A：曹丕的《典论·论文》 B：陆机的《文赋》
C：严羽的《沧浪诗话》 D：刘勰的《文心雕龙》
4、西方文学理论研究开先河之代表作品是（A ）
A：柏拉图的《文艺对话录》 B：贺拉斯的《诗艺》
C：狄德罗：《论戏剧艺术》 D：康德《判断力批判》
5、西方文学理论思想的集大成者是（C ）
A：亚里士多德 B：贺拉斯 C：黑格尔 D：别林斯基
三、判断正误，并简要说明理由
1、许多文学理论专家没能写出好的文学作品，这说明文学理论不能指导文学创作。（错误）
理由：文学理论不是关于文学的固定不变的法则，而是文学实践经验的概括。它在文学创作、文学批评等实践基础上产生和发展，反过来，又推动文学创作、文学批评的前进。文学创作是最基本的文学实践,它是作家对一定社会生活的审美体验的形象反映,既包含对生活的审美认识，又包含着审美创造。所以文学理论专家没能写出好的文学作品，与文学理论无关。
2、文学理论研究可以指导、影响文学创作活动，但文学创作对文学理论研究却不起什么作用。（错误）
理由：文学方面的研究会促进文学创作的新思路、新方法。通过研究，可以避免创作方面的一些弊端。另外，研究的学术性和创作的实用性互为促进，互为联系。二者不是分割的。
四、简答题（含名词解释）
1、文学理论：以社会历史现实为研究对象，以哲学方法论为总指导，研究和阐明文学性质、特点和一般规律的科学。
2、文艺学：研究文学的科学统称，包括文学发展史、文学批评、文学理论。
3、文学活动：文学活动即指以文学文本为中心展开的创作、阅读、批评、研究行为。
4、文学的社会过程：文学是社会现象经过创造过程的反映；反过来，社会要受到文学的创造性的影响被塑造。社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。
五、论述题
1、简述文学活动四要素的关系
答：文学活动的四要素是指文学作品、创作它的作家、阅读它的读者以及作家和读者生活于其中并成
为文学作品所反映所表现的大千世界。文学活动四要素的关系：世界是文学的基础,作家和读者是文学活动的主体,作品是活动的产物。
2、简述文学理论在文学研究系统中的地位
答：文学理论是指研究有关文学的本质、特征、发展规律和社会作用的原理、原则的一门学科。是文艺学的一个门类。文学理论重在对文学作逻辑的研究。文学理论的发展历程表明,基础理论研究是推进其科学发展的基石,是当前文学理论热点焦点现象的根源,影响着我国文艺学建构和文学理论发展的格局和样貌。因此,文学理论基本问题的探讨和研究,对于其科学发展有着重要意义和作用。文学理论曾仿佛像一个母学科一样，与其他学科有生成作用。文学理论不是关于文学的固定不变的法则，而是文学实践经验的概括。它在文学创作、文学批评等实践基础上产生和发展，反过来，又推动文学创作、文学批评的前进。文学理论也吸取文学史的研究成果，从而又对文学史研究发生影响。文学理论本身，有一个历史发展的过程。关于中国文学理论的发展（见中国文学理论批评），关于马克思主义文学理论的发展（见马克思主义文学理论），也均如此。
《文学概论》第二次作业
一、填空
1、人的本质力量是指人类对于美的事物的创造能力。人的本质力量的对象化就是对象的“美”。人在对象上直观自身，是美感产生的直接根源。
2、马斯洛的需求层次理论大体可分为三个层次：较低层次的需求是生理上和安全上需求；较高层次的需求是情感和归属的需求和尊重的需求；最高的层次是自我实现的需求。
3、审美情感体验的传达是文学艺术共同本质。艺术体验与非艺术审美体验区别主要在于它是一种审美情感的传达。
4、黑格尔在《美学》中，给美下的定义是“美是人类的共同意识”，即美应该是理论与实践的有机统一。
5、文学作品是文学艺术反映生活的基本特征。
6、对于文学艺术的定义，托尔斯泰是这样阐述的：“艺术活动就是将曾经体验过的生活、事物用一定物质手段如线条、声音、色彩等塑造出一定的形象，通过形象把这种情感传达出去，激起读者相同或相似的情感体验。”
7、文学的社会作用可以概括为教育、愉悦和认识。
8、文学审美愉悦功能的类型有：感官、情感、知识汲取。
9、我们应该正确看待文学的价值功能，因为文学的价值功能是功利价值、道德价值、美感价值、真知价值和信仰价值等。
二、选择题
1、“掌握”这个词汇在黑格尔那里解释为（D ）
A：把握客观世界 B：洞察人类心灵
C：绝对理念变成现实 D：掌握创作规律
2、在马斯洛的需求层次理论中，最高层次的需求是（ B）
A：尊重 B：自我实现 C：安全 D ：社交
3、其创作被列宁称为“俄国革命的一面镜子”的俄罗斯作家是（ B）
A：果戈里 B：托尔斯泰 C：屠格涅夫 D：高尔基
4、《没有地址的信》是下面哪位作家的文学理论专著（D ）
A：车尔尼雪夫斯基 B：别林斯基 C：契可夫 D：普列汉诺夫
5、司汤达的《红与黑》问世后，很长时间无人问津，这说明了（D ）
A：文学作用的精神性 B：文学作用的整体性
C：文学作用的社会性 D：文学作用的有限性
6、“寓教于乐”的说法，最早是由谁提出的（ A）
A：贺拉斯 B：普列汉诺夫 C：鲁迅 D：柏拉图
三、判断正误，并简要说明理由。
1、黑格尔所说的“掌握”一词的内涵就是掌握创作规律。(正确)
2、很多文学作品都有一定的教育作用，就这一点而言，它和政治、道德教育没什么两样。（错误）
四、简答题（含名词解释）
1、艺术体验：艺术体验是指艺术家对生活的感受、观察和思考，是生活在心灵里的积淀。他常常伴随着强烈的情感活动。
2、文学的形象性：文学作为一种审美意识形态，它的基本特点是用生动具体的形象来反映客观现实生活，这就是说的文学的形象性。
3、文学审美认识功能：审美意识形态是指与现实生活密切联系的审美表现领域.审美意识形态不是审美意识与形态的简单相加，而是指在审美表现过程中审美与社会生活状况相互浸染、彼此渗透的状况。当它把作家的心灵世界与社会生活紧密联系在一起，通过形象、情感和意境，以审美方式来反映以人为中心的社会生活，表达作者的思想感情和审美评价并作用于读者的精神世界，对读者产生广泛而深刻的影响时，就是我们所说的文学的审美社会功能
4、文学审美教育功能：文学是社会生活的能动的艺术的反映，文学作品一旦从作家手里脱胎出来
