《互联网广告设计》
教学大纲
一、课程信息
课程名称：互联网广告设计
课程类别：专业基础课
课程性质：必修
计划学时：21
计划学分：2
先修课程：无
选用教材：《互联网广告设计》，
适用专业：本书可作为高等院校设计类相关课程的教材，也可作为各类社会培训学校相关专业的教材，同时还可供互联网广告初学者自学使用。
课程负责人：
二、课程简介
随着互联网的不断发展，微博、微信等社交平台的全民普及，互联网广告的作用越来越明显，覆盖的领域也越来越广，这为互联网广告的发展带来了新的机遇与挑战。因此，作为一名优秀的设计人员，需要紧跟时代的发展，为消费者提供符合时代审美和适应多种媒体平台要求的互联网广告作品，以满足企业在各大媒体平台进行广告营销活动的需求。
本书以互联网广告设计为出发点，对当今互联网时代下，广告的设计方法进行了系统性地分析与研究。教学内容新颖，深度适当，内容全面。在形式上完全按照现代教学需要编写，较为适合实际教学；在内容上加入了不同媒体平台的互联网广告设计，使读者能够掌握不同媒体平台的互联网广告设计方法，具有较强的实用性。
三、课程教学要求
体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。
四、课程教学内容
五、考核要求及成绩评定
注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。
六、学生学习建议
（一）学习方法建议
1. 理论配合实战训练进行学习，提高学生的实战动手能力；
2. 在条件允许的情况下，可以尝试自己设计并制作一些图片，进行深入学习；
3. 提高学生的设计感和审美能力;
（二）学生课外阅读参考资料
《Photoshop新媒体美工设计（视频指导版）》，2020年，人民邮电出版社合作出版教材七、课程改革与建设
本书从互联网广告设计的基础知识入手，全面地介绍了互联网广告设计所涉及的知识和技能，由浅入深、层层深入。同时本书内容由设计知识和实战案例组成，能让读者更好地结合理论与实际，快速掌握互联网广告设计的工作技能，设计出更吸引用户的视觉效果。
平时对学生的考核内容包括出勤情况、在线学习习题完成情况、课堂讨论等方面，占期末总评的50%。期末考试成绩占期末总评的50%。
