浙江省杭州市高三语文调研测试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2018高二上·南宁月考) 阅读下面的文字，完成小题。
山不在高，有仙则灵；扇不在大，有品则名。
扇艺术，集中国书韵之妙，享华夏画魂之美。
这盖因——扇艺术与文人情趣相勾连，消暑纳凉，________________。
扇中思绪，似言似语；哲言靓画，摇曳生姿。
这些书画流韵，与扇子的手持功用刚好相合。
一般来说，扇面之书画创作，以美态愉悦于人；而制作裱糊之时，却以精妙工艺潜化自身。
苏州檀香扇、杭州绫绢扇、新会火画扇、自贡竹丝扇，江苏麦秆扇，________________。
书画家在扇面作字取景，不求形似，但求神韵。
飘逸造清凉，执扇祛暑气。
汉字的神韵，在名扇中可谓________________。
《晋书》有言，大书法家王羲之居住蕺山，遇一卖扇老妪。
（），________________慨然题字。
老妪看着白扇变墨扇，怕更为难卖。
王羲之劝她不必担心，尽管去卖。
竟是市人见之，出价十倍争买。
缘是书扇文字，行气纵横，无限匠心留其中。
明代大书法家祝枝山，曾喻书扇为美女舞于瓦砾，乃盆景之象。
其实，书扇环肥燕瘦，气候虽小，却能做到风云际会。
吴子深、张大千等人的行书扇，文字如神龙升腾，达数十万港元之高价，令世人刮目。
任伯年和赵之谦联袂的扇面，墨笔与金石同在，似有高格名士相谈，更价值不菲。
明清时期，女性也加入扇面创作中，并取得了一定的成就。
喜好收藏明清闺秀折扇小楷的张中行，最爱其“形娟秀而神柔婉”。
明清的书法扇面，最出众的是女性手迹，有薛素素、黄媛介、叶小鸾、周淑禧、李陀那、董小宛和马守真的作品，或闺阁气韵，或工笔娟秀，或运风挟雷。
（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 千娇百媚声名遐迩鬼斧神工天马行空B . 风情万种声名遐迩巧夺天工龙飞凤舞C . 风情万种如雷贯耳鬼斧神工龙飞凤舞D . 千娇百媚如雷贯耳巧夺天工天马行空（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A . 王羲之看到很少有人买老妪的扇子B . 王羲之看到老妪的扇子很少有人买C . 王羲之惜其扇少人问津D . 王羲之非常同情老妪（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 明清的书法扇面，女性手迹是最出众的。
B . 明清的书法扇面中，最出众的是女性手迹，C . 最出众的明清书法扇面，是女性手迹的。
D . 明清最出众的书法扇面，是女性手迹的，二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2017高二上·商丘期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。
中国古代建筑的数理意蕴李玲作为一种文化创造，古代建筑随着人类智慧的增长而发展，由最初简单的抵御防护功能扩展为承载多种社会功能，富有多样文化内涵，构成了中国意味悠长的建筑文化。
我们的先民把数的元素外化融入到建筑之中，不仅使建筑中的数和天象、阴阳、时令、地理、地利等融为一体，也借助于建筑中数的意象来表达审美、和谐和等阶的价值追求。
《周易·系辞传上》：“乾道成男，坤道成女。
乾知大始，坤作成物。
”这一思想在中国古建筑尤其是宫殿建筑中被普遍运用。
北京故宫分前朝和内廷两大部分，前朝是皇帝上朝、议事也就是办公的地方，主要是男性活动的场所；内廷是皇帝和嫔妃们居住生活的地方，主要是女性活动的场所，这正应验了天地阴阳、乾坤相合的理念。
易学还创立了“阳奇阴偶”的数字奇偶观念，即“天一地二，天三地四，天五地六，天七地八，天九地十”，并且特以六、九为阴阳的代表，规定奇数对应天，属于阳性，象征吉祥、幸福、和谐与美满；偶数对应地，属于阴性，有阴冷和不祥的意义。
中国古代有“九重天”之说，建筑构造“九”数的重复出现，意在暗合寰宇之“九重”。
拿北京天坛来说，它分上、中、下三层，第一层径九丈，取“一九”之意；第二层径十五丈，取“三五”之意；第三层径二十一丈，取“三七”之意。
此外，天坛的高度、坛面石块、栏板数目均采用了一、三、五、七的阳数，暗合“太极”和“九重天”。
整个北京故宫建筑同样从数的角度体现了阴阳相合、天地对应的意蕴。
故宫前朝的主要建筑物也是故宫的中心所在，太和殿、中和殿、保和殿三大殿分别立于汉白玉雕琢的三重台阶之上，太和殿九开间、进深五间，七十二巨柱都是九或九的倍数或奇数。
故宫内廷以乾清门一线为界，以位于中轴线上的乾清宫、交泰殿、坤宁宫为主体。
内廷多用偶数当中较好的数字“六”，有两宫六寝，体现了下方、后方、偶数、负数为阴的民间信仰；而外朝主殿布局采用奇数，成为五门、三朝之制，正表达了中国传统以上方、前方、奇数、正数为阳的意蕴。
中国传统社会常常借用数字来表达某种美好的愿望。
普通百姓喜欢偶数中的“六”，之所以如此，是他们认为上下四方为“六合六运”之数，最为圆满吉庆。
作为山西省祁县民居建筑的代表，乔家大院就是由六个院落组成的，其目的是祈求乔氏家族六六大顺。
两千多年的传统中国社会，建筑这种有形的载体还被赋予了等级性。
《易经》中说：“九五，飞龙在天，利见大人。
”龙是帝王化身，故九、五为帝王之数，即人们常说的“九五之尊”。
“九”是奇数中最大的数，代表皇帝的权威；“五”不仅来源于“五行”，也位于奇数正中，代表皇帝坐镇中央，因而九、五代表皇权至高无上，从而导致中国封建宫廷建筑往往运用九与五两个数字加以显示。
天安门城楼正面宽九间，门上装有九路门钉，即纵横各九排，又呈“九”的倍数，故宫房间为九千九百九十九间半，暗含“九五”至尊的意思。
（《光明日报》2017年05月20日有删改）（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A . 古代建筑由于融入了数的元素才具有了丰富深刻的文化内涵，从而成为一种文化创造。
B . 《周易·系辞传上》中有关“乾道”“坤道”等古建筑思想，对故宫建筑产生了一定的影响。
C . “阳奇阴偶”观念认为，奇数象征吉祥和美好，偶数含有阴冷、不祥之意，因此古人更喜欢奇数。
D . 九，五为帝王之数，代表着皇权的至高无上，天安门城楼和故宫房间数都暗合“九五至尊”之意。
（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A . 第二段综合使用引证法、例证法，论证了天地阴阳、乾坤相合理念在中国古代建筑中的运用。
B . 文章按照总—分—总的结构展开论述，条理清晰地论证了中国古代建筑中的数理意蕴。
C . 文章选取中国古代建筑中具有代表性的故宫、天坛、天安门等来证明观点，使文章更具说服力。
D . 文章写到乔家大院由六个院落组成，证明了中国传统社会常用数字表达美好愿望的观点。
（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A . 随着古建筑承载的社会功能的增加，古建筑常借助数字来表达人们对审美、和谐、等阶的价值追求。
B . 古建筑构造中多出现数字“六”“九”的元素，这与“六”“九”在易学中是阴阳的代表有一定关系。
C . 故宫前朝主要是男性活动的场所，布局体现奇数特征；内廷主要是女性活动的场所，则多用偶数。
D . 从中国封建宫廷建筑对数字“九”“五”的广泛运用，可以看出古代建筑被赋予的等级性。
3. （12分）阅读下面的文字，完成后面的题目。
搓背北乔我没想到会在浴室里遇到他。
那天我上午到老家，下午去浴室洗澡。
从浴池里出来时，迎面来了一个人，来，搓个背吧！我一抬头，哟，是我高中的同学，我把到嘴边的“那就搓一下”的话咽了回去。
他也认出了我：什么时候回来的？你可是好几年没回来了吧？他满脸笑容，透出与故乡一样的亲切，我依稀看到他上学时的模样。
我生出了尴尬，一时不知说什么才好。
倒不是我们赤身相遇让我不舒服。
想当年，我们都上高中了，还一起到河里裸身游泳，相互打闹。
我别扭，是因为我觉得不该让我的同学为我搓背，我享受，他劳动，这成什么了？走，走，抽根烟，好好聊，我想出了摆脱困境的办法。
他迟疑了一下，还是和我来到更衣间。
我们聊得很好，话题都是中学时代的。
烟雾缭绕，眼前朦朦胧胧，可往事却越来越清晰。
沉浸于往日的回忆里，我的心渐渐圆润起来。
倒是他，好像有些心神不宁，比刚才拘谨了些。
三四根烟下去，他举起了手里的搓澡巾，瞧瞧，我都忘了，走，我帮你搓背去。
这话一下子又把我拉回到了现实，我一愣，不啦，我就不搓了，你去忙吧。
那下次再来吧，他的话中夹杂着淡淡的失落。
回来后，我心里总不是滋味。
真没想到会在浴室遇上老同学，我消费，他服务，老同学间还有比这更难堪的事吗？不过，我还是庆幸自己及时化解了这一危机。
我打定了主意，以后不再去那家浴室。
第二天，与几个同学聚会，我说起这事，同学们却埋怨我：这有什么，人家是凭力气挣钱，你倒好，老同学，也不关照他的生意，真是不够意思。
没想到，这倒成了我的错。
再想想，的确是我不对，是我心里的职业歧视在作怪。
碰上开酒店的朋友，我们可以打着“打土豪分田地”的旗号去大吃大喝，结账不结账，心里都踏实。
哪个朋友手里有些权力能办点事，我们有什么困难，总能理直气壮地请他帮忙。
有朋友开店做生意，我们都想尽一切办法去关照。
可为什么偏偏遇上当搓澡工的老同学，我就犯嘀咕呢。
是我把职业分成三六九等了，潜意识里认为搓澡工是低贱的。
挖出了我心中的丑恶，我羞愧不已。
过了几天，我再次去洗澡。
遇到他时，他正在为一浴客搓背，我拍了一下他肩膀，嗨，回头帮我搓搓！他笑了，露出我们上学时开玩笑常有的笑容。
这是我一生中享受到的最好的一次搓背，不是他的技术有多么高，而是我们聊得特别地开心。
他的口才比以前好多了，也不再像过去那样自卑，对现在的生活非常满意。
他的知足常乐，反倒让我羡慕。
按说我的工作条件比他好，物质生活比他富足，可却常常处于焦灼之中，总是被无休止的失落与不安所纠缠。
他的手劲特别大，我觉得那是他的自信在抚摸我。
搓一次背五块钱，我递给他十块钱：“不用找了。
”我的口气有些不自然，心里有些不安。
我的老同学以此谋生，真是不容易的。
没想到，他拿着钱的手像风中的树叶一样抖个不停，两眼紧紧地瞪着我，那目光刺得我心里直发毛。
他发火了，找给我五块钱：“你这人怎么这样？一点也不把我当老同学看，你真没劲！”天啊，我又错了。
这回，我做错了什么？选自《小说选刊》2013第三期（1）我与老同学在浴室相遇为什么“生出了尴尬”？反映了各自什么样的心理？（2）第二次见面，我为什么说“这是我一生中享受到的最好的一次搓背”？。
（3）①小说以问题结尾，“这回，我做错了什么？”我做错了什么呢？针对此问题，谈谈你的见解。
②结尾这样设计好在哪里？4. （9分） (2019高三上·南京月考) 阅读下面的作品，完成下面小题。
每个人的怪兽[法]波德莱尔灰蒙蒙的天空无边无际，广袤的原野灰扑扑的，没有一块草坪，寸草不生。
这儿，我遇见了几个弯着背的行人。
每个人身上都驮着一个巨型怪兽，足足有一袋面粉、煤渣或者古罗马步兵的装备那么沉。
