(完整)七年级语文修改病句方法及练习题
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初一修改病句大全及答案及解析初一学生在学习语文的过程中,病句的修改是一项重要的能力。
病句是指句子在语法、用词、结构等方面存在错误,需要通过修改来使其表达清晰、准确。
以下是一些常见的初一病句类型及其修改方法和解析:1. 成分残缺:句子缺少必要的成分,导致意思不完整。
- 错误示例:我们去公园玩。
- 修改后:我们周末去公园玩。
- 解析:原句缺少时间状语,添加“周末”后,句子意思完整。
2. 搭配不当:词语搭配不符合语言习惯。
- 错误示例:他提高了学习成绩。
- 修改后:他提高了学习成绩。
- 解析:原句中的“提高”与“成绩”搭配不当,应改为“提高了学习成绩”。
3. 语序不当:词语或句子成分的顺序不符合逻辑或语法规则。
- 错误示例:他昨天去了图书馆学习。
- 修改后:他昨天去图书馆学习了。
- 解析:原句中“去了”和“学习”的顺序不当,应调整为“去图书馆学习了”。
4. 前后矛盾:句子中的信息自相矛盾。
- 错误示例:他既聪明又笨拙。
- 修改后:他既聪明又勤奋。
- 解析:原句中的“聪明”与“笨拙”是矛盾的,应改为“聪明又勤奋”。
5. 逻辑错误:句子表达的意思在逻辑上不合理。
- 错误示例:所有的学生都不喜欢数学。
- 修改后:有些学生不喜欢数学。
- 解析:原句过于绝对,应改为“有些学生”,以符合实际情况。
6. 重复累赘:句子中出现不必要的重复。
- 错误示例:他非常地高兴。
- 修改后:他非常高兴。
- 解析:“非常”和“地”重复,去掉“地”即可。
7. 主谓不一致:主语和谓语在人称或数上不一致。
- 错误示例:学生们是一群好学生。
- 修改后:学生们是一群好孩子。
- 解析:原句中的“学生”与“孩子”在逻辑上不一致,应统一使用“孩子”。
8. 用词不当:使用不恰当的词语。
- 错误示例:他的行为令人发指。
- 修改后:他的行为令人愤怒。
- 解析:“发指”一词过于强烈,不符合语境,应使用“愤怒”。
通过以上示例,我们可以看到,修改病句需要对句子的结构、用词、逻辑等方面进行细致的分析和调整。
语文修改病句及错别练习有答案病句类型成分残缺、用词不当、语义(词意)重复、归类不当、前后矛盾、词序颠倒、指代不明、不合事理。
你知道病句常常会用到哪些修改符号吗?一、类型一:(下列病句应该怎么修改?)1、这种不爱护公物应该受到批评。
2、听了老师的一番话,很受教育。
3、我们为今年国庆准备。
(一)成分残缺1、成分残缺。
一个完整的句子应该是“枝叶”齐全,意思完整明确。
例1:“这种不爱护公物应该受到批评。
”——这一句中缺少主心语,应在“公物”后面添上“的行为”三个字。
例2:“他穿着一件灰色上衣,一顶蓝色帽子。
”——这一句第二分句缺少谓语中心语(谓语动词),应在“一顶”前添上“戴着”二字。
2、方法:补。
即补充成分法。
补充成分法,就是指给不完整的病句补充需要的成分,从而使句子写完整的方法。
不完整的病句,主要是缺少主干成分,即主语、谓语和宾语。
具体到底缺少什么成分需要仔细分析。
通常情况下,主语位置居前,谓语居中,宾语居后(无宾语,则谓语居后)。
由于句子不仅是主干成分构成,还有一定的附加成分,所以先要找出主干成分,再做到缺啥补啥。
例:听了老师的一番话,很受教育。
按照补充成分法的要求,要改不完整的病句先要找出主干成分,然后再看究竟少了什么成分,并补上合适的。
通过分析,句中缺少主语,谁“受教育”,没有交代清楚。
所以在“很受教育“前补上主语“我(我们)”。
句子改为:听了老师的一番话,我很受教育。
例:我们为今年国庆准备。
这个例句有主语和谓语,而“准备”是动词充当谓语成分,“准备”什么呢?没有交代清楚,句子缺少宾语成分,可补“精彩节目”等。
二、类型二:(下列病句应该怎么修改?)1、她喜欢一个人在平静的环境里看书。
2、在联欢会上,李丽演唱了动听的歌声。
(二)用词不当1、用词不当。
也就是搭配不当。
句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。
用词不当是指句中所用的词不符合语境,或用了词义相近,甚至相反的词。
例1:“她喜欢一个人在平静的环境里看书。
初一语文病句修改训练大全及答案前言在学习语文的过程中,病句修改是必不可少的一环。
通过病句修改,我们能够更好地锻炼自己的语感,提高自己的语文水平。
以下是初一语文常见病句训练题目及答案,希望对大家的语文学习有所帮助。
病句修改题目第一篇1.那个男孩生性很温和,所以很受老师喜欢。
2.妈妈让我读书的时候,总是夸赞我读得很认真。
3.小芳昨天生病了,她妈妈让她在家休息。
4.每个人都有自己的优点和缺点,在生活中我们应该更多地关注别人的优点。
第二篇1.听完老师的讲解后,我们要自己复习,不要仅仅依赖老师的讲解。
2.家长们要时刻关注孩子的学习情况,不能只关注孩子的成绩。
3.记得及时关灯,要不然会影响他人的休息。
4.在平时学习中,我们要时刻保持一颗好奇心,才能学得更好。
病句修改答案第一篇1.那个男孩性格很温和,所以很受老师喜欢。
2.妈妈每次让我读书时,总是夸赞我读得很认真。
3.小芳昨天生病了,她妈妈让她在家休息。
4.每个人都有自己的优点和缺点,在生活中我们应该更多地关注别人的优点。
第二篇1.听完老师的讲解后,我们要自己复习,不能仅仅依赖老师的讲解。
2.家长们要时刻关注孩子的学习情况,不能只关注孩子的成绩。
3.记得及时关灯,否则会影响他人的休息。
4.在平时学习中,我们要时刻保持一颗好奇心,才能学得更好。
总结以上提供了初一语文病句修改训练的常见题目及答案,希望能够帮助同学们更好地掌握语文,提高自己的汉语表达水平。
在实际学习中,我们还需要不断地多读书、多写作,才能更好地进行语言表达。
修改病句专项练习一、如何诊断病句看词性,辨词义,查用词是否恰当找主干,辨枝叶,查搭配是否得当看结构,辨关系,查语序是否恰当看句意,辨逻辑,查表达是否恰当看照应,找对象,查成分是否残缺二、病句类型(1)用词不当(2)语序不当((3)搭配不当(4)成分残缺或赘余(5)结构混乱(6)表意不清(7)不合逻辑三、改正病句方法原则:保持原意方法:1、增:增补残缺成分; 2、删:删去多余成分;3、换:换上恰当词语;4、移:调整不当语序;四、具体分析1、用词不当。
如“仿生学这个词可能对我们较生疏。
”“对”弄错了对象,应改为“我们对仿生学这个词……”。
题目:(1)昨天晚上我看了二场电影。
(2)这种收音机原来售价60元,现为20元,售价降低了三倍。
()上学期,我校图书馆有四十多册图书不胫而走。
(4)目前,世界各地游客源源不断地来到我国,旅游事业一派欣欣向荣。
2、语序不当。
如“我们要学会研究问题和调查问题。
”“调查问题”应放在“研究问题”之前。
(1)半小时后,有人陆续交卷了。
(2)每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。
(3)八路军战士英勇地正在山顶上抗击敌人。
(4)全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
3、搭配不当。
主要有主谓、动宾、定语与中心语、状语与中心语等搭配不当。
如“这个公司的产品数量和质量都有很大提高。
”“质量”“提高”搭配正确,但“数量”与“提高”不能搭配。
应改为“数量”“增加”。
题目:(1)他那和蔼可亲的音容笑貌,循循善诱的教导,又重新出现在我面前。
(2)天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。
(3)这些花长得这么好的原因,是花农精心管理的结果。
(4)我们这个班的基础是整个年级中较好的一个班。
4、成分残缺或赘余如:成分残缺。
主要有缺主语或缺谓语或缺宾语。
如“在他跑过来时,抱着一个球。
”缺主语,应删去“在”“时”。
如:重复累赘。
“学校里出现了空前的前所未有的植树热潮。
”这类语病是由于语意重复造成的,修改时将同义的词语删去一个。
初中语文修改病句练习题及答案在完成病句练习的修改有答案参考的话可以让大家知道自己有没有做错或错在哪?下面是店铺给大家整理的初中语文修改病句练习题及答案,供大家阅读!初中语文修改病句练习题及答案11.面对雾霾天气,人们大多选择在室内,实在不得已必须出行时就钻进各种类型的交通工具里,认为这样就能防止雾霾不再侵袭我们的健康。
2.自去年12月份以来,全国出现了多起大面积的雾霾天气,一、二线城市局部区域的PM2.5值甚至爆表,如何有效遏制雾霾天气不频发已成为各地的热点话题。
3.如何更好地传承民族文化?有学者提议,应倡导全民重温中华经典,对弘扬民族文化更具积极意义。
4.截至去年底,中国铁路运营里程已突破10万公里,其中高铁运营里程1万公里、在建规模1.2万公里,这使我国成为世界上高铁运营里程最长、在建规模最大的国家。
5.女性学者被称为“美女学者”,我还听过“美女主持”“美女政治家”的说法,估计没被我漏举的还有不少。
6.教育主管部门要求,各级各类学校学生的生活用品以及床上用品都应由学生自主选购,不得统一配备。
7.当前某些引起轰动的影视作品,也许在两年以后,甚至五年以后就会被人遗忘得一干二净。
8.大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛,年轻职工积极踊跃,老年职工更是不让须眉。
9.“辽宁舰”的舰员在选拔时,年龄、经历、任职时间、现实表现等方面都有着严格的规定,入选者还要经过一系列的理论和技术培训才能成为合格的航空母舰舰员。
10.工作压力、环境污染、睡眠不足、缺乏运动等因素都会影响到人的身心健康,不健康的生活习惯、饮食习惯同样不容忽视。
11.托尔斯泰晚年背负行囊孤独地走在弯曲的小径上,感受到世人无法感受的世界,因此他才成为一代大师,开始了精神流放。
12.针对部分教师私自向学生收费滥订教辅资料的情况,学校组织力量进行了专项检查,并将检查结果纳入每学年教师奖励性绩效工资中。
13.食品安全,直接关系到人们的生活质量和身体健康,政府应该对假冒伪劣和黑心食品坚决进行查处,并且让不法分子付出昂贵的代价。
初一语文修改病句专题讲解及练习一、修改病句类1)用词不当原句:他那认真刻苦的研究精神,值得我们每个同学效尤。
修改后:他那认真刻苦的研究精神,值得我们每个同学研究。
原句:只有坚持核查,就能和平解决伊拉克问题。
修改后:只有坚持核查,才能和平解决伊拉克问题。
2)搭配不当原句:他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。
修改后:他那伟大的革命形象,经常浮现在我的脑海中。
原句:XXX聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。
修改后:XXX聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化人才。
原句:这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
修改后:这最后一天,同学们的劳动是最紧张、最愉快、最有意义的。
原句:他在培育良种方面花了很大的心血。
修改后:他在培育良种方面花了很多心思。
3)成分残缺原句:通过研究XXX的感人事迹,使我明白了许多做人的道理。
修改后:研究XXX的感人事迹,使我明白了许多做人的道理。
原句:看到他的照片,我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。
修改后:看到他的照片,我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读的情景。
4)语序不当原句:学校通过并研究了新的规章制度。
修改后:学校研究并通过了新的规章制度。
原句:A:不但我信任他,而且信任他的朋友。
B:我不但信任他,而且以前反对过他的人现在也信任他了。
A:我不但信任他,而且信任他的朋友。
B:我以前反对过他的人,现在也信任他了。
5)前后矛盾原句:能否刻苦钻研是提高研究成绩的关键。
修改后:刻苦钻研是提高研究成绩的关键。
原句:个别医生不讲医德,索要红包,医院领导对此并非不无责任。
修改后:个别医生不讲医德,索要红包,医院领导对此也有责任。
1.指出下列各句的病因,填写在句后的括号中。
A.主语残缺 (A)B.谓语残缺 (B)C.宾语残缺 (C)D.主谓搭配不当 (D)E.动宾搭配不当 (E)F.语序不当 (F)G.不合书理 (G)①中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
七年级语文修改病句练习题含答案及语文学习方法1.指出下列各句的病因,填写在句后的括号中。
A.主语残缺B.谓语残缺C.宾语残缺D.主谓搭配不当E.动宾搭配不当F.语序不当G.不合书理①中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
( )②我们来到大海边,呼吸着新鲜空气、阳光和海水。
( )③清晨,雄鸡报晓三更时,我就起床,准备出发了。
( )④农业生产必须走现代化。
( )⑤听了姜素椿的报告,使我们受到了很大的教育。
( )⑥我国有世界上没有的万里长城。
( )⑦我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。
( )⑧黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。
( )2.下列句子没有语病的是( )A.在建设三峡大坝的过程中,无论工人们遇到什么样的困难,他们却能披荆斩棘,一往无前。
B.在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》,受到观众的热烈欢迎。
D.为了防止非典疫情不再反弹,市领导要求各单位进一一步加强管理,制定严密的防范措施。
3.下列句子中没有语病的一句是( )A.白衣天使奋战在抗击非典的第一线,他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理.感悟了人生的真谛。
C.我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自已的家园一一地球。
D.那蝉声在晨光之中非常分外轻逸,似远似近,似近似远,又似有似无。
4.下列各句中,没有语病的一句是 ( )A.白衣天使奋战在抗击非典的第一线,他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理.感悟了人生的真谛。
C.我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自已的家园一一地球。
D.那蝉声在晨光之中非常分外轻逸,似远似近,似近似远,又似有似无。
5.下列句子中没有语病的一项是( )A.实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小.关键在于勤的程度。
修改病句初一大全及答案病句是指在语言表达中存在语法错误、用词不当、结构混乱等问题的句子。
对于初一学生来说,掌握修改病句的技巧是非常重要的,这不仅有助于提高语言表达能力,也是语文学习的基础。
以下是一些常见的病句类型及其修改方法,以及相应的练习和答案。
# 病句类型及修改方法1. 主谓不一致:确保主语和谓语在数上保持一致。
- 错误:孩子们是去公园玩。
- 修改:孩子们去公园玩。
2. 语序不当:调整词语的顺序,使之符合逻辑和语法规则。
- 错误:我昨天去了图书馆和书店。
- 修改:我昨天去了书店和图书馆。
3. 成分残缺:补充句子中缺少的成分,使句子完整。
- 错误:我们热爱祖国。
- 修改:我们热爱我们伟大的祖国。
4. 搭配不当:确保词语之间的搭配合理。
- 错误:他的心情非常高兴。
- 修改:他的心情非常愉快。
5. 逻辑错误:修正句子中的逻辑矛盾。
- 错误:他既是我的同学,也是我的老师。
- 修改:他既是我的同学,也是我的学长。
6. 重复累赘:删除句子中不必要的重复部分。
- 错误:他小心翼翼地慢慢地走着。
- 修改:他小心翼翼地走着。
# 练习题及答案1. 原句:他因为生病,所以没有来上课。
- 修改:他生病了,所以没有来上课。
2. 原句:这本书的内容非常丰富,让我学到了很多知识。
- 修改:这本书内容丰富,让我学到了很多知识。
3. 原句:尽管天气很冷,但是他还是坚持每天去跑步。
- 修改:尽管天气很冷,他还是每天坚持跑步。
4. 原句:这篇文章的语法错误很多,需要我们认真地修改。
- 修改:这篇文章有很多语法错误,需要我们认真修改。
5. 原句:她不仅学习好,而且性格也很好。
- 修改:她不仅学习好,性格也很好。
# 结语通过上述的练习和答案,我们可以看到,修改病句需要我们对语言的敏感度和对语法规则的掌握。
希望初一的学生们能够通过这些练习,提高自己的语言表达能力,避免在写作和口语中出现病句。
记住,语言的准确性和流畅性对于有效沟通至关重要。
修改病句题模拟试题及答案1、下列句子没有语病的一句是()。
A、当我们来到天安门广场时,望着庄严雄伟的天安门城楼,都非常激动。
B、关于事故的详细情况,以后再作汇报。
C、记者又到学校采访到许多张老师的事迹。
D、在他快走到门口之前,他看见了我。
1、解析D.A、B选项的句子是典型的状语前置而缺少主语的类型,而在口语中又常被滥用,因此易判断错误。
C、句有歧义。
2、找出下列句子中有语病的一项()。
A、同志们亲手纺的线织的布做成衣服,穿着格外舒适,也格外爱惜。
B、回到故乡,我又看到那阔别多年的老师,那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。
C、实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤的程度。
D、那时正值三月,春天几乎从山沟里溢出来了。
2、解析B.B句的错误属动宾搭配不当,谓语“看到”不能与“乡音”和“笑声”搭配,修改办法是可增加一个谓语“听到”。
3、下列病句属于主谓搭配不当的一项是()。
A、他的崇高精神品质,经常浮现在我的脑海里。
B、我的家乡像跨上了骏马,日新月异地奔驰在社会主义大道上。
C、上星期,我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。
D、这时要防止以偏概全、一叶蔽目的片面、急躁情绪。
3、解析A.A“品质”与“浮现”不搭配,属主谓不搭配;B用“日新月异”修饰“奔驰”不恰当,属修饰语与中心语搭配不当;C“先进经验”只能用“学习”来支配,不能用“参观”支配,属动宾不搭配;D也属于修饰语“以偏概全、一叶蔽目”与中心语“急躁”不搭配。
4、与“练武术跟练舞蹈,完全是截然不同。
”一句错误相同的一项是()。
A、学习是否努力,是学习成绩好的关键。
B、今天来了几个出版社的编辑。
C、就目前来讲,我国人民的文化素质确切需要大大提高。
D、市纪委严肃处理了天海公司经理贪污腐化。
4、解析 D.例句的错误是缺少宾语中心语。
A选项的错误是前后表达不一致,主语包含两方面意思,谓语只有一方面意思。
C选项的错误是用词不当“确切”应改为“确实”。
病句修改练习题姓名分数( )1.以下句子中,没有语病的一项为哪一项A.中考复习中,不少学生存在着复习重点不突出, 时间安排不合理,有的甚至记住了前面的知识,又忘记了后面的知识.B.写文章语言要精练,一定要把啰嗦话统统删去.C.三月的昆明是一年中最美好的季节,每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来.D.各地各部门都把改善民生、保证民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点. ( )2.以下句子中,没有语病的一项为哪一项A.这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校.B.我们由衷地感谢老师多年来的默默付出.C学习成绩的提升,主要取决于学生自身是否努力.D.最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩办力度,为的是预防那些骇人听闻的交通事故不再发生.( )3.以下句子中,没有语病的一项为哪一项A.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等举措,预防甲型H1N1流感不再扩散.B.由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大改良.C.今年将举行新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵.D.在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团休冠军.( )4.以下各句中没有语病的一项为哪一项A.为了预防酒驾事件不再发生,哈尔滨市加大了整治力度.B.完善食品平安法规,标准食品平安监管机制,提升人们的食品平安意识,已经到了迫在眉睫的地步了.C.学校开展地震平安常识教育活动,可以增强同学们的平安自我保护.D.有没有果断的意志,是一个人在事业上取得成功的前提.( )5.下面句子没有语病的一项为哪一项A.作为一种新媒介,微博为公众提供了一个广阔的交流平台B. 通过为期三个月的市容环境整治,使老城区的面貌焕然一新.C. 市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提升食品平安治理.D. 能否杜绝“到此一游〞这种不文明现象,关键是提升公民的文明素养.〔〕6.以下句子中没有语病的一项为哪一项A. 同学们写作文一定要有真情实感,切忌不要胡编乱造.B. 通过这次综合实践活动,使同学们对语文的学习兴趣有了很大提升.C. 老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前.D. 我们要随时发现学习过程中的缺点并且及时改正.〔〕7.以下句子没有语病的一项为哪一项A. ?印象大红袍?的成功演出,有力地推动了闽北茶文化产业.B.西南连年的旱灾警示我们:能否保护好水资源,是关系到人类持续开展的大事.C.教育部部长袁贵仁在两会期间透露,异地高考方案的制定工作已进入“冲刺阶段〞D.温总理一进入招待会的现场,就看到五颜六色的彩旗和欢呼声.〔〕8.以下各句中,没有语病的一项为哪一项A. 国庆六十华诞联欢晚会成功的原因是全体工作人员共同努力的结果.B. 不闯红灯,是衡量一个公民素质上下的重要标志.C. 读了这篇文章之后,对我的教育太大了.D.这篇文章不仅语言流畅,而且对问题的分析也入木三分.〔〕9.以下各句中,没有语病的一项为哪一项A.提升课堂效率是我们目前扬州中学语文课程改革的当务之急.B.谁也不能否认瘦西湖隧道的通车不能给扬州市民出行带来便利.C.我国大局部地区太阳能资源丰富,太阳能资源开发利用的前景十分广阔.D.中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分.〔〕10.以下句子没有语病的一项A.学习委员猜想,新来的语文老师大概是二十三四岁左右.B.我们要注意找出并改正作文中的错别字.C.中学生是学习的重要阶段.D.是否多读书,也是提升一个人语文素养的途径之一.〔〕11 .以下句子没有语病的一项为哪一项A.故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物.B.会不会用心观察,能不能重视积累,是提升写作水平的根底.C.这篇小说在给我们带来笑声的同时也令我们深思.D.通过加大对市场各类食品平安的监管力度,使得许多不法商家纷纷被曝光.〔〕12.选出以下句子中没有语病的一项A. ?我的老师?这篇课文的作者是魏巍写的.B.山村里,满山遍野到处都是果树.C.我们讨论了并且听了老红军的报告.D.每个学生都应该养成上课认真听讲的好习惯.〔〕13.选出以下句子中没有语病的一项.A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平.B.不努力学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知的.C.同学们写作文,要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造.D.我们不仅要在课堂上、在书中学语文,还要在课堂外、在生活中学语文.〔〕14.以下句子中没有语病的一项为哪一项A自编自演的课本剧在开展个性、引导学生阅读名著,都有一定的作用.B.把北山建成省级森林公园是当地政府实施可持续开展的一项重要工程.C.那蝉声在晨光之中非常分外轻逸,似近似远,又似有似无.D.在列车长粗暴的干预下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了.〔〕15.以下句子没有语病的一项为哪一项A,能不能搞好学习,关键在于对学习有正确的态度.B.现在医学兴旺,移植记忆不是不可能的事.C.童话?皇帝的新装?的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品.D.为了预防道路交通不拥堵,各地纷纷出台交通治理新举措.16.以下各句中,没有语病的一项为哪一项A.语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成局部.B.能否熟悉3500个左右常用汉字,是?语文课程标准?对语文学习的根本目标.C.我们的报刊杂志、电视和其他出版物, 更有责任作出表率, 杜绝用字不标准的现象,增加使用语言文字的标准意识.D.在学习经验交流会上,王刚介绍了他的学习方法,具有很大的启发性.〔〕17.以下句子没有语病的一项为哪一项A.政府不断继续加大财政投入,解决农村义务教育经费短缺问题.B.帮助孩子树立正确的财富观,是使他们形成良好人生观的关键.C.由于此次H7N映情与活禽相关联,使餐饮业受到很大影响,尤其是以鸡肉为主的肯德基与麦当劳等洋快餐.D.面对人民的审判,顽固分子一直在做着不屈不挠的反抗.〔〕18.以下各句中,没有语病的一项为哪一项A.当灵感迸发、文思泉涌时,美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下,这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为根底.B.建筑被称为凝固的历史和音乐,从一片瓦、一块砖、一扇窗、一道门、一条梁、一根柱、一个台阶中,都可以看到历史的原貌,闻到文化的气氛.C.我们欣赏古代诗词,应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境,真正走进作品,去获得独特的审美体验.D.最近发生在校园里的一些违法案件,教育部要求地方有关部门,对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康,要从严查处并依法打击.〔〕19.选出以下句子中没有语病的一项A. H7N9禽流感病毒来势汹汹,能否发现传染源、限制病原体是限制整个疫情的关键所在.B.通过开展“防灾、逃生演练〞活动,我校师生的平安意识得到了很大的提升.C.元宵节已远去,但震耳欲聋的的烟花爆竹声及板龙舞动的场面还时常在眼前浮现.D.虽然我们丽水的空气质量不错,但是也不能大意,应好好爱惜.〔〕20.以下各句中没有语病的一句是A.通过学习雷锋报告会,使我们进一步树立了全心全意为人民效劳的思想.B.在学习上,老师要求我们独立思考、积极探究、互相合作.C.为预防不再发生类似的教学楼房倒塌事故,教育局采取了很多平安举措.D.菲律宾外长说黄岩岛是菲律宾的固有领土,他的言论充满了颠倒是非、隐瞒和歪曲黄岩岛历来是中同领土的一局部的事实.〔〕21.下面句子没有语病的一项为哪一项A.夏天的白云山庄,真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节.B.我们一定要发扬和继承世界华商精诚团结、共谋开展的精神.C.我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界.D.通过这次社区劳动,使她更喜欢参加青年志愿者活动.〔〕22.以下语句中有语病的一项为哪一项A.武汉大学今年在樱花盛开期间采取举措限制游客数量.B.近年来,全省各中小学建立和完善了校园平安工作机制.C.西安汉唐嘉汇书店开启的“不打烽书店〞,成为人们夜间休闲阅读的主要方式.D.实践证实,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于是否勤奋.〔〕23.以下句子中,没有语病的一项为哪一项A.随着科技的开展,智能眼镜已经出现在我们的生活中.B.我无时无刻都听见妈妈在召唤我回去.C.央视“成语大会〞节目播出后,在社会上引起了极大的赞誉.D.丧失的包里除了妈妈刚给的100元钱,还有身份证、学生证、等其他证件.〔〕24.以下各句中,没有语病的一句是A.正在尽情绽放的南京青奥会极大地激发了我们的民族自豪感.B.我们应站在可持续开展的高度,开展低碳经济,倡导低碳生活,果断杜绝以牺牲环境和后人利益为代价.C.代表们围绕如何预防农副产品涨价风蔓延的问题,畅所欲言,交换了广泛的意见.D.针对近日发生的校园惨案,我们不仅要注意解决一些深层次问题,而且应该采取强有力的治安举措.25.以下句子中没有语病的一项为哪一项:A.如果考生考前吃得太饱或者太油腻,就会延长消化时间,降低复习效率和测试状态B.能不能获得模范班级旗帜,关键在于大家对跑操的重视.C.只要你悉心品读汉字,认读汉字,就会发现它的神奇之处. .D.大型文化传承节目?中国成语大会?受到媒体的广泛关注,掀起了一股追捧传统文化的热潮.〔〕26.以下句子没有语病的一项为哪一项A. 近年来,全国各地陆续发生了一些成心传播、编造虚假恐怖信息的犯罪活动.B. 没有懒人的职业,简直是社会上的蛀米虫,简直是“掠夺别人勤劳结果〞的盗贼.C. 建设新城区,对于缓解老城区开展压力、促进陶瓷文化创意产业和旅游效劳业开展、完善瓷都城市功能具有重要意义.D.但愿父辈的每一句话如同一颗小小的种子,从中萌发出你自己的观点和信念.〔〕27.以下句子没有语病的一项为哪一项A、在全体老师的努力下,使我们班的成绩有了很大的提升.B、成立百东新区是我市增强城市综合功能、提升城市品位、促进百色城与田阳县城一体化的重要举措.C、一进入深圳大运会赛场,大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声.D能否全面推广素质教育,是保证青少年健康成长的条件之一.〔〕28.以下句子没有语病的一项为哪一项A、在建设三峡大坝的过程中,无论工人们遇到什么样的困难,他们却能披荆斩棘,一往无前.B、在列车长粗暴的干预下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了.C、中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈?我的梦?,受到观众的热烈欢送.D. 为了预防疫情不再反弹, 市领导要求各单位进一步增强治理, 制定严密的防范举措.〔〕29.以下句子没有语病的一句是A.罗木中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的.B.我校20周年校庆这天,一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声.C.新来的孙老师给我们留下了美好而又深厚的印象D.我们班同学将来都希望成为一个有作为的人.〔〕30.以下句子中没有语病的一项为哪一项A.在省级文明城市创立活动中,全市人民参与程度的上下和创立力度的大小是成功的关键.8.为了更好的效劳百姓,现在气象部门每隔几日就要向政府职能部门提供天气变化信息.C.我们要共同维护杭城文明形象,形成助人为乐、扶贫帮困、和谐友善的社会风气至关重要.D.在埃博拉病毒面前,全人类都能手挽手心连心,这就是我们人类战胜一切艰难、走向美好未来.〔〕31.以下各句中没有语病的一项为哪一项A会不会用心观察,能不能重视积累,这是提升我们写作水平的根本水平.B、为了预防再出事故,各个单位都增强了“国庆〞期间的平安保卫工作.C、祖国的山山水水使你从来没有如此地鲜明感受到生命的活泼、强盛和存在.D刚开学,几个学校的老师找刘小洋同学就如何克服学习困难交换了意见.〔〕32.以下句子中没有语病的一项为哪一项A、为了促进海峡两岸的交流合作, 祖国大陆将进一步采取惠及15 项台湾同胞的政策措施.B、中学生写作文,要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造.C、我虽然和他只有一面之缘,但从他那里学到了许多东西,包括他的学识和人品.D 一个天使般的微笑假设能化解一个人多年的苦闷,就应该是无价的,也应该是解决困境的有效方法之一.〔〕33.以下句子中没有语病的一项为哪一项A. 个别学校为了抢生源, 竟把老师编成小分队, 派到各个小学组织学生测试, 考得好的学生就通知家长去登记报名.B. 一个一流的人与一个一般的人在一般问题上的表现可能一样, 但是在一流问题上的表现那么会有天壤之别.C. 对于处在成长发育期的青少年来说, 城市社会风气良好与否, 社会治安有效与否,很大程度上决定着他们有一个健康开展的未来.D.扶起老人反被讹诈,一个历来以“助人为乐〞为传统美德的民族遭遇了严峻考验,我们应该如何预防此类事件不再发生呢?〔〕34.以下句子中有语病的一项为哪一项A. 为了搞好工作,我们要虚心接受、广泛征求群众意见.B. 受强台风“天兔〞影响,我市今明两天航班取消、列车停运、学校停课.C. 莫言荣获2021 年度诺贝尔文学奖,是当代文学界一大盛事,是中华文化软实力走向世界的鲜明标志.D. 为了预防校运动会中发生平安事故,我校政教处及各班主任都加大了校园平安工作力度. 〔〕35.以下对病句的修改不正确的一项为哪一项A.支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾,会导致病情加重. 〔在"过敏性鼻炎"后加"患者〞〕B.随着秦兵马俑在寂静24年后的再次开掘,引起国内外媒体的关注.〔删掉"随着"〕C.在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团休冠军. 〔将“经过" 和" 的" 删去〕D.这所九年制寄宿学校的150 多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校. 〔把“寄宿学校的学生中的‘的’ 〞字改为“有〞〕〔〕36.以下对病句的修改不正确的一项为哪一项A. 保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任. 〔将“保护〞和“了解〞调换位置〕B. 我们不赞成应试教育, 决不是主张取消测试, 而是不赞成以应付升学测试为目的来开展教育教学活动的唯一做法. 〔将“唯一〞移至“目的〞前〕C. 最近, 某煤炭公司召开了一个新闻发布会, 通报了本公司最近发生的一起严重责任事故的调查结果及其处理意见,以预防同类事情不再发生. 〔将“不再〞改为“再次〞〕D. 中国是一个有五千年文化传统的国家,中华民族自古以来就是一个崇拜“和谐〞的民族.〔〕37.以下句子中没有语病的一项为哪一项A科学开展到了今天,谁也不能否认地球是围绕太阳转这个简单的事实.B、她的遗物、遗言无不渗透了对中国的深情.C、难道能否认?红楼梦?不是一部优秀的古典小说吗?D老一辈无产阶级革命家无时无刻都在关心青年一代的成长〔〕38.以下对病句的修改不正确的一项为哪一项A. 市政府严肃地处理了自来水厂擅自提价. 〔将“严肃地〞删除〕B.挫折不仅会消磨我们的意志,而且也能促使我们反思. 〔把“不仅……而且……〞换成“虽然……但……〞〕C. 这种花最好栽在小花盆里较适宜. 〔把“最好〞删去或把“较适宜〞删去. 〕D.目前,人们的环保意识还比拟淡薄,确实需要大大提升. 〔将“提升〞改为“增强〞.〕〔〕39.以下没有语病的一项为哪一项A.通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜纸质时代的美好.B.华人游子用他们所钟爱的音乐方式,在过去的岁月中创作了优秀的大量作品.C.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术,被公认是中华民族传统的文化标识.D.为了优化育人环境,提升办学水平,学校加快了校园环境改造的速度和规模.〔〕40.以下句子没有语病的一项为哪一项A.“六一〞节,许多年轻人由于已经长大, 也玩起了滚铁环等传统游戏, 以此思念童年. B.深深眷恋家乡南京的朱先生, 在网上听到歌曲 ?锦上南京? , 留下了亲切美好的印象.C.“寻找最美乡村教师〞公益大型活动启动仪式在京举行, 各界知名爱心人士出席仪式.D.营造健康文明的网络文化环境,去除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要.〔〕41.选出以下句子中有语病的一项A.有没有坚持到底的决心,是我们能否取得成功的关键.B .三十年的改革开放,使我们的生活发生了翻天覆地的变化.C .我们这个班的根底是整个年级中较好的一个班.D.为了预防酒驾事件再发生,我市交警加大了巡查整治力度.参考答案1. B 【解析】A. 〔成份残缺:缺宾语中央词,应在" 不合理" 后加" 的现象" 〕C. 〔前后不搭配:应改为"昆明的三月〞〕D.〔语序颠倒〕2. B【解析】A 〔搭配不当:主语和宾语"学生是学校"〕C.〔一面对两面:应把"是否"删掉〕D 〔多重否认造成语意混淆:应将"不再"改为"再次"〕3. C【解析】A搭配不当:去掉"不再"或"不",或将"不再"改为"继续".B搭配不当:效率与改良不当,将效率改为提升. D成份残缺:缺主语,将"经过"和"的"删去.4. B【解析】A选项中“预防〞和“不再〞重复, C选项中应是增强自我保护意识.缺少宾语,句子不完整.D选项中前后不一致.5. A【解析】B应去掉“通过〞或“使〞. C “提升〞与“治理〞搭配不当,应把“提升〞改为“抓好〞.D 两面对一面,应把“能否〞去掉.6. D【解析】A中说法不合事理,应删去“不〞;B中成分残缺,缺少主语,应删去“通过〞或“使〞;C 中搭配不当,应删去“和谆谆教导〞.7. C【解析】A中成分残缺,应是“推动……开展〞;B中前后不一致,应删去“能否〞;D 中成分不搭配,应删去“和欢呼声〞.8. D【解析】A中语义矛盾,“的原因〞和“的结果〞矛盾;B中前后不一致,应是“是否闯红灯〞;C中成分残缺,缺少主语,应删去“读了……后〞.9. C【解析】A中语义重复“当务之急〞与“目前〞;B中说法不合事理,应删去后面的“不〞;D中成分残缺,应是“采取了……举措〞.10. B【解析】A:重复,“大概〞或“左右〞去掉一个. C,主语错误. 中学阶段是青少年学习的重要阶段. D 两面对一面,把“是否〞去掉.11. C【解析】A中语序混乱,应是“新出土的两千多年前的文物〞;B中前后不一致,应删去“会不会〞和“能不能〞;D中成分残缺,缺少主语,应删去“通过〞或“使〞.12. D【解析】A中句式杂糅,应删去“写的";B中语义重复,“漫山遍野〞和“到处〞重复;C中不合逻辑,应是“听了并讨论〞.13. D【解析】A中词语不搭配,应是“提升……水平〞;B中句式杂糅,前后主语不一致;C 中说法不合事理,应删去“不〞.14. B【解析】A句语序不当,“引导阅读〞比“开展个性〞作用要浅,两句应前后颠倒一下;C句“非常〞与“分外〞意义重复;D "在……使……〞两个介词短语连用,使句子缺少主语.应选B.15. B【解析】A中前后不一致,应删去“能不能〞;C中句式杂糅,应删去“的作品〞;D中说法不合事理,应删去“不〞.16. A【解析】B中前后不一致,应删去“能否〞;C中词语不搭配,应是“增强意识〞;D中句式杂糅,王刚具有启发性,不合理.17. B【解析】A句“不断〞与“继续〞语义重复罗嗦,应删去一个;C句"通过……使……〞是无主句,应删去“使〞;D句“不屈不挠〞是褒义词,不能形容犯罪的顽固分子.18. .C 【解析】此题用反选排除法, A 句“源于〞与“为根底〞意义重复, B 句“闻到〞与“氛围〞动宾搭配不当,D句“对……〞短语中缺少中央词"的行为〞,答案为G19. B【解析】A中前后不一致,应删去“能否〞;C中说法不合事理,应删去“震耳欲聋的的烟花爆竹声及〞;D中句式杂糅,前后主语不一致.20. B【解析】A中成分残缺,缺少主语,应删去“通过〞或“使〞;C中说法不合事理,应删去“不〞;D 中句式杂糅.21. C【解析】此题用反选法, A句“白云山庄〞与“是好季节〞主谓搭配不当, B句“发扬〞与“继承〞词序不当,D "通过……使……〞两个介词短语连用,使句子缺少主语,应选C 22. C【解析】此题C 句压缩句子主干“店成为方式〞即可了解主谓搭配不当.23. A【解析】用反选排除法,B句“无时无刻〞含有“否认〞,是错用,应该是“时时刻刻〞;C前分句“……后〞介词结构不能做主语,所以要删去“后〞;D句“ 〞不属于“证件〞之列,不能与身份证学生证并列.故答案为A.24. A【解析】B中成分残缺,应是“杜绝……问题〞;C中语序混乱,应是“广泛交换〞;D 中逻辑混乱,应是“不仅要采取强有力的治安举措,而且应该注意解决一些深层次问题.〞25. D【解析】A中成分不搭配,“降低〞和“状态〞不搭配;B中前后不一致,应删去“能不能〞;C “品读汉字,认读汉字〞语序问题.26. C【解析】用反选排除法, A句“传播〞与“编造〞语序不当;B “没有懒人的职业〞歧义,一为没有“懒人的职业〞,一为某职业没有“懒人〞,表意不明; D “萌发〞与“观点〞搭配不当.应选C.27. B【解析】用反选排除法,A "在……使……〞两个介词短语连用,使句子缺少主语, C “看到〞与“欢呼声〞搭配不当,D “能否〞是不确定的表达,“是〞是确定的表达,前后表达不一致,应选B.28. C【解析】A“无论〞与“都〞搭配,“却〞改为“都〞, B两个介词结构连用,句子缺少主语,去掉“使〞,D “预防〞与“不再反弹〞矛盾冲突,去掉“不〞.应选Q29. A【解析】B句“看到〞与“歌声〞动宾搭配不当, C句“深厚〞不能修饰“印象〞, D句“将来〞语序不当,应放在“成为〞前.应选A考点:辨析或修改病句.水平层级为表达运用E.30. B【解析】A中前后不一致,应删去“上下〞和“大小〞;C中句式杂糅,主语不一致;D 中成分残缺,“这就是……例子〞.31. B 〔3分〕【解析】A中前后不一致,应删去“会不会〞“能不能〞;C中不合逻辑,应是“存在活泼和强盛〞;D中有歧义.32. C 〔2分〕【解析】A、把“15项〞搬到“政策举措〞前面;B “切忌〞和“不要〞重了, 把“切忌〞或去“不要〞掉一个;D、“解决〞与“困境〞搭配不当应为“解决问题,走出困境〞.33. B【解析】A:结构混乱,改为“个别学校为了抢生源,竟把老师编成小分队,派到各个小学组织学生测试,考得好的学生的家长就被通知去登记报名." C:不合逻辑,前后照应不周.把“与否〞去掉.D:不合逻辑,把“不再〞改为“再〞.34. A【解析】A:语序不当,缺少宾语中央语.“虚心接受〞“广泛征求〞调换一下位置.35. D【解析】D项可以改为:这所拥有150多名学生的九年制寄宿学校是地震中伤亡最少,震后复课最早的学校.36. D【解析】D:搭配不当,把“崇拜〞改为“崇尚〞.37. A【解析】B:搭配不当,把“的遗物〞去掉. C:不合逻辑,把“不是〞去掉. D:不合逻辑,“都在〞改为“不再〞.38. A【解析】A:成分残缺,缺少宾语中央语.在“提价〞后加“的问题〞.要求学生多读课文,养成熟练地语感.识记常见的语病类型.39. C【解析】A中成分残缺,缺少主语,删去“通过〞或“使" ;B中语序混乱,应是“大量的优秀作品〞;D中搭配不当,应删去“和规模〞.40. D【解析】A中关联词语误用,应是“即使……也〞;B中句式杂糅,“听到〞与“印象〞不符;C中语序混乱,应是“大型公益活动〞.41. C【解析】C中句式杂糅,“根底〞和“是一个班〞矛盾.。
1.主谓不一致:主语与谓语在人称、单复数上不一致。
例句:我喜欢读书的时候总是走神。
修改方法:我喜欢读书的时候总是走神→我喜欢读书的时候总是走神。
解析:主语“我”的单数形式与谓语“走神”的复数形式不一致,要
改为一致的单数形式。
2.缺少谓语动词:句子中缺少了谓语动词。
例句:我的妹妹和我一样。
修改方法:我的妹妹和我一样→我的妹妹和我一样开心。
解析:句子中缺少谓语动词,需在谓语补充动词“开心”,使句子完整。
3.主谓宾不完整:句子中的主谓宾结构不完整,缺少宾语或宾语成分。
例句:我发现他(?)在偷偷看着我。
修改方法:我发现他正在偷偷看着我。
解析:句子中的宾语成分“他”缺少,需补充宾语成分,使主谓宾结
构完整。
4.词序不当:句子中词语的顺序不正确。
例句:她个子高又瘦。
修改方法:她又高又瘦。
解析:词序不当,修饰成分“又高又瘦”应该紧跟在“她”之后。
5.助词使用错误:句子中使用的助词不正确。
例句:他忘记了这事。
修改方法:他忘记了这件事。
解析:句子中的宾语“这事”应该用量词“件”来修饰。
总结:上述5种常见的修改方法是针对七年级语文中常见的病句而提出的。
通过修正这些错误,可以使句子更加准确和通顺。
初一语文修改病句专题讲解及练习修改病句病句修改练习:1.全班同学都到了,只有王刚没来。
2.昨天傍晚下了一夜大雨。
3.因为他有很大进步,但是老师表扬了他。
4.我爱吃苹果、香蕉、葡萄、黄瓜等水果。
5.图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。
6.他经常回忆过去有趣的往事。
7.我上完初二,还有一年没有毕业。
8.万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
9.造纸是我国古代的四大发明。
10.《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
11.他穿了一件灰色上衣,一顶蓝帽子。
12.一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
13.大扫除开始了,男女老少都参加,男的女的干重活,老的少的干轻活。
14.联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
15.晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。
16.多读好书,可以丰富和提高我们的知识。
17.我估计他这道题一定不会做。
18.夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
19.这学期,我校开展了“手拉手”的热潮。
20.今天的作业基本上全部做完了。
21.早稻熟透了,田野像铺上了绿色的地毯。
22.我忍不住不禁笑了起来。
23.我经常看到小明有时在早锻炼。
24.共青团团圆应发挥革命传统。
25.因为老舍爱养花,而且养了许多花。
26.每个中学生都应该上课专心听讲的好习惯。
27.我国人口是世界上最多的国家。
28.我们要不断改正学习方法,增加学习效率。
29.近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。
30.经过普法教育,群众普遍的觉悟提高了。
31.这些作文题目的范围比较困难。
32.泰山是我国的武大名山。
33.我们开会通过并讨论了他的建议。
34.美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。
35.经过老师的耐心教育,使我认识了自己的错误。
36.王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。
37.他带了钢笔、尺子、橡皮、参考书等文具。
38.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
39.我和杨晓波约定一起在自己家里温习功课。
七年级语文(完整版)修改病句专项练习附解析一、初中语文试卷修改病句1.下面的作文片断三处有语病,请提出修改意见。
“五四”青年节那天,我班举办了一次“我为班级添光彩”演讲比赛,各班都选派了代表参加,校团委书记也很荣幸地参加了这次活动,会上,同学们一拥而上,登台演讲,气氛十分热烈。
特别是校团委书记抛砖引玉的即兴演讲,博得了全场阵阵掌声。
会后大家感到欣慰,增强了同学们为班争光的决心。
2.下面是某校黑板报上一则消息的摘录,有不少毛病,请选择4﹣6处(不超过6处)在原文上加以改正。
我校初三学生杨亮,在全市演讲比赛中荣获一等奖,并受到评委的赞赏。
今年十五岁的杨亮,人小志高,平时学习克苦,全面发展,各科成绩都超过90分以上。
他不但注重课外学习,而且十分重视课内学习,并且注意运用书本知识解决实际问题。
据他的班主任:李老师介绍,在比赛中,杨亮同学流利的语言、得体的姿式、渊博的知识赢得了各位评委的赞赏。
3.下面这段文字,在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当,请加以修改。
青春,一个多么美好的字眼!她像彩霞一样灿烂,像花儿一样芬芳,像大海一样澎湃,它充满激情,充满希望,充满力量。
它是人生之书不可或缺的华彩篇章,是生活赐予极其高贵的我们的礼品。
站在青春的门槛上,我们懂得珍惜、懂得奋斗,懂得感恩,让我们奔放活力,展现魅力,朝着梦想指引的方向,现在就出发!4.下面文段中,第②③两句各有一处语病,请提出修改意见。
①语文学习既包括读写听说能力的培养,又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升,其最终目的是要全面提高语文素养。
②在这里,教科书只是给你们搭建了一种资源,一个平台。
③你们不必受此局限,而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来,在更广阔的范固内运用语文、学习语文、享受语文。
④这样,你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。
5.下面一段话中有两处语病,请找出来并写出修改意见。
①电信诈骗的泛滥和滋生使许多人成为受害者。
七年级语文修改病句方法及练习题(合集五篇)第一篇:七年级语文修改病句方法及练习题七年级语文修改病句方法及练习题(附答案)一、病句及类型就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。
病句常见的现象有以下几种。
1、成份残缺。
一个完整的句子应该是“枝叶”齐全,意思完整明确。
句子缺少不应该省略的主要成份。
(主、谓、宾),造成句子结构不完整的语病。
例1、在老师的教育下,进步得很快。
----缺主语。
例2、雄伟美丽的天安门城楼。
----缺谓语。
例3、老师向全班同学提出下课十分钟不做作业。
----缺宾语。
2、词类误用。
用词不当是指句中所用的词不符合语境,或用了词义相近,甚至相反的词。
因分不清词类而造成用词不当的语病。
例1:今天气候晴朗。
----把“气候”与“天气”混淆了。
3、词义混淆。
因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病。
例:爱迪生发现了电灯。
----把“发现”和“发明”两词混淆。
4、搭配不当。
因句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成的病句。
例1:我的家乡是增城市人。
缩句变成“家乡是人”(主谓搭配不当)例2:我们在山坡上种满了果园。
(动宾搭配不当)例3:我们把教室打扫得整整齐齐。
(连带成份与中心词之间搭配不当)5、重复累赘。
过多地动用修饰词语反而显得多余,豪迈了病句。
例1:在班队会上,张军首先第一个发言。
----“首先”与“第一”重复了。
6、词序颠倒。
因词语排列次序颠倒而造成病句。
例1:老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。
----考卷没有厚薄之分,显然是把一叠与厚厚的词序颠倒了。
二、修改病句的方法首先要认真地一字不漏地把原句读几遍,看清上下文的关系,弄清句子的内容,看看是否顺口;接着根据病句类型的特点,找出病因,然后改正;修改后看看是否保留原句的基本意思,标点符号运用是否正确。
1、成分残缺。
一个完整的句子应该是“枝叶”齐全,意思完整明确。
例1:这种不爱护公物应该受到批评。
——这一句中缺少主心语,应在“公物”后面添上“的行为”三个字。
七年级语文学习资料2一、病句判断方法病句修改秘籍修改病句的口诀(先找病因,再对修改做出判断)修改病句有诀窍,方法步骤要记牢。
基本成分先找找,主谓宾语是否少。
成分不缺看搭配,主谓动宾可搭好。
搭配恰当看句子,重复之处不能要。
次序不当须重排,用词不妥应换掉。
再看逻辑乱不乱,自相矛盾不可靠。
感情色彩别弄反,事情次序别颠倒。
对症下药仔细改,切勿信手胡乱搞。
1.缺主语(1)通过……,使……。
/ 由于……,使……。
(缺主语,删掉“通过”或“使”。
) 例如:通过广泛阅读,使我的文化品位大大提高。
(缺少主语,去掉“通过”或“使”)√(2)在……上,是……。
(缺主语,根据语意,决定删掉哪个词更通顺。
)例如:在那壮美的青藏高原上,是我祖祖辈辈生活的地方。
(删去“在”和“上”)√2.出现“是否”“能否”“会不会”两面,看后面有没有与之对应的两面。
(两面对一面╳;两面对两面√;一面对一面。
√)例如:我们在期末检测中能否取得好的成绩,关键在于平时的努力。
(去掉“否”)√3.动词+名词①“和”名词②当动词+名词①√,动词+名词②√,即动词+名词①“和”名词②√当动词+名词①√,动词+名词②╳,即删掉“和”名词②。
当动词+名词①╳,动词+名词②√,即删掉名词①“和”。
例如:为了全面提升办学水平,我校决定加快创建信息化校园的规模与速度。
(删掉“规模与”)√动词①“和”动词② +名词(同理)例如:作为新时代的公民,我们要养成并且提高认真阅读的习惯。
(删掉“并且提高”)√4.增减数值表示方式:数量“减少”的不能用“倍数”;数量“增加”的不能用“百分数”或“分数”。
例如:观测结果表明,在距地面15002000米处,水汽含量跟地面相比降低了一倍。
(将“一倍”改为“二分之一”)5.意思重复的词:是因为……=……的原因孤身一人=独自一直=始终囊括=包揽眼下=目前=当务之急近=大约=左右逾=以上非常=深大多=以……为主心里=由衷首先=第一6.容易发生杂糅的句式:以……为出发点=从……出发……分为……=……由……组成例如:这次郊游以岐石中学为出发点出发。
七年级语文病句修改训练大全及答案1.①中国人民正在努力建设一个现代化的社会主义强国。
(主谓搭配不当)②我们来到大海边,呼吸着新鲜的空气、阳光和海水。
(动宾搭配不当)③清晨,雄鸡报晓三更,我就起床准备出发。
(语序不当)④农业生产必须走向现代化。
(动词不当)⑤听了XXX的报告,我们受到了很大的教育。
(宾语残缺)⑥我国拥有世界上没有的万里长城。
(主语残缺)⑦我们必须及时纠正并随时发现研究过程中的缺点。
(不合书理)⑧黑黑的乌云和瓢泼大雨从空中倾泻而下。
(语序不当)2.A。
在建设三峡大坝的过程中,无论工人们遇到什么样的困难,他们都能披荆斩棘,一往无前。
B。
在列车长粗暴的干涉下,XXX在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C。
XXX在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》,受到观众的热烈欢迎。
D。
为了防止非典疫情再次反弹,市领导要求各单位进一步加强管理,制定严密的防范措施。
3.C。
我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自己的家园——地球。
A。
白衣天使奋战在抗击非典的第一线,他们的动人事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B。
在阅读文学名著的过程中,我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。
D。
那蝉声在晨光之中非常分外轻盈,似远似近,似近似远,又似有又似无。
4.C。
自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著方面都有一定的作用。
A。
把北山建设成省级森林公园是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。
B。
发电站每年的发电量除了供应给杭州使用外,还向上海、南京等地输送。
D。
街道希望通过多种渠道大力开展法制教育,防止青少年违法犯罪。
5.A。
实践证明,一个人知识的多寡、成就的大小,关键在于勤奋的程度。
B。
记者又到学校采访了许多张老师的事迹。
C。
就目前来看,中国人民的文化程度普遍偏低,确实需要提高。
D。
通过XXX的表现,我们认识到良好的心理素质的重要性。
老鼠是哺乳纲动物,全球有2500多种,数量超过300亿只,是人类数量的5倍以上。
从进化的角度来看,老鼠比人类更古老。
初一语文病句修改训练大全及答案前言语文是初中阶段最为重要的学科之一,作为语言文字表达能力的基石,在日常学习和生活中都扮演着重要的角色。
而其中的语法知识也是不可或缺的一部分,掌握语法对于提高写作和阅读能力有着至关重要的影响。
然而,在初一阶段,很多同学在语法方面还存在一些困难,比如经常用错词,构成句子不够规范等等。
那么,本篇文章就为初一学生们整理了一些常见病句,并且给出了相应的修改方法和答案,希望对大家的语法学习和写作能力提升有所帮助。
病句训练1. 李四是个很好打交道的人,因为他总是很难开口和人吵架。
•原因:语法上存在词性、成分搭配问题;•修改:将“很难”改为“不愿意”;•总结:在搭配时,需要注意词性和搭配的逻辑关系。
改后:李四是个很好打交道的人,因为他总是不愿意和人吵架。
2. 她说的话总是很有说服力,但总是说着说着就说假话了。
•原因:语法上存在虚实混杂问题;•修改:将“但”改为“当然”;•总结:在链接语句时,需要考虑前后逻辑的一致性和连贯性。
改后:她说的话总是很有说服力,当然会有些时候说假话了。
3. 上课时,王老师讲得很精彩,同学们不禁听得入了迷。
•原因:语法上存在动宾搭配问题;•修改:将“入了迷”改为“入迷了”;•总结:在动宾搭配时,需要注意动词和宾语的逻辑关系,动词需要相应地变换时态和语态。
改后:上课时,王老师讲得很精彩,同学们不禁听得入迷了。
4. 她换了一套非常不错的衣服,样子看起来都精神多了。
•原因:语法上存在表达不准确问题;•修改:将“都”改为“显得”;•总结:在表达时需要准确刻画事物的性质和特点,不要滥用形式化的语言。
改后:她换了一套非常不错的衣服,显得样子都精神多了。
5. 我们学校每年有很多学生考上了省重点高中,是一所很有特色的学校。
•原因:语法上存在语境不完整问题;•修改:在句末添加“这是我们都引以为傲的事”;•总结:在表达时需要注意语境的完整性和连贯性,避免出现停顿和无关联的句式。
1、七年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。
(搭配不当:主干成绩是班级,去掉"一个班级")2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施,防止甲型H1N1流感不再扩散。
(搭配不当:去掉"不再"或"不",或将"不再"改为"继续")3、由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大改进。
(搭配不当:效率与改进不当,将效率改为提高)4、今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。
(搭配不当:在"今年"后加"的阅兵"或将"是"改为"举行")5、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾,会导致病情加重。
(搭配不当:主语和谓语。
在“过敏性鼻炎”后加“患者”)6、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘,引起国内外媒体的关注。
(成份残缺:缺主语,删掉"随着")7、在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团休冠军。
(成份残缺:缺主语,将"经过"和"的"删去)8、这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。
(搭配不当:主语和宾语"学生是学校")9、这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意识得到了增强和培养。
(搭配不当:意识不能培养,应删去"和培养")10、学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。
(一面对两面:应把“是否”删掉)11、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
(语意重复:"由衷"与"在心里"重复)12、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。
(多重否定造成语意混淆:应将"不再"改为"再次")13、中考复习中,不少学生存在着复习重点不突出,时间安排不合理,有的甚至记住了前面的知识,又忘记了后面的知识。
七年级语文修改病句方法及练习题(附答案)一、病句及类型就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。
病句常见的现象有以下几种。
1、成份残缺。
一个完整的句子应该是“枝叶”齐全,意思完整明确。
句子缺少不应该省略的主要成份。
(主、谓、宾),造成句子结构不完整的语病。
例1、在老师的教育下,进步得很快。
----缺主语。
例2、雄伟美丽的天安门城楼。
----缺谓语。
例3、老师向全班同学提出下课十分钟不做作业。
----缺宾语。
2、词类误用。
用词不当是指句中所用的词不符合语境,或用了词义相近,甚至相反的词。
因分不清词类而造成用词不当的语病。
例1:今天气候晴朗。
----把“气候”与“天气”混淆了。
3、词义混淆。
因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病。
例:爱迪生发现了电灯。
----把“发现”和“发明”两词混淆。
4、搭配不当。
因句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成的病句。
例1:我的家乡是增城市人。
缩句变成“家乡是人”(主谓搭配不当)例2:我们在山坡上种满了果园。
(动宾搭配不当)例3:我们把教室打扫得整整齐齐。
(连带成份与中心词之间搭配不当)5、重复累赘。
过多地动用修饰词语反而显得多余,豪迈了病句。
例1:在班队会上,张军首先第一个发言。
----“首先”与“第一”重复了。
6、词序颠倒。
因词语排列次序颠倒而造成病句。
例1:老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。
----考卷没有厚薄之分,显然是把一叠与厚厚的词序颠倒了。
二、修改病句的方法首先要认真地一字不漏地把原句读几遍,看清上下文的关系,弄清句子的内容,看看是否顺口;接着根据病句类型的特点,找出病因,然后改正;修改后看看是否保留原句的基本意思,标点符号运用是否正确。
1、成分残缺。
一个完整的句子应该是“枝叶”齐全,意思完整明确。
例1:这种不爱护公物应该受到批评。
——这一句中缺少主心语,应在“公物”后面添上“的行为”三个字。
例2:“他穿着一件灰色上衣,一顶蓝色帽子。
”2、用词不当。
用词不当是指句中所用的词不符合语境,或用了词义相近,甚至相反的词。
例1:“她喜欢一个人在平静的环境里看书。
”——应将“平静”改为“安静”。
例2:“校园里屹立着一棵棵白杨树。
”——应将“屹立”改为“挺立”。
例3:“升旗仪式开始了,鲜红的五星红旗徐徐上升。
”——应将“鲜红”改为“鲜艳”。
3、搭配不当。
句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。
例1:“早晨,金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。
”——应去掉“光”字。
例2:“中国残疾人艺术团在2005年春节联欢晚会上演出的大型音乐舞蹈《千手观音》,接受了全国观众的好评。
”——应将“接受”改为“受到”或“得到”。
4、语义重复。
语义重复就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用,造成句子的表意重复啰嗦。
例1:“上课时,同学们都全神贯注、聚精会神地听讲。
”——去掉“全神贯注”或“聚精会神”。
例2:那个房间非常宽敞得很。
——去掉“非常”或“得很”。
例3:松树屹立在陡峭的险峰上。
——去掉“陡峭的”或将“险峰”改为“山峰”。
例4:那个三条边的三角形画好了。
——去掉“那个三条边的”。
5、分类不当。
归类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。
例1:“《中国少年报》《小主人报》《儿童时代》等报纸,我都很喜欢。
”——应去掉《儿童时代》,或者将“报纸”改为“报刊”。
例2:“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的名胜古迹。
”——应去掉“和南京长江大桥”。
6、前后矛盾。
前后矛盾是指句子中的表意不清晰、矛盾。
例1:“开班会前三分钟,全班同学基本上全部到齐了。
”——应去掉“基本上”或“全部”。
例2:“昨天傍晚下了一夜大雨。
”——应将“傍晚”去掉,或者将“一夜”改为“一场”。
7、词序颠倒。
词序颠倒是指句子中所遣用的词没有按一定语法顺序进行造句,而是词的顺序颠倒了。
例1:“我们必须发扬和坚持刻苦学习的精神。
”——应将“发扬和坚持”改为“坚持和发扬”。
例2:“同学们迈着整齐的步伐,排着整齐的队伍向大操场走去。
”——应将“迈着整齐的步伐”与“排着整齐的队伍”的次序对换。
8、指代不明。
指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确,造成句子意思混乱。
例1:刘明和陈庆是好朋友,他经常约他去打球。
——应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。
例2:哪里有困难,他就出现在那里。
——应将“出现在那里”改为“出现在哪里”。
温馨提示:人称代词〔我、你、他(她、它)、我们……〕,指示代词〔这、那、这里、那儿……〕和疑问代词〔谁、哪里〕三种,指代不明的病句指的是代词使用错误。
这类病句主要有二类。
一类是一个代词同时代替几个人或物,造成指代混乱。
二类指示代词和疑问代词误用。
9、不合事理。
不合事理是指句子意思不合常理,违反常规。
例1:他异口同声地说:“这里的风景真美。
——应去掉“异口同声地”。
例2:这明月高悬、繁星满天的夜空真美。
——应去掉“明月高悬”或“繁星满天”。
三、修改病句练习(请同学们在句子上直接修改)1、大厅里摆满了看演出的观众。
----病句类型:用词不当。
“摆满”改为“坐满”。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
----病句类型:用词不当、语义重复。
“生满”改为“开满”;去掉“白的、红的、黄的等”。
3、我站在操场上,仔细地看着练习身体的同学们。
----病句类型:用词不当。
“练习”改为“锻炼”。
4、我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。
----病句类型:搭配不当。
“心里”改为“脸上”。
5、小组讨论会上,大家的发言很猛烈。
----病句类型:用词不当。
“猛烈”改为“踊跃”。
6、异口同声地说:“赞成!”----病句类型:成分残缺。
改为:大家异口同声地说:“赞成!”7、在老师的教育下,他明确了学习态度。
----病句类型:搭配不当。
“明确”改为“端正”。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
----病句类型:归类不当。
去掉“《小学生学习报》”。
9、改革开放以后,人们的生活越来越富强。
----病句类型:用词不当。
“富强”改为“富裕”。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
----病句类型:词序颠倒。
改为:我觉得春天的景色十分美丽。
11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
----病句类型:成分残缺。
“学习态度”前添加“端正”。
12、你必须一定要认真负责。
----病句类型:语义重复。
去掉“必须”。
13、李老师上课时对我们的态度非常严格。
----病句类型:搭配不当。
“态度”改为“要求”。
14、实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
----病句类型:搭配不当。
改为:实施素质教育后,我们课外阅读的数量增加了,质量明显提高了。
15、当我递上了茶杯,妈妈的脸上现出了愉快的心情。
----病句类型:搭配不当。
“心情”改为“表情”。
16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
----病句类型:用词不当。
“陆续”改为“连续”。
17、我们来到公园,观赏美丽的情景。
----病句类型:用词不当。
“情景”改为“风景”。
19、他的语文作业基本上全部完成。
----病句类型:前后矛盾。
去掉“基本上”。
20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
----病句类型:前后矛盾。
去掉“刚刚”。
21、我敢肯定,明天大概要下雪。
----病句类型:前后矛盾。
去掉“大概要”。
22、大家必须讲究卫生的好习惯。
----病句类型:成分残缺。
“必须”后面增加“养成”。
23、河水倒映在云朵里,显得更白了。
----病句类型:词序颠倒。
“河水”和“云朵”互换位置。
24、香山的秋天是令人向往的地方。
----病句类型:词序颠倒。
“香山的秋天”改为“秋天的香山”。
25、不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。
----病句类型:用词不当。
把“不管”改成“尽管”26、已经把连长交给我的任务顺利实行了。
----病句类型:用词不当。
“实行”改“完成”27、经过教育,我端正了学习目的,明确了学习态度。
----病句类型:搭配不当。
应该“我明确了学习目的,端正了学习态度。
”28、同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。
----病句类型:搭配不当。
“防止”跟“不要”冲突,去掉一个29、上课时,小华的眼睛不转眼地注视着老师。
----病句类型:搭配不当。
“不转眼”就是“注视”,去掉一个.30、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
----病句类型:分类不当。
“和”改成“等”31、虽然你学习再好,但是没有骄傲的理由。
----病句类型:用词不当。
“虽然…但是”改成“即使…也”32、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
----病句类型:搭配不当。
“和”改成“戴着”33、今晚天空月圆如镜,乌云满天,多美的夜景啊!----病句类型:前后矛盾。
“乌云满天”改成“月朗星稀”。
34、广场上挤满了许许多多数不清的人群。
----病句类型:多余重复。
“许许多多”和“数不清”去一个35、经过治疗,小明的病已经恢复了健康。
----病句类型:搭配不当“的病”和“健康”去一个。
36、改革开放以来,在中国发生了很大的变化。
----病句类型:成分残缺。
“在”去掉37、听了老师的一番话,很受教育。
----病句类型:成分残缺“很受教育”前加个人称,如:同学们。
38、颐和园所有的景点,我大部分都游览过。
----病句类型:成分残缺“所有”跟“大部分”冲突,任去一个39、在东北的深山里,土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
----病句类型:多余重复。
“稀稀疏疏”和“星星点点”去一个40、他聚精会神地坐在那里,专心地听老师讲课。
----病句类型:多余重复。
“聚精会神地”和“专心地”去一个41、作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。
----病句类型:多余重复。
去掉“不正确的”。
42、在劳动中,我们的双手弄脏了泥土。
----病句类型:词序颠倒。
“我们的双手”和“泥土”换顺序43、听到这个消息,我小声地议论起来。
----病句类型:前后矛盾。
“我”跟谁“议论”?把“我”改成“我们”44、这次到会的只有72人左右。
----病句类型:前后矛盾。
“72”那么精确了还“左右”啊?去掉“左右”。
45、他的一双手几乎完全冻僵了。
----病句类型:前后矛盾。
“几乎”和“完全”留一个46、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
----病句类型:分类不当。
“树木”改“植物”47、星期日,同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。
----病句类型:分类不当。
“和食品”去掉48、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
----病句类型:搭配不当。
在“和”字后加上“穿着”49、我今天上午看了一天的书。
----病句类型:搭配不当。
“上午”去了。
50、这种不爱惜粮食,任意浪费的是可耻的。
----病句类型:成分残缺。