教师应如何关爱学生

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教师应如何关爱学生

作者:白如雪

来源:《速读·中旬》2015年第11期

学生需要爱,教育呼唤爱。爱像一团火,能点燃学生心头的希望之苗;爱像一把钥匙,能打开学生的心头智慧之门;爱是洒满学生心灵的阳光,能驱散每一片阴暗,照亮每一个角落,溶化每一滴寒冰.师爱和母爱一样都是人类最圣洁、最美好的情感所在,有了爱心才能投入倾注、才能把自己的知识传授、才能使受教育者接受。

著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“没有爱,就没有教育。”也就是说教师要平等对待每一位学生,更要相信每一位学生都是好样的,这就要求教师从高高的讲台上走下来,和学生做伙伴、做朋友、实现心灵的转变、让学生在充满关爱的教育情景中学习和生活。爱不是与生俱来,学生也许习惯接受爱,而不懂得施予爱。因此教师就要教会学生去爱生活,爱生命中一切值得去爱的东西。成为学生的楷模。真诚的对待每一位学生,才能真正的关爱学生,那么如何做到关爱学生呢?谈谈自己的一点浅见。

一、爱学生就要做到关心、了解学生

尽可能深入了解每一位学生的精神世界—这是教师的首要金科玉律。对学生的实际情况缺乏了解,心中不明,就不能从思想、学习、生活上全面关心学生,教师只有全面了解学生的思想表现、家庭环境、社会交际等情况,才能根据学生的不同特点,有针对性的进行教育。

二、用诚心赞美鼓励

每位学生都希望自己的成绩与优点得到教师的认可与尊重。教师要善于发现学生身上的优点和闪光点,并及时表示欣赏之意。孩子来自不同的家,先天遗传与后天环境都不同,他们在学校里的表现自然也会有很大的差异。为人师者应深切体认这一点,用心接纳每一个孩子,不管他是聪明,驽钝,整洁,邋遢,乖巧或淘气,他是一个真真实实的个体,需要被接纳,也唯有老师用心接纳,孩子才能把上课当成一种享受,而乐意留在里面学习。花草树木大都向阳生长,人也一样,喜欢被赞美,被鼓励。老师若能真心诚意欣赏孩子的纯真,善良,可爱,必能找到很多值得赞美的行为。若发现孩子有值得赞美的行为时,更要把握时机,不管用语言,肢体,眼神,动作,表情,评语,只要是真心诚意的,孩子必然感受深刻,作为教师,不要吝啬赞美的语言,它会给学生带来极大的鼓舞。

步入教育行业两年多的我,虽然一直是一个科任老师,但我却深深的体会到了爱的力量,记得在我所教的班级中有一个小女孩特淘气、不爱学习、上课总是爱说话。有一次我看她上课不认真听讲,自己在下边搞小动作,当时我非常生气,喊她起来读课文,当时她蒙了,脸顿时就红了,我没有说任何话而是让他坐下了。下课我找她谈心,我用鼓励的语言和他交流,她哭

了,跟我说:“老师,对不起,我以前做错了,希望您能原谅我。请您放心,下次我一定不会再让您失望。”从那次交谈之后,平时上课比以前强百倍,像是换了一个人似的。而且期末取得了满分的优异成绩。从她的身上让我深刻的体会到了鼓励的作用。

三、专心倾听

听学生讲话时心不在焉,三心二意,往往是师生沟通失败的重要原因。良好的沟通,需要耐心的聆听对方,了解他心中的感受。教师对学生的积极聆听的态度,可以使学生觉得受到重视并肯定自己的价值,要避免当学生在讲话时,急于表达自己的反应,注意力不集中在对方的讲话上,打断学生的讲话等。做一位最好的听众,有耐心的倾听学生们表达意见;当他们情绪困扰时,给与适度的支持;学生是独立的个体,过分的为他们设想,容易产生反效果,而且当学生说完,别急着给建议。

四、信任学生

爱学生要信任学生,相信他们的进步。作为教师应信任学生,如果教师不相信学生就失去了教育的意义了。儿童如果从小能受到正确的教育就能成为有用之人。即使犯了错误,只要及时引导。也能及时改正与“昨天告别”一个教师爱优秀学生容易,爱后进生则比较困难,因为他们有很多缺点,而缺点是不可爱的。所以作为教师,我们应该细致观察发现他们的优点,帮助他们慢慢改正缺点,教师应用父母兄长般的关爱去抚慰他们的心灵,或晓之以理,或动之以情,或导之以引,激发他们向上的热情。

五、严格要求

有句话说的好,严是爱,宽是害。有些优秀的学生认为自己学习优秀,往往在纪律上不严格要求自己。老师也认为这个学生学习不错,于是姑息放任这个学生,对他们的错误从不过问,认为情有可原,久而久之,这个优秀生变得狂妄自大,目无师长,无视学校的纪律,逐渐让老师产生反感。因此热爱不等于溺爱。当然,执教要严,并不是可以简单粗暴,而是要严而得当,严而有效。

六、创建民主及平等友好的师生关系

马卡连柯讲到:"孩子是活生生的生命,美好的生命,因此对待他们就像对待同志和公民一样,必须了解和尊重他们的权利和义务,享受快乐的权利,担当责任的义务."教师是师生共同参与的信息交流及情感交流的双边活动,教师要发扬教学民主,用平等的态度热烈友好善良的心来对待学生,建立融洽和谐的课堂气氛,努力形成团结友爱互助的关系,创建良好的学习氛围.课堂上注意放养民主,鼓励学生发表自己的意见,允许他们插话,允许他们犯错误.美国教育思想家洛克指出:“你不能在一个战栗的心理上面写上平正的文字,正同你不能在一张震

动的纸上写上平正的文字一样的。”说明师生关系直接影响教学的效果.体现了建立民主及平等友好师生关系的重要性。

陶行知先生说过:“不要你的金,不要你的银,只要你的心。”只要教师去关心学生、尊重学生、信任学生……总之,作为教师,我们时刻都在寻找打开学生心灵的钥匙。这种神秘的钥匙就是老师对学生真诚的关爱。只有真诚的关爱才能有动情的教育,才会给予学生理解和信任,使学生得到激励,产生奋发向上的力量。

让我们共同携起手来,去关心爱护每一位学生。愿我们每一位教师都能把爱的芬芳撒播到四面八方,把爱的幸福带到每一位学生身上。