海大水产养殖复习资料及13年真题分解
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中国海洋大学命题专用纸(首页)2005学年第 1学期试题名称:资源生物学(A)共 1 页第 1 页专业年级:海洋渔业科学与技术03 学号姓名授课教师名叶振江分数一、名词解释(30分)种群分节特征日轮单周期型鱼类沉性卵鳕型鳞性成熟系数卵胎生怀卵量更替率二、问答题(70分)1.什么是耳石成分指纹?利用成分指纹鉴别鱼类种群的基本原理与方法如何?(8分)2.鱼类早期发育分哪几个阶段?试述其仔鱼后期与稚鱼期的主要特征。
(10分)3.鱼类耳石、鳞片上年轮特征各有什么特点?其年轮形成原理是什么?(10分)4.试以耳石为例,详述鱼类年龄与生长研究的基本过程与方法。
(10分)5.试述鱼类食饵更替的主要表现。
(10分)6.鱼类产卵洄游有什么特点?(10分)7.试述群落物种多样性及其量度的主要指标。
(12分)授课教师命题教师或命题负责人签字院系负责人签字年月日中国海洋大学命题专用纸(附页)学年第学期试题名称:共页第页中国海洋大学命题专用纸(首页)2005学年第 1学期试题名称:资源生物学(B)共 1 页第 1 页专业年级:海洋渔业科学与技术03 学号姓名授课教师名叶振江分数三、名词解释(30分)量度特征性比年龄结构产卵洄游群落食饵更替群落物种多样性群落演替产卵洄游大陆架渔场四、问答题8.试述鱼类种群间形态方面的主要区别特点。
如何利用形态学方法鉴别鱼类种群?(10分)9.试述鱼类生命周期的时相划分。
(10分)10.如何用Peterson鱼体长度分布曲线法研究鱼类生长?(10分)11.试述黄渤海鱼类的繁殖期、排卵方式与产卵类型特征。
(10分)12.影响鱼类食饵保障的因素有哪些?(10分)13.试述鱼类个体繁殖力的变化规律。
(10分)14.试简述鱼类日轮研究的基本过程与方法。
(10分)授课教师命题教师或命题负责人签字院系负责人签字年月日中国海洋大学命题专用纸(附页)学年第学期试题名称:共页第页中国海洋大学命题专用纸(首页)2006学年第 1学期试题名称:资源生物学(A)共 1 页第 1 页专业年级:海洋生物资源与环境04 学号姓名授课教师名叶振江分数五、名词解释(30分)鳞焦环片二夏龄鱼越冬洄游群落鱼类个体繁殖力怀卵量物种多样性大陆架渔场卵胎生六、简答题(36分)15.什么是种群?有哪些方法可以划分鱼类种群?(6分)16.鱼类生命周期有哪些主要阶段?(6分)17.鱼类产卵类型有哪些? (6分)18.鱼类鳞片上的年轮特征有哪几种? (6分)19.草食性鱼类有哪些类型? (6分)20.鱼类产卵洄游有哪些主要特征?(6分)七、综述题(34分)1.试述Peterson鱼体长度分布曲线法研究鱼类生长的原理、应用、优点与局限性。
海水养殖基础知识单选题100道及答案解析1. 海水养殖中,以下哪种鱼类对水温的适应范围较广?()A. 三文鱼B. 金枪鱼C. 鳕鱼D. 石斑鱼答案:D解析:石斑鱼相对其他几种鱼类,对水温的适应范围较广。
2. 海水养殖虾类时,水质的哪个指标对虾的生长影响最大?()A. 温度B. 盐度C. pH 值D. 溶解氧答案:D解析:溶解氧不足会严重影响虾的生长和生存。
3. 以下哪种藻类常用于海水养殖中的饲料添加?()A. 紫菜B. 海带C. 裙带菜D. 螺旋藻答案:D解析:螺旋藻富含营养,常用于饲料添加。
4. 海水养殖贝类时,以下哪种环境因素容易导致贝类疾病的发生?()A. 水流速度过快B. 水质浑浊C. 光照过强D. 底质过硬答案:B解析:水质浑浊易滋生细菌和寄生虫,导致贝类疾病。
5. 在海水养殖中,以下哪种设备常用于监测水质参数?()A. 显微镜B. 温度计C. 水质检测仪D. 渔网答案:C解析:水质检测仪能精确监测多种水质参数。
6. 海水养殖中,为了提高鱼类的免疫力,常添加的营养物质是()A. 维生素CB. 蛋白质C. 脂肪D. 碳水化合物答案:A解析:维生素C 有助于提高鱼类的免疫力。
7. 以下哪种海水养殖品种生长速度较快?()A. 鲍鱼B. 海参C. 牡蛎D. 对虾答案:D解析:对虾在适宜条件下生长速度相对较快。
8. 海水养殖池塘中,藻类过度繁殖会导致()A. 水质变好B. 溶解氧增加C. 水色变清D. 缺氧答案:D解析:藻类过度繁殖夜间呼吸作用消耗大量氧气,易导致缺氧。
9. 以下哪种海水养殖方式对环境的影响较小?()A. 网箱养殖B. 池塘养殖C. 工厂化养殖D. 海洋牧场答案:D解析:海洋牧场更接近自然生态,对环境影响相对较小。
10. 海水养殖中,预防疾病的关键措施是()A. 定期消毒B. 合理投喂C. 加强水质管理D. 选育优良品种答案:C解析:良好的水质是预防疾病的基础和关键。
11. 以下哪种海水养殖鱼类适合深水网箱养殖?()A. 鲈鱼B. 鲤鱼C. 鲫鱼D. 草鱼答案:A解析:鲈鱼适合深水网箱养殖的环境。
F0502 水产养殖学综合考试一、考试性质《水产养殖学综合考试》是中国海洋大学水产养殖专业硕士研究生入学复试考试的专业基础课程,涵盖《虾蟹类增养殖学》、《贝类增养殖学》、《鱼类增养殖学》等内容。
二、考察目标本考试力求反映水产养殖专业学位的特点,科学、准确、规范地测评考生虾蟹类增养殖学、贝类增养殖学、鱼类增养殖学等方面的基本素质和综合能力,为国家培养具有良好职业道德和职业素养、具有较强分析问题与解决问题能力的高层次、应用型、复合型的水产养殖学专业人才。
1、《虾蟹类增养殖学》要求考生系统理解虾蟹类生物学及基本养殖原理与理念,掌握虾蟹类养殖与管理的流程与关键技术,能够运用所学理论、技术及管理原则,综合分析具体实践问题。
2、《贝类增养殖学》具体考察考生对贝类养殖基础理论和生产技术的掌握与运用能力,测试考生对贝类养殖的生物学原理、苗种培育技术、养成技术等知识掌握的程度和运用能力。
3、《鱼类增养殖学》要求考生全面、系统了解鱼类增养殖理论和技术,熟悉主要养殖鱼类的生物学特点,掌握水产经济鱼类的人工繁殖、苗种培育、商品鱼饲养以及活鱼运输、鱼类越冬等关键技术、能够灵活运用所学理论和管理技术,综合分析实际问题。
三、考试形式本考试为闭卷笔试,满分为100分,考试时间为120分钟。
试卷结构:1、《虾蟹类增养殖学》考核比例为40%,分值为40分。
简答题60%,论述题40%。
2、《贝类增养殖学》考核比例为30%,分值为30分。
专业术语和基本理论占30%;苗种培育及养成技术占30%;综合应用与分析占40%。
3、《鱼类增养殖学》考核比例为30%,分值为30分,其中简答题20分、论述题10分。
四、考试内容《虾蟹类增养殖学》部分:(一)养殖生物学基础理论与概况1.虾蟹类养殖生物学虾蟹类的生长、繁殖与生态习性;主要分类特征;习见种类。
2.养殖概况虾蟹类主要养殖种类及其养殖特性;主要生产方式及特点;主要养殖模式。
(二)虾蟹类苗种生产技术1、苗种生产工艺流程与技术关键2、亲体培育亲体来源与培育技术;促熟培育技术与工艺。
2013年执业兽医资格考试(水生动物类)部分试题A1型题23、引起鱼体组织主动性充血的常见原因是(B)A、栓塞B、炎症C、血管受压D、心功能障碍解析:引起炎症的病因都可以引起充血,仅其强度有所不同。
充血往往是炎症的早期变化之一。
24、不会发生渗出性出血的血管是(D)A、毛细血管B、小静脉C、小动脉D、大动脉解析:渗出性出血发生于毛细血管、小静脉及小动脉。
25、可发生液化性坏死的组织器官是(A)A、脑B、肝脏C、脾脏D、肾脏解析:液化性坏死的组织,因受蛋白分解酶的作用,细胞死后迅速被分解而变成液体状态,如细菌感染引起的化脓性炎症时的组织化脓,就是一种液化性坏死。
液化性坏死常见于脑组织,因为脑含水分及磷脂类物质较多,蛋白质含量较少,磷脂对凝固酶有抑制作用。
因此脑组织坏死后,很快发生液化,变成乳糜状物质,以后坏死物质被吞噬吸收,即遗留不规则的囊腔。
26、不属于炎症局部的基本病理变化是(B)A、变质B、再生C、渗出D、增生解析:炎症局部的基本病理变化包括组织的变质、渗出和增生。
炎症局部除出现红、肿、痛及功能障碍外,伴有不同程度的全身反应,如白细胞增多、特异性抗体形成等。
27、鱼类损伤最轻的渗出性炎症类型是(A)A、浆液性炎症B、出血性炎症C、化脓性炎症D、纤维素性炎症解析:浆液性炎症和其他炎症比较,是损伤最轻的一种。
这类炎症结局一般良好,炎症消退后,浆液性渗出物可完全被吸收,损伤的被覆细胞被再生修复,不留痕迹。
28、在慢性增生性炎灶中,实质细胞通常会出现的病变是(B)A、坏死B、萎缩C、变性D、肿胀解析:慢性增生炎症常常造成器官组织的硬化,主要原因是结缔组织弥漫性增生所致,同时实质细胞萎缩。
29、HE染色颗粒变性细胞时,胞浆中呈红色且可溶于稀醋酸的颗粒物质的成分是(D)A、脂肪B、糖类C、核酸D、蛋白质解析:记忆性问题,不解释。
30、病毒侵入细胞后,合成病毒蛋白质的细胞器是(C)A、线粒体B、溶酶体C、内质网D、高尔基体解析:31、淋巴囊肿组织的质地通常表现是(B)A、质韧B、有弹性C、无弹性D、固而坚实解析:淋巴囊肿病毒属虹彩病毒科,主要感染海水鱼类,形成一种菜花状或桑葚状的肿瘤。
海大复试试题水产动物病害学一、基本理论与基本概念疾病埋伏期坏死炎症寄生现象补体溶菌酶病害抗原性单克隆抗体二、问答题1、革兰氏阴性菌与革兰氏阳性菌的分类依据是什么?2、水产动物机体免疫的基本功能?3、赤潮形成的缘由?4、水产动物发病的缘由有哪些?5、如何正确诊断水产养殖动物的疾病?6、养殖鱼类的主要致病性细菌有那些?7、海水鱼类在鳃、体表浮现白点症状的病原有那些?8、鱼类寄生单殖吸虫固着器的类型和进化特点及对其寄生生活的意义?9、阐述鱼类寄生复殖吸虫的生活史?10、引起对虾黑鳃的缘由有那些?三、论述题1、论述水产养殖动物致病弧菌的种类及其与水产动物病害发生的关系?2、论述鱼用疫苗的讨论现状及应用前景?3、对虾爆发性流行病发病的缘由,流行态势及实行的主要防治措施?你认为应如何控制对虾的暴发性流行病?4、试述免疫学与分子生物学原理与技术在水产动物病害诊断与防治中的应用?中国海洋高校2022年招收硕士讨论生入学复试试题科目名称:水产动物病害学一、名词解释病毒粒子条件致病菌萎缩肉芽组织兼性寄生免疫抗原抗体干扰素单克隆抗体继发性感染充血贫血疾病的埋伏期寄生半衰期二、问答题1、病害核酸有那些类型?其结构特征怎样?2、病原细菌的感染途径?3、水产动物机体免疫的基本功能?4、水产动物非特性免疫因子有哪些?5、水产动物发病的缘由有哪些?6、养殖鱼类的主要致病性细菌有那些?7、海水鱼类在鳃、体表浮现白点症状的病原有那些?8、阐述鱼类寄生复殖吸虫的生活史?9、引起对虾黑鳃的缘由有那些?10、养殖对虾上已发觉危害严峻的病毒病种类?11、隐核虫是不是纤毛虫种类,试述其生活史,并说明其引起鱼类体表白点的缘由。
12、试述鱼类弧菌的主要症状及防治办法13、举例说明鱼类原生动物疾病分为哪几大类?疾病的危害状况如何?14、何谓萎缩,引起萎缩的缘由及类型,萎缩与先天发育不良有何区分?15、鱼类的贫血类型16、试述粘孢子虫的特点(08年的考题)三、论述题1、实现水产动物健康养殖的途径和措施有那些?2、引起鱼类传染性胰脏坏死的缘由?表现的典型症状及其诊断和防治办法?3、阐述荧光免疫技术的基本原理及其在水产动物疾病诊断中的应用。
读书破万卷下笔如有神20XX年全国硕士研究生入学考试水产学科基础综合考试科目参考答案及评分标准科目代码:417 科目名称:普通生态学与鱼类学------------------------------------------------------------------------------------------------------普通生态学部分(共计75分)一. 选择题(每题1分,共20分)1.低于某种生物需要的最小量的任何特定因子,是决定该种生物生存和分布的根本因素。
这一理论称为。
A.限制因子法则 B. 耐受性定律C. 最小因子法则D. 耐受性调整定律水分子对不同光线的散射不同,被水分子最强烈散射的是2.,散射最弱的是。
A.红光,绿光 B. 绿光,红光C. 蓝光,绿光D. 蓝光,红光在肥水池塘中,当环境条件一致时,微型浮游生物的分布可能接近。
3.聚集性分布C. .均匀型分布B. 成群型分布A 4.在各年龄期死亡率相等,村后曲线为对角形曲线。
产卵性鱼类C. 鸟类 D. A.人类B. 大型哺乳动物5. 不属于内源性自动调节理论以下A.气候调节学派B.行为调节学派C. 内分泌调节学派 D. 遗传调节学派6.根据K. Winemiller和K. Rose的理论,使用的鱼类表现为低的幼体成活率、少数的后代数量和早的性成熟,使得种群在不断变化且变化不可预测的生境中具有最大的拓殖能力。
A.平衡对策B. 机遇对策C. 周期性对策7.在生态金字塔中,金字塔最能保持金字塔形,不可能出现倒置的情形。
A. 数量金字塔B. 生物量金字塔C. 能量金字塔8.在全球生物地球化学循环中,是不完全循环。
A. 磷循环B. 硫循环C. 碳循环D. 氮循环9.一般植物在黑暗中会影响的合成,导致叶子发黄,称为黄化现象。
A.叶绿素B. 叶黄素C. 胡萝卜素D. 藻红素10.由于水中氧含量的日周期波动,夏季鱼灾常发生在。
为避免鱼灾发生,读书破万卷下笔如有神养鱼池需控制鱼类密度A. 夜间B. 中午C. 下午D. 傍晚11.最常用而简便的检验内分布型的指标是方差/平均数,当方差/平均数等于零时,种群的内分布型为。
复习题一、名词解释1.必需氨基酸:指动物自身不能合成或合成的量不能满足动物的需要,必须由饲粮提供的氨基酸。
2.非必需氨基酸:指水产动物体内能利用其他物质合成足量的AA,不从饵料中供给,也不会出现缺乏症。
3.代谢氮:鱼、虾类在摄取无蛋白质饲料时,其排出的粪和尿中亦有含氮物质等代谢产物,从粪中排出的氮叫代谢氮(medogenous nitrogen),主要是肠黏膜脱落细胞、黏液和消化液所含有的氮;4.内源氮:鱼、虾类在摄取无蛋白质饲料时,其排出的粪和尿中亦有含氮物质等代谢产物,从尿排出及鳃分泌出的氮叫内源氮。
5.氨基酸平衡:所谓氨基酸平衡是指配合饲料中各种必需氨基酸的含量及其比例等于鱼、虾类对必需氨基酸的需要量。
6.限制性氨基酸(LAA):与动物需要量相比,饲料(粮)中含量不足的EAA。
7.蛋白质生物学价值:指动物利用的氮占吸收氮的百分比。
8.蛋白质效率比(PER):动物食入单位蛋白质或氮的体增重。
9.必需脂肪酸(EFA):不饱和脂肪酸中的一些脂肪酸,具有2个或2个以上的双键;在动物体内不能合成,必须由饲料供给,这样的多不饱和脂肪酸。
10.ADE:表观消化率( I-EAD(%)= ————×100%I式中:AD——表观消化率I——饲料或某一成份的总摄入量E——粪便或某一成分的总排出量11.TDE:表观消化率将粪中非饲料来源的物质(内源物质)扣除后,算得的消化率叫作真消化率。
12.AME:尿中能量来自饲料养分吸收后在体内代谢分解的产物的代谢能(AME = ADE - (UE + ZE)= (GE -FE ) - (UE + ZE)= GE - (FE + UE + ZE)13.TME:尿中能量来自于体内蛋白质动员分解的产物的代谢能(TME = TDE - [ ( UE - UeE) + ZE ]= [ GE - (FE - FmE) ] - UE – ZE + UeE= GE - (FE + UE + ZE) + ( FmE + UeE )= AME + ( FmE + UeE )14.热增耗(体增热)(HI):绝食动物投喂饲料后,产热量增加,增加的那部分热量损失掉了,这个部分热量就叫热增耗。
真题如下:接下来是复试大纲细胞生物学考试性质《细胞生物学》是中国海洋大学水生生物学专业及动物学专业硕士研究生入学复试考试的专业基础课程。
考试目标本考试大纲的制定力求反映水生生物学及动物学硕士研究生对生物科学基础知识掌握的情况,测评考生的基本知识素质和综合能力,具体考察考生对细胞生物学基础理论的掌握与运用,反映考生分析问题与解决问题能力。
本考试旨在三个层次上测试考生对细胞生物学基本概念、基础理论知识及相关研究方法的掌握程度和运用能力。
三个层次的基本要求分别为:1、基本概念:对细胞生物学相关名词的理解。
2、基础理论:对细胞生物学基础理论知识掌握情况来反映考生对基本生命规律的认识。
3、综合运用:基于细胞生物学的理论知识及研究方法开展相关某一生命活动的综合分析。
考试形式和试卷结构1、试卷满分及考试时间本试卷满分为100分,考试时间为120分钟。
2、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成,所有题目的答案必须明确写在答题纸上。
考生不得携带具有存储功能的计算器。
3、试卷结构名词概念的比例为20%,分值为20分;基础理论的比例为60%,分值为60分;综合分析的比例为20%,分值为20分。
考试内容1、细胞生物学的发展及细胞基本概念细胞生物学的产生与发展;现代细胞生物学的研究内容以及重点研究领域。
2、细胞研究方法细胞显微观察、成分分析及细胞培养的基本方法和原理。
3、结构细胞生物学细胞质膜、线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体、微体、核糖体、细胞骨架及细胞核等主要细胞器的结构组成、起源特征及功能。
4、功能细胞生物学细胞能量转化、信息转导及基因表达调控的方式和主要物质变化以及细胞增殖、细胞衰老及凋亡的细胞特征、发生过程和功能细胞器的活动及作用。
水产养殖学综合考试考试性质《水产养殖学综合考试》是中国海洋大学水产养殖专业硕士研究生入学复试考试的专业基础课程。
考试形式和试卷结构1、试卷满分及考试时间:本试卷满分为100分,考试时间为120分钟。
海南大学海水养殖动植物病害学期末考试试题D海南大学海水养殖动植物病害学期末考试试题D《海水养殖动植物病害学》期末考试题(D)一、填空题(每空0.5分,共30分)1. 影响海产动植物病害的主要因素包括__________、__________、______________、________________和_________________。
2. 病原体的来源包括_______________和________________;病原体的传播途径包括_______________和________________;病原体对宿主的危害作用包括______________、_______________、______________、_____________和______________等。
3. 水产动物免疫的功能包括______________、______________和______________等。
水产动物的免疫包括特异性免疫和______________;其中,特异性免疫又包括_______________和_________________。
4. 对患病鱼虾进行病原体检查时,材料应该是_____________或_______________;检查顺序是:先______________后_________________、先_______________后_______________、先________________后_________________。
5. 水产养殖病害防治中抗菌药物的种类包括______________、________________、________________、________________和_______________等,水产药物的选择原则是____________、_______________、_________________、_______________。
2011 年招收攻读硕士研究生入学考试试题考试科目代码及名称_ 712普通动物学共 2 页,本页为第1页(考生注意:请把答案写在由考场发给的专用答题纸上,答在试卷及其它地方的答案无效)一、单项选择填空(共10小题,每题1分,共10分)。
1. 节肢动物的肌肉属于A. 平滑肌;B.横纹肌;C.斜纹肌;D.螺旋纹肌2. 以昆虫作为中间寄主的寄生虫是A. 华枝睾;B.痢疾变形虫;C.蛲虫;D.间日疟原虫.3. 发育过程中出现担轮幼虫的动物是A. 沙蚕;B.三角涡虫;C.纽虫;D.海参4. 体壁由皮肌细胞所组成的动物是A. 腔肠动物;B.扁形动物;C.原腔动物;D.海绵动物.5. 乌贼躯干部左右两侧的肌肉质鳍属于A.端鳍型;B.周鳍型;C.中鳍型;D.腹鳍型6. 属于后口动物的是A. 环毛蚓;B.海盘车;C.对虾;D.河蚌.7. 具有不完全消化管的动物是A. 环毛蚓;B.绦虫;C.华枝睾;D.蛔虫.8. 全部在海洋中生活的无脊椎动物是A. 甲壳纲;B.瓣鳃纲;C.海胆纲;D.水螅纲.9. 具有颌肌制的脊椎动物是A. 犬;B.鳄鱼;C.大鲵;D.蟾蜍.10.具有泄殖腔膀胱的动物是A. 两栖类;B.鱼类;C.爬行类;D.鸟类;D.哺乳类二、填空(共6题,共20个空,每空1分,共20分)。
1.蟾蜍心室前端腹面动脉总干导出的动脉弓是: 1 , 2 和 3 。
2.解剖小白鼠,可以观察到哺乳动物的前肢是通过 4 、 5 和6 与脊柱建立了联系。
3.金乌贼隶属于7 门,8 纲,9 目。
1考试科目代码及名称_ 712普通动物学共2 页,本页为第2页4.腹足纲的贝壳一般由10 ,11 和12 三部分组成;其壳口内侧为13 ,外侧为14 ;壳口常有一盖,称为15 。
5.数枝螅的生活史经过2个相互交替的阶段。
其中,水螅型群体以16 方式产生单体的17 ;后者又以18 方法产生水螅型群体。
6.环毛蚓性成熟个体第ⅩⅣ-ⅩⅥ体节愈合、无节间沟,如戒指状,称为19 ;其相当于ⅩⅣ体节腹面中央,有一20 孔。
第一章水产动物对饲料的消化和吸收一、问答题:1.胃、小肠、胰脏、肝脏能分泌哪些消化酶和消化液?这些消化酶和消化液的作用是什么?答:胃:①胃酸-降低pH值,激活胃蛋白酶原使蛋白质变性。
②胃蛋白酶原-胃蛋白酶,裂解邻近氨基酸肽键。
胰脏:①HCO3--中和胃酸②胰蛋白酶-裂解肽键③淀粉酶-分解淀粉④脂肪酶-分解脂肪⑤几丁质酶-分解几丁质。
肝脏/胆汁:胆酸盐、胆固醇-乳化脂肪。
小肠:①氨肽酶-裂解N末端氨基酸②二肽酶-裂解二肽③卵磷脂醇-使磷脂转变成甘油和脂肪酸④糖类分解酶-分解糖类2.什么是消化率?测定动物对饲料的消化率有哪些方法?答:消化率是以百分数表示的可消化营养物质占饲料中该物质总量的比例。
常用的方法有:常规全收粪法、指示剂法:内源指示剂和外源指示剂、体外模拟法、根据饲料养分回归分析法3.试说明直接法(全收粪法)测定消化率的原理和步骤。
答:原理:准确记录饲料的摄食数量,同时全部无损地收集所对应的排粪量。
从二者中营养物质量之差求出消化的数量,进而算出其消化率。
步骤:试验动物:应健康正常。
一个测定需用10-20尾鱼虾,以消除个体间的差异。
试验期:消化试验的关键是统计食入与排出的营养物质的差值。
为了动物适应试验条件和排出前消化道中残余物质的影响,在正式试验期前要设预试期。
预试期内除不收集粪样外,一切处理均同试验期。
AD——表观消化率I——饲料或某一成份的总摄入量 E——粪便或某一成分的总排出量4.试说明指示剂法测定消化率的原理和步骤。
外源指示剂法的预试期和试验期与全收粪法相同。
Cr2O3必须在预试期开始时均匀拌在日粮中投喂。
每日投喂和收粪可以不计量,把整个试验期粪样混合,再取样分析粪中的营养物质含量和Cr2O3含量。
ADN-某营养物质消化率IR-日粮指示剂含量IF-粪中指示剂含量NR-日粮某营养物质含量NF-粪便中某种营养物质含量5.什么叫外源指示剂和内源指示剂?答:指示剂有两种: 外源指示剂是饲料中不含有的按一定比例加入饲料中的,内源指示剂是自然含村于饲料中的。
一、当前海产贝类养殖存在哪些问题?你认为应该如何解决这些问题?问题 1.引种混乱,育种意识较差;2.污染严重;3.局部超负荷养殖严重;4.病害频频发生;5.其他对埋栖型贝类养殖重视不够,大量滩涂荒废。
措施:1.贝类育种工作应常抓不懈;2.保护海洋环境,严防海水污染;3.合理规划海区,因地制宜发展贝类养殖生产; 4.贝类病害的研究仍需要加强;5.加快制定健康养殖标准,加强质量监督检测体系建设。
二、贝类多倍体育种技术包括哪些?.如何进行贝类多倍体的染色体组操作? 当前贝类多倍体育种的重点.热点和难点是什么?为什么?贝类多倍体育种主要是三倍体和四倍体。
诱导方法有:物理方法、化学方法和生物方法。
物理法:温度休克、压力处理、电脉冲等—破坏受精卵细胞微管,使微管解体,染色体不能向两级移动,极体不能放出,倍数增加。
化学方法:主要是利用一些能够抑制纫胞分裂的化学物质即化学诱导剂来干预细胞正常的分裂过程,达到预期的目的。
生物法及贝类远缘杂交。
三倍体育种的染色体操作方法:1.抑制第二极体:产生的三倍体称为MⅡ;2. 抑制第一极体:产生的三倍体称为MI;3.生物方法:利用四倍体与二倍体杂交可产生100%的三倍体;利用四倍体与异种二倍体杂交可产生异源三倍体。
如太平洋牡蛎四倍体与近江牡蛎二倍体杂交已成功培育出异源三倍体。
四倍体育种的染色体操作方法:1.抑制极体的释放:第一极体;同时第一极体和第二极体;2.抑制第一次卵裂;3.细胞融合;4.人工雌核发育;5.利用三倍体贝类卵诱导四倍体。
当前贝类多倍体育种的重点、热点和难点是四倍体育种。
四倍体贝类诱导过程中成活率低。
通过二倍体产生的卵子直接诱导的四倍体一般很难生存,其原因认为是较大的四倍体核在正常体积的卵中卵裂造成细胞数目不足而导致胚胎死亡。
三、贝类幼虫附着变态前后形态上有哪些变化?影响贝类幼虫附着变态的因子有哪些?请举例有哪些药物已在贝类人工苗种生产中应用贝类幼虫经过附着变态阶段后,便完成了由幼虫向成体的转变,它的外部形态、内部结构、生理机能和生活习性等方面都要发生相当大的变化。
水产养殖工程学复习题一、ﻩ名词解释流量单位时间内流过渠道、管道、河流等某一过水断面的水量水位水的高程,一般用绝对高程表示平面图按照正投影所作的剖面图水准点指在高程控制测量时埋设的高程控制点标志等深线把河湖底上相同的水学的点顺序连成的曲线地形图按一定的比例,把地面上各种固定物及地貌用规定的符号和表示方法绘制成的线画图催产池利用人工方法模拟鱼类在天然水域产卵场中的水流形态及其鱼类生理条件建立的场所配套功率一台水泵应先配的动力机的功率数设施渔业用工业化的方式组织和从事水产养殖的现代渔业生产方式,是工厂化养鱼、工业化养殖、机械化养殖、高密度流水养殖等的统称降水强度单位时间内的降水量抗剪强度岩体、土体在剪切面上所能承受的极限或允许剪应力控制测量指在整个测区范围内测定一些起控制作用的的点的精确位置,以统一整个测区的测量工作的方法封闭式循环水养殖采用先进的技术和装备,将养殖生物所需要的水质环境条件控制在理想的范围内,按营养需求供给使养殖生物健康快速生长,对环境无公害化生产的一养殖模式大地水准面以静止的平均海洋水面延伸并穿过陆地和岛屿,形成包围整个地球的闭合曲面开放式工厂化养殖采用先进的技术和装备,将养殖生物所需要的水质环境条件控制在理想的范围内,按营养需求供给使养殖生物健康快速生长的一种养殖模式回形鱼池回形精养鱼池的简称剖示图用一假想面断开物体,投影移开挡住视线的部分剩下部分用材料符号区别表示切面形成的视图最大可能暴雨用于推求设计流域的可能最大洪水而设计的一种不采用概率的暴雨水击有压管道中,液体流速发生急剧变化所引起的压强大幅度波动的现象伸缩缝是指为防止建筑物构件由于气候温度变化(热涨、冷缩),使结构产生裂缝或破坏而沿房屋长度方向的适当部位竖向设置的一条构造缝施工放样用一定方法将图上设计的建筑物的特征点标定在实地上,作为施工的依据防水沙浆一种采用级配良好的砂子配制具有较高抗渗性的特种砂浆竖直角在同一竖直面内视线与水平线之间的夹角称为竖直角.二、填空1. 动力机和水泵配套主要注意两方面的问题:一是(功率配套)、二是(转速配套);2.在测量工作中必须遵循的原则是(从整体到局部)和(先控制后碎部);3.(水)的质量是决定修建养殖场的基本条件;4.水闸可分为(开敞式水闸)和(封闭式水闸)两种类型;5.涵洞的结构设计有(拱式涵洞)、(盖板式涵洞)、(管式涵洞);6.角度测量所使用的仪器包括(经纬仪)、(全站仪)、(电子经纬仪);7. 按养殖场所分,淡水养殖又可分为(湖泊养殖)、(水库养殖)、(河道养殖)、(池塘养殖)、(稻田养殖)8. 在育苗或养成池内主要有两种充气方式:(散气石)、(散气管)9.水准测量线路的形式:(闭合水准路线)、(附合水准路线)、(支水准路线);10、测量学上产生投影必须具备三个要素,即(投影线)和(投影面)和物体。
请根据下面内容进行复习,其中与第九章的转基因技术及第十章的标记技术有关的内容不用看,填空也可以不看。
考试题型包括:1、判断题(10题);2、选择题(10题);3、名词解释(5个);4、问答题(5题);5、论述题(2题);6、计算题(1题).复习题及答案一、名词解释1水产动物育种:是指应用各种遗传学方法,改造水产动物(aquatic animals)的遗传结构,育出适合人类需要的品种的过程。
2 过渡品种:介于原始品种和育成品种之间的中间类型它是由原始品种经过某种程度的人工改良而产生。
3 品系:品系是指来源于一个亲本对(或共同祖先)、具有一定特点、能够稳定遗传、拥有一定数量的群体。
4 品种:品种是人类根据自身需要创造出的一种生产资料,一般是指经多代人工选择育成,具有遗传稳定、优良经济性状及具有有别于原种或同种内其他群体的表型性状的水生动物群体。
5 地方品系:在品种的发展过程中,随着动物群体的不断扩大,分布区域也会逐步扩大,由于各地的自然条件不同,饲养管理水平和方式的区别,品种内会出现差异。
具有这样差异的类群可以称为地方品系。
6 近亲交配系(自交系):由连续的同胞交配及回交形成的系统称为近交系,是为杂种优势利用或实验动物的培育而生产的纯系。
7 单系:由一个系祖与多个个体交配发展而来的群体。
一般是为了利用该系祖某一优良的性状,其后代称为单系,其中每个个体均有此系祖的遗传基因。
8 群系:一个品系的系祖是一个群体。
一般是先建设一个基础群体,群体内个体具有所需要的某一或多个性状,然后群体繁育得到的后代即为群系.9 种群:是指同一物种在某一特定时间内占据某一特定空间的一群个体所组成的群集。
这些个体通过交配以及具有一定的亲缘关系而发生联系,并享有共同的基因库。
10 育成品种:由人类根据自己的需要创造出来的一种生产资料,一般是由同一祖先经过严格的人工选择培育而成,具有一定的形态特征和生产性能的群体。
11 自然品种:是指未经任何人工选择或育种活动,经过简单的驯化过程或不经过驯化直接为人类的养殖活动所利用的自然种。
《鱼类增养殖学》入学考试大纲一、考试说明1、参考教材《鱼类增养殖学》王武主编中国农业出版社2000年第一版2、题型及分数比例1、题型比例名词解释占40%;问题占60%。
2、内容比例专业述语和专用名词的基本概念占40%;水产养殖的基本技能占20% (注:具体的养殖工艺不列入考试范围);与水产养殖生产密切有关的基本理论占40%o二、考试内容绪论1、我国鱼类增养殖的特色。
①鱼类养殖业已成为我国水产品增长的主要途径②选用生长快、肉味美、食物链短、适应性强、饲料容易解决、苗种容易获得的鱼类作为我③国的主要养殖鱼类④充分利用当地天然饵料资源和某些有机肥料以及农副产品加工后的废弃物,作为养殖鱼的⑤饲料和肥料。
⑥立体混养⑦科学的养殖水质管理⑧综合养鱼2、何谓综合养鱼?我国鱼类增养殖业在生产上以养鱼为主,渔、农、牧三业配套;在经营上,贸、工、渔三业联营,成为以渔为主、综合经营的副負品供应基地,是我国城市人民“菜篮子”工程的重要组成部门。
3、何谓用生态养殖?生态养殖指根据不同养殖生物间的共生互补原理,利用自然界物质循环系统,在一定的养殖空间和区域内,通过相应的技术和管理措施,使不同生物在同一环境中共同生长,实现保持生态平衡、提高养殖效益的一种养殖方式。
生态养殖就是利用无污染的水域如湖泊、水库、江河及天然饵料,或者运用生态技术措施, 改善养殖水质和生态环境,按照特定的养殖模式进行增殖、养殖,投放无公害饲料,也不施肥、洒药,目标是生产出无公害绿色食■品和有机食品。
第一篇、总论(基础篇)(一)养殖鱼类生物学1、试述物种与品种的区别。
物种是分类学的基本单位。
物种是互交繁殖的自然群体,与其他群体在生殖上相互隔离,并在自然界占据一个特殊的生态位。
品种是指来自同一祖先,基本遗传性稳定一致的群体。
如:狼和狗是同一物种,同属犬科,但不是同一品种,黄牛和水牛也是一样。
2、试述优良养殖对彖的选择条件。
①生长快②食•物链短③仓性或食谱范闱广,饲料容易获得④苗种容易获得⑤对坏境的适应性强3、试述主要养殖鱼类的食性、生活习性和繁殖习性。
藻类学复习题一、名词解释1.外生抱子生抱子 3.载色体蛋白核5 .世代交替核相交替 7 .无性世代有性世代 9 .无性生殖有性生殖11.单室抱子囊,多室抱子囊 13.果抱子体四分抱子体 15 .膜状体 假膜体 17 .单轴型多轴型19 .毛基生长 散生长 顶端生长 居间生长 二、判断与改错(对者打“+”,错者打“-”)1 .蓝藻是最原始最古老的光合自养的原植体植物。
() 2 .蓝藻的色素体中,光合片层不集聚成束,而是单条的有规律的排列。
() 3 .蓝藻的光合色素分布于载色体上。
() 4 .蓝藻细胞没有分化成载色体等细胞器。
() 5 .蓝藻生活史中没有具鞭毛的游动细胞。
() 6 .蓝藻除了营养繁殖之外,还可以产生抱子进行有性生殖。
() 7 .蓝藻细胞都无蛋白核。
() 8 .蓝藻的细胞壁主要由粘肽组成,且壁外多有明显的胶质鞘。
() 9 .蓝藻的光合作用产物分散在中心质中。
() 10 .在一些蓝藻的藻丝上常有异形胞,它的功能是进行光合作用和营养繁殖。
() 11 .丝藻属植物生活史中具同形世代交替。
() 12 .石莼的生活史中只有核相交替无世代交替。
() 13 .红藻门植物的营养细胞和生殖细胞均不具鞭毛。
() 14 .红藻门植物的果胞子均是单倍体的。
() 15 .多管藻属植物的生活史中的配子体、果抱子体和四分抱子体均能独立生活。
() 16 .褐藻门在营养时期细胞不具鞭毛。
() 17 .褐藻门的藻体都是多细胞体。
() 18 .水云的多室配子囊是多细胞结构,每个细胞都产生配子。
() 19 .海带的抱子为异型抱子。
() 20 .我们所食的海带为配子体,其可分成固着器、柄和带片三部分。
() 21 .江蓠生活史中具有抱子体、配子体和果胞子体三种藻体形态。
() 22 .似亲胞子是指在形态上与母细胞相同的游动抱子。
() 23 .绿藻细胞中的载色体和高等植物的叶绿体结构类似。
() 24 .果抱子囊和精子囊器的分裂方式是紫菜属种类最重要的分类依据之一。
真题如下:接下来是复试大纲细胞生物学考试性质《细胞生物学》是中国海洋大学水生生物学专业及动物学专业硕士研究生入学复试考试的专业基础课程。
考试目标本考试大纲的制定力求反映水生生物学及动物学硕士研究生对生物科学基础知识掌握的情况,测评考生的基本知识素质和综合能力,具体考察考生对细胞生物学基础理论的掌握与运用,反映考生分析问题与解决问题能力。
本考试旨在三个层次上测试考生对细胞生物学基本概念、基础理论知识及相关研究方法的掌握程度和运用能力。
三个层次的基本要求分别为:1、基本概念:对细胞生物学相关名词的理解。
2、基础理论:对细胞生物学基础理论知识掌握情况来反映考生对基本生命规律的认识。
3、综合运用:基于细胞生物学的理论知识及研究方法开展相关某一生命活动的综合分析。
考试形式和试卷结构1、试卷满分及考试时间本试卷满分为100分,考试时间为120分钟。
2、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成,所有题目的答案必须明确写在答题纸上。
考生不得携带具有存储功能的计算器。
3、试卷结构名词概念的比例为20%,分值为20分;基础理论的比例为60%,分值为60分;综合分析的比例为20%,分值为20分。
考试内容1、细胞生物学的发展及细胞基本概念细胞生物学的产生与发展;现代细胞生物学的研究内容以及重点研究领域。
2、细胞研究方法细胞显微观察、成分分析及细胞培养的基本方法和原理。
3、结构细胞生物学细胞质膜、线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体、微体、核糖体、细胞骨架及细胞核等主要细胞器的结构组成、起源特征及功能。
4、功能细胞生物学细胞能量转化、信息转导及基因表达调控的方式和主要物质变化以及细胞增殖、细胞衰老及凋亡的细胞特征、发生过程和功能细胞器的活动及作用。
水产养殖学综合考试考试性质《水产养殖学综合考试》是中国海洋大学水产养殖专业硕士研究生入学复试考试的专业基础课程。
考试形式和试卷结构1、试卷满分及考试时间:本试卷满分为100分,考试时间为120分钟。
2、答题方式:答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成,所有答案必须写在答题纸相应的位置上。
考生不得携带具有存储功能的计算器。
3、试卷结构①《虾蟹类增养殖学》考核比例为40%,分值为40分;②《贝类增养殖学》考核比例为30%,分值为30分;③《鱼类养殖学》考核比例为30%,分值为30分。
具体内容详见《虾蟹类增养殖学考试大纲》、《贝类增养殖学考试大纲》、《鱼类养殖学考试大纲》。
渔具渔法学考试性质《渔具渔法学》是捕捞学专业和增殖养殖工程专业硕士研究生入学复试考试的专业基础课程。
考试目标本考试大纲的制定力求反映捕捞学和增殖养殖工程硕士专业学位的特点,科学、准确、规范地测评考生捕捞学和增殖养殖工程硕士的基本素质和综合能力,具体考察考生对渔具的分类方法、渔具种类和作业特点,渔具理论和渔具选择性以及国内外渔业发展状况等知识的掌握和分析能力,为国家培养具有良好职业道德和职业素养、具有较强分析问题与解决问题能力的高层次、应用型、复合型的海洋渔业专业人才。
本考试旨在两个层次上测试考生对渔具的分类方法、渔具种类和作业特点,渔具理论和渔具选择性以及国内外渔业发展状况等知识的掌握和分析能力。
两个层次的基本要求分别为:1、熟悉记忆:对渔具的分类方法、渔具种类和作业特点、渔具理论和渔具选择性的考核。
2、综合分析:用相关渔业知识来分析论述海洋渔业、渔具选择性及具体渔具与资源和管理等的关联性及采取的措施。
考试形式和试卷结构1、试卷满分及考试时间本试卷满分为100分,考试时间为180分钟。
2、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成,题目的答案必须写在答题纸相应的位置上。
考生不得携带具有存储功能的计算器。
3、试卷结构渔具分类、渔具作业原理与特点、渔具理论的比例为80%,分值为80分;海洋渔业、具体渔具与资源和管理等的关联性考核的比例为20%,分值为20分。
考试内容1、渔具分类方法和命名2、我国渔具种类3、渔具作业原理和特点刺网、拖网、围网、张网、钓具等渔具的作业原理和特点4、渔具理论刺网、拖网、围网、张网、钓具的理论设计和方法5、渔具选择性兼捕和抛弃定义及其对资源的影响及采取相关措施;渔具选择性的定义;刺网和拖网等渔具的选择性6、综合分析用相关渔业知识来分析论述海洋渔业、具体某一渔具与资源和管理等的关联性及应该采取的措施。
渔业生物学考试性质《渔业生物学》是中国海洋大学渔业资源专业硕士研究生入学复试考试的专业基础课程。
考试目标本考试大纲的制定力求反映渔业资源专业硕士学位的特点,科学、准确、规范地测评考生渔业生物学的基本理论知识素养和综合运用能力,为国家培养具有良好职业道德和职业素养、具有较强渔业资源专业工作与研究能力,能够独立分析问题与解决问题的高层次、应用型渔业资源专业人才。
本考试旨在测试考生对渔业生物学基础理论与研究方法的掌握、理解和实际运用能力。
基本要求包括:1、熟悉记忆:全面掌握渔业生物学基础研究理论体系框架与各部分主要知识点。
2、综合运用:运用所学的理论来综合分析和解决具体实践问题。
考试形式和试卷结构1、试卷满分及考试时间本试卷满分为100分,考试时间为120分钟2、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成,除选择题和填空题外,题目的答案必须写在答题纸相应的位置上。
3、试卷结构渔业生物学考核的比例为100%,分值为100分。
考试内容1、渔业生物学的内涵渔业生物学与渔业资源生物学的内涵与研究内容体系。
2、种群鱼类种群与群体的基础概念;鱼类种群的研究意义;鱼类种群结构的基本特征;鱼类种群主要识别方法;鱼类耳石在种群识别中的应用。
3、鱼类的生命周期与早期发育鱼类生命周期与早期发育的基本过程;鱼类早期发育的研究意义;鱼类生命史类型;鱼卵的形态结构特点;鱼卵与仔稚鱼鉴别要点。
4、鱼类年龄与生长鱼类年龄与生长研究意义;鱼类年龄与寿命概况;鱼类鳞片与耳石形态特征与类型;年轮的形成原理;年轮的主要特征;李安公式;边缘生长测定法及其应用;利用彼特生鱼体自然长度分布曲线法研究鱼类生长;以耳石或鳞片为例,掌握基于个体年龄鉴定方法研究鱼类生长规律的具体研究实施过程。
5、鱼类的性成熟与繁殖力鱼类个体繁殖力、个体绝对繁殖力与相对繁殖力定义;鱼类生物学最小型概念;鱼类性成熟基本过程;鱼类性腺成熟度的主要量度方法;鱼类繁殖期的季节分布;鱼类主要排卵方式;鱼类个体繁殖力的测算方法;鱼类个体繁殖力的变化规律。
6、鱼类的饵料与食性鱼类的饵料生物组成特点;食物网概念;鱼类的食性类型;鱼类食饵更替现象;鱼类食饵的定量与定性研究方法。
7、鱼类洄游与分布洄游的基本概念;鱼类洄游的类型与基本特征;标志放流的定义与研究意义;中国典型经济鱼种的洄游过程;国内外标志放流技术的主要进展。
8、群落概念与鱼类群落特征群落与群落演替的基本定义;优势种、物种多样性的基本概念;中国渔业系统生物多样性概况。
9、渔业资源调查研究方法渔业资源调查涉及的主要常规内容;浮游生物、底栖生物与游泳动物调查的主要方法与基本流程。
水产医学综合考试考试性质《水产医学综合考试》是中国海洋大学水生动物医学专业硕士研究生入学复试考试的专业基础课程。
考试形式和试卷结构1、试卷满分及考试时间:本试卷满分为100分,考试时间为120分钟。
2、答题方式:答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成,所有答案必须写在答题纸相应的位置上。
考生不得携带具有存储功能的计算器。
3、试卷结构①《水产动物病害学》考核比例为40%,分值为40分;②《虾蟹类增养殖学》考核比例为30%,分值为30分;③《鱼类养殖学》考核比例为30%,分值为30分。
具体内容详见《水产动物病害学考试大纲》、《虾蟹类增养殖学考试大纲》、《鱼类养殖学考试大纲》。
水产动物营养与饲料学综合考试考试性质《水产动物营养与饲料学综合考试》是中国海洋大学水产动物营养与饲料学专业硕士研究生入学复试考试的专业基础课程。
考试形式和试卷结构1、试卷满分及考试时间:本试卷满分为100分,考试时间为120分钟。
2、答题方式:答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成,所有答案必须写在答题纸相应的位置上。
考生不得携带具有存储功能的计算器。
3、试卷结构①《水产动物营养与饲料学》考核比例为40%,分值为40分;②《生物化学与分子生物学》考核比例为30%,分值为30分;③《鱼类养殖学》考核比例为30%,分值为30分。
具体内容详见《水产动物营养与饲料学考试大纲》、《生物化学与分子生物学考试大纲》、《鱼类养殖学考试大纲》。
渔业经济与管理综合考试性质《渔业经济与管理综合》是中国海洋大学渔业经济与管理专业硕士研究生入学复试考试的专业基础课程。
考试目标本考试大纲的制定力求反映渔业经济与管理硕士专业学位的特点,科学、准确、规范地测评考生对渔业经济与管理理论或原理、渔业管理方法特别是基于权利的管理方法、中国渔业管理的基本框架和主要措施的掌握和理解程度,为国家培养具有良好职业道德和职业素养、具有较强分析问题与解决问题能力的高层次、应用型、复合型渔业经济与管理专业人才。
本考试旨在三个层次上测试考生对渔业经济与管理理论或原理、渔业管理方法特别是基于权利的管理方法、中国渔业管理的基本框架和主要措施等知识的掌握程度和运用能力。
三个层次的基本要求分别为:1、熟悉记忆:对渔业经济与管理基本概念和主要术语的记忆方面的考核。
2、分析判断:用渔业经济与管理理论或原理来分析判断某一具体观点和问题。
3、综合运用:综合运用渔业经济与管理理论或原理来分析具体的渔业经济与管理问题。
考试形式和试卷结构1、试卷满分及考试时间本试卷满分为100分,考试时间为120分钟。
2、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
试卷由试题和答题纸组成,答案必须写在答题纸相应的位置上。
考生不得携带具有存储功能的计算器。
3、试卷结构渔业经济与管理理论或原理考核的比例为45%,分值为45分;渔业管理主要方法及其效果考核的比例为45%,分值为45分;中国渔业管理的基本框架和主要措施考核的比例为10%,分值为10分。
考试内容(一)渔业经济与管理理论或原理1、渔业经济与管理概论CPR资源,资源租金,外部性,制度、制度安排与制度环境,产权与渔业产权,渔业管理中的政府、市场与社区。
2、渔业管理的概念内涵与任务渔业管理的一般概念,渔业管理的主要任务,渔业管理目标,渔业管理的复杂性。
3、渔业系统及其构件渔业系统,渔业生态系统,渔业的社会、经济属性,技术对渔业的影响,渔业治理,渔业可持续发展问题。
4、渔业问题及其根源渔业问题的表现形式与早期历史,渔业生物经济学,渔业问题的根源,渔业管理失灵问题。
5、全球渔业治理全球渔业治理简史,全球渔业治理现状,全球渔业治理解析,全球渔业治理效果,海洋渔业治理面临的挑战。