第八单元语文园地八内容分析《语文园地八》安排了5个板块的内容。
“识字加油站”编排了10个动物名称的词语，“字词句运用”根据形声字的特点，猜读拟声词，根据语境，选择合适的词语。
“书写提示”通过写左右等宽的字，学会先观察，后落笔，减少修改次数的好习惯。
“日积月累”是9个含有动物名称的四字词语。
“我爱阅读”是阅读童话《称赞》，让学生感受称赞带来的好处，学会发现别人的优点，称赞别人。
教学目标知识与能力1.认识“狼、猩、蛇”等11个生字，正确认读“狼、猩猩”等10个词语。
2.能根据动物的不同特点，尝试不同的分类方法。
3.猜读拟声词的读音，并运用拟声词。
4.正确认读9个带有动物名称的成语。
过程与方法1.借助形声字的构字特点，猜读拟声词的读音，并能结合语境，准确运用拟声词。
2.通过师生合作等方式，引导发现成语的特点并熟读积累。
情感态度价值观阅读《称赞》，感受称赞带来的美好与快乐，在生活中学着去发现别人的优点。
教学重难点教学重点1.认识动物名称的词语，并能根据动物的不同特点，尝试不同的分类方法。
2.学习拟声词并能结合语境准确地运用拟声词。
3.养成良好的书写习惯。
教学难点1.了解9个含有动物名称的成语，并熟读积累。
2.感受称赞带来的美好与快乐，在生活中学着去发现别人的优点。
教学准备教学课件教学媒体选择图片教学活动小组讨论课时安排3课时第一课时课时目标1.认识“狼、猩、蛇”等12个生字，正确认读“狼、猩猩”等10个词语，能根据动物的不同特点，尝试不同的分类方法。
2.猜读拟声词的读音，并能结合语境，准确运用拟声词。
教学过程一、创设情景，导入新课。
同学们，动物王国要开运动会啦！瞧，狡猾的狐狸、憨厚的小熊、可爱的小松鼠都来了。
你们想知道还有哪些动物来了吗？那我们一起去认识一下它们吧！（课件出示课本中的狐狸图、小熊图、松鼠图）设计意图：创设生活中的情境，激发学生探究学习的兴趣，为后文的学习奠定良好的基础。
二、识字加油站。
1.引导学生看图，说一说动物的名称。
![部编[新教材]二年级上册语文：语文园地八](https://img.taocdn.com/s1/m/7e694cf8fbb069dc5022aaea998fcc22bcd14358.png)
