欣欣幼儿园美术《吹画梅花》PPT课件

幼儿园美术活动《吹画》课件一、教学内容本节课选自《幼儿园美术教育指导手册》第四章“创意表现”，详细内容为吹画活动。

吹画是一种运用吹气方式，通过颜料的流动与融合形成图案的美术创作形式。

通过本活动，幼儿能够了解和掌握吹画的基本技巧，发挥想象力和创造力。

二、教学目标1. 了解吹画的基本技巧，能够运用吹画的方式进行简单的美术创作。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美情趣。

3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点重点：掌握吹画的基本技巧，进行简单的美术创作。

难点：如何引导幼儿发挥想象力和创造力，创作出富有个性化和创意的作品。

四、教具与学具准备教师准备：吹画教材、画纸、颜料、调色盘、吹管、范例作品等。

学生准备：画纸、颜料、调色盘、吹管。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示吹画作品，引导幼儿观察、讨论作品的特色。

邀请幼儿分享观察到的吹画技巧和创意。

2. 例题讲解（10分钟）教师示范吹画技巧，讲解注意事项。

引导幼儿观察吹画过程中颜料的流动与融合。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师的要求，尝试使用吹画技巧进行创作。

教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 创作实践（15分钟）幼儿根据自己的想法，运用吹画技巧进行美术创作。

教师观察幼儿的创作过程，给予鼓励和指导。

5. 作品展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的感受。

教师对幼儿的作品进行评价，强调吹画技巧和创意。

六、板书设计1. 吹画技巧2. 注意事项3. 创作要求七、作业设计1. 作业题目：请运用吹画技巧，创作一幅富有创意的画作。

2. 答案：根据幼儿的个人创意，完成一幅吹画作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对吹画技巧的掌握程度，以及创作过程中的表现。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家长一起尝试吹画创作，提高美术素养。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入4. 例题讲解的详细程度5. 创作实践的引导与支持6. 作品展示与评价的方式7. 作业设计的针对性与实践性8. 课后反思与拓展延伸的深度详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点应放在吹画基本技巧的掌握，这是幼儿进行美术创作的基石。

小班美术吹画教案课件梅花一、教学内容本节课选自小班美术课程第四章《奇妙的自然》，详细内容为吹画——梅花。

通过引导幼儿观察梅花的形态、色彩，培养他们用简单的线条和色彩表现自然美的能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解梅花的特征，知道梅花是冬天的代表性花卉，培养幼儿对大自然的热爱。

2. 培养幼儿动手操作和观察力，提高他们的审美能力。

3. 引导幼儿用吹画的方式表现梅花，培养他们的创新意识和实践能力。

三、教学难点与重点重点：掌握梅花的形态特点，学会用线条和色彩表现梅花。

难点：运用吹画技巧，将梅花形象生动地表现出来。

四、教具与学具准备1. 教具：梅花图片、画纸、颜料、画笔、吹管、范例作品等。

2. 学具：画纸、颜料、画笔、吹管。

五、教学过程1. 导入：展示梅花图片，引导幼儿观察梅花的形态、色彩，讨论梅花的特点，激发幼儿对梅花的兴趣。

2. 讲解：讲解梅花的结构，示范吹画梅花的步骤，让幼儿了解吹画的基本技巧。

3. 实践：（1）分发画纸、颜料、画笔、吹管等材料；（2）引导幼儿用画笔在画纸上画出梅花的枝干；（3）用吹管吹出梅花的形状，注意控制力度和方向；（4）用颜料点缀梅花，使作品更加丰富。

4. 互动：鼓励幼儿相互交流、欣赏作品，分享创作心得。

六、板书设计1. 吹画——梅花2. 内容：（1）梅花的特点：冬天的代表性花卉，花瓣五片，颜色鲜艳；（2）吹画步骤：画枝干、吹梅花、点缀色彩；（3）注意事项：控制吹画力度和方向，保持画面整洁。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们用吹画的方式创作一幅梅花作品。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，及时发现问题，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察其他季节的花卉，了解它们的特征；（2）鼓励幼儿尝试用其他材料进行创作，如手指画、沙画等；（3）组织亲子活动，让家长参与幼儿的美术创作，增进亲子关系。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的区分；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践环节；4. 板书设计；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。

大班上学期美术教案《吹画梅花》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能够保持画面整洁，准确体现出梅花，体验吹画的乐趣，激发吹画的兴趣，学会用吹画和手指点画的方法表现梅树和梅花的基本特征，快来看看幼儿园大班上学期美术《吹画梅花》含反思教案吧。

【活动目标】1、体验吹画的乐趣，激发吹画的兴趣。

2、能够保持画面整洁，准确体现出梅花。

3、学会用吹画和手指点画的方法表现梅树和梅花的基本特征。

4、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。

5、培养幼儿良好的作画习惯。

【活动准备】PPT、黑色墨汁、毛笔、红色印泥，卡纸、纸巾、梅花图片若干、范例。

【活动重点难点】1、学会吹画与点画的技能。

2、能够保持画面整洁并独立完成。

【活动过程】一、图片导入。

师：今天，老师带来了一幅漂亮的图片。

小朋友们看，这张图片上是什么花呢？教师出示梅花图片，引导幼儿观察梅花的结构、形态、颜色师：嗯，这就是梅花。

小朋友们仔细观察一下梅花有什么特点呢？鼓励幼儿大胆观察并讲述梅花的特征。

二、引导幼儿学习吹画的方法。

师：我们认识了梅花，那今天呀，老师要教小朋友一个新的本领，利用吸管吹画和手指点画的方法来画梅花。

我们需要用到的材料有墨汁、毛笔、还有印泥。

师：首先，看一下这幅漂亮的梅花该怎么制作。

先拿起毛笔，蘸上一滴墨汁，轻轻的滴到画纸下方，拿起吸管，深吸一口气，吸管的一端对准墨点往吹，并稍稍改变吹的方向，可向上、向左或向右吹，慢慢吹出树枝的形态。

树干就做完了，等到墨干了，我们再用右手食指印上印泥，点出梅花。

讲明制作过程三、幼儿操作，教师指导。

师：在制作之呢，老师有几点要求，请小朋友注意。

一定不要弄太多的墨，不要将墨吹到画纸的外面，要注意画面干净、整洁，点画好后要在抹布上把手擦干净。

那开始作画吧！幼儿在画面上练习吹画梅花。

幼儿操作时，教师重点帮助幼儿掌握吹树枝的方法。

要求能力强的幼儿多吹几棵梅树，能力弱的幼儿掌握吹的方法。

尽量使每个幼儿完成作业，享受成功的快乐。

小班美术吹画教案课件梅花一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章“神奇的画”，详细内容为吹画——梅花。

通过本节课的学习，学生将了解梅花的生长特点，掌握吹画的基本技巧，培养审美情趣。

二、教学目标1. 让学生了解梅花的生长特点，提高对自然美的感知能力。

2. 培养学生运用吹画技巧进行绘画创作的能力。

3. 激发学生对美术创作的兴趣，提高审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点：吹画技巧的掌握，梅花的形象表现。

教学重点：梅花的特点，吹画的基本方法。

四、教具与学具准备教具：梅花图片、吹画工具、画纸、画笔、颜料。

学具：吹画工具、画纸、画笔、颜料。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示梅花图片，引导学生观察梅花的特点。

（2）引导学生讨论梅花的生长环境和寓意。

2. 实践情景引入（5分钟）（1）教师示范吹画梅花的步骤，讲解吹画技巧。

（2）学生跟随教师一起练习吹画梅花。

3. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解吹画梅花的要领，强调梅花的形象特点。

（2）教师示范吹画梅花的全过程，学生认真观察。

4. 随堂练习（10分钟）（1）学生根据教师的要求，独立完成吹画梅花的练习。

（2）教师巡回指导，及时纠正学生吹画中的错误。

5. 课堂小结（5分钟）（2）学生分享自己在练习过程中的收获和感受。

六、板书设计1. 吹画——梅花2. 教学内容：梅花的特点、吹画技巧3. 教学目标：感知自然美、掌握吹画方法、培养审美情趣七、作业设计1. 作业题目：吹画梅花2. 答案要求：（1）作品要求形象生动，线条流畅。

（2）吹画技巧运用得当，梅花的形象特点突出。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度。

2. 拓展延伸：（1）引导学生欣赏其他吹画作品，提高审美能力。

（2）鼓励学生尝试吹画其他动植物，锻炼绘画技巧。

（3）组织吹画比赛，激发学生的学习兴趣。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的细节3. 例题讲解的详细程度4. 随堂练习的组织与指导5. 板书设计的清晰度与逻辑性6. 作业设计的针对性与答案要求7. 课后反思与拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的设定（1）吹画技巧的掌握：吹画是一种特殊的绘画技巧，需要学生掌握吹力的轻重、吹气的方向和速度。

幼儿园吹画：《梅花》教学目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和热爱，提升他们的创新思维和动手能力。

2. 让幼儿了解梅花的基本特征和象征意义，增强他们的观察力和认知能力。

3. 通过吹画活动，锻炼幼儿的肺活量和手眼协调能力。

教学内容：本节课我们将学习如何用吹画的方式来创作一幅《梅花》。

梅花是中国的国花，象征着坚韧不拔、傲骨峥嵘的精神。

教学准备：1. 吹画所需的材料：颜料（红色和黑色）、白纸、吸管、水杯、纸巾。

2. 梅花的图片或者实物，用于让幼儿观察和了解梅花的形态特征。

教学过程：1. 引入主题：教师展示梅花的图片或实物，引导幼儿观察并描述梅花的形状、颜色和生长环境等特征。

2. 教师示范吹画步骤：首先在纸上滴上一滴红色颜料，然后用吸管轻轻吹气，让颜料在纸上扩散形成梅花的花瓣；接着在适当的位置滴上黑色颜料，吹出树枝和花蕊。

3. 幼儿实践：分发材料，让幼儿按照教师的示范进行吹画创作。

教师在旁指导，鼓励幼儿大胆尝试，发挥想象力。

4. 展示和分享：完成作品后，邀请幼儿展示自己的《梅花》吹画，并分享创作过程和感受。

教学延伸：1. 可以引导幼儿将吹画的《梅花》与诗词相结合，朗诵有关梅花的诗句，增强文化熏陶。

2. 在日常生活中，带领幼儿观察真实的梅花，比较和讨论吹画中的梅花与真实梅花的异同。

教学总结：本节课我们通过吹画的方式创作了《梅花》，不仅锻炼了幼儿的手眼协调能力和肺活量，也让他们了解了梅花的特征和象征意义。

希望幼儿们能在活动中体验到艺术的乐趣，提高创新思维和审美能力。

教学评估：1. 观察和记录幼儿在吹画过程中的表现，如注意力集中程度、动手能力、创新能力等。

2. 通过幼儿的作品和分享，评价他们对梅花特征的理解和表达能力。

3. 可以设计一份简单的问卷或者面谈，了解幼儿对吹画活动的感受和收获，以便于改进和优化教学方法。

汇报人：日期:目录•教学目标•教学内容•教学难点与重点•教具和多媒体资源•教学方法•教学过程•评价与反馈教学目标0102了解梅花的颜色和花瓣形状掌握梅花的花蕊和枝干的特点让学生了解梅花的形状和特点学习使用吹画工具，掌握吹画梅花的方法学习使用吹画笔和颜料等材料掌握吹画梅花的基本步骤和方法提高学生对梅花的欣赏能力培养学生的创作思维和创新能力培养学生的审美能力和创作能力教学内容梅花具有独特的形态和特点梅花是一种在冬季盛开的花卉，具有五个花瓣，花色丰富，包括白色、粉色、红色等。

它呈现出独特的形态，有时呈簇状，有时呈线性排列。

梅花的枝干曲折盘旋，展现出独特的姿态。

总结词详细描述梅花的形状及特点总结词掌握吹画工具的使用技巧详细描述吹画是一种使用特殊画笔和颜料进行创作的艺术形式。

首先，需要选择适合的颜料，并将其滴在画纸上。

然后，使用吹管或吸管，通过控制气息和力度，将颜料吹成所需的形状。

吹画工具的使用方法吹画梅花的步骤总结词按照步骤完成吹画梅花作品详细描述首先，在画纸上滴上适量的颜料，并使用吹管或吸管在其周围吹出花瓣的形状。

接着，根据梅花的形态特点，使用不同大小和颜色的颜料滴在画纸上，并使用吹管将其吹成花瓣的形状。

最后，使用吸管在花瓣之间吹出枝干和花蕊的形状。

教学难点与重点01学习和了解梅花的基本特点和形态。

02掌握吹画的基本技巧和要领，包括如何使用吹画笔、如何控制吹画的力度和角度等。

03学会通过观察和比较，发现和创造梅花的形态和细节。

重点：掌握吹画梅花的方法01力度控制吹画时需要用力均匀，避免过度用力或不足，以免影响吹画的效果和梅花的形态。

02角度调整吹画笔与纸面之间的角度和位置关系需要不断调整，以创造出不同形态的梅花和细节。

03创造力和想象力需要引导幼儿发挥创造力和想象力，通过观察和比较，创造出具有个性和独特性的梅花作品。

难点：使用吹画工具时，如何把握力度和角度教具和多媒体资源黑板用于展示吹画梅花的教学步骤和示范方便幼儿观看和听讲提高教学的直观性和效果播放吹画梅花的步骤和示范视频投影仪提供给幼儿进行实践操作的素材不同颜色和质地的纸张可激发幼儿创造力吹画纸和颜料提供给幼儿进行自学和复习的资源可反复观看，加深幼儿对吹画梅花的认识和理解教学视频教学方法介绍梅花的特点和含义，激发幼儿对梅花的兴趣。

大班美术课件《吹画梅花》PPT课件教案图片contents •课程介绍•吹画梅花技法讲解•示范操作：吹画梅花步骤演示•互动环节：学生作品展示与评价•知识拓展：其他吹画技法简介•课程总结与延伸活动建议目录课程介绍01让学生了解梅花的基本形态和特点，掌握吹画梅花的基本技巧。

培养学生的审美能力和创造力，提高学生的美术素养。

通过吹画梅花的实践活动，让学生感受中国传统文化的魅力，增强学生的文化自信。

梅花的基本形态和特点的介绍。

吹画梅花的基本技巧和步骤的讲解。

学生实践吹画梅花，并进行作品展示和点评。

教学重点与难点教学重点吹画梅花的基本技巧和步骤的掌握。

教学难点如何让学生在吹画过程中把握好力度和气息，以及如何创作出具有个性和创意的梅花作品。

吹画梅花技法讲解02掌握吹气方向通过改变吹气的方向，可以塑造出不同的枝条和花瓣形态。

吹画基本原理利用吹气的方式，将颜料吹散在画纸上，形成独特的笔触和纹理。

通过控制吹气的力度、方向和颜料的干湿程度，可以创造出丰富多变的画面效果。

控制吹气力度轻柔的吹气可以形成细腻的笔触，而强烈的吹气则可以产生粗犷的效果。

调整颜料干湿程度颜料过干会导致吹散效果不佳，过湿则容易流淌，需要根据实际情况进行调整。

吹画基本原理及技巧梅花构图与造型特点梅花构图在构图时，应注重梅花的疏密有致、主次分明。

可以采用“S”形构图、对角线构图等方式，使画面更具动感和层次感。

造型特点梅花的造型应追求简洁明快、生动自然。

要注重捕捉梅花的神韵，通过吹画技法表现出梅花的傲骨和坚韧。

同时，可以适当夸张和变形，使画面更具艺术感染力。

色彩搭配与运用色彩搭配在吹画梅花时，可以采用对比强烈的色彩搭配，如红与绿、黑与白等，以增强画面的视觉冲击力。

也可以运用邻近色和类似色的搭配，营造出和谐统一的画面氛围。

色彩运用要注重色彩的层次感和变化，通过色彩的深浅、冷暖、纯度等对比，表现出梅花的立体感和质感。

同时，可以利用色彩的象征意义，如红色代表热情、白色代表纯洁等，赋予画面更深的内涵。

小班美术吹画教案课件梅花一、教学内容本节课选自小学美术教材第三册第五章“奇妙的自然”，具体内容为“吹画梅花”。

通过本章的学习，学生可以了解梅花的结构特征，学习并掌握吹画这一特殊的绘画技巧。

二、教学目标1. 让学生了解梅花的生长特点，感受大自然的神奇魅力。

2. 培养学生运用吹画技巧创作梅花作品的能力，提高审美素养。

3. 激发学生的创造力和想象力，培养他们对美术的热爱。

三、教学难点与重点1. 教学难点：吹画技巧的掌握，如何运用吹画表现梅花的结构特征。

2. 教学重点：梅花结构的认识，吹画技巧的运用。

四、教具与学具准备1. 教具：梅花图片、吹画作品、画纸、颜料、调色板、吹管、毛巾等。

2. 学具：画纸、颜料、调色板、吹管、毛巾等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用梅花图片，引导学生观察梅花的结构特点，激发学生对梅花的兴趣。

2. 讲解梅花结构（10分钟）结合梅花图片，详细讲解梅花的花瓣、花蕊、枝干等结构特点。

3. 示范吹画技巧（15分钟）教师现场示范吹画梅花的步骤，讲解吹画技巧，引导学生注意观察。

4. 学生实践（20分钟）学生按照教师示范的步骤，运用吹画技巧创作梅花作品。

5. 随堂练习（15分钟）学生互相欣赏作品，教师进行点评指导，指出作品的优点和不足。

六、板书设计1. 梅花结构：花瓣、花蕊、枝干2. 吹画技巧：颜色调配、吹管使用、画面控制七、作业设计1. 作业题目：请运用吹画技巧，创作一幅梅花作品。

2. 答案：学生根据课堂所学，完成一幅梅花作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，改进教学方法，提高教学质量。

2. 拓展延伸：引导学生课后观察大自然中的梅花，运用吹画技巧创作更多作品，提高美术素养。

重点和难点解析1. 教学难点：吹画技巧的掌握，如何运用吹画表现梅花的结构特征。

2. 作业设计：作业题目的具体要求及答案的指导。

3. 教学过程：实践情景引入、示范吹画技巧、学生实践和随堂练习的指导。