新颖_江苏省高考英语重点语法知识(易错点)
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一、冠词/代词和介词注意:最近几年,江苏高考卷中并未出现考查冠词的题目;代词的考查题出现了两次,都是对不定代词的考查;单一的介词考查题也很少。
尽管如此,这三个考点的基础知识都应该牢固掌握,才能做到以不变应万变。
1、冠词:1)注意“抽象名词具体化”的现象,可以翻译成: 一种,一个,一次,一阵,一场等。
(Beingable to afford a drink would be a comfort in those tough times. )2)动词+sb.+介词+the+身体某一部位抓(catch, hold , take, seize,)+by the+ 身体部位拍打(hit, strike, touch)+on the+ 身体部位看(look, stare, gaze)+ in the+ 身体部位2、代词:1)it 作代词有几个小注意点:1)指代婴儿或身份不明的人2)习惯用语,本身并没有实际意义(You can make it. He has had it.)3)用于某些固定句型中,几乎成了一种习惯用法(I will appreciate it if you ….. I can't help it if you…. I hate it when …. When it comes to…..)2)those可以用来替代前面提到过的事物,即同类名词但不是同一个,相当于the+可数名词复数。
ones则是泛指,替代前面出现的可数名词复数。
3、介词:介词的宾语除了我们最熟知的名词/代词,还有1)adj/adv(be far from perfect; droppedfrom above) 2)介词短语(From under the table ran out a cat.)3)不定式或动名词( had no choice but to wait) 4)名词性从句(I had no idea of what he wanted.)、名词注意:对名词的考查一直是江苏高考的重点, 2015 年高考卷上出现了两个名词词义辨析题,而名词与介词的搭配也是频繁出现。
高考英语语法-难点易错点归纳解析一、定语从句引导定语从句的关系代词有that,which,who(宾格whom),所有格whose)和关系副词where when why等,关系代词或关系副词在定语从句中充当一个成分,关系代词that,which,who,whom等在从句中分别作主语或宾语,whose在从句中作定语,而关系副词when,where,why等在从句中作状语。
如:I will never forget the days when/in which we worked together.解析:在句①中,表示时间的名词the days在从句中充当的是状语,所以用关系副词when来代指,引导定语从句修饰先行词the days;而在句②中,表示时间的名词the days在从句中充当的是动词spent的宾语,所以用关系代词that或which来代指。
同样,表示地点或原因的名词如果在从句中作状语,则用关系副词where 或why 来代指;如果在从句中作动词的宾语,则用which或that来代替。
如:①This is the factory where/in which I worked.(作状语)②This is the factory that/which I visited years ago.(作宾语)注:当先行词为time,reason, place时,引导词可以省略。
如:This was the first (when/what) I had serious trouble with my boss.That is the reason (why) I did it.This is the place (where) we met yesterday.另外,定语从句中谓语动词的数应与先行词的数相一致。
如:①Mr.Jackson is the only foreigner that is present at the party.②He is one of the students who were praised by the teacher.解析:在句①中,先行词foreigner被only修饰,强调只有一个,所以从句中谓语动词用单数形式,而在句②中,who引导的定语从句修饰先行词the students,为复数,所以从句谓语动词应为复数。
高考易错英语知识点一、词义辨析在高考英语中,经常会出现一些词义相近的词汇,容易让学生混淆。
例如:accept和except,affect和effect,ascend和accent等。
这些词的拼写相似,但含义却截然不同。
在考试中,学生需要对这些词进行深入理解,并能够准确地运用于句子中。
二、动词时态动词时态是英语考试中经常出现的一个难点。
在现在时态和过去时态之间选择时,学生经常会迷失方向。
有些学生容易混淆过去完成时和过去时的用法,从而造成时态错误。
因此,在备考过程中,学生需要重点掌握各类动词的时态规则,并透彻理解不同时态在句子中的应用场景。
三、固定搭配英语中有许多固定搭配的词组,例如:take part in,make up,put up with等等。
对于这些固定搭配,学生需要进行积极的记忆和巩固,以免在考试中出现用词不当或语法错误。
四、非谓语动词非谓语动词包括不定式、现在分词和过去分词三种形式。
学生在应用非谓语动词时经常会遇到一些困难,例如:动词不定式的省略、现在分词和过去分词作定语等。
因此,在备考中,学生需要对非谓语动词及其用法进行充分的掌握和运用。
五、状语从句状语从句是高考英语中的一个难点,尤其是时间状语从句和条件状语从句。
学生在应用状语从句时经常会出现语法、逻辑和词汇方面的错误。
因此,学生需要在备考过程中,通过大量练习来提高对状语从句的理解和应用能力。
六、主谓一致主谓一致是英语语法中的一个重要知识点,也是高考中常出现的易错点。
学生在处理主谓一致时,需要注意词形、人称和单复数的统一。
此外,还有一些特殊的主谓一致规则需要学生掌握,例如:每一个、none、either和neither等词的用法。
七、虚拟语气虚拟语气是高考英语中一个重要的知识点。
学生在运用虚拟语气时经常会出现语法错误。
例如:与过去事实相反的虚拟语气的运用、虚拟语气的倒装结构等。
因此,学生需要通过大量的练习来加深对虚拟语气的理解和掌握。
高三英语语法知识复习(复合句)一、名词性从句名词性从句相当于名词,可分别在句中作主语、表语、宾语和同位语。
可分为主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。
从属连词that:在从句中不充当任何成分,也没有任何意思,只起连接作用,有时可以省略从属连词if, whether:在从句中不充当任何成分,有意义,不可以省略: 连接代词who, whoever, whom, whomever, which, whichever, what, whatever, whose在从句中充当成分,有意义,不可以省略连接副词where, when, why, how:在从句中充当成分,有意义,不可以省略一、主语从句1.由从属连词引导的主语从句:①Whether the country should build a nuclear power station is something we must discuss.那个国家是否应该建立核电站……光以直线传播….②That light travels in straight line is known to all .2.由连接代词引导的主语从句:我们所需要的是……①What we need is more time.无论你选哪本书……②Whichever book you choosedoesn’t matter to me.3.由连接副词引导的主语从句:飞机什么时候起飞……①When the plane is to take offhasn’t been announced.水的流量是多少……③How much water is flowing can be measured easily.4.关于形式主语 it①It + be +形容词+ that-从句重要的是…有必要…… It is important that…It is necessary that…很明显…… It is likely that….很可能It is obvious that…分词+ that-从句②It + be + -ed众所周知…It has been decided that…人们相信……It is known to all that…It is believed that…已决定……名词+ that-从句③It + be +It is common knowledge that… ……是常识 It is a surprise that…令人惊奇的是……事实是…… 可应用于此句型的名词还有fact / shame / honor / question/pityIt is a fact that…等。
一、冠词/代词和介词注意:最近几年,江苏高考卷中并未出现考查冠词的题目;代词的考查题出现了两次,都是对不定代词的考查;单一的介词考查题也很少。
尽管如此,这三个考点的基础知识都应该牢固掌握,才能做到以不变应万变。
1、冠词:1)注意“抽象名词具体化”的现象,可以翻译成: 一种,一个,一次,一阵,一场等。
(Being able to afford a drink would be a comfort in those tough times.)2)动词+sb.+介词+the+身体某一部位抓(catch,hold,take,seize,)+by the+身体部位拍打(hit,strike,touch)+on the+身体部位看(look,stare,gaze)+ in the+身体部位2、代词:1)it作代词有几个小注意点:1)指代婴儿或身份不明的人2)习惯用语,本身并没有实际意义(You can make it. He has had it.)3)用于某些固定句型中,几乎成了一种习惯用法(I will appreciate it if you….. I can’t help it if you…. I hate it when…. When it comes to…..)2)those可以用来替代前面提到过的事物,即同类名词但不是同一个,相当于the+可数名词复数。
ones则是泛指,替代前面出现的可数名词复数。
:3、介词:介词的宾语除了我们最熟知的名词/代词,还有1)adj/adv(be far from perfect; dropped from above) 2)介词短语(From under the table ran out a cat.)3)不定式或动名词( had no choice but to wait) 4)名词性从句(I had no idea of what he wanted.)二、名词注意:对名词的考查一直是江苏高考的重点,2015年高考卷上出现了两个名词词义辨析题,而名词与介词的搭配也是频繁出现。
高考英语语法词汇专项突破:01重点语法易错易混点(被动语态、by+Ving和情态动词)被动语态、by+Ving和情态动词的用法,现将它们的易错易混点总结如下:【误用1】Our house is being knocking down to make way for a new road.【指正】knocking改为knocked。
现在进行时的被动语态构成是:is/are being done,表示谓语动词动作正在被进行,句子主语与谓语动词之间是动宾关系。
【运用】A meeting on education is being held in Shanghai.【误用2】When the ship sank we had to save ourselves with swimming.【指正】with改为byby doing是“介词by+动名词”形式,表示方式或者手段,在句子中作方式状语。
【运用】He lightened his bag by taking out some books.【误用3】—Can’t you stay a little longer?—It’s getting late. I really may go now. My daughter is home alone.【指正】may改为must或have to。
情态动词may在确定句中表示“可以”,即说话人同意或者许可。
依据“天晚了”和“女儿一个人在家”看出说话人要走,可以理解为认为必需走了,用must,或者由于前后句子提出的事实状况,认为客观状况使得不得不走,用have to。
【运用】She must think rapidly, make a plan, make some use of her knowledge.【误用4】— I’ve prepared all kinds of food for the picnic.—Do you mean we shan’t bring anything with us?【指正】shan’t改为needn't。
易错点07 动词的时态和语态目录01 易错陷阱(4大陷阱)02 举一反三【易错点提醒一】一般现在时、一般过去时和现在完成时易混易错点【易错点提醒二】一般过去时和过去完成时易混易错点【易错点提醒三】现在完成时和过去完成时易混易错点【易错点提醒四】主动语态与被动语态易混易错点03 易错题通关易错陷阱1:一般现在时、一般过去时和现在完成时易混易错点。
【分析】【高考链接】(2023年浙江卷1月)The large siheyuan of these highranking officials and wealthy businessmen often________ (feature)beautifully carved and painted roof beams and pillars(柱子).【答案】featured【解析】考查动词时态。
句意:这些高级官员和有钱商人的高大的四合院,通常以雕刻精美和被粉刷的房顶横梁和柱子为特点。
分析句子结构可知,空格处需要填谓语动词,再结合and后动词时态可知,空格处应用一般过去时。
故填featured。
易错陷阱2:一般过去时和过去完成时易混易错点。
【分析】1.下列动词hope、wish、expect、think、intend、mean、suppose等,用过去完成时表示“原本……(事实上未能……)”。
2.This/It/That was the first/second/third ... time that ...表示“这/那是(某人)第几次做某事”,that从句中要用过去完成时。
3.hardly ... when ...和no sooner ... than ...两个句型中,主句均用过去完成时。
易错陷阱3:现在完成时和过去完成时易混易错点。
【分析】易错陷阱4:主动语态和被动语态易混易错点。
【分析】➢受母语干扰,翻译上下文时混淆被动语态与主动语态。
➢混淆谓语动词被动语态构词be+done与非谓语动词重点过去分词done。
易错点07 动词的时态和语态目录01 易错陷阱(4大陷阱)02 举一反三【易错点提醒一】一般现在时、一般过去时和现在完成时易混易错点【易错点提醒二】一般过去时和过去完成时易混易错点【易错点提醒三】现在完成时和过去完成时易混易错点【易错点提醒四】主动语态与被动语态易混易错点03 易错题通关易错陷阱1:一般现在时、一般过去时和现在完成时易混易错点。
【分析】【高考链接】(2023年浙江卷1月)The large siheyuan of these highranking officials and wealthy businessmen often________ (feature)beautifully carved and painted roof beams and pillars(柱子).【答案】featured【解析】考查动词时态。
句意:这些高级官员和有钱商人的高大的四合院,通常以雕刻精美和被粉刷的房顶横梁和柱子为特点。
分析句子结构可知,空格处需要填谓语动词,再结合and后动词时态可知,空格处应用一般过去时。
故填featured。
易错陷阱2:一般过去时和过去完成时易混易错点。
【分析】1.下列动词hope、wish、expect、think、intend、mean、suppose等,用过去完成时表示“原本……(事实上未能……)”。
2.This/It/That was the first/second/third ... time that ...表示“这/那是(某人)第几次做某事”,that从句中要用过去完成时。
3.hardly ... when ...和no sooner ... than ...两个句型中,主句均用过去完成时。
易错陷阱3:现在完成时和过去完成时易混易错点。
【分析】易错陷阱4:主动语态和被动语态易混易错点。
【分析】➢受母语干扰,翻译上下文时混淆被动语态与主动语态。
➢混淆谓语动词被动语态构词be+done与非谓语动词重点过去分词done。
江苏高考英语语法专题复习知识点汇总一、冠词The Article知识要点:冠词是一种虚词,放在名词的前面,帮助说明名词的含义。
冠词分不定冠词(The Indefinite Article)和定冠词(The definite Article)两种。
a (an) 是不定冠词,a用在辅音之前:如a book, a man; an用在元音之前,如:an old man, an hour, an interesting book等。
the是定冠词。
一、不定冠词的用法1、指人或事物的某一种类(泛指)。
这是不定冠词a (an)的基本用法。
如:She is a girl. I am a teacher. Please pass me an apple.2、指某人或某物,但不具体说明何人或何物。
如:He borrowed a story-book from the library.A Li is looking for you. 一位姓李的同志正在找你。
3、表示数量,有“一”的意思,但数的概念没有one强烈。
如:I have a mouth, a nose and two eyes.4、用于某些固定词组中。
如:a bit, a few, a little, a lot of, a piece of, a cup of, a glass of, a pile of, a pair of, have a good time, for a while, for a long time等。
5、用在抽象名词前,表具体的介绍——a + 抽象名词,起具体化的作用。
如:This little girl is a joy to her parents. 这女孩对她父母来说是一个乐趣。
It is a pleasure to talk with you. 跟您交谈真是一件愉快的事情。
It is an honour to me to attend the meeting. 参加这个会,对我来说是一种荣誉。
一、冠词/代词和介词注意:最近几年,江苏高考卷中并未出现考查冠词的题目;代词的考查题出现了两次,都是对不定代词的考查;单一的介词考查题也很少。
尽管如此,这三个考点的基础知识都应该牢固掌握,才能做到以不变应万变。
1、冠词:1)注意“抽象名词具体化”的现象,可以翻译成: 一种,一个,一次,一阵,一场等。
(Being able to afford a drink would be a comfort in those tough times.)2)动词+sb.+介词+the+身体某一部位抓(catch,hold,take,seize,)+by the+身体部位拍打(hit,strike,touch)+on the+身体部位看(look,stare,gaze)+ in the+身体部位2、代词:1)it作代词有几个小注意点:1)指代婴儿或身份不明的人2)习惯用语,本身并没有实际意义(You can make it. He has had it.)3)用于某些固定句型中,几乎成了一种习惯用法(I will appreciate it if you….. I can’t help it if you…. I hate it when…. When it comes to…..)2)those可以用来替代前面提到过的事物,即同类名词但不是同一个,相当于the+可数名词复数。
ones则是泛指,替代前面出现的可数名词复数。
3、介词:介词的宾语除了我们最熟知的名词/代词,还有1)adj/adv(be far from perfect; droppedfrom above) 2)介词短语(From under the table ran out a cat.)3)不定式或动名词( had no choice but to wait) 4)名词性从句(I had no idea of what he wanted.)二、名词注意:对名词的考查一直是江苏高考的重点,2015年高考卷上出现了两个名词词义辨析题,而名词与介词的搭配也是频繁出现。
江苏高考英语语法专题复习知识点汇总精编W O R D版IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】江苏高考英语语法专题复习知识点汇总一、冠词The Article知识要点:冠词是一种虚词,放在名词的前面,帮助说明名词的含义。
冠词分不定冠词(The Indefinite Article)和定冠词(The definite Article)两种。
a (an) 是不定冠词,a 用在辅音之前:如a book, a man; an用在元音之前,如:an old man, an hour, an interesting book等。
the是定冠词。
一、不定冠词的用法1、指人或事物的某一种类(泛指)。
这是不定冠词a (an)的基本用法。
如:She is a girl. I am a teacher. Please pass me an apple.2、指某人或某物,但不具体说明何人或何物。
如:He borrowed a story-book from the library.A Li is looking for you. 一位姓李的同志正在找你。
3、表示数量,有“一”的意思,但数的概念没有one强烈。
如:I have a mouth, a nose and two eyes.4、用于某些固定词组中。
如:a bit, a few, a little, a lot of, a piece of, a cup of, a glass of, a pile of, a pair of, have a good time, for a while, for a long time等。
5、用在抽象名词前,表具体的介绍——a + 抽象名词,起具体化的作用。
如:This little girl is a joy to her parents. 这女孩对她父母来说是一个乐趣。
江苏高考英语语法专题复习知识点汇总(2)(word版可编辑修改)编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(江苏高考英语语法专题复习知识点汇总(2)(word版可编辑修改))的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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江苏高考英语语法专题复习知识点汇总一、冠词The Article知识要点:冠词是一种虚词,放在名词的前面,帮助说明名词的含义。
冠词分不定冠词(The Indefinite Article)和定冠词(The definite Article)两种。
a (an) 是不定冠词,a用在辅音之前:如a book, a man; an用在元音之前,如:an old man, an hour, an interesting book等。
the 是定冠词。
一、不定冠词的用法1、指人或事物的某一种类(泛指)。
这是不定冠词a (an)的基本用法。
如:She is a girl.I am a teacher。
Please pass me an apple。
2、指某人或某物,但不具体说明何人或何物。
如:He borrowed a story—book from the library.A Li is looking for you。
一位姓李的同志正在找你。
3、表示数量,有“一"的意思,但数的概念没有one强烈.如:I have a mouth, a nose and two eyes。
4、用于某些固定词组中。
如:a bit, a few, a little, a lot of, a piece of, a cup of, a glass of, a pile of, a pair of, have a good time, for a while, for a long time等。
知识要点:江苏高考英语语法专题复习知识点汇总一、冠词The Article冠词是一种虚词,放在名词的前面,帮助说明名词的含义。
冠词分不定冠词(The Indefinite Article)和定冠词(The definite Article)两种。
a (an) 是不定冠词,a 用在辅音之前:如a book, a man; an 用在元音之前,如:an old man, an hour, an interesting book 等。
the 是定冠词。
一、不定冠词的用法1、指人或事物的某一种类(泛指)。
这是不定冠词a (an)的基本用法。
如:She is a girl. I am a teacher. Please pass me an apple.2、指某人或某物,但不具体说明何人或何物。
如:He borrowed a story-book from the library.A Li is looking for you. 一位姓李的同志正在找你。
3、表示数量,有“一”的意思,但数的概念没有one 强烈。
如:I have a mouth, a nose and two eyes.4、用于某些固定词组中。
如:a bit, a few, a little, a lot of, a piece of, a cup of, a glass of, a pile of, a pair of, have a good time, for a while, for a long time 等。
5、用在抽象名词前,表具体的介绍——a + 抽象名词,起具体化的作用。
如:This little girl is a joy to her parents. 这女孩对她父母来说是一个乐趣。
It is a pleasure to talk with you. 跟您交谈真是一件愉快的事情。
It is an honour to me to attend the meeting. 参加这个会,对我来说是一种荣誉。
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冠词分不定冠词(The Indefinite Article)和定冠词(The definite Article)两种。
a (an) 是不定冠词,a用在辅音之前:如a book, a man; an用在元音之前,如:an old man, an hour, an interesting book等。
the是定冠词.一、不定冠词的用法1、指人或事物的某一种类(泛指)。
这是不定冠词a (an)的基本用法。
如:She is a girl。
I am a teacher. Please pass me an apple.2、指某人或某物,但不具体说明何人或何物.如:He borrowed a story-book from the library。
A Li is looking for you。
一位姓李的同志正在找你。
3、表示数量,有“一”的意思,但数的概念没有one强烈.如:I have a mouth, a nose and two eyes。
4、用于某些固定词组中。
如:a bit, a few, a little, a lot of, a piece of, a cup of, a glass of, a pile of, a pair of, have a good time, for a while, for a long time等。
高考英语知识点易错点总结在备战高考英语的过程中,我们不可避免地会遇到一些容易出错的知识点。
这些易错点的掌握程度,直接关系到我们在英语考试中取得好成绩的可能性。
下面,我们将对一些高考英语知识点的易错点进行总结和梳理,并给出相应的解决方法。
一、语法考点易错点1. 时态错误:高考英语中,时态是一个经常出错的地方。
特别是对于一些需要准确使用时态的题目,如条件状语从句、时间状语从句等。
解决方法是要仔细检查句子是否符合上下文逻辑和时态要求。
2. 主谓一致错误:主谓一致错误是常见的语法错误之一。
通常出现在复数主语与单数谓语搭配、存在连接词的主谓一致、复合主语的一致等情况下。
解决方法是要在写作的过程中特别注意主谓一致的问题,并牢记相关的语法规则。
3. 当代中文表达的错误:有时,中文的习惯表达方式与英语不一致,容易导致误解。
常见的例子包括:使用“离开”而不是“离开”;使用“有望”而不是“期待”等。
解决方法是多读多听,积累更多的英语表达习惯,增加对英语的敏感度。
二、词汇考点易错点1. 固定搭配错误:高考英语中,固定搭配的掌握程度直接关系到我们的词汇分数。
容易出错的固定搭配有:take part in(参加)、make adecision(做出决定)、in the end(最后)等。
解决方法是要积累更多的固定搭配,进行词组记忆和复习。
2. 同义词混淆:高考英语中,同义词的使用比较常见。
容易混淆的同义词有:learn/acquire(学习)、easy/simple(简单)、important/significant(重要)等。
解决方法是要通过大量的阅读和写作来熟悉这些同义词的用法。
3. 多音多义词错误:高考英语中,多音多义词的使用要求我们具备较强的语境感知能力。
特别容易出错的多音多义词有:bank(银行/河岸)、bear(熊/忍受)等。
解决方法是要通过大量的阅读积累语境感知能力,并熟练掌握这些多音多义词的正确用法。
三、阅读理解易错点1. 题目定位失误:在阅读理解中,正确地定位问题是解题的关键。
一、冠词/代词和介词注意:最近几年,江苏高考卷中并未出现考查冠词的题目;代词的考查题出现了两次,都是对不定代词的考查;单一的介词考查题也很少。
尽管如此,这三个考点的基础知识都应该牢固掌握,才能做到以不变应万变。
1、冠词:1)注意“抽象名词具体化”的现象,可以翻译成: 一种,一个,一次,一阵,一场等。
(Being ableto afford a drink would be a comfort in those tough times.)2)动词+sb.+介词+the+身体某一部位抓(catch,hold,take,seize,)+by the+身体部位拍打(hit,strike,touch)+on the+身体部位看(look,stare,gaze)+ in the+身体部位2、代词:1)it作代词有几个小注意点:1)指代婴儿或身份不明的人2)习惯用语,本身并没有实际意义(You can make it. He has had it.)3)用于某些固定句型中,几乎成了一种习惯用法(I will appreciate it if you….. I can’t help it if you…. I hate it when…. When it comes to…..)2)those可以用来替代前面提到过的事物,即同类名词但不是同一个,相当于the+可数名词复数。
ones则是泛指,替代前面出现的可数名词复数。
3、介词:介词的宾语除了我们最熟知的名词/代词,还有1)adj/adv(be far from perfect; dropped from above)2)介词短语(From under the table ran out a cat.)3)不定式或动名词( had no choice but to wait) 4)名词性从句(I had no idea of what he wanted.)二、名词注意:对名词的考查一直是江苏高考的重点,2015年高考卷上出现了两个名词词义辨析题,而名词与介词的搭配也是频繁出现。
江苏高中英语语法归纳总结英语语法是英语学习过程中一个重要的组成部分,它对于学生提高英语表达能力和理解能力有着至关重要的作用。
江苏高中英语课程中的语法知识点比较繁杂,需要系统地进行归纳总结。
本文将对江苏高中英语语法知识点进行归纳总结,帮助学生更好地掌握和运用这些知识。
一、词类1. 名词(Noun)名词是指表示人、事物、地点、想法等具体或抽象的名称。
名词可分为可数名词和不可数名词。
可数名词可有单数和复数形式,而不可数名词只有单数形式。
2. 代词(Pronoun)代词是用于代替名词的词语,可以省略重复的名词或表示指示、提问、指代等作用。
3. 形容词(Adjective)形容词用来描述名词的性质、特征或状态,常作定语或表语。
4. 副词(Adverb)副词用于修饰动词、形容词、其他副词或整个句子,可以表示时间、地点、方式、程度等。
动词是表示动作、状态、事件等的词语,它可以分为谓语动词和非谓语动词。
6. 介词(Preposition)介词用于表示名词与其他词之间的关系,常用于表达时间、地点、原因、目的等。
7. 连词(Conjunction)连词用于连接句子、短语或词语,可以表示并列、转折、因果、条件等关系。
8. 冠词(Article)冠词通常用于限定名词,指示名词的范围,有定冠词和不定冠词之分。
二、句子成分1. 主语(Subject)主语是句子中的核心成分,一般位于谓语动词之前,通常是名词或代词。
2. 谓语(Predicate)谓语是句子中表示主语动作或状态的核心成分,一般是动词或动词短语。
宾语是表示动作的承受者或对象,一般位于及物动词或介词后面。
4. 表语(Predicative)表语是用来说明主语的状态、性质或特征的成分,一般位于系动词之后。
5. 定语(Attribute)定语是用来修饰名词或代词的成分,一般位于名词之前。
6. 状语(Adverbial)状语是用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分,用来表示时间、地点、方式、程度等。
一、冠词/代词和介词官方:最近几年,高考卷中并未出现考查冠词的题目;代词的考查题出现了两次,都是对不定代词的考查;单一的介词考查题也很少。
尽管如此,这三个考点的基础知识都应该牢固掌握,才能做到以不变应万变。
1、冠词: 1)注意“抽象名词具体化”的现象,可以翻译成: 一种,一个,一次,一阵,一场等。
(Being able to afford a drink would be a comfort in those tough times.)2)动词+sb.+介词+the+身体某一部位抓(catch,hold,take,seize,)+by the+身体部位拍打(hit,strike,touch)+on the+身体部位看(look,stare,gaze)+ in the+身体部位2、代词:1)it作代词有几个小注意点:1)指代婴儿或身份不明的人 2)习惯用语,本身并没有实际意义(You can make it. He has had it.) 3)用于某些固定句型中,几乎成了一种习惯用法(I will appreciate it if you….. I can’t help it if you…. I hate it when….When it comes to…..)2)those可以用来替代前面提到过的事物,即同类名词但不是同一个,相当于the+可数名词复数。
ones则是泛指,替代前面出现的可数名词复数。
3、介词:介词的宾语除了我们最熟知的名词/代词,还有1)adj/adv(be far from perfect; droppedfrom above) 2)介词短语(From under the table ran out a cat.) 3)不定式或动名词( had no choice but to wait) 4)名词性从句(I had no idea of what he wanted.)二、名词官方:对名词的考查一直是高考的重点,2015年高考卷上出现了两个名词词义辨析题,而名词与介词的搭配也是频繁出现。
因此牢固掌握意近、形近及相关短语是制胜的法宝。
1、1)因为: on account of(因为,由于) in view of(由于,考虑到) by virtue of(由于) in consequence of(由于…… 的缘故)2)关于,由于: with regard to(关于/至于) in reference to(关于) in the case of(关于) in connection with/to(关于)3)preference 偏爱,爱好( in preference to 而不是) priority(优先权) privilege(特权)4)in line with(与….一致) in tune with(与…..一致,协调) in parallel with(与….同时) in the wake of(随着,紧跟着,在….之后) on top of(除了….之外,还….) in the event of 万一,如果发生5)固定搭配总结介词 + 名词形式第一组by accident 偶然on account of 因为,由于in addition 另外in addition to 除…… 之外in the air 在流行中,在传播中on (the/an) average 平均,一般来说on the basis of 根据,在…… 的基础上at (the) best 充其量,至多for the better 好转,改善on board 在船 ( 车、飞机 ) 上out of breath 喘不过气来on business 因公,因事in any case 无论如何,总之in case of 假使,万一in case 假如,以防 ( 万一 ) 免得in no case 决不第二组by chance 偶然,碰巧in charge (of) 负责,主管(a) round the clock 昼夜不停地in common 共用,共有,共同in conclusion 最后,总之on condition that 在…… 条件下in confidence 信任in connection with/to 关于in consequence 因此,结果in consequence of 由于…… 的缘故on the contrary 反之,正相反in contrast with/to 与…… 成对照out of control 失去控制under control 被控制住at all costs 不惜任何代价at the cost of 以…… 为代价第三组in the course of 在…… 过程中,在…… 期间of course 当然,自然,无疑in danger 在危险中,垂危out of danger 脱离危险out of date 过期 ( 时 ) 的up to date 时新的in debt 欠债in detail 详细地in difficulties 处境困难in the distance 在远处off duty 下班on duty 值班,上班on earth 究竟,到底at all events 无论如何in any event 无论如何in effect 有效;实际上第四组in the event of 万一,如果发生for example 例如with the exception of 除…… 之外in the face of 面对,不顾,即使in fact 其实,实际上on fire 烧着on foot 步行in force 有效;实施中in favo(u)r of 有利于,赞成,支持 in front of 在…… 面前in (the) future 今后,将来on guard 警惕,防in general 通常,大体上in half 成两半at hand 在手边,在附近from tip to toe 彻头彻尾,完全by hand 用手 hand down to 往下传,传给 ( 后代 )第五组hand in hand 手拉手,携手in hand 在掌握中,在控制中on hand 在手边,临近on (the) one hand... 一方面…… , on the other hand... 另一方面……at heart 在心;实质上by heart 牢记,凭记忆at home 在家,在国;自在,自如in honor of 以纪念,向…… 表示敬意on one's honor 以名誉担保in a hurry 匆忙地,立即for instance 例如,举例说at intervals 不时,时时at last 最终,终于at least 至少,最低限度in the least 一点,丝毫第六组at length 终于,最后;详细地in the light of 按照,根据in line 成一直线,排成一行in line with 与…… 一致,按照at a loss 困惑,不知所措as a matter of fact 其实,事实上by all means 无论如何,必定 by means of 借助于,用by no means 决不in memory of 纪念at the mercy of 在…… 支配下by mistake 错误地at the moment 现在,此刻for a moment 片刻,一会儿for the moment 现在,暂时in a moment 立刻,马上第七组in nature 本质上 on occasion 有时,不时in order 秩序井然,整齐in group to 以便,为了in group that 以便out of order 发生故障,失调on one's own 独自地,独立地in particular 特别地,尤其,详细地in the past 在过去,以往in person 亲自in place 在适当的位置in place of 代替in the first place 起初,首先in the last place 最后out of place 不得其所的,不适当的on the point 即将…… 的时候第八组to the point 切中要害,切题in practice 在实际中,实际上out of practice 久不练习,荒疏at present 目前,现在for the present 目前,暂时in proportion to( 与……) 成比例的in public 公开地,当众for (the) purpose of 为了on purpose 故意,有意with the purpose of 为了in question 正在考虑at random 随意地,任意地at any rate 无论如何,至少by reason of 由于as regards 关于,至于with/in regard to 对于,就…… 而论第九组in/with relation to 关系到with respect to 关于as a result 结果,因此as a result of 由于…… 的结果in return 作为报答,作为回报on the road 在旅途中as a rule 规章,规则;通常,照例in the long run 最终,从长远观点看for the sake of 为了…… 起见on sale 出售;贱卖on a large scale 大规模地on a small scale 小规模地in secret 秘密地,私下地in a sense 从某种意义上说in shape 处于良好状态on the side 作为兼职,额外第十组at first sight 乍一看,初看起来in sight 被看到,在望out of sight 看不见,在视野之外in spite of 不管,不顾;尽管,虽然on the spot 当场,在现场in step 同步,合拍out of step 步调不一致,不协调in stock 现有,备有in sum 总而言之in tears 流着泪,含泪,哭in terms of 依据,按照;用…… 措词for one thing 首先,一则on the second thoughts 经重新考虑,一转念at a time 每次,一次at no time 从不,决不at one time 同时,曾经,从前曾第十一组at the same time 但是,然而at times 有时for the time being 目前,暂时from time to time 有时,不时in no time 立即,马上in time 及时,适时地on time 准时on top of 在…… 之上out of touch 失去联系in truth 事实上,实际上,的确on try 试穿by turns 轮流,交替地in turn 依次,轮流in vain 徒劳,无效a variety of 种种,各种by virtue of 由于第十二组by the way 顺便提一下,另外by way of 经由,通过…… 方式in a way 在某点,在某种程度上in no way 决不in the way of 妨碍in one's/the way 妨碍,阻碍after a while 过了一会,不久for a while 暂时,一时on the whole 总的来说in a word 总而言之in other words 换句话说,也就是说at work 在工作,忙于out of work 失业in the world 到底,究竟动词 + 名词形式第十三组have/gain access to 可以获得take...into account 考虑gain/have an advantage over 胜过,优于pay the way for 为…… 铺平道路take advantage of 利用,趁…… 之机pay attention to 注意do/try one's best 尽力,努力get the best of 胜过make the best of 充分利用,妥善处理get the better of 打败,致胜catch one's breath 屏息,歇口气take care 小心,当心take care of 照顾,照料take a chance 冒险一试take charge of 担任,负责keep company with 与…… 交往,与…… take delight in 以…… 为乐with delight 欣然,乐意地第十四组make a/the difference 有影响,很重要carry/bring into effect 使生效,使起作用put into effect 实行,生效come/go into effect 生效,实施take effect 生效,起作用catch one's eye 引人注目keep an eye on 留意,照看make a face 做鬼脸find fault 埋怨,挑剔catch fire 着火come/go into force 生效,实施make friends 交朋友,友好相处be friends with 对…… 友好,与…… 交上朋友..make fun of 取笑,嘲弄keep one's head 保持镇静lost one's head 不知所措第十五组lose heart 丧失勇气,失去信心get/learn by heart 记住,背诵get hold of 抓住,掌握keep house 管理家务,做家务throw/cast light on 使明白,阐明bear/keep in mind 记住have in mind 记住,考虑到,想到make up one's mind 下决心come/go into operation 使投入生产,使运转put in order 整理,检修keep/hold pace with 跟上,与…… 同步play a part 起作用take place 发生,进行take the place of 代替come to the point 说到要点,扼要地说bring/carry into practice 实施,实行第十六组make progress 进步,进展give rise to 引起,使发生make sense 讲得通,有意义catch the sight of 发现,突然看见(go) on the stage 当演员take one's time 不急不忙,从容进行keep in touch 保持联系keep track 通晓事态,注意动向lose track 失去联系make use of 利用put to use 使用,利用give way 让路,让步lead the way 带路,引路make one's way 前进,进行make way 让路,开路keep one's word 遵守诺言第十七组act on 作用appeal to 呼吁,要求attempt at 企图,努力attitude to/towards 态度,看法a great/good deal of 大量 ( 的 ) ,许多( 的 )influence on 影响interference in 干涉interference with 妨碍,打扰introduce to 介绍a lot (of) 许多 ( 的 ) ,大量 ( 的 ) lots of 大量,很多fall in love with 相爱,爱上a matter of( 关于……) 的问题a number of 若干,许多reply to 回答,答复a series of 一系列,一连串英语常考词语固定搭配(四)第十九组trolley bus 电车I. D. card credit card 信用卡no doubt 无疑,必定next door 隔壁out of doors 在户外face to face 面对面地as matter of fact 实际情况,真相a few 有些,几个quite a few 还不少,有相当数目的a little 一点,稍微,一些,少许little by little 逐渐地quite a little 相当多,不少no matter 无论the moment (that) 一…… 就no more 不再第二十组fair play 公平竞赛;公平对待in demand 有需要,销路好rest room 厕所,盥洗室primary school 小学side by side 肩并肩,一个挨一个heart and soul 全心全意step by step 逐步ahead of time 提前all the time 一直,始终once upon a time 从前once in a while 偶尔,有时no wonder 难怪,怪不得word for word 逐字地decline with thanks 婉言绝动词 + 介词形式第二十一组account for 说明 ( 原因等 ) aim at 瞄准,针对allow for 考虑到appeal to 呼吁,要求arrive at 达成,得出ask after 询问,问候ask for 请求,要求attach to 附属于,隶属于begin with 从开始break into 闯入break off 断绝,结束break through 突破break up 中止,结束;打碎,折断bring about 带来,造成bring down 打倒,挫伤;降低bring forth 产生,提上第二十二组bring forward 提出bring out 使出现;公布;出版bring up 教育,培养,使成长build up 积累;堵塞;树立,逐步建立;增进;锻炼call for 邀请;要求;需求call forth 唤起,引起;振作起,鼓起call off 放弃,取消catch at 抓住 ( 东西 ) call on/upon 访问,拜访;号召,呼吁call up 召集,动员;打care for 照管,关心;喜欢,意欲carry off 夺去carry on 继续下去;从事,经营carry out 贯彻,执行;实现come to 总计,达到;醒,复原count on 依靠;期待,指望count up 把…… 相加第二十三组cover up 掩饰,掩盖cut across 走捷径,抄近路deal with 处理,对付,安排do without 没有…… 也行fill in/out 填充,填写get at 得到,接近;意思是get into 进入,陷入go after 追求go into 进入;研究,调查go for 竭力想取得;喜爱;支持,拥护go through 经历,经受;详细检查go with 伴随,与…… 协调go without 没有…… 也行improve on 改进keep to 保持,坚持lie in 在于live up to 不辜负第二十四组live on/by 靠…… 生活,以…… 为食live through 度过,经受过look after 照管,照料look at 看望,注视look for 寻找,寻求look into 调查,观察,过问;窥视look over 检查,查看,调查look through 仔细查看,浏览,温习make for 走向,驶向;有助于occur to 被想到,被想起play with 以…… 为消遣,玩弄refer to 参考,查阅,涉及,提到run for 竞选run into 撞上,偶然碰见see to 注意,负责,照料,修理send for 派人去请,召唤;索取第二十五组send in 呈报,递交,送来serve as 作为,用作set aside 挑出,拨出,留出;拒绝sit for 参加stand by 支持,帮助;袖手旁观stand for 代替,代表,意味着stand against 反抗,抵抗stick to 坚持,忠于,信守take after 与…… 相像take for 把…… 认为是,把…… 看成是take in 接受,吸收;了解,理解take to 喜欢,亲近touch on 关系到,涉及turn into 变成turn to 变成;求助于,借助于turn off 关上;出产;解雇动词 + 副词形式第二十六组break down 损坏,分解,瓦解break in 闯入;打断,插嘴break out 逃出;突然发生,爆发bring to 使恢复知觉burn out 烧掉burn up 烧起来,旺起来;烧完catch on 理解,明白check in 办理登记手续check out 结账后离开;检验,核查check up (on) 校对,检查,检验cheer up 使高兴,使振奋clear away 扫除,收拾clear up 收拾;澄清;放晴make it clear that 弄清楚come off 实现,成功,奏效come on 请,来吧,快点;开始,出场,上演come out 出版;出现,显露;结果是第二十七组come round (around) 来访,前来;醒,复原come through 经历,脱险come up 走近,上来;发生,被提出cross out 删去,取消cut back 削减,减少cut down 削减,降低cut in( 汽车 ) 抢道;插嘴,打断cut off 切断;删去;停止cut out 删除cut short 突然停止die down 渐渐消失,平息die out 消失,灭绝draw in( 火车、汽车 ) 到站draw up 写上,画上;草拟;停住dress up 穿上盛装,打扮得很漂亮drop by/in 顺便来访dry out 干透,使干dry up 干涸,枯竭第二十八组drop off 减弱,减少drop out 退出,离队fall behind 落后fall out 争吵;结果是fall through 落空,失败feed in 输入find out 查明get across 解释清楚,使人了解get around/round 走动,旅行; ( 消息 ) 传开get away 逃脱,离开get by 通过,经过get down 从…… 下来;写下get in 进入;收获,收集get off 从…… 下来;离开,动身,开始get over 克服; ( 从病中 ) 恢复过来get through 结束,完成;接通have got to (do) 不得不,必须第二十九组get together 集合,聚集get up 起床;增加,增强give away 泄露;分送give back 送还,恢复give in 交上;投降,屈服give off 放出,释放give out 分发,放出give up 停止,放弃go ahead 开始,前进;领先go by 过去go down 下降,降低;被载入,传下去go off 爆炸,发射;动身,离开go out 外出;熄灭go over 检查,审查;复习,重温go round/around 足够分配go under 下沉,沉没;失败;破产go through 通过,审查,完成第三十组go up 上升,增加;建起hand down 流传下来,传给,往下传hand in 交上,递交hand on 传下来,依次传递hand out 分发,散发,发给hand over 交出,移交,让与hang about 闲荡,徘徊,逗留hang back 犹豫,踌躇,畏缩hang on 抓紧不放;继续下去hang up 挂断 ( )have back 要回,收回have on 穿着,戴着hold back 踌躇,退缩;阻止,抑制hold on 继续,握住不放hold out 维持,支持;坚持,不屈服hold up 举起,阻挡,使停止;抢劫第三十一组hurry up( 使 ) 赶快,迅速完成keep back 阻止,阻挡;隐瞒,保留keep down 控制,压制,镇压;压低keep off 不接近,避开keep up 保持,维持;继续,坚持let down 放下,降低;使失望let in 让…… 进入,放…… 进来let off 放 ( 烟,烟火 ) ,开 ( 枪 ) let out 放掉,放出,发出line up 排队,使排成一行look back 回顾,回头看look out 留神,注意,提防,警惕look on 旁观,观看;看待,视作look up 查阅,查考;寻找 ( 某人 ) look in 顺便看望make out 辨认,区分;理解,了解make out of 用…… 做,从…… 得出第三十二组make up 构成,拼凑;弥补,赔偿;化装mix up 混淆,混合,搞糊涂pass away 去世,逝世pass off 中止,停止pass to 转到,讨论,传到pass out 失去知觉,昏倒pay back 偿还,回报pay off 还清 ( 债 )pay down 即时交付,用现金支付pay up 全部付清第三十三组pick out 选出,挑出,拣出;辨认,辨别出pick up 拾起, ( 偶然 ) 得到; ( 车船 ) 中途搭 ( 人 ) ,学会pull down 拆毁,拉倒;拉下,降低pull in( 车 ) 停下,进站,船 ( 到岸 ) pull off 脱 ( 帽、衣 )pull on 穿,戴pull out 拔出,抽出; ( 车、船 ) 驶出pull together 齐心协力pull up( 使 ) 停下put across 解释清楚,说明put aside 储存,保留put away 放好,收好;储存put down 记下,放下;镇压,平定put forward 提出put in 驶进put on 穿上,戴上;上演;增加 ( 体重 ) put out 熄灭,关 ( 灯 ) ;出版,发布;生产put right 改正 ( 错误 ) ,整理第三十四组put up 提起,举起,提 ( 价 ) ;为…… 提供食宿,投宿ring off 挂断rub out 擦掉,拭去run down 撞倒,撞沉;追捕,追查run off 复印,打印run over 略读,略述;辗过,浏览,匆匆复习see off 给…… 送行see through 看穿,识破;干完,干到底set back 推迟,延缓,阻碍set down 卸下,放下,记下,记入set forth 阐明,述set off 出发,动身;引起,使发生set out 列,显示;动身,起程;制定set up 创立,建立,树立;资助,扶持show in 领入show off 炫耀,卖弄第三十五组show up 使呈现,使醒目shut out 排除sit in 列席,旁听sit up 迟睡,熬夜speed up 使加速stand out 突出,显眼stand up 站起来,耐用step up 提高,加快,加紧step in 插入,介入stick out 伸出,突出;坚持到底,继续take away 消除;消耗take down 记下,写下take off 拿走,脱下;起飞take on 呈现;接纳,承担,从事take over 接管,接办take up 占据;开始;拿起,接收take up with 和…… 交往,忍受,采用第三十六组think over 仔细考虑throw away 扔掉,抛弃touch up 润色,改进turn down 拧小,调低;拒绝turn in 交出,上缴;转身进入turn off 关掉,断开;拐弯,叉开turn on 接通,打开turn out 制造,生产;结果是turn over 翻过来;移交,转交turn up 开大;出现;来到;发生use up 用完,花完warm up 变热wear off 逐渐消失wear out 用破;耗尽,使精疲力竭while away 消磨 ( 时间 ) wipe out 擦去,抹去;消灭,毁灭work out 解决,算出;弄懂,制定出work up 引起,激起;逐渐上升work on 从事于,努力做write off 报废,勾销,注销后接动名词的固定搭配第三十七组aim at 目的在于,旨在;瞄准accuse...of... 控告;谴责depend on 取决于devote to 奉献,致力engage in 从事于,忙着;订婚feel like 欲,想要go on 继续;发生cannot/couldn?t help 禁不住;不得不insist on 坚持keep from 使…… 不 ( 做 ) keep on 继续不断,保持look forward to 盼望,期待persist in 坚持,持续prevent from 预防,防止put off 推迟,推延set about 开始,着手succeed in 成功thank for 感think of 想起,想到;想一想三、形容词和副词官方:近几年高考对形容词和副词的考查主要是词义辨析,而且通过语境来区别。