设立民办非学历教育的培训教育的机构工作总结
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民办培训学校工作总结6篇民办培训学校工作总结篇1时间过得飞速,转瞬我在美术培训学校工作已经有段时间了,在此我也有了不少个人的工作感受,现在我将这段时间的工作做个总结。
一、精准把握课改理念,创设机会,聚焦课堂热点1、理念更新老师明确教学不再是同步教学,教学过程不再是有效地传递百科全书式的学问和技能,老师的活动不再是使用黑板和粉笔传递灌输作用。
教学应是一种以主题为中心来组织探究式、合作式的学习。
教学过程应是打开以同学的学习为中心的教学,以同学自身设定的课题为中心进行自主式,能动式的学习过程。
同学的活动应在活动中寻求反省性思维,进展为相互表达和领悟的活动,在表达和领悟中琢磨本身的认得。
总之,学校改革的中心课题——课堂改革。
2、聚焦课堂以学习为中心的课堂改革是经课堂沟通的变革为基础打开的。
课堂教学中,寻求“朝气蓬勃”,寻求同学的“发表力”和“表现力”。
构建生动活泼的交换见解的课堂模式,营造同学窃窃私语的课堂气氛。
提倡课堂教学的沟通重要是倾听关系。
课堂上同学开放身心,“倾听”他人声音,觉察他人的思索和感悟的细小差别,构筑认真地回应他人投射过来话语,这样的课堂能够作为多样个性的同学相互学习的空间得以再生。
老师亦应以倾听者的身份显现。
课堂教学更改过去以目标来设定课题,以教学过程的效果和效率来实现目标。
最终用考查来量化做出评价,以学习的个性与共性为基础的“目标——成就——评价”的模式,构建成为“主题——探究——表达”的模式。
寻求一种以主题为中心组织活动式、合作式、探究式的学习过程,借助文字来表达学习的各种价值,这种提倡培育同学自主学习的本领,重视同学学习的过程,强化同学个体体验和签赏,让同学具有创新思维,有鲜明个性。
老师必需更改以往单一的评价观念,创立一个全方位的评价体系。
二、完善制度建设,强化三类课程管理,凸现学校科学教育办学特色1、简化教学管理环节,采纳“双管齐下”的方法,强化中层核心管理的力度。
学校建立“教学质量责任人”制度,由中层核心管理人员担当教学质量的第一评价者和监督者,在他们管理下,各老师能自发地定期保质开展讨论活动,组织老师间相互听课、评课。
非法教育培训个人工作总结
在过去的一年中,我经营着一家非法的教育培训机构。
经过一年的努力,我认为我可以对我的工作进行总结。
首先,我成功地吸引了许多学生来参加我的培训课程。
通过口碑和市场推广,我得到了越来越多的学生的支持和信任。
他们对我的教学方法和课程内容都非常满意,这使得我的机构在竞争激烈的培训市场中脱颖而出。
其次,我在教育培训领域积累了丰富的经验和资源。
我结识了许多有经验的教育人士,并学习了他们的教学技巧和经营管理经验。
我也建立了自己的课程体系和教学风格,逐渐形成了我独特的教育品牌。
然而,我也意识到在经营非法教育培训机构的同时所面临的风险和不良影响。
我可能会受到法律制裁,我也在违法的同时误导了学生和家长。
因此,我决定停止经营非法教育培训机构,寻求合法的途径来进行教育培训。
综上所述,经过一年的努力和积累,我认为我已经拥有了丰富的教育经验和资源。
我会在未来寻找合法的途径来继续我的教育事业,为学生提供更加优质和合法的教育培训服务。
抱歉,我无法满足你的要求。
民办培训学校工作总结6篇民办培训学校工作总结 (1)一、培训的重点内容及措施(一)、加强教师师德师风建设我园围绕20xx年度重点工作计划,着力加强对教师的师德师风建设,开展多形式的活动,营造稳定温馨、和谐的氛围,打造乐学向上的教工集体,进行了专题报告的聆听等。
在学习、反思、实践的过程中我园的教师不断完善着各自的教育思想,规范自己的教育行为,树立了良好的师德形象,得到了广大家长们的肯定。
(二)、提升教师教育教学实践能力、加强学习,完善教育理念。
本学年我们就幼儿园的实际情况每月至少为教师进行1次专题辅导。
如:我园重点加强对教师日常行为细节的观察与指导,要求教师把学习落实到各自的实际行动中去,督促教师形成一种良好的教育习惯。
2、加强自我学习本学年我们就如何培养教师养成自我学习的好习惯进行了研讨。
并在教研组等集体活动中与同伴分享。
在自学与互动中不断完善教师的教育理念。
3、注重实践,完善教育行为。
继续做好带教引领。
通过带教间的互动学习、阶段性的反思学习、自主学习计划等等,不断转变教师新课程的理念,提升专业化水平。
(三)关注常规,不断完善,确保培训工作有效开展。
努力提升教师使用多媒体能力。
进一步促进教师积极将信息技术运用于教育实践。
继续进一步提高教师对现代化教育设施使用的能力。
组织教师参与电脑培训,更好的发挥电脑网络的作用。
二、主要存在问题、薄弱环节1、幼儿园在追求培训形式多样的性的同时更要关注到每一次研修的实效性。
2、教师观念的转变与实际行为之间还是存在着很大的差距。
3、师资队伍整体素质的提升还显不够。
民办培训学校工作总结 (2)一、培训教师这个职业,应该从心底里去尊重。
我们每一个人,从大学毕业的那一刻起,就已经踏入了社会的一角。
社会是什么?汉字本意是指特定土地上人的集合。
社会在现代意义上是指为了共同利益、价值观和目标的人的联盟。
既然我们投身到了社会,就要遵循社会里的若干法则,而工作则是若干社会法则的一种。
民办培训学校工作总结____年已经匆匆而逝,此刻已迈入了新的一年,在努力进取投身于新一年的教育工作中的同时,我在此也对过去一年工作进行总结。
总体上____年不管是对学生还是对学校来说的收获是很丰富的,学生在这个环境下养成了良好的生活和学习习惯,大部分学生也取得了优异的成绩,这些也得到了家长的肯定。
一、加强教育队伍建设各行政管理人员与教师加强学习交流,塑造良好教师形象。
提高教师师德修养和依法执教、礼貌从教、科学施教的意识,规范教师的教育行为和工作方式;在教学中进取运用新课程的理念明白自我的教学行为,促进教师专业发展。
我校努力培养造就师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响的教师。
二、学生队伍建设我校针对不一样的学生的学习实际情景设计不一样的教学,注重让学生养成良好的学习习惯,把“养成教育”贯穿于整个教学过程中。
并狠抓学生的行为习惯坚持“教书先育人”的原则让学生的身心健康发展。
在狠抓教学质量的同时,认真执行“减负”有关规定,把提高教学质量放在提高课堂效率上,放在作业练习的精心设计上,放在培优补差上,切实减轻学生过重的课业负担。
平时鼓励学生多看课外书。
在学生生日是也组织所有教职工及学生共同庆祝。
三、教育均衡发展情景为确保我校工作均衡发展,我校自建校以来不断完善硬件设施以改善办学条件。
为每位教师配备电脑____台,打印、复印机____台。
由于招生工作的落实及得到了学生与家长的肯定,学生人数很多增加,我校所以先后购进课桌、凳子____余套、黑板15块、各类奖品及辅导参考资料、课外书籍等数套;各教室也重新装饰;在____年上半年我校新开设语文辅导班,于是重新装修了一间专用语文辅导室。
四、教育民生工作进展1、我校一向坚持任性化办学教学,对学生不仅仅关注其学习成绩的优劣,更关心学生的身心健康发展,也深入了解学生的家庭背景与影响。
对一些家庭条件十分困难的学子尽量减免学杂费。
2、学生安全工作一向作为最重点对待,坚持“一切以安全为前提”的原则,在____年里坚持天天强调安全,时时强调安全。
民办培训学校工作总结背景民办培训学校是指非政府机构的培训机构,包括但不限于各类技能培训、职业技能提升、语言学习和文化课程等。
作为一个民办培训学校的工作人员,在学校的日常运营中,我们需要面对种种挑战,同时也有不少的收获。
工作经验首先,我们需要坚持把学生放在第一位,以学生为中心,为学生服务是我们工作的根本原则。
在具体工作中,我们需要积极采用现代化的教学方法,加强学生自主学习能力的培养,形成良好的教育生态环境。
同时,在工作中我们也要充分发挥我们的专业优势,提高教学质量。
其次,我们还需要不断提高团队效率,增强团队协作能力。
在培训学校中,教师是重要的团队成员,相应的,团队效率的高低也是影响教学效果的关键因素之一。
在实践中,我们需要注重相互信任和支持,严格执行各项规章制度,制定科学合理的教学计划和教学方法。
第三,我们需要加强与家长和社会的沟通,保持开放性意识。
家长是我们的合作伙伴,他们对于孩子教育的重视程度决定了我们的工作效果和影响面。
因此,我们应积极与家长联系,了解家长的意见和建议,及时回应他们的疑虑和诉求。
同时,在社会中,我们也应该表现出民办学校的良好形象,始终强调我们的教育理念和目标,吸引更多的学生加入我们。
最后,我们要努力改善工作环境和条件。
民办培训学校要与其他企业一样,需具备相应的设施和资源,只有这样才能保证教学质量和安全性。
因此,我们务必加强学校管理,做好各种设施设备的维护保养工作,保障师生的学习与生活环境。
结语总之,民办培训学校是一个不断进步和完善的过程,任何学校的发展都不能脱离团队与个人的共同努力。
我们要坚信,与各方面的合作与支持,以及日常工作的不断提升,一定可以带来更多的成功和回报。
民办教育机构年度工作总结我校创办于20xx年,八年来得到了市教育局,民政局及有关部门的大力支持和指导。
学校一直坚持以适应社会需求、培养实用型高素质的人员为准则,通过全体教职工的辛勤劳动,取得了一定的成绩,得到了社会各界人士的好评,具体做了以下工作:一、加强和完善了学校的规范化管理,健全各项管理制度。
1.着重加强了学校的管理工作,建立健全了一系列规章制度:从教职员工守则,到各岗位责任制;从聘请教师规则,到档案管理制度、财务管理制度,安全保卫制度等等,同时具体落实到每个教师或管理人员身上,使学校的管理工作有条不紊,井然有序。
2.完善教务工作,勤勤恳恳做好每项工作,每一期培训班开班后,教务人员都积极深入现场服务。
从学员的实际情况入手,做好各项工作,使学校的工作运转到位。
3.保障教职工的合法权益,根据法律法规的规定为教职工办理各种福利待遇,让教职工有法定的休息时间,调动教职工的工作积极性,关心教职工的思想、工作和生活。
二、提高教育质量,加强特色培训1、我们在办学初始,就认识到学校要在社会上树立良好信誉,必须在办学中注重自己的特色,因此,我们着重培训会计电算化和计算机应用人才,从而取得了较好的成绩,得到了社会的认可和赞许。
2、聘请正规大中专学校中有较高层次,思想好,作风正派,事业心强,具有丰富教学经验的教师任专职或兼职老师,使学校的教学质量始终保持在较高的水平上。
3、加强学员的辅导工作,学校在机房内配备专职的辅导教师,从学员到校上课开始,辅导教师就同任老师一起对学员情况进行核实,辅导时热心、耐心,做到有问必答、不厌其烦,促进学员的理论与实践相结合,不断提高学员的实际操作能力,学员的考试合格率保持在92%以上。
三、积极响应社会号召,为社会公益事业做贡献1.20xx年,市政府为了提高市民的电脑网络水平,开展了“百万家庭普网教育”的工作,并将此项工程列为XX年八大实事工程之一,普网培训对于市民是免费的,学校所能得到的补助也是微乎其微的,但是我们认识到学校在注重经济效益的同时应该同时要重视社会效益,毅然承担了此项培训工作,一年来总共培训了学员多个,属于全市培训学员最多的学校之一2.开展下岗、失业工人的计算机应用能力培训工作,市里有关部门为了提高下岗、失业工人的就业能力,提出了就业前先培训的策略。
民办培训学校工作总结范文(精选16篇)民办培训学校篇1时间稍纵即逝,XX年已经悄无声息站在了我们的身边。
尽管时光飞速,但在即将过去的XX年里,总有些难忘的瞬间值得回忆,即将过去的一年相当于我们人生舞台上的一段影片,把每一段影片剪接在一起就形成一生的完整电影。
在这一年里,最重要的是要有主题、要有情节、要有值得回味的高潮部分。
主题就是在XX年里我们的人生目标,在这一年里我们应该完成哪些计划,要完成到什么程度。
因为设定了一年里最重要的目标,这一年你的生活才不太会偏离方向,只要大方向正确了,虽然会犯点儿小错误那也不太要紧。
情节就是让我们的生活和工作都变得生动起来,生活和工作才不会枯燥和无趣,但是需要我们不断地创造生动,比如主动工作比被动工作更生动,创新比守旧更生动。
生活很容易就会陷入单调的状态,每天睡觉上班下班,生命的活力不断会被消耗,我们需要不断让生活有新的内容,大到恋爱、结婚、生子,小到做一道从来没见过的题、见一位不认识的人等。
一年中我们总需要有一些高潮部分值得我们记忆和珍藏,也许是一个难忘的学生或家长,也许是一节值得珍藏的课程,也许是解对一道难题之后的愉悦......XX年对于培训学校来说是最具有挑战性的一年,也是充分体现内在实力的一年,在市场环境极其复杂的情况下,博学教育经受住了市场的考验,很大程度上得到了发展和完善!博学教育在XX年里也有自己的主题、情节和高潮。
比如说:“提高教学质量”就是我们永恒不变的主题。
我们的学生人数在不断增加,员工老师人数在不断增加,教学环境和设备在不断的完善和更新就是我们的情节。
3月份我们学校主办的《成就孩子未来三十年》大型家庭教育公益讲座,5月份、6月份我们举办的母亲节、父亲节感恩签名活动,8月份我校被中国中轻产品质量保障中心评选为“中国著名品牌”重点推广单位,12月份我们参加为长武县枣园镇惠家村留守儿童捐赠学习用品和生活用品的献爱心活动都将是我们的高潮,将会永远值得我们回忆。
校外培训机构排查整治工作总结报告8篇篇一:校外培训机构排查整治工作总结报告为营造良好校外培训消费环境,切实维护学生及家长合法权益,根据省教育厅办公室、省消费者协会秘书处联合印发的《关于开展校外培训“平安消费”专项行动的通知》(__教监办函〔20__〕__号)要求,我州结合工作实际,进一步细化工作进展和工作要求,通过开展专项行动,切实维护好学生家长合法权益。
现将校外培训“平安消费”专项行动开展情况汇报如下。
一、基本情况机构审批方面,全州共有非学科类校外培训机构56家(其中文化艺术类38家,体育类18家),目前已审批29家(文化艺术类审批16家,体育类审批13家)。
州级复审通过待省文旅厅审批公示的13家,均为艺术类,剩余14家不符合办学资质的已全部关停。
平台注册方面,全州已审批通过的非学科类校外培训机构29家已全部注册纳入平台监管,注册率**%。
账户核验方面,全州已注册纳入平台监管的31家(2家待省文旅厅审批)监管账户中30家已通过核验,核验通过率96。
**%。
支付开通方面,全州已注册纳入平台监管的31家监管账户中29家已开通支付渠道,支付渠道开通率93。
**%。
课程上架方面,全州已注册纳入平台监管的31家中,有18家已实现课程上架,其中文化艺术类课程上架9家,体育类课程上架9家。
大部分校外培训机构因疫情原因20__年课程没有完成,20__年均在补课阶段,目前未产生新课程。
订单产生情况,全州已注册纳入平台监管的31家中已实现课程上架的,有15家已实际产生订单,文化艺术类实际产生订单7家,体育类实际产生订单8家。
二、工作开展情况(一)提高思想认识,细化安排部署。
自校外培训治理工作开展以来,我州各地区各部门不断提高政治站位,强化组织领导,压实相关责任,明确工作步骤,细化任务分工,加强执法合力,推动工作落实。
结合全州工作实际,州教育局联合州市场监督管理局及时印发《关于开展校外培训“平安消费”专项行动的通知》,将“平安消费”专项行动作为解决人民群众急难愁盼的大事要事来抓,切实维护学生家长合法权益。
民办教育工作总结第一篇:民办教育工作总结在区委、区政府的正确领导和上级教育行政主管部门的关心指导下,xx年新都区民办教育工作,深入贯彻落实党的xx大、xx届三中全会精神,严格按照《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》和《省、市大力促进民办教育发展的决定》要求,以“安全、稳定、规范、发展”为宗旨,坚持“大统筹、大均衡、大提升”的教育理念和“抓管理、抓质量、创特色”的教育思路,着力提高办学质量和社会效益,促进了新都民办教育持续、稳定、健康发展,为我区获得“四川省教育工作先进县”作出了积极贡献。
一、基本情况我区现有民办学校10所,教育培训机构17所,民办幼儿园131所。
在校学生(幼儿)27517人,其中,民工子女学校学生4781人,学历教育学校学生12863人。
我区民办教育呈现出点多、线长、面大,且办学类型较复杂的现状。
二、主要工作(一)统筹管理,稳步推进一是机制健全。
区委、区政府高度重视民办教育,先后制定了《新都区人民政府关于贯彻<成都市人民政府关于大力促进民办教育发展的决定>》、《新都区人民政府办公室关于加强民办幼儿园管理工作的意见》、《新都区教育局关于对民办教育机构的监督管理制度》、《新都区申请举办民办教育机构办事指南》以及《新都区举办民办教育机构流程图》等一系列管理制度,建立了民办教育联系会议制度,成立了民办教育机构评审小组,形成了由区教育局牵头,相关部门配合,镇政府(街道办事处)成教专干参与的民办教育管理网络。
二是管理高效。
为积极鼓励、支持、促进民办教育发展,区教育局在教学教研、师资培训、资助政策、考核评估等方面与公办学校同等对待,实行公民办学校一体化管理。
全年共召开民办教育管理工作会3次,召开民工子女学校管理工作现场会1次,召开片区民办学校食品卫生工作培训会1次,组织对民办教育机构专项检查2次,开展各级各类检查、随机督查1100人次。
三是效果凸显。
全区民办校园规范、稳定、安全,民办幼儿园、民办培训机构呈梯次发展,民办学校向规模型、质量型发展,基本走上了健康发展轨道。
第1篇一、前言随着我国社会经济的快速发展,教育行业日益受到重视。
民办培训机构作为我国教育体系的重要组成部分,近年来在提高国民素质、培养各类人才方面发挥了积极作用。
本年度,我校在教育局的关怀指导下,全校师生的共同努力下,取得了显著的成绩。
现将我校20xx年度工作总结如下:一、基本情况我校成立于20xx年,是一所集职业技能培训、学历教育、成人教育于一体的民办培训机构。
本年度,我校共有教职工xx人,在校学生xx人。
在办学过程中,我校始终坚持以人为本,以市场需求为导向,以提高学生综合素质为目标,努力为社会培养高素质的技能型人才。
二、主要工作及成效1.教育教学工作(1)优化课程体系。
根据市场需求和学生特点,我校对课程体系进行了优化调整,增加了实用性强、就业前景好的课程,如计算机、外语、市场营销、会计等。
(2)加强师资队伍建设。
我校重视师资队伍建设,通过引进、培养、培训等方式,提高教师队伍的整体素质。
本年度,我校共有xx名教师参加各类培训,提升了教学水平。
(3)提高教学质量。
我校积极开展教育教学改革,推行“项目式教学”、“案例教学”等教学方法,提高学生的实践能力和创新能力。
2.招生工作(1)拓宽招生渠道。
我校积极拓展招生渠道,通过举办校园开放日、参加教育展会、与各类企业合作等方式,提高学校的知名度和美誉度。
(2)提高招生质量。
我校严格选拔生源,确保招生质量。
本年度,我校共招收新生xx人,其中本科生xx人,专科生xx人。
3.校企合作(1)加强与企业的合作。
我校积极与各类企业建立合作关系,为学生提供实习、就业机会。
本年度,我校与企业合作项目共xx个,为学生提供了丰富的实习、就业机会。
(2)开展订单式培养。
我校与企业开展订单式培养,根据企业需求定制课程,培养符合企业需求的技能型人才。
4.社会服务(1)开展职业技能培训。
我校积极开展职业技能培训,为社会提供各类职业技能培训服务。
本年度,我校共举办各类培训班xx期,培训人数达xx人。
民办培训学校工作总结民办培训学校工作总结(通用5篇)一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了,回顾这段时间的工作,在取得成绩的同时,我们也找到了工作中的不足和问题,是时候认真地做好工作总结了。
可是怎样写工作总结才能出彩呢?下面是小编精心整理的民办培训学校工作总结(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
民办培训学校工作总结1xx培训学校创办至今不到半年时间,从创办初期至今,我校在教育局有关业务主管领导的关怀和指导下,在全校师生的共同努力下,严格遵守国家的各项教育法律法规,认真贯彻落实党和国家的各项政策措施,以人为本,实事求是,以构建和谐社会为切入点,不断创新教育管理机制,切实加强教育教学研究,继续深化教学体制改革,持续加强学校安全卫生管理工作,积极推进学生素质教育,努力提升品牌社会效益。
以下是我校20xx年的工作总结。
一、与时俱进,健全和完善品牌特色教学体系根据教育培训市场各项需求的发展变化,为确保学校的办学生命力,我们一直努力地探索和创立自身的办学特色,并力求赢得社会的认可和家长、学生的好评。
现我们已初步建立具有我校特色的出国考试备考品牌效益,并在迎合社会办学需求的过程中逐步完善特色教学体系。
二、诚信办学,保持及巩固在外语培训市场中的优势地位我校外语培训人数逐渐增多、规模增大,满意度高。
无论是少儿,还是青少年、成年,我校外语培训继续呈发展壮大趋势,特别是在出国考试类外语培训上,我们更是严谨教学,并取得了可信的办学成绩,获得了社会各界和广大学生、家长们良好的口啤,确保学校在外语培训市场中的优势地位。
三、完善制度,建立健全学校办学及日常工作管理制度一切以学生利益为中心是我校一贯的办学宗旨。
健全的办学制度,是确保学校教学质量和规范管理的必要手段。
我们建立了一整套的岗位职责和管理制度,并根据学校的发展变化,不断完善和调整充实。
学校教学、行政均有严格且可操作性的管理制度,为学校的有序管理和科学管理奠定了扎实的基础。
民办培训学校工作总结 (2)民办培训学校工作总结 (2)精选2篇〔一〕作为一名民办培训学校的老师,近期的一段时间里,我深感此项工作的重要性和挑战性。
首先,在这段时间里,我意识到了与学生交流的重要性。
每一个学生都有不同的学习习惯、承受才能和进度,因此,为了更好地与他们沟通,我在课堂上增加了与学生的互动,让每一位学生都能有时机表达自己的想法和疑问。
同时,我也鼓励他们在课后与我交流,通过QQ、微信等渠道,可以更加便捷地解答他们的问题,让他们更好地理解所学内容。
其次,我意识到了针对性教学的重要性。
在接手一些根底薄弱的学生时,我会加强对根底知识的讲解,对于进步学生的学习兴趣我会利用生动的例子来强化他们所学的内容,为学生进展重点讲解,把课程重心放在学生掌握的关键内容上,让学生学以致用并进入到进步阶段。
最后,我注意到了家长的重要性。
家长是学生学习的保障,因此,我也对于和家长的沟通交流进展了加强,每次课程授课完毕后都会与家长进展交流,让家长理解孩子在课堂上的学习情况和掌握程度,同时,我也会充分听取家长的意见和建议,以便更好地效劳学生和家长。
总之,作为一名民办培训学校的工作者,我们要不断地总结、学习、进步,才能更好地效劳学生和家长。
我会继续加强自己的教学方法和技巧,进步学生的学习兴趣和才能,为学生的将来开展进展奠基。
民办培训学校工作总结 (2)精选2篇〔二〕在过去的一年中,我一直在一家民办培训学校工作,作为一名老师,我收获了很多。
这篇文章是对我的工作总结,我的观察和学习经历。
在这家民办培训学校中,我学会了如何扩大阅读范围,进步自己的知识素养。
这家学校的课程设置很翔实,主要包括语文、数学、英语、物理、化学、生物等学科,教学内容紧紧贴近教材,表达了教育教学的实用性和针对性。
在这些课程中,我学到了很多新知识,同时也成为了学生的知识传授者。
在教学过程中,我发现学生的才能有所不同,因此我要采用不同的教学方法,以满足每一位学生的需求。
民办培训学校工作总结范文一、召开____年度培训工作会议对____年培训工作做具体部署,在学校信息变更、学校管理、教师管理、广告招生、收费等方面对学校提出具体的要求。
同时,在如何提高培训质量,打造培训品牌方面提出一些建议,为全面完成全年培训工作目标做好提供有力的保障。
二、加强对民办职业培训学校日常工作的督导按照《辽宁省民办职业培训学校评估办法及细则》的要求,上半年重点加强对民办职业培训学校的管理,对辖区的部分民办培训学校进行走访,了解掌握学校的培训情况,及时发现存在的问题,督促其改正,规范教学档案;健全各项规章制度、指导学校规范、有序地发展。
三、做好培训学校的信息变更,规范培训学校管理档案对原有学校的法人、地址等各种信息变更及时更新,规范民办学校管理档案。
对转入的培训学校的教学、设备、设施、安全卫生等情况进行实地检查,办理接收。
四、集中办理民办职业培训学校民非年检为方便各培训学校办理____年度的民非登记年检,我们从工作实际出发,协助市人力资源和劳动保障局职业能力建设处联合市、区民政非企业管理部门对区所属民办职业技术培训学校进行集中年检。
为学校提供了方便,同时也提高了政府部门的服务水平和工作效率。
五、加强民办职业培训学校安全管理工作____市综治委《____进一步加强学校、幼儿园及周边安全保卫工作____》及市人力资源和社会保障《____加强民办职业培训学校安全管理工作____》文件精神,加强学校安全管理的组织领导,做好重点人员及重点部位的排查及安全防范工作,加强安全值班管理,建立投诉和事件信息上报制度。
民办培训学校工作总结范文(二)这学期我在一家民办培训学校执教,工作总结如下。
首先,我在课程安排上注重灵活性和实用性。
我根据学生的实际水平和需求设计课程内容,确保教学内容紧密联系实际生活和工作,能够帮助学生提高实际应用能力。
我注重培养学生的自主学习能力和创新能力,鼓励他们积极参与课堂互动和讨论,提升自己的思考能力和解决问题的能力。
非学历教育机构培训情况工作汇报一、基本情况我区现有非学历教育培训机构7所,均为民办学校。
培训内容主要包括外语、艺术、文化补习、考试助学、继续教育、文化生活、岗位职业技术教育培训等课程的学习为主,年培训人次2万多人,年培训带动就业近百人。
二、经验做法我区大力推进改革措施,规范民办学校的管理,要求各社会办学单位都必须全面贯彻落实党的教育方针,遵循教育规律,严谨治校,规范办学。
在招生问题上,可以有选择的凭借自身的实力自主招生,不得采取不正当手段与公办学校争生源,抢优生,更不得作虚假广告;在收费问题上,可以依据教育成本,确定收费标准,报当地物价部门核准。
打破了政府包揽办学的传统格局,很大程度上满足了社会对教育的多层次、多样化需求,培养了大量人才和劳动者。
当今社会正处在一个瞬息万变的知识经济时代,新事物、新知识、新信息、新经验、新文化、新观念层出不穷,培训机构能够紧扣市场脉搏,根据市场变化开设专业课程,并具有转型快、调整快、适用性强的特点,培养了一批批社会急需的、适用的各类人才和劳动者。
三、典型案例为了更好地鼓励民办学校可持续发展,同时为了更好地宣传一些好的教学机构,我区安排妇联公益性邀约“朱丽茜时尚礼仪形象培训学校”制定了系列公益大讲堂。
带着我们的公益课程,带着妇联对广大基层女性的问候,来到基层乡镇宣讲,均得到广大女性的一致好评。
四、存在的问题和不足随着国家教育的改革和教育培训市场的发展,如何适应新发展形势是我区非学历学校必须面对的问题。
在此过程中,也发现了一些问题和不足。
在学校的发展中,管理体制跟不上学校发展的问题还是很明显,学校应定期组织人员定期学习先进的管理模式和管理经验,逐渐完善管理体制。
五、推进非学历培训机构建设发展的意见建议1.非学历培训机构建设要以质量求发展从实践看,特色是非学历培训机构建设发展的根,只有把质量之水浇灌到特色之根上,非学历培训机构建设才能根深叶茂,独树一帜,只有将质量附着到特色之上,非学历培训机构建设才会发展得越来越好。
民非教培机构工作总结
作为一家民非教培机构的工作人员,我深感荣幸能够为社会培养人才,为学生
提供优质的教育服务。
在过去的一段时间里,我对我们机构的工作进行了总结,希望能够为未来的发展提供一些指导和建议。
首先,我们机构注重学生的个性化发展。
每个学生都有自己的特点和需求,我
们不仅要教会他们知识,更要关注他们的个性发展。
因此,我们注重与学生的沟通,了解他们的兴趣爱好和特长,为他们提供个性化的教学方案和辅导服务。
其次,我们机构重视师资队伍的建设。
优秀的教师是教育质量的保障,我们不
断加强对教师的培训和管理,提高他们的教学水平和教育理念,使他们成为学生的良师益友。
此外,我们还积极开展各种教育活动,丰富学生的课余生活。
通过组织各种文化、体育和艺术活动,我们希望能够激发学生的兴趣和潜能,培养他们的综合素质和社会责任感。
总的来说,我们机构在教育教学方面取得了一定的成绩,但也存在一些不足之处。
我们将继续努力,不断改进工作,为学生提供更好的教育服务,为社会培养更多的人才。
希望我们的努力能够为教育事业做出一些贡献,为学生的成长和发展助力。
民非教培机构工作总结
作为一名民非教培机构的工作人员,我深知自己肩负着重要的责任和使命。
在
过去的一段时间里,我深入参与了民非教培机构的工作,积累了一些经验和体会,现在我想对这段工作进行总结和反思。
首先,民非教培机构的工作需要我们具备一定的教育理论知识和实践经验。
在
教学过程中,我们需要不断学习和研究最新的教育理论,结合实际情况进行教学设计和实施。
同时,我们还需要不断提升自己的教学技能和能力,不断改进教学方法,以提高教学效果。
其次,民非教培机构的工作需要我们具备一定的教育管理能力。
在教育机构中,我们需要进行教学计划的制定和管理,教师队伍的管理和培训,学生学习情况的跟踪和评估等工作。
这需要我们具备一定的组织和管理能力,能够有效地协调各方资源,保证教学工作的顺利进行。
此外,民非教培机构的工作还需要我们具备一定的社会责任感和使命感。
作为
教育工作者,我们肩负着培养下一代的责任,需要不断提升自己的教育水平和素质,为学生提供更好的教育资源和服务。
同时,我们还需要积极参与社会公益活动,为教育事业做出自己的贡献。
总的来说,民非教培机构的工作需要我们具备全面的素质和能力,需要我们不
断学习和提升自己,以更好地为学生和教育事业服务。
在未来的工作中,我将继续努力,不断提高自己的教育水平和教学能力,为民非教培机构的发展贡献自己的力量。
民办非企教育机构工作总结
作为一名在民办非企教育机构工作的教育工作者,我深感责任重大,使命光荣。
在过去的一段时间里,我深入了解了这个行业,也积累了一些经验和感悟。
在此,我想就我的工作总结一下,与大家分享。
首先,作为一名教育工作者,我深知教育事业的重要性。
在民办非企教育机构
工作,我们不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的综合素质。
通过我们的努力,让学生们在学业上取得进步的同时,也要注重他们的品德修养和社会责任感。
这是我们工作的根本目标,也是我们责任所在。
其次,我深感教育工作的挑战和压力。
在民办非企教育机构工作,我们面临着
各种各样的问题和困难。
比如,学生的学习态度不端正,家长的期望过高,教学资源的匮乏等等。
但是,我坚信只要我们坚守初心,不断学习和进步,就一定能够克服这些困难,为学生们创造更好的学习环境。
最后,我要感谢我的同事们和领导。
在民办非企教育机构工作,团队合作是非
常重要的。
我们要相互支持,相互鼓励,共同努力,才能够取得更好的成绩。
同时,领导的指导和支持也是我们工作的重要保障,他们为我们提供了良好的工作条件和发展空间。
总而言之,民办非企教育机构工作是一项光荣而艰巨的事业。
我会继续努力,
不断提升自己的教育水平和专业能力,为学生们的成长和发展贡献自己的力量。
希望在不久的将来,我们能够看到更多优秀的学生走出我们的校门,成为栋梁之才,为社会做出更大的贡献。
花都区民办非学历教育培训机构总结[1]依法办学规范管理加强良性竞争--花都区民办非学历教育培训机构总结会议在骄子素质培优中心举行201*年1月18日上午,由区教育局成教科组织召开的花都区民办非学历教育培训机构总结会议在骄子素质培优中心举行。
参加会议的有经区教育局审批并已取得办学许可证的31家民办非学历教育培训机构的法人。
会上,成教科全面总结了201*年我区民办非学历教育培训机构的工作情况,对办学理念先进、办学行为规范、成绩突出的培训机构提出了表扬;鼓励各教育培训机构依法办学、诚信办学、规范办学意识,增强社会责任感和公信力,积极推进我区民办教育事业健康发展。
重点对教师聘用、课程开设、规范管理制度等方面提出了要求,要求各办学法人聘用教职工时要依法签劳动合同,按照《办学许可证》审批的范围招生办学,招生简章要到区教育局成教科备案,要形成良性竞争的氛围。
本次会议还给31家民办非学历教育培训机构提供了一个相互学习和交流的平台,华顿外语培训中心、幼飞艺术培训中心、骄子素质培优中心三家教育培训机构先后分别介绍了办学特色和办学经验。
华顿外语培训中心吕芳员校长对该中心办学的硬件设施与课程设置、办学理念,进行了详细的阐述;幼飞艺术培训中心董事长曾献礼对该中心多年来的办学思路、所取得的教学成果、企业文化进行了深度分析;骄子素质培优中心的黄伟辉校长对该中心师资培训、学生管理、教学管理与服务方面也作了详细的讲述。
参加会议的法人纷纷表示本次总结会效果好、收获大,尤其对办学时间不长却能脱颖而出的骄子素质培优中心的科学管理制度产生浓厚的兴趣。
通过学习与交流,各教育培训机构之间的沟通和了解得到进一步加深。
近年来,随着我区经济的发展,我区民办教育规模不断扩大,办学模式逐渐多样化。
非学历教育培训方面,年总培训人数保持在100000人次左右。
这些培训机构的培训项目涉及职业培训、学业辅导、文化艺术教育等门类,以其专业设置丰富广泛的特点,很大程度上满足了我区市民全方位多层次的文化需求。
民非教培机构工作总结
作为一名在民非教培机构工作的员工,我深知这个行业的重要性和挑战。
在过
去的一段时间里,我有幸能够参与到这个行业中,亲身感受到了教育培训对学生和社会的影响。
在这篇文章中,我想总结一下我在民非教培机构工作的体会和收获。
首先,民非教培机构的工作是非常有意义的。
我们不仅仅是为了赚钱,更重要
的是为了帮助学生提高他们的学习能力和素质。
在这个过程中,我们能够看到学生们的成长和进步,这种成就感是金钱无法衡量的。
每当看到学生们在学业上取得进步,我都感到非常欣慰和自豪。
其次,民非教培机构的工作是充满挑战的。
教育培训行业的竞争非常激烈,我
们需要不断提升自己的专业能力和教学水平,以满足学生和家长的需求。
同时,我们还需要不断创新教学方法,吸引更多的学生来参与我们的课程。
这需要我们不断学习和改进,以应对市场的变化和挑战。
最后,民非教培机构的工作是需要团队合作的。
在这个行业中,一个人很难独
自完成所有的工作,我们需要和同事们紧密合作,共同努力,才能够取得更好的成绩。
在团队中,我们互相学习、互相支持,共同成长,这种团队合作精神是民非教培机构得以持续发展的重要保障。
总的来说,民非教培机构的工作是一项非常有挑战和意义的工作。
在这个行业中,我们需要不断提升自己的专业能力,同时也需要和同事们紧密合作,共同努力,才能够取得更好的成绩。
希望在未来的工作中,我们能够继续努力,为更多的学生提供优质的教育培训服务。
设立民办非学历教育培训机构一、事项分类:行政许可事项二、事项性质:自办件三、事项范围:教育行政管理四、申办主体:个人或社会组织(国家机构除外)五、事项依据:《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《北京市实施〈中华人民共和国民办教育促进法〉办法》、《北京市民办非学历教育培训机构设置管理规定》六、申办条件(一)举办者资格1、举办培训机构的社会组织,应为北京市行政区域内的、国家机构以外的、具有独立法人资格的单位。
2、举办培训机构的个人,应为北京市户籍,且具有政治权利和完全民事行为能力的公民。
3、国家机构以外的社会组织或个人可以单独举办,也可联合举办非学历教育培训机构。
联合举办非学历教育培训机构的,应当签订联合办学协议,明确办学宗旨、培养目标以及各方的出资数额、方式和权利、义务等。
(二)资产来源1、国家机构以外的社会组织或者个人须利用非国家财政性经费举办民办非学历教育培训机构。
民办教育促进法和实施条例所称国家财政性经费,是指财政拨款、依法取得并应当上缴国库或者财政专户的财政性资金。
2、民办非学历教育培训机构的举办者可以用资金、实物、土地使用权、知识产权以及其他财产作为办学出资。
国家的资助、向学生收取的费用和民办学校的借款、接受的捐赠财产,不属于民办非学历教育培训机构举办者的出资。
3、公办教育机构参与举办民办非学历教育培训机构,不得利用国家财政性经费,不得影响公办教育机构正常的教育教学活动。
公办教育机构参与举办的民办非学历教育培训机构应当具有独立的法人资格,具有与公办教育机构相分离的校园和基本教育教学设施,实行独立财务会计制度,独立招生,独立颁发学业证书。
4、举办者以国有资产参与举办非学历教育培训机构的,应当根据国家有关国有资产监督管理的规定,聘请具有评估资格的中介机构依法进行评估,根据评估结果合理确定出资额,并报对该国有资产负有监管职责的机构备案。
5、民办非学历教育培训机构的举办者应当按时、足额履行出资义务。
设立民办非学历教育培训机构一、事项分类:行政许可事项二、事项性质:自办件三、事项范围:教育行政管理四、申办主体:个人或社会组织(国家机构除外)五、事项依据:《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《北京市实施〈中华人民共和国民办教育促进法〉办法》、《北京市民办非学历教育培训机构设置管理规定》六、申办条件(一)举办者资格1、举办培训机构的社会组织,应为北京市行政区域内的、国家机构以外的、具有独立法人资格的单位。
2、举办培训机构的个人,应为北京市户籍,且具有政治权利和完全民事行为能力的公民。
3、国家机构以外的社会组织或个人可以单独举办,也可联合举办非学历教育培训机构。
联合举办非学历教育培训机构的,应当签订联合办学协议,明确办学宗旨、培养目标以及各方的出资数额、方式和权利、义务等。
(二)资产来源1、国家机构以外的社会组织或者个人须利用非国家财政性经费举办民办非学历教育培训机构。
民办教育促进法和实施条例所称国家财政性经费,是指财政拨款、依法取得并应当上缴国库或者财政专户的财政性资金。
2、民办非学历教育培训机构的举办者可以用资金、实物、土地使用权、知识产权以及其他财产作为办学出资。
国家的资助、向学生收取的费用和民办学校的借款、接受的捐赠财产,不属于民办非学历教育培训机构举办者的出资。
3、公办教育机构参与举办民办非学历教育培训机构,不得利用国家财政性经费,不得影响公办教育机构正常的教育教学活动。
公办教育机构参与举办的民办非学历教育培训机构应当具有独立的法人资格,具有与公办教育机构相分离的校园和基本教育教学设施,实行独立财务会计制度,独立招生,独立颁发学业证书。
4、举办者以国有资产参与举办非学历教育培训机构的,应当根据国家有关国有资产监督管理的规定,聘请具有评估资格的中介机构依法进行评估,根据评估结果合理确定出资额,并报对该国有资产负有监管职责的机构备案。
5、民办非学历教育培训机构的举办者应当按时、足额履行出资义务。
民办学校的举办者不得向学生、学生家长筹集资金举办民办学校,不得向社会公开募集资金举办民办学校。
6、设立民办非学历教育培训机构及其他教育机构须有必备的办学资金和稳定的经费来源。
注册资金不得少于50万元(其中20万元为风险资金)。
(三)教学场所及设施民办非学历教育培训机构应当提供符合《北京市民办非学历教育培训机构设置管理规定》、《北京市教育委员会关于加强学校审批管理工作的通知》规定的教学场所及设施。
不得使用居民住宅、地下室作为办学场所。
在治安、消防、食品卫生、房屋等方面,须符合国家规定的标准。
(四)学校决策机构1、民办非学历教育培训机构应当设立学校理事会、董事会或者其他形式的决策机构。
2、民办非学历教育培训机构理事会或者董事会由举办者或者其代表、校长、教职工代表等人员组成。
其中1/3以上的理事或者董事应当具有5年以上教育教学经验。
理事会或者董事会由5人以上组成,设理事长或者董事长1人。
3、理事会、董事会或者其他形式决策机构的负责人应当品行良好,具有政治权利和完全民事行为能力。
国家机关工作人员不得担任民办非学历教育培训机构理事会、董事会或者其他形式决策机构的成员。
4、理事会、董事会或者其他形式决策机构,每年至少召开一次会议。
经1/3以上组成人员提议,可以召开理事会、董事会或者其他形式决策机构临时会议。
理事会、董事会或者其他形式决策机构讨论下列重大事项,应当经2/3以上组成人员同意方可通过:⑴聘任、解聘校长;⑵修改学校章程;⑶制定发展规划;⑷审核预算、决算;⑸决定学校的分立、合并、终止;⑹学校章程规定的其他重大事项。
(五)校长和教职员工1、设置民办非学历教育培训机构须配备专职校长1名,由决策机构聘任。
政治条件:遵守国家法律,具有良好的思想素质,品行端正,作风正派,热心社会主义教育事业。
身体条件:年龄在70岁以下,身体健康,能坚持到校履行领导职责。
资历条件:校长须有5年以上教育教学或相关管理工作经验。
学历条件:应有大学本科以上学历或中级以上专业技术职称。
2、民办非学历教育培训机构自主聘任教师、职员。
聘任的教师应当具备《中华人民共和国教师法》和有关行政法规规定的教师资格和任职条件。
人员配备应与办学规模相适应。
聘任教师、职员,应当签订聘任合同,明确双方的权利、义务等。
招用其他工作人员应当订立劳动合同。
聘任外籍人员,按照国家有关规定执行。
财务人员应具有会计岗位资格证书。
七、提交材料(A4纸)(一)举办者须向教育行政部门提交的申办类材料:1、行政许可申请书2、设立民办教育机构申请报告(有筹设期的需提交筹设批准书和情况报告。
报告应对筹建过程做出较为详细的说明)3、学校章程、决策机构章程(打印件和电子版)4、举办者基本情况表(举办者为社会组织或公民个人)5、首届学校决策机构负责人、决策机构成员基本情况表6、学校决策机构会议决议7、民办教育机构校长基本情况表、专兼职工作人员基本情况表、专兼职教师基本情况表8、学校各项管理制度:行政管理、教育教学管理、学籍管理、教师培训、财务管理、安全管理(安全保证书;公共安全、疫情控制应急处置方案)、责任追究等项制度9、当事人若委托代理人须出具《授权委托书》(二)举办者须向教育行政部门提交的资格类材料:1、举办者资格证明:举办者为社会组织的,提交法人证书及复印件;举办者为公民个人,提交户口簿、身份证及复印件;联合举办学校的提交双方资格证明和联合办学协议,明确办学宗旨、培养目标以及各方的出资数额、方式和权利、义务等;公办学校参与举办民办学校,应提供主管的教育行政部门批准书。
2、学校资产的有效证明文件:资产来源、资金数额及有效证明文件,并载明产权。
属捐赠性质的校产须提交经公证的捐赠协议,载明捐赠人的姓名、所赠资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。
提供验资报告(会计师事务所出具);房产证及复印件;校舍租借合同;民办学校与出租出借校舍方签订的《安全协议书》,明确双方的责任义务。
举办者以国有资产参与举办民办学校的,还应提交对该国有资产负有监管职责的机构出具的备案表,并将《备案表》作为附件附在《验资报告》内。
3、校长的资格证明(需出示原件,交复印件各1份):身份证、户口本、学历证书、教师资格证书、职称证书、档案关系所在单位出具的证明材料(含本人工作简历及政治、业务表现)、民办学校决策机构的聘任书。
4、教师、财务人员的资格证明文件(需出示原件,交复印件各1份):聘任教师和财会人员的合同、教师资格证书或职称证书。
八、申办流程(一)受理申请人将申请材料送至东城区教育委员会民办教育科。
受理人员依照有关规定审验递交的材料是否齐备、准确。
申办材料齐全、符合规定,予以受理,出具《行政许可受理通知书》。
材料不齐全或不符合规定,出具《行政许可补正申请材料通知书》或《行政许可不予受理决定书》。
(二)初审民办教育科会同有关部门初审并实地考察学校的校舍、教学设施等条件。
如符合条件,民办教育科将申办材料上报主管主任复审。
(三)复审主管主任对申办材料进行复审,符合条件的报教委办公会审批。
(四)审定教委办公会审批决定。
(五)告知同意设立的,制作行政许可决定书,并通知申办人。
不同意设立的,说明理由。
以书面形式做出不予许可的决定并通知申请人。
(六)送达对批准正式设立的,制作并送达《行政许可决定书》,颁发《办学许可证》。
对未批准设立的,制作并送达《不予行政许可决定书》,说明理由并告知申请人享有依法申请行政复议或者提起行政诉讼的权利。
申请人到东城区教育委员会民办教育科取得《送达回证》。
九、办理时限三个月十、收费标准:不收费十一、流程图东城区教委设立民办非学历教育培训机构许可服务事项流程图附件一行政许可申请书东城区教育委员会:我(单位)现向东城区教育委员会申请的行政许可。
申请原由:。
提交材料如下:申请人承诺:对以上材料的真实性负责,并承担因提供不真实材料而产生的法律后果。
请依法审查并予批准。
申请方签字(盖章)年月日联系人:申请人地址、邮编:联系电话:附件二授权委托书委托人:姓名身份证号:受委托人:姓名性别年龄身份证号:职业住址联系电话或现委托上列受委托人代为办理事项。
委托人(单位):(盖章)法定代表人:(签字或盖章)受委托人:(签字或盖章)年月日附件三北京市东城区学校章程第一章总则第一条学校名称:北京市东城区学校(以下简称学校)。
第二条学校性质:经东城区教育委员会和(选项:区民政局社团办、市人事局编制办、区人事局编制办)批准,由举办的民办(选项:非企业、事业)单位,是实施非学历教育培训活动的公益性社会服务组织。
第三条学校宗旨:为搞好社会主义精神文明建设,发展社会主义教育事业,为社会培养人才,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》以及有关法律、法规的规定,依法办学。
第四条本校遵守宪法及国家有关法律法规,遵守社会主义道德风尚,接受东城区教育委员会和法人登记管理机关的业务指导和监督管理。
第五条学校地址:北京市东城区。
第六条学校办学层次与类型:非学历教育培训。
第七条学校办学内容:。
第八条学校办学规模:。
第九条学校办学形式:学校招生对象为(选项:学龄前儿童、学生、成人),学习期限为,教学采用(选项:业余面授、函授、远程教育等)形式。
第二章学校办学资产来源及数额第十条出资数额、方式及出资性质:学校的出资方以货币(或其他方式)万元人民币作为办学出资。
所出资金为非国家财政性经费。
(联合出资的分别注明出资数额、出资方式及所占比例,并附联合办学协议)第十一条学校日常办学经费来源:(选项:收取学费、出资方投入、政府资助、捐赠、其他合法来源)。
第三章举办者的权利和义务第十二条举办者享有如下权利和义务:(一)向北京市东城区教育委员会申请设立民办学校。
(二)依照民办教育促进法和实施条例的规定制定学校章程,推选民办学校的首届理事会、董事会或者其他形式决策机构的组成人员。
(三)举办者必须遵守学校章程,按时、足额履行出资义务;民办学校存续期间,举办者不得抽逃出资,不得挪用办学经费。
(四)举办者必须提供达到学校设置标准所规定的办学场地、办学设备等办学条件,且教育教学场所、设施设备符合安全标准。
(五)依据学校章程规定的权限与程序,参与学校的办学和管理活动。
(六)了解学校办学状况和财务状况。
(七)依照法律、法规和学校章程的规定决定学校重大事项。
(八)学校终止后,依法进行学校财务清算。
第四章学校决策机构第十三条学校的决策机构是(选项:董事会、理事会、校务委员会),由举办者、校长和教职工代表组成,是学校的最高权力机构,行使下列职权:(一)确定决策机构负责人;(二)聘任和解聘校长;(三)修改学校章程和制定学校的规章制度;制定学校发展规划,批准学校年度工作计划;(四)筹集办学经费,审核预算、决算;(五)决定教职工的编制定额和工资标准;(六)批准学校内部组织机构设置方案;(七)决定学校的分立、合并、终止事宜;(八)决定学校其他重大事项。