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数据库原理实验教程PPT课件

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数据库原理实验6--数据库原理课程PPT汇总

数据库原理实验6--数据库原理课程PPT汇总

二.知识要点
游标通过以下方式扩展结果处理： (1)允许定位在结果集的特定行。 (2)从结果集的当前位置检索一行或多行。 (3)支持对结果集中当前位置的行进行数据修改。
二.知识要点
游标的操作 操作游标有五种基本的步骤: 声明游标、 打开游标、 提取数据、 关闭游标、 释放游标。
数据库原理及开发应用实验指导
（6）游标的使用
一.实验目的与要求
理解游标的概念 了解游标的定义和使用
二.知识要点
游标
在数据库开发过程中，当你检索的数据只是一条记录时，你所编写的事务语 句代码往往使用SELECT语句。但是我们常常会遇到这样情况，即从某一结果 集中逐一地读取一条记录。那么如何解决这种问题呢？游标（Cursor）为我 们提供了一种极为优秀的解决方案。
我们知道关系数据库管理系统实质是面向集合的，关系数据库中的操作会对 整个行集产生影响，由语句所返回的这一完整的行集被称为结果集。在SQL Server 中并没有一种描述表中单一一行的表达形式，除非使用WHERE 子句来 限制只有一行记录被选中。而应用程序，特别是交互式联机应用程序，并不 总能将整个结果集作为一个单元来有效地处理，这些应ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ程序需要一种机制 以便每次处理一行或一部分行。因此我们必须借助于游标来进行面向单行记 录的数据处理。

数据库原理及应用完整教程PPT课件

数据库原理及应用完整教程PPT课件

U
组成该关系的属性名集合
D
属性组U中属性所来自的域
DOM 属性向域的映象集合
F
属性间的数据依赖关系集合
Principles and Applied of Database
第25页/共188页
定义关系模式 (续)
例: 导师和研究生出自同一个域——人， 取不同的属性名，并在模式中定义属性向域 的映象，即说明它们分别出自哪个域： DOM（SUPERVISOR-PERSON） = DOM（POSTGRADUATE-PERSON） =PERSON
3) 单元关系与二元关系 • 当n=1时，称该关系为单元关系（Unary relation） 或一元关系 • 当n=2时，称该关系为二元关系（Binary relation）
Principles and Applied of Database
第13页/共188页
关系（续）
4) 关系的表示 • 关系也是一个二维表，表的每行对应一个元组，表的每列对应一个域
第30页/共188页
2. 关系数据库的型与值 • 关系数据库的型: 关系数据库模式
对关系数据库的描述。
• 关系数据库模式包括
• 若干域的定义 • 在这些域上定义的若干关系模式
• 关系数据库的值: 关系模式在某一时刻对应的关系的集合，简称为关系数据库
Principles and Applied of Database
Principles and Applied of Database
第16页/共188页
关系（续）
码(续) • 主码 若一个关系有多个候选码，则选定其中一个为主码（Primary key） • 主属性 候选码的诸属性称为主属性（Prime attribute） 不包含在任何侯选码中的属性称为非主属性（ Non-Prime attribute）或非码属性（Non-key attribute）

数据库原理及应用课件ppt

数据库原理及应用课件ppt
（2）基类和子类 ①基类是Visual FoxPro 内部定义的类。 ②子类是以其他类定义为起点创建的新类，它继 承父类的特征和方法，又具有自己的特征和方法。
（3）类的特性 ①封装性 将一个数据和与这个数据有关的操作 集合在一起，形成一个有机的实体—对象。 ②继承性 是类（基类）创建新类（子类）的过 程。子类(派生类)自动共享其父类(基类)中的所有 属性和方法，但子类可定义自己属性和方法。 ③多态性 当不同的对象收到相同的消息时产生 不同的动作。
面向对象程序设计已成为当前应用软件发 展的主流，它与传统的结构化程序设计有很大 的区别。Visual FoxPro不仅支持面向过程的编 程技术，而且支持面向对象的编程技术。
结构化程序设计以对数据进行操作的过程 作为程序的主体，将一个待求解的问题自顶向 下分解成一个个简单独立的子问题，然后用子 程序或函数解决这些子问题。
2. 类 （1）类的定义 对具有相同属性和行为的对象
集合的一种综合描述。类是对象的抽象描述， 对象是类的具体化和实例化。同类对象都具 有所属类的方法和属性，但每个对象的属性 值可以不同。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
任意控件
可
选项按钮组
选项按钮
包
命令组
命令按钮
含
页框
页面
的
表格
表的列等
对
表格列
表头、文本框等控件
象
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
（2）控件类 控件类比容器类封装得更为完整。控

数据库原理ppt

数据库原理ppt

3.字(Word):若干个字节组成一个字.一个字所含的二进制位的位 数又称为字长.各种计算机的字长是不一样,例如:有8位,16位,24 位,32位等. 4.块(Block):又称为物理块或物理记录.块是内存和外存交换信 息的最小单位.每块的大小,通常为:210--214字节.内、外存位信息 交换是由操作系统的文件系统管理的. 5.桶(Bucket):外存的逻辑单位,一个桶可以包含一个物理块或多 个在空间上不一定连续的物理块. 6.卷(Volume):一个输入输出设备所能装载的全部有用信息,称卷 44 .例如:磁带机的一盘磁带就是一卷,磁盘上的一个盘组也是一卷.
采用数据模型表示复杂的数据结构
数据模型不仅要描述数据本身的特征,还要
描述数据之间的联系
19
数据库系统的特点(2)
数据的冗余度小，易扩充
数据面向整个系统，而不是面向某一应用， 数据集中管理，数据共享，因此冗余度小 节省存储空间，减少存取时间，且可避免数 据之间的不相容性和不一致性 易扩充性：每个应用选用数据库的一个子集 ，只要重新选取不同子集或者加上一小部分 数据，就可以满足新的应用要求
文件系统的缺陷(2)
数据的共享性差，冗余度大
数据面向应用
• 即使不同应用程序所需要的数据有部分相同时 ，也必须建立各自的文件，而不能共享相同的 数据
数据孤立
• 数据分散管理，许多文件，许多数据格式
数据的不一致性
由于数据存在很多副本，给数据的修改与维 护带来了困难，容易造成数据的不一致性
28
3.数据库管理系统(DBMS)
用户
什么是DBMS
DBMS
OS 数 据 库 管 理 系 统 （ Database Management System，简称DBMS）是位于用户与操作系统 DB 之间的一层数据管理软件。 它为用户或应用程序提供访问DB的方法,包 括DB的建立,查询,更新及各种数据控制.

数据库原理实验教程全套电子课件完整版ppt整本书电子教案最全教学教程整套课件

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create database ebook on primary (name = 'ebook_data', filename = 'd:\db\ebook\ebook_Data.MDF', size = 5mb, filegrowth = 10%)
log on (name = 'ebook_log', filename = 'd:\db\ebook\ebook_Log.LDF', size = 5mb, filegrowth = 10%);
实验六 SQL语句
• 【实验要求】
• 9、查询进货明细。（姓名，出版社名称，图书名称， 数量）。
• 10、查询购书金额最大的订单信息。 • 11、查询总购书金额最大的书店信息。 • 12、查询销售人员的销售总金额，按金额降序排列。 • 13、查询哪类图书的销量最大。 • 14、查询销量最小的5种书。 • 15、查询购买过本公司包含的天津出版的全部图书的
【实验内容】
• 导入外部数据
delete from 订单明细;
select * into 订单明细_in from OpenRowset('MSDASQL','Driver={Microsoft Text Driver
(*.txt; *.csv)}; DefaultDir=D:\db;','select * from 订单明细.txt')
• 多对多：
• 订单明细：订单编号，图书编号，数量 • 进货记录：图书编号，员工编号，出版社编号，数量
【实验内容】
• E-R图
图书分类 1
属于 n
n 存放
1 仓库
作者 1

数据库原理及其应用PPT课件( 23页)

数据库原理及其应用PPT课件( 23页)
2009
本课程学习要求
1. 自觉预习、遵守纪律、认真听课、及时复习和实训。
2. 按时、独立、认真地完成每次作业 每一章有作业题，按时交。 实验前做好准备工作,写好报告,实验中完善修改报告，实验 后交实验报告。 期中布置课程设计。
3. 积极回答课堂提问。
4. 成绩评定标准：
平时成绩：占30%，包括学习纪律、作业、实验、课程设计
实验六：索引的创建与操作
（2学时）
实验七：事务处理与锁的应用
（2学时）
实验八：T-SQL程序设计
（2学时）
实验九：存储过程的应用
（2学时）
实验十：数据完整性与触发器的应用
（2学时）
实验十一：自定义函数的应用
（2学时）
课程设计
题目 :
管理信息系统（学生成绩管理系统或其它)
要求学生达到的目标: 会对一个小型数据库管理系统进行数据层的分析和 设计，使得能够以SQL Server作为后台，以Delphi 或其他开发工具做前台开发出一个管理信息系统。 文档清晰、完整
文件柜
图书馆
SQL Server 简介
• SQL Server 2005是Microsoft公司2005年推出的高性
能的基于C/S （ Client/Server ，客户机/服务器）模
式的大型分布式关系型数据库管理系统.
• 有效的管理数据库中的数据.
• 是电子商务、数据仓库和数据解决方案等应用中的重要 核心。
要学习什么内容？
四大编程数据库对象
– 索引 – 视图 – 存储过程 – 触发器
高级应用－数据库的系统管理 程序语言－SQL的使用
本课程教学目标
理解数据库系统的概念及基本原理 熟练运用SQL Server的图形界面进行数据库的基本操作 掌握SQL Server下的SQL语言运用及T-SQL程序设计 熟练掌握存储过程和触发器的使用 了解SQL Server下数据挖掘技术的应用 联系其他程序语言课程，实现综合应用。能够设计出一 个管理信息系统。

数据库原理与应用教程ppt课件

数据库原理与应用教程ppt课件

较少的数据冗余
数据库中的数据被统一管理，合理组织， 任何对数据的操作都由数据库管理系统 DBM习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神, 充分发 挥中小 学图书 室育人 功能
数据具有较高的独立性
• 数据独立性是指数据的组织和存储 方法与应用程序互不依赖、彼此独 立的特性。
数据库 管理系统
学生有 关的数 据库
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神, 充分发 挥中小 学图书 室育人 功能
数据库管理系统的优点
• 相互关联的数据的集合 • 较少的数据冗余 • 程序与数据相互对立 • 保证数据的安全、可靠 • 最大限度地保证数据的正确性 • 数据可以并发使用并能同时保证一致性
1.1 数据管理的发展
• 1.1.1 以数据为中心应用系统的特点 • 1.1.2 文件管理系统 • 1.1.3 数据库管理系统 • 1.1.4 数据独立性
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神, 充分发 挥中小 学图书 室育人 功能
1.1.1 以数据为中心应用系统的特点
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神, 充分发 挥中小 学图书 室育人 功能
第1章 数据库概述
• 1.1 数据管理的发展 • 1.2 什么是数据库系统 • 1.3 使用数据库系统的原因及数据库应
用的前景
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神, 充分发 挥中小 学图书 室育人 功能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神, 充分发 挥中小 学图书 室育人 功能

数据库原理及应用PPT课件

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实践案例三
总结词
综合性强的案例
详细描述
企业资源计划系统（ERP）的数据库应用是一个综合性强的案例，它涵盖了企业的各个业务领域，如财务、人力 资源、供应链等。这个案例可以帮助学习者理解如何将数据库应用于企业的实际业务中，提高企业的运营效率。
THANKS
感谢观看
大数据处理
02
需要使用特定的技术和工具来处理大数据，包括分布式计算、
流处理、数据挖掘等技术。
大数据与数据库关系
03
大数据需要数据库来存储和管理，同时数据库技术也在不断发
展以适应大数据处理的需求。
NoSQL数据库
NoSQL定义
NoSQL是指非关系型数据库，它 们不遵循传统的关系型数据库的 规范，而是采用其他数据结构和
系统测试
对开发完成的系统进行测试， 确保各项功能正常运行。
需求分析
明确系统需求，收集和分析用 户需求，确定系统目标和功能。
系统开发
依据系统设计，编写代码实现 各项功能。
系统部署与维护
将系统部署到实际运行环境中， 并进行持续的维护和升级。
数据库应用系统的设计
数据库结构设计
根据系统需求，设计合 理的数据库表结构、字
关系型数据库的特点
关系型数据库的优点
易用性、可靠性和可用性高、可维护 性强等。
数据结构化、数据冗余小、数据独立 性强、数据共享性好等。
数据库设计
数据库设计的基本步骤
需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计、数据库实施和 维护。
数据库设计的基本原则
满足用户需求、保持数据一致性、保证数据安全性、优化数 据库性能等。
访问控制
根据用户的角色和权限，限制 其对数据库中不同数据和功能 的访问。

数据库系统原理教学PPT课件

数据库系统原理教学PPT课件
• 计算函数= • 集合函数= • 聚合函数= • 聚集函数 • 对一组值进行计算并返回一个单值
40
第40页/共128页
SQL提供的计算函数
• COUNT（ * ）: 统计表中元组个数 • COUNT（<列名> ）: 统计本列列值个数 • MAX（<列名> ）：求列值最大值 • MIN（<列名> ）：求列值最小值 • SUM（<列名> ）: 计算列值总和 • AVG（<列名> ）: 计算列值平均值
年代 1994 1998 1998 2000
出演
工号
片名
年代
片酬
A120 红河谷 1998
50k
A231 花样年华 2000
100k
A751 不见不散 1998
120k
13
第13页/共128页
查询结果中相同行被自动消除
• 查询数据库中的电影拍摄年代 • SELECT
year(年代) AS 拍摄年代 FROM 电影 • 查询结果
)
CREATE TABLE 电影( 片名 char ( 60 ), 导演 char ( 20 ), 年代 datetime, PRIMARY KEY (片名，年代 )
)
CREATE TABLE 出演( 工号 char ( 10 ), 片名 char ( 60 ), 年代 datetime, 片酬 money, PRIMARY KEY (工号,片名,年代 )
查询条件：比较运算2
• 查询拍摄距今超过10年电影的片名 • SELECT 片名
FROM 电影 WHERE year(getdate())-year(年代) > 10 • 查询结果
片名 重庆森林

数据库原理实验2--数据库原理课程PPT汇总

数据库原理实验2--数据库原理课程PPT汇总
设计表 对于具体的某一个表，在创建之前，需要确定表的下列特征：
①表要包含的数据的类型； ②表中的列数，每一列中数据的类型和长度（如果必要）；哪些列允许空值； ③是否要使用以及何处使用约束、默认设置和规则； ⑤所需索引的类型，哪里需要索引，哪些列是主键，哪些是外键。 。
二.知识要点
列约束和表约束 约束是通过限制列中数据、行中数据和表之间数据来保证数据完整性的非常有效的方法。 约束可以确保把有效的数据输入到列中和维护表和表之间的特定关系。 其中： 列约束是针对表中一个列的约束。 表约束是针对表中一个或多个列的约束。 Microsoft SQL Server系统提供了5种约束类型， PRIMARY KEY(主键)、 FOREIGN KEY(外键)、 UNIQUE、 CHECK、 DEFAULT约束。
数据库原理及开发应用实验指导
（2）SQL的数据定义功能
一.实ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ目的与要求
SQL语句创建数据库表 SQL语句修改数据库表结构 删除表 索引概念及定义和维护
二.知识要点
数据库表 在数据库中，表是由数据按一定的顺序和格式构成的数据集合，是数据库的主要对象。每一行代表一 条记录，每一列代表记录的一个字段。
三.实验操作
创建表
三.实验操作
主键
索引
三.实验操作
默认值
三.实验操作
Check约束
三.实验操作
建立索引
三.实验操作
T-SQL语句建立课程表、修改表、删除表 T-SQL语句建立索引，删除索引
二.知识要点
索引 索引(Index)是对数据库表中一个或多个列的值进行排序的结构。 索引可以是唯一的，即索引列不会有两行记录相同，这样的索引称为唯一索引。 索引的组织方式的不同，可以将索引分为聚集索引和非聚集索引。 聚集索引会对表和视图进行物理排序，所以这种索引对查询非常有效，在表和视图中只能 有一个聚集索引。当建立主键约束时，如果表中没有聚集索，SQL Server会用主键列作为 聚集索引键。 非聚集索引不会对表和视图进行物理排序。如果表中不存在聚集索引，则表是未排序的。

数据库原理实验教程全套电子课件完整版ppt整本书电子教案最全教学教程整套课件

数据库原理实验教程全套电子课件完整版ppt整本书电子教案最全教学教程整套课件
本数据库原理实验教程详细指导了从基础到高级的数据库操作，首先介绍了如何安装SQL Server 2005，帮助读者了解不同版本特点并搭建实验环境。接着，深入探讨构设计等关键步骤，并通过实例演示了如何设计图书管理系统的数据库结构。在创建数据库和表的部分，教程重点讲解了使用SQL命令进行操作的方法，使读者能够熟练掌握这一基本技能。此外，教程还涵盖了数据正确性约束、数据管理、SQL语句进阶应用、数据库安全控制等核心议题，以及T-SQL基本语句、存储过程、触发器等高级功能的使用。最后，通过介绍数据库备份及还原、代理和作业、事务处理等实用内容，本教程为读者提供了一套全面而系统的数据库原理及应用学习指南。
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– 请设计该公司图书管理系统的概念结构和逻辑 结构。
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9
【实验内容】
• 实体
– 出版社：出版社编号，出版社名称，地址，联系人，电话 – 图书分类：分类号，类别名称 – 仓库：仓库编号，仓库名称 – 物流公司：物流公司编号，物流公司名称，联系人，电话 – 作者：作者编号，姓名 – 部门：部门编号，部门名称 – 图书：图书编号，图书名称，价格，库存量，出版社编号，作者
数据库原理实验教程
.
1
实验目录
• 实验1 安装SQL Server 2005 • 实验2 数据库设计 • 实验3 创建数据库和表 • 实验4 数据正确性约束 • 实验5 数据管理 • 实验6 SQL语句 • 实验7 数据库安全控制
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2
实验目录
• 实验8 T-SQL基本语句 • 实验9 存储过程 • 实验10 触发器 • 实验11 数据库备份及还原 • 实验12 代理、作业 • 实验13 事务处理
– SQL Server 2005 Enterprise Edition（32 位和 64 位） – SQL Server 2005 Evaluation Edition（32 位和 64 位） – SQL Server 2005 Standard Edition（32 位和 64 位） – SQL Server 2005 Workgroup Edition（仅适用 32 位） – SQL Server 2005 Developer Edition（32 位和 64 位） – SQL Server 2005 Express Edition（仅适用 32 位） – SQL Server 2005 Compact Edition（仅 32 位） – SQL Server 2005 Runtime Edition（32 位和 64 位）
.
3
实验1 安装SQL Server 2005
• 【实验目的】
– 了解SQL Server 2005不同版本，及各版本的 特点。
– 掌握SQL Server 2005的安装过程，搭建实验 环境。
• 【实验要求】
– 安装SQL Server 2005开发版。
.
4
【实验内容】
• SQL Server 2005 的不同版本
实验2 数据库设计
• 【实验要求】
– 某书城是一个图书批发销售部门。其主要业务 是从各出版社及国外引进图书，以批发的方式 销售给书店。图书具有多种类别，存放在仓库 中，由仓库保管员管理。单位业务员分为采购 和销售两个部门，采购人员负责从出版社引进 图书，销售人员将图书销售给书店。销售的图 书由物流公司负责送货。
log on (name = 'ebook_log', filename = 'd:\db\ebook\ebook_Log.LDF', size = 5mb, filegrowth = 10%);
• 使用SQL命令创建表
.
16
【实验内容】
• 建立数据库关系图
.
17
实验四 数据正确性约束
• 【实验目的】
编号，分类号，仓库编号 – 书店：书店编号，书店名称，地址，电话 – 员工：员工编号，姓名，部门编号，基本工资 – 订单：订单编号，物流公司编号，订货时间，送货时间，书店编
号，员工编号，金额
.
10
【实验内容】
• 联系 – 一对多：
• 图书分类与图书 • 作者与图书 • 仓库与图书 • 出版社与图书 • 部门与员工 • 员工与订单 • 书店与订单 • 物流公司与订单
– 多对多：
• 订单明细：订单编号，图书编号，数量 • 进货记录：图书编号，员工编号，出版社编号，数量
.
11
• E-R图
【实验内容】
.
12
图书分类 1
属于 n
n 存放
1 仓库
作者 1
著作 n
图书 n
出版 1
出版社
n
明细
m m
n
ห้องสมุดไป่ตู้购书
书店 1
购买 n
订单 n
销售
m 1
.
员工
n
属于
1
物流公司 1
送货 n
.
15
【实验内容】
• 登录服务器 ，并创建查询 • 使用SQL命令创建数据库
create database ebook on primary (name = 'ebook_data', filename = 'd:\db\ebook\ebook_Data.MDF', size = 5mb, filegrowth = 10%)
– 掌握数据库结构设计的基本理论。 – 设计数据库的概念模型和逻辑模型。 – 熟悉E-R图设计的基本方法和步骤。
.
7
实验2 数据库设计
• 【实验要求】
– 数据库设计的基本步骤是：
• 需求分析； • 概念结构设计； • 逻辑结构设计； • 物理结构设计； • 数据库实施： • 数据库运行和维护。
.
8
– 了解SQL语句中有关数据正确性检查的方法。 – 掌握约束、规则、默认值等方法的应用。
.
18
实验四 数据正确性约束
• 【实验说明】
– 约束的功能是对字段内的数据进行检查，只有符合约 束的数据才可以存储，故约束是保证数据正确的工具。
– 规则是单独存在的对象，每个字段或用户定义的数据 类型都可绑定至一个规则。SQL Server会在存储数据 时使用所有规则及约束执行检查操作。
13
部门
【实验内容】
• 设计逻辑结构
– 概念结构（E-R图）向逻辑结构转换的基本原 则是：
• 一个实体对应一个关系模式； • 一对多的联系不需要转换为关系模式，通过“多”
方使用外键来描述； • 多对多的联系要转换为一个关系模式。
– 由此，该管理系统包含10个实体，两个多对多 联系，需要建立12个关系模式。
.
14
实验三 创建数据库和表
• 【实验目的】
– 掌握创建数据库和表的方法。数据库和表的创 建可以通过SQL Server的工具实现，也可以通 过SQL命令实现。本实验教材更多的使用SQL 命令进行操作，以便更好的学习SQL命令的使 用。
• 【实验要求】
– 按照上述数据库设计中所创建的数据模型，建 立数据库。
.
5
【实验内容】
• SQL Server 2005 开发板的安装过程
– 安装环境：windows xp。在不同的操作系统中， 安装过程不尽相同。
– 要安装的组件：可以通过“高级”界面，确定 详细的安装内容。
– 身份验证模式：考虑到后面安全性实验，应选 择“混合模式”。
.
6
实验2 数据库设计
• 【实验目的】