2014.12.4
龙岗区（武汉场）
语文
1. 有学校提出“健康第一”，谈谈看法
2. 口头作文：难与易
2014..12.3
龙岗区（重庆场）
语文
1. 谈谈你对“读懂孩子”的理解（ 2 分钟）
2. “梦想的力量”口头作文（ 2 分钟思考+3 分钟作答）
问题：你认为该如何指导学生进行朗读？
【参考答案】朗读能力的培养是循序渐进的，不可能一步到位。目前中学语文新课程标准对朗读教学总的要求是能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。所以指导学生进行朗读主要分为以下几个步骤：第一：扫清生字障碍，熟悉课文，这是正确朗读课文的前提。第二：教师范读，提出要求。新课标要求教师经常组织学生听朗读，包括教师的范读和录音范读。范读有助于培养学生对朗读的兴趣，唤起学生的感情，丰富学生的词汇，这是提高学生朗读水平的重要方面。
第三：创设情境，渲染氛围。朗读训练，要想方设法调动学生，让其全身心地投入，尤其是低年级的学生，单调的阅读会使学生读得口干舌燥，昏昏欲睡，所以营造趣、情、美的愉快气氛，可以提高学生阅读的兴趣。
第四：体悟情感，渐入意境。叶圣陶先生把有感情地朗读叫“美读”，引导学生边读边用心体会文章。真情实感的表达是最好的，真情实感的流露不仅体现在写作文时，也体现在读课文时，这对学生来说是终身受益的。
1. 朗读朱自清《匆匆》第三自然段
2. 你最喜欢的作家及其文学作品（可能还会继续问作品的相关问题），板书作家及其作品
3.
你的优势在哪里
1. 朗读课文并设计导入
2.板书一句话
3. 初中和小学，你为什么要选择教小学？备注：还会随机提问其它问题（如：小学六年级学生的特点）（每个人的面试题有不同，先问你最喜欢哪个作家，板书作品，用三句话概括这个作品，然后朗读《花钟》设计一个导入语，你有什么特长和爱好，你印象最深的老师是谁，根据你的特长请你做某件事情）
语文
1. 文言翻译要求“信、雅、达”谈谈你的理解
2.请以《背影》为例，谈谈你对散文教学的认
识
PS: “信、达、雅”是严复提出的翻译要求和原则，常在文言翻译中常被人提起（对于外文
翻译也有类似的要求）具体是文言文翻译，要做到“信、达、雅”三个字：
“信”是指译文要准确无误，就是要使译文忠于原文，如实地、恰当地运用现代汉语把原文翻译出来。
“达”是指译文要通顺畅达，就是要使译文符合现代汉语的语法及用语习惯，字通句顺，没有语病。
“雅”就是指译文要优美自然，就是要使译文生动、形象，完美地表达原文的写作风格。
1. 以《关雎》为例谈谈什么是兴？
2. 列举鲁迅《呐喊》的五篇小说，并以其中一篇为例谈谈自己的理解
坪山新区（陕西场）
1. 板书:师者，传道、授业、解惑也。
2. 给出一句话（大概意思是:一个人在学校学到的专业知识可能会忘记，而最终剩下的就是教育），谈谈对这句话的看法。
3.结合学科，谈谈对新课改的看法
2015.3.17
龙岗区（陕西场）
1. 作为新入职的老师，你认为你的优点和缺点是什么？
2. 以“第一次登上讲台”为例，说
一篇口头作文。（2分钟思考+3 分钟作答）
2015.3.25
罗湖区（安徽场）
中学语文
1. 作为一名老师，你认为应该阅读一些什么书？
2. “亲其师，信其道”如何教给学生？
罗湖区（山东场）小学语文
1. 有个老师在讲授三年级课文《富饶的西沙群岛》时，展示了大量的图片和视频，给学生直观的印象，你怎么看待这种教学方式？
2. 有人认为好的纪律就要让同学安安静静的听课，老老实实的坐着，你怎么看？
罗湖区（福州场）小学语文a 组
1. 中小学常用的教学方法有哪些？
2. 如何扩大学生的课外阅读？小学语文b 组
1. 中小学课堂常用的教学方法有哪些？
2. 学生写作文常常都是一些老生常谈的话题，作为老师要如何改变这种情况？
二、光明新区
（广州华南师范大学点）
1. 朗读《匆匆》第三自然段
2. 说说你最喜欢的作家作品名字，并且板书老师根据你说得书籍提问，他们没看过的没有相关提问。（或者是:说出你最喜欢的一部文学作品，并把该作者写的另外两部作品板书在黑板上）
3.
问题：作为一
名语文老师，你和别人比有什么优势？（你最大的优势是什么） （武汉华中
师范大学点 ）
1.板书两部你最喜欢的两部文学作品
2.选你最喜欢的一部作品来赏析
3.朗读《花钟》
、
龙
岗
区
（武汉华中师范大学点 ） 1. 学校教育“健康第一” ，你怎么看 2. 口头作文：难和易 （重庆西南 大学点 ） 1. 谈
谈怎么读懂孩子 2. 口头作文：梦想的力量 （陕西师范大学点）
1. 你觉得你作为一名老师，你的优点和不足是什么（两分钟）
2. 口头作文：第一次登上讲
台（思考一分钟，答题两分钟）
1. 对全面发展与个性发展的看法
（华南师范大学点）
2. 口头作文：诚信
三、福田区
（北京师范大学点）
，请谈谈你的理解 2. 结合朱自清的散文《背影》 ，谈谈你 白板板书：兴趣是最好的老师 （重庆西南大学点）
1. 以《关雎》为例谈谈你对“兴”的看法
2. 请说出鲁迅《呐喊》的五篇小说，并以其中一篇为例谈谈你的见解 万里路
四、坪山新区（陕西师范大学场） 【资审有关题目】 ： 资审形式：五个人为一个小组进行群 面。问题： 1.说出苏东坡、杜甫、李白等诗人著名的诗，
2.顾城最有名的诗句是什么，你怎
么样理解， 3.为什么活着， 4.每个人都需要朗诵一段话或者一篇文章
【面试题目】 ：
1. 板书：传道授业解惑也
2. 在学校学习的东西到社会后很快就会忘记，剩下的就是教育，如何理解
3. 联系新课标改 制，结合你的学科谈谈
如何实施 五、南山区
（安徽师范大学点） 第一天上午：
1. 你如何看待学生的自主学习
2. 你如何理解梁启超的话： “教员不是拿已得的结果教人，最 要紧的是拿怎样得到
结果的方法教人” （意思就是：老师不能教学生答案，而应该教学生获 得答案的方法） 第一天下午：
1. 从专业角度你如何理解陶行知的这句话： “每棵树都要让它尽量往上长，不要让它们停留 在同一个高度，应该在
起始给予一个平衡点，又能使其自由成长。 ” （教育不能使学生都长 成一样的树）
2. 如果你班上有一个很难管理的学生， 你会怎么做 （你如何给难管教的学生做思想工作） 第 二天上午： 1. 一句名言的理解 2. 关于“合作学习” （陕西师范大学点） （面试为 8 分钟两道题） 上午 场： 1. 作为班主任，如何处理家长工作
2. 有一个男生喜欢实践， 他的家长让他考北大。 他上了北大不喜欢， 转而读了一个技术学校， 成为最优秀的学生
之一。谈谈你对此的看法和态度 下午场：
1. 你的教育名言是什么
2. 有个老师对班上的一个差生说： “我对你的爱，从来不会以你的体重、身高、成绩来做标 准”，请谈谈你的理
解。 （你如何看待落后生）
（1.你信奉的教育格言是什么？为什么？
2.有个教师表扬了一个成绩很差的学生演出服装很
漂亮，她说：我不会用学生的外貌、 身材和成绩来衡量他们。 对这位老师的言行你怎么看？）
六、宝安区
（华南师范大学点） 上午场：
1. 一分钟自我介绍
1. 文言文翻译讲究“信、达、雅”
认为在散文教学中应该注意什么
板书：读万卷书，行
