2019年浙江大学生物化学与分子生物学考研专业指导

浙大生物化工专业考研经验各位同学们好，首先我想讲的是要根据自己的喜好、追求、环境来决定自己是否要考研，考研是一条艰难的旅程，需要有坚定地自信和意志力，坚持下去，你会收获更好的自己。

下面我就自己的考研经验来为你们解答一些问题。

1、考研成绩与本科的成绩及学校关系大吗？很多想考研的同学都有这样的疑问，我本科成绩中等水平，学校普通的一本院校，在选择院校时候我怀疑过，但仔细想想自己之所以本科成绩不够好，是因为自己并没有花太多精力放在没有意义的考试上面，我相信自己并不比重点大学的同学差，如果好好准备，认真考试应该没问题的，复试的时候能拿出更好的大学成绩单当然更好，不是很好的，也没多大关系。

2、考试科目的选择浙大的生物化工考试科目有较大的选择性，政治、英语一、数学二是必考的科目，第四个科目从化工原理、物理化学、生物化学与分子三选一，我选的是生化与分子，个人认为虽然化工原理高手可以考到130以上，但是复试没有多大优势。

我就是因为初试准备的是生化与分子，在复试中占了很大优势，生化与分子会有一些题超出指定的参考书，本人建议多看几本书比较好。

3、专业课参考书籍生物化学:《生物化学》第三版王镜岩，朱圣庚，徐长法主编；高等教育出版社分子生物学:《现代分子生物学》第三版朱玉贤，李毅，郑晓峰主编；高等教育出版社生物化学与分子生物学最近两年出题的灵活性很大，只看列出的参考书好像得不了很高的分，110左右是没问题的，比如11年考的宏基因组这两本书没有，据说在《Lihninger 生物化学原理》里面有，建议在看好指定参考书的基础上可以看《Lihninger 生物化学原理》和《基因八》练习册我个人看的是《生物化学学习与考研指津》《现代分子生物学辅导与习题集》戴余军，这两本练习册都挺不错的。

4、考研时间安排7、8月把生物化学上下册看完第一遍，9月份看完分子生物学第一遍，10月、11月做真题并分析答案，英语复习在于提高阅读和作文两个板块，暑期7、8月份把05至11年的真题阅读部分，做一遍，精读，文中出现的每一句话、每一个单词都要弄懂其在文中的意思，把生词记在一个小本本上，利用早上开始10分钟熟悉以下，英语阅读坚持每天花两小时来做阅读，分析文章，11月份开始编写话题模板，每个星期写一篇，数学二7、8月份之前要看完考试大纲课本并且看完一遍李永乐编的《复习全书》，10月之前做完《基础660题》11月份开始做历年真题，政治在7、8月份上辅导班，把马哲和政治经济学理解一遍，在12月份本人建议最好报个政治冲刺班，重点背诵政治。

2021年浙江大学生物系统工程与食品科学学院830生物化学与分子生考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台第1 页，共40 页目录2019年浙江大学生物系统工程与食品科学学院830生物化学与分子生物学之现代分子生物学考研核心题库（一） .............................................................................................................. ...... 2 2019年浙江大学生物系统工程与食品科学学院830生物化学与分子生物学之现代分子生物学考研核心题库（二） .............................................................................................................. ...... 8 2019年浙江大学生物系统工程与食品科学学院830生物化学与分子生物学之现代分子生物学考研核心题库（三） .............................................................................................................. .... 16 2019年浙江大学生物系统工程与食品科学学院830生物化学与分子生物学之现代分子生物学考研核心题库（四） .............................................................................................................. .... 24 2019年浙江大学生物系统工程与食品科学学院830生物化学与分子生物学之现代分子生物学考研核心题库（五）(33)考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台第2 页，共40 页2019年浙江大学生物系统工程与食品科学学院830生物化学与分子生物学之现代分子生物学考研核心题库（一）特别说明：1-本资料为2019考研考研复习使用，精选汇编了该科目历年常考核心试题，精题精练。

在很多年之前我从来不认为学习是一件多么重要的事情，那个时候我混迹于人群之中，跟大多数的人一样，做着这个时代青少年该做的事情，一切都井井有条，只不过，我不知做这些是为了什么，只因大家都这样做，所以我只是随众而已，虽然考上了一个不错的大学，但，我的人生目标一直以来都比较混乱。

但是后来，对世界有了进一步了解之后，我忽而发现，自己真的不过是这浩渺宇宙中的苍茫一粟，而我自身的存在可能根本不能由我自己来把握。

认识到个体的渺小之后，忽然有了争夺自己命运主导权的想法。

所以走到这个阶段，我选择了考研，考研只不过是万千道路中的一条。

不过我认为这是一条比较稳妥且便捷的道路。

而事到如今，我觉得我的选择是正确的，时隔一年之久，我终于涅槃重生得到了自己心仪院校抛来的橄榄枝。

自此之后也算是有了自己的方向，终于不再浑浑噩噩，不再在时代的浪潮中随波逐流。

而这一年的时间对于像我这样一个懒惰、闲散的人来讲实在是太漫长、太难熬了。

这期间我甚至想过不如放弃吧，得过且过又怎样呢，还不是一样活着。

可是最终，我内心对于自身价值探索的念头还是占了上峰。

我庆幸自己居然会有这样的觉悟，真是不枉我活了二十多个春秋。

在此写下我这一年来的心酸泪水供大家闲来翻阅，当然最重要的是，干货满满，包括备考经验，复习方法，复习资料，面试经验等等。

所以篇幅会比较长，还望大家耐心读完，结尾处会附上我的学习资料供大家下载，希望会对各位有所帮助，也不枉我码了这么多字吧。

浙江大学生物化学与分子生物学的初试科目为:(101)思想政治理论(201)英语一(727)细胞生物学（含遗传学20%）(830)生物化学与分子生物学参考书目为：1.《细胞生物学》(不含植物细胞相关内容)，第四版，翟中和等主编，高等教育出版社；2.《生物化学与分子生物学》，第八版，査锡良、药立波主编，人民卫生出版社。

先谈谈英语吧其实英语每什么诀窍，就是把真题读透彻，具体方法我总结如下：第一，扫描提干，划关键项。

2019年浙江大学830生物化学与分子生物学考研真题（回忆版）
一、名词解释
1．蛋白质稳态
2．膜蛋白
3．可变剪切
4．糖异生作用
5．必需脂肪酸
二、大题
1．什么是诱导契合？哪些作用力涉及到了？酶联免疫吸附测定的步骤？
2．什么是可逆抑制？常见的5种共价修饰，指出是什么并且修饰在哪个氨基酸？骨骼肌的糖原磷酸化酶的共价修饰和变构抑制的机制？
3．蛋白质的常见功能？并举出一个例子。

4．丙酮酸参与的5种生化反应，及其意义。

5．什么是转基因技术？有什么利与弊？
6．已知桂花基因A的全部cDNA序列，设计实验找到桂花基因A含有多少个内含子（基因A序列未知）。

7．miRNA的合成机制。

补充
一、名词解释
1．遗传密码
2．氧化磷酸化
3．细胞凋亡
4．单细胞测序
5．钙调蛋白
6．间隙连接
7．透明质酸
8．细胞周期同步化
9．CDK抑制因子
10．WB信号通路
11．线粒体融合素
12．配体门控通道
13．磷脂转位蛋白
二、大题
生化蛋白质功能有哪些，还有什么理化性质来分离蛋白质，并各举一例。

专业代码：生物学（0710）考试科目：生物化学与分子生物学一．名词解释1.蛋白质内稳态解析：体内的蛋白质在不断的合成与分解中，保持一个动态的平衡。

蛋白质的稳态与其N端的氨基酸有关，N端为甲硫氨酸、苏氨酸、丝氨酸则是稳定的。

2.糖异生作用解析：细胞内由非糖物质作为前体合成葡萄糖的过程，包括乳酸、丙酮酸、甘油等。

3.可变剪切解析：由同一个基因转录出来的RNA通过不同的剪切方式形成不同的成熟mRNA。

为了适应不同的发育时期。

4.遗传密码解析：DNA和RNA上的遗传信息以三联体密码子的形式编码，每个密码子对应专一的氨基酸，称为遗传密码。

核苷酸和氨基酸之间的对应关系称为遗传密码。

5.转座子解析：：能够从染色体的一个位置转移到另一位置的遗传因子，即可以发生转座的DNA序列称为转座子6.膜蛋白解析：生物膜结构的组成部分的蛋白质，以覆盖、贯穿或部分镶嵌的形式存在于膜上，是生物膜功能的主要执行者，包括通道蛋白、载体蛋白、酶、信号受体蛋白等。

7.信号转导答案: 对解析：细胞外信号（电信号、化学信号、机械）被放大并转化为细胞内化学变化的过程。

胞外信号往往是无法通过质膜的生物大分子。

转化为细胞内信号，并通过一系列胞内第二信使传递，最终引起细胞生理效应的过程。

8.酶抑制剂解析：引起酶的必需化学基团性质的改变，使酶活性降低或丧失，而酶不变性的物质。

9.必需脂肪酸解析：哺乳动物缺少能在C9位引入双键的酶，因此亚油酸和亚麻酸不能经生物合成得到，只能通过膳食获取，因此称为必需脂肪酸。

10.氧化磷酸化解析：发生在细菌质膜、线粒体内膜上的，NADH和FADH2通过电子传递链将电子传递给O2，形成质子梯度势能驱动ADP和Pi合成A TP的过程。

二.问答题1. 什么是诱导契合假说？有哪些作用力可能参与诱导契合过程？哪些理化因素可能会影响诱导契合？酶联免疫吸附有哪些基本步骤解析：①诱导契合假说：酶是具有高柔性的动态构想分子，酶与底物在空间上靠近时，底物诱导酶的构象发生改变，使其活性中心的构象更适于与底物结合，酶与底物在此基础在互补契合进行反应。

浙江大学硕士研究生培养方案
医学院生物化学与分子生物学专业（代码：71010 ）
（一级学科：生物学）
一、培养目标：本学科培养医学生物化学与分子生物学人才。

要求掌握现代生物化学与分子生物学的重要理论、基本方法和前沿动态；具备进行独立科学研究和独立分析问题的能力和思维方法，发表高水平的研究论文或获得重要专利成果；具有熟练的专业英语水平；同时具备胜任医学生物化学与分子生物学教学和科研工作的能力。

二、学制：2.5年
三、主要研究方向：（1）天然药物作用机制、功能及开发研究；（2）基因工程制药；（3）毒蛋白的结构与抗肿瘤作用；（4）血管新生机制及与肿瘤发生关系；（5）细胞信号转导与疾病；（6）疾病与基因；（7）环境基因组学研究。

四、课程学习要求
最低总学分26学分，其中公共课6学分（含人文素质类课程1学分），专业学位课10学分，专业选修课8学分（本专业至少5学分），读书报告2学分。

五、培养环节要求
1、课程学习：一般要求一年内完成。

2、读书报告：读书报告或seminar 4次，其中至少公开在学科或学院做读书报告1次。

完成累计4次计2学分。

3、开题报告：不迟于第2学年冬学期（12月底前）。

4、中期考核：第2学年夏学期（5月底前）。

5、预答辩、论文答辩：第3学年冬学期。

6、发表论文：详见《浙江大学医学院研究生学位论文答辩有关规定》。

7、学位论文和文献综述：要求各1篇。

六、其他
专业选修课可以是未作为学位课的专业课，也可在培养方案外选择与学位论文相关的课程1-2门。

课程设置。