舆论学复习资料(考题)
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《舆论学》复习提纲一、填空题1、梁启超《舆论之子与舆论之母》,中国第一篇专门探讨舆论的文章。
2、约翰-洛克,英国自由主义思想代表人物。
他将舆论与民主联系起来。
3、卢梭《社会契约论》受到洛克启发,西方近代系统研究舆论的第一人。
认为舆论分为“公意”和“众意”。
公意是人们最初结成共同体时候的协议、约定和意愿;公意永远是正确的、不容置疑的,以公共利益作为基础。
4、1899年法国塔尔德的《舆论与公众》,人类历史上研究舆论学的首本专著。
5、1922年美国李普曼的《公众舆论》,标志着舆论学在西方开始成为独立学科门类。
6、舆论的八大要素:判断某种意见成为舆论的标志。
A主体:公众B客体:人物事物现象问题观念等等C自身:信念态度意见和情绪的总和D必要条件:舆论的数量(一致性程度);强烈程度;持续性影响E舆论的功能:影响舆论客体F质量:理智/非理智7、舆论的存在形态按照表露的方式和程度划分:显舆论、潜舆论和行为舆论8、舆论的表现形态:讯息形态的舆论、观念形态的舆论、艺术形态的舆论、畸变形态的舆论——谣言(流言,rumor)。
9、影响舆论形成的宏观因素:公众总体、舆论环境、舆论场、舆论波。
10、舆论波主要有四种方式:中心辐射律;遍地涌动律;两点呼应律;多渠道互补律。
11、舆论形成的标志:数量强烈程度持续时间对客体产生影响(关键)12、舆论生成的模式社会舆论的形成具有种种模式,归结起来可分为爆米花模式、风吹浪起模式、飘雪模式、瀑布模式和沉默的螺旋模式。
13、舆论的正功能主要体现为:诤言;社会褒扬;舆论监督。
14、舆论的负功能主要表现为:浮言、假话、谬理和谣言。
15、测量水平实际上是根据事物属性区分的数量化程度以及使用的相应尺度来加以区分的。
有定类测量、定序测量、定距测量以及定比测量。
16、舆论测量的功能社会评价功能、决策参考功能、社会示范与社会沟通功能以及学术促进功能17、人类三种历时的引导类型:传统引导型、内部引导型、他人引导型。
有关舆情的考试题一、选择题发言人在回应舆论关切时,应使用何种语言?A. 绕圈子B. 大篇幅阐述C. 粗俗语言D. 人性化语言答案:D新闻发言人在回答记者提问时,切忌什么?A. 绕圈子/直切主题/大篇幅阐述/言简意赅B. 言简意赅/绕圈子/大篇幅阐述/直切主题C. 绕圈子/大篇幅阐述/言简意赅/直切主题D. 直切主题/绕圈子/大篇幅阐述/言简意赅答案:C采访过程中,记者一般会设置“陷阱”,发言人应如何避免?A. 委婉拒绝B. 超出提纲C. 肆意报道D. 不被记者“牵着鼻子走”答案:D若有人在新闻发布会过程中进行抗议、闹场,应遵循什么原则进行处置?A. 快速处理、针锋相对、柔和处置B. 快速处理、殴打谩骂、柔和处置C. 快速处理、适度包容、柔和处置D. 保安驱逐、适度包容、快速处理答案:C新闻发布会的时长一般不超过多久?A. 30分钟B. 40分钟C. 1小时D. 2小时答案:C发生I级(红色预警)新闻危机时,应何时上报中建集团?A. 1小时内B. 2小时内C. 8小时内D. 24小时内答案:B采访结束后,为保持报道的准确性,应提供什么内容?A. 小道消息B. 企业秘密C. 经授权的内容数据D. 经营数据答案:C发言人对于媒体提到的负面质疑,应如何处理?A. 重复该问题和相关的负面词汇B. 避免重复该问题和相关的负面词汇C. 肆意报道D. 不予以回应答案:B新闻发言人应如何掌握新闻发布会的节奏?A. 被记者的问题牵着走B. 简明扼要作答,长篇大论C. 引导记者,把握好尺度,避免长篇大论和添加材料D. 添加材料,引导记者答案:C各子企业及项目部为危机处置提供有效帮助,应建立什么?A. 合作协议B. 媒体记者档案C. 联谊会D. 座谈会答案:B二、判断题舆情监测是日常舆情应对处置工作的重要环节。
()答案:对发言人对于所有问题都应直接回答,无需避讳。
()答案:错新闻发布会中,主持人可以用“由于时间关系,现在回答最后1个或者2个问题”作为提醒。
新闻学与传播学:舆论学1、填空题()是社会主义新闻事业的首要任务,也是党和政府对新闻事业的期望和要求。
正确答案:舆论引导2、填空题舆论的功能主要表现为舆论的(),指导功能,沟通功能,监督功能。
正确答案:信息(江南博哥)功能3、单选不是按照传播科技手段将人类社会的历史划分的是().A.口头传播阶段B.体态传播阶段C.印刷传播阶段D.电子传播阶段正确答案:B4、填空题舆论引导方式需要做出调整,由过去的灌输式、指导式、居高临下的方式转变为()、谈心式、平等交流式。
正确答案:服务式5、单选根据著名的马斯洛需求理论,人的需求由低到高分为5个层次,分别为生理需要,安全需要,爱的需要,尊重的需要,()。
A.发展需要B.生存需要C.社会需要D.自我实现的需要正确答案:D6、单选专制国家中舆论与权力的关系是()。
A.同时增强或减弱B.没有比例关系C.此长彼消,此强彼弱D.毫无关系正确答案:C7、填空题作为舆论客体的社会问题,主要有3个基本特点,即(),冲突与反常性,以及现实性。
正确答案:公共性8、判断题广告宣传所制造的消费者舆论必然会为企业带来相应的经济效益。
正确答案:错9、填空题舆论作为一种社会意识,不是固有的,是一定舆论作为一种社会意识,不是固有的,是一定()的反映。
正确答案:社会存在10、判断题在舆论形成的一般过程中,权力机构与大众媒介对舆论形成的促成具有决定性作用,稍有偏差,后果严重。
正确答案:错11、单选下列是按舆论传播是否以媒介为载体为标准划分的是().A.媒介形态B.潜舆论C.显舆论D.行为舆论正确答案:A12、填空题日常生活道德舆论的特征有群体性、具有约束力、具有().正确答案:渗透性13、单选舆论是对社会现实的意见,总是来源于()。
A.我们自身的发展B.我们生活中的矛盾C.我们生活的现实社会D.我们的追求正确答案:C14、填空题舆论测量方法包括直观的舆论考察和科学的()两类.正确答案:民意测验15、问答题结合实际谈谈,舆论的媒介形态在对社会舆论的反映、引导及舆论监督的具体运作中还存在哪些问题?正确答案:(1)舆论媒介形态的歪曲媒介舆论的主要功用是代表民意,监督权力,维护公共利益。
舆论学期末考试题型及分值:一、填空题(2'X5=10')范围:第二章舆论的属性与结构要求:填空即可(复习时细读教材)二、简答题(1O'X2=2O')范围:第二章舆论的属性与结构;第三章舆论的产生于生成模式要求:列出要点,稍作解释三、简述题(20'X 1=20')范围:出几个关键词或是几个关键词之间的关系要求:尽可能多写点儿四、写文章范围(二选一):A卷:新闻媒体与舆论的关系(包括新闻媒体的社会功能、舆论监督的意义)B卷:言论自由(阐明事实够不构成侵权,原告没必要诉诸法律程序-言论是可逆的;言论动辄诉诸法律,对社会的影响)要求:根据材料写文章,不可写成感想式或是牢骚式简述题:1、结合具体事例,谈谈正向舆论的功能正向舆论是指反映社会规律、维护绝大多数公众利益的共同意见。
正向舆论给人的活动提供正确的认识方向,具有真理性。
包括铮言、褒扬和曝光丑恶,构成人类主要的思维内容。
铮言是正向舆论的基本形式,是指那些真实、诚恳揭示事理的言论浄言的价值:①认识和改造世界;坚持真理②科学决策③道德建设④完善民主制度⑤推动历史进步褒扬是指宣扬好事和优秀人物,宣传正确的经验或理论褒扬的价值:①形成多数人的信念和价值观②弘扬道德力量,塑造公众精神③融合人际关系和社会关系2、结合具体事例,谈谈负向舆论的危害负向舆论是指违背真理、歪曲事物真相,蛊惑人心,形成负向舆论。
负向舆论常常被落伍的党派或别有用心的人所制造和利用,包括浮言、谬理和谣言。
浮言的含义:美言,美丽的空话浮言的公害:A.浮言的欺骗性,思想行为丧失理性;B.社会制约机制削弱,缺乏生机;C. 怂恿人的自满心理,听不得不同意见,批评的丧失;D.品评事物失去严肃性,形成吹嘘的风气谬理的含义:貌似有理谬理的危害性:A.混淆真理与错误的界限B.歪曲正确的理论C.培植社会偏见D.坚持错误、好斗的心态。
谣言的定义:无根之言的群体传播3、试论新闻、宣传和舆论之间的关系基本观点(个人归纳,仅供参考):(1)宣传和舆论的关系:宣传关注的是通过直接操纵社会暗示,来控制公众舆论和态度。
1舆论三要素:1舆论的客体—问题的规定性特点:公共性冲突性和反常性现实性2舆论的主体—公众的规定性特点:问题的相关性社会成员的主体性3舆论的存在形式—意见的规定性特点:集合性表层性2 舆论定义(无):公众的意见或言论3 舆论角色与功能:社会舆论在造成或转移社会风气方面具有不可估量的影响。
社会舆论反映人心的向背,影响着人们的行动和局势的发展。
舆论对任何人都没有强制性,不能代替行政权力机关的发号施令。
4 舆论的形成过程(无):问题发生,舆论领袖的发现,意见的发生,事实与意见信息的传播,意见的互动与整合,舆论的形成。
5 突发性公共事危机件的形成机制:征兆期——爆发期——持续期——痊愈期潜伏期——初发期——持续期——消退期6 舆论的引导和监督:舆论引导概念:是要通过自己的影响力,把那些与己不同的舆论变成与己相同的舆论,使受众放弃不符合该传媒所主张的意见的意见,并进而引导受众的认识和行动。
靠“设置议程”来“引导”靠“沉默的螺旋”心理来“引导”甚至“控制”舆论监督概念:通过传媒对党务、政务的公开报道,对国家机关和国家工作人员施政活动的报道和评论,以及对各类坏人坏事,特别是腐败行为、腐败分子的披露和批评。
7 媒体怎么发挥舆论引导,监督:引导:1、争取主动,迅速收集信息2、及时汇报,加强沟通协调3、统一口径,规范新闻发布4、滚动发布,准确把握角度5、收集舆情,关注网络动态监督:一、把握好“角度”:例如:政府腐败、社会丑恶二、把握好“宽度”:例如:南京冠生园制假卖假三、把握好“温度”:例如:明星绯闻8 我国目前舆论监督遭遇哪些障碍:一、有关舆论监督的法律、法规还很不健全,党的有关舆论监督的政策规定都比较原则,抽象,缺乏操作性,另外也有不连贯不统一的问题。
二、舆论监督大多集中于乡以下基层机关、基层干部和社会生活方面的问题,涉及高级领导机关、领导干部和政治生活的甚少。
三、在舆论监督和批评报道中如何进一步把握事实和分寸的问题。
舆论学原理复习试题有答案1.评价类媒介舆论是以媒介为中介,以()、访谈、调查等形式公开传播的意见形态。
()A、流言B、言论C、传说D、新闻【正确答案】:B2.():是指皇帝召集朝廷官员在朝廷议论国事,官员的议论供皇帝参考,皇帝根据议论对议者进行奖罚。
()A、早朝B、上朝C、朝议D、议朝【正确答案】:C3.人民代表大会是国家的权力机关,是我国()的基本形式()A、民主B、群众民主C、公众民主D、政治民主【正确答案】:D4.舆论的形态呈现三个阶段:潜舆论、显舆论和()()A、舆论B、言行舆论C、行动舆论D、行为舆论【正确答案】:D5.在舆论引导过程中,我们面对的对象,一是社会的(),二是舆论领袖。
()A、普通群众B、普通民众C、普通人民D、普通成员【正确答案】:D6.民意又称()、公意、公共舆论、公论等()A、民情B、公众意愿C、舆情D、民心【正确答案】:D7.荀子将民与君的关系,十分贴切地比喻为水与舟的关系,提出了“()”的理论。
()A、载舟覆舟B、泛爱众C、民不可与谋D、以德配天【正确答案】:A8.新闻舆论监督的方法:新闻批评、公众来信、以及()。
()A、信访B、暗访C、内参D、报告【正确答案】:C9.所谓(),是指面对一个公共问题,各种意见偏好、需求和评价所具有的人数各有多少。
()A、舆论分布B、舆论强度C、舆论导向D、舆论引导【正确答案】:A10.古典时代希腊的城邦政府是()的,城邦与其全体公民是一个概念,公民大会在古希腊的各城邦都是最重要的权力机构,城邦的一切重大问题必须由公民集体决定”。
()A、民主型B、参与型C、选举型D、强制型【正确答案】:B11.舆论学是研究社会公众的共同意见如何制约人类生活的一门()。
()A、科学B、学科C、课程D、科目【正确答案】:A12.这些社会问题或者是人们当前的现实利益、现实关系、()的某种冲突和反差所造成的,或者虽然问题本身以某种历史或未来的面貌出现,但跟现实的利益、关系和观念相关。
一、名词解释舆论:舆论是关于现实社会以及社会中的各种现象、问题所表达的信念、态度、意见和情绪表现的总和,具有相对一致性、强烈程度和持续性,对社会发展及有关事态的进程产生影响。
其中混杂着理智和非理智的成份。
(陈力丹)沉默的螺旋:该理论是德国著名学者诺依曼提出的,理论基本描述了这样一个现象:人们在表达自己想法和观点的时候,如果看到自己赞同的观点且受到广泛欢迎,就会积极参与进来,这类观点越发大胆地发表和扩散;而发觉某一观点无人或很少有人理会即使自己赞同它,也会保持沉默。
意见一方的沉默造成另一方意见的增势,如此循环往复,便形成一方的声音越来越强大,另一方越来越沉默下去的螺旋发展过程。
李普曼:李普曼是美国著名的记者、政论家、专栏作家,是传播史上有重要影响的学者之一,他的著作《公众舆论》是舆论学的奠基之作,曾被施拉姆认为是传播学的奠基之作,“拟态环境”和“刻板印象”是李普曼提出的两个著名概念,他是美国时代最伟大的新闻记者。
舆论监督:公众在了解情况的基础上,通过一定的组织形式和传播媒介,行使法律赋予的监督权利,表达舆论、影响公共决策的一种社会现象。
舆论监督的对象是一切社会权力,其重点是权力组织和决策人物。
意见领袖:意见领袖是指群体中热衷于传播消息和表达意见的人,他们或是比同伴更多地接触媒介或消息源,并热衷于传播消息和表达意见的人,或者同时是某一方面的专家,他们的意见往往能左右周围的人。
内容分析:对媒介内容进行系统量化的研究,是一种对于传播内容进行客观、系统和定量的描述的研究方法。
其实质是对传播内容所包含信息量及其变化的分析,即由表征的有意义的词句推断出准确意义的过程,内容分析的过程是层层推理的过程。
二、简答题1.舆论的基本要素?(1)舆论的主体:公众;(2)舆论的客体:现实社会以及各种现象、问题;(3)舆论自身:信念、态度、意见和情绪的总和;(4)舆论的数量;(5)舆论的强烈程度;(6)舆论的持续性;(7)舆论的功能表现:影响舆论客体;(8)舆论的质量:理智与非理智成分。
舆论学复习资料舆论学(复习用)第一章中西比较视野下舆论含义的历史演变第一节舆论概念在中国的形成概说一、”舆论”一词的由来二、中国古代舆论的表现形态三、中国封建社会舆论的局限性第二节舆论概念在西方的形成概说1922年,美国专栏作家李普曼出版了《public opinion 》一书,标志着舆论学的体系初步形成。
第二章舆论学研究的代表人物及其学说第一节西方舆论学研究思潮1、古希腊奴隶民主制的贡献民主制鼓励和保护思想自由及表达自由的权利。
普罗塔哥拉的名言:”人是万物的尺度。
”这里的”人”指的是一独立自主的个体,发现和肯定自主的个人的重要性,进而肯定个人参与国家事务的权利,这是古希腊民主制的重要贡献。
苏格拉底认为,知识不是”意见”,而是对事物本质的一种公共的和客观的认识,知识使我们摆脱了私见的束缚,成为真正能行独立判断的主体,因此,人的本质及主体性在于理性(知识)而非感性(意见)。
2、近代法国思想家卢梭认为:”人生而自由”,一个人抛弃了自由,便贬低了自己的存在。
超越个人与社会对立的办法是社会成员之间订立契约,即自己服从为自己制定的法律,这种法律不是出于个人意志而是集中体现各个人意志的公意,根本上是与个人的意志相一致。
3、近代英国思想家穆勒:1859年,穆勒出版《论自由》一书。
他总结了法国革命的经验和教训,提醒人们注意防止”多数人的暴虐”。
他担心,对自由的威胁现在并不来自政府,而是社会上多数人不能容忍非传统的见解,他们对持不同意见的少数人投以怀疑的目光,以人数上的优势压制和整肃少数人。
李普曼与《舆论学》:李普曼将柏拉图的思想引伸后,认为”我们就像这些囚犯一样,也只能看见媒介所反映的现实,而这些反映便是构成我们头脑中对现实的图象的基础”。
?《公共舆论季刊》现在成为美国舆论研究协会AAPOR (American Association for Public Opinion Research),由牛津大学出版社出版。
《舆论学》统考复习资料第一章舆论传播的源与流一、单选题。
1.(B)是我国最早的历史文献汇编。
A.《礼记》B.《尚书》C.《老子》D.《尧典》2.(A)叙写了尧选贤能的情况,是原始社会政治生活的真实记录。
A.《尧典》B.《尚书》C.《孟子》D.《道德经》3.(C)是《尚书》中另一篇非常重要的历史文献。
A.《尚书》B.《尧典》C.《洪范》D.《老子》4.原始社会中,作为人的个体意识尚未从(D)中分化出来。
A.个体意识B.群体意识C.公共意识D.集体意识二、多选题。
5.《尚书》记载了这一时期重要的(ABC)。
A.历史人物B.历史传学C.历史事件D.历史传学E.历史故事6.当社会处于动荡时期,就会出现保守与激进思想的(A)。
A.二元尖锐对立B.三元尖锐对立C.四元尖锐对立D.多元尖锐对立7.民本主义舆论传统源于(B)。
A.东周B.西周C.商代D.夏朝8.西周的政治思想代表人物是(C)。
A.孔子B.老子C.周公旦D.庄子9.轻言主义的主要代表是(D)。
A.儒家学派B.道家学派C.程朱理学D.法家学派10.(A)是法家思想体系的奠基者之一。
A.商鞅B.李悝C.韩非D.李斯11.《管子牧民》的中心思想是(ABCD)。
A.政之所在B.在顺民心C.政之所废D.在逆民心E.民心向背三、填空题。
12.由于原始舆论赖以产生的条件呈现出(初级的)、(不完善的)特征,所以,原始舆论尚处于(萌芽)状态。
13.主体意识的替代物——(巫术),实质指向人的(主题自我意识)。
14.政治大转变时期的到来,政治哲学思想呈现出“(百家争鸣)”之势,丰富的古典舆论思想也孕育其中。
15.诸子百家的政治思想中出现舆论思想的“(民本)”与“(轻言)”的二元分野也就不难理解了。
16.周公总结了夏、商灭亡的经验教训,明确提出了“(敬天保民)”“(以德配天)”的思想齐相管仲首次提出了“(民心)”的重要。
17.民本主义舆论观作为一种系统的政治思想是由(儒家)学派来完成的。
1、诤言实事求是地说出事实的真相,指出公共事务、公共政策存在的错误,并为克服错误提出正确的建议,就是诤言。
舆论主体坚持说真话、讲真理,直率地评价客观事物,是认识和追求真理的行为。
诤言具有求实性,使公众正确了解周围的变故,具有重要的认识和实践价值。
2、社会浮言有哪几种社会浮言是指脱离实际的意见和动听的套话,又称美丽的空话,在社会舆论中具有普遍性,大都来自于会议上、报刊宣传中那些粉饰太平的不实之词。
溢美之词,空话、大话,套话连篇。
3、舆论操纵和舆论同化舆论操纵是对舆论的潜在支配,表面上舆论仍处于独立地位,实则被权力所控制,被利用来达到权力的目的。
按某种意图制造或利用公共事件,堵塞或透露关键信息,劝服舆论领袖发表谈话,以形式符合一定要求的舆论指向,是舆论操纵惯用的手法。
舆论同化是强大的舆论把异己的舆论转化为与己相同的观点。
舆论同化服务于社会公共利益,也符合被同化者的利益,因而才有更多的意见被说服。
正义权力对异己舆论的化解、吸引和劝服,是舆论同化。
非正义权力对异己舆论的利用则称作舆论操纵。
4、制造同意所谓制造同意,就是利用宣传手段,制造种种假象表明大众赞同权力的统治与政策,诚心接受权势阶层的观点。
与人民对立的政府要想赢得民意,需要利用媒体制造舆论,让民众为权力说话,达成统治者与民众意见的一致。
在一些国家,政府陷于复杂的内外矛盾,争得舆论的支持十分重要,通过制造同意树立权威,成为它们惯用的手法。
最先提出制造同意的概念,是美国的政论家李普曼。
5、公共权力话语的几种类型回应性话语;政策性话语;评价话语;对自己的政绩进行评价,对政府的工作进行总结。
6、舆论知觉外化为集群心理有哪些特征归属心理;认同心理;凝聚心理;怂动心理。
7、简述社会舆论的特征(P39)社会表层意识的发散;社会舆论的波动性;社会舆论的弹性;社会舆论的惯性。
8、舆论生成的四个阶段(P51)公共问题与社会议论;个人意见与议论圈的扩散;突发事件的激发;舆论领袖的意见引导。
《舆论学原理、方法与应用》样卷(一)名词解释(6个×5分=30分)①、公众舆论;②、舆论标志/主导舆论/分支舆论/次舆论/微舆论;③、舆论指标/舆论的量度指标/舆论的强度指标;④、意见的“数”/ 意见的“质”;⑤、舆论强度;⑥、舆论监督;⑦、民意/众意/群体舆论;⑧、舆论波/舆论场/舆论领袖/公众总体;⑨、拟态环境/刻板成见;⑩、议程设置/局外人与局内人;⑾、公共领域/市民社会;⑿、沉默螺旋;⒀、舆论参考答案:①、公众舆论是一种含有多层结构的表层意识,是由公众的各种意见和态度构成的集合体。
根据舆论各部分分解值的大小,可以测算出公众舆论的倾向和影响力,从而有效地把握公众舆论环境。
②、舆论标志:舆论标志表明各种公众意见在一定时间和空间所达到的规模和发展趋势,它揭示各类舆论的综合对比关系,是对舆论总体趋向的描述。
主导舆论:是指在一定范围内有70%以上的人所坚持的共同意见。
分支舆论:是指同时存在的几种有相当数量的公众赞成的一致意见。
次舆论:是指在某些局部地区有多数人坚持但并不具有全局性的意见。
微舆论:是指小社会环境下的群体舆论,舆论主题只是很少一部分人。
③、舆论指标:舆论指标主要分为两类,一类是量度指标,另一类是强度指标。
舆论的量度指标:舆论的量度指标,包括两个量的乘积,一个量是公众的数量,另一个量是公众的分布种类。
舆论的强度指标:调查对象在表达对某种行为的意见时,不同调查对象具有不同的强烈程度,用指数体系表示出来,叫做舆论的强度指标。
④、意见的“数”:意见出自个别人之口,它不是舆论,仅仅是个人意见而已,而只有相当多的社会成员公开表达意见才构成舆论,因此,意见的“数”是舆论成立的基础。
意见的“质”:有时意见虽为很多人所持有,但又被人们所忽视,也不能称其为舆论,因为作为意见,其诉求的强度不足以引起社会管理者的关注、决策,因此,意见的“质”也是舆论赖以成立的前提。
舆论不是一成不变的,有数量、质量和状态的变化,分析舆论指标是把握舆论的基本方式。
一、填空题(本大题共10题,每小题1分,共10分)1.舆论作为一种社会意识,不是固有的,是一定舆论作为一种社会意识,不是固有的,是一定社会存在的反映。
2.质询并作出答复,是非总统制国家的议会政府进行监督的一种形式,包括口头的和书面的方式。
3.我国大众传媒的属性决定了它必须是党和人民的耳目喉舌,必须保持正确的舆论导向,为社会营造一个良好的舆论氛围。
4.从舆论要素间的关系看,舆论发生畸变的路径一个是客体信息的扭曲或失实,另一个则是主体对相关信息的妄断5.舆论的民主政治效应主要表现在舆论影响政府权力的存在形式, 舆论维护和促进国家权力间的均衡, 舆论影响政治决策, 监督功能是舆论民主政治效应的主要表现6.舆论的功能主要表现为舆论的信息功能,指导功能,沟通功能,监督功能。
7.人民代表大会是国家的权力机关,是我国政治民主的基本形式8.作为舆论客体的社会问题,主要有3个基本特点,即公共性,冲突与反常性,以及现实性。
9.舆论测量方法包括直观的舆论考察和科学的民意测验两类10.议会是资产阶级议政的中心,是党派立脚和论战的场所。
11.日常生活道德舆论的特征有群体性、具有约束力、具有_渗透性12.大众传媒的舆论引导要正确处理好正面宣传__与加强舆论监督的关系。
13.舆论传播同质化__将导致舆论生态的结构性失衡14.舆论领袖是指群体中比同伴有更多机会接触_媒介和消息源并且热衷于传播消息和表达意见的的人或某一方面的专家15.加强主流网站建设,要从综合性非新闻单位网站和__新闻单位网站网站上下功夫。
16.舆论主体在网络环境中存在着匿名和虚拟性,以及泛化__和分散的特点17.评价类媒介舆论是以媒介为中介,以言论_、访谈、调查等形式公开传播的意见形态。
18.舆论带有明确的目标指向__,期望对于事态的发展给予一定影响。
19.舆论引导是社会主义新闻事业的首要任务,也是党和政府对新闻事业的期望和要求。
20.舆论引导方式需要做出调整,由过去的灌输式、指导式、居高临下的方式转变为服务式、谈心式、平等交流式。
舆论学答案复习一:试比较关于舆论的各种定义的特点,自己总结舆论的概念和本质属性三种舆论的定义:1.舆论是显示社会整体知觉和集合意识、具有权威性的多数人共同意见。
(强调的是舆论对社会的知觉)2.舆论是公众关于现实社会以及社会中各种现象、问题所表达的信念、态度、意见和情绪表现的总和。
3.舆论是社会或社会群体中对近期发生的人们普遍关心的某一争议的社会问题的共同意见。
(二三强调的是对某一具体对象的共同意见)注:三者都强调这种意见的“共同”特征。
性质:具有相对的一致性和强烈态度的持续性。
舆论的定义:舆论是公众关于现实社会以及社会中的各种现象、问题所表达的信念、态度、意见和情绪表现的总和,具有相对的一致性、强烈程度和持续性,对社会发展及有关事态的进程产生影响。
其中混杂着理智和非理智成分。
二:舆论发展过程中一般呈现哪几种形态1.潜舆论(一种低水平的情绪化的舆论)2.显舆论(在一定范围内相当人数的公众以各种公开的形式表达的对舆论的态度,或是有外界刺激直接引起的,或是由情绪型潜舆论经过一段时间的酝酿转化而来)3.行为舆论(主要以行为式表达的舆论,包括语言、文字的综合性舆论,自发狂欢、游行示威等)三:试以你在报刊、杂志、广播、电视或是在自己的身边碰到过的“多数人的暴政”一类事件为例,分析舆论在其中起到了什么样的作用?它又是如何起作用的?“多数人的暴政”是舆论的功能歪曲的一个表现,但也是一个完整的过程,具有舆论的相关作用:1.舆论信息功能,使信息迅速传播;2.舆论的指导功能,将矛头迅速指向过错方;3.舆论沟通即意见互动,过错方几个错误之处相关意见的叠加;4.监督作用,比如在“骂师门”之后形成的“尊师重教”主题会。
在事件发生后,受众在情绪激动甚至盲目的情况下,在意见领袖的带领下,几种相关意见互动融合后,形成一种共识,积极表达自身观点,甚至利用威胁恐吓等过激方式,产生“强凌弱”的现象,媒介真实代替社会真实。
四:舆论形成的一般过程包括哪些?1.问题、事件的产生引发议论;2.意见在舆论领袖带领下的互动与整合;3.权力机构、大众传媒促成舆论的形成。
一、名词解释
舆论:舆论是关于现实社会以及社会中的各种现象、问题所表达的信念、态度、意见和情绪表现的总和,具有相对一致性、强烈程度和持续性,对社会发展及有关事态的进程产生影响。
其中混杂着理智和非理智的成份。
(陈力丹)
沉默的螺旋:该理论是德国著名学者诺依曼提出的,理论基本描述了这样一个现象:人们在表达自己想法和观点的时候,如果看到自己赞同的观点且受到广泛欢迎,就会积极参与进来,这类观点越发大胆地发表和扩散;而发觉某一观点无人或很少有人理会即使自己赞同它,也会保持沉默。
意见一方的沉默造成另一方意见的增势,如此循环往复,便形成一方的声音越来越强大,另一方越来越沉默下去的螺旋发展过程。
李普曼:李普曼是美国著名的记者、政论家、专栏作家,是传播史上有重要影响的学者之一,他的著作《公众舆论》是舆论学的奠基之作,曾被施拉姆认为是传播学的奠基之作,“拟态环境”和“刻板印象”是李普曼提出的两个著名概念,他是美国时代最伟大的新闻记者。
舆论监督:公众在了解情况的基础上,通过一定的组织形式和传播媒介,行使法律赋予的监督权利,表达舆论、影响公共决策的一种社会现象。
舆论监督的对象是一切社会权力,其重点是权力组织和决策人物。
意见领袖:意见领袖是指群体中热衷于传播消息和表达意见的人,他们或是比同伴更多地接触媒介或消息源,并热衷于传播消息和表达意
见的人,或者同时是某一方面的专家,他们的意见往往能左右周围的人。
内容分析:对媒介内容进行系统量化的研究,是一种对于传播内容进行客观、系统和定量的描述的研究方法。
其实质是对传播内容所包含信息量及其变化的分析,即由表征的有意义的词句推断出准确意义的过程,内容分析的过程是层层推理的过程。
二、简答题
1.舆论的基本要素?(1)舆论的主体:公众;(2)舆论的客体:现实社会以及各种现象、问题;(3)舆论自身:信念、态度、意见和情绪的总和;(4)舆论的数量;(5)舆论的强烈程度;(6)舆论的持续性;(7)舆论的功能表现:影响舆论客体;(8)舆论的质量:理智与非理智成分。
2.舆论的一般形成过程?(1)社会变动、较大事件的发生刺激意见的出现(2)意见在社会群体的互动中趋同(3)权力组织及其领导人、大众媒介促成所希望的舆论(4)文化与道德传统对舆论形成的制约.
3.舆论的测量方法?(1)民意调查(2)焦点小组讨论
(3)控制实验(4)内容分析
4.舆论的存在形态?(1)潜舆论(2)显舆论(3)行为舆论
(1)讯息形态的舆论(2)观念形态的舆论
(3)艺术形态的舆论
5.影响我国舆论形成的宏观因素?(1)公众总体(2)舆论环境
(3)中国舆论场(4)舆论波
6.舆论的功能?(1)民主国家的公共政策应当以民意为基础(2)舆论在某种程度上具有制约和监督功能(3)舆论能帮助我们理解文化(4)把握舆论规律有利于社会动员
7.理性主义的舆论观?理性主义舆论观形成于17-18世纪,是在理性主义指导下形成的舆论观,代表人物有:卢梭、圣西门、伏尔泰等。
主要观点是(1)精英人物或团体造就舆论,或者是精英人物从舆论中发现理性(时代精神)(2)舆论是一股巨大的力量,是社会发展方向的决定力量。
8.舆论与谣言的区别?(1)从产生源头看,舆论是基于事实,客观存在的,谣言是捏造事件,子虚乌有的(2)从传播过程看,舆论主要依靠大众传播的方式,谣言主要依靠人际传播的方式(3)从信息终结来看:舆论不会消亡,谣言止于智者,最终死亡。
三、材料分析
数十年来,中国一直渴望能够获得一个诺贝尔科学奖项,现在一位默默无闻的研究者最终为中国获得了这项殊荣。
据美联社10月6日报道,84岁的屠呦呦成为中国第一位获得诺贝尔奖的女性,她的名字迅速成为社交媒体的热门话题。
中国总理李克强亦致信中国国家中医药管理局,对屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖表示祝贺。
李克强表示,屠呦呦获奖“是中国科技繁荣进步的体现,是中医药对人类健康事业作出巨大贡献的体现”。
在祝贺屠呦呦并且为她骄傲的同时,网上质疑我国科研体制的舆论不绝于耳。
有人发现,这位诺奖得主居然是一位“三无科学家”:无博士学历,无院士头衔,无留洋经历。
于是,网上出现了诸如此类的质疑:一千多名两院院士,为什么就没有人能够得到诺贝尔奖?中国院士评选标准、方法和程序是不是存在严重缺陷?到底还有多少像屠呦呦这样优秀的科学家,被中国的人才评价体系所埋没?中国的科研体制是不是应该尽快改革?署名“云中无俗韵”的北京网民甚至提议废除中国院士制度,称“国家拿钱养那么多院士,一个诺贝尔奖得主都没有。
一个不当院士的屠呦呦,却得了诺贝尔奖。
我看这院士制度也没什么用,只是被那些学术官僚用来争名夺利了。
”
《人民日报》海外版旗下微信账号”侠客岛“昨天发表题为“屠呦呦真的需要这个诺贝尔奖吗?”文章指出,“诺贝尔奖是中国人热衷谈论的一种焦虑”,认为和迅速发展的经济社会实力相比,中国在诺贝尔奖的领域,始终“缺乏有说服力的重磅创造”。
诺贝尔于中国人而言是一种心理情结,在屠呦呦获得诺贝尔奖后,中国民众再一次掀起了舆论狂欢,就
像当初莫言获得诺贝尔文学奖一般激动。
但在狂欢背后我们似乎忘记了思考:未来的中国科学应该何去何从?
参考知识点:舆论引导的方式
从第二次世界大战结束以后,从冷战的全面开启,世界战争的形式与内容就发生了深刻的改变。
这种改变的一个重要度量就是,舆论斗争在现代战争中所占的比例愈来愈高。
近年来,随着中国综合国力的不断提高,国际竞争力的不断增强,以美国、日本等西方和周边不安分国家为主的国际势力,愈发把中国视作敌手,软硬兼施,既有经济围堵、又有战略包围,同时还有围绕南海问题、岛礁问题等的战术挑衅。
在对我进行经济封锁、战略包围和战术挑衅的同时,美国等国际势力时刻也没有忘记,对中国实施以舆论斗争为主要手段的意识形态侵略。
据不完全统计,截至目前,美国至少以在境外直接或间接搭建了数百个专门抹黑中国、渗透中国的网站阵地,在境内外培植了诸如周世锋,以及以无良公知、大V等为首的一大批代理人和战地前哨。
而今年我国举行的纪念世界反法西斯胜利70周年大阅兵无疑是对国外不安分实势力的一次强有力回应。
九三大阅兵是以展示军事实力为主的军事大阅兵。
重点体现在我们有多少个阅兵方阵、多少种新式高科技武器、有多少个战略盟友参加等,其核心体现的是军事硬实力和国际影响力。
九三大阅兵是以展示经济掌控、社会掌控能力的政治经济大阅兵。
大阅兵消息甫一传出,就有人质疑劳民伤财并予抵制口伐。
殊不知,“烧钱”的能力和水平,恰恰是中国政府对我国经济、社会控制能力的重要体现。
无疑,政府给我了我们一个满意的答卷。
美国方面,奥巴马故意忘却中美联合抗战的历史,试图以不参加九三阅兵作为挟制南海问题的筹码,不但中国没有理会,久唯美国马首是瞻的联合国也将其忽视。
九三大阅兵也是舆论大阅兵,不得不说,大阅兵,我们已经赢了!
参考知识点:网上资料,如何理解九三大阅兵是舆论大阅兵?
四、论述题
大众媒介与舆论的关系、大众媒介在现代舆论中的地位:
1.大众传播媒介反映舆论
现代报纸的出现,特别是20世纪电子媒介的出现和普及,以及更新的与当代信息高速公路相关的各种多媒体信息的冲击,使得舆论的不断形成、发展、消失变得司空见惯了。
2.大众传播媒介制造舆论
大众传播媒介通常会报道一些热点话题,渲染一些重大新闻事件,引起人们的关注,使人们参与到对这些话题的探讨中,进而形成针对这一话题的舆论。
3.大众传播媒介引导舆论
大众传播媒介在现代舆论中的地位除了表现在其反映舆论和制造舆论上,还表现为媒介对舆论的适时引导。
当某一社会话题引起的舆论过热时,媒介就会给过热舆论降降温,当某一社会话题没有引起足够重视时,媒介也会合理引导,引起社会关注。