全国文明单位申报表
申报类别
文明单位
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文明风景旅游区
文明社区
单位名称
浙江省舟山中学
联系电话
0580—20XX482
单位地址
舟山市定海区昌国路5号
荣获省部级以上
荣誉、奖励
20XX年X月继续保留省级文明单位荣誉称号（浙江省精神文明建委员会）
20XX年X月20XX全国高中化学竞赛浙江赛区团体优胜奖（浙江省化学会）
20XX年X月全国中小学党建工作科研先进单位（全国中小学党建工作研究会）
20XX年X月浙江省无烟单位（浙江省爱国卫生运动委员会）
20XX年X月 20XX年度省级治安安全示范单位（浙江省公安厅）
20XX年X月浙江省教育科研“百强学校”（20XX-20XX）（浙江教育厅）20XX年X月 20XX年度省级治安安全示范单位（浙江省公安厅）
20XX年X月 20XX学年度—20XX学年度全国中小学图书馆集体
20XX年X月 20XX年度浙江省中学生暑期“四个一”社会实践活动组织工作奖（浙江省教育厅办共青团省委办）
20XX年X月节水型企业单位（浙江省住房和城乡建设厅）
20XX年X月中国教育学会“十X五”科研规划重点课题全国创建和谐校园先进单位（中国教育学会教育管理分会）
20XX年X月继续保留省级文明单位荣誉称号（浙江省精神文明建委员会）
工作情况简介
（材料另附）
省（区、市）或行业主管部门文明委意见
（签章）
年月日
中央文明委审批意见
（签章）
年月日注：工作情况简介内容包括：1、单位基本概况；2、主要业务指标；3、创建工作主要成绩和经验（详细情况另附20XX字左右材料）；
4、请在申报类别选项内打“√”。舟山中学创建工作情况简介
舟山中学是由刘鸿生、朱葆三等舟山籍旅沪爱国实业家于1921年捐资
创办的，为舟山历史上最早的中等学校之一。在近九十年的办学历程中，
学校几经易名。建国后，学校先后被列为浙江省首批18所重点中学之一、
省一级重点中学之一，20XX年舟山中学成为浙江省七所“北大校长实名推
荐制”学校之一。在改革开放的30年中，学校坚持“从严求实谋质量，开
拓创新求发展，不断进取图卓越”的办学理念，坚持“辩证办学”和“精
品定位”的办学思路，坚持“内涵提升和外延拓展”，努力倡导和培育
“底气、灵气、文气、大气”的舟中人气质，教育质量不断提升，在省内
外享有很高的声誉。近三年来，先后获得浙江省治安安全示范单位、浙江
省文明单位、浙江省百强教育科研学校等多项省级以上荣誉称号，受到社
会各界的广泛赞誉。
一、坚持人才强校，领导班子坚强有力。
学校牢固确立人才强校思想，认真抓好两支队伍建设。干部队伍素质
精良，教师队伍实力雄厚，成为我校办学的突出优势。
全面提升干部素养。学校领导班子能认真学习、贯彻、实践xxxxx、“****”重要思想和科学发展观，坚决执行党的路线、方针、政策，在工
作中率先垂范，廉洁奉公，求真务实，开拓创新，团结协作，作风民主，
在各方面发挥模范带头作用。认真落实一年一次的民主生活会，组织好一
年二次的中心理论组学习，认真学习并吸收国内外先进的教育思想，倡导
全新的办学理念，重视精神文明建设，把创建活动列入单位发展总体规划，计划周密、目标明确、措施具体、责任落实。学校主要领导亲自主持学校
发展规划的制定、教育科研课题的研究和校本课程的开发，取得了丰硕的
成果，受到省内外专家的好评。中层以上干部均是教育教学骨干，有省特
级教师、市学科带头人、市中青年骨干教师。一支团结守纪、廉洁高效的干部队伍为强化学校管理、提高办学效益提供了坚强的保证。自20XX年以来，在各级领导的正确领导下，我校领导班子能团结带领全校师生员工，抢抓机遇，加快发展，求真务实，真抓实干，学校各方面工作都取得了显著成绩。舟山中学在全市综合性督导评估中被评为首批五星级学校和A级达标学校，学校已连续两次被评为十大社会满意学校，20XX年、20XX年学校获得了舟山市文明单位（复评保留）、浙江省卫生先进单位（复查确认）、全国创建和谐校园先进单位、全国中小学图书馆先进集体、首批舟山市“书香校园”、市属学校和单位党风廉政建设考核优秀、20XX年度考核优秀等荣誉称号。
加强教师专业建设。我校大力实施“青蓝工程”和“名师工程”，制定和完善《教师专业考核制度》，以制度建设树师德师风，以考核机制促教师专业发展，不断提升教师的思想境界和专业化水平，促使了广大教师参与教研活动的内动力。以校本教研为抓手，积极开展形式多样的培训：1、聚焦课堂教学，探索青年教师培养新模式。聚焦课堂教学，对新进校教师进行教学常规检查，重点抓好同事互助观课，通过老教师的点评，肯定原来的优点，修正存在的问题，促进其专业成长；通过召开青年教师的座谈会、倾听青年教师的要求、组织师徒结对活动、进行青年教师教学随笔的评比、积极开展与蓉浦学院联合对全市高中07、08、09届青年教师进行培训等一系列活动，探索对年青教师的培养模式。2、加强内外交流，博采众长。学校注重加强学科教研组、备课组建设与交流，定期开展教材分析、案例研究，听说评课等交流研讨活动。建立学科资源库，实现资源共享，
逐月督促各备课组开展教学研讨课，要求每年级段每月至少开展两节教学研讨，各备课组纷纷开展各种形式的课堂教学研讨活动，每学期共开展20余节研讨课，其中高三段还确定了每月一次的“研讨课日”，努力把学科教研组、备课组建设成为学习型、研究型组织。20XX年我省开始全面推行新课改、新高考，学校十分重视请进来和走出去，邀请了浙江大学教授、博士生导师盛群力先生和北京大学教授焦维新先生等多位著名教授、博士来校作各种讲座。拓宽了师生的知识面。学校主要领导又带队先后去省内外各兄弟学校学习、考察、交流，取人之长，补己之短。同时加强自身对外开放，学校长期承担市级和省级的公开课、示范课、观摩课任务，以课堂教学为平台向来自市内外的听课教师输出先进的教育理念和成功的教学方法、教学手段、教学组织程序。三年来先后接待了百余所省内外学校的参观交流，并与云南省曲靖市第二中学与我校结为友好学校，我校为该校考察组开设了30余节的公开课，同时带领组织部分学科带头人远赴云南给他们示范上课和作专题讲座。这些举措，开拓了教师的学术视野，促进了教师专业化发展。三年来，我校有近二十位教师在省、市级优质课评比及基本功竞赛中获得一等奖。学校现有特级教师4名，市学科带头人XXX 名，具有高级职称的教师有XXX名，同时还聘请了两名外籍教师。一支素质精良、结构合理、数量充足、充满生机和活力的教师队伍业已形成，为学校的可持续发展提供了强有力的人才支撑。
二、坚持教育服务，创先争优颇有成效
抓好主题教育活动。学校以“****”重要思想和科学发展观为指导，以党的执政能力建设和先进性建设为主线，20XX、20XX年期间深入学习科
