《创业基础》课件(1)

教学点
1. 创业的定义 2. 创业的要素 3. 创业的阶段划分 4. 创业的分类 5. 创业活动的功能属性
1. 创业的定义
1.1 新创企业的类型
为公司管理者提供 在谋生的同时追求 特别生活方式的机会
生活方式型 企业
1.1 新创企业的类型
为企业所有者提供 与其在其他普通企业 中工作相仿的收入水平
3.创业者素质自评
• 问题9：你做事有毅力吗？ A、一旦我下定决心，就没有任何事能拦得住我
B、我总是善始善终
C、如果事情出除了岔子，我通常会放弃
3.创业者素质自评
• 问题10：你的健康状况如何？
A、非常好
B、很好 C、不错，但没有以前好
3.创业者素质自评
• 第一个选项的个数乘以3，第二个选项的个 数乘以2，第三个选项的个数乘以1。将三项 结果分数加总，最高得分为30分。一位成功 企业家的得分至少应为25分。
4. 创业动机
4.1
创业动机的含义
4.2
创业动机的类型
4.3
创业动机的影响因素
4.1 创业动机的含义
•
创业动机是指引起和维持个体从事创业 活动，并使活动朝向某些目标的内部动力； 它是鼓励和引导个体为实现创业成功而行 动的内在力量。
马斯洛成人需求层次
人类需求的层次
4.2 创业动机的类型
受社会使命驱使 追求自由的需要
资源分享
4.5 基于效果的创业分类
对 个 人 的 改 变
0
模仿型创业
冒险型创业
复制型创业
安家型创业
新价值的创造
4.6 基于创业的终极目的的分类
创业的类型
商业创业
社会创业
尤努斯与格莱珉银行
1972年 尤努斯在美国获得经济学博士学位，回到吉大港大学任教
1976年
把27美元借给42位农村妇女，开始“格莱珉”项目
5. 创“赢” 能力提升模型
5.1 创“赢”第一阶段
月：身体 贝：钱财 凡：心态
问题1
• 创业为什么与身体相关？
?
5.2 创“赢”第二阶段
口：说服性沟通
5.3 创“赢”第三阶段
亡：危机
（1）
创业行为高度依赖创始人及 创业团队的能力 创业行为常常面临资源的限 制和约束 创业行为是在高度不确定的 环境中开展的商业活动
（2）
（3）
2. 创业的经典模型及创业要素
2.1
蒂蒙斯（Timmons）模型
2.2
威克姆（Wickham）模型
2.3
萨尔曼（Sahlman）模型
2.4
创业要素
2.1 蒂蒙斯（Timmons）模型
3.创业者素质自评
• 问题1：你能独立开展一项工作吗？ A、我能够在没有他人帮助的情况下开展新工作 B、一旦有人督促我，我就能开展新工作 C、我比较懒散，不到万不得已我不会开展新工作
3.创业者素质自评
• 问题2：你对他人的感觉如何？
A、我只能和一个人相处
B、我不需要别人 C、别人让我恼火
3.创业者素质自评
自我价值实现的需要
获取财物回报
创业动机 类型
创业动机的演化趋势
4. 3 创业动机的影响因素
期望值与结果 的对比 PC PE PG 决定开始 创业 BE 创意 付诸行动/预期结果
注：PC—个性特征；PE---个人背景；PG---个人目标；BE---商业环境
内在和外在 的报酬
创业战略
创业管理
公司业绩
交易行为 激励分配 风险共担
2.4 创业的要素
环境 创业者 商机
资源
Cont.
创业活动包括创业者、机会、资源和环境四个要素，这
四要素互相联系 创业者任务的本质就是有效处理机会、资源和环境之间 的关系，实现要素间的动态协调和匹配 创业过程是一个不断学习的过程，而创业型组织是一个
学习型组织。通过学习，不断变换要素间的关系，实现
教学目的
•
通过本部分教学，使学生了解创业的 概念、创业与创业精神的关系、创业与 人生发展的关系，以及创业和创业精神 在当今时代背景下的意义和价值，正确 认识并理性对待创业。
教学主题
主题1 创业 主题2 创业精神 主题3 创业生涯
T1 创业
教学目标
使学生了解创业的概念、要素和类 型，认识创业过程的特征，以及创业 活动的功能属性
3.创业者素质自评
• 问题5：你善于组织和安排工作吗？
A、我喜欢在开始做事前制定计划
B、如果事情不是过于令人迷惑，我就能做得很好，
否则我会放弃
C、每当我做好计划时，总会有一些事情来扰乱计划，
所以我干脆随机应变
3.创业者素质自评
• 问题6：你工作努力吗？
A、只要有必要，我就会一直工作
B、我只能努力一会儿，时间长了就不行了 C、我不认为努力工作能解决一切问题
动态性平衡，成功完成创业
3. 创业的阶段过程
5 4
创业收割
启动和创业成长 分享和发言
3 2
资源确定和获取
概念开发 机会识别
1
4. 创业的类型
谁在创业
在哪里创业
创业效果
个人 自身条件，性别、 边缘群体等 创业动机 是否在职工作 团队
独立创业 在组织或公司 内部创业 网络创业
创新性 模仿、复制、创 造等 价值与财富创造 个人、组织、社 会
具备创业者的能力 特质 知识 技能 经验
有利的外部环境 政府政策 完善的基础设施 资金 商业扶持 创业决定影响因素
3. 创业生涯规划
了解自己
设 定 发 展 方 向 确 定
制 定
行 动 计 划
了解工作
了解企业
发 展 策 略 评估和调整
职业生涯规划的基本模型
教学目的
•
通过本部分教学，使学生形成对创业 者的理性认识，纠正神化创业者的片面 认识，了解创业者应该具备的基本素质， 认识创业团队的重要性，掌握组建和管 理创业团队的基本方法。
沟通
机会
适应与差距
资源
创 造
不确定性
领导
团队
创始人
资本市场环境
2.2 威克姆（Wickham）模型
机会 成功
集 中
确 认 适 应
学 习
创业 者 资源
集合
失败
组织
2.3 萨尔曼（Sahlman）模型
人和资源 经验 技能 知识
创业者需要把握四个 关键要素：人、机会、
外部环境及交易行为
环境 宏观环境 政策环境 机会 营利性 替代品 竞争者
薪水替代型 企业
1.1 新创企业的类型
创造并抓住机遇, 为市场带去新产品新服务, 不考虑现有资源
创业型 企业
问题:
• 创业的一般定义是什么？
?
1.2 创业的概念
创业是创业者不拘泥于当前资源 约束，整合资源去追求机会并最终 实现价值创造的行为过程。
---哈佛大学斯蒂文森教授
1.3 创业活动的特殊性
（2）2008年金融危机以来，中国逐步成为世 界经济增长最主要的引擎。
T3 创业生涯
教学目的
•
了解创业与就业不同的职业选择在哪些方 面影响人们的生活方式；识别对成功创建、运 营企业十分重要的各种创业者特征
教学点
• 1. 创业VS就业 • 2.创业决定 • 3.创业生涯规划
1. 创业还是就业？
1983年
格莱珉获准成为具有独立法人资格的银行机构 除1991、1992年遭遇水灾，格莱珉一直保持盈利
1991、1992年
2006年
尤努斯和格莱珉银行获得‘诺贝尔和平奖’ 资产15亿美元、2500家分支机构、营收20亿、利润500多万、 帮助数百万贫困人口脱离贫困线；在纽约开设分行
2010年
Cont.
• 截至2009年，累计放贷53 亿美元，帮助 400 万穷人脱贫自立，并保持了9 年的盈利 记录，实现了扶贫和财务可持续的双重目 标。 • 目前，乡村银行的成功模式已经在全球 100 多个国家得到复制和推广，数百万贫困 人口成功脱贫。其创始人尤努斯因此而获 得2006年诺贝尔和平奖。
30年来，依靠无抵押小额贷款这种“解放 性的力量”，全世界无数人受益。孟加拉乡村 银行体现的是民间平等的商业合作关系，使贫 民自立创业并生活得有尊严。 联合国秘书长安南在推展“2005国际小额 信贷年”时，称小额信贷是“激发穷人思想、 能量和憧憬的途径”。这一成功模式被复制到 世界各地，令无数人受益。
3.创业者素质自评
• 问题7：你擅长做决策吗？
A、我能够做决策，而且那些决策通常能带来很好的
结果
B、如果时间充裕，我会制定决策，但我讨厌仓促地
做决策
C、我不喜欢做决策
3.创业者素质自评
• 问题8：别人能信赖你的话吗？
A、能，我不说言不由衷的话
B、我试着和别人坦诚相待，但有时候我会选择最易
理解的话来说 C、有什么好困扰的？别人又不知道其中的差别
可支配 收入
税收 生产能力 技术 现代化 扩张
消费者 消费 储蓄
社会性服务及基础设施服务
国民福利
T2 创业精神
教学目的
•
了解创业精神的实质及其内涵，认识 创业精神在创业中的重要作用
教学点
• 1. 创业精神的实质
• 2.创业精神的重要性
1. 创业精神的实质
创业精神是一个与愿景、变革和创造 有关的动态过程。创业精神要求人们充满
教学主题
主题1 创业者
主题2 创业团队
T1 创业者
教学目的
•
使学生认识创业者要想创业成功 必须具备的基本素质，学会评估创 业潜力。
教学点
创业者的定义 创业者的能力结构 创业者能力评估
创业动机
1.创业者的定义 • 企业家？
?
1.创业者的定义
• 创业者：就是创造性地将商业机 会转变为经济实体，并扮演经济 实体中组织、管理、控制、协调 等关键角色的个人。
2014-9-2
“10D”特质模型
(1)梦想家（Dreamer) (2)决策力（Decisiveness) (3)实干家（Doers) (4)决心（Determination) (5)奉献（Dedication) (6)专注（Devition) (7)细节（Details) (8)主导命运（Destiny) (9)金钱（Dollars) (10)分配（Distribution)
创业和就业有什么区别？
?
1. 创业还是就业？
就业 看位置 积累资源 计算收入 以天计 看局部 两点一线 似专家 创业 看平台 整合资源 计算成本 以段计 看系统 同心圆 似杂家
2. 创业决定
改变现状 变故 — 失业 — 移居新的城市 — 在目前的工作中受到挫折 — 家庭危机 榜样 家庭 同伴和朋友
• 问题3：你能领导他人吗？ A、我一旦开始从事某项工作，就总能够让大 多数人跟随我 B、如果有人告诉我应该做什么，我就能够 下命令 C、我会让别人处理事情，如果喜欢的话我 也会参与
3.创业者素质自评
• 问题4：你能承担责任吗？
A、我是负责任，而且看事物很透彻
B、必要时我会接受，但更愿意让别人来负责 C、如果周围有人愿意负责，我会让他（或她） 来负责
4. 创业的类型
4.1 生存型创业与机会型创业
4.2 个体创业与公司创业 4.3 网络创业 4.4 衍生创业
衍生创业
母 体 企 业 支 持 程 度
大 公 司 分 立 (corporate spinoff) 有母体企业支持的 衍生 (spin-off)
小
个 体 创 业 (start-up) 无
衍 生 创 业 (spinout) 有
活力、满怀热情地创造并实施新想法和创
造性的解决百度文库案。
1. 创业精神的实质
创新精神 诚信精神
1
7
2 创业精神 3 5 4
敬业精神
冒险精神
执着精神
6
合作精神
学习精神
2. 创业精神的重要性
创 业 精神
创业型经济
持续发展
创造就业
问题2-1
Entrepren eurship !
美国站在什么地方？
<<where Americans stands on?>>
2.创业者的能力结构
知识
创业者 技能 特质
Cont.
知识 是由一系列能够在适当的时候回忆起来的信息储 备组成的。
技能 技能是能够应用知识的能力。 特质 特质是创业者特有的品质和特征组成的集合。
知识&技能
知识
创业者
技能
特质
知识&特质
知识
创业者
技能
特质
技能&特质
知识
创业者
技能
特质
Enterprise特质模型
格莱珉银行和尤努斯教授
“为表彰他们从 社会底层推动经 济和社会发展的 努力”，尤努斯 与其创办的孟加 拉格莱珉银行共 同获得诺贝尔和 平奖。
标哥VS旺哥
5. 创业活动的功能
创业者建立的企业 产品、服务、工作机会和收入
私人部门 工资/薪水
商业利润
可支配收入
税收
税收
储蓄 红利
公共部门 工资/收入
投资于新的生产性资本
?
问题2-2
盲忙碌碌
改革开放前，中国人 为什么勤劳而不富有？
?
问题2-3
•
改革开放后，中国奇迹背后最主要的 促成要素是什么？
?
Entrepreneuship
小结
• 1978年改革开放以来，无论从GDP、扶贫成 就还是对世界经济的贡献度，中国均取得了举 世瞩目的经济成就。其中：
（1）2001年加入世界贸易组织为中国经济发 展注入新的动力和活力，10年来实现了突破式 发展，成绩斐然；