第一部分语言理解与表达1.下列依次填入各句横线处的成语，最正确的一组是_____。
（1）黄老师的教学语言诙谐幽默，妙趣横生，常常逗得大家_____。
（2）安全检查工作非常重要，要_____，不应麻痹大意，一旦出了事故，后悔也就来不及了。
A.破涕为笑，防患未然B.破涕为笑，防微杜渐C.捧腹大笑，防微杜渐D.捧腹大笑，防患未然【答案】D。
解析：破涕为笑：涕，眼泪。
一下子停止了哭泣，露出笑容。
形容转悲为喜。
捧腹大笑：用手捂住肚子大笑。
形容遇到极可笑之事，笑得不能抑制。
防微杜渐：微，微小；杜，堵住；渐，指事物的开端。
比喻在坏事情、坏思想萌芽的时候就加以制止，不让它发展。
防患未然：患，灾祸；未然。
没有这样，指尚未形成。
防止事故或祸害于尚未发生之前。
(1)中学生并没有哭泣，显然应该选“捧腹大笑”。
(2)中“一旦出了事故”说明现在还没有发生．所以应该选择“防患未然”。
2.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①这样的话他不只说过一次，但从未见诸。
②孔繁森同志为我们各级领导了一面廉洁奉公、一心为民的旗帜。
③两个企业的领导商定，要加强横向联系，经常情况，互帮互学，共同提高。
A．实行竖立勾通B．施行竖立勾通C．实行树立沟通D．施行树立沟通答案:C（实行：用行动来实现(纲领政策计划等)，实行的内容较抽象；施行：表示按照某种方式或办法去做，施行的内容较具体。
另外，施行还可指法令规章等公布后从某时起发生的效力。
竖立：多指具体事物；树立：多指抽象事物。
沟通：使两方能通连,如:沟通两国文化。
勾通：贬义词，指暗中勾结。
）3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①现在社会上经常听到老师、家长孩子“太不听话了”。
②在众多的证明中，所述的这个证明极其明了。
③说话,不带冗余,是一个人具有良好的文化素质的反映。
④星期天，我常到学校花园里去看书，因为那里环境十分。
A．报怨简捷简洁优雅B．抱怨简洁简捷幽雅C．抱怨简捷简洁幽雅D．报怨简洁简捷优雅答案:C（抱怨：指因不满而埋怨；报怨：对所怨恨的人作出反应，现在不常用，常见的成语似乎只有“以德报怨。
简捷：直截了当；简便快捷。
简洁：(说话行文等)简明扼要，没有多余的内容。
优雅：一指优美雅致；二指优美高雅。
幽雅：指幽静而雅致，多指环境。
）4.下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是_____。
要坚持权为民所_____，情为民_____，利为民所_____，_____倾听群众呼声，_____反映群众愿望，_____关心群众疾苦，多为群众办好事、办实事。
A.用，系，谋，真诚，真实，真情B.谋，系，用，真诚，真实，真情C.用，系，谋，真心，真诚，真实D.用，系，谋，真实，真心，真诚【答案】C。
解析：认可：承认，许可。
赞同，赞赏，同意。
认同：心理学名词。
指体认与模仿他人或团体之态度行为．使其成为个人人格一个部分的心理历程。
(1)中的“他”凭借自己的努力，让领导和同事从心理上承认了他，接纳了他，所以要选择“认可”。
(2)中说的是在文化差异下的一种心理状态．应该选择“认同”。
本题正确答案是c5.一部本来颇有可能写成论文状的著作，读来却丝毫没有艰涩之感，反而，实在。
要知道，在这样一个高速运转的社会里，一本的书往往会被放在桌子上做临时杯垫用。
填入横线部分最恰当的一项是：A.妙趣横生难能可贵令人费解B.引人入胜匠心独具高深莫测C.深入浅出叹为观止曲高和寡D.平易近人不可多得枯燥无味解析：本题答案选A。
由“反而”可知，第一空应与“艰涩之感”形成反义对应关系，“引人入胜”多用来指风景或文艺作品特别吸引人，偏重于文学作品情节的设置，与强调深奥晦涩的“艰涩”无法形成反义对应关系，可排除B；根据行文顺序，第二空着重突出这本著作难得的优点，但上升到“叹为观止”的地步则程度过重，由此排除C；由“做临时杯垫用”可知，第三空应与“艰涩之感”同义，“令人费解”恰好呼应了深奥晦涩难懂的词义6.蚂蚁，一种令人生厌的“小生命”，如今以它为原料制成的保健品却地闯进了市民的保健领域。
填入横线部分最恰当的一项是：A.堂而皇之B.一鸣惊人C.神气十足D.名正言顺解析：本题答案选A。
由“却”可知，前后句存在转折关系，选项中能与“小生命”构成反义对应关系的只有“堂而皇之”。
7.①如果有了正确的理论，只是把它，并不实行，这种理论再好也是没意义的。
②明摆着是歪理邪说，本应才是，却有那么多人相信。
真令人想不通。
③这孩子真怪，别的什么都不怕，却怕癞蛤蟆，一只癞蛤蟆就吓得他地惊叫起来。
填入横线部分最恰当的一项是：A.束之高阁不以为意失魂落魄B.奉若神明不以为然惴惴不安C.奉若神明不以为然失魂落魄D.不了了之不以为意惴惴不安解析：本题答案选A。
“束之高阁”与“不实行”正对应，“明摆着是歪理邪说”，我们就应该不在乎它，即“不以为意”。
8.对下面这首唐诗的赏析，不正确的一项是（）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
A、这首诗表现了作者长期遭贬谪的悲凉、愤懑的心情，同时又袒露出作者豁达豪放的襟怀和坚忍不拔的意志。
B、一、二句写出了作者被贬谪置于巴楚这荒远凄凉的地方，已有二十三年了。
C、三、四句写作者借吹笛来抒发对故乡的思念，以及回到家乡后衣着破烂的落魄情景。
D、五、六句作者虽以“沉舟”、“病树”自比，但不消沉，写出了新事物必将代替旧事物。
解析：本题答案选C。
9.下列句子有语病的一项是（）A. 整个教室有一种不平常的严肃的气氛，最使我吃惊的是，后面几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。
（都德·《最后一课》）B. 我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。
（端木蕻良·《土地的誓言》）C. 这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。
（茅以升·《中国石拱桥》）D. 我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
答案：A【解析】此题侧重评价学生判断语病的能力。
选句均是课文内容，大多比较熟悉，很不容易判断。
读要细心，注意个别翻译文章的语句是否有问题。
如“好些镇上的人”有歧义，应改为“镇上的好些人”。
10.下列各句中，没有语病的一项是（）A. 为了防止酒驾事件不再发生，眉山市加大了巡查整治力度。
B. 学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
C. 完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。
D. 学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
答案：C【解析】此题侧重评价学生辨识语病的能力。
A:否定词“不”误用；B：缺必要的宾语“意识”；D:前后不一致，一面和两面不搭配，应去掉后面的“是否”。
11．下列没有歧义的一句是：（）A．请你告诉小王，我们要学习文件。
B．时间过得真快呀，记得我第一次见你的时候才六岁。
C．躺在床上那么久，他终于想起来了。
D．环保部门责令工厂立即采取隔音措施，将噪音污染降至合格标准【答案】D 选项ABC有两重意思，比较明显，答案选D12. 无论准确也好，鲜明、生动也好，就语言方面来讲，要求字眼总要用得恰如其意。
这样，表现的概念才会准确，也才会使人感到鲜明，说得神秘一点，字眼里面还有它的声调和色彩。
最能准确复述这段话主要意思的是( )。
A．语言要生动、准确 B．语言有声调和色彩C．文字很神秘 D．文字的运用要恰如其意【答案】D[解析] 仔细阅读本段文字可知，其主旨即是文中所说的“就语言方面讲，要求字眼总要用得恰如其意。
”故应选D。
13. 初唐的人们探究梁、陈、北齐的祸乱之源，往往归咎于淫靡的文风，并要求建立一种新的文风，以适应唐代大一统的政治局面，这无疑对初唐文坛的建设起到了推动作用。
但以文风不振作为亡国之因，毕竟本末倒置。
上面这段话主要支持了这样一种观点，即( )。
A．唐代大一统的政治局面需要建立一种新的文风B．把文风不振作为封建王朝的亡国之因是错误的C．把文风不振作为亡国之因有利于文坛的建设D．把文风不振作为亡国之因虽不科学，但起到了积极的作用【答案】D[解析] 本段文字论述了阴山以南的沃野对游牧民族和汉族的重要性，选项A只是说明兵家必争此地是一种现象，并没有说出其根源，选项B和C，只是单一的讲述阴山以南的地区对游牧民族的重要性，却没有说对汉族的重要性。
因此，答案为D。
14．把少数民族传统文化作为一种产业来开发，将文化资源全面推向市场，使少数民族传统文化成为市场运行大环节中的一个有效组成部分。
而传统民族体育、传统文艺表演、传统人文景观，都将可以成为企业营销的好场所。
因为，少数民族地区的经济发展不仅要靠引进外资，提高产品的技术含量，建立高效的激励机制等等，而且需要一个企业的良好形象。
一个企业的形象效果以及产品的营销战略不仅重要，而且文化与经济将有效互补，共同繁荣。
这段话主要支持了这样一种论点，即（）。
A．少数民族传统文化是一种有待开发的产业B．少数民族地区的经济发展需要良好的文化氛围C．市场经济条件下，少数民族传统文化资源可以转化成巨大的经济价值D．少数民族的文化与经济有效互补，共同繁荣【答案】C【解析】这段话的重点是第一句话，即“将文化资源全面推向市场，使少数民族传统文化成为市场运行大环节中的一个有效组成部分”。
后面几句话是在对第一句话进行阐释，选项C最切合题意。
15．在原始社会，当社会生产力还十分低下，人们的劳动所得除了维持人们自身的生存和繁衍外几乎没有剩余时，是没有所谓人权概念的。
后来，随着生产力的发展，私有制的出现，产生了阶级对立和阶级压迫。
伴随着奴隶制的产生和发展，奴隶的生存权利作为最古老的人权要求第一次被提出来了。
因此，没有生产力的发展，就不会有人权问题的产生。
这段话主要支持了这样一种论点，即（）。
A．人权要求是伴随着阶级的出现而出现的 B．奴隶的生存权利是最古老的人权要求C．生产力的发展导致了人权要求的产生 D．私有制是人权出现的根源【答案】C【解析】这段话的重点是最后一句“没有生产力的发展，就不会有人权问题的产生。
”即从原始社会到奴隶社会，是生产力的发展导致了人权要求的产生，故正确答案为C。
第二部分数学能力1. 3, 5/2, 7/2, 12/5, ( ) A、15/7 B、17/7 C、18/7 D、19/7【解析】3/1，5/2，7/2，12/5，18/7分子-分母=2，3，5，7，112. 2/3, 1/3, 2/9, 1/6, ( ) A、2/9 B、2/11 C、2/13 D、2/15【解析】2/3，2/6，2/9，2/12，2/153. 16，17，36，111，448，( ) A.2472 B.2245 C.1863 D.1679【解析】16*1+1=17，17*2+2=36，36*3+3=101，101*4+4=448，448*5+5=22454. 7，23，55，109，（） A 189 B 191 C 205 D 215【解析】2*2*2-1，3*3*3-4，4*4*4-9，5*5*5-16，6*6*6-25=1915. 1，0，1，2，（） A 4 B 9 C 2 D 1【解析】(-1)^4=1，0^3=0，1^2=1，2^1=2，3^0=16.某企业1999年产值的20％相当于1998年产值的25％，那么1999年的产值与1998年的产值相比（）。
