部编人教版二年级下册语文《第六单元》知识归纳

部编版二年级语文下册《第五、六单元》知识归纳+单元试卷部编版二年级语文下册《第五单元》知识归纳+单元试卷一、易读错的字钻(zuān)进去筋(jīn)疲力尽街坊(fáng)挡(dǎng)住劝(quàn)告窟窿(lóng)亡(wáng)羊补牢(láo)揠(yà)苗助长磨坊(fáng) 愿(yuàn)意审(shěn)视半晌(shǎng) 座(zuò)位教晦(huì)二、易写错的字愿：半包围结构，第二笔撇稍长，不是上下结构。

突：下面是个“犬，”不是“大”。

摆：注意右边“罢”字上面框内是两竖。

三、会写词语筋疲力尽明白亡羊补牢劝告钻进丢失麦子应该伯伯飞快为难身边四周立刻突然吃惊认真脚步难为情亲切掉头图画老师讲桌座位哈哈大笑五角星然后神情发现角度四、多音字jìn(尽头) lěi(积累)尽累jǐn(尽管) lèi(劳累)juàn(羊圈) nàn(灾难)圈难quān(圆圈) nán(为难)fāng(街坊) méi(没有)坊没fáng(磨坊) mò(淹没)dǎo(跌倒) jiǎo(角度)倒角dào(倒水) jué(角色)五、形近字劳(监牢) 丢(丢失) 该(应该)宋(宋朝) 去(回去) 咳(咳嗽)突(突然) 课(上课) 座(座位)空(空间) 棵(一棵) 坐(坐下)六、近义词揠苗助长—拔苗助长巴望—盼望焦急—着急急忙—连忙后悔—懊恼愿意—乐意挡住—拦住认真—仔细教诲—教导准确—精确严肃—严厉焦急—着急后悔—无悔枯—荣认真—马虎亲切—冷漠深—浅严肃—和蔼和颜悦色—疾言厉色八、词语搭配1、动词搭配：(收住)脚步(驮起)口袋(甩甩)尾巴(挡住)去路2、形容词搭配：(高兴)地说(吃惊)地问(顺利)地过河(自言自语)地说(和颜悦色)地说(开开心心)地画九、词语归类1、出自寓言故事的成语：揠苗助长亡羊补牢守株待兔叶公好龙狐假虎威鹬蚌相争画蛇添足井底之蛙2、ABAC 式的词语：自言自语各式各样有声有色全心全意一心一意十、句子积累1、含有关联词的句子：他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了!”(并列关系)如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊!3、反问句：小马连蹦带跳地说：“怎么不能?……”4、“把”字句：(1)你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。

部编版二年级下册语文第六单元基础知识必记
下面是部编版二年级下册语文第六单元基础知识的必记内容：
1. 课文名称：《小猫钓鱼》
2. 课文大意：小猫看到湖里的鱼很馋，想钓到鱼吃。

它用自己的小爪子制造了一个鱼钩，然后找了一根竹竿作为鱼竿，静静地等待鱼上钩。

最后，小猫成功地钓到了一条鱼，吃得非常开心。

3. 重要词汇：渔夫、傍、竹竿、鱼钩、旁边、凄凉、掉下、爪子、鱼竿、鱼线、鱼篓。

4. 重点句子：
- 小猫找到一根长长的竹竿，把鱼篓绑在竹竿的末端。

- 小猫用爪子拿过一条长长的鱼线，叼上了自己制造的鱼钩。

- 小猫坐在湖边的草坪上，静静地等待鱼儿上钩。

5. 课文要点：
- 理解课文中描述的小猫钓鱼的过程。

- 掌握重要词汇的拼音和意义。

- 熟悉重点句子的表达方式。

- 培养对课文的理解和表达能力。

以上是部编版二年级下册语文第六单元基础知识的必记内容，希望能够帮助到你。

部编人教版二年级语文下册各单元知识点归纳第一单元一、字词盘点1.字(1)难读的字莺(yīng)堤(dī)醉(zuì)妆(zhuāng)嫩(nèn)触(chù)裹(guǒ)绚(xuàn)丧(sàng)籽(zǐ)龄(líng)茁(zhuó)(2)难写的字村：左部的“木”末笔变成点。

童：“里”中间的竖不要超出上横。

绿：右部下是“氺”，不要写成“水”。

柳：右部是“卯”，不要写成“卬”。

局:下面是“”不要写成“可”。

满：左右结构，不要写成上下结构。

(3)多音字散：sǎn（散文） sàn（散步）冲：chòng（冲着）chōng（冲进）吐：tǔ（吐露）tù（吐血）单：dān（单位）shàn（姓单）种：zhòng（种植）zhǒng（种子）处：chù（处长）chǔ（相处）2.词(1)必须掌握的词古诗村居儿童碧玉绿丝绦剪刀冲出寻找姑娘吐出柳枝荡秋千桃花杏花春天野花眼睛鲜花邮递员原来大叔邮局礼物先生东西太太做客惊奇快活去年美好邓爷爷植树引人注目满意休息碧空如洗万里无云格外公园汗珠小心柏树树苗笔直(2)近义词拂—吹似—像归来—回来探出—冒出仔细—细心寻找—寻觅害羞—害臊遮遮掩掩—躲躲藏藏赶紧—赶忙懊丧—懊恼惊奇—惊诧正巧—赶巧绚丽多彩—五彩斑斓快活—快乐五颜六色—五光十色茁壮—强壮格外—分外挑选—选择兴致勃勃—兴高采烈(3)反义词早→晚忙→闲垂下→抬起仔细→马虎害羞→大方探出→缩进赶紧→迟缓懊丧→兴奋惊奇→寻常快活→难过绚丽多彩→暗淡无光万里无云→乌云密布笔直→弯曲引人注目→视而不见休息→忙碌兴致勃勃→无精打采(4)词语归类①AABB式词语:遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚类似的词语:整整齐齐高高兴兴开开心心嘻嘻哈哈②ABCC式词语：兴致勃勃类似的词语：小心翼翼两手空空白发苍苍③含有数字的四字词语：五颜六色类似的词语：三心二意十全十美七上八下三五成群④动词积累脱掉棉袄冲出家门奔向田野寻找春天荡秋千⑤量词积累一个包裹一片鲜花一个树坑一棵柏树苗⑥修饰词积累害羞的小姑娘开满鲜花的小路绚丽多彩的鲜花美好的礼物难忘的日子绿油油的小柏树满意的笑容仔细地找惊奇地说精心地挑选⑦形容春天的词语万紫千红万象更新含苞欲放春回大地花红柳绿莺歌燕舞二、佳句积累1.比喻句(1)一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。

部编二年级下册《语文园地六》单元知识点+图文解读简介部编本二年级语文园地六课件电子课本点击图片，查看大图▼▼▼▼课文知识点一、易读错的字慈（cí）爱毕竟（jìng）一行（háng）停泊（bó）鸣蝉（chán）指南针（zhēn）垂（chuí）下忠（zhōng）实帮助（bāng）稠（chóu）密一盏（zhǎn）宇宙（zhòu）稍（shāo）微浴（yù）室倒（dào）退二、易写错的字岭：右边是“令”，不是“今”。

荷：注意是上下结构，不要写成左右结构。

垂：一共有四个横，不要漏掉一横。

导：注意上面是“巳”，不要写成“已”。

三、会写词语湖水莲花荷叶绝对山岭雷雨乌云乌黑压下雷声垂下闪电窗户房子迎接扑上去天然帮助指点北极星杯子特别积雪生活宇宙失去地板容易浴室四、多音字行xíng（步行）háng（银行）泊bó（漂泊）pō（湖泊）都dōu（都是）dū（首都）要yāo（要求）yào（需要）倒dǎo（跌倒）dào（倒水）觉 jiào（睡觉）jué（觉得）五、形近字乌（乌黑）户（户外）压（压力）鸟（小鸟）尸（尸体）庄（村庄）导（引导）永（永远）乱（打乱）异（异同）水（浇水）刮（刮风）六、近义词望—看鸣—叫渐渐—慢慢清新—清爽一动不动—纹丝不动忽然—突然慌张—惊慌天然—自然分辨—辨别舒服—舒适必须—务必前—后遥—近渐渐—飞快清新—污浊慌张—镇定解冻—冰封稠—稀有趣—乏味特别—普通打开—关上八、词语搭配1. 量词搭配：一（阵）大风一（只）蜘蛛一（条）彩虹一（盏）指路灯一（个）安稳觉一（件）事2. 形容词搭配：（满天）的乌云（清新）的空气（天然）的指南针（忠实）的向导九、词语归类描写太空的词语：浩瀚无际群星闪烁神秘莫测广袤无垠苍穹无边十、句子积累1. 古诗名句：接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。

第六单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字映(yìng) 鹂(lí) 岭(lǐnɡ) 泊(bó)蝉(chán) 慌(huānɡ) 辨(biàn)盏(zhǎn) 稠(chóu) 渠(qú)积(jī) 航(háng) 稍(shāo)(2)难写的字穷:上部是“穴”,不要写成“宀”。

含:上部是“今”,不要写成“令”。

压:不要丢掉末笔点。

迎:被包围部分是“卬”,不要写成“卯”。

导:上部是“巳”,不要写成“已”或“己”。

宙:下部是“由”,不要写成“田”。

(3)多音字háng（银行）bó（漂泊）dōu（全都）行泊都xíng（行走）pō（湖泊）dū（首都）fēn（分明）zhèng（正好）zhòng（重量）分正重fèn（水分）zhēng（正月）chóng（重复）2.词(1)必须掌握的词西湖莲叶无穷荷花绝句西岭东吴雷雨乌云黑沉沉压下来垂下来窗户迎面扑来闪电雷声房子指南针帮助向导永远碰上特别积雪野外大自然天然指点北方北极星路灯黑夜帮忙南方宇宙飞船杯子失去地板容易浴室太空生活别处喝水使用半空方向(2)近义词碧——绿鸣——啼风光——风景别样——异样渐渐——逐渐清新——清爽黑沉沉——黑压压慌张——惊慌天然——自然分辨——辨别忠实——忠诚指点——指导特别——特殊舒服——舒坦安稳——安定普通——一般平稳——安稳(3)反义词晓→暮出→入别样→同样满→空清新→污浊黑沉沉→亮堂堂阴→阳慌张→镇定稠→稀特别→一般舒服→难受普通→特别后退→前进容易→困难平稳→颠簸(4)词语归类①含有数字的四字词语:一动不动类似的词语:一举两得一五一十一模一样一日千里②ABB式词语:黑沉沉类似的词语:金灿灿亮晶晶绿油油蓝盈盈③“越来越×”式词语:越来越亮越来越响类似的词语:越来越大越来越胖越来越美越来越粗④量词积累一行白鹭一只蜘蛛一阵大风一条彩虹一个安稳觉一个密封浴桶一件事一个方向⑤修饰词积累满天的乌云清新的空气天然的指南针忠实的向导平稳地走路牢牢地钩住容易的事⑥与自然现象有关的词语倾盆大雨风和日丽春暖花开彤云密布电闪雷鸣风雪交加二、佳句积累1.动词运用巧妙的句子(1)满天的乌云,黑沉沉地压下来。

部编版二年级语文下册全册知识点归纳第一单元知识要点归纳一、多音字长：chán g（长处）zhǎn g（长大）似：sì（似乎）shì（似的）冲：chōn g（冲锋枪）chòn g（冲着）藏：cán g（捉迷藏）zàn g（藏族）奇：qí（奇怪）jī（奇数）种：zhǒn g（种子）zhòn g（栽种）二、会写词语古诗村居儿童碧绿化妆丝带剪刀冲出寻找姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇去年美好一堆礼物邓小平植树格外引人注目满意休息树苗三、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。

柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。

格：右边是“各”，不是“名”。

局：下面不是“可”。

四、易读错的字古诗（shī）村（cūn）居化妆（zh uān g）喝醉（zuì）丝（sī）绦裁（cái）剪遮（zhē）掩兴致（zhì）茁（zh uó）壮花籽（zǐ）绚（xuàn）丽植（zhí）树五、形近字村（山村）妆（化妆）冲（冲动）树（大数）壮（壮丽）种（种植）桃（桃树）姑（姑娘）车（汽车）跳（跳动）咕（咕咕）东（东西）礼（有礼）植（植物）住（居住）扎（挣扎）值（值日）注（注意）六、近义词丝绦—丝带裁—剪奔—跑仔细—细心寻找—寻觅懊丧—沮丧惊奇—诧异碧空如洗—万里无云格外—特别兴致勃勃—兴味盎然七、反义词赶紧—迟缓懊丧—兴奋惊奇—平静仔细—马虎害羞—大方探出—缩进茁壮—瘦弱笔直—弯曲满意—不满八、词语搭配1.动词搭配：（脱掉）棉袄（冲出）家门（奔向）田野（寻找）春天2.形容词搭配：（害羞）的小姑娘（解冻）的小溪（难忘）的日子（绿油油）的小柏树（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着九、词语归类1.A A B B式的词语：遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚高高兴兴快快乐乐2.A B C C 式的词语：兴致勃勃人才济济仪表堂堂十、句子积累1.设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

语文园地六二年级下册笔记本篇笔记主要总结和记录了语文园地六二年级下册的学习内容和要点，包括课文、知识点、习题等内容。

以下是各单元的笔记概要：第一单元：《小诗坛》1. 课文：本单元主要介绍了古代的唐诗和宋词，让学生了解和感受了中国古代文学的魅力。

2. 知识点：学习了古代文学的特点、修辞手法、描写方法等，为后续的学习打下基础。

3. 习题：练习了阅读理解、识字拼音、韵律感等技能，帮助学生巩固和提高语文水平。

第二单元：《像小说家一样写作》1. 课文：本单元主要讲述了小说家的写作经验和技巧，激发了学生对写作的兴趣和创作能力。

2. 知识点：学习了小说的基本结构、写作要素和创作思路，培养了学生的写作能力和想象力。

3. 习题：通过练习写作引导学生动手实践，提高了他们的写作表达能力和文学素养。

第三单元：《篆刻艺术》1. 课文：本单元介绍了中国传统的篆刻艺术，让学生了解了中国独特的书法文化。

2. 知识点：学习了篆刻的历史、技法和艺术价值，培养了学生的审美能力和艺术素养。

3. 习题：通过练习篆刻锻炼学生的手部协调能力和创造力，提高了他们对艺术的理解和欣赏能力。

第四单元：《音乐传奇》1. 课文：本单元介绍了古代乐谱的起源和演奏技巧，让学生了解和感受了音乐的魅力。

2. 知识点：学习了古代乐器的分类、音乐的表现手法和演奏技巧，培养了学生对音乐的欣赏和理解能力。

3. 习题：通过练习演奏乐曲培养学生的音乐才能和音乐素养，提高了他们的动手能力和协调能力。

第五单元：《趣味语文游戏》1. 课文：本单元通过趣味的语言游戏激发学生对语文的兴趣和学习动力。

2. 知识点：学习了语言游戏的基本规则和技巧，培养了学生的语言表达能力和逻辑思维能力。

3. 习题：通过练习语言游戏锻炼学生的口语交流能力和思维敏捷性，提高了他们的语文水平和综合素质。

第六单元：《戏曲艺术》1. 课文：本单元介绍了中国传统的戏曲艺术，让学生了解了中国古代文化的瑰宝。

2. 知识点：学习了戏曲的分类、表演技巧和舞台艺术，培养了学生对戏曲的欣赏和理解能力。

主题归纳：1.《古诗二首》中，《村居》是（清）代诗人（高鼎）的作品，诗人描写了（早春二月）的美景和孩子们（放风筝）的欢乐情景，表达了对春天的（喜爱与赞美）之情。

《咏柳》是（唐）代诗人（贺知章）的作品，通过对（早春的柳树）进行描绘，赞美了春天的（勃勃生机）。

2.《找春天》通过对“我们”寻找（春天）过程的描述，歌颂了（春天）的无限美好，抒发了作者对春景、对大自然的（喜爱）之情。

3.《开满鲜花的小路》讲述的是（长颈鹿）寄给鼹鼠的包裹破了，漏出的（花籽）开出绚丽的（花朵），并铺满了小路的故事。

告诉我们（学会分享会获得更多的快乐）。

4.《邓小平爷爷植树》介绍了（邓爷爷）亲手栽种柏树的过程，表现了他（严肃认真）的态度和（一丝不苟）的精神。

从中我们也能体会到（植树绿化）的重要意义。

第二单元主题归纳：1.《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗歌以（问答）的形式，带领我们去寻觅（雷锋）的足迹，通过回顾（雷锋）的感人事迹，赞扬了他（助人为乐）的精神，呼唤我们向雷锋学习，真诚地去关心、帮助别人。

2.《千人糕》通过写爸爸告诉孩子千人糕是需要（很多很多人的劳动）才摆在我们面前的，教育我们要懂得（珍惜别人的劳动成果）。

3.《一匹出色的马》以（春天的郊外）为背景，讲述了“我们”一家四口到郊外散步，返回时妹妹求父母抱，却得到“（一匹出色的马）”并快乐地回到家的故事。

主题归纳：1.《神州谣》赞美了伟大祖国（山川壮美）、各民族（团结奋发），表达了中华儿女（盼望祖国统一）以及对祖国的（热爱和赞美）之情。

2.《传统节日》介绍了（春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节）这些传统节日及其习俗，赞美了我国传统文化的（丰富多彩），教育我们要（热爱祖国的传统文化）。

3.《“贝”的故事》通过介绍（“贝”字的由来）、贝壳的特点以及作为偏旁的“贝”的含义，告诉了我们一些汉字的构字规律。

4.《中国美食》由七幅美食图片、七个菜名以及四个主食名组成，展示了中国（丰富多彩的美食文化）。

二年级下册语文园地六备课笔记
在备课笔记中，我主要围绕二年级下册语文园地六这一单元的教学内容展开准备。

本单元主要涉及古诗词的学习，通过学习古诗词，帮助学生提高语感和表达能力，培养学生的审美情感和文学修养。

首先，我准备了一些经典的古诗词，如《静夜思》、《将进酒》等，这些诗词既有优美的语言，又能引发学生对诗词的兴趣。

我将结合这些诗词的背景故事，让学生了解诗词的意境和作者的情感，激发他们的想象力和感受力。

其次，我设计了一些互动的活动，如诗词朗诵比赛、诗词接龙游戏等，让学生在轻松愉快的氛围中学习诗词，提高他们的表达能力和记忆力。

同时，我还将组织学生进行诗词创作，让他们通过写诗词来表达自己的情感和体会，培养他们的文学创作能力。

另外，我还准备了一些诗词赏析的材料，让学生通过欣赏他人的诗词作品，学习诗词的表现技巧和艺术特点，提高他们的鉴赏能力和审美水平。

我还将邀请一些诗词爱好者或专家来校内进行诗词讲座，让学生学习诗词的传统和现代发展，拓展他们的诗词视野。

最后，我将结合诗词学习，设计一些综合性的语文活动，如诗词文学展览、诗词朗诵会等，让学生在诗词学习中感受到语文的魅力，培养他们的文学情操和人文素养，使他们在诗词的海洋中感悟人生的真谛。

通过这些备课笔记的准备，我相信学生们将在诗词学习中收获知识的同时，培养文学情操，提高语文表达能力，为他们的终身学习打下坚实的语文基础。

希望学生们能在诗词的世界中，感受诗词的美丽，领悟诗词的哲理，成为懂诗词、爱诗词的诗词之子，诗词之女。

愿诗词的芬芳，永远陪伴学生们的成长，让诗词的力量，引领学生们的人生。

第六单元知识点梳理知识点一：字音精讲1、易读错的字密（mì）固（gù）否（fǒu）猩（xīng）鹤（hè）鸽（gē）羚（líng）蚯（qiū）蚓（yǐn）螃（páng）蟹（xiè）蚕（cán）晓（xiǎo）慈（cí）毕（bì）竟（jìng）映（yìng）鸣（míng）行（xíng）含（hán）泊（bó）蝉（chán）枝（zhī）摆（bǎi）哗（huā）慌（huāng）助（zhù）辩（biàn）忠（zhōng）实（shí）盏（zhǎn）水（shuǐ）闯（chuǎng）稠（chóu）稀（xī）渠（qú）航（háng）稳（wěn）即（jí）倒（dǎo）饮（yǐn）稍（shāo）2、易写错的字慈：上下结构，部首是“心”，读音是“cí”，第一笔是“点”，最后一笔是“点”。

荷：注意是上下结构，不要写成左右结构。

垂：一共有四个横，不要漏掉一横。

岭：右边是“令”，不是“今”。

导：注意上面是“巳”，不要写成“已”。

辩：左中右结构，部首是“言旁”，读音是“biàn”，第一笔是“点”，最后一笔是“竖”。

蟹：上下结构，部首是“虫旁”，读音是“xiè”，第一笔是“撇”，最后一笔是“点”。

3、易混淆的多音字yāo（要求）jué（觉得）dào（倒水）要觉倒yào（需要）jiào（睡觉）dǎo（跌倒）háng（银行）pō（湖泊）dū（首都）行泊都xíng（步行）bó（漂泊）dōu（都是）4、看拼音写词语léi yǔwūyún shǎn diàn léi shēnɡfánɡzi chuānɡhùyěwài dàzìrán (雷雨)(乌云)(闪电)(雷声)(房子)(窗户)(野外)(大自然)tiān rán zhǐnán zhēn bānɡzhùxiànɡdǎo zhǐdiǎn běi fānɡběi jíxīnɡ(天然)(指南针)(帮助)(向导)(指点)(北方)(北极星)lùdēnɡyǒnɡyuǎn hēi yèbānɡmánɡnán fānɡtèbiéjīxuětài kōnɡ(路灯)(永远)(黑夜)(帮忙)(南方)(特别)(积雪)(太空) shēnɡhuóyǔzhòu fēi chuán biéchùhēshuǐbēi zi shīqù(生活)(宇宙飞船)(别处)(喝水)(杯子)(失去)知识点二：字形精讲1、分辨形近字组词压（压力）动（动手）特（特别）积（积木）异（异想天开）字（写字）庄（村庄）助（帮助）持（保持）和（和好）导（向导）宇（宇宙）宙（宇宙）杯（水杯）失（失去）究（究竟）吞（吞吐）鸟（小鸟）审（审问）坏（坏蛋）先（先后）穷（穷人）吴（吴国）乌（乌云）含（包含）迎（迎接）户（户口）宝（宝贝）念（思念）柳（柳树）尸（尸体）室（教室）2、词语听写湖水莲花荷叶绝对山岭雷雨乌云乌黑压下雷声垂下闪电窗户房子迎接扑上去天然帮助指点北极星杯子特别积雪生活宇宙失去地板容易知识点三：词语精讲1、分辨近义词安稳——平稳容易——简单舒服——舒适普通——平常渐渐——逐渐慌张——惊慌忠诚——忠实向导——引导分辨——辨别黑沉沉——黑压压2、分辨反义词容易——困难后退——前进舒服——难受普通——特殊黑沉沉——亮堂堂稠——稀慌张——镇静3、词语搭配一（只）蜘蛛一（条）彩虹一（件）事（满天）的乌云（清新）的空气（天然）的指南针（忠实）的向导一（盏）指路灯一（个）安稳觉一（阵）大风4、按要求写词语（1）一字两词慌（慌张）（惊慌）辨（分辨）（辨别）忠（忠实）（忠诚）导（向导）（导游）永（永远）（永久）（2）补充词语黑（沉沉）白（花花）绿（油油）金（灿灿）黄（澄澄）红（彤彤）沉（甸甸）轻（飘飘）毛（茸茸）明（晃晃）（清新的）空气（忠实的）向导（3）照样子写一写宇宇宙宇宙飞船航航空航空公司员队员少先队员（4）从下列句子中找出一对反义词1）他并没有明说，只是用眼神暗示我。

新部编版二年级语文下册各单元知识点概括总结第一单元知识小结一、易读错的字古诗（ shī）村（ cūn）居化妆（ zhuāng）喝醉（ zuì）丝（ sī）绦裁（ cái）剪遮（ zhē）掩兴致（ zhì）茁（ zhuó）壮花籽（ zǐ）绚（ xuàn）丽植（ zhí）树二、易写错的字绿：右侧的“录”，下边不是“水”。

柳：右侧是“卯”，不要扔掉第七笔“丿”。

格：右侧是“各”，不是“名”。

局：下边不是“可”。

三、会写词语古诗村居少儿碧绿化妆丝带剪刀冲出找寻姑娘吐丝柳枝荡秋千鲜花桃花杏花邮递员先生本来大叔邮局东西太太做客惊诧昨年美好一堆礼品邓小平惹人注视满意四、多音字长： cháng（优点）似： sì（仿佛）冲： chōng（冲锋枪）藏： cáng（捉迷藏）奇： qí（奇异）种： zhǒng（种子）五、形近字村（山村）妆（化妆）壮（壮丽）种（种植）车（汽车）跳（跳动）礼（有礼）植（植物）值（值日）注（注意）六、近义词丝绦—丝带裁—剪找寻—找寻丧气—丧气碧空如洗—万里无云七、反义词连忙—缓慢丧气—喜悦害羞—大方探出—缩进植树分外歇息树苗zhǎng（长大）shì（似的）chòng（冲着）zàng（藏族）jī（奇数）zhòng（种植）冲（激动）树（大数）桃（桃树）姑（姑娘）咕（咕咕）东（东西）住（居住）扎（挣扎）奔—跑认真—仔细惊诧—惊诧分外—特别兴致勃勃—兴味盎然惊诧—沉静认真—粗心健壮—瘦小笔挺—曲折满意—不满八、词语搭配1. 动词搭配：（脱掉）棉袄（奔向）野外（冲出）家门（找寻）春季2. 形容词搭配：（害羞）的小姑娘（难忘）的日子（精心）地精选九、词语归类（解冻）的小溪（绿油油）的小柏树（兴致勃勃）地挖着1.AABB 式的词语：遮遮盖掩躲潜藏藏叮叮咚咚高快乐兴快快乐乐2.ABCC 式的词语：兴致勃勃人材辈出仪表堂堂十、句子累积1. 设问句、比喻句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

最新部编人教版二年级语文下册各单元复习资料（全册共8个单元）【第一单元】一、看拼音写语词gǔ shī cūn jūér tóng bì lǜ(古诗) (村居) (儿童) (碧绿) gé wài cái chū jiǎn dāo chūn tiān (格外） (裁出) （剪刀）（春天）chōng chū xún zhǎo gū niáng(冲出）（寻找）（姑娘）tǔ chū yé ye yǎn jing liǔ zhī(吐出）（爷爷）（眼睛）（柳枝）táo huā xìng huā xiān huā zhí shù(桃花）（杏花） (鲜花) （植树）yě huā yuán lái dà shū yì duī(野花) （原来）（大叔） (一堆) dōng xi tài tai zuò kè jīngqí(东西）（太太）（做客）（惊奇）qù nián měi hǎo lǐ wù xìng dèng (去年）（美好） (礼物) (姓邓) gōng yuán kuài huò shù miáo(公园）（快活）（树苗）hàn zhū mǎn yì xiū xi bǎi shù（汗珠）（满意）（休息）（柏树）xiǎo xīn bǐ zhí lǜ sī tāo(小心) （笔直）（绿丝绦）yóu dì yuán bì kōng rú xǐ(邮递员）（碧空如洗）yǐn rén zhù mù yóu jú(引人注目) (邮局)dàng qiū qiān wàn lǐ wú yún (荡秋千) （万里无云）二、比一比，组词村（山村）童（儿童）妆（化妆）材（木材）重（重量）壮（强壮）剪（剪刀）寻（寻找）姑（姑姑）煎（煎熬）录（目录）估（估计）娘（姑娘）吐（吐气）邮（邮件）狼（恶狼）旺（旺盛）油（油画）荡（飘荡）桃（桃花）杏（杏子）汤（喝汤）逃（逃跑）古（古人）原（高原）堆（堆积）局（邮局）愿（愿意）推 (推广) 句（句子）注（注意）休（休息）植（植树）汪（汪洋）体（体育）值（值日）三、多音字组词zhǎnɡ（长大）长chánɡ（很长）四、按要求写词语1.填入合适的动词（握）铁锹（冲出）家门（奔向）田野（探出）头（寻找）春天（吐出）嫩芽（荡）秋千 (寄)包裹（骑）摩托车（挖）树坑 (挑选)树苗 (脱掉)棉袄2.补充词语（害羞）的小姑娘（潺潺）的小溪（笔直）的柏树（美好）的礼物（茁壮）的柏树苗（美丽）的风景（绿油油）的小柏树（五颜六色）的鲜花（仔细）地找（快活）地蹦跳（小心）地移（不停）地挖（精心）地挑选（笔直）地站（蔚蓝）的天空（温暖）的阳光（绿油油）的田野（徐徐）的微风（柔软）的柳条（碧绿）的草坪3.近义词归来——回来散学——放学赶紧——连忙懊丧——懊恼惊奇——惊讶快活——快乐格外——特别茁壮——强壮五颜六色——五光十色4.反义词早——晚忙——闲高——低空——满打开——关闭笔直——弯曲懊丧——兴奋绚丽多彩——黯然无色5.填量词一（朵）野花一（堆）小颗粒一（个）包裹一（条）小路一（片）鲜花一（个）树坑一（堆）土一（棵）柏树6.一字多词堤（河堤）（堤岸）妆（化妆）（梳妆打妆）柳（杨柳）(柳条) 拂（吹拂）（春风拂面）7.照样子写词语ABB:白花花、红彤彤、绿油油、金灿灿、气冲冲、黑乎乎、亮晶晶描写春天的词语：春暖花开、柳绿花红、泉水叮咚、鸟语花香、春回大地、春光明媚8.把词语补充完整碧空（如洗）（万里）无云引人（注目）（兴致）勃勃绚丽（多彩）五颜（六色）五、按要求写句子1.照样子补充句子（1）门前开着一大片五颜六色的．．．．．．．．鲜花。

部编二年级语文下册课文知识点归纳及阅读题附答案部编二年级语文下册课文知识点归纳及阅读题附答案第一单元句子积累1.设问句、比喻句：不知XXX谁裁出，二月春风似剪刀。

2.疑问句、感叹句：这是谁在我家门前种的花？真美啊！3.比喻句：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

考点提示1.背诵《村居》《咏柳》《赋得古原草送别（节选）》。

2.理解《村居》《咏柳》所描绘的春天的景象。

3.《找春天》最后一个自然段常以填空题的形式考查。

4.《开满鲜花的小路》第6-12自然段常以课内阅读的形式考查。

5.《爷爷植树》第2-4自然段常以填空题或课内阅读的形式考查。

阅读《找春天》片段，回答问题。

春天来了！我们走到了她，我们看到了她，我们听到了她，我们到达了她。

她在树枝上荡秋千，在花丛中摇啊摇；她在柳树、XXX嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……1.把这段话补充完整。

春天来了！我们走到了她，我们看到了她，我们听到了她，我们到达了她。

她在树枝上荡秋千，在花丛中摇啊摇；她在柳树、XXX嘴里叫，在XXX、杏花枝头笑，她在田野里跑啊跑，在小河里跳啊跳，她在大地上唱啊唱，在天空中飞啊飞……2.这段中的"她"指的是春天。

3.春天还会在哪里？请你根据你的观察，在写一写。

我发现春天在公园里，在校园里。

阅读《爷爷植树》片段，回答问题。

一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

XXX的脸上露出了满意的笑容。

1.照样子，写一写。

例：绿油油白花红花黑花黄花例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

一朵绿油油的白花开了，就像一位美丽的少女站在那里，端庄而美丽。

2.XXX露出满意的笑容，他为什么感到满意？因为他种下了一棵健康的树，这棵树将成为未来的绿色生命之一，为人们带来清新的空气和美丽的景色。

第二单元句子积累1.感叹句：这糕的确应该叫"千人糕"啊！2.比喻句：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

部编版小学语文二年级下册第六单元日积月累解释《日积月累》是小学二年级下册的第六单元，本单元主要讲述了通过每天积累的微小努力，可以逐渐积累成大的成果的道理。

下面是对该单元的解释。

首先，我们来看看《日积月累》这个成语的含义。

它是指通过日复一日、月复一月的努力工作和积累，可以逐渐形成大的成果。

类似于一堆沙子，在经过漫长的积累和沉淀后，最终会成为一座巍峨的沙丘。

在学习中，我们也可以运用《日积月累》这个道理。

当我们每天坚持学习，并且尽量将所学知识整理和总结，那么就可以逐渐形成丰富的知识储备。

通过反复的练习和巩固，可以让我们的知识更加牢固，使我们学习的成绩更加突出。

此外，在生活中，我们也需要遵循《日积月累》这个道理。

比如在做家务时，每天做一点点，累积起来，家的环境会变得更加整洁；在锻炼身体时，每天坚持一点点，会让我们的身体变得更加健康强壮。

总之，《日积月累》告诉我们，只要我们每天坚持不懈地努力工作和积累，就可以逐渐达到自己的目标。

无论是在学习、工作还是生活中，都应该用我们的毅力和耐心去追求自己的目标，不断地取得成功。

除了在学习和生活中的应用，日积月累的道理在其他方面也有很多的体现。

比如在运动训练中，每天坚持练习同样的技能，虽然单次的进步可能是微不足道的，但是在长期的训练之中，这些微小的进步逐渐叠加，最终会大大提高整体的训练水平和自身能力。

而在工作和事业发展中，也需要我们始终坚持这个道理。

许多大公司和创业者之所以能够取得成功，往往都是因为他们在创业之初就开始了日积月累的积累过程。

他们每天都在进行耐心的市场调研，不断累积经验和知识，積累不休的并且不急功近利的向着目标迈进，最终才能成功闯入市场并取得成功。

在社会交往中，日积月累也是取得成功的重要因素之一。

朋友之间经常相互帮助和支持，而这样的积累在平常时会显得微不足道，但随着时间的积累，慢慢地发现彼此的好处和真正的价值，成为彼此不可分割的一部分。

此外，正如成语《积少成多》所说，在日常生活中我们常常会忽略掉一些很小的东西，但是如果把它们累计起来，就会慢慢形成很大的财富。