣若是-假如喜爱-喜爱惦念-惦念忧如- 仿佛马上-马上寂静- 寂静认真-认真接替- 取代欢庆-庆贺勤劳- 勤奋凉爽-凉爽排除- 除去疲惫-疲备向来-一直连忙- 赶快四周 - 四周常常-常常动听-动听/ 好听幸好- 多亏沉稳-沉着一般-平时逐渐- 慢慢慢慢地 - 慢慢地不住地 - 不断地岿然不动 - 一动不动（2）反义词买-卖退-进快-慢反-正美-丑贫-富冷-暖恨-爱静-动笑-哭深-浅阴-阳重-轻阴-阳长-短对-错生-死紧-松矮-高朝-夕方-圆借-还收-放作-息危险- 安全复杂 - 简单虚假- 真挚冷淡-热情严寒-暖和进步- 落伍骄傲-谦逊失败 - 成功雪白- 乌黑粗拙- 圆滑悲伤-幸福悲伤- 高兴讨取-奉献紧张 - 沉稳仔细- 粗心饥寒-饱暖粗心-认真白日- 黑夜一般-特别笔挺-曲折烦躁-平和困难-简单喜爱-厌烦仇敌- 朋友开始 - 结束刺耳- 好听黑暗- 光明热乎乎 - 冷飕飕全心全意 - 三心二意三．AABC 式：津津乐道生生不息锱铢必较哈哈大笑俯拾皆是绘声绘色好勤学习每日向上纷繁出发闪闪发光年年有余哇哇大哭白白浪费至高无上有条不紊九九归一举止高雅滔滔不停息息有关心有灵犀一点通洋洋喜悦井井有条步步高升代代相传呀呀学语ABCC式：沾沾自喜大雪纷繁秋风习习春雨绵绵冷冷清清谈论纷繁兴致勃勃浓烟滔滔寒风呼呼活力勃勃果实累累秋风瑟瑟金光闪闪ABAC式：一望无际没法无天无牵无挂销声匿迹无量无尽无声无息自由自在无时无刻无牵无挂自生自灭作法自毙逍遥自在自吹自擂自高自傲自轻自贱自给自足喃喃自语冷言冷语流言蜚语完美无缺原原本本全心全意有板有眼一草一木一唱一和一张一驰一举一动一摸同样一时半刻一针一线各种各种粗心大意弹无虚发言听计从战无不胜AABB式：高快乐兴欢欢欣喜实实在在日昼夜夜纷繁扬扬方方正正干洁净净清清楚楚急赶快忙平安全安认认真真明理解白许很多多红红火火大大方方花花绿绿快快乐乐进出入出说谈笑笑来来常常摇摇晃晃断断续续弯曲折曲吞吞吐吐蹦蹦跳跳AABB式的声音：叮叮当当叮叮咚咚叽叽喳喳噼噼啪啪滴滴答答丁丁冬冬嘀嘀叭叭丁丁当当ABB式：红彤彤红润润红艳艳黑洞洞黑糊糊黑压压笑眯眯笑嘻嘻笑嘻嘻笑呵呵圆溜溜圆滔滔亮晶晶湿淋淋湿淋淋黄灿灿急赶快轻飘飘白茫茫白花花喜洋洋乐融融热剌剌热乎乎热腾腾暖烘烘静静静闹哄哄胖乎乎傻乎乎冷飕飕雾蒙蒙黄澄澄紫盈盈绿油油ABB式的声音：哗啦啦丁零零咕噜噜轰隆隆扑棱棱例：又说又笑又大又红又香又甜又松又软又唱又跳又哭又闹又大又圆又黑又小又高又大又细又长又白又胖又黑又瘦又黑又亮又矮又胖又香又脆例: 游来游去飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去写来写去想来想去例：神气极了可怕极了漂亮极了悲伤极了高兴极可爱极了例：马上喊起来马上喝彩起来马上唱起来马上跳起来例：（堆）雪人打雪杖看雪景采花蜜升国旗捡东西洗衣服拿书包过马路打电话下象棋例：一个比一个好一山比一山高一棵比一棵壮一次比一次多例：看来看去想来想去跑来跑去飞来飞去飘来飘去走来走去四．多音字好： hǎo 好人hào 好客喜好号： háo 号叫hào 句号得： d? 获得děi 你得告诉我事实的实情。

小学二年级词语搭配1、美丽的图画、金黄的灯笼、红红的脸颊、金色的波浪、燃烧的火把、大大的人字、勤劳的人们、秋天的图画2、闻名中外的黄山、安徽省的南部、秀丽神奇的黄山、飞下来的一个大桃子、山顶的石盘上、陡峭的山峰上、翻滚的云海、高高的山峰上、山峰上的几块巨石、金光闪闪的雄鸡、不住地啼叫、奇形怪状的岩石3、自已的娃娃、带刺的铠甲、许许多多的知识、粗心的小朋友、4、安静的小院、绿色的枝叶、您的窗口、一天的疲倦5、我们班的劳动委员、别的学校、亲切地说、6、车站的公共汽车、汽车的影子、7、难忘的日子、冒着严寒、心怦怦跳个不停、慈祥的微笑、高兴地点点头、紧紧地握住、和蔼可亲的样子、紧张的心情、沉着地操纵、顺利地打出、各种各样的图形、仔细地看、满意的笑容、亲切地问、我的年龄、兴奋地走、计算机的普及、回家的路上、格外的蓝、担负的责任8、献上果实、金黄的果实、举起旗帜、火红的旗帜、欢乐的乐曲、美好的日子、妈妈的生日、飞的鸽子、洁白的鸽子9、我国的首都、一座美丽的城市、天安门前面是宽阔的广场、中间竖立英雄纪念碑、又宽又长的柏油马路、大路两旁、绿树成荫、鲜花盛开、地毯似的草坪、图案的花坛、桥上桥下来来往往、川流不息、名胜古迹和风景优美的公园、站在高处一看、全城到处是绿树、到处是大楼、高楼大厦、10、夜晚、成功、喜讯、不约而同、立刻、欢乐的海洋、挥舞的国旗、欢庆的锣鼓声、高呼、中华世纪，坛人如海、歌如潮、相互击掌、相互拥抱、激动的泪水尽情流淌、欢乐的人群中、把庆祝活动推向高潮、高高飘扬、11、美丽的雪景、洁白的棉花、微笑的点点头、真的雪吗、惊奇地问、故乡、童年玩雪的情景、飘着雪花、图上的北京、一片洁白、铺着雪毯、披着银装、堆雪人、打雪仗、玩得可高兴了、深情地说、那里的小朋友、春节的时候、商店的橱窗、真盼着你们、做成的真的雪呢12、坐井观天、井沿、井口、13、一棵葫芦、细长的葫芦、葫芦藤、长满了绿叶、开出几朵雪白的小花、可爱的葫芦、自言自语地说、一个邻居、治一治、感到很奇怪、还用治、叶子的蚜虫、小葫芦慢慢地变黄、14、小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看、小枣树，树枝弯弯曲曲的一点儿也不好看、光秃秃的、又细又长的叶子，她在微风里得意地跳起舞来，得意地跳起、又大又红的枣子，温和地说、你就发芽长叶、15、田野、一架大风车正在慢慢转动，断断续续地流着、深深地吸了一口气、转得飞快、不住地点头、纤夫、一艘船、走得很慢，一个广场上、摇摇摆摆、无影无踪、伤心极了、风娃娃却一点儿也不知道16、有一只狐狸、转来转去、他指着架上的葡萄、这葡萄是酸的、狐狸很聪明、树上的小松鼠、一只小猴子、一串串紫红色的葡萄、迫不及待地爬上葡萄架子、大口大口地吃起葡萄来、吃得这么开心、真的不明白17、清晨、采果子、学做木工、三个小板凳，做得很粗糙、做得很认真、仔细地看了看、小板凳做得一个比一个好、高兴板了、高兴地迎上去、红红的大苹果、不好意思地说、拉着小刺猬的手、自信、闻了闻、你的苹果香极了、这么好的苹果、一天的疲劳、一点儿心意、18、近处的房子、远处的小山、旁边的园园、树叶那么绿，真惹人爱、吞吞吐吐地说、你的绿铅笔、画的时候、她的绿铅笔、自己的蓝铅笔、用心地画着一片片树叶19、一座山上，一只纸船、一个小松果、一张纸条、一只风筝、一个草莓、一点小事、吵了一架、扎一只风筝、高高的树枝上、一只只纸船、一只美丽的风筝、放到屋顶上，一只折好的纸船上、愿意和好、高兴得哭了、20、一个动物接替、万兽之王、宣布、轮流、首领、神气极了、议论纷纷、熬夜、叫苦连天、激动得说、跳着走路。

1、地＋动词：满意地（回答）快活地（干活）伤心地（流泪）顺利地（完成）亲切地（问候）骄傲地（说）兴奋地（回答）飞快地（跑）甜甜地（笑）沉着地(应战) 高兴地（问）静静地（等）仔细地（看）惊奇地（问）深情地（说）赞许地（点头）悄悄地（走）紧紧地（抱）轻轻地（说）呆呆地（看）牢牢地（记）安稳地（生活）平稳地（落下）（用心）地记叽叽喳喳地（叫）摇摇摆摆地（走路）（亲切）地说（认真）地观（努力）地完成（热烈）地拥抱（甜甜）地笑了（大口）地吃起来（惊奇）地问（仔细）地看 (焦急) 地等待（耐心）地听（慢慢）地走（高兴）地跳起舞来（慢慢）地成长（欢快）地游戏2、的＋名词：例：可爱的（小猴子）快活的（小鸟）温柔的(小羊）可怜的(小羊) 清澈的（河水）奇怪的（事情）可爱的(宝宝) 高大的（楼房）健康的（身体）羡慕的（眼神）金黄的（稻子）遥远的（北方）清新的（空气）红红的（花朵）漂亮的（羽毛）巨大的（怪兽）勤劳的（双手）伤心的（人）伟大的（毛主席）动听的（歌曲）火红的(太阳)慈祥的（爷爷）难忘的（日子）寒冷的(冬天) 平静的(水面)和蔼可亲的（奶奶）机灵的(猴子) 宽阔的（马路）宽大的(礼堂)快乐的( 小兔) 出色的（画家）美丽的（风景）绿色的（田野）蓝蓝的（天空）安静的（夜晚）激动的（心情）著名的（科学家）金色的（秋天）绿绿的（小草）雪白的（云朵）细长的（腿）翠绿的（叶子）特殊的（人物）茂盛的（树木）长长的（丝瓜）高高的（山）优美的（曲子）可爱的（松鼠）洁白的（衣服）各种各样的（房子）又宽又长的（桥）（美丽）的图画（汹涌）的波浪（熊熊）的火把（寒冷）的北风（甜甜）的微笑（善良）的人们（高高）的山峰（漂亮）的裙子（美好）的日子（翻滚）的云海（迷人）的景色 (红红）的太阳（一望无边）的海洋（欢乐）的泪水（明亮）的教室（美丽）的公园（美丽）的花坛(强壮) 的身体（粉红）的鲜花（笔直）的树枝（金黄）的叶子（粗粗）的腰（红通通）的枣子（绿油油）的树苗（紧张）的时刻（芳香）的气味（洁白）的羽毛（大大）的南瓜（美丽）的校园（迷人）的小院（闪闪）的星星(满天)的星星（红红）的灯笼（热闹）的城市 (美丽)的城市（弯弯曲曲）的小溪（茂密）的枝叶（各种各样）的果实（宽阔）的广场（柔软）的草坪（迷人）的雪景（雪白）的棉花（紫色）的葡萄（亲密）的朋友（圆圆）的眼睛（传统）的节日（美丽）的地方（漂亮）的书包（清清）的湖水（滔滔）的黄河（茂密）的树林（幽静）的森林（红红）的高粱（绿油油）的麦苗（金黄）的稻子3、名词：指人或东西、事物的词；在数量词后面总是名词。

二上语文成语词语搭配专项
以下是二年级上册语文的一些成语词语搭配专项练习：
1. 把成语补充完整。

（1）五（）十（）（2）（）光（）色
（3）名（）古（）（4）（）言（）语
2. 用直线将可以搭配的词语连接起来。

（1）明亮的教室（2）绚丽多彩的红旗
（3）飘扬的校园（4）宽敞的舞台
3. 选择合适的词语填入括号内。

（1）公园里盛开着（）的花朵。

A.五光十色
B.五颜六色
（2）春天，小草（）地从土里钻出来。

A.慢慢
B.渐渐
4. 请用下列词语造句。

（1）五光十色：_____________________________
（2）名不虚传：_____________________________
通过以上练习，希望能够帮助你提高成语词语的搭配能力，更好地理解和运用这些词语。

如果你还有其他问题，欢迎继续提问。

二年级语文词语搭配训练
以下是一些二年级语文词语搭配训练的例子：
1. 形容词+名词：如“美丽的花园”、“高大的树木”、“可爱的小狗”等。

学生可以选择合适的形容词来描述名词。

2. 动词+名词：如“跑步的孩子”、“喝水的小鸟”、“看书的老师”等。

学生需要选择适当的动词来描述名词的动作。

3. 数量词+名词：如“三只小鸟”、“五朵鲜花”、“七本书”等。

学生可以使用正确的数量词来描述名词。

4. 形容词+动词：如“高兴地唱歌”、“快速地奔跑”、“认真地听讲”等。

学生需要选择合适的形容词来修饰动词。

5. 名词+名词：如“学校的操场”、“家里的客厅”、“图书馆的书架”等。

学生可以将两个名词组合在一起来描述一个地点或物品。

你可以根据这些例子，为学生提供相应的练习题，帮助他们提高词语搭配的能力。

同时，也可以鼓励学生在阅读和写作中注意词语的搭配，以提高他们的语文表达能力。

小学语文二年级上册词语搭配1、地＋动词：满意地（回答）快活地（干活）伤心地（流泪）顺利地（完成）亲切地（问候）骄傲地（说）兴奋地（回答）飞快地（跑）甜甜地（笑）沉着地(应战) 高兴地（问）静静地（等）仔细地（看）惊奇地（问）深情地（说）赞许地（点头）悄悄地（走）紧紧地（抱）轻轻地（说）呆呆地（看）牢牢地（记）安稳地（生活）平稳地（落下）（用心）地记叽叽喳喳地（叫）摇摇摆摆地（走路）（亲切）地说（认真）地观（努力）地完成（热烈）地拥抱（甜甜）地笑了（大口）地吃起来（惊奇）地问（仔细）地看 (焦急) 地等待（耐心）地听（慢慢）地走（高兴）地跳起舞来（慢慢）地成长（欢快）地游戏2、的＋名词：例：可爱的（小猴子）快活的（小鸟）温柔的(小羊）可怜的(小羊) 清澈的（河水）奇怪的（事情）可爱的(宝宝) 高大的（楼房）健康的（身体）羡慕的（眼神）金黄的（稻子）遥远的（北方）清新的（空气）红红的（花朵）漂亮的（羽毛）巨大的（怪兽）勤劳的（双手）伤心的（人）伟大的（毛主席）动听的（歌曲）火红的(太阳 ) 慈祥的（爷爷）难忘的（日子）寒冷的(冬天) 平静的(水面)和蔼可亲的（奶奶）机灵的(猴子) 宽阔的（马路）宽大的(礼堂)快乐的( 小兔) 出色的（画家）美丽的（风景）绿色的（田野）蓝蓝的（天空）安静的（夜晚）激动的（心情）著名的（科学家）金色的（秋天）绿绿的（小草）雪白的（云朵）细长的（腿）翠绿的（叶子）特殊的（人物）茂盛的（树木）长长的（丝瓜）高高的（山）优美的（曲子）可爱的（松鼠）洁白的（衣服）各种各样的（房子）又宽又长的（桥）（美丽）的图画（汹涌）的波浪（熊熊）的火把（寒冷）的北风（甜甜）的微笑（善良）的人们（高高）的山峰（漂亮）的裙子（美好）的日子（翻滚）的云海（迷人）的景色 (红红）的太阳（一望无边）的海洋（欢乐）的泪水（明亮）的教室（美丽）的公园（美丽）的花坛(强壮) 的身体（粉红）的鲜花（笔直）的树枝（金黄）的叶子（粗粗）的腰（红通通）的枣子（绿油油）的树苗（紧张）的时刻（芳香）的气味（洁白）的羽毛（大大）的南瓜（美丽）的校园（迷人）的小院（闪闪）的星星 (满天)的星星（红红）的灯笼（热闹）的城市 (美丽)的城市（弯弯曲曲）的小溪（茂密）的枝叶（各种各样）的果实（宽阔）的广场（柔软）的草坪（迷人）的雪景（雪白）的棉花（紫色）的葡萄（亲密）的朋友（圆圆）的眼睛（传统）的节日（美丽）的地方（漂亮）的书包（清清）的湖水（滔滔）的黄河（茂密）的树林（幽静）的森林（红红）的高粱（绿油油）的麦苗（金黄）的稻子3、名词：指人或东西、事物的词，在数量词后面总是名词。

人教版二年级上册语文第5单元词语搭配
 词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。

文字组成语句文章的最小组词结构形式，准备了二年级上册语文第5单元词语搭配，希望能够帮助大家更高效地学习!
 例：闻了闻
 (听)了(听)(看)了(看)(瞧)了(瞧)(望)了(望)
 例：一个比一个好
 一(棵)比一(棵壮)一(块)比一(块甜)一(只)比一(只大)
 例：神气极了
 (可怕)极了(开心)极了(难受)极了
 (可爱)极了(高兴)极了(可怕)极了(漂亮)极了
 例：荡来荡去
 (跑)来(跑)去(飞)来(飞)去(飘)来(飘)去
 (走)来(走)去(想)来(想)去(跳)来(跳)去
 例：立刻喊起来
 立刻(欢呼起来)立刻(叫起来)立刻(跑起来)立刻(唱起来)
 语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的二年级上册语文第5单元词语搭配，能帮助大家迅速提高语文成绩!
 一、复习课文
 1、《秋天的图画》给我们展现了一派丰收的热闹景象，体现了（人们喜悦。

小学语文二年级词语搭配填空专项练习（附答案）
词语搭配练习1
参考答案
(碧绿)的衣裳(大大)的脑袋(宽宽)的嘴巴
(雪白)的肚皮(长长)的尾巴(明亮)的眼睛
(高大)的杨树(粗壮)的榕树(火红)的枫叶
(清香)的桂花(暖和)的棉衣(饱满)的稻谷
(亲爱)的爸爸(明亮)的眼睛(可爱)的小狗
(高大)的大象(乌黑)的头发(孤单)的时候
(高高)的山峰(翻滚)的云海(火辣)的太阳
(巨大)的石头(秀丽)的景色(美味)的葡萄干(明亮)的月亮(酸甜可口)的葡萄(干燥)的热空气
(紧紧)地闭 (高兴)地笑 (仔细)地看
(慢慢)地说 (静静)地想 (认真)地写
灌溉(田地) 发动(机器) 淹没(庄稼) 冲毁(房屋) 改正(错误) 参加(会议) 放下(负担) 拿起(工具) 打开(窗户) 修理(台灯) 观看(电影) 弹(钢琴) 练(舞蹈) 唱(京剧) 画(图画) 捏(泥人)
下(围棋) 滚(铁环) 荡(秋千) 滑(滑梯)
吸引(游客) 出产(水果) 搭(凉棚) 摘(水果)
一(个)风车一(棵)柳树一(口)水井一(头)大象。

量词、词语搭配一、数量词：一（幅）图画一（座）山峰一（块）巨石一（株）紫丁香一（颗）葡萄一（片）掌声一（座）城市一（棵）葫芦一（架）大风车一（串）葡萄一（份）礼物一（只）游船一（条）波纹一（面）镜子一（根）树枝一（颗）珍珠一（片）枫叶一（艘）军舰一（封）信一（场）雨一（块）木板一（面）红旗一（列）火车一（件）衣服一（颗）草莓一（位）同学一（只）蝴蝶一（位）老乡一（篇）文章一（所）小学一（块）黑板一（辆）马车一（道）数学题一（只）天鹅一（件）事情一（把）神斧一（声）巨响一（道）血痕一（只）老虎一（条）帆船一（阵）旋风一（座）石桥一（条）小河一（个）口袋一（头）毛驴一（株）紫丁香一（根）棒一（口）气一（颗）心一（条）山沟一（根）绳一（棵）梨树一（柄）大伞一（片）绿叶一（条）小鱼一（只）蝈蝈一（把）手枪一（位）科学家一（块）石头一（匹）白马一（片）朝霞一（片）茶树一（片）农田一（身）武艺一（群）鱼儿一（片）海洋一（对）翅膀一（个个）血泡一（根）白发一（道道）血痕一（个）哨所一（架）飞机一（艘）潜艇一（枚）导弹一（挺）机枪一（支）步枪一（头）大象一（声）祝福一（件）衬衫一（条）裤子一（间）教室一（扇）窗户一（条）裙子一（个）神话一（面）镜子一（个）村庄一（个）小岛一（个）鸟窝一（种）颜色一（棵）梨树一（只）乌鸦一（次）比赛一（块）草坪一（只）纸船一（片）树林一（首）歌曲一（阵）清风一（条）白纱裙二、动词搭配：紧紧地握手沉重地操纵顺利地到达亲切地问候兴奋地走来飞快地行驶不住地点头惊奇地问深深地吸气使劲地吹高兴地说得意地笑伤心地哭猛烈地吹大声地喊认真地写字欢快地游不约而同地说自言自语地说不好意思地笑高高兴兴地吃起来断断续续地流着迫不及待地爬快活地成长三、形容词搭配：粗糙的板凳飘荡的风筝漂流的纸船火红的太阳寒冷的北风好吃的谷粒遥远的地方健康的身体羡慕的眼光心爱的裙子蓬松的羽毛翠绿的树苗崭新的木牌变幻的山峦美丽的景象鲜艳的红旗企盼的目光雾蒙蒙的树林浓浓的香味好听的名字聪明的头脑勤劳的双手灵巧的双手宽大的树叶圆圆的眼睛弯弯的小河凉爽的秋天炎热的夏天金黄的灯笼柔嫩的小草安静的小院满意的笑容红红的脸颊燃烧的火把勤劳的人们翻滚的云海绿色的枝叶香甜的美梦难忘的日子慈祥的微笑伟大的祖国金黄的果实火红的旗帜洁白的鸽子欢乐的乐曲激动的泪水美丽的雪景陡峭的山峰美好的日子宽阔的广场美丽的花坛欢乐的海洋洁白的棉花雪白的小花清澈的湖水可爱的小葫芦无边无际的草原无边无际的大海无边无际的天空欢庆的锣鼓声风景优美的公园弯弯曲曲的树枝又大又红的枣子细长的葫芦藤又宽又长的马路闻名中外的风景区奇形怪状的岩石绿毯似的草坪四、描写颜色的词语：金黄杏黄橙黄火红粉红桃红嫩绿翠绿碧蓝蔚蓝碧绿绿油油黄灿灿红通通红艳艳白花花黄澄澄黑乎乎五、动词练书法画图画下象棋弹钢琴拉二胡唱京戏栽花草喂鸽子养金鱼做航模学电脑观天气搬桌子抬木头抓小鸡看电视看电视吃苹果吹泡泡听音乐打电话做作业读课文写文章跳皮筋爱生活讲科学踢足球扫地提水推车挑土捕鱼捉虫六、词语搭配练习打发——时光遥远的——火星嘴巴——红红的拨通——电话漂亮的——笑容鼻子——长长的乘坐——飞船辉煌的——过去身子——瘦瘦的看望——亲人满意的——屏幕眼睛——大大的丢下了——锄头爬到——山腰忠实的——向导长满了——青草找到——宝藏茂密的——树林获得了——大奖打开——窗户优美的——乐曲离开了——亲人辨别——方向清新的——空气讲了——几个故事奇怪的——问题撕了——几张邮票高大的——楼房画了——几片乌云生动的——故事喝了——几杯汽水有趣的——实验渐渐地——离开睁开了——眼睛静静地——躺着钻出了——地面悄悄地——长大长出了——嫩芽重重地——敲打吐出了——花骨朵七、择恰当的词填空迷谜1、小明最喜欢猜（谜）语了。

小学二年级词语搭配练习1、填入恰当的词语。

1）葫芦藤绿叶图画高粱风景山峰火把灯笼苹果童年手臂棉花雄鸡云海双手教室2）金黄的果实火红的旗帜洁白的鸽子欢乐的乐曲2）庄严的纪念碑美丽的猴子可口的纸船慈祥的木牌宽阔的广场漂流的风筝淡淡的钢丝神气的草莓3）红红的天空翠绿的梨花蓬松的草地美丽的景色金黄的稻子红红的迎春花3）碧绿的小草遥远的山峰崭新的衣服羡慕的眼神翠绿的树叶健康的身体清澈的水面寒冷的气息3）高兴地跳舞仔细地观察顺利地完成飞快地奔跑满意地表扬伤心地哭泣深深地思考用力地推开不住地流泪4）机灵的小鸟波纹的水面月光的夜晚小鱼的游动美丽的景象浪花的拍打4、在括号里填上合适的词语。

心爱的快活的火红的伤心的5、照样子，写词语。

1例：明明白白白茫茫例：雪白雪白白茫茫例：白茫茫茫茫不见例：悄悄地安安静静例：又大又红红彤彤例：美丽极了极了极了极了极了绝美无比例：想了想了了了了沉思良久例：荡来荡去来去来去来去来去摇摆不定例：立刻喊起来立刻立刻立刻立刻立刻高声呼喊例：一棵比一棵壮一比一逐渐变得更加强壮例：无影无踪自自各各不留痕迹各自分散6、词语手拉手。

晒灯笼举队伍唱京戏挂图画露马车美山川长排火把弹钢琴耸伸长___笑脸拉二胡涌珠峰喊号子翻跟头传国旗堆雪人流挥锣鼓打雪仗装喝衣服晒河水栽树苗讲故事喂小动物练捕捉保护爱护梳理毛发7、照样子填一填。

栽（树苗）做（饭菜）观（天象）讲（故事）喂（小动物）养（植物）学（知识）练（技能）捕捉（昆虫）保护（环境）爱护（动物）梳理（头发）8、照样子，写词语。

例1：一片片叶子一朵朵花儿一只只鸟儿一块块石头一粒粒沙子一条条小路一棵棵树一只只蚂蚁例2：一块块菜地一片片草原一颗颗卫星一朵朵雪花一只只虫子一头头大象一张张笑脸聚喜讯看风车披着雪毯抽小树枝。

二年级上册词语搭配练习集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）一．词语搭配1、地＋动词：满意地（回答）快活地（干活）伤心地（流泪）顺利地（完成）亲切地（问候）骄傲地（说）兴奋地（回答）飞快地（跑）甜甜地（笑）沉着地(应战) 高兴地（问）静静地（等）仔细地（看）惊奇地（问）深情地（说）赞许地（点头）悄悄地（走）紧紧地（抱）轻轻地（说）呆呆地（看）牢牢地（记）安稳地（生活）平稳地（落下）（用心）地记叽叽喳喳地（叫）摇摇摆摆地（走路）（亲切）地说（认真）地观看（努力）地完成（热烈）地拥抱（甜甜）地笑了（大口）地吃起来（仔细）地看(焦急)地等待（耐心）地听（慢慢）地走（高兴）地跳起舞来（慢慢）地成长（欢快）地游戏2、的＋名词：例：可爱的（小猴子）快活的（小鸟）温柔的(小羊）可怜的(小羊)清澈的（河水）奇怪的（事情）可爱的(宝宝) 高大的（楼房）健康的（身体）羡慕的（眼神）金黄的（稻子）遥远的（北方）清新的（空气）红红的（花朵）漂亮的（羽毛）巨大的（怪兽）勤劳的（双手）伤心的（人）伟大的（毛主席）动听的（歌曲）火红的(太阳)慈祥的（爷爷）难忘的（日子）寒冷的(冬天)平静的(水面)和蔼可亲的（奶奶）机灵的(猴子) 宽阔的（马路）宽大的(礼堂)快乐的(小兔)出色的（画家）美丽的（风景）绿色的（田野）蓝蓝的（天空）安静的（夜晚）激动的（心情）着名的（科学家）金色的（秋天）绿绿的（小草）雪白的（云朵）细长的（腿）翠绿的（叶子）特殊的（人物）茂盛的（树木）长长的（丝瓜）高高的（山）优美的（曲子）可爱的（松鼠）洁白的（衣服）补充各种各样的（房子）又宽又长的（桥）（美丽）的图画（汹涌）的波浪（熊熊）的火把（寒冷）的北风（甜甜）的微笑（善良）的人们（高高）的山峰（漂亮）的裙子（美好）的日子（翻滚）的云海（迷人）的景色 (红红）的太阳（一望无边）的海洋（欢乐）的泪水（明亮）的教室（美丽）的公园（美丽）的花坛(强壮)的身体（粉红）的鲜花（笔直）的树枝（金黄）的叶子（粗粗）的腰（红通通）的枣子（绿油油）的树苗（紧张）的时刻（芳香）的气味（洁白）的羽毛（大大）的南瓜（美丽）的校园（迷人）的小院（闪闪）的星星(满天)的星星（红红）的灯笼（热闹）的城市 (美丽)的城市（弯弯曲曲）的小溪（茂密）的枝叶（各种各样）的果实（宽阔）的广场（柔软）的草坪（迷人）的雪景（雪白）的棉花（紫色）的葡萄（亲密）的朋友（圆圆）的眼睛（传统）的节日（美丽）的地方（漂亮）的书包（清清）的湖水（滔滔）的黄河（茂密）的树林（幽静）的森林（红红）的高粱（绿油油）的麦苗（金黄）的稻子数量词搭配一支笔一句话一fú画一棵树一颗星星一首古诗一件事情一艘小船一声鸟叫一片天空一座果园一片花香一场电影一片片（）一把把（）一块块（）一条条（）一棵棵（）一只只（）一座座（）一本本（）一双双（）一朵朵（）二、近义词与反义词（1）近义词壮美-壮丽美丽-漂亮着名-出名/有名中央-中心非常-十分盯着-注视惊讶-惊奇雪白-洁白欢快-欢乐假如-如果喜爱-喜欢牵挂-挂念仿佛-好像立刻-马上宁静-安静仔细-认真接替-代替欢庆-庆祝辛勤-勤劳凉爽-凉快解除-消除疲劳-疲倦一直-始终连忙-赶忙周围-四周常常-经常悦耳-动听/好听幸亏-多亏沉着-冷静普通-平常渐渐-慢慢缓缓地-慢慢地不住地-不停地纹丝不动-一动不动（2）反义词买-卖退-进快-慢反-正美-丑贫-富冷-暖恨-爱静-动笑-哭深-浅阴-阳重-轻阴-阳长-短对-错生-死紧-松矮-高朝-夕方-圆借-还收-放作-息危险-安全复杂-简单虚假-真诚冷漠-热忱寒冷-温暖进步-落后骄傲-谦虚失败-成功雪白-漆黑粗糙-光滑痛苦-幸福难过-开心索取-奉献紧张-沉着细心-粗心饥寒-饱暖马虎-认真白天-黑夜普通-特别笔直-弯曲暴躁-温和困难-容易喜欢-讨厌敌人-朋友开始-结束难听-好听黑暗-光明热腾腾-冷冰冰一心一意-三心二意三．AABC式：津津有味生生不息斤斤计较哈哈大笑比比皆是栩栩如生好好学习天天向上纷纷出发闪闪发光年年有余哇哇大哭白白浪费高高在上井井有条九九归一落落大方滔滔不绝息息相关心心相印洋洋得意头头是道步步高升代代相传呀呀学语ABCC式：得意洋洋大雪纷纷秋风习习春雨绵绵死气沉沉议论纷纷兴致勃勃浓烟滚滚北风呼呼生机勃勃果实累累秋风瑟瑟金光闪闪ABAC式：无边无际无法无天无忧无虑无影无踪无穷无尽无声无息无拘无束无时无刻无牵无挂自生自灭自作自受自由自在自吹自擂自高自大自暴自弃自给自足自言自语冷言冷语风言风语十全十美一五一十一心一意一板一眼一草一木一唱一和一张一驰一举一动一摸一样一朝一夕一针一线各种各样毛手毛脚百发百中百依百顺百战百胜AABB式：高高兴兴欢欢喜喜实实在在日日夜夜纷纷扬扬方方正正干干净净清清楚楚急急忙忙平平安安认认真真明明白白许许多多红红火火大大方方花花绿绿快快乐乐进进出出说说笑笑来来往往摇摇摆摆断断续续弯弯曲曲吞吞吐吐蹦蹦跳跳AABB式的声音：叮叮当当叮叮咚咚叽叽喳喳噼噼啪啪滴滴答答丁丁冬冬嘀嘀叭叭丁丁当当ABB式：红彤彤红润润红艳艳黑洞洞黑压压黑乎乎笑眯眯笑哈哈笑嘻嘻笑呵呵圆溜溜圆滚滚亮晶晶湿漉漉湿淋淋金灿灿急匆匆轻飘飘白茫茫白花花乐滋滋乐陶陶热辣辣热腾腾热烘烘暖烘烘静悄悄闹哄哄胖乎乎傻乎乎冷冰冰雾蒙蒙黄澄澄紫盈盈绿油油ABB式的声音：哗啦啦丁零零咕噜噜轰隆隆扑棱棱例：又说又笑又大又红又香又甜又松又软又唱又跳又哭又闹又大又圆又黑又小又高又大又细又长又白又胖又黑又瘦又黑又亮又矮又胖又香又脆例:游来游去飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去写来写去想来想去例：神气极了可怕极了漂亮极了伤心极了开心极可爱极了例：立刻喊起来立刻欢呼起来立刻唱起来立刻跳起来例：（堆）雪人打雪杖看雪景采花蜜升国旗捡东西洗衣服拿书包过马路打电话下象棋例：一个比一个好一山比一山高一棵比一棵壮一次比一次多例：看来看去想来想去跑来跑去飞来飞去飘来飘去走来走去四．多音字好： hǎo 好人 hào 好客爱好号： háo 号叫 hào 句号得： d 得到 děi 你得告诉我事实的真相。

小学二年级语文词语搭配练习语文是小学生学习的一门重要科目，词语搭配是语文学习中的基础部分。

正确掌握词语搭配对于学习和运用语言都有着重要的意义。

本文将介绍一些适合小学二年级学生的语文词语搭配练习，帮助他们提高语言运用能力。

通过练习，小学生们可以更好地锻炼自己的语文综合能力，使学习更加全面丰富。

一、动词+名词的搭配1. 喝水：喝牛奶、喝果汁、喝茶2. 吃饭：吃早饭、吃午饭、吃晚饭3. 看书：看故事书、看漫画书、看百科书4. 写字：写作业、写信、写日记5. 画画：画画纸、画动物、画风景二、形容词+名词的搭配1. 大房子：大门、大窗户、大花园2. 高山：高楼、高大、高音3. 美丽花园：美丽的花朵、美丽的风景、美丽的小鸟4. 蓝天：蓝天白云、蓝天晴空、蓝天飘雪5. 热水：热水澡、热水喝、热水袋三、名词+名词的搭配1. 梨树：梨树枝、梨树叶、梨树果2. 学校：学校门、学校楼、学校园3. 粉笔：粉笔盒、粉笔头、粉笔画4. 书包：书包带、书包里、书包外5. 家庭：家庭成员、家庭作业、家庭教育四、副词+动词的搭配1. 快跑：快乐跑、快速跑、快步跑2. 悄悄走：悄悄地走、悄悄离开、悄悄回家3. 小心听：小心地听、小心注意、小心安全4. 迅速反应：迅速地反应、迅速行动、迅速解决5. 站稳：稳稳地站、稳稳站立、稳稳地走五、动词+副词的搭配1. 跳高：跳得高、跳得远、跳得笔直2. 听清：听得清、听得准、听得认真3. 读书：读得快、读得慢、读得仔细4. 写字：写得好、写得整齐、写得认真5. 跑步：跑得快、跑得慢、跑得匆忙通过以上的词语搭配练习，小学二年级的学生可以更好地理解和掌握不同词语之间的搭配规则。

不仅可以扩大他们的词汇量，还能够提高语言表达的准确性和丰富性。

在学习过程中，建议学生们通过阅读、写作和口语交流等多种方式来加强对词语搭配的练习和应用。

此外，老师和家长可以选择一些有趣的练习活动，如游戏、比赛等，让学生们在轻松中提高语文水平。

1、地＋动词：满意地（回答）快活地（干活）伤心地（流泪）顺利地（完成）亲切地（问候）骄傲地（说）兴奋地（回答）飞快地（跑）甜甜地（笑）沉着地(应战) 高兴地（问）静静地（等）仔细地（看）惊奇地（问）深情地（说）赞许地（点头）悄悄地（走）紧紧地（抱）轻轻地（说）呆呆地（看）牢牢地（记）安稳地（生活）平稳地（落下）（用心）地记叽叽喳喳地（叫）摇摇摆摆地（走路）（亲切）地说（认真）地观（努力）地完成（热烈）地拥抱（甜甜）地笑了（大口）地吃起来（惊奇）地问（仔细）地看 (焦急) 地等待（耐心）地听（慢慢）地走（高兴）地跳起舞来（慢慢）地成长（欢快）地游戏2、的＋名词：例：可爱的（小猴子）快活的（小鸟）温柔的(小羊）可怜的(小羊) 清澈的（河水）奇怪的（事情）可爱的(宝宝) 高大的（楼房）健康的（身体）羡慕的（眼神）金黄的（稻子）遥远的（北方）清新的（空气）红红的（花朵）漂亮的（羽毛）巨大的（怪兽）勤劳的（双手）伤心的（人）伟大的（毛主席）动听的（歌曲）火红的(太阳)慈祥的（爷爷）难忘的（日子）寒冷的(冬天) 平静的(水面)和蔼可亲的（奶奶）机灵的(猴子) 宽阔的（马路）宽大的(礼堂)快乐的( 小兔) 出色的（画家）美丽的（风景）绿色的（田野）蓝蓝的（天空）安静的（夜晚）激动的（心情）著名的（科学家）金色的（秋天）绿绿的（小草）雪白的（云朵）细长的（腿）翠绿的（叶子）特殊的（人物）茂盛的（树木）长长的（丝瓜）高高的（山）优美的（曲子）可爱的（松鼠）洁白的（衣服）各种各样的（房子）又宽又长的（桥）（美丽）的图画（汹涌）的波浪（熊熊）的火把（寒冷）的北风（甜甜）的微笑（善良）的人们（高高）的山峰（漂亮）的裙子（美好）的日子（翻滚）的云海（迷人）的景色 (红红）的太阳（一望无边）的海洋（欢乐）的泪水（明亮）的教室（美丽）的公园（美丽）的花坛(强壮) 的身体（粉红）的鲜花（笔直）的树枝（金黄）的叶子（粗粗）的腰（红通通）的枣子（绿油油）的树苗（紧张）的时刻（芳香）的气味（洁白）的羽毛（大大）的南瓜（美丽）的校园（迷人）的小院（闪闪）的星星(满天)的星星（红红）的灯笼（热闹）的城市 (美丽)的城市（弯弯曲曲）的小溪（茂密）的枝叶（各种各样）的果实（宽阔）的广场（柔软）的草坪（迷人）的雪景（雪白）的棉花（紫色）的葡萄（亲密）的朋友（圆圆）的眼睛（传统）的节日（美丽）的地方（漂亮）的书包（清清）的湖水（滔滔）的黄河（茂密）的树林（幽静）的森林（红红）的高粱（绿油油）的麦苗（金黄）的稻子3、名词：指人或东西、事物的词，在数量词后面总是名词.填写量词：例：一（只）小鸟一（辆）车一（棵）柳树一（口）水井一（头）大象一（朵）雪花一（辆）汽车一（张）地图一（个）文件一（座）城市一（面）红旗一（条）马路一（块）巨石一（台）电脑一（双）眼睛一（个）广场一（名）劳动委员一（头）牛两（匹）马三（条）鱼一（片）树叶一（支）笔一（件）事情一（本）图书一（只）手一（只）小羊一（朵）白云一（个）气球一（支）粉笔一（把）椅子一（张）小脸一（节）课一（个）园子一（首）歌曲一（个）太阳一（场）游戏一（阵）掌声一（件）衣服一（条）围巾一（张）纸九（架）飞机一（条）小河一（座）山一（瓶）汽水一（张）床一（句）话一（个）脚印一（滴）汗一袋（粮食）一（个）礼物一（颗）心五（根）柱子一（面）镜子一（个）波纹一（位）仙人一（只）苍鹰一（阵）秋风一(场)雨一（串）葡萄一（位）老师三（根）绳子一（张）桌子一（条）被子一（把）二胡一则（新闻）一盒（粉笔）一窝（小鸟）。

部编版二年级上册第三单元拼音注音与词语搭配练习练一：拼音注音1. 汉语拼音是研究汉语语音的重要基础。

请根据所提供的汉字，用拼音注音并写出相应的汉字。

- 爸爸：ba ba- 妈妈：ma ma- 哥哥：ge ge- 姐姐：jie jie- 弟弟：di di- 妹妹：mei mei- 狗狗：gou gou- 猫猫：mao mao- 杯子：bei zi- 椅子：yi zi练二：词语搭配操练根据所给的词语，选择合适的词语进行搭配。

将对应的字母填入括号内。

1. ( ) 干净的桌子2. ( ) 高兴的笑声3. ( ) 快乐的歌曲4. ( ) 漂亮的花朵5. ( ) 好吃的苹果6. ( ) 大的房子7. ( ) 小的鞋子8. ( ) 快的小猫练三：搭配句子根据所给的词语，将其搭配成一个完整的句子。

请写出搭配好的句子。

1. 妈妈给我 ( )。

2. 弟弟的 ( ) 可爱极了！3. 姐姐喜欢唱 ( )。

4. 爸爸在客厅里坐在 ( ) 上看报纸。

练四：连词成句将所给的词语连成一个完整的句子。

请将词语按正确的顺序排列。

1. 妈妈、爸爸、我、爱。

2. 猫猫、树上、在。

练五：根据汉字选择合适的词语根据拼音提供的汉字，选择合适的词语填写在括号内。

1. ( )：苹果、香蕉、橘子2. ( )：桌子、椅子、床3. ( )：公园、学校、超市以上是部编版二年级上册第三单元拼音注音与词语搭配练习的相关内容。

参加练习有助于加深对拼音和词语的理解和记忆。