2020学年七年级上学期数学备课组工作总结

上学期七年级数学备课组工作总结一
多鸟”的效果。

总之，七年级数学备课组在本学期中，注重常规教学工作，精心备课、上课并及时订正，积极交流教学经验、体会，认真把好复关，按时集备，结合教学实践反思教学行为。

这些做法不仅提高了教学质量，也让备课组的老师们更加团结、互相促进。

希望在新的学期中，备课组的教师们能够继续发扬这些优良的做法，为学生的数学研究创造更好的条件。

在我们的备课组中，我们注重课后作业的选择性，以达到减轻学生课业负担和提高研究效率的目的。

我们会及时订正学生作业中的错误，进行个别辅导，以减少学生的疑惑。

对于双休日的作业，我们进行反思，确保其质量。

每个周五，我们会交流一下周末布置的作业。

在期中考试后，我们会认真翻阅学生试卷，寻找学生的典型错误，以便在备课组研究时交流各自的观点与想法，有利于提高教学质量。

老师”这一称谓最早可以追溯至宋元时期，那时小学教师
就被称为“老师”。

到了清代，主考官也被称为“老师”，而普通
学堂里的先生则被称为“教师”或“教”。

如今，“教师”这一称谓
比“老师”更加注重资历和学识程度。

在辛亥革命后，教师与其他官员一样依法任命，因此又被称为“教员”。

七年级上册数学备课组工作总结七年级上册数学备课组工作总结（通用10篇）总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，是时候写一份总结了。

那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编收集整理的七年级上册数学备课组工作总结（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

七年级上册数学备课组工作总结（通用10篇）1在这一学期中，我们七年级数学备课组在学校领导的支持下，以新课程改革精神及年度教务处工作计划为指导思想，有计划、有目的地开展了数学教研活动，认真研究教材教法，团结协作，积极开展各项活动，完成了教育教学和教研工作。

下面就我们备课组所做的工作一一加以陈述，做的好的继续努力，做的不好的及时反思。

一、主要工作(1)集体备课认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，利用小班化教学优势，适时适事调整，灵活教学。

关注日常教学，重视课后聊天式的学习研讨，重点加强对教材的研究和教学活动的设计，及时反思实践过程中的得与失。

(2)认真听课互相听课，本学期开展同一堂课的比较研究，听取不同年级不同内容的课，学习优秀的教学方法，从而改进自己教学方法，改进课堂、结合学科特点突出素质教育，真正面向全体学生，做好“因材施教、分层教学”的工作，加强基础知识和基本技能的培养和训练，进一步开展探究性学习、合作性学习，营造学生主动参与教学活动的课堂氛围，加强学习方法的指导，培养学生自学能力，独立分析问题和解决问题的能力。

(3)理论学习本学期进行的同一堂课的比较研究，学习比较研究的相关理论知识，联系教学实践，分析概括教育现象，从而选择某个方面或环节作为自己研究的对象，确立研究专题，力求使之上升到教育理论的高度。

(4)组织竞赛本学期七年级参加希望杯比赛，提高学生学习数学的兴趣，提高学生的眼界，寻找差距，给学生以继续学习的动力。

（5）做一位好教师七年级教师遵守学校各项规章制度，热爱本职工作，既教书又育人，严格要求自己，勤勤恳恳，任劳任怨，没有迟到旷课现象。

七年级数学备课组工作总结(15篇)七年级数学备课组工作总结1临高中学七年级第一学期数学备课组工作总结一学期以来，我们七年级数学备课组教师齐心协力，形成了“你帮我助”的良好氛围，在课改理念的指导下，全组教师坚持对历年试题的分析，并积极参加学校开展的各种教研活动，努力完善和改进教学方法和手段，适应合作、交流、探究的学习模式，提升学生的整体水平。

一、加强组内团结，坚持集体备课。

作为一个称职的教师，应要求对教材有高度的理解和把握能力。

而且作为一个备课组集体，应该是集体智慧的体现，所以在每次集体备课前，针对重点内容先要求每位教师自己认真备课，就像我们要求学生课前预习一样，先熟悉教材，掌握重点，发现问题。

在集体备课时，由每位教师讲自己对教材的理解与欣赏，讲自己的困惑与疑问，然后针对问题，大家讨论，最后得出一个科学的结论。

这样备课，体现了群策群力，所以我们的每一节课都是集体智慧的结晶。

除了备每一节课之外，我们备课组内的教师经常在一起探讨教学中出现的问题，有学科知识方面比如那一章是初中的重点等，也有教学方法上的，还有学生思想、课堂纪律方面等等。

我们都是取别人的优点补自己的不足，不断地服务于我们的教学。

二、多听课，多评课，提高教师课堂教学效率。

古人云：“它山之石，可以攻玉”。

凭借自身的努力，教师能够有较大的进步，但是在相互的交流与学习中，我们更能得到宝贵的经验，取得更大进步。

为此，我们备课组的全体成员非常珍惜每一次教研活动，无论是学校集体组织的听课活动，还是自己创造的学习听课机会，我都认真把握，从中汲取同事们的在教学上的优秀方式方法，从听课中领悟教学艺术。

提高了教师课堂教学效率。

三，进行提优补差，抓住两头促中间，注重学生的全面发展。

应该说我们这一届学生生源还是比较好的，但是，每个班还是有好几个同学不及格，因此，我们所能考虑的只能是，如何在这一届同学身上挖掘潜力，不仅要培养出更多的尖子生，而且还要尽量的减少差生的`比例。

七年级数学备课组工作总结相关内容:数学备课组工作总结4篇本文目录数学备课组工作总结春季学期小学高年级段数学备课组工作总结九年级数学备课组工作总结小学二年级上册数学备课组工作总结以学校为基地，以学校教学实践中的实际问题为研究内容，以教师为研究主体，以促进师生共同发展为研究目的所...年数学备课组工作总结 4篇本文目录年数学备课组工作总结春季学期小学高年级段数学备课组工作总结三年级数学备课组工作总结初三数学备课组工作总结1、基本情况：本学期以来，我组教师发扬勤恳工作，团结协作的精神，营造了浓厚的教研氛围，树立了良好的工作...七年级数学备课组下学期工作总结在这一学期中，我们七年级数学备课组在学校领导，教导处，及教研组的领导下，以新课程改革精神为指导思想，积极实行课改，打造高效课堂，探索课程改革的新模式，有计划、有目的地开展了数学教研活动，认真研究教材教法，团结协作，积极开...五年级数学备课组学期工作总结本学期，我们五年级数学备课组紧紧围绕学校工作计划、教导处工作计划和教科研工作计划，认真组织教师梳理教材，参加教材培训，学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去;树立科学发展观，转变教学行为，求真务实地开展课堂...三年级数学备课组工作总结我们三年级数学备课组是一个团结向上，积极进取的集体。

有x名教师组成，在我们x 人的共同合作与努力下，顺利地完成了一学期的教学任务，并取得了一定的成绩，现在向老师和领导们作一汇报。

...九年级数学备课组工作总结我们九年级数学组一直以来都倡导“团结合作、互相关心、多干实事、少说空话”的精神，老师们个个能勤勤恳恳、默默工作，从不计较个人得失，有较强的事业心和责任感，好学肯钻，业务水平较高，课堂教学比较受学生的欢迎。

...三年级数学备课组工作总结1、基本情况：本学期以来，我组教师发扬勤恳工作，团结协作的精神，营造了浓厚的教研氛围，树立了良好的工作风气，已发展为一个团结互助，关系融洽，教学各有所长，学术气氛浓厚的集体。

七年级数学备课组上学期工作总结（精选6篇）七年级数学备课组上学期工作总结（精选6篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，为此要做好。

那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是小编收集整理的七年级数学备课组上学期工作总结（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

七年级数学备课组上学期工作总结1一、指导思想本学期数学备课组教研工作以校本教研为先导，以科组教研为主线，以提高课堂教学有效性为重点，认真搞好教学研究，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。

切实加强备课组建设，提高课堂教学效率。

总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力；努力使数学备课组在有朝气，有创新精神，团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

二、基本情况教师：七年级数学组共有3位教师，每一位都经验丰富，工作积极，认真负责，组员关系和谐一致。

教师在工作中能虚心请教，互相学习，共同进步。

工作踏踏实实，勤勤恳恳。

学生：以小学升学成绩反馈来看，我们七年级数学的教学成绩很不理想，大部分学生基础较差，还有相当一部分躺倒不学的学生所占比例不小，总体情况并不乐观。

三、工作目标1、加强理论学习，积极开展高效课堂，倡导自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，形成良好的数学学习氛围。

2、努力营造宽松、和谐的课堂氛围，引导学生多角度，多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师，向教材挑战，充分张扬自己的个性。

3、做好教学常规工作，充分发挥优生的特长，激发后进生的学习兴趣。

4、认真落实各项教研活动，加强交流，提高教学水平。

5、做好周清和日清，提高学生的数学成绩。

四、主要工作1、七年级实施新教材，为了使本组教师尽快适应新课程的需要，我们会认真组织全组成员深入研讨教材，互相听课，相互交流，及时反思，促进教学质量的提高。

2、深入钻研教材，精心设计教学过程，因材施教。

积极与班主任及家长沟通交流，做好差生的思想工作，同时还要注重优等生的培养。

七上数学备课组工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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第一学期七年级数学备课组工作总结《篇一》随着第一学期的，我们的七年级数学备课组工作也画上了圆满的句号。

回首过去的一个学期，我们深感收获颇丰，也感慨万千。

在此，我想对这一学期的工作进行一个简要的回顾与总结。

首先，我们的教学工作取得了显著的成绩。

在这一学期里，我们遵循教育教学规律，以提高学生的数学素养为核心，注重培养学生的数学思维能力和实践能力。

通过大家的共同努力，学生的数学成绩有了明显的提高，大多数学生对数学产生了浓厚的兴趣，学习积极性得到了极大的调动。

其次，我们的备课工作做得非常充分。

我们每周都会举行备课会议，对下周的教学内容进行深入的研讨，确保每个知识点都能讲得透彻、清晰。

同时，我们还积极借鉴其他老师的教学经验，博采众长，使我们的教学方法更加丰富多样。

此外，我们还注重团队协作，共同进步。

在教学工作中，我们互相支持、互相学习，共同解决教学中的问题。

我们相信，只有团队的力量才是无穷的，只有通过团队的努力，我们才能不断进步，提高自己的教学水平。

当然，我们也深知自己的不足之处。

在今后的教学工作中，我们将继续努力，不断提高自己的教育教学能力，为学生的全面发展贡献自己的力量。

总之，第一学期的七年级数学备课组工作虽然充满挑战，但我们都收获满满。

我们坚信，只要我们团结协作，共同努力，就一定能够创造更加辉煌的业绩。

《篇二》一个学期的时光转瞬即逝，七年级数学备课组的工作也落下帷幕。

在这个充满挑战与收获的时期，我们团结协作，共同书写了属于我们的故事。

以下是我们工作的重点、成果、反思以及未来展望。

一、工作重点1.制定合理教学计划，确保教学内容的系统性、连贯性。

2.注重学生个体差异，因材施教，提高学生的数学素养。

3.强化课堂互动，激发学生学习兴趣，提高课堂效果。

4.积极参加备课会议，分享教学心得，共同解决问题。

5.关注学生的心理健康，助力学生全面发展。

二、工作成果1.学生数学成绩稳步提升，多数学生对数学产生浓厚兴趣。

2.教学计划顺利完成，教学内容系统、连贯。

数学备课组工作总结本学期开学以来，在学校创先争优活动的指引下，高一数学备课组____位教师教师结合本学期教学计划，认真学习学校的有关要求，认真履行备研组长与教师的职责，认真完成学校的各项工作，积极组织备课活动，加强学科的理论学习，使数学组成为团结和谐、勤奋、互助合作能力较强的数学组。

现将上半学期工作总结如下：一、教学常规方面1、严格落实教学常规，提高教学效益。

全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量，注意教学常规管理中的各个环节，并且尽量落实细节，养成学生良好规范的学习习惯，最终达到提高教学效益的目的。

2、集思广益，加强集体备课。

不论在办公室中，还是周四教研活动中。

我们研究教法，研究学法，真正体现了在竞争过程中合作，在合作基础上竞争，在研究状态下工作，在工作状态下研究的良好氛围。

备课组做到统一进度、统一教案、统一练习、统一考试等，尤其是备课环节，人人有计划、有任务、有落实，充分发挥集体智慧，提高集体备课的质量。

3、加强作业批改。

全组教师尽量控制作业量规范化批改，做到有发必收，有收必做，有做必评，有评必纠，每次批改后把有问题的学生面对面批改，具有很强的针对性，深受学生爱戴。

4、落实基础小测的高效性。

按黄校长的指导要求，认真组织每天的基础小测验：做到“出题及时，考试小测定时，测后分析迅速，反馈讲评实效”。

5、创建团结和谐昂扬向上的集体。

备课组共有____位教师，新毕业年青教师____位。

中年青教师占百分之八十，但他们好学上进，业务素质高，老教师关心爱护年青教师，是一个团结和谐昂扬向上的集体。

我们数学备课组，组风正，教风好，是一支特别能吃苦，特别能战斗的团队，得到学校及年级组领导的一致好评。

二、半学期以来本备课组教育教学中存在的不足1、学习新考纲、新教材的主动性不够，教材把握重难点不够准，教学深度把握的不够准确。

2、对学生的要求不够严格，不能妥善处理好严与爱的关系，少数学生的学案、作业及试卷答题不规范，迟交甚至不交作业，对他们的教育和督察力度不够。

七年级数学上学期备课组工作总结
七年级数学上学期备课组工作总结
上学期，我们数学备课组专注于七年级数学教学的准备工作，通过共同努力取得了一定的成果。

首先，我们为每个单元制定了详细的备课计划。

在备课计划中，我们明确了每个单元的教学目标、教学重点和难点，以及相关的教学资源和教学活动安排。

这些备课计划为我们有效地组织备课工作提供了指导。

其次，我们积极研究了新的教材和教学方法。

七年级数学教材有了一定的变化，我们将目光聚焦在新教材的内容和教学要求上。

我们参加了培训班和研讨会，了解了新的数学教学方法和技巧，并尝试将其应用到实际教学中。

此外，我们也积极分享教学资源和经验。

备课组成员们互相分享了自己制作的教学PPT、练习题和课件，为大家提供了丰富的教学素材。

我们还定期组织集体备课，共同讨论教学问题和解决难题，相互借鉴经验和教学方法。

最后，我们及时反馈教学效果和改进措施。

在每个单元结束后，我们进行了教学效果的评估和反馈，总结了教学中存在的问题和不足，并提出了改进的措施。

我们有时也邀请其他班级的数学教师来观摩我们的课堂，并听取他们的意见和建议，不断完善我们的教学质量。

总的来说，上学期的备课组工作取得了一定的成绩。

我们团结合作，共同努力，为七年级的数学教学提供了有力的支持。

但同时，我们也看到了自己存在的不足之处，希望在下学期的备课工作中进一步提升自己的教学水平和教学效果。

七年级上学期数学备课组工作总结范文（精选5篇）七年级上学期数学备课组工作总结范文（精选5篇）光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，来为这一年的工作写一份工作总结吧。

那么要如何写呢？下面是小编整理的七年级上学期数学备课组工作总结范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

七年级上学期数学备课组工作总结1在学校领导们的高度重视和大力支持下，初一数学备课组跌跌撞撞一路走来，不觉已经一年了，期间我们取得了一些成绩，也吸取了很多的教训。

每个人都学习了，也成长了。

下面具体谈谈我们的一些工作方法以及我们的困惑。

一．重视教学交流一方面加强集体备课，一方面开拓校外交流。

抓好集体备课，实现学科备课组脑力资源的共享，既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施，又是提高教师整体素质的重要途径。

在组内，我们一是做到课前讨论交流，二是做到课后反思小结。

数学课程标准明确指出“有效的数学学习活动，不能单纯的依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。

”因此，探索适应新课程要求的教学方式，使学生的学习方式更加多样化，促进学生主动全面的发展，就成为教研活动的总目标。

我们每天都要抽出一定的时间碰头说一说自己的教学进度，本节课的教学目标、重难点；拿出教材提出自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题；在教学中，怎样处理好自主探索与合作交流的关系……好方法大家资源共享，难题困难大家一起解决。

每个人上完课后都会找机会谈谈自己这节课是否达到了预期效果；学生们有没有什么特别好或不好的反应；出现了哪些新问题，是怎么解决的，大家再商量着还有没有更好的讲解方式，以便让还没上这课的其他老师能吸取经验，更好地把握教材，这是我们的核心工作，每天必做。

碰到特别难以把握的问题，我们会向其他有经验的老师们请教。

有时设想的教学方法和现实的教学效果会有很大差异，这时我们会做一下教学实验，就是大家讨论一种认为比较可行的教学方式在某个班试讲一次，上学期“变速自行车的学问”这一节课，大家在课前讨论时都觉得这课很难上，什么飞轮、链轮啊一些专有名词我们先推了一辆自行车研究了一下，还是觉得怕学生不好理解，这时我们就集体备课由我先在四班试讲，其他成员在后面听，然后综合学生们的反应、授课老师的自我评课、听课老师们的意见再加以完善，其他老师再上时，争取达到最理想的效果。

七年级上数学备课组长工作总结【最新】为总结经验，寻找差距，弥补不足，让本学期的工作更顺利地开展，现结合本学期教学实际情况对本学期工作做一简要总结。

以下是本人整理了关于七年级上数学备课组长工作总结，一起来看看吧!七年级数学工作总结1本学期，本人担任七年级两个班数学学科的教学工作。

一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范、，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力。

通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。

另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件30个)，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。

七年级数学备课组工作总结本学期七年级数学备课组共有8名教师，我们互相信任、互相帮助、互相学习、互相探讨、互相研究、互相提高。

在组内成员共同努力下,开展了有计划、有步骤的工作,取得了一定的成绩。

在扎实做好常规教学的基础上,围绕如何实施高效课堂“先学后教，当堂训练”的新课程改革，注重情感、态度、价值观的培养;。

如何激发学生学数学用数学的兴趣;如何引导学生发现问题、探索猜想、分析论证;如何既要重视学习结果,更要重视学习过程,使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习;如何在教学中大胆创新,大面积提高教学质量等方面来开展教学工作。

备课组发挥了集体智慧,积极探索，取得了较好的教学效果。

现将一学期的工作简单总结如下；一、教学方面:(1)本学期我们按照进度完成了七年级数学教学任务,并新授了七下第五章内容--《相交线与平行线》。

(2) 根据不同学生的学习情况为每个同学制定并配备相关的试卷,并做了相应的辅导。

每单元结束后我们都进行过关检测,及时查漏补缺。

对于差生,我们分头进行补差活动,努力使他们能够顺利通过考试。

(3)课堂教学上备课组成员认真备课、上课;每个人都按照学校的要求,积极运用小组合作学习模式，探索了先学后教，当堂训练的先进教法后，课堂教学受益匪浅。

先学后教，当堂训练其实质就是教师少讲学生多练，它打破了传统的教学模式，实实在在的减轻了学生的学习压力，提高了学习效率。

(4)在同课异构上备课组全体成员都具有很强的责任心和紧迫感,对教学工作满腔热忱,精益求精;对学生的提问总是晦人不倦,富有耐心。

这一点可以从平时学生的意见和学校组织的评教活动中反映出来,学生对数学课的总体评价还是满意的。

本学期七年级共进行了两次大型的考试,学校组织的期中考试以及数学竞赛活动。

备课组成员都积极参与出卷、审卷、考后阅卷及成绩登统等工作,而且做的非常认真,收到了较好的效果。

二、教学研究:(1)备课组认真学习有关教育教学改革的新思想、新理念,坚定搞教改信念,努力使自己的课堂教学与教学改革同步合拍,认真体现现代教育以学生为本的思想,从本学科的实际情况出发,探讨怎样提高学生各方面的素质,发展智力。

初一数学备课组工作小结
工作小结：
近期，初一数学备课组在备课工作中取得了一些成果。

我们团队共同讨论并完成了以
下几项任务：
1. 教材解读：我们对初一数学教材进行了仔细的解读，对每个章节的重点和难点进行
了分析。

我们特别注意了教材中的核心知识点和解题方法，以便更好地引导学生学习。

2. 教学目标设定：根据学生的学情和教学大纲，我们制定了明确的教学目标。

我们希
望学生能够在初一数学课程中掌握基础知识，并培养他们的逻辑思维和问题解决能力。

3. 教学资源整理：我们收集了大量的教学资源，包括教学课件、习题和试题。

这些资
源将被用于辅助教学，帮助学生更好地理解和应用所学的知识。

4. 教学方法研究：我们针对初一学生的特点和学习习惯，研究了适合他们的教学方法。

我们尝试了一些互动式的教学方法，如小组讨论和游戏化学习，以增加学生的参与度
和学习兴趣。

5. 评估与反馈：我们进行了一些评估活动，以了解学生对所学知识的掌握程度。

我们
对学生的作业进行了批改和评价，并及时给予了反馈，以便学生能够及时纠正错误并
提高学习效果。

总体来说，初一数学备课组的工作取得了一定的进展。

我们将根据学生的反馈和学习
情况，不断优化备课工作，以提高教学质量和学生的学习成绩。

七年级上学期数学备课组工作总结七年级备课组初一数学备课组共有11名教师，我们互相团结、互相帮助、互相学习、互相提高。

一学期以来，我们备课组在教研组和学校领导的带领下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各种教研活动，完善和改进教学方法和手段，为了提高教学效率而努力工作着。

一学期来，我们备课组常规工作有：制定计划、统一教学进度、把握教学重点、解答教学难点和习题难点、集体备课、设计教案、组织测试、分析日常教学存在问题、讨论复习要点等等。

本学期主要围绕怎样设计教案来提高课堂效率这一中心开展活动，我们也就紧紧围绕提高课堂效率这一目标进行教学。

为了达到这一目的，我们全组人员齐心协力在课堂内外下工夫，每节课都认真地准备，争取达到最佳的效果。

下面我简单介绍一下我们所做的工作：一、认真备课，发挥集体优势作为一个称职的教师，应要求对教材有高度的理解和把握能力。

而作为一个备课组集体，应该是集体智慧的体现，所以在每次集体备课前，针对重点内容先要求每位教师自己认真备课，就像我们要求学生课前预习一样，先熟悉教材，掌握重点，发现问题。

在集体备课时，由每位教师讲自己对教材的理解与欣赏，讲自己的困惑与疑问，然后针对问题，大家讨论，最后得出一个科学的结论。

这样备课，体现了群策群力，所以我们的每一节课都是集体智慧的结晶。

除了备每一节课之外，我们备课组内的教师经常在一起探讨教学中出现的问题，有学科知识方面比如那一章是初中的重点等，也有教学方法上的，还有学生思想、课堂纪律方面等等。

我们都是取别人的优点补自己的不足，不断地服务于我们的教学。

二、多听课，多评课，提升自我古人云：“它山之石，可以攻玉”。

凭借自身的努力，教师能够有较大的进步，但是在相互的交流与学习中，我们更能得到宝贵的经验，取得更大进步。

为此，我们备课组的全体成员非常珍惜每一次教研活动。

本学期，我们积极参加了校和市教研活动。

只要有公开课活动，我们总是积极参与，认真听课，踊跃评课。

2019-2020学年上学期初一年数学备课组工作总结这学期的备课组工作已接近尾声，备课活动也临近完成。

应该说，我们三人平时还是相当团结协作的，大家经常把教学中遇到的疑难杂症拿出来一起讨论解决，许多问题都得到了非常满意的结果，可见，集体的力量是无穷的！主要包括以下几个方面:一、团结协作，多次探讨教学我们组在工作上团结一致，开学初就将教学进度表安排出来。

在每周一次的教研组会上都会进行集体备课，大家将教学上各自的观点都表达出来，然后进行整合。

二、积极参加和开展教研活动我组老师积极参加市、学校各级部门组织的教研活动,还坚持除了组内的上课听课。

在活动中学到了新一轮的课改的新理念，新的教学方法、策略受到了很大的启发。

我们学期初备课组活动有计划，学期末备课组活动有总结。

为了改革课堂结构和教学方法。

提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。

我们坚持开展听、评、说课活动。

且把这个活动做为一个重要的教研活动。

每我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课设计教案，互相切磋；听课后认真评课。

如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。

听评课活动促进了教学水平的提高。

三、改进教学手段，提高课堂教学效益我组老师积极采用多媒体辅助教学,把一些抽象的概念通过动画的形式来呈现,在教学中充分发挥多媒体直观有效的作用，大大提高了课堂教学效果和效率。

四、交流教学经验在课余时间经常交流教学经验、体会由于年段室的特点，我们数学备课组的老师都在一起，除了每次的备课组活动，平时我们在教学中有什么好的方法、点子，有什么疑难的问题都会及时地在年段室进行交流。

其实备课组的活动不一定都是要统一一个时间坐在一起讨论，任何时间只要大家有想法都可以进行交流。

五、比较有效的处理练习本学期我们数学科的练习较多，有两份练习卷和一本练习册，而且这几份练习卷也适合我们学校的学生做。

最新完整的七年级数学备课组工作总结2019-2020学年度七年级第一学期数学备课组工作总结我们初一备课组共有三名教师，分别是XXX、XXX和XXX老师。

我们一直以互相团结、互相信任、互相帮助、互相研究、互相探讨、互相研究、互相提高为工作作风。

在学校领导的带动下，全组教师坚持教育、教学理论的研究，积极参加各教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量出了一份力。

尽管我们在想方设法地让学生喜欢数学，主动研究数学，但是现在面对大容量的教学内容，学生的厌学情绪还是很浓。

特别是对于长篇幅的信息量很大的题目，有相当一部分学生连读都读不懂。

在这种情况下，我们三人还是把开学初订的计划圆满的完成了。

一、坚持理论研究，认真撰写论文。

教师如果不研究，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。

为加强修养，提高素质，我们认真研究学科刊物，了解教研改信息。

善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识。

不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真撰写论文。

二、积极参加和开展教研活动我们组老师积极参加县、学校各级部门组织的教研活动，还坚持除了组内的上课听课，这一学期每人在学校开了多次的公开课。

在活动中学到了新一轮的课改的新理念，新的教学方法、策略受到了很大的启发。

我们学期初备课组活动有计划，学期末备课组活动有总结。

为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和效益，我们坚持开展听、评、说课活动。

把这个活动做为一个重要的教研活动。

每位教师都十分重视听评课活动，认真备课设计教案，互相切磋；听课后认真评课，如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论和探讨。

听评课活动促进了教学水平的提高。

三、改进教学手段，提高课堂教学效益我们组老师积极参加课件的研究和制做。

初步掌握了制作动画的基本技能，在图形课的教学中充分发挥多媒体直观有效的作用，提高了课堂教学效果和效率。

七年级数学工作总结1本学期，本人担任七年级两个班数学学科的教学工作。

一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范、，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力。

通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。

另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件30个)，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。

认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。

一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。

四、加强研讨，努力提高教研水平本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。

七年级数学备课组工作总结七年级数学组七年级数学备课组本学期顺利完成了七上数学的教学任务，并且针对七下的内容我们开讲了第八章的二元一次方程组的解法。

工作中我们完全按照学校安排，把本职工作做好，重点的备课组活动有如下几点：我们备课组本学期在教学上遵循进度统一，教案统一，作业统一，练习统一的标准，在整个学期教学过程中严格坚持。

本学期周周练我们坚持自己出题，轮流出题，并且我们的周末作业内容也是每周轮流出一张试卷，内容是本周所学的内容及以前所学内容的复习。

我们本学期的教学安排是每周四下午周练，我们坚持试卷不过夜，第二天周五评讲试卷之前，确保把答题卡发放到学生手中。

周五评讲周练，我们的课时也有所紧张。

下学期要把周练内容更符合学生掌握水平，不搞偏难怪题。

我们备课组里坚持互相听课学习，互相交流，尤其新老师坚持上新课之前先听有经验的老师的课。

同时我们也很关注新教师的成长，本学期周二的教研组重点安排听取新入职老师公开课，并给以指导点评。

本学期我们备课组为了提高学生的计算能力，激发学生学习数学的兴趣，我们举行了一次计算大赛，分为预赛和复赛。

并进行了公示表扬，并对年级前60发了奖状，以资鼓励。

我们回顾本学期备课组活动，也有需要我们改进和整改的地方：1.对于教学上的重难点我们缺乏教研，教研不够深入。

平时教研过于粗糙，不够精细，尤其是个别知识点的处理上。

2.对于历次周练我们做到了全批全改，但是对于考试中出现的问题，或者学生答题情况，我们缺少总结反馈，以后应把周周练的考后分析作为周二备课组活动的研讨内容，也为我们后续教学和下次周练指明方向，真正做到查漏补缺，让周周练真的利于教学。

3.生源地变化，下学期需要我们思考如何进行数学科目培优，从课堂到作业到周练，贯穿整个教学。

2021.1.20。