安全用电导学案

安全用电教育（导学案）小学生主题班会通用版一、引入在日常生活中，用电已经成为了我们必不可少的一部分。

但是，用电也伴随着很多危险。

如果我们不注意安全用电，可能会引起电击、火灾等危险事故。

为了让大家更加安全地使用电，今天我们就来学习一下安全用电。

二、安全用电常识1.所有用电器具都来自于电源，电源的电压可能会很高，任何人都不能触碰电源，以免发生危险事故。

2.各种电器应该分别接在相应的电源插座上，不能接错，否则会烧毁电器，引发火灾。

而且大家应该经常检查插头是否有松动现象，以确保接触良好。

3.用电器应該使用有质量保证的插座，不能使用那些外表看上去就不太牢固的插座。

4.如果电插头里插进钢钉、钢片或铁屑等金属物体，那么有较大概率会引起电事故，所以绝对不可以随便往插座里插任何物品。

5.安全用电还要注意家里的插头数量，尽量少用多线插座或者插线板，否则容易短路发生火灾。

6.不能随便将水瓶、湿布、草席等放在电线上或插座旁，以免湿度过高引起灼伤。

7.使用电器之前，一定要先看看使用方法和图说，掌握正确的使用方式。

三、安全用电小常识1.遇到家里的电闸跳闸的情况，千万不要私自将电闸竣上，要等电工过来检查。

2.安全用电的小常识还涉及到插头脱落的情况。

如果你发现插头松动或者脱落了，一定不要乱动或者随便拔掉，要找家长或者电工来处理。

3.在使用电器之前，应该先将手洗干净，以免手上带有水分，引起电击。

4.厨房、浴室等容易受水分侵害的地方，要额外注意电器的使用安全，尽量保证电器在干燥的环境中使用。

5.如果电视、电脑等长时间使用，可能会发热，这时候一定要保持通风，以免引起火灾。

四、活动环节为了更好地学习安全用电的常识，我们可以组织小组活动：1.自制“安全开关”：让孩子自制一个电路开关，掌握电流通路。

2.排除电源故障：让孩子自己找到电器的故障点，并且解决问题，培养解决问题的能力。

3.通过小型模拟演示，了解电线插头、插座的正确使用方法。

五、总结安全用电是我们日常生活中必须要注意的一项内容。

《安全用电》导学案一、导学目标1. 了解安全用电的重要性和必要性；2. 掌握安全用电的基本知识和技巧；3. 能够正确应用电器设备，避免电器事故发生。

二、导学内容1. 什么是安全用电？2. 安全用电的重要性和必要性；3. 安全用电的基本知识和技巧；4. 电器设备的正确应用方法。

三、导学步骤第一步：导入教师引导学生讨论电器事故的风险以及如何避免电器事故发生，引起学生对安全用电的重视。

第二步：进修1. 进修什么是安全用电？安全用电是指正确、合理地应用电器设备，避免电器事故发生，保障人身和财产安全。

2. 进修安全用电的重要性和必要性安全用电是为了珍爱人身和财产安全，避免火灾、触电等危险事件发生，是每个人的责任和义务。

3. 进修安全用电的基本知识和技巧- 应用合格的电器设备，避免采购假冒伪劣产品；- 应用电器设备时，不要接触水或潮湿的环境；- 插拔插头时，要注意断开电源，避免触电危险；- 不要私自拆卸电器设备，以免造成电器故障或安全事故。

4. 进修电器设备的正确应用方法- 应用电器设备前，要仔细阅读说明书，了解正确的应用方法；- 应用电器设备时，不要超负荷应用，避免过热引发火灾；- 定期检查电器设备的电线和插头是否完好，避免线路老化引发安全事故。

第三步：讨论学生分组讨论电器事故的案例，并提出预防措施，加深对安全用电的认识和理解。

第四步：总结教师进行总结，强调安全用电的重要性和必要性，鼓励学生将安全用电的知识和技巧运用到平时生活中，保障自己和他人的安全。

四、课后作业1. 撰写一份安全用电宣传海报，传达安全用电的重要性；2. 家庭安全巡查，检查家中电器设备的安全应用情况，并提出改进建议；3. 观看相关安全用电宣传片，并写下感想。

五、拓展延伸邀请专业人士进行安全用电知识讲座，加深学生对安全用电的理解和认识。

组织安全用电知识竞争，激发学生进修安全用电的兴趣和热情。

《安全用电》导学案一、学习目标1、了解电的基本知识，包括电的产生、传输和用途。

2、掌握安全用电的重要性和常见的安全用电规则。

3、学会识别和避免常见的用电危险，如触电、短路和过载。

4、了解触电后的急救措施和火灾处理方法。

二、学习重点1、安全用电规则的理解和应用。

2、常见用电危险的识别与防范。

三、学习难点1、理解电的工作原理和潜在危险。

2、正确掌握触电后的急救方法和火灾处理流程。

四、知识讲解（一）电的基本知识1、电的产生电是由原子内部的电子运动产生的。

在发电厂中，通过各种方式（如火力发电、水力发电、核能发电等）使发电机的转子转动，从而产生电流。

2、电的传输电流通过输电线路从发电厂输送到各个用户。

输电线路通常分为高压输电和低压输电，高压输电可以减少电能在传输过程中的损耗。

3、电的用途电在我们的生活中有着广泛的应用，如照明、取暖、制冷、通讯、交通等。

几乎所有的家用电器和工业设备都需要用电来工作。

（二）安全用电的重要性电虽然给我们的生活带来了极大的便利，但如果使用不当，也会给我们带来严重的伤害甚至危及生命。

每年都有许多因触电、电气火灾等事故造成的人员伤亡和财产损失。

因此，掌握安全用电知识，遵守安全用电规则，是非常重要的。

（三）常见的安全用电规则1、不触摸插座、插头和电线插座、插头和电线在通电时可能带有危险的电压，触摸它们可能会导致触电事故。

特别是当手潮湿或者赤脚站在地面上时，触电的风险更大。

2、不超负荷使用电器每个电器都有其额定功率，如果同时使用多个大功率电器，可能会导致电路过载，引发电线过热、短路甚至火灾。

3、不私自拆卸和修理电器电器内部的电路结构复杂，如果没有专业知识和技能，私自拆卸和修理电器可能会导致触电或者损坏电器。

4、保持电器干燥水是良好的导体，如果电器进水或者处于潮湿的环境中，使用时可能会发生短路或者触电事故。

5、安装漏电保护器漏电保护器可以在发生漏电时迅速切断电源，保护人身安全。

6、定期检查电线和电器定期检查电线是否有破损、老化的现象，电器是否正常工作。

安全用电导学案【学习目标】1、了解安全用电知识,有安全用电得意识2、了解常见得触电事故与正确得处理方法【学点一】电压越高越危险【学习与总结】研究表明,电对人体造成得伤害程度与____________及____________有关人体对电流得反映:8—10mA手摆脱电极已感到困难,有剧痛感(手指关节)20—25mA手迅速麻痹,不能自动摆脱电极,呼吸困难50—80mA呼吸困难,心房开始震颤90—100mA呼吸麻痹,三秒钟后心脏开始麻痹,停止跳动对人体安全得电压就是_____________V,通常情况下允许经过人体得最大电流就是_____A,在皮肤潮湿得情况下经过人体得电流就是_____mA。

假如您得湿手接触到了家庭电路得插座,通过您身体得电流就是________mA。

由欧姆定律可知,在人体电阻一定得情况下,________越高,通过人体得电流也越大。

工厂用得动力电路得电压就是______V,高压输电线路得电压高达_______kV,这些都远远超出了安全电压,一旦发生触电,就会有生命危险。

图为盗窃高压线者触电身亡。

【学点二】常见得触电事故【学习与总结】丙丁如图甲、乙为低压触电,甲就是_________触电,乙就是__________触电;如图丙、丁为高压触电,丙就是_________触电,丁就是_________触电。

在发生触电事故现场,千万不要用_______去拉触电得同伴,而就是要立即____________。

【学点三】安全用电原则【学习与总结】家庭电路都安装___________(或___________)、___________等保险装置。

为了确保用电安全,日常生活中要做到:不________低压带电体,不________高压带电体;更换灯泡、搬动电器前应_________________;不弄湿用电器,不损坏___________;保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时________。

《安全用电》导学案第一课时导学目标：1. 了解安全用电的重要性，掌握基本的用电安全知识。

2. 掌握常见导致电气事故的原因以及预防措施。

3. 提高学生的安全用电意识，学会正确处理用电问题。

【导学前导】你身边有没有发生过因为用电不当而引发的安全事故？家庭、学校、社区……到处都有用电的地方，安全用电至关重要。

电器虽然为我们的生活带来了很多方便，但如果不正确使用电器就会带来潜在的危险。

因此，我们有必要学习一下安全用电的知识，保障自己和家人的生命财产安全。

【导学过程】一、理论知识探究1. 电的危害性电是非常危险的能源，一旦不正确使用就可能引发事故。

电击伤害主要有两种情况：直接接触电流或者因电流的漏电到人体。

电击会导致人体肌肉麻痹、呼吸困难甚至致死。

2. 电气事故的常见原因和预防措施（1）电器设备老化、线路短路、插头接触不良等原因导致的电火灾。

预防措施：定期检查电器设备，及时更换老化电器，注意接插头连接情况。

（2）因使用不当引发的电器故障。

预防措施：不要超负荷使用电器、不随意拔插电源、不将电器拆卸维修等。

（3）孩子误碰插座等意外情况。

预防措施：教育孩子正确使用电器，不让孩子单独接触电器。

二、案例分析小明在用电器的时候不小心碰到了漏电的插座，导致一次轻微的电击。

你认为小明应该怎么做？怎样避免这种情况再次发生？三、知识梳理结合实际生活中的场景，谈谈你在日常生活中遵守的安全用电规则，你认为哪些是最重要的？【导学后导】安全用电是每一个人都应该具备的基本能力，只有正确地使用电器和认真遵守安全规定，我们才能远离电气事故的危险。

希望通过本次导学，你能够加深对安全用电知识的理解，提高自我保护意识，切实做到安全用电，守护自己和家人的健康。

愿大家都能享有安全、舒适的用电环境！第二课时一、导学目标1. 了解电流、电压、电阻之间的关系。

2. 掌握用电安全知识，提高自我保护意识。

3. 学会正确使用电器，避免电器事故。

二、导学内容1. 电流、电压、电阻的概念及其关系。

19.3 安全用电导学案 - 人教版九年级物理全一册一、导入1. 观察与思考•你有没有听说过因不安全用电而导致的事故？请举例说明。

•你认为什么是安全用电？2. 学习目标•了解安全用电的重要性。

•学习安全用电的基本知识。

•掌握避免安全用电事故的方法。

二、概念解释1. 安全用电安全用电是指在电气设备的选用、安装、使用和维护过程中，正确操作设备，遵守用电规定和安全操作要求，保证用电运行的正常、安全的一种行为。

2. 安全用电的重要性安全用电对个人和社会都非常重要，以下是几个重要原因：•保护生命安全：不正确使用电气设备可能导致电击、火灾等事故，严重时可能会危及生命安全。

•防止财产损失：不正确使用电气设备也可能导致电线短路、设备损坏等问题，造成财产损失。

•维护电力设施：正确的用电方式可以保护电力设施，延长设备寿命，减少维修和更换成本。

•节约能源：正确的用电方式有助于节约能源，降低能源消耗，对环境保护具有积极作用。

3. 安全用电的基本知识•电气火灾：如果电线老化、损坏或不正确连接，电流过大时容易导致电线发热、引燃可燃物，引发电气火灾。

•电击事故：电流通过人体时，会产生电击，严重时可能造成人员伤亡。

•短路事故：电线的正负极接触会发生短路，导致电流过大，容易引起火灾或设备损坏。

•泄漏电流：当设备绝缘不良或漏电时，电流会通过人体或其他导体离开回路，产生泄漏电流。

•防止触电：避免用湿手触碰电气设备，特别是在水中使用电器时更要格外小心。

三、预防安全用电事故的方法1. 安装设备•使用有安全认证的电气设备。

•找专业的电工安装设备。

•避免把过多的电器连接在一起，以免电线过热。

2. 正确使用电器•定期检查电器设备，确保电线、插头等设备的完好无损。

•使用一对三插线板时，避免同时打开太多的电器。

•不用的电器应该及时拔掉电源插头。

3. 注意用电安全•湿手或脚踩在水中时不要触摸电器。

•进入浴室、厕所等潮湿场所时，不要使用电器。

•发现电器线路老化、损坏时应立即停止使用，并由专业人员检修。

《安全用电》导学案第一课时一、进修目标：1. 了解安全用电的重要性；2. 精通安全用电的基本知识和技巧；3. 培育正确的用电习惯，预防电器事故发生。

二、进修内容：1. 安全用电的意义；2. 安全用电的基本原则；3. 安全用电的注意事项。

三、进修重点：1. 安全用电的基本知识；2. 安全用电的实践技巧。

四、进修难点：1. 如何正确处理电器故障；2. 如何预防电器事故发生。

五、进修过程：1. 导入：通过观看电器事故案例视频，引起同砚对安全用电的重视；2. 进修：以小组形式进行安全用电的知识梳理和谈论，进修基本原则和注意事项；3. 实践：在试验室进行安全用电实操，培育正确的用电习惯；4. 总结：进行安全用电知识检测和总结，强化同砚对安全用电的理解和实践能力。

六、教学方式：1. 视频展示；2. 小组谈论；3. 试验操作；4. 测验检测。

七、教学资源：1. 电器事故案例视频；2. 安全用电知识资料；3. 试验室设备。

八、作业打算：1. 完成安全用电知识梳理和总结；2. 撰写一份安全用电体会报告。

九、教学评判：1. 同砚教室表现；2. 作业效果；3. 考试效果。

十、拓展延伸：1. 邀请电力公司的工程师来校进行安全用电讲座；2. 参观电力设施，了解电力生产和供应过程。

通过本次进修，信任同砚们能够更加深度地了解安全用电的重要性，精通安全用电的基本知识和技巧，从而有效预防电器事故的发生，保障自身和他人的安全。

期望同砚们能够在平时生活中始终遵循安全用电的原则，做到安全用电，享受舒适生活。

第二课时导学目标：了解安全用电的重要性，进修如何正确应用电器，预防电器事故发生。

一、导入请同砚们沉思一下，你们生活中有哪些电器是必不行少的？电视、冰箱、空调、电脑等等。

这些电器给我们的生活带来了很大的便利，但同时也存在着一定的安全隐患。

今日我们就来进修一下如何安全应用电器。

二、进修内容1. 为什么要注意安全用电？- 电器事故可能导致火灾、触电等严峻后果- 家庭用电火灾主要原因是电器老化、短路、过载等2. 如何安全应用电器？- 定期检查电器的插头和线路，损坏准时更换- 应用带保卫功能的插座，防止电器过载- 不随便拆卸电器外壳进行修理- 应用合格产品，防止采购假冒伪劣电器3. 遇到电器故障时如何处理？- 发现电器冒烟或发出异常响声时，马上拔掉电源插头- 不用湿手触摸带电器具，防止触电危险- 不用水泼洒或灭火器灭火，应应用灭火毯或拖把等灭火工具三、小结今日我们进修了安全用电的重要性，了解了如何正确应用电器，预防电器事故发生。

19.3 安全用电（导学案）【学习目标】1. 了解安全用电知识，有安全用电的意识。

2. 了解常见的触电事故和正确的处理方法。

【学习重点】1. 常见的触电事故。

2. 安全用电原则。

【学习难点】常见的触电事故。

【自主预习】阅读教材，完成以下问题：1. 电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的大小及持续时间有关。

当人体中通过的电流超过30mA时，就会使人感到剧痛甚至神经麻痹、呼吸困难，有生命危险。

达到100mA，在很短的时间内就会造成窒息、心跳停止。

经验证明：一般情况下，只有不高于36V的电压才是安全的。

2. 低压触电形式有单线触电、双线触电；高压触电形式有高压电弧触电、跨步电压触电。

3. 安全用电最基本的原则是：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。

4. 雷电是大气中剧烈的放电现象，为防止雷电的破坏，高大建筑上要安装避雷针。

人在郊外遇到雷电时，不要举着雨伞或肩扛长的金属物，最好找一个低洼处，双脚并拢蹲下，尽可能降低高度。

【合作探究】探究一、电压越高越危险【想一想】人体触电的实质是什么？（1）人体触电的实质人体是导体，人体触及带电体并形成闭合电路时，有电流通过人体。

电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的大小及持续时间有关。

（2）电流对人体作用的特征：2. 电压越高越危险【想一想】通过人体的电流与哪些因素有关？【分析】由欧姆定律I=U/R可知，通过人体的电流取决于加在人体两端的电压和人体的电阻。

（1）电压对通过人体电流的影响当人体的电阻一定时，人体两端的电压越大，通过人体的电流越大，对人的生命危害越大。

大量实验数据表明：人体的安全电压不高于36伏。

（2）人体电阻对通过人体电流的影响当人体两端的电压一定时，人体电阻越小，通过人体的电流越大，对人的生命危害越大。

人体电阻约为104~105Ω；在皮肤潮湿时，人体的电阻可降低到约103Ω。

家庭电路的电压为220V，若人体接触火线，根据欧姆定律计算通过人体可能产生的最大电流（人体的电阻取103Ω）：I=U/R=220V/103Ω=0.22A=220mA这个电流值远远超过安全电流10mA，是不安全的（选填“安全”或“不安全”）。

《安全用电》导学案一、导学目标：1. 了解电力的基本观点和原理；2. 掌握安全用电的基本知识；3. 能够正确应用电器设备，避免电器事故的发生；4. 培养良好的用电习惯，保障个人和家庭的安全。

二、导学内容：1. 电力的观点和原理2. 安全用电的基本知识3. 电器设备的正确应用方法4. 预防电器事故的措施三、导学步骤：第一步：电力的观点和原理1. 请同砚们回答以下问题：电力是什么？电力是如何产生的？2. 通过讲解和示意图的展示，介绍电力的观点和原理，引导学生了解电力的基本知识。

第二步：安全用电的基本知识1. 请同砚们列举平时生活中常见的电器设备，然后讨论这些电器设备在应用过程中可能存在的安全隐患。

2. 引导学生了解电器设备的安全应用原则，包括不超负荷应用、不私自改装电器设备等。

第三步：电器设备的正确应用方法1. 通过视频展示或实物演示，向学生展示电器设备的正确应用方法，包括插拔电源插头的技巧、定期检查电器设备的状态等。

2. 让学生在小组内进行讨论，总结出正确应用电器设备的方法，并向全班汇报。

第四步：预防电器事故的措施1. 请同砚们分组讨论，提出预防电器事故的具体措施，并制定应急预案。

2. 指导学生进修家庭用电安全常识，包括防火、防漏电等措施。

四、导学反思：1. 请学生回答以下问题：在平时生活中，你会如何做到安全用电？2. 引导学生反思自己的用电习惯，提出改进意见，并鼓励他们在家庭中积极践行安全用电的知识。

通过本次导学活动，学生将更加深入地了解安全用电的重要性，掌握正确应用电器设备的方法，培养良好的用电习惯，从而保障个人和家庭的安全。

希望同砚们能够将所学知识运用到实际生活中，做到安全用电，遥离电器事故的发生。

《安全用电》导学案第一课时导学目标：通过本节课的学习，学生将能够掌握安全用电的基本知识和技巧，提高自我保护意识，有效预防用电事故的发生。

导学时间：90分钟导学步骤：一、导入环节（10分钟）1.1 讲述一个真实的用电事故案例，引起学生的注意和思考。

1.2 提出问题：你们平时在家使用电器的时候有没有注意过安全问题？你知道哪些用电安全常识？二、学习主体（60分钟）2.1 安全用电的基本知识（15分钟）- 插头插座的正确使用方法- 电器线路的布置要注意的事项- 电器使用过程中的安全注意事项2.2 电器日常检查维护（15分钟）- 定期检查插座和电线是否正常- 注意电器防潮防尘- 使用电器时不得随意拔插电源2.3 用电事故处理方法（15分钟）- 如果发生电器起火，应该如何处理？- 如果发生电器漏电，应该如何处理？- 如果发生电器短路，应该如何处理？2.4 安全用电技巧（15分钟）- 不在潮湿的环境下使用电器- 不要在使用电器的时候站在潮湿的地方- 使用电器时要保持干手三、实践运用（15分钟）3.1 班级分组讨论并整理制定安全用电宣传海报，强化学生对安全用电知识的理解和应用。

四、总结评价（5分钟）4.1 整理学生的学习收获和体会，引导他们总结本节课的重点。

4.2 鼓励学生在日常生活中主动关注用电安全，自觉遵守安全用电的原则。

五、作业布置和提示（5分钟）5.1 布置作业：写一份小结，总结本节课程要点，提出自己对于安全用电的进一步改善计划。

5.2 提示：建议学生在家里对家电进行定期检查和维护，同时注意用电的安全常识，做到安全用电，预防事故发生。

通过本节课的学习，相信同学们对安全用电已经有了更清晰的认识和了解，也能够更好地掌握用电的基本技巧和方法，养成良好的用电习惯，保障自身和家人的生活安全。

愿同学们能够将所学知识应用于实际生活中，做一个懂得保护自己的小专家！第二课时一、导言在现代社会，用电已成为人们生活的必需品，但是不正确的用电方式会带来安全隐患，甚至引发火灾等事故。

《安全用电》导学案
一、导学目标：
1. 了解安全用电的重要性；
2. 掌握安全用电的基本知识；
3. 学会正确应用电器设备。

二、导学内容：
1. 什么是安全用电？
2. 安全用电的重要性；
3. 如何正确应用电器设备。

三、导学步骤：
第一步：导入
通过展示一些用电安全事故的图片或视频引起学生的注意，让学生认识到安全用电的重要性。

第二步：讲解
1. 什么是安全用电？
安全用电是指在应用电器设备时，恪守相关规定和注意事项，确保电器设备正常运行，避免发生火灾、触电等事故。

2. 安全用电的重要性
安全用电关乎每个家庭成员的生命安全和财产安全。

不正确应用电器设备可能导致火灾、触电等危险情况发生，给家庭带来严重的损失。

3. 如何正确应用电器设备
- 应用符合国家标准的电器设备，不应用过期、损坏的电器设备；
- 插拔电器设备时，要保持手干燥，避免触电；
- 不在潮湿的环境中应用电器设备，避免发生短路；
- 不将大功率电器设备插在小功率插座上，以免导致过载；
- 不在应用电器设备时将电源插座插头插在插座上，避免发生漏电。

第三步：讨论
与学生一起讨论平时生活中常见的电器设备如何正确应用，以及遇到问题时应该如何处理。

第四步：练习
让学生观看一些电器设备应用的视频，然后针对视频中的情况进行讨论和分析，加深学生对安全用电知识的理解。

四、导学总结：
通过本节课的进修，希望学生能够认识到安全用电的重要性，掌握正确应用电器设备的方法，从而保障自己和家人的生命安全和财产安全。

希望学生能够将安全用电的知识运用到平时生活中，做到安全用电，遥离事故。

《安全用电》教案优秀11篇用电安全教育主题班会教案篇一教学内容：学习一些在家用电的安全常识。

教学目标：1、通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电安全，增强安全观念。

2、培养学生自护、自救的能力，健康成长。

教学重、难点：树立自护、自救的观念，培养自护、自救的能力。

课前准备：排练情景剧。

班级：龙山中学九年级3班教学过程：一、谈话导入。

说到安全，大家都能说出许多应该注意的内容来。

要是把安全和家联系起来，恐怕大家首先想到的是：家是港湾，我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。

家里应该是不存在什么危险的了。

其实呀，在家庭生活中仍然有着许许多多的意外，同学们应该加以注意，尤其是在用电方面要小心对待。

二、揭题。

1.板书课题。

2、全班齐读课题。

三、用电常识。

1.观看情景剧（一）。

思考：这两位同学独自在家时，注意用电安全了吗？应该怎么做才是正确的？2、讨论、交流，了解用电常识。

（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断电源。

(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器。

(3)电器使用完毕后应该拔掉电源插头。

3.观看情景剧（二）。

4.联系生活谈谈用电安全。

（1）电视机只用遥控器关其实是错误的。

因为此时的电视机仍然处于待机状态，应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。

（2）冬天，电暖器用完后，一定要把插头拔下，不要让它处于保温状态而不去管它。

（3）雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特别是电视机、电脑。

（4）使用电器的过程中，如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味，都应该马上关闭电源开关，停止使用，并请专业的维修人员检查。

四、自救知识。

1、课件展示各种因用电引起的火灾图片。

2.学习自救知识。

（1）发现有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想办法关闭电源。

（2）拨打报警电话119。

(3)火灾逃生的方法。

五、小结。

1、引导学生归纳，同时板书：居家安全，注意用电。

火已燃起，切勿乱闯。

临危不乱，记住出口。

拨打119，等待救援。

安全用电的教案(通用5篇一、教学内容本节课选自《物理》教材第九章“电学”第一节“安全用电”。

具体内容包括：认识电源与用电器，了解电路的基本概念；掌握安全用电的原则，避免触电事故的发生；学习电器使用注意事项及常见电器的安全操作方法。

二、教学目标1. 让学生了解电路的基本组成，知道安全用电的重要性。

2. 使学生掌握安全用电的原则和常见电器的安全操作方法。

3. 培养学生的安全意识，提高他们在生活中安全使用电器的能力。

三、教学难点与重点难点：安全用电原则的具体应用和电器安全操作方法。

重点：安全用电的重要性，电路的基本组成，触电事故的预防。

四、教具与学具准备教具：电源、电线、用电器、实验器材、多媒体设备。

学具：安全用电知识手册、电路图、电器操作说明书。

五、教学过程1. 导入：通过展示触电事故案例，引发学生对安全用电的关注，导入新课。

2. 讲解：讲解电路的基本组成，介绍安全用电的原则及注意事项。

3. 实践：分组进行电路连接实验，让学生亲身体验安全用电的重要性。

4. 例题讲解：讲解常见触电事故案例，分析原因，引导学生掌握安全用电原则。

5. 随堂练习：设计安全用电知识问答，检验学生对知识点的掌握情况。

6. 互动讨论：让学生分享生活中安全用电的经验和心得，提高安全意识。

六、板书设计1. 安全用电原则：遵守国家规定，使用合格电器；电路安装符合规范，定期检查；遇到电器故障，及时请专业人员维修；使用电器时，注意手部干燥，避免触电。

2. 常见电器安全操作方法：插座：确保接触良好，避免短路；开关：操作时避免用力过猛；电器：使用前阅读说明书，了解安全注意事项。

七、作业设计1. 作业题目：解释安全用电原则，并举例说明；列举常见触电事故原因，并提出预防措施；家庭电器使用中，你有哪些安全用电的好习惯？2. 答案：安全用电原则：使用合格电器、定期检查电路、遇故障及时维修、注意手部干燥等。

常见触电事故原因：电线老化、插座短路、操作不当等。

《安全用电》导学案第一课时一、导学目标1. 了解安全用电的基本知识和重要性。

2. 掌握用电安全常识，避免用电事故发生。

3. 提高学生的安全意识，学会正确使用电器。

二、导学内容1. 电的基本知识2. 用电安全常识3. 家庭用电安全三、导学过程1. 初始探究：电的基本知识- 讲师通过实物或图片展示电的基本组成和流动原理，向学生介绍电的概念。

- 讲解电的产生，传输和利用过程，引导学生思考电在日常生活中的重要性。

2. 拓展延伸：用电安全常识- 讲师向学生介绍家庭中常见的电器设备，以及它们的使用注意事项。

- 强调不在潮湿的环境中使用电器，不过度使用插座等用电安全常识。

3. 深化实践：家庭用电安全- 讲师组织学生进行实际操作，模拟家庭用电场景，教授正确使用电器的方法。

- 学生们可以分组讨论家庭电路布局和安全检查，加深对安全用电的理解。

四、课后拓展1. 学生自查：每个学生回家后检查家中电器的使用情况，提示家长及时清理电器周围的杂物，确保安全。

2. 安全讲座：组织家长参与用电安全讲座，共同学习安全用电的重要性。

3. 实践实验：学校可以安排学生进行用电安全的实验，如电路连接、电器运作等，加深对知识的掌握。

五、导学案评价本导学案设计内容丰富、实用性强，通过理论讲解、实际操作和课后拓展，能够有效提高学生对安全用电的认识和实践能力。

希望同学们能够认真对待用电安全，保障自身和家人的生活安全。

第二课时一、导学目标：1. 了解安全用电的重要性和必要性；2. 掌握安全用电的基本知识和常见的安全措施；3. 提高学生对电气安全的意识，避免电气事故的发生。

二、导学内容：1. 电的基本知识：a. 什么是电？b. 电的危害性；c. 电的种类。

2. 安全用电的重要性：a. 安全用电的意义；b. 安全用电的影响。

3. 安全用电的基本知识：a. 插座的正确使用方法；b. 电器的正确使用方法；c. 电线的正确使用方法。

4. 安全用电的常见措施：a. 安装漏电保护器；b. 定期检查电器线路；c. 避免插座过载使用。

《安全用电》导学案一、进修目标1. 了解电的基本知识，包括电流、电压、电阻的观点和单位。

2. 掌握安全用电的基本原则和方法。

3. 能够正确应用电器设备，避免电器事故的发生。

4. 培养学生的安全认识和责任性识。

二、进修内容1. 电的基本知识2. 安全用电的原则和方法3. 电器设备的正确应用方法三、进修过程1. 导入通过观看一个关于电器事故的视频，引导学生认识到电器事故的风险性，激发学生进修安全用电的兴趣和认识。

2. 进修内容（1）电的基本知识电是一种基本的物质形态，是摩登社会中不可缺少的能源。

电流是电荷的流动，在电路中由正极向负极流动。

电压是电势差，单位是伏特。

电阻是电流通过一个物体时所遇到的阻力，单位是欧姆。

（2）安全用电的原则和方法a. 应用正规渠道采购合格的电器设备，不应用劣质电器。

b. 应用电器设备时要按照说明书操作，不擅自拆卸、修理电器设备。

c. 在应用电器设备时要保持干燥，避免水汽进入电器设备引发短路。

d. 长时间不应用的电器设备应该拔掉电源插头，避免发生火灾。

e. 发现电器设备存在故障时应及时遏制应用，并请专业人员检修。

（3）电器设备的正确应用方法a. 应用电器设备前要先检查电源插头和电线是否完好，避免漏电。

b. 避免电线交叉应用，避免过度拉扯电线。

c. 应用电器设备时不要插拔电源插头，以免引发火灾。

d. 不要在应用电器设备时同时毗连多个电器，以免超负荷应用。

3. 案例分析通过几个真实的电器事故案例，让学生分析事故原因和后果，引导学生认识到安全用电的重要性。

4. 总结通过本节课的进修，学生应该掌握了电的基本知识，了解了安全用电的原则和方法，学会了正确应用电器设备的方法，培养了安全认识和责任性识。

五、课后作业1. 总结本节课的进修内容，写一篇100字的小结。

2. 调查家庭中的电器设备应用情况，了解家庭用电的安全问题，并提出改进措施。

3. 制定一个家庭安全用电计划，包括定期检查电器设备、正确应用电器设备等内容。

《安全用电》导学案
一、导学目标：通过本课学习，学生将能够掌握安全用电的基本知识，避免电气事故的发生，保障人身安全。

二、导入引导：请同学们回忆一下家中的电器设备有哪些？这些设备在日常使用中需要注意哪些安全问题？
三、知识梳理：
1. 电气安全知识
1.1 插头插座的使用：正确使用插头插座，避免电火灾。

1.2 电线线路的检查：及时检查电线线路，防止电线老化引发危险。

1.3 电器设备的使用：注意合理用电，避免超负荷使用电器设备。

1.4 雨天用电的注意事项：雨天使用电器设备时需特别注意安全隐患。

2. 用电注意事项
2.1 避免多拖线：多拖线容易引发火灾，应避免长时间使用。

2.2 合理使用电器设备：不要同时使用多个大功率电器设备。

2.3 防止触电：避免在湿手的情况下使用电器设备。

四、导学任务：
1. 观看“安全用电”相关视频资料，了解电气安全知识及用电注意事项。

2. 与家长或亲朋好友交流日常用电中的安全问题，了解更多安全用电的注意事项。

3. 撰写一篇关于“如何安全用电”的小作文，分享自己的学习心得和体会。

五、拓展延伸：
1. 可利用百度搜索相关资料，了解更多的电气安全知识。

2. 观看相关案例视频，学习他人的警示故事，加深对电气安全的重视。

六、自主总结：安全用电是我们每个人都应该重视的问题，只有做到安全用电，才能有效地避免电气事故的发生，保障我们自己和家人的生命安全。

希望同学们在日常生活中能够时刻注意用电安全，做到心中有数，避免一切不必要的安全隐患。

《安全用电》导学案第一课时一、学习目标1. 了解安全用电的重要性；2. 掌握安全用电的基本知识；3. 能够正确使用电器，预防火灾和触电事故的发生。

二、学习重点1. 安全用电的意义；2. 安全用电的基本原则；3. 安全使用电器的方法。

三、学习难点1. 如何正确使用电器；2. 如何预防火灾和触电事故。

四、教学过程1. 导入：老师向学生介绍安全用电的重要性，并提出问题：“为什么我们要重视安全用电？”经过学生的思考回答，引入本节课的话题。

2. 学习：a. 学习安全用电的意义：安全用电是为了预防电器发生故障、火灾、触电事件，保障我们的生命财产安全；b. 学习安全用电的基本原则：不私拉电线，不乱插拔电器，不触碰漏电的电器，注意用电和用火安全；c. 学习安全使用电器的方法：正确插拔电器，不超负荷使用电器，定期检查维护电器。

3. 实践：通过观看安全用电演示视频，学生模拟正确插拔电器、正确使用电器的情境，以达到掌握实际操作技能的目的。

4. 总结：老师对安全用电的意义、基本原则和使用方法进行总结，并强调学生要时刻注意用电安全，做到细节处关注，防患于未然。

五、作业布置1. 撰写一篇关于安全用电的心得体会；2. 家庭安全巡查，检查家中电器是否存在安全隐患，提出改进建议。

六、拓展延伸1. 课后可邀请电力公司的工作人员到校开展安全用电宣传活动；2. 联系社区服务中心，邀请专家为学生和家长讲解安全用电知识，提高全社会的安全用电意识。

第二课时一、学习目标1. 了解电力的基本概念和原理。

2. 掌握安全用电的基本知识和技巧。

3. 能够正确使用电器设备，避免电力事故发生。

二、学习重点1. 电力的危害性。

2. 安全用电的基本常识。

3. 电器设备的正确使用方法。

三、学习难点1. 如何正确处理电力事故。

2. 如何正确使用电器设备，避免电力事故发生。

四、学习过程1. 观看视频介绍电力的危害性和安全用电的重要性。

2. 阅读相关资料，了解电力的基本概念和原理。

人教版物理九年级全一册19.3安全用电导学案一、导学目标1.理解安全用电的重要性；2.掌握安全用电的基本常识；3.能够正确使用电器设备，保障自身安全。

二、导学内容1. 安全用电的重要性•电流对人体的危害•家庭用电中的常见事故•安全用电的意义2. 安全用电的基本常识•安全用电的原则•家庭用电常见的危险情况•如何正确接地和插拔电器3. 正确使用电器设备•各种电器设备的正确使用方法•安全插座和插头的选择和使用•家庭用电中应注意的事项三、导学过程1. 安全用电的重要性在家庭生活中，电器设备的使用是常态。

正确和安全用电可以有效地预防电器事故的发生，保护我们的人身安全。

了解电流对人体的危害、掌握常见的家庭用电事故以及意识到安全用电的重要性，是我们进行安全用电的前提。

2. 安全用电的基本常识为了保障安全用电，我们需要遵循以下原则： - 注意使用合格的电器设备，避免使用带有破损的电器线缆和插头； - 注意电器插座避免过载使用； - 注意用电环境的整洁，避免积尘和潮湿，以免引发火灾； - 注意用电时保持自身干燥，避免触电事故。

在家庭用电中，常见的危险情况有： - 线路短路：布线不当，电气线路老化等情况会导致线路短路，引发火灾； - 电器漏电：电器绝缘损坏、线路老化等情况会导致电器漏电，存在触电风险； - 强电设备的错误使用：像电热水壶、电暖器等强电设备，如果使用不当，会引发火灾和触电事故。

正确的接地和插拔电器也是安全用电的关键。

在插拔插头时，应注意断电，用手提插头而不是电线。

插座应选用有保护盖、装有开关的插座。

电器插座和插头也应注意清洁，避免积尘和腐蚀。

3. 正确使用电器设备在日常生活中，我们会接触到各种各样的电器设备，如电视、洗衣机、电风扇等。

使用这些设备时，我们需要掌握正确的使用方法，以确保自身的安全。

首先要仔细阅读并熟悉电器设备的使用说明书，了解操作方法、注意事项和维护方法等。

在使用电器设备时，要注意以下几点： - 不要同时使用多个大功率电器，以免引起电源过载； - 在使用电器设备之前，要确保插座连接良好，断电开关处于关闭状态； - 使用电器设备时，不要让手和脚潮湿，避免发生触电事故；- 如果发现电器设备发热、冒烟或有异常噪音等情况，应立即断电并通知专业人员检修。

《安全用电》导学案一、学习目标1、了解电的基本概念和常见的电的类型。

2、掌握安全用电的基本知识和原则。

3、学会识别常见的用电安全隐患。

4、掌握正确的触电急救方法。

二、学习重点1、安全用电的基本原则和注意事项。

2、常见的用电安全隐患及防范措施。

三、学习难点1、理解电的工作原理和潜在危险。

2、掌握正确的触电急救操作步骤。

四、知识讲解（一）电的基本概念电是一种能量形式，由电荷的流动产生。

电荷分为正电荷和负电荷，当它们在导体中移动时就形成了电流。

我们日常生活中使用的电通常是交流电，其电压和频率在一定范围内有标准规定。

（二）常见的电的类型1、直流电：电流方向始终不变，如电池提供的电。

2、交流电：电流方向周期性地改变，如家庭用电。

（三）安全用电的基本知识1、电压与电流电压是使电荷定向移动形成电流的原因。

一般来说，人体能承受的安全电压为 36 伏以下。

电流通过人体会对身体造成伤害，电流越大，伤害越严重。

2、电阻电阻是导体对电流的阻碍作用。

不同的导体电阻不同，电阻越大，通过的电流越小。

3、电功率电功率表示电流做功的快慢，单位为瓦特。

电器的功率越大，消耗的电能越快。

（四）安全用电的原则1、不接触低压带电体不要用手或其他导体接触插座、插头等低压带电体，以免触电。

2、不靠近高压带电体对于高压输电线、变压器等高压带电设备，要保持足够的安全距离，切勿靠近。

3、不弄湿用电器不要用湿手触摸电器或用湿布擦拭电器，以免触电。

4、不损坏绝缘层电线、插座等的绝缘层要保持完好，如有破损应及时更换。

（五）常见的用电安全隐患1、电线老化电线使用时间过长，可能会出现绝缘层老化、开裂等情况，导致漏电。

2、过载同时使用多个大功率电器，超过电路的承载能力，可能引发火灾。

3、私拉乱接电线私自乱接电线，容易导致线路混乱，增加触电和火灾的风险。

4、电器故障电器内部元件损坏或短路，可能引发漏电和火灾。

（六）触电急救方法1、迅速切断电源发现有人触电，应立即关闭电源开关或拔掉插头。