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福师[2021-2022]《教育学》在线作业二
注：本科目作业有多套随机试卷，请核实是否与您的试卷顺序相一致！！！
一、单选题（共15题，30分）
1、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指____
[A]教育制度
[B]学校教育制度
[C]教育体制
[D]学校领导制度
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
[正确答案是]：[C]
2、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是____
[A]观察法
[B]读书法
[C]文献法
[D]行动研究法
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
[正确答案是]：[D]
3、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持____
[A]劳动起源论
[B]生物起源论
[C]心理起源论
[D]生物进化论
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
[正确答案是]：[A]
4、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为____
[A]学生只有机械记忆的能力
[B]教师的知识、能力是不一样的
[C]教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
[D]教育活动完全受到人的遗传素质的制约
提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目
[正确答案是]：[C]
5、小学阶段是发展学生个性____
[A]并不重要的时期
[B]非常重要的奠基时期
[C]没有效果的时期。
1.（）是教师胜任教学工作的基础性要求A.教师的学科专业素养B.文化素养C.专业素养D.职业素养【参考答案】: A2.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，____A.是同时的B.师范学校出现得早C.教师成为一种独立的社会职业的时间早D.说不清楚【参考答案】: C3.小学阶段是发展学生个性____A.并不重要的时期B.非常重要的奠基时期C.没有效果的时期D.最不会受外界影响的时期【参考答案】: B4.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为____A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约【参考答案】: C5.道德认知发展模式，由瑞士学者____和美国学者科尔伯格等人创建。
A.赫尔巴特B.斯金纳C.皮亚杰D.弗朗斯【参考答案】: C6.杜威所主张的教育思想被称作是____A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想【参考答案】: C7.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道："给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物-医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。
"这是____A.遗传决定论的观点B.环境决定论的观点C.家庭决定论的观点D.儿童决定论的观点【参考答案】: B8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于____A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年【参考答案】: B9.____是学校进行全面发展教育的基本途径，是教师教与学生学的统一活动。
A.教育B.教学C.德育D.智育【参考答案】: B10.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是____A.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育C.开展网络教育D.高等学校扩招【参考答案】: A11.（）年，联合国科文组织在《关于教师的地位的建议》中提出，应该把教师工作视为专门职业，而不是普通职业。
15春福师《教育学》在线作业二一、单选题（共15 道试题，共30 分。
）V 1. （）是教师胜任教学工作的基础性要求A. 教师的学科专业素养B. 文化素养C. 专业素养D. 职业素养满分：2 分2. 《中华人民共和国义务教育法》颁布于____A. 1985年B. 1986年C. 1987年D. 1988年满分：2 分3. 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是____A. 观察法B. 读书法C. 文献法D. 行动研究法满分：2 分4. 德国教育家赫尔巴特是____A. 儿童中心论的代表B. 教师中心论的代表C. 劳动教育中心论的代表D. 活动中心论的代表满分：2 分5. 在1951年提出"范例教学"主张的是____A. 赫尔巴特B. 瓦o根舍因C. 怀特海D. 克伯屈满分：2 分6. ____是指课程机构的编制，主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准问题。
A. 课程安排B. 课程大纲C. 课程设计D. 课程计划满分：2 分7. 教育内容是教育者与受教育者共同认识的____A. 主体B. 客体C. 教的主体D. 学的主体满分：2 分8. 马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是____A. 教育与生产劳动相结合B. 加强现代科学教育C. 开展网络教育D. 高等学校扩招满分：2 分9. 在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是____A. 坚持人文教育为主B. 坚持科学教育为主C. 坚持人文教育与科学教育的携手并进D. 要看情况而定满分：2 分10. 自然主义教育目的的主要倡导者是____。
B. 卢梭C. 斯金纳D. 华生满分：2 分11. ____是指教师和学生在教学过程中，为了完成一定的教学任务而采用的工作方法和学习方法及活动方式的总称。
1.教学从本质上说，是一种____A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动【参考答案】: A2.（）年，联合国科文组织在《关于教师的地位的建议》中提出，应该把教师工作视为专门职业，而不是普通职业。
A.1965B.1964C.1966D.1967【参考答案】: C3.道德认知发展模式，由瑞士学者____和美国学者科尔伯格等人创建。
A.赫尔巴特B.斯金纳C.皮亚杰D.弗朗斯【参考答案】: C4.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是____A.六三制B.双轨制C.分支型D.五四制【参考答案】: D5.（）是教师胜任教学工作的基础性要求A.教师的学科专业素养B.文化素养C.专业素养D.职业素养【参考答案】: A6.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是____A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法【参考答案】: D7.在西方，“课程”一词，最早源于（）A.拉丁语B.汉语C.德语D.英语【参考答案】: A8.教育内容是教育者与受教育者共同认识的____A.主体B.客体C.教的主体D.学的主体【参考答案】: B9.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指____A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度【参考答案】: C10.____是指通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。
A.德育目标B.德育C.教育目标D.教育【参考答案】: A11.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持____A.劳动起源论B.生物起源论C.心理起源论D.生物进化论【参考答案】: A12.自然主义教育目的的主要倡导者是____。
A.加德纳B.卢梭C.斯金纳D.华生【参考答案】: B13.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说____A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动中是不能起到主导作用【参考答案】: C14.（）既是课程设计与实施的终点，又是继续向前发展的起点。
福师《教育学》在线作业二福师《教育学》在线作业二一、单选题：1. 在1951年提出"范例教学"主张的是( ) （满分：2）A. 赫尔巴特B. 瓦o根舍因C. 怀特海D. 克伯屈正确答案:B2. 师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，( ) （满分：2）A. 是同时的B. 师范学校出现得早C. 教师成为一种独立的社会职业的时间早D. 说不清楚正确答案:C3. 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( ) （满分：2）A. 学生只有机械记忆的能力B. 教师的知识、能力是不一样的C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约正确答案:C4. 教育内容是教育者与受教育者共同认识的( ) （满分：2）A. 主体B. 客体C. 教的主体D. 学的主体正确答案:B5. ( )是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。
（满分：2）A. 课程大纲B. 课程安排C. 课程计划D. 课程实施正确答案:D6. 在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是( ) （满分：2）A. 坚持人文教育为主B. 坚持科学教育为主C. 坚持人文教育与科学教育的携手并进D. 要看情况而定正确答案:C7. ( )是指通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。
（满分：2）A. 德育目标B. 德育C. 教育目标D. 教育正确答案:A8. 道德认知发展模式，由瑞士学者( )和美国学者科尔伯格等人创建。
（满分：2）A. 赫尔巴特B. 斯金纳C. 皮亚杰D. 弗朗斯正确答案:C9. 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( ) （满分：2）A. 十五大B. 十四大C. 十三大D. 十二大正确答案:B10. 北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( ) （满分：2）A. 六三制B. 双轨制C. 分支型D. 五四制正确答案:D11. 德国教育家赫尔巴特是( ) （满分：2）A. 儿童中心论的代表B. 教师中心论的代表C. 劳动教育中心论的代表D. 活动中心论的代表正确答案:B12. 马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( ) （满分：2）A. 教育与生产劳动相结合B. 加强现代科学教育C. 开展网络教育D. 高等学校扩招正确答案:A13. ()是教师胜任教学工作的基础性要求（满分：2）A. 教师的学科专业素养B. 文化素养C. 专业素养D. 职业素养正确答案:A14. ( )仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展。
2020秋福师《教育学》在线作业二XXX《教育学》在线作业二1：教学从本质上说，是一种____A、认识活动B、教师教的活动C、学生学的活动D、课堂活动答案：A2：（）年，XXX在《关于教师的地位的建议》中提出，应该把教师工作视为专门职业，而不是普通职业。
A、1965B、1964C、1966D、1967答案：C3：道德认知发展模式，由瑞士学者____和美国学者XXX 等人创建。
A、XXXB、XXXC、XXXD、XXX答案：C4：XXX学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是____A、六三制B、双轨制C、分支型D、五四制答案：D5：（）是教师胜任教学工作的基础性要求A、教师的学科专业素养B、文化素养C、专业素养D、职业素养谜底：A6：身处教诲理论第一线的研讨者与受过专门训练的科学研讨者密切协作，以教诲理论中存在的某一问题作为研讨对象，通过合作研讨，再把研讨结果应用到自身处置的教诲理论中的一种研讨方法，这种研讨方法是____A、观察法B、读书法C、文献法D、行动研讨法答案：D7：在西方，“课程”一词，最早源于（）A、拉丁语B、汉语C、德语D、英语答案：A8：教诲内容是教诲者与受教诲者共同认识的____A、主体B、客体C、教的主体D、学的主体谜底：B9：反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学方式、条理结构、组织办理等相对不乱的运行模式和规定，这是指____A、教诲制度B、学校教育制度C、教育体制D、学校领导制度答案：C10：____是指通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。
A、德育目标B、德育C、教育目标D、教育谜底：A11：马克思主义教育学在教育起源问题上坚持____A、劳动起源论B、生物起源论C、心理起源论D、生物进化论答案：A12：自然主义教诲目的的主要倡议者是____。
A、XXXB、XXXC、XXXD、XXX答案：B13：在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说____A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教诲活动中的主导作用D、教师在教诲活动中是不能起到主导作用谜底：C14：（）既是课程设计与施行的终点，又是连续向前开展的出发点。
福师《教育学》在线作业二
红字部分为答案！
单选题
1.()是教师胜任教学工作的基础性要求
A.教师的学科专业素养
B.文化素养
C.专业素养
D.职业素养
2.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，____
A.是同时的
B.师范学校出现得早
C.教师成为一种独立的社会职业的时间早
D.说不清楚
3.小学阶段是发展学生个性____
A.并不重要的时期
B.非常重要的奠基时期
C.没有效果的时期
D.最不会受外界影响的时期
4.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为____
A.学生只有机械记忆的能力
B.教师的知识、能力是不一样的
C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约
5.道德认知发展模式，由瑞士学者____和美国学者科尔伯格等人创建。
A.赫尔巴特
B.斯金纳
C.皮亚杰
D.弗朗斯
6.杜威所主张的教育思想被称作是____
A.存在主义教育思想
B.要素主义教育思想
C.实用主义教育思想
D.永恒主义教育思想
7.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道："给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物-医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。
"这是____
A.遗传决定论的观点
B.环境决定论的观点
C.家庭决定论的观点
D.儿童决定论的观点。
福师《教育学》在线作业二单选题1.()是教师胜任教学工作的基础性要求A.教师的学科专业素养B.文化素养C.专业素养D.职业素养答案：A2.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，____A.是同时的B.师范学校出现得早C.教师成为一种独立的社会职业的时间早D.说不清楚答案：C3.小学阶段是发展学生个性____A.并不重要的时期B.非常重要的奠基时期C.没有效果的时期D.最不会受外界影响的时期答案：B4.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为____A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约答案：C5.道德认知发展模式，由瑞士学者____和美国学者科尔伯格等人创建。
A.赫尔巴特B.斯金纳C.皮亚杰D.弗朗斯答案：C6.杜威所主张的教育思想被称作是____A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想答案：C7.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道："给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物-医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。
"这是____A.遗传决定论的观点B.环境决定论的观点C.家庭决定论的观点D.儿童决定论的观点答案：B8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于____A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年答案：B9.____是学校进行全面发展教育的基本途径，是教师教与学生学的统一活动。
A.教育B.教学C.德育D.智育答案：B10.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是____A.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育C.开展网络教育D.高等学校扩招答案：A11.()年，联合国科文组织在《关于教师的地位的建议》中提出，应该把教师工作视为专门职业，而不是普通职业。
（2020）福师《教育学》在线作业二注：本学科有多套试题，请核实是否是你所需要的！！！一、单选题（共15题，30分）1、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指__[C]__[A]教育制度[B]学校教育制度[C]教育体制[D]学校领导制度2、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是_[D]___[A]观察法[B]读书法[C]文献法[D]行动研究法3、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持_[A]___[A]劳动起源论[B]生物起源论[C]心理起源论[D]生物进化论4、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为_[C]___[A]学生只有机械记忆的能力[B]教师的知识、能力是不一样的[C]教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律[D]教育活动完全受到人的遗传素质的制约5、小学阶段是发展学生个性_[B]___[A]并不重要的时期[B]非常重要的奠基时期[C]没有效果的时期[D]最不会受外界影响的时期6、道德认知发展模式，由瑞士学者_[C]___和美国学者科尔伯格等人创建。
[A]赫尔巴特[B]斯金纳[C]皮亚杰7、在1951年提出"范例教学"主张的是_[B]___[A]赫尔巴特[B]瓦o根舍因[C]怀特海[D]克伯屈8、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道："给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物-医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。
"这是_[B]___[A]遗传决定论的观点[B]环境决定论的观点[C]家庭决定论的观点[D]儿童决定论的观点9、德国教育家赫尔巴特是__[B]__[A]儿童中心论的代表[B]教师中心论的代表[C]劳动教育中心论的代表[D]活动中心论的代表10、北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是_[D]___[A]六三制[B]双轨制[C]分支型[D]五四制11、_[B]___是指教师和学生在教学过程中，为了完成一定的教学任务而采用的工作方法和学习方法及活动方式的总称。
福师《数学教育学》在线作业二福师《数学教育学》在线作业二1. 一个正三棱锥和一个正四棱锥，它们的棱长相等。
它们重叠一个侧面后还有（）个暴露面A. 3个B. 4个C. 5个D. 6个正确答案：C 满分：2 分得分：22. 制约数学课程的根本因素是()A. 数学因素B. 政治、经济因素C. 学生因素D. 教师因素正确答案：C 满分：2 分得分：23. 影响学习最重要的因素是____A. 学生的认识兴趣B. 学生的思维水平C. 已有的知识水平D. 学生的认知特点正确答案：C 满分：2 分得分：24. 平面上n条直线最多可把平面划分为( )个部分A. 1/2(n^2+n+1)B. 1/2(n^2+2n+2)C. 1/2(n^2+2n+1)D. 1/2(n^2+n+2)正确答案：D 满分：2 分得分：25. 一件商品，成本价为a元，出售时，定价提高a元的20％，又由于季节性降价，按照定价的85％售出。
结果比成本价____A. 赔了5%B. 赚了2％C. 赔了3％正确答案：B 满分：2 分得分：26. 实证的研究方法主要采用：（）A. 观察法与调查法B. 宏观分析与微观分析法C. 定性分析与定量分析法D. 动态分析与静态分析法正确答案：A 满分：2 分得分：27. 若方程X^2+(m-2)X+5-m=0的二根都比2大，实数m的范围是（）A. m≥-4B. m≥-3C. m≤-3D. m≤-4正确答案：D 满分：2 分得分：28. 就人类认识来说，概念____是一种发现过程A. 形成B. 迁移C. 发展正确答案：A 满分：2 分得分：29. ____就是把新知识纳入原认知结构的过程A. 迁移B. 同化C. 顺应正确答案：B 满分：2 分得分：210. 对教师的课堂教学效果进行评价，一般应采用()A. 宏观分析与微观分析相结合的方法B. 动态分析与静态分析相结合的方法C. 定性分析与定量分析相结合的方法D. 理论研究与实验研究相结合的方法正确答案：C 满分：2 分得分：211. 数学教育学研究的方法主要是()A. 理论研究方法、实证研究方法、微观研究方法和定性分析B. 历史研究方法、实证研究方法、定性分析方法和定量分析方法C. 历史研究方法、理论研究方法、实证研究方法和实验研究方法D. 理论研究方法、实证研究方法、定性分析方法和定量分析方法正确答案：C 满分：2 分得分：212. 数学的实践价值主要表现在()A. 科学的语言、计算的工具和锻炼思维的体操B. 科学的语言、计算的工具和科学抽象的工具C. 科学的语言、锻炼思维的体操和科学抽象的工具D. 计算的工具、科学抽象的工具和锻炼思维的体操正确答案：B 满分：2 分得分：213. 义务教育阶段的数学教育是一种（）A. 公民教育B. 基础教育C. 精英教育D. 以上都不是正确答案：A 满分：2 分得分：214. 数学的认识价值主要表现在()A. 锻炼思维的体操和科学抽象的工具B. 锻炼思维的体操和计算的工具C. 锻炼思维的体操、辩证的工具和表现方式D. 抽象的工具、辩证的工具和表现方式正确答案：C 满分：2 分得分：215. 传递接受的教学模式是由____的一种教学范型A. 学生认识活动为主B. 学生模仿活动C. 教师直接控制教学过程D. 教师参与活动正确答案：D 满分：2 分得分：216. ____的教育，有助于形成正确的学习动机A. 学习态度B. 学习方法C. 学习习惯D. 学习目的正确答案：A 满分：2 分得分：2福师《数学教育学》在线作业二试卷总分：100 测试时间：-- 试卷得分：100单选题判断题多选题二、判断题（共 19 道试题，共 38 分。
2020秋福师《教育学》在线作业二1.教学本质上是一种认识活动。
2.XXX在1966年提出，应该将教师工作视为专门职业，而不是普通职业。
3.道德认知发展模式由瑞士学者XXX和美国学者XXX等人创建。
4.XXX学制研究小组在1981年开始在其附属中小学进行的学制实验是五四制。
5.教师的学科专业素养是教师胜任教学工作的基础性要求。
6.行动研究法是一种研究方法，身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中。
7.“课程”一词最早源于拉丁语。
8.教育内容是教育者与受教育者共同认识的客体。
9.教育体制是反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。
10.德育目标是指通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。
11.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持劳动起源论。
12.XXX是自然主义教育目的的主要倡导者。
13.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，因此要充分发挥教师在教育活动中的主导作用。
14.课程评价既是课程实施的终点，也是继续向前发展的起点。
15.必须把教育摆在优先发展的战略地位，这个思想的提出始自。
16.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在课程内容的丰富和课程结构的更新。
17.教育对科学技术发展的作用包括完成科学知识的再生产、推进科学的体制化、具有科学研究的功能以及推进科学技术研究的功能。
18.学生应该具备能动的主体、具有思想感情的个体和独特的创造价值这三个人的特性。
19.评价过程中的基本问题包括评价概念是否合适、搜集和加工信息是否合适以及报告评价结果的信息是否合适。
20.德育原则包括教育的一致性和连贯性原则、导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合的原则以及因材施教原则。
福师《教育学》在线作业二一、单选题（共15 道试题，共30 分。
）1. 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的____A. 十五大B. 十四大C. 十三大D. 十二大正确答案：B2. 结构主义课程理论的代表是____A. 杜威B. 怀特海C. 布鲁纳D. 克伯屈正确答案：C3. 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持____A. 劳动起源论B. 生物起源论C. 心理起源论D. 生物进化论正确答案：A4. 师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，____A. 是同时的B. 师范学校出现得早C. 教师成为一种独立的社会职业的时间早D. 说不清楚正确答案：C5. （）是指个人完成某种体力或脑力活动的主观条件。
A. 体力B. 智力C. 能力D. 创造力正确答案：C6. 小学阶段是发展学生个性____A. 并不重要的时期B. 非常重要的奠基时期C. 没有效果的时期D. 最不会受外界影响的时期正确答案：B7. 《中华人民共和国义务教育法》颁布于____A. 1985年B. 1986年C. 1987年D. 1988年正确答案：B8. 杜威所主张的教育思想被称作是____A. 存在主义教育思想B. 要素主义教育思想C. 实用主义教育思想D. 永恒主义教育思想正确答案：C9. 德国教育家赫尔巴特是____A. 儿童中心论的代表B. 教师中心论的代表C. 劳动教育中心论的代表D. 活动中心论的代表正确答案：B10. 反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指____A. 教育制度B. 学校教育制度C. 教育体制D. 学校领导制度正确答案：C11. ____仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展。
A. 遗传素质B. 环境因素C. 物质因素D. 学校因素正确答案：A12. 北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是____A. 六三制B. 双轨制C. 分支型D. 五四制正确答案：D13. 教学从本质上说，是一种____A. 认识活动B. 教师教的活动C. 学生学的活动D. 课堂活动正确答案：A14. 在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是____A. 坚持人文教育为主B. 坚持科学教育为主C. 坚持人文教育与科学教育的携手并进D. 要看情况而定正确答案：C15. ____是指通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。
A. 德育目标B. 德育C. 教育目标D. 教育正确答案：A福师《教育学》在线作业二二、多选题（共20 道试题，共40 分。
）1. 说信息技术的发展为教育的第三次飞跃提供了平台的原因是____A. 信息技术使远距离教学成为可能B. 使新时代的因材施教的理想得以成为现实C. 信息技术实现了人际互动模式D. 信息技术促使师生关系的民主化正确答案：BCD2. 素质教育的基本精神是____A. 素质教育是面向全体学生的教育B. 素质教育面向学生的所有方面，着眼于学生全面素质的整体构建C. 素质教育是促进学生个性发展的教育D. 素质教育是以培养创新精神为重点的教育正确答案：ABCD3. 学校教育工作必须要坚持以教学为主的原因是____A. 教学是社会经验得以再生产的一种主要手段B. 教学是促进人发展的主要手段C. 教学作为个人全面发展提供科学的基础和实践D. 教学是教育工作构成的主体部分正确答案：ACD4. 评价过程中的基本问题有____A. 评价概念是否合适B. 搜集和加工信息是否合适C. 评价过程是否科学D. 报告评价结果的信息是否合适正确答案：ABD5. 下列课程属于综合课程的有____A. 核心课程B. 融合课程C. 潜在课程D. 活动课程E. 广域课程正确答案：ABE6. 根据课程的任务，课程类型可以分为____A. 基础型课程B. 拓展型课程C. 综合型课程D. 研究型课程正确答案：ABD7. 教学过程的结构是____A. 激发动机B. 领会知识C. 巩固知识D. 运用知识E. 检查知识正确答案：ABCDE8. 课程评价的模式有____A. 目标评价模式B. 目的游离评价模式C. 背景、输入、过程、成果（CIPP）评价模式D. 发展性课程评价正确答案：ABCD9. 教学原则有____A. 直观性原则B. 启发性原则C. 巩固性原则D. 循序渐进原则E. 因材施教原则F. 理论联系实际原则正确答案：ABCDEF10. 课程表的安排一般遵循以下几条原则____A. 整体性原则B. 迁移性原则C. 生理适宜原则D. 科学性原则正确答案：ABC11. 学生文化的特征有____A. 学生文化具有过渡性B. 学生文化具有非正式性C. 学生文化具有多样性D. 学生文化具有互补性E. 对学校文化的补助性正确答案：ABCDE12. 适应我国基础教育新课程改革的要求，教师角色必须做如下转换____A. 教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者B. 教师由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变C. 由"单一学科型教师"向"跨学科型"教师转变D. 由"知识的搬运工"转变为"充满实践智慧的专业人员"正确答案：ABCD13. 生产力与教育的关系有____A. 生产力水平决定教育的规模和速度B. 生产力水平制约着教育结构的变化C. 生产力发展水平制约着教育的内容和手段D. 教育相对独立于生产力发展的水平正确答案：ABCD14. 按照教学单位的规模大小，教学组织形式可分为____A. 个别教学B. 集体教学C. 小组教学D. 班级授课正确答案：ACD15. 童年期儿童的学习特征有____A. 低年级儿童难以深刻理解学习的意义B. 学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖C. 学习兴趣与习惯D. 对学习结果的重视随着年龄而增正确答案：ABCD16. 作为学生，应该履行的规范有____A. 学生以学习为主要任务B. 学生的学习是在教师的指导下进行的C. 学生的学习需要听从家长的指导D. 学生所参加是一种规范化的学习正确答案：ABD17. 教育对科学技术发展的作用A. 教育能完成科学知识的再生产B. 教育推进科学的体制化C. 教育具有科学研究的功能D. 教育推进科学技术研究的功能正确答案：ABCD18. CIPP评价模式由（）组成A. 背景评价B. 输入评价C. 过程评价D. 结果评价正确答案：ABCD19. 文化发展对学校课程产生的影响主要体现在____A. 内容的丰富B. 增强国家对课程改革控制权C. 课程结构的更新D. 为课程改革提供物质基础E. 课程改革由受教育者完成正确答案：AC20. 教育目的的五分说层次结构有____A. 理想的教育目的B. 正式的教育目的，又称成文的教育目的C. 教育者理解的教育目的D. 教育者操作的目的E. 实现的教育目的正确答案：ABCDE福师《教育学》在线作业二三、判断题（共15 道试题，共30 分。
）1. 教师要重视课程资源的开发和利用，教师要“教教材”而不是“用教材”。
A. 错误B. 正确正确答案：A2. 教育具有科学研究的功能。
A. 错误B. 正确正确答案：B3. 课程评价过程实质上是一个确定课程与教学计划实际达到教育目标的程度的过程。
A. 错误B. 正确正确答案：B4. 高中以综合课程为主。
A. 错误B. 正确正确答案：A5. 社会政治的需要是教育内容的决定因素。
A. 错误B. 正确正确答案：B6. 巩固性原则是根据教师的主导作用和学生的主体地位相统一的教学规律提出来的。
A. 错误B. 正确正确答案：A7. 德育过程是由教育者、受教育者和德育手段（包括德育内容和德育方法等）几个因素构成的。
A. 错误B. 正确正确答案：B8. 直观性原则要求教学根据需要尽可能地采用实物、实验、模型、形象、语言等直观手段，丰富学生的有关感性经验，激发学习兴趣。
A. 错误B. 正确正确答案：B9. CIPP评价模式是一种注重结果的评价模式，是评价课程实施过程的一种值得参考的模式。
A. 错误B. 正确正确答案：A10. 教育目的就是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。
A. 错误B. 正确正确答案：B11. 教育目的制定受制于特定的社会政治、经济和文化背景。
A. 错误B. 正确正确答案：B12. 教育是文化的表现形式，是文化中的一个重要组成部分A. 错误B. 正确正确答案：B13. 目标评价模式以目标为中心进行，在布鲁姆的“课程原理”和“评价原理”的基础上形成的。
A. 错误B. 正确正确答案：A14. 教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求。
A. 错误B. 正确正确答案：B15. 教育目的仅仅对教育者和受教育者个人产生影响。
A. 错误B. 正确正确答案：A。
