记叙文选材与组材

三、记叙文组材的原则和方法 （一）、安排好段落和层次：按一定的顺序， 选择合理的结构，做到层次清楚、有条不紊。 可按时间顺序、空间转换顺序等来写。
（二）、安排好材料的详略 ：与中心有关的详写，其 他的略写。 （三）、安排好过渡和照应：常见的照应方法： 开头与结尾照应、内容与标题照应、前文与后文照应 等。
7.从众人关注的热点下手 所以，同学们平时要关注时事，观 看《焦点访谈》等电视节目，如果 把这些“热点”引入自己的作文， 文章肯定能够出彩。
半命题作文“想起了___________”，有 的考生积累了2004年感动中国的人物的 材料，以“想起了任长霞”为题目，谈她 是中原大地上的又一个女英雄，扫恶打黑， 除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危 济困，她柔肠百转。一个弱女子能赢得百 姓的爱戴，是因为在她的心里有对百姓最 虔诚的尊重。
2．把独特的材料筛出来。
选材新而立意深，着眼于新鲜材 料，对深化中心效果明显。
“选得好”，除了指有意义以外，很 大程度上是指新颖。要注意，选择新 颖的材料并不是追求希奇古怪的事情 和曲折离奇的情节，而是要选择那些 有特色的材料，能表现出新的认识、 新的感受。
3．选情感充沛的材料。“文章不是无情 物”，只有“情动”才能“辞发”。选 材以情动人须做到：或对生活、对客观 对象充满热情，或用传神的肖像描绘出 人物神韵，或用生动的语言展示生活真 情，或用形象的景物衬托人物感受，力 求做到小巧合理，真实动人。
8.从超常反常的立意下手 要脱颖而出，有时候还得妙用逆向思 维。在选材上从反面切入，从别人未 想到的或不敢涉及的领域切入，这会 给人耳目一新的感觉。
材料不新鲜不富于个性化特征，是不能创意出 新的。因而作文的选材要着眼当代，紧贴现实， 坚持只选新的，不选旧的；只选亲身经历的， 不选道听途说的；只选小材料，不选大材料； 只选深刻的，不选肤浅的；只选具体的，不选 空泛的；只选有趣的，不选平淡的；只选罕见 的，不选常见的。总之，要尽量避开常人之所 选，慧眼独运，以新制胜。
5．彩线串珠法，即将经过选择、取舍 后的众多材料用一线索贯串起来，构 成一个有机整体的方法
另外还有纵横对比法（将一个人的过去 和现在对比为纵比，将两个人的优劣等 放在一起对比为横笔）、扇面结构法 （用几个典型的人物生活片段或事情情 节片段组合起来）等
作文选材要新颖、要独到、要具备生 活的气息、要把握时代的脉搏。作家王 蒙说过，就是“亏他想得出！”
记叙文选材和组材
记叙文选材的基本原则
第一、写真人真事。 第二、紧紧围绕中心。
第三、选取典型的材料。 第四、选取有意义的材料。
选用材料的方法
选材用材都必须围绕中心开展，努力
实现材料充实、典型、真实、新颖。
1.把熟知的材料选出来。 回避陌生、首选熟悉，对于大多 数同学老说，这应该是选材的一个原 则。自己亲眼所见的，亲身经历的， 亲耳所闻的，深切感悟的，才是了然 于心的，才是真实动人的。选材要敢 于表现。
1．截取精要法，在记叙文中，截取事物 的最精彩、最动人、最能反映其性质的 闪光瞬间而加以表现的剪裁方法即截取 精要法
2．舍本逐末法，常有三种方法 （1）避开过程的叙述，截取事情的开端和结 尾 （2） 避开主体的记叙，选取事情的细枝末 节 （3）避开主体的正面叙述，选取事件侧面的 蛛丝马迹
3．以小见大法，即采用日常生活中看似 微不足道的平凡小题材来表现大主旨的 方法谈身边小事而寄托深远，论人情世 故而放眼世界
4．选底蕴深厚的材料。 在写作中如能恰当引用名言警句或诗 词典故，必能收到“画龙点睛”、 “文采飞扬”之效。如果你有丰富的 诗词积累，还可从诗词方面选材。， 要尽量少用陈旧句子，力争以精取胜， 以新引人。
5.从与众不同的视角下手 比如“我真想____________”是个 开放性的文题，就是让考生写自己心 底最大的渴望，让考生尽可能随意地、 自由地抒发心中的愿望。有些考生马 上想到的就是“我真想睡觉”“我真 想哭”“我真想和老师好好说 说”“我真想去NBA”“我真想成为 总统”等。
9.利用你的阅读储备。
平时知识的积累对写作具有举足轻重的作 用。 江苏高考蒋昕捷同学以《赤兔之死》一 举成名，就是得益于他平时的阅读积累。 据说，他上小学时，便开始读古典名著， 《水浒》、《西游记》、《红楼梦》，尤 其是《三国演义》，他酷爱书中描写的那 个猛将如云、谋士如雨的时代，读了至少 三四十遍，很多章节都能熟读成诵。除了 古典文学，他还喜欢读鲁迅的杂文、钱钟 书的小说和一些名人传记。厚积薄发，一 篇文章背后却是深厚的阅读积淀。
6.从小巧的切入点下手 切入点越小越好，小中见大，深处开掘。 题目“走近__________（伟人、名著、 自然、科学……）”， “走近科学、走近 自然、走近名著”等，那样就很容易写得 空泛、笼统，不能写出真情实感。 而“走 近刘翔”，“走近辛弃疾”“走近‘神 六’”等等，这就具体得多，就能通过自 我的生活细节来写活伟人、名著、科学等 对自己的深刻影响，而且可以采用多种表 达方式生动形象地展现自己的体验与感悟。
比如作文题目“珍惜所拥有的 ____”，从家庭考虑，可选择亲情、 母爱、温馨等；从学校考虑，可选 择朋友、师爱等；从社会考虑，可 选择爱心、宽容等；从自身考虑， 可选择思考、信心、忍耐等。
同时可选自己材料积累丰富的写，比 如你占有丰富的有关珍惜时间方wk.baidu.com的 材料，就可以写“珍惜所拥有的时 间”；可选自己感悟最深的写，比如 你平时对亲情就有一定的感受和思考， 就可以写“珍惜所拥有的贫穷经历”， 就更能让人耳目一新了。
具体做法常有两种：（1）从一草一木、 一虫一鸟的小事物中迸发出诱人的思想 火花，揭示深刻的生活哲理（2）借助日 常小故事、小场景烘托时代大背景，透 视出本质意义要注意的是挖掘材料内涵 要适度，挖掘的思想不能游离材料蕴涵 的本质
4．移花接木法，把别的事物、人物、故 事转借到自己作品中，借别处的题材表现 人物性格，表现深刻的主题，这种方法就 叫移花接木法