教育政策与法规课程教学大纲一、前言（一）大纲的适用对象本大纲适用于教育管理专业函授专科《教育政策与法规》课程的教学。
（二）总学时安排总学时72学时，其中理论讲授24学时，自学48学时。
（三）课程的性质、目的和任务本课程是根据教育管理专业函授专科《教育政策与法规》课程的教学计划而设置的一门必修课。
通过本门课程的学习，学员能比较系统地获得教育政策和法规等方面的基础知识，提高依法治教的能力。
通过本课程的教学，使学员掌握、理解现行教育政策、法规及基本理论知识，能够初步运用法律武器解决教育活动中出现的法律问题，为依法治教奠定基础。
（四）本课程与其他课程的关系本课程是在学习《教育学》或《教育概论》等课程的基础上开设的。
二、课程的基本要求（一）课程的基本要求总的要求：通过本课程的教学，使学员比较系统地掌握教育政策与法规的基础知识，增强教育法制观念，掌握依法治教的知识，提高教育管理的水平和工作效率。
各部分的具体要求：1、了解我国教育政策法规的历史，明确学习的意义。
2、正确认识教育政策法规在国家政策法规中的地位和作用。
3、了解我国教育政策、法规的体系结构与特征。
4、了解与掌握教育政策与法规制定的程序。
5、了解与掌握教育政策与法规实施的基本过程。
6、掌握教育政策评价的标准及基本方法。
7、了解与掌握教育法监督体制。
8、了解我国教育基本政策的历史和《教育法》。
9、了解我国基础教育政策法规的历史和《义务教育法》。
10、了解我国高等教育政策法规的历史和《高等教育法》。
11、了解我国成人和职业教育政策法规的历史和《职业教育法》。
12、了解我国教师教育政策法规的历史和《教师法》。
（二）课程的重点与难点课程的重点：教育政策法规的基本理论与我国的教育政策法规实践。
课程的难点：运用教育政策法规的基本理论知识分析处理和解决教育教学活动中的问题。
三、本课程的基本内容与要求（一）绪论内容：我国教育政策法规的历史及意义。
要求：了解我国教育政策法规的历史，明确学习的意义和方法。
