人教版初一语文期中试卷及答案
期中是对半个学期学习成果的一次测试，有利于老师掌握学生的学习情况。下面带来一份人教版初一语文的期中试卷及答案，欢迎大家阅读参考，更多内容请关注网!
(一)语言的积累与运用(20分)
1下列加点字的注音有两处错误的一项是( )(2分)
A.哺育(bŭ)崎岖(qū)骊歌(lí)迥乎不同(jǒng)
B.赫然(hè)哽咽(yè)蝉蜕(tuì)锲而不舍(qì)
C.炽痛(zhì)菜畦(qí)花圃(pŭ)义愤填膺(yīn)
D.污秽(huì)亘古(gèng)嫉妒(jí)鲜为人知(xiăn)
2.下列词语书写全对的一项是( )(2分)
A.深邃重荷忘乎所已人生鼎沸
B.讪笑磐石书塾一拍即合
C.衰微踌躇呕心历血妇孺皆知
D拥肿仰慕博学多识家喻户晓
3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( )(2分)
生活中，面对别人的困难，有的人总是一副的姿态。殊不知。自私导致自伤，没有
一个人能够到一生不会遇到任何困难，如果大家都别人的困难，那么当自己遇到困难时，又能指望谁来帮助呢?切记，助人就是自助。
A，事不关己因为幸运漠视 B,心安理得因为幸福漠视
C，心安理得所以幸运无视 D,事不关己所以幸福无视
4.下列成语使用不正确的一项是( )(2分)
A,快迟到了，我怀着忐忑不安的心情直奔学校去。
B，这次选“三好生”，他因平时喜欢自吹自擂而落选了。
C，我们不赞成为了应付考试想出一些投机取巧的办法，但在学习上确实有一些比较
省力的方法。
D,学习型社会的特点是：全员学习，终身学习，学会学习;人人见异思迁，学习做事，学习共处，学习生存和发展。
5，下列句子中有语病的一项是( )(2分)
A，中华人民共和国成立60年以来，人们的物质生活有了极大的改善。
B，全国人民支援灾区的事实充分证明：人间有情，大爱无疆。
C，在节能环保型的社会里，人们的低碳意识正在进一步增强。
D，据刚刚最新收到的消息，我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。
6，将下列选项依次填入文中空缺处，正确的一项是( )
在人生的旅途中，能拥有那来至四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒可以是婉转的和风细雨，也可以是 ;可以是寥寥的片言只语，也可以是 ;可以直对相知的友人，也可以朝向 ;可以是面对面的激烈争辩，也可以只是。
⑴素不相识的陌生人⑵走了火的雷霆霹雳⑶悄无声息的暗示眼神⑷不停的絮絮叨叨
A.⑵⑷⑴⑶
B.⑴⑵⑶⑷
C.⑶⑵⑴⑷
D.⑴⑶⑷⑵
7，下列文言词语解释不完全正确的一项是( )(2分)
A，自是指物作诗立就 ( 完成) 得为众人而已( 停止)耶
B，愿为市鞍马(市场) 双兔傍地走(跑)
C，木兰不用尚书郎(做) 著我旧时裳(穿)
D，其纹理皆有可观者(文采和道理) 且为众人(平常人)
(二)阅读《孙权劝学》完成下列各题
8，下列词语解释有误的一项是( ) (2分)
A，当涂掌事( 当道，当权) B, 蒙辞以军中多务(用)
C,见往事耳 ( 过去的事情) D，孤岂欲卿治经为博士邪(研究儒家经典)
9，下列各组中，加点词的意义和用法相同的一项是( )(2分)
A, 卿今当涂掌事但当涉猎
B，梦辞以军中多务自以为大有所益
C，见往事耳大兄何见事之晚乎
10，下列对文章内容的分析，不正确的一项是( )(2分)
A，孙权劝学，即指出了吕蒙学习的必要性，又实用现身说法，指出“学”的可能性，
从而使吕蒙无可推辞。
B，鲁肃与吕蒙的对话，即从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们
读书、学习的重要性。
C，鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性与融洽关系。
D，鲁肃与吕蒙“结友而别”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。
第二卷(非选择题)
三，把下列两个句子翻译成现代汉语。(4分)
11，(1)但当涉猎，见往事耳 (2分)
(2)士别三日，即更刮目相待。(2分)
12，阅读下面一首古诗，回答下列各题(4分)
约客
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花
(1) 请简要赏析诗歌前两句中“家家”和“处处”的表达作用。
(2) “闲敲棋子落灯花”一句中的“闲”字表现了诗人怎样的心情?
。
13，古诗词填空。(6分)
(1) 正是江南好风景，
(2) ，何人不起故园情。
(3) 苍苍竹林寺，
(4) 诗人想象与朋友相聚，秉烛夜话的诗句是：，
李商隐《夜雨寄北》
(5)《论诗》中最能反映作者诗歌主张的两句诗是：，
。
四，阅读题
(一)(11分)
(1)“人家说了再做，我是做了再说。”
(2)(2)“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
(3)(3)作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他
是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲;钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是
在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮;夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，
因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
(4)不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，
如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
(5)他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。
(6)“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。 (7)做了再说，做了不说，这仅是闻
一多先生的一个方面，作为学者的方面。
14.用自己的话概括节选内容。(2分)
15. 体会“人家说了再做，我是做了再说”两个“说”的不同含义。(2分)
