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第二节慢性胃炎病人的护理

A1型题

1.慢性胃炎出现恶性贫血时 ,治疗宜应用下列哪种维生素

A.维生素A

B.维生素B1

C.维生素B12

D.维生素E

E.维生素C

2.慢性胃炎恢复期的饮食原则不包括

A.高热量

B.高蛋白

C.高维生素

D.高纤维素

E.易消化的饮食

3.诊断慢性胃炎最可靠的方法是

A.胃液分析

B.血清学检查

C.胃镜检查

D.检测幽门螺杆菌

E.X线钡餐检查

4.下列哪项为慢性胃炎的临床特点

A.上腹部压痛

B.上腹部节律性疼痛

C.持续性上腹部疼痛

D.症状缺乏特异性

E.持续性上腹部饱胀不适

5.慢性胃炎最主要的病因是

A.幽门螺杆菌感染

B.理化因素

C.自身免疫反应

D.老年胃黏膜退行性变

E.胃黏膜缺血

A2型题

1.患者男 ,50岁。上腹部胀痛不适4年余 ,查体:腹软 ,上腹部压痛 ,无反跳痛。胃镜检查提示慢性萎缩性胃炎 ,下列护理措施中不恰当的是

A.忌暴饮暴食 ,戒烟酒

B.定时进餐 ,少量多餐

C.给予高热量、高蛋白、高维生素、易消化的饮食

D.餐后多进行体育锻炼 ,以利消化吸收

E.胃酸缺乏者多喝鸡汤和肉汤

2.某慢性胃炎患者自觉上腹部饱胀不适 ,遵医嘱口服多潘立酮 ,护士应告知病人不能同时服用的药物是

A.阿托品

B.枸橼酸铋钾

D.氢氧化铝凝胶

E.奥美拉唑

3.患者男 ,27岁。因上腹部不适、食欲减退等就诊 ,诊断为慢性胃炎。护士在对其进行宣教时 ,应告知与慢性胃炎发病相关的细菌是

A.大肠杆(埃希)菌

B.沙门菌

C.幽门螺杆菌

D.空肠弯曲菌

E.嗜盐杆菌

4.患者男 ,45岁。因长期腹痛、腹胀就诊 ,诊断为慢性胃炎 ,幽门螺杆菌检测阳性。灭菌药物治疗不包括

A.奥美拉唑

B.枸橼酸铋钾

C.阿莫西林

D.克拉霉素

E.西咪替丁

慢性胃炎病人的护理答案部分

A1型题

1.答案:C

解析:恶性贫血因胃粘膜永久性的萎缩 ,不能分泌内因子。由于缺乏内因子 ,食物中的维生素B12不能被吸收。因此患者存在维生素B12吸收障碍 ,产生维生素B12的相关临床表现。

2.答案:D

解析:高纤维素比重小、体积大 ,进食后充填胃腔 ,需要较长时间来消化 ,延长胃排空的时间 ,加重胃的负担。

3.答案:C

解析:慢性胃炎症状无特异性 ,体征很少 ,X线检查一般只有助于排除其他胃部疾病 ,故确诊要靠胃镜检查及胃黏膜活组织检查。

4.答案:D

解析:慢性胃炎缺乏特异性症状 ,症状的轻重与胃黏膜的病变程度并非一致。大多数病人常无症状或有程度不同的消化不良症状如上腹隐痛、食欲减退、餐后饱胀、反酸等。慢性萎缩性胃炎患者可有贫血、消瘦、舌炎、腹泻等 ,个别病人伴黏膜糜烂者上腹痛较明显 ,并可有出血 ,如呕血、黑便。症状常常反复发作 ,无规律性腹痛 ,疼痛经常出现于进食过程中或餐后 ,多数位于上腹部、脐周、部分患者部位不固定 ,轻者间歇性隐痛或钝痛、严重者为剧烈绞痛。

5.答案:A

解析:慢性胃炎系指不同病因引起的各种慢性胃黏膜炎性病变 ,是一种常见病 ,其发病率在各种胃病中居首位。多见于急性胃炎之后 ,胃黏膜病变经久不愈而发展为慢性浅表性胃炎 ,主要指幽门螺杆菌感染。

A2型题

1.答案:D

解析:饭后立即活动容易导致胃下垂 ,加重胃病。

解析:多潘立酮即吗丁啉 ,为胃肠促动力药类非处方药药品。适应于消化不良 ,腹胀、嗳气、恶心、呕吐。阿托品能解除平滑肌的痉挛 ,对抗多潘立酮的药理作用 ,故不能同时服用。

3.答案:C

解析:慢性胃炎是指不同病因引起的各种慢性胃黏膜炎性病变 ,是一种常见病 ,其发病率在各种胃病中居首位。多见于急性胃炎之后 ,胃黏膜病变经久不愈而发展为慢性浅表性胃炎 ,主要指幽门螺杆菌感染。

4.答案:E

解析:胃肠疾病多数是由幽门螺旋杆菌感染所引发的病症;幽门螺旋杆菌是生活在胃最表面的黏液层与其下面的黏膜细胞层之间的一种细菌 ,它能产生毒素以及一些生物因子 ,引起黏膜炎症。三联疗法是杀灭幽门螺旋杆菌最有效的治疗方法 ,如根除感染 ,可使大部分病人胃黏膜炎症消退。胶体铋剂(枸橼酸铋钾)或者质子泵抑制剂(奥美拉唑)+ 克拉霉素(阿莫西林)+ 甲硝唑(奥硝唑)。

(完整版)2018年教师资格考试高中生物学科专业知识模拟试题(二)及答案

2018年教师资格考试初中生物学科专业知识模拟试题(二)及答案解析 1.某市园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”,以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入到茎的( )。 A. 输导组织 B. 机械组织 C. 保护组织 D. 分生组织 2.有时我们会看到这样的现象:路旁杨树茎的某一部分受到创伤后不能增粗,这是因为破坏了( )。 A. 韧皮部 B. 形成层 C. 木质部 D. 髓 3.在果树的“坐果”时期,果农常常给果树的茎做环状剥皮(即“环剥”),这样可以增加果实产量,其原理是( )。 A. 促进果树生根 B. 防止了害虫的侵害 C. 限制了有机物向根部运输 D. 限制了水和无机盐向茎叶运输 4.移栽植物时,人们常常去掉几片叶子,这样做是为了( )。 A. 方便操作 B. 降低呼吸作用 C. 降低光合作用 D. 降低蒸腾作用 5.人患急性炎症时,数量会急剧增加的是( )。

A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 D. 血红蛋白 6.如图所示的血管,只能表示静脉的是( )。 7.健康的人血液流经肾脏时不会发生的显著变化是( )。 A. 废物由多变少 B. 氧气由多变少 C. 蛋白质由多变少 D. 营养物质由多变少 答案及解析 1.【答案】A 【解析】考点:植物的几种主要组织及功能。 分析: 植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织,有支撑、保护功能,分布在茎等处是机械组织。 解答: 植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织。所以,绿化树“挂吊瓶”,补充水和无机盐,“挂吊瓶”的针头应插入到较大绿化树茎(树干)的输导组织。 故选:A 2.【答案】B 【解析】考点:木质茎的生长和年轮的形成。 分析:

慢性胃炎试题

A1型题 1.慢性胃炎出现恶性贫血时,治疗宜应用下列哪种维生素 A.维生素A B.维生素B1 C.维生素B12 D.维生素E E.维生素C 2.慢性胃炎恢复期的饮食原则不包括 A.高热量 B.高蛋白 C.高维生素 D.高纤维素 E.易消化的饮食 3.诊断慢性胃炎最可靠的方法是 A.胃液分析 B.血清学检查 C.胃镜检查 D.检测幽门螺杆菌 线钡餐检查 4.下列哪项为慢性胃炎的临床特点 A.上腹部压痛 B.上腹部节律性疼痛 C.持续性上腹部疼痛 D.症状缺乏特异性 E.持续性上腹部饱胀不适 5.慢性胃炎最主要的病因是 A.幽门螺杆菌感染 B.理化因素 C.自身免疫反应 D.老年胃黏膜退行性变 E.胃黏膜缺血 A2型题 1.患者男,50岁。上腹部胀痛不适4年余,查体:腹软,上腹部压痛,无反跳痛。胃镜检查提示慢性萎缩性胃炎,下列护理措施中不恰当的是 A.忌暴饮暴食,戒烟酒

B.定时进餐,少量多餐 C.给予高热量、高蛋白、高维生素、易消化的饮食 D.餐后多进行体育锻炼,以利消化吸收 E.胃酸缺乏者多喝鸡汤和肉汤 2.某慢性胃炎患者自觉上腹部饱胀不适,遵医嘱口服多潘立酮,护士应告知病人不能同时服用的药物是 A.阿托品 B.枸橼酸铋钾 C.甲硝唑 D.氢氧化铝凝胶 E.奥美拉唑 3.患者男,27岁。因上腹部不适、食欲减退等就诊,诊断为慢性胃炎。护士在对其进行宣教时,应告知与慢性胃炎发病相关的细菌是 A.大肠杆(埃希)菌 B.沙门菌 C.幽门螺杆菌 D.空肠弯曲菌 E.嗜盐杆菌 4.患者男,45岁。因长期腹痛、腹胀就诊,诊断为慢性胃炎,幽门螺杆菌检测阳性。灭菌药物治疗不包括 A.奥美拉唑 B.枸橼酸铋钾 C.阿莫西林 D.克拉霉素 E.西咪替丁 慢性胃炎病人的护理答案部分 A1型题 1.答案:C 解析:恶性贫血因胃粘膜永久性的萎缩,不能分泌内因子。由于缺乏内因子,食物中的维生素B12不能被吸收。因此患者存在维生素B12吸收障碍,产生维生素B12的相关临床表现。 2.答案:D 解析:高纤维素比重小、体积大,进食后充填胃腔,需要较长时间来消化,延长

2015年天津市津南区教师招聘考试真题:学科专业知识《小学语文》考题及解析

2015年天津市津南区教师招聘考试真题:学科专业知识《小学语文》考题及解析 2015年天津市津南区教师招聘考试学科专业知识《小学语文》考题及解析 一、选择题 1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )。 A.女工(gōng) 安土重(zh?ng)迁商埠(fù) 花团锦簇(cù) B.莅(lì)临大放厥(juè)词挟(xié)制焉(yān)头耸脑 C.懦(nu?)弱年高德劭(shào) 两栖(qī) 沁(qìn)人心脾 D.遽(jù)然精神抖擞(sǒu) 坍(tā)陷一柱擎(qíng)天 1.【答案】C。解析:A.商埠(bù),B.大放厥(jué)词,D.坍(tān)陷。 【考点】本题考查的是字音。 【难度】本题考查难度为简单。 2.下列各句中,没有错别字的一项是( )。 A.辩论双方唇枪舌箭,针锋相对,相持不下,后来正方二辩出其不意地抛出三个有力论据,令反方措手不及,只好甘拜下风。 B.这位专家关于城镇化建设要防止落入“五大陷井”的说法得到了与会人员的认同,不少人对他的真知灼见竖起了大拇指。 C.在“中国情结”绘画大奖赛中,作品《瑞雪兆丰年》创造性地融入了民族文化元素,让人产生强烈的共鸣,最终拔得头筹。 D.每次登陆电子邮箱、微博或使用银行卡、会员卡时都须输入密码,而不同的密码容易混淆,这给人们平添了许多烦恼。 2.【答案】C。解析:A.唇枪舌箭(剑),B.陷井(阱),D.登陆(录)。 【考点】本题考查“识记现代汉字的字形”的能力,主要考查音同形异字。 【难度】本题考查的难度为简单。 3.下文是一份请柬中的四句话,其中表述不得体的一句是( )。 (甲)我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”。(乙)您是著名民俗专家,对民俗文化的研究造诣颇深。(丙)今诚挚邀请您莅临会议,为我社名俗文化的开展做出认真地指导。(丁)敬请届时光临。 A.(甲) B.(乙) C.(丙) D.(丁) 3.【答案】C。解析:“作出认真地指导”不得体,不宜对邀请的对象提这样的要求。 【考点】本题考查言语表达技巧。 【难度】本题考查的难度为简单。 4.午宴上,某中学生遇到父母的朋友劝酒,下列回应得体的一项是( )。 A.下午还有两门考试呢,别劝了,行不? B.谢谢足下,家父从来不准许我喝酒。 C.不喝,不喝。中学生不是不能喝酒吗? D.谢谢,谢谢!我年龄还小,不能喝酒。 4.【答案】D。解析:A.言外之意是中学生可以喝酒,只是今天情况特殊,不符合中学生身份,且语言不礼貌;B.“足下”“家父”过于书面,比较文雅,不合适使用有父母的朋友参与的饭桌上;C.语言生硬,没有礼貌。 【考点】本题考查语言运用是否得体。注意对象、场合;注意谦敬词的使用,注意“足下”等蕴含古文化意义的词语的运用。

药品生产监督管理办法培训试题与答案.docx

药品生产监督管理办法(2020年修订)培训试题 姓名:___________________ 部门:_______________________ 成绩: ___________ - 一、填空题(每空2分,共70分) 1. ___________________________________ 《药品生产监督管理办法》于2020年1月15日经国家市场监督管理总局2020年第1 次局务会议审议通过,自起施行。 2在中华人民共和国境内上市药品的_________________________________ ,应当遵守本办法。 3.从事药品生产活动,应当遵守法律、法规、规章、标准和规范,保证全过程信息真 实、__________________________________ 。 4.从事药品生产活动,应当经_____________________________________________________ 批准,依法取得________________________________ ,严格遵守药品生产质量管理规范,确保 生产过程持续符合法定要求。 5.药品上市许可持有人应当建立_________________________ ,履行 ___________________ 责任,对其取得药品注册证书的药品质量负责。 6.药品上市许可持有人、药品生产企业应当建立并实施________________________ ,按照规定 赋予药品各级销售包装单元___________________ ,通过信息化手段实施药品追溯,及时准 确记录、保存药品追溯数据,并向______________________________________ 提供追溯信息。7.省、自治区、直辖市药品监督管理部门负责本行政区域内的药品生产监督管理,承担 药品生产环节的_________________________________ 等工作。 8.____________________________________ 负责药品追溯协同服务平台、药品安全信用档 案建设和管理,对药品生产场地进行统一编码。 9.自治区、直辖市药品监督管理部门应当在行政机关的网站和办公场所公示申请药品生 产许可证所需要的条件、程序、期限、_____________________________________________ 和申请书示范文本等。

外科护理学考试相关专业知识模拟试题(一)

更多2019年外科护理学考试相关专业知识模拟试题 点击这里 (公众号关注:百通世纪获取更多) 外科护理学考试相关专业知识模拟试题(一) 1.健康教育活动的目标是 A.开展卫生宣传 B.配合调查研究 C.普及保健知识 D.改善人类的健康相关行为 E.实施系统的健康相关行为干预 [更多初级中药师考试真题请点击百通世纪进入] 2.下列不属于按教育目的分类的健康教育研究范畴的是 A.营养健康教育 B.生殖健康教育 C.职业人群健康教育 D.环境保护健康教育 E.疾病防治健康教育 3.以下属于“ROR行为表达式”构成要素的是 A.环境 B.感知 C.刺激

E.反馈 4.关于“人类行为的发展顺序”,正确的是 A.被动发展、主动发展、巩固发展、自主发展 B.被动发展、主动发展、自主发展、巩固发展 C.自主发展、被动发展、巩固发展、主动发展 D.自主发展、被动发展、主动发展、巩固发展 E.自主发展、巩固发展、被动发展、主动发展 5.驾车使用安全带属于“促进健康行为”中的 A.日常健康行为 B.避开有害环境行为 C.戒除不良嗜好行为 D.预警行为 E.保健行为 6.以下对“自主发展阶段”的描述,正确的是 A.自成年起,持续终生 B.表现出喜欢自我表现 C.主要由遗传和本能决定 D.表现出爱探究、好攻击、易激惹 E.通过对自身和外界的综合认识进行行为调整 7.“被动发展阶段”的特征包括 A.延续到成年 B.喜欢自我表现 C.好攻击、易激惹 D.标志着行为的定型 E.靠遗传和本能的力量发展而成 8.关于危害健康行为特点的描述,以下正确的是 A.非偶然发生 B.作用强度小 C.持续时间短 D.先天获得和形成 E.对个体之外的他人和社会没有危害 9.关于人类行为“差异性”的阐述,正确的是 A.主要体现在年龄差异 B.是开展健康教育的前提 C.是改变不良行为的关键 D.受遗传、学习的主要影响

2020年小学语文教师学科专业知识考试试题(多套)

2020年小学语文教师学科专业知识考试试题 语文试卷一(小学) 第一部分课标与语文素养(26分) 1、根据《全日制义务教育语文课程标准()》填空。(每空1分,共4分) ①语文课程的基本特点是()。 ②课程目标根据()、( ) 、()三个维度设计。 2、根据诗文原句填空。(每空1分,共5分) ①横眉冷对千夫指,()。 ②子在川上曰:“逝者如斯夫,()。” ③问渠哪得清如许,为有源头活水来。 ④业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。 ⑤出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 3、根据要求写出诗文原句。(每小题2分,共8分) ①由“四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。”可以联想到范仲淹《》中的两句话是: 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 ②古往今来,成就大事业的仁人志士往往受过艰难困苦的磨练,当你在学习、生活中遇到挫折,感到疲惫时,不妨用孟子《》中的名句 天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨……来激励自己。 ③请你从积累的诗文中,写出一句与“生死”有关的完整语句: 人生自古谁无死,留取丹心照汗青. 死去原知万事空,但悲不见九州同.

生当做人杰,死亦为鬼雄.④请你从《论语》或《学记》中写出一句有关教学的名言: 三人行,必有我师焉!玉不琢,不成器;人不学,不知义。 4、常识填空。(每空1分,共4分) ①请把十二地支补充完整:子丑寅卯辰巳午未申酉(、)。 ②中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指(颜真卿、柳公权)的书法特色。 ③英国女作家J.K.罗琳所著系列魔幻小说《》近年风靡全球。 5、成语填空。(每空1分,共5分) ()马行空()猿意马()马齐暗()马厉兵()崖勒马 第二部分阅读理解 阅读下面文字,回答问题。(15分) 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义, 亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所也有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不用也?由是则生而又不用也,由是则可以辟患而又不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。(非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳)。 6、本文的作者是(孟子)。(1分) 7、将此段中空缺的语句填写在横线上。(2分)

消化系统疾病题库

消化系统疾病 一、填空 1.急性胃炎的病理分型为急性单纯性胃炎,急性糜烂性胃炎 2.慢性胃炎的病理分型为浅表性胃炎,萎缩性胃炎 3.浅表性胃炎胃镜观察的特点是粘膜表层充血性红斑,粘膜水肿,粘液增多附着在粘膜不易脱落,炎症重者粘膜脆弱易出血靡烂,萎缩性胃炎,胃镜观察的特点是粘膜红白相间以白为主,粘膜下血管网透见,肥厚性胃炎胃镜观察的特点 是___粘膜混浊肿胀皱襞粗大。 4.胃底与胃体粘膜的腺体主要有三种细胞组成:(1)分泌碱性粘液是__粘液细胞_ ;(2)分泌胃蛋白酶原的是 _主细胞__ ;(3)分泌盐酸的是_壁细胞__ 。 5.造成胃液分泌与胃粘膜屏障失衡的有关因素为胃酸、胃蛋白酶分泌增 加,精神神经因素,胃粘膜-粘液屏障受损,幽门排空延迟及其它慢性疾病 6.胃溃疡与十二指肠溃疡的发病不同,胃溃疡发病与__胃粘膜屏障被损害,_关系密切,十二指肠溃疡的发病与__胃酸分泌增加_有关。 7.消化性溃疡的疼痛与进食有明显关系,一般胃溃疡的疼痛为饱餐后疼痛,,有 __有进食~~疼痛~~缓解的节律特点,____的节律特点。十二指肠溃 疡疼痛为 _饥饿性疼痛,__,有_疼痛~~进食~~缓解的节律特点_节律特点。 8.消化性溃疡胃液分析时,胃溃疡在_胃溃疡胃酸正常或偏低,__,而十二指肠溃疡多有__十二指肠溃疡多有胃酸分泌增高_。 9.消化性溃疡大便隐血试验阳性常表示溃疡_在活动期,__,阴性则提示 为__为愈合过程_。持续阳性提示_癌变。 10.特殊类型的消化性溃疡为幽门管溃疡,球后溃疡,胃和十二指肠复合 性溃疡,应激性溃疡。 11.胃镜下消化性溃疡病灶病理演变分为活动期,愈合期,疤痕期;各期 的特点为溃疡有炎症浸润,溃疡变浅变小,溃疡灶肉芽形成。 12.消化性溃疡钡餐X线检查表现为直接征象者为龛影,变形,可以证明 溃疡的存在,间接征象有__粘膜集中及功能异常_等,常提示有溃疡但不能诊断。 13.消化性溃疡的并发症有 ___出血,穿孔,梗阻,癌变 14.溃疡穿孔的主要体征有面色苍白,烦燥,冷汗,脉速,腹式呼吸消失,腹肌强直并有明显的压痛及反跳痛,肝浊音界缩小或消失等。 15.引起上消化道大出血的常见病因有消化性溃疡,胃癌,急性糜烂性胃炎,肝硬变食道、胃底静脉曲张破裂等。 16.急性上消化道大出血时主要临床表现为:呕血,便血,周围循环障碍。 17.消化性溃疡合并消化道出血时,呕血颜色为棕褐色,系红细胞血红蛋白经胃酸作用而形成正铁血红素所致。 18.消化性溃疡合并幽门梗阻,可分为因痉挛,水肿所引起的_功能性梗阻,和由于溃疡愈合瘢痕收缩所致的_器质性梗阻_。 19.消化性溃疡须鉴别诊断的疾病有胃癌,慢性胃炎,胃肠神经官能症,胆囊炎与胆结石。 20.幽门梗阻最突出的临床表现是_吐出隔餐或隔宿食物。 21.大便潜血阳性表示出血量在_5ml,__以上,黑便表示出血量在_50~ 75ml,__以上。大便呈黑色是血红蛋白的铁经肠内硫化物作用而形成硫化铁所致 22.胃溃疡是能够发生癌变的消化性溃疡。

小学语文教师学科专业知识考试模拟试题

小学语文教师学科专业知识考试模拟试题 《语文课程标准部分》20分 一、填空:(10分) 1、语文是最重要的(交际工具),是人类文化的重要组成部分。(工具性和人文性的统一),是语文课程的基本特点。 2、阅读教学是(教师、学生、文本)之间对话的过程。其中(学生)应当是对话的中心。 3、在写作教学中,应注重培养学生(观察)、思考、(表现)、评价的能力。 4、口语交际教学活动主要应在具体的(交际情景)中进行。 5、综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、(协调)和实施的能力。 5、实施评价,应注意教师的评价、(学生的自我评价)与(学生间相互评价)相结合。 二、简答题(4分) 简要说说语文课程的几个基本理念。 1全面提高学生的语文素养2正确把握语文教育的特点3积极倡导自主、合作、探究的学习方式4努力建设开放而有活力的课程。 三、简述题(6分)看下面这段实录并回答问题。 四、(一位老师在执教《春的颂歌》时,请一位学生评价另一位学生的读书情况。)师:你说说他刚才读得怎样?生:读得不错,声音洪亮,字音都读得很准,但是,没有读出对春天的赞美之情。师:你的评价很到位,那你能不能读一读呢?生(很肯定地说)我不行!师(略迟疑)那好,你推荐一位同学读读。请结合新课程理念,评析这位教师的做法。你遇到这种情况,将如何处理?答:位教师和学生间的互动稍显呆板缺少感情,学生的第一次回答是十分精彩的,作为教师应给以高度一点的表扬,这样可能会增强学生对于回答好下一问题的自信心;对学生很肯定自己不行的回答,老师没有及时鼓励他试一试,而是略迟疑后直接采取了下下策——让他推荐一位同学读读新课程理念第一点内容就是全面提高学生的语文素养,而这为位学生在之前展示了自己具有一定的理解、评析能力,老师更应鼓励他培养朗读、表现自我的能力。 五、教材教法部分(20分) 从下面提供的两个文章片断中任选一段,设计一份教学方案,并简要阐述设计理念。这么大,这么美的草塘,我还是第一次看到,走了进去就像置身于大海中一样。浪花翠绿翠绿的,绿的发光,绿得鲜亮,欢笑着,翻滚着,一层赶着一层涌向远方。仔细看那浪花,近处的呈鲜绿色,远一点儿的呈翠绿色,再远的的呈墨绿色,一层又一层,最后连成一片,茫茫的跟蓝天相接。节选自人教大纲版第九册教材《可爱的草塘》,海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听到各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。 专业知识与能力部分(50分) ㈠基础积累。14分 1、给带点的字选择正确的读音,用“√”表示。(2分) 2、论(lún lùn)语呱呱(guā gū)坠地大模(múmó)大样句读(dúdòu) 2、下面的词语中如有错别字,请做上记号并改正在“()”里。(2分)耄耋之年世外桃园林荫道永保青春(源、葆) 3、照样子写词语。2分“花潮”曾是一篇课文的题目,这个词很美,花像层层浪潮的意思。这样在名词之后缀一个它的喻体而构成的词在汉语中还有不少,请你写两个。花潮:人潮心潮 4、把下面的诗句填充完整。(5分) ⑴、烽火连三月,家书抵万金。⑵、随风潜入夜,润物细无声。⑶、谁言寸草心,报得三春晖。⑷、天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。⑸、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 5、向孩子推荐儿童文学作品是语文教师的一项重要工作。在作家与相应作品之间连线。(3分)《草房子》曹文轩皮皮鲁系列郑渊洁马小跳系列杨红缨《明天要秋游》方素珍㈡古诗词阅读。5分 阅读下面的曲,并回答后面的问题。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。1、诗歌中直接抒情的是哪一句?抒发了怎样的感情?(3分)答:"断肠人在天涯"这句是直接抒情,抒发了在特定的时间环境之下的思乡之情。 2、“小桥流水人家”一句描写了温馨恬静的景象,联系全诗,谈谈作者为什么这样写?(2分) 答:小桥流水——一种温馨的感觉,这是一幅非常温馨非常美丽的一幅画面,这个画面是不是属于我的?不是!这是眼见之景,眼见别人家的美景,眼见别人家的温馨。你看,人家屋顶炊烟袅袅,在做饭,在团圆,而我呢,

养护员GSP试题及答案.docx

精品文档 养护员考试试题 姓名分数 一、填空题(每空 1分,共 50 分) 1、药品储存对温度有很高的要求:常温库的温度为(),相应湿度为();阴凉库的温度为();冷库的温度为(),阴暗处是指温度为(),并且()。 2、养护员对库存药品定期进行()。一般品种,每季度检查(),效期药品和()酌情增加检查次数,并认真填写()。 3、企业应当采用()系统对库存药品的有效期进行()和控制,采取及超过有效期自动锁定等措施,防止过期药品销售。 4、储存药品应当按照要求采取()、遮光、 ()、防潮、 ()、防鼠等措施 . 5、药品与 ()、外用药与其他药品分开存放,中药材和()分库存放 . 6、物料发放应严格遵守()的原则。 7、仓库的货物应码放整齐,在每一批号的货位前悬挂()。 8、仓库“五防”的内容:()、()、()、()、()。 9、仓库必须安装有适量的()和(),诱杀蚊蝇、飞虫及老鼠。 10、有一批物料,编码为“Y005160204”,系指()药材在()年()月第()次进库。 11、从事中药材、中药饮片验收工作的,应当具有()或者具有();从事中药材、中药饮片养护工作的,应当具有()或者具有()。 12、养护周期:每年()月份,应将中药材、中药饮片列为重点养护,每月检查,其它 时间按 ()循环检查。 13、在人工作业的库房储存药品,按质量状态实行()管理:合格药品为()色,不合格药品为()色,待确定药品为()色。 14、药品按批号堆码,不同批号的药品不得(),垛间距不小于()厘米,与库房内墙、顶、温度调控设备及管道等设施间距不小于()厘米,与地面间距不小于()厘米; 15、对中药饮片按其特性,采取()、()、()等方法进行养护。 16、中药材、中药饮片在养护过程中发现()、()、()等质量问题应立即在计 算机系统内锁定,停止销售。 二、选择题(每题 2分,共 10 分) 1.药品在库养护的原则为() A、以养为主 B、以防为主 C、以检查为主 D、以保管为主 2.药品库区色标管理中标识为绿色的是() A、不合格区 B、合格区 C、待验区 D、退货区 3.在汛期、霉季、雨季或发现质量变化苗头时,临时组织力量进行全面或局部的检查为() A、三三四检查 B、定期检查 C、突击检查 D、上级检查 4.应严格实行专库(柜),双人双锁保管,专账记录的药品() A、针剂 B、处方药 C、麻醉品和放射性药品 D、非处方药 5.堆码时垛与墙的间距为() A、不小于 100cm B、不小于50cm C、不小于 30cm D、不小于 200cm

检验士;模拟试题。相关专业知识一剖析

2016年全国卫生资格考试临床医学检验技术(士)相关专业知识押题卷一 《105临床医学检验技术(士)相关专业知识》考前押题(一)

.三分群血液分析仪白细胞分布直方图的五6、D、E一、以下每一道题下面有A、B、C ( ) 个备选答案.请从中选择一个最佳答案.第三群主要代表A.淋巴细胞1.不能使尿液酸化的药物是( ) B.单核细胞A.氯化钙 C .嗜酸性粒细胞B.氯化铵 C.氯化钾 D.嗜碱性粒细胞.碳酸钾 E.中性粒细胞 D E.稀盐酸( ) 下列关于白蛋白的叙述,错误的是7. A2.获得性丙种球蛋白缺乏症属于 ( ) .由肝细胞合成 B细胞缺陷病.是血浆中含量最多的蛋白质.原发性AB B.原发性T 细胞缺陷病.严重脱水时血清清蛋白减低C %40%~60C.原发性吞噬细胞缺陷病 D.正常时白蛋白占总蛋白的.有广泛的载体功能 D.继发性B细胞缺陷病E E.原发性补体缺陷病 ( ) .双向免疫扩散法一般不用于 8 3.关于AML-M1.颗粒性抗原性质鉴定A型白血病,叙述错误的是.抗体效价滴定B( ) .抗体纯度鉴定C 3POXA.染色阳性的原始细胞大于%.抗原纯度鉴定%90(NEC) DB.骨髓中原始粒细胞大于 C.血片中可见幼稚粒细胞和幼红细胞.抗原性质分析E 小体D.白血病细胞内可见Auer( ) .骨髓中红系和巨核系数量均正常9.口服脊髓灰质炎疫苗属哪种反应E A.人工主动免疫型糖尿病因胰岛素生物活性降低而发生4.2B.人工被动免疫 C( ) 时,患者的共同特征是.自然主动免疫 D.自然被动免疫.空腹血糖明显升高A .非特异性免疫E .伴高免疫源性高胰岛素血症B .对外源性胰岛素反应降低C 细胞免疫应答指的是何种细胞参与的免.D.无胰岛素抗体或胰岛素受体抗体存在而10( ) 疫应答内源性胰岛素生物活性降低.淋巴细胞A E.以上皆不对细胞.T B B( ) 5.血钙升高可引起细胞C. D.吞噬细胞.心率减慢A .粒细胞.心率加快BE .骨骼肌兴奋性增强C 下列哪一种原发性免疫缺陷病发生率最. D.抽搐11( ) .以上都不对E 高Digeorge A .页9 共页1 第 2016年全国卫生资格考试临床医学检验技术(士)相关专业知识押题卷一

《审计专业相关知识》模拟试题

审计师考试《审计专业相关知识》模拟试题四 一、单项选择题 1. 一国在设立法院、提供国防等方面的支出属于: A.转移支付 B.投资 C.政府购买 D.出口 A.税收 B.公债 C.公共收费 D.国有资产收益 3. 政府为了扩大内需而增大开支从而导致私人部门的投资下降,这种经济现象称为财政政策的: A.回波效应 B.挤出效应 C.木桶效应 D.溢出效应 4. 通过累进税制的实施,会使: A.收入高的人承担更多的税收,收入低的人承担较少的税收

B.收入高的人承担较少的税收,收入低的人承担更多的税收 C.纳税人承担的税收与其收入的高低无关 D.纳税人承担的税收与其收入有时呈同方向、有时呈反方向变化 5. 大部分企业开工不足,设备闲置;劳动力就业不足;大量资源有待开发;市场疲软的情况下,政府应采纳: A.扩张性财政政策和紧缩性货币政策 B.紧缩性财政政策和扩张性货币政策 C.紧缩性财政政策和紧缩性货币政策 D.扩张性财政政策和扩张性货币政策 A.60.75 B.80.12 C.86.78 D.105.25 7. 综合资本成本是各种筹资方式的资本成本的加权平均数,其权数为各种筹资方式的资本占(https://www.doczj.com/doc/2e13286654.html,)的比重。 A.全部资金 B.实收资本 C.债务资金 D.权益资本 8. 某企业编制第四季度的直接材料消耗与采购预算,可能季初,材料存量为500千克,季度生产需用量为2500千克,可能期末存量为300千克,材料采购单价为10元,若材料采购货款有40%当期付清,另外60%在下季度付清,则该企业可能资产负债表末“应付账款”项目为:

A.1080 B.13800 C.23000 D.1620 9. 某企业于2010年4月1日以10000元购得面值为10000元的新发行债券,票面利率12%,两年后一次还本,每年支付利息一次,该公司若持有该债券至到期日,其2010年4月1日到期收益率为: A.12% B.16% C.8% D.10% 10. 某投资项目,当折现率为 15 %时,净现值等于 500 ;当折现率为 18 % ,净现值等于- 500 。则那个固定资产投资项目的内部收益率为: A.16 % B.16. 5 % C.17 % D.17. 5 % 11. 当投资者依照必要酬劳率计算发觉其持有的证券的以后现金流现值低于目前的市场价格,则该投资者: A.能够接着买入该证券 B.能够卖出该证券 C.能够既不购买也不卖出该证券 D.无法做出决策 12. 假如企业一定期间内的固定生产成本和固定财务费用均不为零,则由上述因素共同作用而导致的杠杆效应属于: A.经营杠杆效应 B.财务杠杆效应 C.联合杠杆效应 D.风险杠杆效应 13. 某企业全年需用A材料2400吨,每次的订货成本为400

小学语文教师学科专业知识考试试题(20201101142948)

小学语文教师专业基础知识复习题(一) 、古诗名句积累 9、海纳百川,有容乃大。 壁立千仞,无欲则刚。 10、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。 11、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可 镂。 、文学名著积累 1、《皇帝的新装》 、《卖火柴的小女孩》 、《丑小鸭》都是丹麦童话作家安徒生的作 品。 2、《林海》、《草原》都是中国著名作家老舍的作品。 3、《海上日出》 、《鸟的天堂》都是中国著名作家巴金的作品。 4、《凡卡》的作者是俄国作家契诃夫。 《穷人》的作者是俄国作家列夫?托尔斯泰。 5、向命运挑战的伟大科学家是霍金。 6、 《长征》、《沁园春?雪》、《卜算子?咏梅》的作者是毛泽东。 1、随风潜入夜,润物细无声。 3、海内存知己,天涯若比邻。 5、野火烧不尽,春风吹又生。 7、夕阳无限好,只是近黄昏。 9、蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时, 11、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 13、南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。 15、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 17、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 19、路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 21、毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 23、遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。 25、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 27、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 29、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 31、清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 33、不识庐山真面目,只缘身在此山中。 35、葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。 37、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 39、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 41、春风又绿江南岸,明月何时照我还。 43、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 45、两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 47、一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。 49、留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。 51、姑苏尘外寒山寺,夜半钟声到客船。 53、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 二、名言名句积累 1、愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。 3、与有胆识人共事,从无字句处读书。 5、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 7、世事洞明皆学问,人情练达即文章。 2、生当作人杰,死亦为鬼雄。 4、少壮不努力,老大徒伤悲。 6、谁言寸草心,报得三春晖。 8、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 10、山重水复疑无路, 12、粉身碎骨浑不怕、 14、独在异乡为异客, 16、不知细叶谁裁出, 18、天苍苍,野茫茫, 20、横看成岭侧成峰, 22、等闲识得东风面, 24、竹外桃花三两枝, 26、三万里河东入海, 28、山外青山楼外楼, 30、咬定青山不放松, 32、两个黄鹂鸣翠柳, 34、故人西辞黄鹤楼, 36、但使龙城飞将在, 38、劝君更尽一杯酒, 40、春潮带雨晚来急, 42、日照香炉生紫烟, 44、天门中断楚江开, 46、死去元知万事空, 48、朝辞白帝彩云间, 50、不要人夸好颜色, 52、羌笛何须怨杨柳, 54、落红不是无情物, 2、虚心竹有低头叶, 4、删繁就简三秋树, 6、 问渠那得清如许, 8、千淘万漉虽辛苦, 柳暗花明又一村。 要留清白在人间。 每逢佳节倍思亲。 二月春风似剪刀。 风吹草低见牛羊。 远近高低各不同。 万紫千红总是春。 春江水暖鸭先知。 五千仞岳上摩天。 西湖歌舞几时休。 立根原在破岩中。 一行白鹭上青天。 烟花三月下扬州。 不教胡马度阴山。 西出阳关无故人。 野渡无人舟自横。 遥看瀑布挂前川。 碧水东流至此回。 但悲不见九州同。 千里江陵一日还。 只留清气满乾坤。 春风不度玉门关。 化作春泥更护 花。 傲骨梅无仰面花。 领异标新二月花。 为有源头活水来。 吹尽狂沙始到金。

消化内科主治医师慢性胃炎试题及答案【最新】

消化内科主治医师慢性胃炎试题及答案 1.一50岁男性患者,2年来上腹胀满,隐痛,半年来食少,便稀,胃镜检查示:胃窦粘膜呈灰白色,有血管网透见;病理检查示:慢性萎缩性胃炎伴重度不典型增生.应首先考虑哪种治疗方法?( ) A.戒烟戒酒,予胃蛋白酶口服 B.服用1%稀盐酸 C.口服加强胃肠运动的药物 D.服用胃粘膜保护剂 E.手术治疗正确答案:E 2.一例慢性萎缩性胃炎病人,如果缺酸,内窥镜活检有高度不典型增生,表示:( ) A.病情稳定 B.病情好转 C.癌前期病变 D.早期癌 E.以上都不对正确答案:C 3.患者男性,58岁,因慢性胃痛10余年而做胃镜检查并取胃粘膜组织送病理,下面哪项病理变化对萎缩性胃炎的诊断最有价值?( ) A.肠上皮化生 B.胃体粘膜假幽门腺化生 C.非典型增生 D.中性粒细胞浸润 E.淋巴细胞浸润正确答案:B 4.男性,39岁,厨师.主诉上腹部胀痛,反复发作二年多,伴呃

逆.有时返酸,食欲减退.上腹部轻压痛.胃镜见胃窦粘膜糜烂.活检组织学示中度不典型增生,幽门螺旋杆菌,正确的诊断是:( ) A.慢性胃炎 B.功能性消化不良 C.早期胃癌 D.胃溃疡活动期 E.急性糜烂性胃炎正确答案:A 5.男,43岁,间断上腹胀满感5年,食后明显,伴有上腹痛和反酸,胃镜检查示胃窦部粘膜红白相间,粘膜染胆汁色,粘液池内有胆汁混合,幽门呈开启状态,可见胆汁返流,治疗药物最适宜用。( ) A.乐得胃 B.山莨菪碱 C.庆大霉毒 D.吗丁啉+乐得胃 E.甲氰咪胍正确答案:D 6.患者男性50岁,主诉:中上腹不适,疼痛15年,B超示肝胆无特殊,胃镜示胃粘膜红白相间,病理检查示:胃腺减少,腺间距增宽,伴中等淋巴细胞浸润和中重度肠腺化生,偶见粘膜肌层。下列哪项措施最合适?( ) A.予以H+-K+-ATP酶抑制剂,降低胃酸,防止出血 B.予以消炎痛止痛 C.应用胃粘膜保护剂并定期随访胃镜并查HP D.多饮浓茶 E.应用抗生素抗HP治疗正确答案:C

儿科护理学考试相关专业知识模拟试题(一)

更多2019年儿科护理学考试相关专业知识模拟试题 点击这里 (公众号关注:百通世纪获取更多) 儿科护理学考试相关专业知识模拟试题(一) 1.下列属于出院教育内容的是 A.医院的规章制度 B.所患疾病的病因 C.探视方式 D.定期复查 E.心理辅导 2.日常生活行为的形成主要来自 A.无意模仿 B.有意模仿 C.刻意模仿 D.自然模仿 E.强迫模仿 3.难预防性感染是指 A.外源性感染 B.内源性感染 C.医源性感染 D.接触性感染 E.传染性感染

4.不属于健康传播过程的是 A.信息收集 B.信息制作 C.信息转换 D.信息传递 E.信息分享 5.以下人类行为特征的描述,不正确的是 A.目的性 B.计划性 C.普遍性 D.差异性 E.可塑性 6.在不违背原则的前提下为实现目标做出让步、妥协与变通,体现了协调的 A.意外性 B.灵活性 C.原则性 D.目标性 E.合理性 7.100?500张病床的医院,医院感染发生率应低于 A.5% B.6% C.7% D.8% E.10% 8.患者,女性,59岁。因慢性尿路感染,应用抗菌药物治疗时间较长,为防止真菌二重感染,可以 A.较长期地联合服用制霉菌素 B.每周更换抗生素 C.间歇性停用抗生素 D.联合应用数种抗生素 E.用微生态药物 [更多初级中药师考试真题请点击百通世纪进入] 9.预防接种属于“促进健康行为”中的 A.日常健康行为 B.避开有害环境行为 C.戒除不良嗜好行为

E.保健行为 10.引起医院感染最常见的是 A.病毒感染 B.真菌感染 C.细菌感染 D.原虫感染 E.支原体感染 11.人体正常菌群的生理作用是 A.特异性免疫作用 B.抗基因突变作用 C.选择性去污染作用 D.维持内环境平衡作用 E.定植抵抗力作用 12.人文地理、医疗卫生、风俗信仰等可归类为影响行为的 A.遗传因素 B.基础因素 C.自然环境因素 D.社会环境因素 E.后天学习因素 13.认为所有冲突都是消极的、不良的观点是 A.相互作用观点 B.现代企业管理制度观点 C.人文主义观点 D.传统观点 E.人际关系观点 14.不属于学习者学习能力评估内容的是 A.文化程度 B.阅读能力 C.读写能力 D.学习积极性 E.知识 15.下列属于有效控制特征的是 A.强调综合 B.强调信息传递 C.要追求卓越 D.以执行者主动性为基础

教师资格证结构化面试“各学科专业知识”试题及解析(精编)

结构化面试“各学科专业知识”试题及解析 (一)语文学科 你认为该如何指导学生进行朗读? 【参考答案】朗读能力的培养是循序渐进的,不可能一步到位。目前中学语文新课程标准对朗读教学总的要求是能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。所以指导学生进行朗读主要分为以下几个步骤:第一步就是扫清生字障碍,熟悉课文,这是正确朗读课文的前提。 第二步教师范读,提出要求。新课标要求教师经常组织学生听朗读,包括教师的范读和录音范读。范读有助于培养学生对朗读的兴趣,唤起学生的感情,丰富学生的词汇,这是提高学生朗读水平的重要方面。 第三步创设情境,渲染氛围。朗读训练,要想方设法调动学生,让其全身心地投入,尤其是低年级的学生,单调的阅读会使学生读得口干舌燥,昏昏欲睡,所以营造趣、情、美的愉快气氛,可以提高学生阅读的兴趣。 第四步体悟情感,渐入意境。叶圣陶先生把有感情地朗读叫“美读”,引导学生边读边用心体会文章。真情实感的表达是最好的,真情实感的流露不仅体现在写作文时,也体现在读课文时,这对学生来说是终身受益的。 (二)数学学科 作为数学教师,你认为让学生学好数学的前提是什么? 【参考答案】我认为必须深入钻研教材,准确地理解教材,驾驭教材。 因为呈现在学生面前的教科书不同于一般参考材料或其他一些课外读物,它是按照学科系统性要求,结合学生认知规律,以简练的语言呈现数学知识的。知识结构虽存在,但思维过程被压缩。学生看到的往往都是思维的结果,看不到思维活动的过程,思想、方法更是难以体现。这就需要教师对教材内容的呈现进行精心设计和加工,通过教学实践,体现数学本身丰富的内容,体现思维过程和思想方法。

因此,教师熟练地掌握教材,把教材教活,是使数学教学成为思维活动教学的前提,也是提高我们教学水平的前提。 (三)英语学科 作为初中英话老师,你认为如何给学生上好阅读课? 阅读课是训练学生阅读理解能力的主要途径,也是学生学习新知识和巩固旧知识的主要载体,同时阅读能力也是考试的重中之重。我们必须高度重视阅读课,充分开发阅读课的潜力,有效地利用阅读课的资源,通过各种方法来提高学生的阅读能力。上好初中英语阅读课,我认为应该从以下几个方面入手:第一,选好合适的阅读材料。课堂教学时间较短,因此阅读单词容量要适中,难易要结合学生的实际情况,不可高估学生的水平,太难会挫伤学生学习英语的主动性和积极性。另外,文章要贴近现实,符合学生的爱好。要有趣味性、科学性、知识性。 第二,掌握关键词,抓住中心意思。默读抓住主要的信息;大声朗读形成语感,更深刻地理解文章内涵;找出重点词汇,理解并运用;抓住文章的中心意思,形成完整印象。并运用自己的语言概括大意,思考后展示学生成果。 第三,换位思考,仔细研读出“门道”。不同时间、不同地点、不同环境,会有不同的意义。深挖下去,才能深刻理解。 第四,虽然是阅读文章,但如果仅仅是将它单纯地作为阅读文章来教学,不免有些枯燥。而如果将其转化为现实教学的形式就可向学生展示真实的语言环境,充分调动学生的眼、耳、脑、口对语言信息的综合反应,使学生有身临其境之感,从而激发其学习兴趣与主动参与的愿望。 第五,在阅读教学中充分利用多媒体技术。因为多媒体技术具有集图像、声音、动画、文字于一体等多种信息功能,而电脑接入因特网后,具有信息量大,信息变化速度快,信息资源高度共享等特点,是过去任何一种传媒无法比拟的。充分发挥多媒体课件的优势,从而改变学生怕上阅读课的通病。 (四)物理学科

慢性胃炎试题.docx

第二节慢性胃炎病人的护理 A1型题 1.慢性胃炎出现恶性贫血时 ,治疗宜应用下列哪种维生素 A.维生素A B.维生素B1 C.维生素B12 D.维生素E E.维生素C 2.慢性胃炎恢复期的饮食原则不包括 A.高热量 B.高蛋白 C.高维生素 D.高纤维素 E.易消化的饮食 3.诊断慢性胃炎最可靠的方法是 A.胃液分析 B.血清学检查 C.胃镜检查 D.检测幽门螺杆菌 E.X线钡餐检查 4.下列哪项为慢性胃炎的临床特点 A.上腹部压痛 B.上腹部节律性疼痛 C.持续性上腹部疼痛 D.症状缺乏特异性 E.持续性上腹部饱胀不适 5.慢性胃炎最主要的病因是 A.幽门螺杆菌感染 B.理化因素 C.自身免疫反应 D.老年胃黏膜退行性变 E.胃黏膜缺血 A2型题 1.患者男 ,50岁。上腹部胀痛不适4年余 ,查体:腹软 ,上腹部压痛 ,无反跳痛。胃镜检查提示慢性萎缩性胃炎 ,下列护理措施中不恰当的是 A.忌暴饮暴食 ,戒烟酒 B.定时进餐 ,少量多餐 C.给予高热量、高蛋白、高维生素、易消化的饮食 D.餐后多进行体育锻炼 ,以利消化吸收 E.胃酸缺乏者多喝鸡汤和肉汤 2.某慢性胃炎患者自觉上腹部饱胀不适 ,遵医嘱口服多潘立酮 ,护士应告知病人不能同时服用的药物是 A.阿托品 B.枸橼酸铋钾

D.氢氧化铝凝胶 E.奥美拉唑 3.患者男 ,27岁。因上腹部不适、食欲减退等就诊 ,诊断为慢性胃炎。护士在对其进行宣教时 ,应告知与慢性胃炎发病相关的细菌是 A.大肠杆(埃希)菌 B.沙门菌 C.幽门螺杆菌 D.空肠弯曲菌 E.嗜盐杆菌 4.患者男 ,45岁。因长期腹痛、腹胀就诊 ,诊断为慢性胃炎 ,幽门螺杆菌检测阳性。灭菌药物治疗不包括 A.奥美拉唑 B.枸橼酸铋钾 C.阿莫西林 D.克拉霉素 E.西咪替丁 慢性胃炎病人的护理答案部分 A1型题 1.答案:C 解析:恶性贫血因胃粘膜永久性的萎缩 ,不能分泌内因子。由于缺乏内因子 ,食物中的维生素B12不能被吸收。因此患者存在维生素B12吸收障碍 ,产生维生素B12的相关临床表现。 2.答案:D 解析:高纤维素比重小、体积大 ,进食后充填胃腔 ,需要较长时间来消化 ,延长胃排空的时间 ,加重胃的负担。 3.答案:C 解析:慢性胃炎症状无特异性 ,体征很少 ,X线检查一般只有助于排除其他胃部疾病 ,故确诊要靠胃镜检查及胃黏膜活组织检查。 4.答案:D 解析:慢性胃炎缺乏特异性症状 ,症状的轻重与胃黏膜的病变程度并非一致。大多数病人常无症状或有程度不同的消化不良症状如上腹隐痛、食欲减退、餐后饱胀、反酸等。慢性萎缩性胃炎患者可有贫血、消瘦、舌炎、腹泻等 ,个别病人伴黏膜糜烂者上腹痛较明显 ,并可有出血 ,如呕血、黑便。症状常常反复发作 ,无规律性腹痛 ,疼痛经常出现于进食过程中或餐后 ,多数位于上腹部、脐周、部分患者部位不固定 ,轻者间歇性隐痛或钝痛、严重者为剧烈绞痛。 5.答案:A 解析:慢性胃炎系指不同病因引起的各种慢性胃黏膜炎性病变 ,是一种常见病 ,其发病率在各种胃病中居首位。多见于急性胃炎之后 ,胃黏膜病变经久不愈而发展为慢性浅表性胃炎 ,主要指幽门螺杆菌感染。 A2型题 1.答案:D 解析:饭后立即活动容易导致胃下垂 ,加重胃病。

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