第一部分语言理解与表达
1.下列依次填入各句横线处的成语，最正确的一组是_____。
（1）黄老师的教学语言诙谐幽默，妙趣横生，常常逗得大家_____。
（2）安全检查工作非常重要，要_____，不应麻痹大意，一旦出了事故，后悔也就来不及了。
A.破涕为笑，防患未然
B.破涕为笑，防微杜渐
C.捧腹大笑，防微杜渐
D.捧腹大笑，防患未然
【答案】D。解析：破涕为笑：涕，眼泪。一下子停止了哭泣，露出笑容。形容转悲为喜。捧腹大笑：用手捂住肚子大笑。形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制。防微杜渐：微，微小；杜，堵住；渐，指事物的开端。比喻在坏事情、坏思想萌芽的时候就加以制止，不让它发展。防患未然：患，灾祸；未然。没有这样，指尚未形成。防止事故或祸害于尚未发生之前。(1)中学生并没有哭泣，显然应该选“捧腹大笑”。(2)中“一旦出了事故”说明现在还没有发生．所以应该选择“防患未然”。
2.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）
①这样的话他不只说过一次，但从未见诸。
②孔繁森同志为我们各级领导了一面廉洁奉公、一心为民的旗帜。
③两个企业的领导商定，要加强横向联系，经常情况，互帮互学，共同提高。A．实行竖立勾通B．施行竖立勾通C．实行树立沟通D．施行树立沟通
答案:C（实行：用行动来实现(纲领政策计划等)，实行的内容较抽象；施行：表示按照某种方式或办法去做，施行的内容较具体。另外，施行还可指法令规章等公布后从某时起发生的效力。竖立：多指具体事物；树立：多指抽象事物。沟通：使两方能通连,如:沟通两国文化。勾通：贬义词，指暗中勾结。）
3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）
①现在社会上经常听到老师、家长孩子“太不听话了”。
②在众多的证明中，所述的这个证明极其明了。
③说话,不带冗余,是一个人具有良好的文化素质的反映。
④星期天，我常到学校花园里去看书，因为那里环境十分。
A．报怨简捷简洁优雅B．抱怨简洁简捷幽雅
C．抱怨简捷简洁幽雅D．报怨简洁简捷优雅
答案:C（抱怨：指因不满而埋怨；报怨：对所怨恨的人作出反应，现在不常用，常见的成语似乎只有“以德报怨。简捷：直截了当；简便快捷。简洁：(说话行文等)简明扼要，没有多余的内容。优雅：一指优美雅致；二指优美高雅。幽雅：指幽静而雅致，多指环境。）
4.下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是_____。
要坚持权为民所_____，情为民_____，利为民所_____，_____倾听群众呼声，_____反映群众愿望，_____关心群众疾苦，多为群众办好事、办实事。
A.用，系，谋，真诚，真实，真情
B.谋，系，用，真诚，真实，真情
C.用，系，谋，真心，真诚，真实
D.用，系，谋，真实，真心，真诚
【答案】C。解析：认可：承认，许可。赞同，赞赏，同意。认同：心理学名词。指体认与模仿他人或团体之态度行为．使其成为个人人格一个部分的心理历程。(1)中的“他”
凭借自己的努力，让领导和同事从心理上承认了他，接纳了他，所以要选择“认可”。(2)中说的是在文化差异下的一种心理状态．应该选择“认同”。本题正确答案是c
5.一部本来颇有可能写成论文状的著作，读来却丝毫没有艰涩之感，反而，实在。要知道，在这样一个高速运转的社会里，一本的书往往会被放在桌子上做临时杯垫用。
填入横线部分最恰当的一项是：
A.妙趣横生难能可贵令人费解
B.引人入胜匠心独具高深莫测
C.深入浅出叹为观止曲高和寡
D.平易近人不可多得枯燥无味
解析：本题答案选A。由“反而”可知，第一空应与“艰涩之感”形成反义对应关系，“引人入胜”多用来指风景或文艺作品特别吸引人，偏重于文学作品情节的设置，与强调深奥晦涩的“艰涩”无法形成反义对应关系，可排除B；根据行文顺序，第二空着重突出这本著作难得的优点，但上升到“叹为观止”的地步则程度过重，由此排除C；由“做临时杯垫用”可知，第三空应与“艰涩之感”同义，“令人费解”恰好呼应了深奥晦涩难懂的词义
6.蚂蚁，一种令人生厌的“小生命”，如今以它为原料制成的保健品却地闯进了市民的保健领域。
填入横线部分最恰当的一项是：
A.堂而皇之
B.一鸣惊人
C.神气十足
D.名正言顺
解析：本题答案选A。由“却”可知，前后句存在转折关系，选项中能与“小生命”构成反义对应关系的只有“堂而皇之”。
7.①如果有了正确的理论，只是把它，并不实行，这种理论再好也是没意义的。
②明摆着是歪理邪说，本应才是，却有那么多人相信。真令人想不通。
③这孩子真怪，别的什么都不怕，却怕癞蛤蟆，一只癞蛤蟆就吓得他地惊叫起来。
填入横线部分最恰当的一项是：
A.束之高阁不以为意失魂落魄
B.奉若神明不以为然惴惴不安
C.奉若神明不以为然失魂落魄
D.不了了之不以为意惴惴不安
解析：本题答案选A。“束之高阁”与“不实行”正对应，“明摆着是歪理邪说”，我们就应该不在乎它，即“不以为意”。
8.对下面这首唐诗的赏析，不正确的一项是（）
酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
A、这首诗表现了作者长期遭贬谪的悲凉、愤懑的心情，同时又袒露出作者豁达豪放的
襟怀和坚忍不拔的意志。
B、一、二句写出了作者被贬谪置于巴楚这荒远凄凉的地方，已有二十三年了。
C、三、四句写作者借吹笛来抒发对故乡的思念，以及回到家乡后衣着破烂的落魄情景。
D、五、六句作者虽以“沉舟”、“病树”自比，但不消沉，写出了新事物必将代替旧事物。
解析：本题答案选C。
9.下列句子有语病的一项是（）
A. 整个教室有一种不平常的严肃的气氛，最使我吃惊的是，后面几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。（都德·《最后一课》）
B. 我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。（端木蕻良·《土地的誓言》）
C. 这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。（茅以升·《中国石拱桥》）
D. 我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
答案：A【解析】此题侧重评价学生判断语病的能力。选句均是课文内容，大多比较熟悉，很不容易判断。读要细心，注意个别翻译文章的语句是否有问题。如“好些镇上的人”有歧义，应改为“镇上的好些人”。
10.下列各句中，没有语病的一项是（）
A. 为了防止酒驾事件不再发生，眉山市加大了巡查整治力度。
B. 学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
C. 完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。
D. 学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
答案：C【解析】此题侧重评价学生辨识语病的能力。A:否定词“不”误用；B：缺必要的宾语“意识”；D:前后不一致，一面和两面不搭配，应去掉后面的“是否”。
11．下列没有歧义的一句是：（）
A．请你告诉小王，我们要学习文件。
B．时间过得真快呀，记得我第一次见你的时候才六岁。
C．躺在床上那么久，他终于想起来了。
D．环保部门责令工厂立即采取隔音措施，将噪音污染降至合格标准
【答案】D 选项ABC有两重意思，比较明显，答案选D
12. 无论准确也好，鲜明、生动也好，就语言方面来讲，要求字眼总要用得恰如其意。这样，表现的概念才会准确，也才会使人感到鲜明，说得神秘一点，字眼里面还有它的声调和色彩。
最能准确复述这段话主要意思的是( )。
A．语言要生动、准确 B．语言有声调和色彩
C．文字很神秘 D．文字的运用要恰如其意
【答案】D[解析] 仔细阅读本段文字可知，其主旨即是文中所说的“就语言方面讲，要求字眼总要用得恰如其意。”故应选D。
