古诗鉴赏之意象

和壮志难酬的悲伤
❖ 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（广东卷） 江汉 杜甫
江汉思归客，乾坤一腐儒。 片云天共远，永夜月同孤。 落日心尤壮，秋风病欲苏。 古来存老马，不必取长途。 这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二 三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋 风”几个意象，请分析其情景交融的意境。 （4 分）
直接抒情
诗 言 志
间接抒情
托物言志 借景抒情
情景交融
【广东卷】13.阅读下面这首诗，然后回答问题。 粤秀峰晚望同黄香石诸子二首（其一）谭敬昭 江上青山山外江，远帆片片点归艘①。 横空老鹤南飞去，带得钟声到海幢②。 注：①艘：小船。②海幢，即海幢寺
（1）诗中哪些意象体现了题目中的“晚望”？请分别从 “晚”、“望”两个方面回答。（3分） 【广东卷】10.阅读下面的宋诗，然后回答问题。
什么是意象?
意象是渗透着诗人感情的客观物象。可 以是景象，也可以是具有一定象征意义 的事物。 物象+情意=意象
常见的诗歌意象有哪些?
杨柳、大雁、梅花、落花、流水、风、 花、雪、月、草、云、笛……
天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 萧瑟苍凉 古道西风瘦马， 羁旅愁绪
夕阳西下， 断肠人在天涯。
[示例] “片云”、“孤月”意境凄凉，流露 出作者孤独、苦无知音的烦闷； “落日”、 “秋风”意境雄壮、开阔，又体现了作者 “烈士暮年，壮心不已”的乐观旷达。
——李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
三杯两盏淡酒，怎敌它晚来风急？
——李清照《声声慢》 春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
忧
——白居易《琵琶行》
何以解忧，惟有杜康。——曹操《短歌行》
这些句子中，都用了“酒”这一意象，他们表达的 情感一致吗？
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘！ 凄凉
——李清照
采菊东篱下，悠然见南山。 ——陶渊明
表现相思情怀
捣衣、寒砧（关心家人冷暖，为全家人 缝制衣服，是古代妇女的主要职责之 一，“捣衣、寒砧”成为古典诗歌中 “思妇”主题下最为常见的意象之一 ）
课外拓展
❖诗歌意象蕴涵的情感是不 是唯一的？
“猿啼”意 象
“菊花”意 象 “月”意象
象同意异
“酒”意象
“杜鹃”意 象 “梅”意象
“柳”意象 “燕子”意
❖ 体现晚的意象：归艘 钟声 ❖ 体现望的意象：江、青山、远帆、老鹤
❖ 【广东卷】 ❖ 10.阅读下面的宋诗，然后回答问题。
❖ 溪亭 林景熙 ❖ 清秋有馀思，日暮尚溪亭。 ❖ 高树月初白，微风酒半醒。 ❖ 独行芽落叶，闲坐数流萤。 ❖ 何处渔歌起？孤灯隔远汀。 ❖ （1）诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表 现其情感? （2分）
“蝉”意象
谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。
愉快 ——李白
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
兴奋
——李白
其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。
凄苦 ——白居易
此三句中，都用了“猿”这一意象，他们表达的情 感一致吗？
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 豪
——李白《将进酒》
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
西风——往往表达伤感、不平、惆怅等情绪
莲——既寓高洁，又因“莲”与“怜”音同，借
以表达爱怜。
梧桐——是凄凉悲伤的象征
常见意象பைடு நூலகம்
柳絮——表送别离愁
红豆——喻男女爱情或朋友情谊
松——松树是傲霜斗雪的典范
竹——竹在传统文化中代表正直高洁的品行
梅—梅花在严寒中最先开放，不畏严寒，品格高
洁，傲然独立、不怕打击挫折、敢为天下先
菊——坚强的品格，清高的气质 双鲤、鸿雁——代书信
鸿雁——常引起游子思乡怀亲之情和羁旅之伤感
杜鹃——凄凉、哀伤的象征 鹧鸪——鹧鸪的鸣声极容易勾起旅途艰险的
联想和满腔的离愁别绪 蝉——寒蝉是悲凉的同义词 采薇——指隐居生活 折桂——比喻科举及第 击楫——指报效国家、收复失地 登高、凭栏——多传达相思之情、报国之志
鹧鸪鸟、寒蝉等 ❖ 相思情怀：燕子、红豆、鸿雁、鸳鸯、莲子、登
楼、捣衣、寒砧等 ❖ 战乱戍边、边塞生活：烽火、狼烟、干戈、玉关、
金河、羌笛、黄沙等 ❖ 凄凉哀伤：斜阳、夕阳、梧桐、细雨、猿、落木、
春水、黄花、落花等
❖表现送别离愁
❖ 柳、长亭、烟波、阳关、南浦
❖南浦：屈原《楚辞·河伯》：“送美人 兮南浦。“南浦”指南面的水滨，古 人常在南浦送别亲友，后来常用来指 称送别地。
隐逸
飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。
他年我若为青帝，报与桃花一处开 ——黄巢《咏菊》
待到秋来九月八，我花开后百花杀。
激情 抱负
冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
——黄巢《不第后赋菊》
战地黄花分外香
积极昂扬 ——毛泽东《采桑子·重阳》
月（残月、明月、新月、孤月、冰镜、蟾兔、玉
盘）——是思乡的代名词
斜阳——给人以凄凉、沮丧、失落之感
❖ 浮云、夕阳、杜鹃、归雁、鹧鸪鸟、寒蝉等
❖ 燕子、红豆、鸿雁、鸳鸯、莲子、登楼、 捣衣、寒砧等
❖ 烽火、狼烟、干戈、玉关、金河、羌笛、 黄沙等
❖ 斜阳、夕阳、梧桐、细雨、猿、落木、春 水、黄花、落花等
古诗词常见意象归类小结
❖ 品行高洁：雪、明月、竹、梅、松、鹤、荷、蝉 ❖ 送别离愁：柳 、长亭、烟波、阳关、南浦等 ❖ 羁旅愁思、思乡怀远：浮云、夕阳、杜鹃、归雁、
阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分） 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！ 前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是 全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？ 你是否同意“关键”之说？为什么？（3分） 示例：“折柳”这首曲寓有惜别怀远之意。 （１分）同意“关键”之说，本诗抒写了思 乡之情，而这种思乡之情是从听到“折柳” 曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关 键。 （２分）
全诗纯是意象的并列，但却能营造一种萧 瑟苍凉的意境。正如薛雪的《一瓢诗话》所 说：“作诗不用闲言助字，自然意象具足。”
讨论并归纳
找找在我们学过的古诗词中出现的 意象,它们各表达了什么样的情感, 试按不同情感给它们归类。
你所了解的 意象
古诗词常见意象归类小结
❖ 雪、明月、竹、梅、松、鹤、荷、蝉等 ❖ 柳、长亭、烟波、阳关、南浦等
❖ 意象有：清秋 日暮 月初白 落叶 流萤 孤灯
读者只有在领悟意象寓意的过程 中，才能把握诗歌的内容，领会诗 歌的主旨，体会诗歌的意境，感知 诗人的情感。所以，诗歌的阅读鉴 赏，必须以解读诗歌意象为突破口， 以熟知诗歌意象为突破点。
阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分） 春夜洛城闻笛 李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！
前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二 字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意 是什么？你是否同意“关键”之说？为 什么？（3分）
据《三辅黄图·桥》记载：“霸桥在长安 东，跨水作桥。汉人送客至此桥，折柳 赠别。”原来，“折柳”是汉代惜别的 风俗。汉乐府就有《折杨柳》曲，抒写 离别行旅之苦。此曲一起，“何人不起 故园情”呢？弄懂来龙去脉，寓意自然 明白。由此启发我们，在古诗鉴赏备考 复习中，不能不熟知一些常见意象的寓 意。
溪亭 林景熙 清秋有馀思，日暮尚溪亭。 高树月初白，微风酒半醒。 独行芽落叶，闲坐数流萤。 何处渔歌起？孤灯隔远汀。 （1）诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感?
(2分)
❖ 【广东卷】 ❖ 13.阅读下面这首诗，然后回答问题。 ❖ 粤秀峰晚望同黄香石诸子二首（其一）谭敬昭
❖ 江上青山山外江，远帆片片点归艘①。 ❖ 横空老鹤南飞去，带得钟声到海幢②。 ❖ 注：①艘：小船。②海幢，即海幢寺 ❖ （1）诗中哪些意象体现了题目中的“晚望”？ 请分别从“晚”、“望”两个方面回答。（3分）
诗歌鉴赏之 ——意象
“古诗之妙，专求意象”
——明·胡应麟《诗薮》
立象以尽意
❖ 古诗在表达思想感情时，往往通过寄情
于物的方式，把复杂深刻的内心情感投射 到具体生动的客观物象上，使诗人的思想 感情——“意”和客观物象——“象”，相 互交融，相互渗透，相互统一，从而构成 了“意象”。意象是渗透着诗人感情的客 观物象，它是情景交融的形象。因此，诗 歌形象的鉴赏，许多时候就是要拨开意象 的“迷雾”，见到思想感情的“天日”。