幼儿阶段创意美术教学计划

幼儿园美术的教学计划幼儿园美术的教学计划（精选5篇）时间稍纵即逝，为了以后教学质量不断提高，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。

为了让您不再为做教学计划头疼，以下是小编精心整理的幼儿园美术的教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园美术的教学计划篇1今年我园的重点工作之一就是做好美术教学工作，我仍然担任大班美术教师，为了切实提高幼儿的绘画水平，激发幼儿学习美术的兴趣，进一步提高兴趣班的教学质量，特制订计划如下：一、幼儿现状分析绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异。

有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平高低不等，这就更需要我们教师作积极正确的指导，根据幼儿的不同情况给予不同的教育方法。

并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的自我评价和教师评价，培养幼儿的绘画的兴趣，提高幼儿绘画的表现力及审美能力。

二、培养目标1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。

注重幼儿艺术思维能力的培养。

老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。

3、熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。

注重幼儿自身实践操作能力的培养。

让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

4、熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。

5、在了解本班幼儿发展情况下，注重幼儿的经验积累，开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。

增强幼儿之间的友谊与合作能力，发展交往能力。

6、注重幼儿美术兴趣的培养。

通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。

三、具体措施1、重视美术活动内容的整合性，探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。

2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画内容，并及时调整计划。

幼儿园创意美术课程教学计划I. 课程概述创意美术课程是幼儿园艺术教育的重要组成部分，能够培养幼儿的观察、表现和创造能力，激发幼儿的想象力和创造力，提高幼儿的审美水平。

本课程旨在通过丰富多彩的艺术活动，让幼儿感受艺术之美、享受艺术之乐，培养他们的艺术兴趣和爱好，提升其艺术素养和创造能力。

II. 教学目标1. 培养幼儿良好的审美素养，学会欣赏美术作品并理解其含义；2. 培养幼儿的创意思维和表现能力，学会运用各种材料进行艺术创作；3. 提升幼儿的视觉能力和空间想象能力，学会观察事物和表现事物；4. 培养幼儿积极探索、勇于创新的精神，增强幼儿的自信心和自主性。

III. 教学内容和方法1. 教学内容：① 形状、色彩、线条、纹理等基础美术元素的认知；② 描绘人物、动物、植物等物体的绘画技巧；③ 色彩运用和色彩搭配的基本原理；④ 用各种材料进行创作，如画画、折纸、粘贴、木棍拼图等。

2. 教学方法：① 演示法：老师在黑板/白纸上演示绘画过程；② 体验法：让幼儿亲身感受和操作各种材料；③ 互动法：让幼儿之间、幼儿与老师之间互相交流、互相学习，共同感受和创作。

IV. 教学进度计划第一周课程内容：画熊猫教学目标：学习基本画法，培养色彩搭配能力教学方法：演示法、体验法课程时间：2小时第二周课程内容：画太阳花教学目标：学习描绘植物的绘画技巧，培养想象力和表现能力教学方法：演示法、体验法课程时间：2小时第三周课程内容：用木棍拼图创作教学目标：学会运用不同形状的木棍进行拼图，培养空间想象力教学方法：体验法、互动法课程时间：2小时第四周课程内容：折纸系列教学目标：学会基本折纸技巧，培养细致认真、耐心等素质教学方法：演示法、体验法课程时间：2小时第五周课程内容：水彩画教学目标：学习水彩画基本技巧，培养色彩敏感度和表现能力教学方法：演示法、体验法课程时间：2小时第六周课程内容：粘贴创意小物件教学目标：学会用不同的材料进行创作，培养想象力和表现能力教学方法：体验法、互动法课程时间：2小时V. 教学评价1. 课堂表现评价：老师在课堂上根据幼儿的学习情况、学习态度、作品质量等方面进行评价；2. 课后作品评价：老师定期统计和评价幼儿的课后作品，并对其进行指导和反馈；3. 家长评价：通过家长会、家庭作业等方式，了解家长对课程教学的评价和建议，不断改进教学质量。

幼儿园美术创新教学计划一、计划背景在当今社会，美术教育在幼儿园教育中占有举足轻重的地位，不仅可以培养幼儿的美感，还能锻炼他们的动手能力、创造力和想象力。

然而，传统的美术教育模式往往过于刻板，难以满足幼儿的个性化需求。

因此，为了更好地推动幼儿园美术教育的发展，我们需要对现有的教学模式进行创新和改进。

二、计划目标1. 提高幼儿的美术兴趣，激发他们的创造力和想象力。

2. 培养幼儿的美感，帮助他们更好地理解和欣赏美术。

3. 提高幼儿的动手能力，锻炼他们的观察力和表达能力。

4. 探索并实践创新的教学方法，提高教学质量。

三、教学内容1. 美术基础知识：介绍色彩、形状、线条等基本元素，帮助幼儿建立美术的基本概念。

2. 美术欣赏：通过欣赏各种类型的美术作品，培养幼儿的美感和审美能力。

3. 创意绘画：鼓励幼儿发挥想象，自由创作，锻炼他们的创造力。

4. 手工制作：教授各种手工制作技巧，培养幼儿的动手能力和观察力。

5. 美术游戏：设计各种美术游戏，让幼儿在游戏中学习美术，提高他们的兴趣。

四、教学方法1. 情境教学：通过设置各种情境，让幼儿在实际操作中学习美术。

2. 游戏化教学：将美术学习融入游戏，提高幼儿的学习兴趣。

3. 分组教学：根据幼儿的特点和兴趣，进行分组教学，满足他们的个性化需求。

4. 示范教学：教师进行示范，引导幼儿进行模仿和实践。

5. 互动式教学：鼓励幼儿之间进行交流和互动，培养他们的合作精神。

五、教学评价1. 定期组织美术作品展览，展示幼儿的作品，让他们感受到自己的进步和成就。

2. 设立美术评价机制，对幼儿的学习情况进行定期评估，以便及时发现问题并进行改进。

3. 鼓励家长参与评价，了解幼儿在学习过程中的表现，共同推动幼儿的进步。

六、实施计划1. 制定详细的教学计划，明确每个学期的教学目标和内容。

2. 准备相关的教学资源和材料，确保教学的顺利进行。

3. 组织教师进行培训，提高他们的教学水平和创新能力。

4. 定期组织幼儿进行美术活动，让他们在实践中学习和发展。

幼儿阶段是孩子成长的关键时期，也是孩子创造力得到发挥的重要时期。

在幼儿教育中，创意绘画是非常重要的内容之一，能够让孩子在自由的绘画创作中发挥想象力、提高审美能力和手眼协调能力。

本文将详细介绍幼儿课程教案：创意绘画的教学内容安排和实施方法。

一、教学目标通过创意绘画的教学，让每位幼儿：1. 提高创新思维，培养创意心智；2. 提高绘画技能，发挥绘画想象力；3. 提高美术欣赏能力，增强审美能力；4. 促进交流合作，培养良好的人际关系。

二、教学内容教学主题：我的世界教学方式：主导教学教学材料：彩笔、画纸、颜料水盘、粘土、剪刀、胶水、美术图片等。

三、教学步骤1. 导入活动：欣赏美术图片，进行讨论，引导幼儿进入主题。

2. 手工制作：使用剪刀和纸板，制作出每位幼儿的“世界”。

可以制作自己所想象的花园、游乐场、动物园等。

3. 创意绘画：在自己的“世界”中，进行绘画创作。

幼儿可以使用彩笔、水粉、颜料等多种绘画材料，表现自己的创意和想象。

4. 作品展示：每位幼儿将自己的作品放在展台上，并介绍自己的作品，分享自己的创意和想象。

5. 总结反思：通过活动反思，总结今天学到的内容，并提出自己的感受、意见和建议。

四、教学重点和难点教学重点：1. 提高幼儿的创新思维和创意心智；2. 合理利用不同的材料和手段，表现自己的创意和想象；3. 掌握绘画技巧，提高审美能力。

教学难点：1. 如何引导幼儿准确表达自己的创意和想象；2. 如何适应幼儿喜欢的色彩和形状，帮助幼儿创作出自己喜欢的作品；3. 如何对每位幼儿的作品适度的进行指导和点评，促进幼儿的成长。

五、教学评价教学评价是教学的重要环节，它能够对幼儿的学习情况进行全面的评价和反馈，为今后的教学提供参考。

1. 色彩运用：幼儿在使用颜料水盘和彩笔等绘画材料时，是否能够合理运用不同颜色的搭配，表现出自己的美感。

2. 创新思维：幼儿在进行创意绘画时，是否能够充分发挥想象力和创新思维，表现出自己的独特思想。

幼儿园创意美术计划及规划
幼儿园创意美术计划是为了帮助幼儿发展他们的创造力、想象力和艺术技能。

这里是
一个简单的创意美术计划和规划示例：
1. 确定学习目标：
首先，确定幼儿园创意美术计划的学习目标，例如培养幼儿艺术兴趣、提高他们的想
象力和创造力、发展绘画、剪纸、手工等技能。

2. 制定课程内容：
根据学习目标，设计一系列富有创意的美术活动，如画画、拼贴、雕塑等。

确保活动
既有挑战性又容易操作，适合幼儿园幼儿的年龄和发展水平。

3. 确定材料和工具：
准备适合活动的各种美术材料和工具，如颜料、纸张、剪刀、粘合剂等。

确保所有材
料都是安全、无害的。

4. 安排活动时间：
确定每周举办几次美术活动，安排在午间休息时间或课余时间进行。

每次活动时间不
宜过长，以保持幼儿的注意力。

5. 提供指导和激励：
在活动中，老师可以提供指导和激励，鼓励幼儿尝试新的艺术技巧和表现方式。

同时，老师也可以参与活动，为幼儿树立榜样。

6. 展示和分享作品：
每次活动结束后，可以把幼儿的作品展示在教室或走廊上，让他们感到自豪。

还可以邀请家长和其他同学来欣赏和分享作品。

7. 反馈和评估：
定期对幼儿的美术作品进行评估和反馈，鼓励他们继续努力和提高。

同时，也可以听取幼儿对活动的意见和建议，不断改进美术计划。

幼儿园创意美术教学计划一、前言幼儿园教育是孩子成长中非常重要的一个环节，创意美术作为幼儿园中不可或缺的课程之一，对孩子的认知、探究能力、创造能力和审美情趣都有很大帮助。

如何在幼儿园中进行创意美术教学，使孩子们能够获得更好的学习成果，是每个老师必须思考的问题。

二、课程目标1、激发孩子对美术的兴趣，培养孩子的艺术眼光和审美能力；2、让孩子感悟美好生活，开发想象力，锻炼创造力；3、培养孩子用手工制作的方法赏析艺术和表达情感的能力；4、了解世界上各种艺术形式，提高孩子的艺术素质和文化素养。

三、教学内容1、启蒙教育通过玩具、仿生物、生活中的物品进行教导，培养孩子对形状、颜色、纹理和物品的认识，感性地接触造型艺术。

2、色彩创意通过游戏、画画、剪纸等形式，让孩子知道不同颜色的含义和效果，感受彩虹、鲜花、夕阳等色彩的魅力。

3、手工制作通过多种手工制作放大孩子的想像力，培养孩子的视觉空间能力、色彩感知和手工能力，让孩子在玩乐中学习。

4、绘画技能在幼儿园创意美术教学计划中，孩子们将学习不同的绘画技能，如涂抹、描绘、拼贴等。

老师的任务是引导学生熟悉基本的色彩和线条，以及如何将其应用于画布上。

四、教学方法及组织方式1、讲授方法与实践方法相结合：美术教学需要侧重实践，但过度的实践教学容易导致孩子过度疲劳和偏离主题。

在讲授中应注重营造良好的艺术氛围，让孩子在自然、熟悉和舒适的环境中，完成美术作品。

2、小组活动在幼儿园的创意美术教学中，可采用小组活动的形式进行，让孩子们可以更好地协作，分享设计思路，并且互相交流意见，共同完成作品。

3、观察与欣赏：在教学的过程中，要引导孩子们参观各种艺术展览、博物馆、画廊等，注重全方位地培养孩子的美术素养和知识。

五、教学心得在启动美术课程之前，老师应对幼儿园的孩子有足够的了解，设计有针对性的教学计划。

在实际的教学过程中，要深入了解每一个孩子的个性和特点，以便更好地引导孩子们发挥自己的创造力和想像力。

幼儿美术有趣创意绘画教案一、教学目标：1.培养幼儿对美术的兴趣，激发他们的创造力和想象力；2.让幼儿了解不同的绘画材料和工具，学会运用它们进行绘画创作；3.引导幼儿在绘画过程中表达自己的情感和想法，培养他们的审美能力；4.通过有趣的创意绘画活动，促进幼儿的身心发展，提高他们的绘画技能。

二、教学重点和难点：1.教学重点：培养幼儿的绘画兴趣，引导他们进行创意绘画创作；2.教学难点：如何引导幼儿运用不同的绘画材料和工具进行创意绘画。

三、教学准备：1.准备各种绘画材料和工具，如颜料、画笔、彩色纸、剪刀、胶水等；2.准备一些有趣的绘画主题和故事，激发幼儿的创作灵感；3.准备一些幼儿喜爱的音乐，营造轻松愉快的绘画氛围；4.准备一些示范作品，引导幼儿进行创意绘画创作。

四、教学过程：1.导入新课（5分钟）老师可以通过讲故事、播放音乐等方式，引导幼儿进入绘画的世界。

可以选择一些有趣的绘画主题，如动物、植物、风景等，激发幼儿的创作灵感。

2.示范操作（15分钟）老师可以选择一个简单的绘画主题，示范给幼儿看如何运用不同的绘画材料和工具进行创意绘画。

可以先从简单的线条、色彩开始，让幼儿了解绘画的基本技巧。

3.自由创作（30分钟）在示范操作之后，让幼儿自由发挥想象，运用所学的绘画技巧进行创意绘画创作。

老师可以在一旁给予指导和帮助，引导幼儿充分发挥自己的创造力。

4.展示作品（10分钟）让幼儿展示自己的绘画作品，让他们互相欣赏和交流。

老师可以对幼儿的作品进行评价和指导，鼓励他们继续努力。

5.总结反思（10分钟）在活动结束之前，老师可以和幼儿一起总结活动的收获和不足之处，鼓励幼儿继续努力，提高绘画技能。

五、教学反思：本节课采用了有趣的创意绘画活动，激发了幼儿的绘画兴趣，培养了他们的创造力和想象力。

通过自由创作，幼儿得到了很好的锻炼，提高了他们的绘画技能。

同时，通过展示作品和总结反思，让幼儿在轻松愉快的氛围中学会了合作和交流。

在今后的教学中，我会继续引导幼儿进行有趣的创意绘画活动，让他们在绘画中快乐成长。

幼儿园中班创意美术计划
一、目的:
1. 通过美术活动培养儿童认识与理解色彩、形状和造型的能力。

2. 培养儿童运用不同美术素材和工具的乐趣。

3. 培养儿童独立思考和创意表达能力。

二、内容安排:
1. 活动一:手印艺术。

利用各种颜色的手印创作不同形态的图画,帮助儿童认识自己的手型。

2. 活动二:形状拼贴。

利用不同形状的纸片拼贴出物体或风景,增强儿童形状分析能力。

3. 活动三:颜色交错。

利用各种颜色的线条交错缠绕创作出丰富的图案,开拓儿童色彩观。

4. 活动四:脚印花园。

利用各种颜色的脚印在纸上排列出花草树木,培养儿童美感。

5. 活动五:泥巴雕塑。

利用自然泥土制作简单的动物或植物雕塑,锻炼儿童手劲控制能力。

三、评估方法:
通过对每个活动的观察了解,评估儿童所获得的认知和技能提升程度,为之后教学内容的安排提供参考。

幼儿园美术创新教学计划1. 引言本文档旨在提出一份幼儿园美术创新教学计划，以促进幼儿的艺术创造力和审美能力的发展。

通过创新的教学策略和活动设计，帮助幼儿在美术领域中展现自己的才能，并培养他们对艺术的热爱和理解。

2. 教学目标- 培养幼儿的观察力和表现力，提高他们的艺术创造力。

- 培养幼儿的审美能力，使他们能够欣赏和理解不同类型的艺术作品。

- 培养幼儿的合作精神和团队意识，通过集体创作提升他们的社交能力。

- 培养幼儿的细致观察力和耐心，提高他们的绘画技巧和美术表现能力。

3. 教学内容和策略3.1 创意绘画活动通过引导幼儿进行创意绘画活动，激发他们的想象力和创造力。

教师可以提供不同的主题或情境，让幼儿自由发挥，用颜色和形状表达自己的想法和感受。

教师应鼓励幼儿勇敢尝试，不拘泥于传统的画画方式，鼓励他们大胆创新。

3.2 艺术品欣赏与解读引导幼儿观看和欣赏不同类型的艺术作品，包括绘画、雕塑、摄影等。

教师可以向幼儿介绍艺术家和他们的作品，帮助幼儿理解艺术作品背后的意义和表达方式。

通过讨论和解读艺术作品，培养幼儿的审美能力和艺术品鉴赏能力。

3.3 合作创作通过组织幼儿进行合作创作活动，培养他们的合作精神和团队意识。

教师可以将幼儿分成小组，让他们一起完成一幅大型艺术作品。

在合作过程中，幼儿需要相互协作、交流和分享想法，培养他们的社交能力和团队合作能力。

3.4 观察绘画技巧引导幼儿细致观察生活中的事物，并通过绘画的方式表达出来。

教师可以提供各种观察对象，如水果、动物、植物等，让幼儿观察并尝试用绘画表达出它们的形态和特点。

教师应引导幼儿注重细节，并提供绘画技巧的指导，帮助他们提高绘画水平和美术表现能力。

4. 教学评估通过观察幼儿的作品、听取幼儿的表达和参与活动的情况，对幼儿的美术创造力和审美能力进行评估。

教师可以记录幼儿的发展情况，并提供针对性的反馈和指导，帮助他们进一步提高。

5. 结束语本美术创新教学计划旨在通过创新的教学内容和策略，促进幼儿的艺术创造力和审美能力的发展。

儿童创意美术教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、活动文案、应用文书、合同协议、心得体会、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, activity copywriting, application documents, contract agreements, insights, rules and regulations, planning plans, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!儿童创意美术教案7篇教案是教师们为了引导学生独立思考而精心准备的教学计划，教案是教师们为了引导学生学习而认真设计的教学计划，本店铺今天就为您带来了儿童创意美术教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

少儿创意美术教学计划少儿创意美术教学计划范文（精选5篇）少儿创意美术教学计划1美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。

必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展。

美术课程应适应素质教育的要求，面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。

因此，应选择基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。

同时，要注意课程内容的层次性，适应不同学生素质的差异。

应注意使学生在美术学习的过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

[造型表现]学习领域运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。

教学活动建议1、用自然物或人造物的不同肌理，通过拓印或剪贴，制作各种图形。

2、学习简单的中国传统绘画方法，体验笔墨趣味。

3、学习简单的绘画构图方法、简单的透视知识以及结构比例知识。

4、结合传统艺术中的色彩运用方法，学习对比、调和等色彩知识。

5、学习漫画和卡通的表现方法，进行绘制实践。

6、学习泥塑、纸雕等方法，制作作品。

7、在家初步学习计算机辅助绘画的方法。

评价建议1、是否初步认识形、色、肌理和空间等在造型活动中的作用。

2、能否尝试运用中国传统绘画的方法进行表现。

3、能否在自己的作品中体现事物的比例关系。

4、能否在造型活动中初步运用构图知识。

5、能否用近大远小或平行透视的规律，初步表现空间关系。

6、能否在造型活动中运用色彩的冷暖、对比与和谐的知识。

7、能否运用所学过的美术知识大胆地表现周围的生活和环境。

8、能否大胆地用图像和立体造型的方式表达个人的思想和情感。

［设计应用】学习领域运用对比与和谐、对称与均衡、节秦与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。

幼儿园创意美术教学计划创意美术教学在幼儿园教育中占有重要地位。

通过培养孩子的艺术感知能力和创造力，可以促进他们的综合发展。

为了更好地引导幼儿进行创意美术活动，制定一份科学而实用的创意美术教学计划是必要的。

本文将围绕着不同年龄段的幼儿，提出一套符合他们认知特点的创意美术教学计划。

一、3-4岁幼儿创意美术教学计划1. 引导幼儿进行自由绘画在这个阶段，幼儿对于色彩和画笔的认知正在逐渐形成。

我们可以通过提供各种色彩丰富的绘画材料和简单的绘画任务来激发幼儿的创造力。

比如，让幼儿在指定的纸上自由地涂画，鼓励他们使用各种颜色和形状进行创作。

2. 给幼儿提供模仿的机会幼儿在这个阶段喜欢模仿大人的行为和动作。

我们可以利用这个特点，通过给他们提供模仿的机会来激发他们的创意。

比如，给他们提供一些简单的拼贴材料，让他们按照示范的样子进行拼贴，培养他们对不同图案和材料的敏感性。

3. 鼓励幼儿进行自我表达幼儿在这个阶段的表达能力有限，但我们可以通过鼓励他们进行自我表达来促进他们的创意。

比如，在绘画活动中，可以让幼儿描绘自己喜欢的动物或者描述一下自己的感觉。

我们可以帮助他们用简单的语言表达自己的想法，培养他们的表达能力。

二、4-5岁幼儿创意美术教学计划1. 制定主题绘画任务在这个阶段，幼儿的表达能力和创造力有了很大的提高。

我们可以通过给幼儿制定一些主题绘画任务来引导他们进行创意表达。

比如，可以给他们一个“春天”的主题，让他们通过绘画来表达自己对春天的认知和感受。

2. 引导幼儿进行立体创作在这个阶段，幼儿的动手能力也得到了提高。

我们可以引导幼儿进行一些简单的立体创作活动，比如使用纸板等材料制作简单的手工作品。

这样可以培养他们的动手能力和空间想象力。

3. 鼓励幼儿进行自主创作在这个阶段，幼儿已经具备一定的自主创作能力。

我们可以鼓励幼儿进行自主创作，在完成作品后，给予肯定和鼓励。

这样可以增强幼儿的自信心和创造力。

三、5-6岁幼儿创意美术教学计划1. 培养观察和想象力在这个阶段，幼儿的观察和想象力已经得到了发展。

小班创意美术工作方案一、项目背景在小班文化教育中，美术是培养学生审美情趣、提高创作能力的重要课程之一。

为了激发学生对美术的兴趣，培养他们的创造力和想象力，我们制定了以下小班创意美术工作方案。

二、项目目标1. 培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力，提高他们对美的敏感度。

2. 培养学生的创作能力和想象力，激发他们的艺术创造力。

3. 提高学生的艺术表现能力，让他们能够通过视觉表达自己的情感和思想。

4. 促进学生思维的灵活性和创造性，培养他们解决问题的能力。

三、项目内容1. 注重培养学生的观察力和感知力。

引导学生仔细观察自然和生活中的事物，了解形状、颜色、纹理等元素，提高他们对事物的感知能力。

2. 引导学生学习艺术史和名家作品。

通过介绍艺术史上的经典作品和艺术家的生平故事，激发学生对艺术的兴趣，培养他们对不同艺术风格的理解和欣赏能力。

3. 组织学生进行创意美术作品创作。

鼓励学生以自己的方式表达自己的想法和情感，引导他们使用不同的媒介和材料进行创作，如绘画、雕塑、拼贴等。

4. 定期组织学生展示和评审活动。

让学生能够展示自己的作品，交流和分享彼此的创作经验，同时通过评审活动提供学生的艺术成长方向和改进意见。

四、项目实施方案1. 设计多样化的课程内容。

根据小班学生的年龄特点和兴趣爱好，设计多样化的课程内容，包括绘画、手工制作、拼贴等。

2. 制定详细的教学计划。

根据项目目标和学生的实际情况，制定具体的教学计划，明确每堂课的内容和目标。

3. 组织专业教师进行教学指导。

邀请专业教师进行教学指导，提供艺术知识、技巧和创作指导，提高学生的创作能力。

4. 配备适当的教学资源。

提供丰富的教学资源，如绘画用具、雕塑材料、书籍和音像资料等，满足学生的创作需求和学习需求。

5. 组织展示和评审活动。

每学期定期组织学生展示和评审活动，让学生能够展示自己的作品，交流和分享彼此的创作经验，同时从评审中获得进一步的指导和建议。

五、项目评估和改进1. 定期进行学生作品评估。

幼儿阶段创意美术教学计划【三篇】艺术通常指占据肯定平面或空间并具有可见性的艺术。

它分为很多类别，一般包括四个类别：绘画、雕塑、设计和建筑。

一些现代学者也把其他的东西归为这一类，如书法、摄影等。

以下是为大家整理的幼儿阶段创意美术教学方案的文章3篇 ,欢迎品鉴！幼儿阶段创意美术教学方案篇1一、班况分析新年过去，我们迎来中班的其次学期。

现如今，我们班的新生经过几周的学习生活心情基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。

原来的孩子们经过一学期在园的生活和学习之后，有很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能乐观参加老师组织的各项活动；在生活自理方面养成良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的关心下，完成穿脱衣服；在学习嬉戏方面也形成肯定的常规。

上课时，能宁静坐下来，举手回答问题，乐观动脑；嬉戏时能听老师的指示进行嬉戏，主动参加活动；在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。

应当说，上学期经过我们的努力，取得肯定的成果，但是，还有不足之处需要我们不断完善。

如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手力量与语言表达力量等。

二、本学期主要目标针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，连续抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面进展。

三、各个领域的详细内容和要求。

在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习惯。

同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。

并教育幼儿敬重长辈，在园在家一个样。

巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。

开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与老师、同伴沟通，说话完整，培育幼儿的口语表达力量。

丰富制造嬉戏内容，组织幼儿进行各种制造嬉戏。

美术创意教案幼儿园概述美术创意教案是一种教育方式，通过引导幼儿的想象力和创造力，扩展他们的思维和表达能力，从而实现美育教学的目标。

本文将介绍如何为幼儿园编写美术创意教案。

教学目标通过美术创意教学，幼儿可以：1.培养自己的美感，培养艺术素养；2.培养创造力，激发想象力；3.掌握美术基础知识和技能，例如色彩、形状、图案等；4.培养团队合作精神和交流能力。

教学内容针对不同年龄段的幼儿，可以设计不同的美术创意教学内容。

以下是一些常见的内容：幼儿园的小画家教育目标：培养幼儿的创造力和绘画技巧。

这个主题的教学内容可以涉及一些常见的绘画技巧，例如画线、画圆、填色、叠色等。

同时，可以引导幼儿根据自己的想象来绘制自己的小世界。

模仿大师教育目标：通过模仿大师的作品，培养幼儿对艺术的欣赏能力和模仿能力。

比如可以通过讲解著名画家的故事，引导幼儿了解艺术的背景和内涵，然后再请幼儿模仿这些作品。

素描课程教育目标：提高幼儿的绘画技能。

素描是绘画中的基础技能，通过素描课程的教学，可以让幼儿掌握基本的绘画技能和方法，从而更好地绘制自己的作品。

创意故事绘画课教育目标：通过故事的引导，培养幼儿的创造力和表达能力。

这个主题的教学内容可以根据不同的故事来设计，让幼儿根据自己的想象来绘制故事中的场景和人物。

教学方法组织团队合作美术创意教学中，可以通过组织小组活动来培养幼儿的团队合作精神。

在小组活动中，可以让幼儿相互协作、进行交流和互相帮助，从而实现团队合作的目标。

鼓励自主学习美术创意教育的一个重要目标是培养幼儿的创造力和自主学习能力。

在教学过程中，可以引导幼儿根据自己的想象和表达来作画，发挥自己的想象力和创造力。

引导讨论在美术创意教学中，可以通过引导讨论的方式来扩展幼儿的思维。

教师可以通过提出问题，让幼儿进行思考和讨论，从而引发他们的思维和创造力。

实践教学美术创意教育中，最好的学习方法是通过实践来进行。

在教学过程中，可以通过现场教学和实践操作来让幼儿亲身体验和感受美术的魅力，从而达到更好的教育效果。

幼儿园美术创意教学计划一、概述美术教育在幼儿园教育中扮演着重要的角色，能够促进幼儿的审美情感、观察和想象能力的发展。

制定一套科学、丰富、富有创意的美术教学计划对于幼儿园的教育工作至关重要。

本文将介绍一套幼儿园美术创意教学计划，旨在为该领域的教育工作者提供一些参考和借鉴。

二、教学目标1. 培养幼儿的审美能力，提高他们对美的认知和欣赏能力。

2. 培养幼儿的表现能力，激发他们的创造力和想象力。

3. 培养幼儿的观察能力，增强他们对周围环境的观察和认知能力。

三、教学内容1. 探索色彩a. 通过色彩的魔力启发幼儿对世界的美好感知，拟以不同的色彩制作成纸质、立体、图画等多种形式，激发幼儿对色彩世界的探索和表现欲。

b. 通过色彩的比较和观察，引导幼儿熟练掌握色彩知识，提高他们的色彩辨别能力。

2. 创意涂鸦a. 鼓励幼儿在规定的范围内自由涂鸦，提供多种不同的涂鸦材料和工具，引导幼儿尝试各种不同的创意涂鸦方式。

b. 鼓励幼儿阐释自己的想象和感受，培养幼儿的细致观察和表达能力。

3. 艺术手工a. 利用各种简单的手工材料，如橡皮泥、竹炭、纸板等，进行手工创作。

鼓励幼儿在创作中发挥自己的想象力，设计并制作属于自己的作品。

b. 通过手工创作，培养幼儿的动手能力和空间想象能力，提高他们的手工制作水平。

四、教学方法1. 情境创设通过营造各种情境，如季节变化、节日庆典等，激发幼儿的探索欲望和兴趣，调动其参与美术创作的积极性。

2. 示范引导通过老师的示范引导，向幼儿展示各种美术创作方法，激发幼儿的学习兴趣和动手能力。

3. 鼓励表扬对幼儿的每一次美术创作都要给予积极的评价和鼓励，帮助幼儿建立对美术创作的自信心和热情。

五、教学评价1. 定期举办美术展览，展示幼儿的优秀作品，激励幼儿更多地参与美术创作。

2. 结合幼儿的实际情况，及时进行个性化的评价和反馈，帮助幼儿发现自己的优势和不足，促进其全面发展。

六、结语通过制定这套美术创意教学计划，可以更好地引导和帮助幼儿园幼儿发展其审美情感、表现能力和观察能力，促进其身心健康全面发展。

幼儿园创意美术教学计划幼儿园创意美术教学计划一、教学目标：1、培养幼儿的审美能力，开拓幼儿的视野。

2、培养幼儿的动手能力和想象力。

3、鼓励幼儿表达自己内心的想法和情感，增强幼儿的自信心和探究欲。

二、教学内容：1、色彩：幼儿教师通过讲解色彩知识、观察现实世界中的色彩、手工制作等方式，让幼儿了解基本的色彩知识和色彩的搭配方法。

2、造型：幼儿教师通过讲解造型知识、观察自然的事物、模仿生活中的人物等方式，让幼儿能够掌握基本的造型技巧，提高幼儿的造型能力。

3、绘画：幼儿教师通过讲解绘画基础知识、手工制作等方式，让幼儿了解基本的绘画技巧，提高幼儿的绘画能力。

4、手工制作：幼儿教师通过手工制作活动，让幼儿锻炼动手能力，培养幼儿的想象力和创造力。

三、教学方法：1、启发式教学法：教师通过观察、实验、体验、探究等方式，引导幼儿主动探索、发现问题。

2、情境教学法：教师通过情境营造、角色扮演等方式，让幼儿在创造美的氛围中体会美的感受，提高幼儿的审美水平。

3、教学交流法：教师通过讲解、演示、引导、评价等方式，与幼儿进行交流互动，提高幼儿的讲述和表达能力。

4、合作学习法：教师组织幼儿进行小组活动，培养幼儿的合作精神和团队协作能力。

四、教学流程：1、主题确定：幼儿教师根据幼儿的年龄特点和发展需要，确定适合幼儿学习的主题。

2、教学导入：教师通过教学媒介、情境演示、游戏活动等方式，引导幼儿进入学习状态。

3、教学讲解：教师通过教学媒介、实物展示、互动示范等方式，讲解相关的知识和技能。

4、教学实践：教师组织幼儿进行操作练习，培养幼儿的动手能力和想象力。

5、教学总结：教师进行教学反思和总结，评价幼儿的表现和成果，为下一步的教学活动做好准备。

五、教学材料及设备：1、教学媒介：视频、图片、PPT等。

2、教学器材：颜料、画笔、彩纸、卡纸、学习用品等。

3、教学环境：美术教室、教具柜、展示墙等。

六、教学评估：1、形成性评价：对幼儿的学习过程进行评价，包括观察评价、作品评价、互评等。

幼儿园幼儿美术创意教学计划一、教学目标：1、能够了解常见的美术图形和色彩知识。

2、能够运用各种材料和技巧进行创意创作。

3、能够将自身的创意表现出来。

二、教学内容：1、美术图形和色彩知识。

2、各种材料和技巧的应用。

3、创意创作的技能和方法。

三、教学步骤：1、导入：通过唱歌、跳舞、游戏等方式引起幼儿的兴趣，让他们充满好奇心，进一步开启他们的创意和想象力。

2、知识传授：通过讲解、展示图片和实物等形式，让幼儿了解常见的美术图形和色彩知识，包括圆形、三角形、正方形、红色、蓝色、黄色等，以便他们更好地进行创意创作。

3、实践操作：让幼儿进行各种材料和技巧的实践操作，如画画、剪纸、拼贴等，以增强他们的手动能力和观察能力。

4、创意创作：让幼儿自由创造，不拘泥于形式和规则，尽情发挥想象力和创造力，创作出自己的作品。

5、评价分享：通过让幼儿在小组内相互评价、分享作品，让他们感受到自己的创意和努力得到了认可，激发他们的积极性和创造力。

四、教学重点：1、培养幼儿的创意和想象力，开启他们的美术创意教学计划。

2、让幼儿了解常见的美术图形和色彩知识，为创意创作打下基础。

3、通过实践操作和自由创作，让幼儿提高手动能力和观察能力，进一步激发他们的创意和创造力。

五、教学建议：1、设立创意角和材料区，为幼儿提供足够的材料和空间，让他们自由发挥和创作。

2、采用多种方式和形式，如讲述、唱歌、互动游戏、展示等，让幼儿在轻松愉悦的氛围中学习。

3、设立相应的评价标准和分享时间，让幼儿得到及时的反馈和认可，增强他们的信心和动力。

六、教学效果：通过创意美术教学计划的实施，幼儿可以在愉悦的氛围中学习，提高手动能力和观察能力，获得了丰富的美术知识和技巧，更重要的是，他们得到了充分的自由和自信，可以将自己的创意和想象力自由表达出来，展示出自己的独特魅力和风采。

幼儿阶段创意绘画教学计划1. 引言本文档旨在设计一份幼儿阶段的创意绘画教学计划，以促进幼儿的创造力和艺术表达能力的发展。

2. 教学目标- 培养幼儿对绘画的兴趣和热爱。

- 培养幼儿的观察力和审美能力。

- 提升幼儿的创造力和想象力。

- 增强幼儿的艺术表达能力和沟通能力。

3. 教学内容和方法3.1 基本绘画技巧- 介绍基本绘画工具的使用方法，如铅笔、颜料、画笔等。

- 演示基本绘画技巧，如线条、色彩、纹理等的描绘。

- 引导幼儿进行实践练，如画简单的几何图形、水果、动物等。

3.2 创意绘画活动- 鼓励幼儿观察周围的事物，并以此为灵感进行创作。

- 提供多样化的绘画材料，如彩纸、贴纸、丝带等，激发幼儿的创造力。

- 引导幼儿进行创意绘画活动，如自由绘画、主题创作、合作绘画等。

3.3 艺术欣赏和讨论- 展示优秀的艺术作品给幼儿观看，并引导他们表达自己的感受和理解。

- 引导幼儿观察和分析艺术作品中的线条、色彩、形状等要素。

- 组织讨论活动，让幼儿共同探索艺术作品背后的意义和感受。

4. 教学评估- 观察幼儿在绘画活动中的参与度和专注度。

- 收集幼儿的绘画作品，评估其技巧和创意表达能力。

- 对幼儿表现进行定期评估，记录发展和进步的情况。

5. 教学资源和环境- 提供丰富的绘画材料和工具，包括颜料、画笔、画布、纸张等。

- 建立艺术创作区域，提供舒适的绘画环境和工作台。

- 准备艺术书籍、图片和展览品，激发幼儿的艺术兴趣。

6. 教学计划安排- 每周进行2-3次绘画活动，每次活动时间为30-45分钟。

- 每月组织一次艺术欣赏和讨论活动，时间为60分钟。

- 定期对幼儿的绘画作品进行展示和评估。

7. 结束语本教学计划旨在通过创意绘画活动，培养幼儿的艺术表达能力和创造力，激发他们对艺术的热爱和兴趣。

通过提供丰富的教学资源和环境，以及积极的教学方法，我们相信幼儿能够在绘画中展现自己的才华和个性。

希望每个幼儿都能从中获得快乐和成长。

•••••••••••••••••创意幼儿美术初级教学计划创意幼儿美术初级教学计划时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的教学工作又迈入新的阶段，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。

那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的呢？以下是小编为大家整理的创意幼儿美术初级教学计划，希望对大家有所帮助。

创意幼儿美术初级教学计划1一、指导思想中大班幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力和思维能力。

幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，通过美术活动体现出来。

二、教学目标要求1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。

2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。

3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。

4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。

5、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。

6、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。

7、学习观察生活了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。

8、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。

9、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。

10、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。

三、幼儿情况分析对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。