第二次作业参考答案知识讲解

一、名词解释1、幼儿园课程结合幼儿的学习以直接经验为主的特点，可以将幼儿园课程定义为：幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进幼儿身心全面和谐发展的各种活动的总和。

2、幼儿园课程评价课程评价就是对不同层次的课程设计、课程实施及其效果等进行的价值判断，并在此基础上做出科学的课程决策的过程。

简答题二、简答题1、游戏和幼儿园教育课程的关系答：游戏是幼儿的基本活动形式，也是其基本的学习途径。

在幼儿园教育课程中，学习与游戏的关系是辩证统一的。

幼儿的游戏中蕴含着丰富的教育价值，能让幼儿在其中生动活泼、积极主动地学习和发展。

幼儿的游戏活动本事就是幼儿园课程整体结构中的重要形式。

游戏作为实现幼儿园教育目的的手段，作为帮助幼儿活动有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的主要活动形式，是实施素质教育的重要渠道。

2、幼儿园课程评价的步骤答：幼儿园课程评价是一项复杂的系统工程，不同的学者有不同的主张。

有一些基本的阶段和步骤需要遵循。

通常要经历以下几个步骤：①确定评价的目的和对象。

即把焦点集中在要研究的课程现象上。

在这个阶段，评价者要确定评价什么和运用什么类型的评价，是评价整个课程计划，还是评价其中的一部分；是评价课程实施的过程，还是课程实施的效果。

②设计评价方案。

其中最为重要的是确定评价的标准，选择评价工具，规定具体的搜集评价信息的方法和步骤，安排时间进度和评价人员的分工。

在方案的设计上，要尽可能地考虑如何有意识地积累评价过程本身的资料，以便使评价工具更科学、更客观。

③实施评价方案，收集评价信息。

④分析评价资料。

⑤解释资料、得出结论，提出相应的建议，以改进和发展课程。

3、幼儿园课程实施的三种取向。

答：第一种：课程计划（包括具体的教育活动方案）是由教师自己或他人（包括出版的"教育活动方案”的编制者）预先拟订的，教师实施时严格地按照计划进行。

课程实施就等于忠实执行课程计划。

第二种：课程计划（包括具体的教育活动方案）是由教师自己或他人（包括出版的"教育活动方案”的编制者）预先拟订的，教师在实施时基本体现原设计的意图，但可以加进自己的理解或想法，也可以根据实施时的具体情况而加以灵活的调整。

供变电工程及课程设计第二次作业本次作业是本门课程本学期的第2次作业，注释如下：一、单项选择题(只有一个选项正确，共19道小题)1. 矩形母线，由于冷却条件好、集肤效应小，金属材料利用率高，因此多用于（）(A) 35kV及以下电压等级配电装置中(B) 110kV电压等级配电装置中(C) 220kV电压等级配电装置中(D) 500kV电压等级配电装置中正确答案：A解答参考：2. 电气主接线的形式影响（）(A) 供电可靠性，但不影响继电保护(B) 运行灵活性，但不影响二次接线(C) 二次接线和继电保护，但不影响电能质量(D) 配电装置布置正确答案：D解答参考：3. 标志着断路器开合短路故障能力的数据是（）。

(A) 最大单相短路电流(B) 额定开断电流(C) 额定电流(D) 最大负荷电流正确答案：B解答参考：4. 避雷器的外壳接地属于( )接地(A) 保护(B) 重复(C) 工作(D) 保护、工作解答参考：5. 电流互感器的零序接线方式，在运行中（）(A) 只能反映零序电流，用于零序保护(B) 能测量序电压和零序方向(C) 只能测量零电压(D) 能测量零序功率正确答案：A解答参考：6. 用有载调压变压器的调压装置进行调整电压时，对系统来说（）(A) 起不了多大作用(B) 能提高功率因数(C) 补偿不了无功不足的情况(D) 降低功率因数正确答案：C解答参考：7. SF6气体在电弧作用下会产生（）(A) 低氟化合物(B) 氟气(C) 气味(D) 氢气正确答案：A解答参考：8. 中性点经消弧线圈接地系统，发生单相接地故障时，非接地故障相对地电压（）(A) 不变(B) 升高√3倍(C) 降低(D) 略有升高正确答案：D9. 在正常运行情况下，中性点不接地系统中的中性电点位移电压不得超过（）(A) 15%(B) 10%(C) 5%(D) 20%正确答案：A解答参考：10. 三相电容器之间差的值，不超过单向总容量的（）(A) 1%(B) 5%(C) 10%(D) 15%正确答案：B解答参考：11. 电容不充许在（）额定电压下长期运行。

《教育研究方法》第二次作业答案要点第四章作业题参考答案一、1. 定量分析2. 内容加工方式3. 提出课题和假设4. 浏览、粗读5. 图书馆，计算机互联网6. 参考文献查找方式7. 分析单位8. 传播内容9. 见P108～110的四种模式，随便列出三种即可。

如：A-X-T;A-X-S;A-X-Y 等等模式10.分析单位取样二、1.已发表过的、或虽未发表但已被整理、报导过的那些记录有知识的一切载体”，“一切载体”，不仅包括图书、期刊、学位论文、科学报告、档案等常见的纸面印刷品，也包括有实物形态在内的各种材料。

2. 文摘属于一种期刊性情报检索刊物，它以简短的文字概括介绍一定时期内有关文献的题目、出处及简要内容。

3. 外审”指对文献本身真伪的鉴别。

4. “内审”指对文献中所记载的内容是否属实的鉴别。

5. 分析维度也称分析类目，是根据研究需要而设计的将资料内容进行分类的项目和标准。

6. 量化处理是把样本从形式上转化为数据化形式的过程，包括作评判记录和进行信度分析两部分内容。

它是运用内容分析法时工作量最大的、操作最细致的阶段。

7. 平均相互同意度是指两个评判者之间相互同意的程度，计算公式为：三、1. 文献法的一般过程包括五个基本环节，分别是：提出课题或假设、研究设计、搜集文献、整理文献和进行文献综述。

2. 积累文献是另外一种搜集文献的工作形式。

首先，文献积累应努力做到内容充实和丰富。

其次，积累文献应该有明确的指向性。

第三，积累文献应该全面。

3. 文献集聚到一定程度，就需分门别类地保存起来，逐渐使之系统化。

可以通过做卡片、写读书摘要、作笔记等方式，有重点的采集文献中与自己研究课题相关的部分。

4. 对分类整理文献的两个要求：一是不能以今天的观点甚至理想来美化或苛求历史历史性文献中的内容；二是不能随意剪裁史料，来满足预先编制的结论或现成的结论。

5. “内审”方法指：文字性文献的互证、用实物来验证文字性文献、把文献描述的内容与产生文献的历史背景对照，或把文献描述的内容与研究作者的生平、立场与基本思想对照，进行判断。

第2次作业一、单项选择题（本大题共40分，共20小题，每小题2分）1.设备驱动程序负责接收和分析从设备分配转来的信息以及设备控制块等内容。

（）不是设备驱动程序的功能。

A.根据请求传送的数据量，组织I/O缓冲队列B.利用T/0缓冲，对数据进行加工C.启动设备进行I/O操作D.I/O设备中断处理2.解决死锁的途径是（）A.立即关机排除故障B.立即关机再重新开机C.不要共享资源，增加独占资源D.运行检测程序并恢复系统3.吋间片一般应用于（）。

是A.批处理操作系统B.分时操作系统C.实时操作系统D.以上都不是4.磁带上的文件一般只能（）A・随机存取B•顺序存取C.直接存取D.以字节为单位存取5.下面关于临界区概念论述正确的是：（）A.临界区是指进程中用于实现进程互斥的那段程序代码氏临界区是指进程中用于实现进程同步的那段程序代码C.临界区是指进程中用于实现进程通信的那段程序代码D.临界区是指进程中用于访问公用数据（临界资源）的那段程序代码6.配置了操作系统的计算机是一台比原来的物理计算机功能更强的计算机，这样的计算机只是一台逻辑上的计算机，称为（）计算机。

A.并行B.真实C.虚拟D.共享7.内存和外存容量之和与虚拟存储器容量相比其大小关系是（）A.前者比后者大B.前者比后者小C.二者相等D.不一定8.把独占性设备改造成能为若干个用户共享的设备，这种设备称为（）A.存储设备B.系统设备C ・用户设备D.虚拟设备9. 为实现对缓冲区buf 访问的同步，下叙述中正确的是A. 读进程从buf 中读出数据前，应用对写进程信号量进行P 操作；B. 读进程从buf 中读出数据前，应用对写进程信号量进行V 操作；C. 读进程从buf 中读岀数据后，应用对写进程信号量进行P 操作；D. 读进程从buf 屮读出数据后，应用对写进程信号量进行V 操作；10.（）大多用于对信息的及时性要求比较严格并且很少会对所有数据进行 处理的应用程序中。

江苏开放大学形成性考核作业学号姓名课程代码课程名称评阅教师第2次任务共4次任务江苏开放大学任务内容：（请将各题答案填在作答结果相应位置）专题讨论：规模经济：中国彩电行业的洗牌案例内容改革开放之后，国人的收入明显增加，冰箱、彩电、洗衣机替代自行车，缝纫机和收音机成为人们家庭建设上追求的新“三大件”。

当时的电视机是主要黑白的，后来彩电才进入了为数不多的家庭。

可无论是黑白电视还是彩色电视，由于日本的品牌质量出色，在市场上几乎占据了绝对的优势，人们茶余饭后津津乐道的是日立、东芝、索尼、JVC、三洋、松下等品牌。

当时中国的经济还处于极度的短缺当中，电视机在“票证时代”还是一种奢侈品，人们需要凭关系、走后门才能买到，如果哪个家庭拥有一台日本原装进口的14寸电视机是件令人羡慕的事。

1978年国家开始批准引进彩电生产线后，中国电视机行业开始迅猛发展。

据统计，到1985年，全国共引进了113条彩电装配生产线，几乎遍布于全国各省；彩电企业也遍地开花，到九十年代中期，全国的彩电企业超过了200家。

在这股迅猛发展的浪潮中，涌现出了长虹、TCL、康佳、创维、海尔等为国人所熟知的品牌。

1996年3月26日，长虹挑起行业内的第一次大规模价格战，电视机行业从此全面洗牌，据国家信息中心的统计，20世纪90年代中后期，有竞争力的彩电品牌尚有5、60个，价格战的冲击使得很多企业退出市场，高路华、乐华、嘉华、熊猫等品牌陆续消失；2006年，TCL、长虹、康佳、创维、海信、海尔和厦华等七大品牌占据了国内市场约75%的市场份额。

彩电业寡头垄断的市场结构特征越来越明显。

案例分析任何产业都有其适度的发展规模，而彩电业是一个规模经济性较为显著的产业。

二十世纪八十年代的迅猛发展使得中国电视机的产量大增，到1985年我国电视机年产量就超过美国，达到1663万台，成为仅次于日本的世界第二大电视机生产国。

1987年，我国电视机产量达到1934万台，一举超过日本，成为世界上最大的电视机生产国。

江苏开放大学形成性考核作业学号姓名所在教学点课程代码110076课程名称西方经济学评阅教师第二次任务共五次任务任务内容：【第二次形成性考核】（理论教学）一、填空题（每题2分，共20分）1．边际效用是指某种物品的消费量每增加一单位所增加的__满足程度_。

2．当边际效用为__正数__时，总效用是增加的；当边际效用为_零__时，总效用达到最大；当边际效用为_负数__时，总效用减少。

3．消费可能线的限制条件可用公式表示为：M ＝Px ·Qx ＋P Y ·Q Y 。

4．当边际产量为零时，__总产量_达到最大。

5．等产量线是表示两种生产要素的不同数量的组合可以带来_相等产量____的一条曲线。

6．等成本线是一条表明在生产者的成本与生产要素价格_既定的条件下，生产者所能购买到的两种生产要素数量的最大组合的线。

7．如果把等产量线与等成本线合在一个图上，那么等成本线必定与无数条等产量线中的一条相切于一点，在这个切点上就实现了生产要素最适组合。

8．在正常情况下，会计利润__大于______经济利润。

9．短期固定成本主要包括厂房和设备的折旧以及 管理人员_的工资。

10．在经济分析中，利润最大化的原则是_边际收益等于边际成本_______。

二、单项选择题（每题2分，共40分）1．消费者均衡的条件是：（ A ） A.MUm MU MU P P YX Y X == B.MUm MU MU P P X Y Y X == C.Y Y X X Q P Q P ∙=∙ D.X Y Y X Q P Q P ∙=∙2．边际效用为零时的总效用：（ D ） A.等于0 B.等于1 C.降至最小D.达到最大 3．同一条无差异曲线上的不同点表示：（ B ）A.效用水平相同，所消费的两种商品组合比例也相同B.效用水平相同，所消费的两种商品组合比例却不同C.效用水平不同，所消费的两种商品组合比例也不同D.效用水平不同，所消费的两种商品组合比例却相同4．无差异曲线的一般形状是：（ D ）A.与横轴平行的一条线B.与纵轴平行的一条线C.自左下方向右上方倾斜的一条曲线D.自左上方向右下方倾斜的一条曲线5．当一个人选择一条特定的消费可能线上的一个点时，这个选择是基于：（ A ）A.个人偏好B.个人收入C.总效用D.边际效用6．在消费者收入与商品价格既定条件下，消费者所能购买到的两种商品数量的最大组合的线叫做：（ B ）A.无差异曲线B.消费可能线C.等产量线D.企业预算线7．某位消费者把他的所有收入都花在可乐和薯条上。

A.由感性认识到理性认识，再由理性认识回到感性认识的多次反复B.由感性认识到理性认识，再由理性认识到实践的两次飞跃C.由认识到实践，再由实践到认识的多次反复D.由实践到认识，再由认识到实践的多次反复A.人们在生产中的地位和交换关系B.人们在生产中的地位和分配关系C.产品分配关系及其所直接决定的消费关系D.生产资料的所有制关系A.意识是主体的自由创造B.意识不受认识客体的制约C.意识受主体状态的影响D.意识的内容和形式都是主观的⑤A.①②④⑤B.③④⑤D.②③④A.以伟人之是非为是非C.以众人的意见定是非D.以实践的效果定是非④人们A.②③④⑤B.①②③C.②③④A.人们的错误判断B.人们的主观想象D.剥削阶级的偏见④要通过中A.①③⑤B.②④⑤C.①②③④⑤D.①③④A.辩证唯物主义观点B.相对主义观点C.绝对主义观点D.诡辩论观点A.意识在先，物质在后B.意识对物质有决定作用C.意识对物质有能动作用D.物质对意识有决定作用④意识依赖A.①②③B.②④C.④⑤D.①③⑤③意识是社会的产物A.①②④⑤B.①②③④C.①③⑤D.②③⑤A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④A.整个社会的代表B.经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的暴力机构C.管理公共事务的权力机构D.抵御外来侵略的组织机构A.制造和使用生产工具从事生产劳动B.人类的活动具有社会性C.人类与自然界的关系和动物与自然界的关系具有不同的性质D.社会发展的继承方式与动物界发展的继承方式不同A.意识是生物界长期发展的产物B.意识是社会的产物C.意识是人脑发展的产物D.意识是客观外界的反映A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④A.地理环境、上层建筑、生产方式B.地理环境、人口因素、经济基础C.地理环境、人口因素、生产方式D.地理环境、人口因素、上层建筑分]A.意识是客观存在的主观映象B.人脑是意识的源泉C.观念的东西的物质的东西没有本质的区别D.意识是人脑特有的物质③生产力、生产关系A.①③⑤B.①②④C.②④⑤D.①②③④能认识世界A.①③⑤B.②④C.①②④D.③④⑤④有限与A.①②③⑤B.②④C.①③④D.③④⑤A.改造主观世界的实际能力B.改造客观世界的实际能力C.解决社会矛盾的实际能力D.解决社会同自然矛盾的实际能力A.学习书本知识B.参加社会实践C.进行社会调查D.研究实际情况A.意识是物质长期发展的产物B.意识是人脑的机能C.意识是对客观世界的能动反映D.物质具有不依赖于意识的客观实在性A.都是对客观世界一定范围、领域和一定层次的近似正确的认识B.按其本性能够正确地反映无限发展着的客观世界C.都包含有不依赖人的意志为转移的客观世界D.都是包含有某种错误认识的不完全的客观真理A.历史唯物主义的B.唯心主义的C.相对主义的D.多元论的3.人们在生产中A.1、2、3B.2、3、4C.1、2、4D.1、2、3、4A.世界是物质的B.世界是精神的C.世界是统一的D.世界是发展的A.①③⑤B.①②③④C.②③④D.①②④⑤A.①②③④⑤B.③⑤C.②④⑤D.②③④⑤A.读书学习B.间接经验C.思维创造D.实践活动③对事物一定层A.②③⑤B.①②③④C.①③④⑤D.②④⑤A.地理环境不能决定社会制度的性质和社会制度的更替B.地理环境只有通过生产过程或生产方式才能对人类历史发生作用C.人类生存和发展以来于地理环境D.地理环境在社会发展中的作用受社会因素、主要受生产力和生产关系的制约④客体可知A.①②③④⑤B.②④C.③⑤D.①②⑤④理在事先⑤人的A.①②⑤B.②④C.①④⑤D.①②③⑤A.思维的源泉B.思维的产物C.思维的器官D.思维的对象A.公有制还是私有制B.生产关系是否适合生产力状况C.人们在生产中的地位是否平等D.劳动产品分配是否公平合理A.真理具有客观性B.真理具有绝对性C.真理具有相对性D.真理具有全面性4.它渗透A.1、2、3B.2、3、4C.1、2、4D.1、2、3、4A.是否符合客观规律和客观要求B.是否被群众所接受C.是否在一定历史阶段得到广泛传播D.是否被统治阶级所支持A.人们在社会生产过程中结成的经济关系B.人们在社会生产过程中发生的不以人的意志为转移的精神关系C.人们在分配过程中所发生的经济关系和精神关系的总和D.人们在消费过程中所发生的经济关系和精神关系的总和A.①③④⑤B.②③⑤C.①③④D.②④⑤A.①③⑤B.②④C.①③④D.③④⑤A.客观规律B.社会实践C.客观真理D.主观能动性A.物与物的关系B.人与人的关系C.人与物的关系D.自然界与社会的关系⑤A.①②③B.①②③④C.④⑤D.①②③④⑤。

02试卷_000 1一、名词解释（共 5 道试题，共 25 分。

）1. 证明商标是指由对某种商品或者服务具有监督能力的组织所控制，而由该组织以外的单位或者个人使用于其商品或者服务，用以证明该商品或者服务的原产地、原料、制造方法、质量或者其他特定品质的标志。

2. 反向假冒侵权是指未经商标注册人同意，更换其注册商标并将该更换商标的商品又投入市场的行为。

3. 驰名商标是指在中国为相关公众广为知晓并享有较高声誉的商标。

4. 商品商标是指使用于商品之上的商标。

5. 集体商标是指以团体、协会或者其他组织名义注册，供该组织成员在商事活动中使用，以表明使用者在该组织中的成员资格的标志。

二、单项选择题（共 10 道试题，共 20 分。

）1. 我国商标法规定，商标注册后应当实际使用，连续( B )停止使用注册商标的，由商标局责令限期改正或者撤销其注册商标。

A. 2年B. 3年C. 4年D. 5年2. 我国商标法规定的商标注册原则是( D ) 。

A. 自愿注册原则B. 全面注册原则C. 强制注册原则D. 自愿注册与强制注册相结合原则3. 未经商标注册人同意，更换其注册商标并将该更换商标的商品又投入市场的行为是( C ) 。

A. 使用侵权B. 销售侵权C. 反向假冒侵权D. 标识侵权4. 我国商标法规定的商标权取得原则是 ( B ) 。

A. 使用原则B. 注册原则C. 混合原则D. 强制注册原则5. 商标法规定，当事人对商标评审委员会的裁定不服的，可以自收到通知之日起( C ) 内向人民法院起诉。

A. 7日B. 15日C. 30日D. 60日6. 我国商标法规定，注册商标的有效期限为10年，自 （ D ） 计算。

A. 注册商标申请人寄出申请书之日起B. 商标局收到申请书之日起C. 公告之日起D. 核准注册之日起7. 根据我国商标法第十一条的规定，( C ) 不能作为商标注册的标志。

A. 中国国旗B. 带有民族歧视性的文字、图形C. 本商品的通用图形D. 官方标志、检验印记8. 商标法规定申请注册的商标不得与被撤销或者注销未满 ( A ) 的注册商标相同或者近似。

本次作业是本门课程本学期的第2次作业，注释如下：一、单项选择题(只有一个选项正确，共15道小题)1. 平面任意力系有个独立的平衡方程。

(A)1(B) 2(C) 3(D) 4正确答案：C解答参考：2. 平面平行力系有个独立的平衡方程。

(A) 1(B) 2(C) 3(D) 4正确答案：B解答参考：3.图示结构是（）。

(A) 静定(B) 一次超静定(C) 二次超静定(D)三次超静定正确答案：B解答参考：4.图示为两个相互啮合的齿轮。

作用在齿轮A上的切向力平移到齿轮B的中心。

(A) 不可以(B) 可以(C) 不能确定正确答案：A解答参考：5.图示桁架中杆件内力等于零，即所谓“零杆”为。

(A) BC, AC(B) BC, AC, AD(C) BC(D) AC[前面作业中已经做正确] [正确]正确答案：A解答参考：6.沿正立方体的前侧面作用一力，则该力。

(A) 对轴x、y、z之矩均相等(B) 对轴x、y、z之矩均不相等(C) 对轴x、y、之矩相等(D) 对轴y、z之矩相等你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确]正确答案：D解答参考：7.空间力对点之矩是。

(A) 代数量(B) 滑动矢量(C) 定位矢量(D)自由矢量正确答案：C解答参考：8. 力对轴之矩是。

(A) 代数量(B) 滑动矢量(C) 定位矢量(D) 自由矢量你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确]正确答案：A解答参考：9.空间力偶矩矢是。

(A) 代数量(B) 滑动矢量(C) 定位矢量(D) 自由矢量正确答案：D解答参考：10. 空间任意力系有个独立的平衡方程。

(A) 3(B) 4(C) 5(D)6你选择的答案： [前面作业中已经做正确] [正确]正确答案：D解答参考：11. 空间汇交力系有个独立的平衡方程。

(A) 3(B) 4(C) 5(D) 6正确答案：A解答参考：12. 空间力偶系有个独立的平衡方程。

(A) 3(B) 4(C) 5(D) 6正确答案：A解答参考：13. 空间平行力系有个独立的平衡方程。

高级英语阅读（2）第二次形考作业讲评作业要求在第二次书面作业中，要求同学们做与书中教学内容相关的词汇匹配练习、选词填空和阅读理解题。

在作业过程中，希望大家尽量独立完成，然后针对不足，着重参看书中的语法要点以及天津电大在线教学平台上的教学辅导内容。

与老师、同学们进行学习交流可以采取面对面或者网上、电话各种方式。

将本次作业当作为第二阶段学习的小结和检测。

完成作业需具备的知识1. Strategy On e—Marking text when you read 阅读时在文本上做标记Students—especially college students—often need to read so much material that they don’t have time to reread it before an important exam. For this reason, it’s necessary to learn how to mark a book. If you mark your reading material wisely, you can go back later and look over your markings to study for a test without reading the whole passage again. Try to use different colors for different purposes:●one color for the topic● a different color for the main idea(s)●another color for important details or examplesYou can also underline or circle important new vocabulary and phrases. You might add notes or question marks in the margin.It’s important to note that there is no one right way of marking a book. You need to find a style that is comfortable to you. However, if you mark too much, it’s as bad as not marking anything. Marking too much may get confusing.考试之前很少有时间去重读一本书，所以在平时的学习或阅读中要做好标记工作。

作业2一、填空题1．课程内容的研究主要解决如何选择和组织某一门课程的内容，即决定“应该教什么”和以什么样的方式呈现这些需要教的内容。

课程内容的组织要遵循持续性、“顺序性”和“整合性”原则。

课程内容的纵向组织，或称序列组织，就是依照某些准则以“前后顺序”排列课程内容。

2．美国学者古德莱德把课程分为理想的课程、正式的课程、“领悟的课程”、运作的课程、“经验的课程”五个层次。

3．按照各学科知识综合程度的不同，可以把综合课程划分为“相关课程、融合课程、广域课程”三种形态。

4．必修课程的本质特点就是“强制性”，它是社会权威在课程中的表现。

选修课程一般分为“必选课程”与“任选课程”两类。

5.课程结构是指“课程各部份的组织和配合”，即探讨课程各组成部份如何有机地联系在一路的问题。

中小学课程结构的安排，大体上是由“必修课、选修课、活动课”与社会实践活动四个部份组成。

6.课程实施是一个动态的进程，它研究“一个预期的课程在实际中”是如何运用的。

7．影响课程实施的因素可以分为三大类：“改革本身的因素、学校内部的因素、学校外部的因素”。

8．课程学者霍尔(Hall)和霍德(Hord)提出教师在课程实施进程中，对课程的关注程度分为七个层次：低度关注、了解信息、个人层面的、“管理层面的”、结果、合作、再关注。

9．美国课程专家麦克尼尔将课程实施的策略分为三种：“从上至下的策略从下至上的策略从中间向上的”的策略。

10．课程管理是包括“教育行政部门和学校”在内的整体上对课程的编制、实施、评价等工作的组织与控制。

11．校本课程开发是指学校按照本校的“教育哲学”，通过与外部力量的合作，采用“选择、改编、新编”教学材料或设计学习活动的方式，并在校内实施和成立内部评价机制的各类专业活动。

12．校本课程开发的主体是教师，教师参与校本课程开发为教师在精神领域、知识领域、技术领域的专业发展提供了可能。

13．影响校本课程参与者的因素包括教师、“理论专家、学校领导者及管理者和学生及家长”。

第2次作业有答案第一篇：第2次作业有答案中财第二次作业(一)一、单项选择1、下列各项，不属于存货范围的是（D）。

A、发出供展览的商品B、已付款尚未运抵企业的材料C、发出委托外单位加工的物资D、已开出发票及提货单，且购货单位已交款，但尚未提走的物资2、企业外购存货发生的下列支出中，通常不应计入采购成本的是（A）。

A、运输途中的保险费B、运输途中的合理损耗C、入库前的挑选整理费用 D、市内零星货物运杂费3、根据我国企业会计准则的规定，企业购货时取得的现金折扣，应当（C）。

A、冲减购货成本B、冲减管理费用C、冲减财务费用D、冲减资产减值损失4、企业委托加工存货所支付的下列款项中，不可能计入委托加工存货成本的是（C）。

A、支付的加工费B、支付的往返运杂费C、支付的增值税D、支付的消费税5、企业接受捐赠一批存货，该项接受捐赠的利得应当计入（B）。

A、其他业务收入B、营业外收入C、资本公积D、盈余公积6、存货计价采用先进先出法，在存货价格上涨的情况下，将会使企业（B）。

A、期末存货成本升高、当期利润减少B、期末存货成本升高、当期利润增加C、期末存货成本降低、当期利润减少D、期末存货成本降低、当期利润增加7、某企业赊销商品一批，商品标价10 000元，商业折扣20％，增值税率17％，现金折扣条件为2/10，n/20。

企业销售商品时代垫运费200元，若企业应收账款按总价法核算，则应收账款的入账金额为（A）元。

A.9 560B.9 360C.11 700D.11 9008、随同商品出售但不单独计价的包装物，其成本应计入（B）。

A.制造费用B.销售费用C.其他业务成本D.营业外支出9、甲企业（增值税一般纳税人）本月购入一批商品，增值税专用发票上注明价款750 000元，增值税127 500元。

所购商品到达后验收发现短缺30%，其中合理损失5%，另25%的短缺尚待查明原因。

该商品的入账价值为（B）元。

A.560 000 B.562 500 C.655 200D.702 00010、甲材料月初结存存货3 000元，本月增加存货4 000元；月初数量1 500件，本月增加2 500件，那么，甲材料本月的加权平均单位成本为（B）。

操作系统平时作业2一、填空练习1、在设备管理中，为了克服独占设备速度较慢、降低设备资源利用率的缺点，引入了，即用共享设备模拟独占设备。

2、常用的内存管理方法有、、和。

3、动态存储分配时，要靠硬件地址变换机构实现。

4、在存储管理中常用方式来摆脱主存容量的限制。

5、在页式管理中，页式虚地址与内存物理地址的映射是由和完成的。

6、在请求页式管理中，当发现所需的页不在时，产生中断信号，作相应的处理。

7、置换算法是在内存中没有时被调用的，它的目的是选出一个被的页面。

如果内存中有足够的存放所调入的页，则不必使用。

8、在页式管理中，页表的作用是实现从到的地址映射，存储页表的作用是。

9、段式管理中，以段为单位，每段分配一个区。

由于各段长度，所以这些存储区的大小不一，而且同一进程的各段之间不要求。

10、在段页式存储管理系统中，面向的地址空间是段式划分，面向的地址空间是页式划分。

11、文件的存储器是分成大小相等的，并以它为单位交换信息。

12、从资源分配的角度看，可以把设备分为独占设备和共享设备。

打印机属于设备，而磁盘属于设备。

13、虚拟设备是通过技术把设备变成能为若干用户的设备。

14、通道是一个独立于的专管的处理机，它控制与内存之间的信息交换。

15、缓冲区的设置可分为、、和。

16、在unix系统中，键盘、终端、打印机等以为单位组织和处理信息的设备称为；而磁盘、磁带等以为单位组织和处理信息的设备称为。

17、在多道程序环境中，用户程序的相对地址与装入内存后的实际物理地址不同，把相对地址转换为物理地址，这是操作系统的功能。

18、用户编写的程序与实际使用的物理设备无关，而由操作系统负责地址的重定位，我们称之为。

参考答案：1、虚拟分配技术2、分区管理，页式管理，段式管理，段页式管理3、重定位4、虚拟存储器5、页表，硬件地址变换机构6、硬件变换机构，内存，缺页，中断处理程序7、空闲页面，淘汰，空闲页面，置换算法8、页号，物理块号，记录内存页面的分配情况9、分配内存，连续的内存，不等，连续10、用户，物理实现11、物理块12、独占，共享13、spooling，独占，共享14、cpu15、单缓冲，双缓冲，多缓冲，缓冲池16、字符，字符设备，块，块设备17、地址重地位18、设备无关性（设备独立性）二、单项选择练习1、存储管理的目的是（）。

第二次作业答案
1. 用知识---方法---能力结构分析如下：
实验事实：通过物理实验探究(体会控制变量法思想)
电压不变，电流与电阻的关系
电阻不变，电流与电压的关系
↓
→ ←
↓ 1、2、3、4、5
2 该节课主要用到的科学法有观察法、实验法、分析法、归纳法、综合法、数学方法。

其中观察法、实验法属于感性方法，分析法、归纳法、数学方法属于理性方法。

观察是实验的基本要求，通过观察能正确记录数据，然后根据所测结果分析、归纳才能得出普遍规律，总结出欧姆定律，再用数学方法公式理解欧姆定律及应用。

所以这些方法是层层递进的，缺一不可。

3 科学方法是正确反映所研究对象的客观规律的主观手段，是探索知识、获取知识、运用知识的有效工具。

在物理教学中加强科学方法教育，不仅有助于学生学习掌握知识，重要的是能交给学生获取知识、运用知识的方法，从根本上提高学生分析问题、解决问题的能力。

“欧姆定律”是电学中重要的定律之一，让学生理解并灵活运用该定律非常重要，我在授课时，先让学生猜想电流与电压的关系、电流与电阻的关系，然后根据猜想来做实验，让学生设计电路图，教师及时指导，根据正确的电路图，让学生分组实验，探究电阻一定时，电流与电压的关系，电压一定时，电流与电阻的关系，同时，让学生认真观察数据，认真做实验，认真记录。

最终，综合得出欧姆定律。

通过本节学习也让学生体会用“控制变量”来研究物理问题的科学方法。

最后是欧姆定律应用的练习。

科学法 1 观察法 2 实验法 3 分析法 4 归纳法 5 综合法 在实验基础上总结核心理论：欧姆定律 数学方法：
会用比例公
式计算 延伸与应用。