毒品预防教育教案
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小学禁毒教育教案选(六篇) XXX禁毒教育教案(一)教学目标:1、了解毒品的危害,预防毒品犯罪。
2、让学生懂得"珍惜生命,远离毒品",培养禁毒意识,提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
3、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
教学重点:了解吸毒的危害。
教学难点:了解毒品的危害,并能自觉抵制教学时间:1课时教学过程:一、认识毒品1、观看资料片,了解毒品的种类:各类毒品,根据不同的标准有不同的划分方法。
XXX将毒品分为六大类:吗啡型药物(包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等)是最危险的毒品;可卡因、可卡叶;大麻;安非它明等人工合成兴奋剂;安眠镇静剂(包括巴比妥药物和安眠酮);精神药物,即安定类药物。
2、毒之花——罂粟花:罂粟原生于地中海东部山区及小亚细亚埃及等地。
在古埃及,罂粟被人称之为“神花”。
古希腊人为了表示对罂粟的赞美,让执掌农业的司谷女神手拿一枝罂粟花。
古希腊神话中也流传着罂粟的故事,有一个统管死亡的魔鬼之神叫做XXX,其儿子XXX手里拿着罂粟果,守护着酣睡的父亲,以免他被惊醒。
罂粟属草本植物,一般秋种夏收,高4尺至5尺,叶大而光滑,花大而艳丽,有红、黄、白、粉红、紫等色。
在美丽的花朵下却蕴藏了给人类带来巨大灾难的阿片。
阿片是植物罂粟未成熟的果实被刀割后流出的汁液,二三天后,这种牛奶状乳胶逐渐变干,颜色由白变黑,这就是鸦片。
公元一六二四年,即明朝天启年间,荷兰人把鸦片和烟草混合吸食的方法传入中国内地,鸦片传播开来。
多少年来,人们出自对生的渴望、对死的恐惧和对快乐的追求,千方百计的寻求着解除肉体、精神痛苦的药品,鸦片、吗啡、海洛因、大麻、XXX在带给人类短暂的虚幻的同时也给人类带来了无穷的痛苦。
二、熟悉毒品的危害1、吸毒对社会的危害(1)对家庭的危害:家庭中一旦呈现了吸毒者,家便不成其为家了。
吸毒者在自我毁灭的同时,也破害自己的家庭,使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至流离失所的艰巨境地。
毒品预防教育课教案【教案名称】:毒品预防教育课教案【教案简介】:本教案旨在通过毒品预防教育课的开展,匡助学生认识毒品的危害,增强他们对毒品的警惕性,提高他们拒绝毒品的能力,从而有效预防学生接触和滥用毒品的风险。
本教案适合于中小学各年级的学生,通过多种教学手段和活动,引导学生树立正确的价值观和人生观,增强他们的自我保护意识,培养他们健康、积极的生活方式。
【教学目标】:1. 知识目标:了解毒品的定义、分类、危害和常见的毒品,掌握毒品预防知识。
2. 情感目标:培养学生正确的价值观和人生观,增强他们对毒品的警惕性和自我保护意识。
3. 能力目标:提高学生辨别毒品的能力,培养他们拒绝毒品的能力和自我保护能力。
【教学内容】:1. 了解毒品的定义和分类:a. 通过讲解和讨论,引导学生了解毒品的定义和分类。
b. 利用图片、视频等多媒体资料展示不同种类的毒品,让学生对毒品有直观的认识。
2. 掌握毒品的危害:a. 介绍毒品对个人身体、心理和社会的危害,引起学生对毒品的警惕性。
b. 通过案例分析,让学生深入了解毒品对个人和家庭的破坏性影响。
3. 认识常见的毒品:a. 介绍常见的毒品种类,如大麻、海洛因、冰毒等,让学生了解它们的特点和危害。
b. 引导学生通过小组合作、角色扮演等方式,深入了解毒品的使用场景和手段。
4. 毒品预防知识:a. 传授学生毒品预防的基本知识,如如何拒绝毒品、寻求匡助等。
b. 利用互动游戏、小组讨论等形式,让学生掌握有效的拒绝毒品策略。
5. 培养自我保护意识:a. 引导学生认识到保护自己远离毒品的重要性,培养他们自觉抵制毒品的意识。
b. 通过案例分析和讨论,让学生明白正确的人生观和价值观对于预防毒品滥用的重要性。
【教学过程】:1. 导入环节:a. 利用图片或者视频展示毒品的危害,引起学生的兴趣和思量。
b. 提出问题,让学生思量和讨论毒品对个人和社会的影响。
2. 知识讲解:a. 通过讲解和多媒体资料,介绍毒品的定义、分类和常见种类。
禁毒主题班会教案(范文7篇)禁毒主题班会教案(篇1)一、教学目的我国吸毒人数每年递增,而且2016年我国吸毒人员呈低龄化趋势。
青少年时期是人生的“危险期”,身体发育迅速,心理迅速走向成熟而又尚未完全成熟。
加上一些青少年法律知识缺乏,很容易受到所谓“时髦毒品”的侵害。
本节课旨在让学生认识了解毒品及其危害,懂得预防,自觉远离毒品,增强参与禁毒的社会责任意识。
二、教学重难点重点:1、知道什么是毒品,认识毒品的危害。
2、知道怎样预防毒品,提高拒绝毒品的能力。
难点:自觉远离毒品,增强参与禁毒的社会责任意识。
三、教学过程(一)创设情境,初识毒品这节课我们班会的主题是“珍爱生命,远离毒品”。
(二)深入了解,认清危害1、什么是毒品?学生读。
在毒品的定义中列举了六种国际常见的,大量泛滥的毒品。
除了这六种,还有那些常见的?2、毒品是从什么时候大量流入中国的?鸦片战争。
这是当时的鸦片烟馆,城市不必说,即使在一些乡村僻壤,有时也会开设烟馆,数榻横陈于一室,终日烟雾缭绕。
吸毒者使用烟枪点燃鸦片口吸。
现在的吸毒者也采用这种方式,只是把毒品粉末放入香烟内吸食。
3、我们现在常见的吸毒方法还有哪些?4、毒品进入身体内,对我们造成哪些危害呢?(1)模拟吸毒游戏。
我们先做个游戏,你用眼盯着图片中心看,1分钟后说说是什么感觉。
(2)而真正的吸毒对身体造成的危害远比这厉害多了。
吸毒会造成哪些危害呢?学生讨论回答。
屏幕出示总结:(1)毁灭自己:产生多种疾病,如肝炎、肾功能衰竭、各种皮肤病、中毒性精神病、性病、艾滋病等,甚至导致死亡。
(2)祸及家庭:使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。
(3)危害社会:扰乱了社会治安,戒毒治疗经费给社会造成巨大负担。
5、警示台:2010年7月5日,在桂林市灌阳县民族中学读初中一年级的14岁陈桥从学校回到家中,当时他坐在客厅沙发上,陈桥的母亲在厨房里忙乎着午饭,突然听到噗通的一声,陈桥从沙发上面掉在了地上,脚手都抽筋了,陈桥口吐白沫倒在地上,四肢抽搐,神志不清。
毒品预防教育课教案【毒品预防教育课教案】一、教案背景与目的毒品滥用是当前社会面临的严重问题之一,特殊是对青少年的危害更为严重。
为了提高青少年对毒品的认识和预防意识,我们开设了毒品预防教育课。
本教案旨在通过系统的教学活动,匡助学生了解毒品的危害性、识别常见毒品以及掌握预防毒品滥用的方法。
二、教学目标1. 了解毒品的定义和分类,明确毒品对个人和社会的危害。
2. 能够识别常见的毒品,了解其外观、特点和常见的使用方式。
3. 掌握预防毒品滥用的方法和策略,提高自我保护意识。
4. 培养学生正确的价值观和健康的生活方式,增强抵制毒品的能力。
三、教学内容与方法1. 毒品的定义和分类内容:介绍毒品的定义,包括合法药物和非法毒品的区别;介绍常见的毒品分类,如麻醉药品、精神药品、大麻类药品等。
方法:通过讲解和图示展示的方式,激发学生的兴趣,提高对毒品定义和分类的理解。
2. 毒品的危害性内容:详细介绍毒品对个人和社会的危害,包括身体健康、心理健康、家庭关系、学业和工作等方面的影响。
方法:通过案例分析、视频展示等方式,让学生深刻认识到毒品滥用对自己和社会的危害。
3. 常见毒品的识别内容:列举常见的毒品,如海洛因、冰毒、大麻等,介绍它们的外观、特点和常见的使用方式。
方法:通过图片展示和实物模型展示的方式,让学生能够准确识别常见毒品,提高对毒品的辨识能力。
4. 预防毒品滥用的方法和策略内容:介绍预防毒品滥用的方法和策略,包括增强自我保护意识、培养良好的兴趣爱好、建立健康的人际关系等。
方法:通过小组讨论、角色扮演等互动方式,让学生积极参预,探讨预防毒品滥用的有效方法。
5. 培养正确的价值观和健康的生活方式内容:强调正确的价值观和健康的生活方式对预防毒品滥用的重要性。
方法:通过故事讲解、名人事例等方式,引导学生树立正确的价值观,培养健康的生活方式。
四、教学步骤1. 导入:通过引起学生对毒品的认知和兴趣,引起学生的思量和讨论。
2. 课堂讲解:挨次介绍毒品的定义和分类、毒品的危害性、常见毒品的识别、预防毒品滥用的方法和策略以及培养正确的价值观和健康的生活方式。
毒品教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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禁毒安全教育主题班会教案设计每年6月26日是我国禁毒日,那么关于禁毒教育你知道多少呢?下面小编为大家带来的是禁毒安全教育主题班会教案五篇,欢迎大家查阅!禁毒安全教育主题班会教案1教学目标:认识常见的毒品,知道其危害,并能自觉预防。
了解戒毒难的问题所在,了解毒品对人的影响不仅是生理而且是心理的。
教学重点:认识常见毒品,了解危害,了解陷入毒品的心理因素。
认识毒品与艾滋病的关系。
教学难点:了解毒品的危害,并能自觉抵制。
教学准备:宣传短片及图片。
教学时间:1课时教学过程:一、引入课题[用关于禁毒的电视广告引入]讨论:分组讨论,并派代表谈谈看了宣传短片之后的感受。
二、什么是毒品毒品——毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(_)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
三、几种毒品介绍课前布置作业,让学生自己上网找有关毒品的资料,包括属性及危害等,然后为其他同学介绍。
教师只作补充。
(让学生动手,能使学生更积极的去关注这个问题。
而同时,在找资料的过程当中,学生会看到很多关于毒品的其他介绍,类似毒品让人自残的相片,或是毒品令人家破人亡的照片等等。
这样能更加震撼他们的心灵。
)四、吸毒的原因分析讨论:吸毒的原因有哪些总结:根据调查,吸毒的原因大致有以下几种:(1)好奇心驱使在调查报告中占第一位的原因就是“体会感觉”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝新鲜”。
这种“试一试”的念头往往就是走吸毒不归路的开端。
(2)寻找刺激吸毒时髦、气派、富有,特别是一些先富起来的个体老板,认为该享受的全体验过了,抽一口,不枉来一世。
可这一抽上,富有很快变成贫穷,百万富翁沦为乞丐多不胜数。
(3)逆反心理有人为吸毒者作戒毒榜样,导致吸毒后戒不了;有的被激将而吸毒,特别是个性极强的人往往被自信心所蒙蔽。
(4)被欺骗、引诱不少吸毒者是在毫不知情的情况下被欺骗吸毒,几次后找到了欣快感而无法自拔。
不少毒贩为扩大毒网,经常利用青年学生的无知多方引诱。
2023远离毒品主题教案七篇2023远离毒品主题教案(精选篇1)一、教育目标:1、了解毒品知识,增强学生禁毒意识,提高学生自觉抵御毒品的能力;2、充分认识毒品的危害,从而自觉远离毒品,自觉抵制毒品,学会自我保护;3、珍惜生命,远离毒品,教育学生树立正确的人生观、世界观,教育重点:采用自主探究和合作交流等形式深刻认识安全、法制、禁毒的重要意义,增强安全、法制、禁毒意识。
教育难点:1、充分认识安全、法制的重要意义。
2、增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。
二、活动方式:多媒体教学案例分析; 学生讨论; 创设情景;老师小结归纳。
准备工作:1、观看有关法制教育、安全事故等专题教育的vcd,并让学生查找资料并准备发言稿。
2、准备学习资料《远离毒品,关爱生命》。
3、开展“拒绝毒品,珍爱生命”禁毒教育五个一系列活动,即读一本关于禁毒教育的书,听一场禁毒禁烟教育讲座,看一部禁毒教育片,参观一次禁毒教育图片展览,书写一篇法制禁毒教育心得体会。
4.准备“远离毒品,关爱生命”禁毒签名横幅、小品等。
教学理念:1、以学生主动参与、自主探究、相互合作的学习方式为主线展开教学,让学生通过独立思考、合作讨论交流,始终积极地参与教学过程,不断地激发学习兴趣和探究欲,不断地提高创造思维能力、表达能力、小组合作能力、评价能力、创新精神和实践能力等。
2、以问题教学模式为主,以学定教。
借助多媒体课件,创设问题情境,引发学生质疑、探究、发现,提高学生分析问题,解决问题的能力,达到让学生了解社会、认识社会,增强社会责任感。
3、在教学过程中,针对学生的实际情况,资料由教师学生共同准备,教学尽量活动化、趣味化和直观化,以求完成“目标高,立意新,内容实,形式活,效果佳”的教学优化效果。
三、教学过程:一、教师开场白导入课题:注重安全法制教育,杜绝毒品危害(一)禁毒教育同学们知道6月26日是什么日子 ? 学生回答:国际禁毒日1、以聊天的形式引入,然后展示一系列精美的图片,从而引起学生的注意,放松心情,活跃课堂气氛,为下面课堂教学的顺利展开打下基础。
禁毒班会课教案(9篇)禁毒安全教育主题班会篇一为加强校园的禁毒宣传教育工作,使学生深入了解禁毒常识以及毒品的危害,树立防毒意识,提高自我保护的潜力。
我班组织开展了主题为“珍爱生命远离毒品”主题班会教育活动。
透过禁毒宣传班队教育活动,使学生增强自我防范意识,坚决做到不与吸毒的人交朋友,真正从行动上拒绝毒品。
认识到只有珍爱生命,远离毒品,才能创造完美的未来。
一、活动目的:1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害,从而珍惜宝贵的生命,拒绝毒品远离毒品。
2、激发同学的社会职责感,使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。
二、活动准备1、同学查找毒品相关历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。
2、负责讲解的同学把收集的资料作成幻灯片展示,全班一齐讨论。
三、活动过程导入:一百多年前,林则徐为什么要进行硝烟运动此刻白色恶魔依然危害着人类,请看下列几组数字:全国登记在册的吸毒人数,1991年为14.8万,1996年上升到52万,1999年为68.1万,2000年达86万,2002年底达100万人,2003年已达105万人。
1999年全国涉毒的县(市、区)达2081个,2002年达2148个县市(区)。
据统计,9月底,我市吸毒人员登记在册的有31191名,其中温州市占全省的53%。
而且,吸毒人员中年龄在35岁以下的占75%。
那么什么是毒品请学生把搜集的资料进行展示。
《中华人民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(__)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有:(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、__、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。
如果服用过量,则可导致死亡。
有一位吸毒者这样形容毒品害人的感受,他说:“都说地狱有18层,谁要是犯了十恶不赦的大罪,死后就会被打入18层地狱,受尽下油锅、割舌头、挖眼睛、掏心窝等酷刑,永世不得再生。
禁毒教案13篇禁毒教案13篇禁毒教案15篇禁毒教育(教案选编)禁毒一.教学目标: 1.了解毒品是什么?它对人类有什么危害? 2.让学生知道对于毒品我们的态度就是“远离”。
针对非法运输、买卖、存放、使用毒品和违反政府规定种植罂粟等毒品原植物行为我们可以依靠强有力的法律武器坚决加以打击。
3.当今时代,贩毒、吸毒依然是我国执法打击的重点对象。
为了祖国、人民利益请青少年从自己做起,远离毒品并奉献自己的一份力量。
二.教学目的通过本节课的将解释每个学生能清楚认识到“远离毒品”“增强法律意识”的重要性。
这样,未成年人依靠法律武器坚决与违法犯罪行为作斗争,为社会安定团结局面贡献一份力量。
三.设计思想追溯过去,导致第一次鸦片战争的原因主要是清政府的腐败,少数官员掌握国家大权之后为牟取暴利,不惜一切代价出卖祖国,使帝国主义强盗能轻而易举的打通国门,倾销大量鸦片,是军队纪律涣散,失去战斗力;百姓也是生活在水生火热之中,民不聊生。
但中华民族是压不垮的:曾以“苟利国家生死以,起因祸福避趋之。
”及其民众爱国热情的林则徐发起虎门硝烟历史壮举。
随着时代推移,毒品危害并没有消失,一些不法分子利用隙缝采取卑劣的手段还在侵蚀人们的心灵,他们无孔不入,甚至对处于成长发育阶段的未成年人下毒手。
这又一次激起全社会强烈地愤慨,每个中国人民深知“誓以抵制毒品危害”的重要性,让不法分子的阴谋不能得逞。
十五大时,江泽民总书记继承和发展毛泽东思想、邓小平理论,首次提出“依法治国”基本方略,就是广大人民群众在共产党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,保证国家各项工作依法进行。
对违法犯罪行为作严厉的惩治,从而建设一个幸福的美好的家园净土。
新时期执法部门工作人员做出许多英勇搏斗的实际,一再传为历史佳话。
他们给青少年树立很好的榜样。
不过,与毒品作斗争是场持久之战,需要长期不断的与之抗衡,希望有一天会看到一个无污染、和平的世界。
四.课前准备 1.幻灯片(近代史上禁烟宣传资料、有关毒品的图片以及物质结构剖析它对人类的危害性) 2.录像片《东方110》 3.法律宣传五.教学重点严厉打击有关毒品违法犯罪活动六.教学难点教育对象(未成年人)缺乏社会实践经验,容易经受不了各种诱惑,所以正确引导尤为重要. 七.教学过程(一)回顾历史(展示虎门硝烟幻灯片)教师介绍历史背景,中国近代史上的耻辱教训,人民饱受磨难,鸦片使军队、百姓不能自拔,迷失自我,个个吸毒后精神萎靡,打仗失去战斗力,就像海浪后泛起的泡沫。
禁毒教案13篇【篇一:禁毒宣传教育课教案】禁毒宣传教育课教案第一课了解毒品【教学目标】1、通过教学了解毒品的概念,常见毒品的种类;2、通过教学知道毒品的来源;【教学重点】常见毒品的种类、来源。
【教学方法】讲授法、讨论法【教学过程】一、导入新课通过一组罂粟花的图片(课件展示)我们很难把毒品和眼前这么美丽的花联系起来,事实上,鸦片正是由它提炼而成的。
(播放相关毒品的影视资料)全世界每年的毒品交易额已经达到8000亿至10000亿美元。
相当于世界经济贸易总额的13%;超出了全球钢铁工业或石油工业的年产值。
师提问:你知道什么是毒品吗?师:(在学生讨论后小结)(一)毒品的概念(课件展示各种毒品的图片) 我国刑法第三百五十七条规定:本法所称的毒品,是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
(二)毒品的来源(课件展示) 毒品有两大来源,一是从毒品原植物如罂粟、大麻和古柯叶中提炼的;二是采用有关的化学药品合成的。
目前,世界上的毒品主要还是来自于毒品原植物。
当今世界上的三大主要毒品产地是“金三角”、“银三角”和“金新月”,这三个地区生产的毒品占世界总量的90%以上。
(三)毒品的种类(课件展示) 据不完全统计,世界上毒品数量已达600 余种,并且,随着毒品滥用范围的不断扩大和新型毒品的不断出现,毒品的种类还将进一步增多。
我国法律规定列入毒品的麻醉药品和精神药品共有237种。
师提问:你知道有哪些吗?鸦片、吗啡、海洛因、杜冷丁、美沙酮、k粉、大麻、冰毒、摇头丸等。
(图片展示) (在学生讨论、分辨的基础上给出正确答案)1,鸦片,是从罂粟中提炼出来的。
医学上它被称为“阿片”,俗名“大烟”。
罂粟是一种两年生草本植物,一般株高1.5米左右。
罂粟花开在绿色茎杆顶端,色彩鲜艳、美丽。
当罂粟花瓣慢慢脱落后十余天,蒴果长成,其大小和形状与鸡蛋相似,在蒴果表面割开口子,就会流出一种乳白色的汁液,经过自然风化,汁液变成深褐色,这就是生鸦片。
禁毒教案范文(优秀3篇)禁毒教育教学设计篇一禁毒教育教案设计一、目的:1、了解毒品对社会、家庭、个人的危害。
,拒绝毒品远离毒品。
2、教育和引导学生远离毒品,提高拒毒防毒意识,而珍惜宝贵的生命。
二、教学准备:学查找毒品相关历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法相关资料。
三、过程:(一)谈话引入:同学们,你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗?(6月26日)(二)师导读:毒品是人类的公害。
它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康,而且严重威胁着社会稳定,影响经济发展和社会进步。
在中国的近代史上,毒品曾给中华民族带来深重的灾难。
如今毒品问题已成为全球性问题,它与恐怖、艾滋病并称为当今世界三大公害。
(二)毒品的种类:根据《中华人民共和国刑法》第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
(三)吸毒者易染上哪些疾病:1、营养不良和体重下降。
2、呼吸道疾病。
3、各种传染性肝炎。
4、爱滋病与性病。
5、感染性疾病。
6、血管损害。
7、神经系统损害、性功能障碍。
8、精神病症状。
9、肾脏疾患、皮肤损害。
此外,吸毒还可以引起骨、关节、肌肉的炎症和疟疾、破伤风等。
(3)家庭成员的不良影响家庭不良影响是导致青少年吸毒的另一个重要因素。
家庭成员中有人吸毒的青少年,比家庭中无人吸毒的青年家更容易沾染毒品。
(四)要真正实现“学生不吸毒,校园无毒品”,学校应该让学生树立哪“四个意识”,构筑哪“三道防线”?一是帮助学生树立“珍爱生命,远离毒品”的意识。
二是帮助学生牢固树立“吸毒极易成瘾,很难戒断”的意识。
三是帮助学生树立“吸毒违法,贩毒犯罪”的意识。
四是帮助学生树立“责任意识和自我保护意识。
(五)交流、讨论。
(六)全班集体宣誓:远离毒品,珍爱生命。
签写倡议书四、班主任小结:同学们,今天,我们了解了有关毒品的知识及防范措施,也知道了毒品对家庭、社会的危害。
所以,我们要拒绝毒品,保护自己远离毒品,如果你遇到了有不法的毒品交易,一定要向告诉大人或报警,不能置之不理,因为禁毒、防毒是我们每个人的责任,让我们行动起来,远离毒品、珍爱生命。
禁毒教案四篇禁毒教案1一、班会目的1、学会自我保护,培养禁读意识和社会责任感。
2、学生广泛宣传毒品的危害,使他们充分认识到抵御毒品是关系到子孙后代的健康幸福、民族的兴旺发达和国家的繁荣昌盛的大事。
使每个学生真正做到热爱生命、拒绝毒品,关爱未来,从知毒、恨毒,到自觉防毒、拒毒,提高对毒品的防范能力。
3、使每个学生能清楚认识到"远离毒品"从而增强法律意识的重要性。
这样,未成年人依靠法律武器坚决与违法犯罪行为作斗争,为社会稳定局面贡献一份力量。
二、班会准备1、请同学收集有关毒品知识的文章,从网上收集禁毒资料;了解我国的禁毒形势。
2、历史片(近代史上禁烟宣传资料、有关毒品的图片以及物质结构剖析它对人类的危害性)3、影片(《东方110》:缉毒警察大队如何擒拿贩毒团伙的现场纪实)4、小品表演排练三、班会过程(一)了解毒品。
②当前禁毒形势。
③高中生要有怎样的禁毒意识?(二)讨论①:为什么说选择毒品就是自我毁灭?(三)演讲、小品介绍:吸毒的危害1、吸毒对人体的危害:毒品对人体的作用首先损害人的大脑,影响中枢神经系统的功能。
其次是影响心脏功能、血液循环及呼吸系统功能,还会影响正常的生殖能力,吸毒者或其配偶生下畸形儿、怪胎屡见不鲜。
吸毒可使人的免疫力下降,容易感染各类疾病。
这些人往往面色蜡黄、身体消瘦、嘴唇焦黑、神色漠然。
严重的则丧失劳动能力,以至日渐衰竭而死亡。
吸毒者多数命短,一般寿命不超过四十岁。
吸毒者还会造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的传播等公共卫生问题,其中最严重的是艾滋病的感染和传播。
2、吸毒对家庭造成的危害:吸毒导致大量的家庭悲剧,一旦家庭中出现一个吸毒者,就意味着贫困和矛盾围绕着这个家庭,最后的结局往往是倾家荡产,妻离子散,家破人亡。
首先,吸毒耗费大量钱财,到了一定程度必然要靠变卖家中财产换取毒品,致使家徒四壁。
一些丧尽天良者甚至卖儿卖女,逼妻卖淫;其次,吸毒会导致婚姻死亡,家庭破裂。
禁毒教育教案一、教学目标1.让学生了解毒品的危害,认识到禁毒的重要性。
2.培养学生的禁毒意识,了解毒品的种类和特征。
3.引导学生树立正确的价值观和人生观,自觉抵制毒品的诱惑。
二、教学内容1.毒品的定义和种类2.毒品的危害和后果3.禁毒的历史和现状4.如何预防和抵制毒品三、教学步骤1.导入:通过展示一些关于毒品危害的案例和图片,引起学生的兴趣和关注。
2.讲解:详细讲解毒品的定义、种类、危害和后果,让学生对毒品有更深入的了解。
3.互动:组织学生进行小组讨论,分享自己对于毒品的认识和看法,进一步加深学生对禁毒的理解。
4.案例分析:通过分析一些真实的禁毒案例,让学生了解禁毒的重要性和必要性。
5.总结:总结本节课的主要内容,强调禁毒的意义和价值,引导学生树立正确的价值观和人生观。
四、教学反思通过本次禁毒教育教案的实施,学生们对于毒品有了更深入的了解,同时也增强了他们的禁毒意识。
在今后的教学中,应该更加注重培养学生的自我保护意识和能力,让他们能够自觉抵制毒品的诱惑,远离毒品。
同时,也需要加强与家长的沟通和合作,共同为学生的健康成长保驾护航。
禁毒教育教案一、教学目标知识目标:让学生了解毒品的定义、种类和特征,以及毒品的危害和后果。
能力目标:培养学生的禁毒意识,提高自我防范和抵制毒品的能力。
情感态度价值观目标:引导学生树立正确的价值观和人生观,自觉抵制毒品的诱惑,积极参与禁毒宣传和活动。
二、教学内容毒品的定义和种类毒品的定义:指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
毒品的种类:鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因、苯丙胺类毒品(苯丙胺和右苯丙胺)、麦司卡林、卡西酮、咖啡因、安非他命等。
毒品的危害和后果对个人的危害:吸毒会导致心理障碍、感染性疾病、肝肾功能损害、性功能衰退、不孕不育等。
对家庭的危害:吸毒会导致家庭破裂、破产、亲属离散等。
【导语】毒品不仅危害⼈民群众特别是⼴⼤青少年的⾝⼼健康,⽽且严重威胁着社会的稳定,影响着经济的发展和社会的进步。
为⼤家准备了珍爱⽣命远离毒品主题班会教案【五篇】,希望对⼤家有所帮助!篇1:禁毒主题班会教案 篇 ⼀、活动⽬标 1.引导学⽣通过⼩组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识,深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。
2.加强毒品防御教育,增强青少年的禁毒意识和提⾼抵御毒品的能⼒,懂得在危害急时运⽤法律意识保护⾃⼰。
3.弘扬禁毒精神,帮助学⽣树⽴积极健康的⼈⽣观和价值观。
⼆、活动重点 采⽤⾃主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害,增强禁毒意识。
三、活动难点 增强学⽣的禁毒意识和提⾼抵御毒品的能⼒。
四、活动准备 1.全校学⽣已观看过以禁毒为主题的图⽚展览。
2.禁毒课件、多媒体教学、实物、图⽚资料、卡⽚。
3.师⽣协作设计禁毒主题班会的环境。
(禁毒主题班会的标题横幅等) 五、活动过程 (⼀)情境导⼊,揭⽰主题 1、教师引导性提问:同学们,你们知道“国际禁毒⽇”是每年的⼏⽉⼏⽇呢?“国际禁毒⽇”有什么特殊的意义? 学⽣⾃由回答,发表⾃⼰的见解。
教师介绍有关知识: “国际禁毒⽇”的由来:联合国于1987年6⽉12⾄26⽇在维也纳召开了关于⿇醉品滥⽤和⾮法贩运问题的部长级会议。
会议提出了“关爱⽣命、远离吸毒”的⼝号,与会138个国家的3000多名代表⼀致同意将每年6⽉26⽇定为“国际禁毒⽇”,以引起世界各国对毒品问题的重视。
2、教师根据学⽣设计和创设的禁毒主题环境⼊⼿,揭⽰活动的主题——“热爱⽣命、远离毒品”。
(⼆)⾃主探究,深⼊了解 学⽣讨论观看禁毒图⽚的感受,⾃主探究,了解毒品知识,深刻认识毒 品对个体、社会和国家造成的危害 ⽼师提问:什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些? 教师可引导学⽣带着问题讨论观看禁毒录像的感受,发表⾃⼰的意见,教师引导学⽣归纳总结,集体朗读毒品的含义: 根据《中华⼈民共和国刑法》第357条规定:毒品是指鸦⽚、海洛因(冰毒)、吗啡、⼤⿇、可卡因以及国家规定管制的其他能够使⼈形成瘾癖的⿇醉药品和精神药品。
禁毒宣传课教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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禁毒主题班会教案(15篇)禁毒主题班会教案第1篇:禁毒教育主题班会教案活动目的:1、透过活动的开展。
使学生了解有关毒品的知识。
2、教育和引导学生认识毒品的危害,提高抵御毒品的自制潜力。
3、使学生树立珍爱生命,远离毒品的信念。
教学过程:一、谈话引入,出示主题同学们,你们是祖国的花朵,民族的未来,你们的生活多姿多彩,你们的生命灿烂,前途广阔,但是你们明白吗,在这世界上却有一种东西令许多人痛不欲生,它令许多人丢掉了宝贵的生命,使无数家庭支离破碎,令人谈之色变,现如今,它也成为人类最严重的公害,它就是毒品,它不仅仅危害人民群众性是广大青少年的身心健康,而且严重威胁着社会的稳定,影响着经济的发展和社会的进步。
也许在座的有些同学会不以为然,认为此事与我无关,殊不知,近几年来,毒品已进入到了中小学生中间,并且每年都有大幅度上升的趋势。
为了增强你们抵御毒品的自制潜力,这天,老师特意开展远离毒品,珍爱生命的主题班会。
二、了解毒品,认清危害(一)什么是毒品毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品,(二)认识毒品常见的毒品有:鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因、摇头丸、止咳水,这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且容易感染疾病,服用过量,还会导致夭折。
(二)认清毒品的危害1、毒品会毁人健康,一些中小学生,对毒品的危害一无所知,透过一些有经验的人的介绍对毒品产生好奇心理,抱着试一试的态度去吸食毒品,从而走上不归路。
有一名初三年级的学生,身体很健康,学习也很好,为了能够考上一所好的高中,每一天学习、复习到很晚,身体感觉很疲倦,就在这时,有人给他拿来了一点白粉,告诉他说,这是一种灵丹妙药,只要稍稍吸一点,就会精神百倍,让他试试,过后他的愿望会实现的。
这学生信以为真就吸了,结果,染上了毒瘾,学习一落千丈,身体也垮了,最终他没有走进理想的高中,而是进了戒毒所。
禁毒主题班会教案(精选10篇)和危害是非常严重的,我们应该远离毒品,保护我们的身体和心灵。
禁毒是我们每个人的责任,也是我们为了美好未来应该做出的贡献。
禁毒主题班会教案2教学目标:1、了解毒品的种类和危害。
2、了解毒品对个人和家庭的危害。
3、提高学生的拒毒防毒意识,远离毒品,塑造美好人生。
教学过程:一、课题导入1、小朋友们知道什么是毒品吗?不知道也没关系,今天我们就来了解一下毒品。
2、你们觉得吸毒有什么危害?对个人和家庭有什么影响?二、课题展开1、什么是毒品?毒品是指那些能够让人产生依赖性的药品,包括海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因等。
2、毒品的危害毒品不仅会危害个人的身体和心理健康,还会对家庭产生破坏性影响。
吸毒者常常因为需要钱购买毒品而做出违法的行为,甚至会将家庭财产卖光,导致家庭破裂。
3、如何预防毒品我们应该远离毒品,保护自己的身体和心灵。
我们可以通过参加各种文体活动、研究知识、结交良好的朋友等方式来丰富自己的生活,远离毒品。
4、小结毒品是非常危险的,我们应该远离毒品,保护自己的身体和心灵。
同时,我们也应该宣传禁毒知识,为美好社会做出贡献。
1、引入:通过图片和视频等多种形式,让学生了解毒品对人体的伤害和社会的危害。
2、知识普及:介绍常见毒品的种类、成分和吸食方式等,让学生了解毒品的危害。
3、案例分析:通过真实的案例,让学生了解吸毒对个人、家庭和社会的影响。
4、讨论交流:组织学生讨论青少年成为吸毒高危人群的原因,并探讨如何避免和抵制毒品的诱惑。
5、防范措施:介绍常见的防范毒品的措施,如直接拒绝、找借口委婉拒绝、提出反建议、秘密报案和及时告知师长等。
6、总结:通过小结和口号等形式,强化学生的防范意识和抵制毒品的决心。
四、活动效果:通过本次活动,学生能够更加深刻地了解毒品的危害,认识到自我保护的重要性和抵制毒品的必要性,提高了防范毒品的意识和能力。
同时,也增强了学生的责任感和社会意识,为青少年健康成长和社会和谐稳定做出了贡献。
“预防教育”班会教案一、教学目标1. 让学生了解的危害,提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制,健康成长的能力。
3. 增强学生的法律意识,遵守法律法规。
二、教学重点1. 的危害。
2. 如何抵制。
三、教学难点1. 让学生深刻理解的危害,提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制的决心和能力。
四、教学方法1. 讨论法:分组讨论的危害,分享防范经验。
2. 案例分析法:分析典型案例,引导学生吸取教训。
3. 视频播放法:观看禁毒教育视频,增强直观感受。
五、教学准备1. 禁毒教育视频资料。
2. 危害案例。
3. 教学PPT。
第一章:的基本知识1. 教学内容:介绍的种类、特点和危害。
2. 教学过程:(1)导入:讲解的基本概念。
(2)讲解的种类及特点。
(3)分析危害的实例。
(4)总结危害的特点。
第二章:的危害1. 教学内容:讲解对个人、家庭和社会的危害。
2. 教学过程:(1)导入:回顾上一章内容,引出危害的主题。
(2)讲解对个人的危害。
(3)讲解对家庭的危害。
(4)讲解对社会的危害。
(5)总结危害的严重性。
第三章:的成瘾机制1. 教学内容:讲解成瘾的原因和机制。
2. 教学过程:(1)导入:引导学生了解成瘾的现象。
(2)讲解成瘾的原因。
(3)讲解成瘾的机制。
(4)分析成瘾的危害。
(5)总结成瘾的严重性。
第四章:如何抵制1. 教学内容:讲解如何抵制的诱惑。
2. 教学过程:(1)导入:引导学生认识到抵制的重要性。
(2)讲解抵制的方法。
(3)分享抵制的成功案例。
(4)讨论如何在生活中抵制。
(5)总结抵制的方法和技巧。
第五章:法律法规与禁毒意识1. 教学内容:讲解禁毒法律法规和禁毒意识。
2. 教学过程:(1)导入:讲解禁毒法律法规的重要性。
(2)讲解禁毒法律法规的具体内容。
(3)分析违反禁毒法律法规的后果。
(4)培养学生的禁毒意识。
(5)总结禁毒法律法规和禁毒意识的重要性。
六、案例分析:身边的问题1. 教学内容:分析身边的问题,提高防范意识。
【导语】毒品是⼈类社会的公害,它不仅危害⼈民群众特别是⼴⼤青少年的⾝⼼健康,⽽且严重威胁着社会安定,影响经济发展和社会进步。
⽆忧考准备了以下内容,供⼤家参考。
篇⼀ 教学⽬标: 1、通过活动的开展,使学⽣了解有关毒品的知识。
2、通过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传⽚,教育和引导学⽣远离毒品,提⾼拒毒防毒意识。
教学⼿段: 借助多媒体辅助教学。
教学形式: 师⽣互动,讨论、交流。
教学过程: ⼀、导⼊ 教师:今天我们来讨论⼀下青少年禁毒的问题 出⽰课题:珍爱⽣命远离毒品 教师:毒品损害健康,残害⽣命,对个⼈、家庭、社会的危害是巨⼤的。
青少年正处于⽣理发育和⼼理发展的重要时期,⼼理防线薄弱,好奇⼼强、判断是⾮能⼒差,容易成为毒品侵袭的⼈群。
据调查,在我国的吸毒中,35岁以下的青少年占80%以上。
⽽且,近年来中⼩学⽣群体吸毒现象有所增加。
特别是随着“摇头丸”的出现,青少年吸毒⼈数有进⼀步上升的趋势,吸毒年龄也更加“年轻化”。
如果把毒品⽐做猛兽,那么它最容易下⼝的对象就是青少年;如果把毒品⽐做瘟疫,最容易感染的也是青少年。
青少年⼀旦“染毒”,其⾝⼼健康受到的损害,远⼤于成⼈。
⼆、什么是毒品及毒品的种类 1.谈话:同学们⼀定都听说过毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说⼀说呢?(指名回答) 2.讲解:《中华⼈民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦⽚、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、⼤⿇、可卡因以及国家规定管制的其他能够使⼈形成瘾癖的⿇醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有:(让学⽣看图⽚)鸦⽚、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、⽌咳⽔、⼤⿇等。
这些毒品长期吸⾷都会成瘾,对⼈体产⽣危害,⽽且易感染疾病。
如果服⽤过量,则可导致死亡。
3.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传⽚,问:你有什么感受?(⾃由谈话。
) 三、介绍毒品的危害(结合图⽚) 问:毒品有那些危害呢? 1.毒品毁⼈毁健康。
(1)毒品摧毁⼈的消化功能。
毒品预防教育教案第一课时拒绝毒品拥抱阳光教学目标:认识常见的毒品,知道其危害,并能自觉预防。
了解戒毒难的问题所在,了解毒品对人的影响不仅是生理而且是心理的。
教学重点:认识常见毒品,了解危害,了解陷入毒品的心理因素。
认识毒品与艾滋病的关系。
教学难点:了解毒品的危害,并能自觉抵制。
教具准备:宣传短片及图片。
教学过程:一、引入课题用课件引入课题,探讨我国对禁毒的重视以及什么是毒品?二、什么是毒品?毒品——毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
三、几种毒品介绍课前让学生自己上网找有关毒品的资料,包括属性及危害等,然后为其他同学介绍。
教师只作补充。
(让学生动手,能使学生更积极的去关注这个问题。
而同时,在找资料的过程当中,学生会看到很多关于毒品的其他介绍,类似毒品让人自残的相片,或是毒品令人家破人亡的照片等等。
这样能更加震撼他们的心灵。
)四、吸毒的原因分析[讨论发言]吸毒的原因有哪些?[总结]根据调查,吸毒的原因大致有以下几种:1、好奇心驱使在调查报告中占第一位的原因就是“体会感觉”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝新鲜”。
这种“试一试”的念头往往就是走吸毒不归路的开端。
2、寻找刺激吸毒时髦、气派、富有,特别是一些先富起来的个体老板,认为该享受的全体验过了,抽一口,不枉来一世。
可这一抽上,富有很快变成贫穷,百万富翁沦为乞丐多不胜数。
3、逆反心理有人为吸毒者作戒毒榜样,导致吸毒后戒不了;有的被激将而吸毒,特别是个性极强的人往往被自信心所蒙蔽。
4、被欺骗、引诱不少吸毒者是在毫不知情的情况下被欺骗吸毒,几次后找到了欣快感而无法自拔。
不少毒贩为扩大毒网,经常利用青年学生的无知多方引诱。
5、环境影响多见于家庭亲友,所谓近墨者黑。
6、负面生活事件影响对于感情脆弱、意志薄弱的人更容易发生。
夫妻感情不和、失恋、父母离异、事业受挫、经营破产、失业待业等引起的苦闷、情绪低落,以毒麻醉,解脱苦恼。
7、医源性成瘾由于国家对于麻醉品控制较多,现在医源性阿片类药物成瘾已不多见。
可以看出,许多人开始吸毒都不是因为身体的需要,而是因为心理好奇的驱使。
每个人对毒品大概都有好奇心,但是,每个人也都潜在的存在能自我控制的力量。
我们学习毒品的危害,是为了让大家能在遇到类似的事情或是类似的好奇心时,运用好自己那种控制自己的力量,不要一失足成千古恨。
五、毒品的危害阐述]吸毒成瘾是每个吸毒者的必然结局。
吸毒者服用毒品后,对毒品在生理和心理上产生依赖,若突然中断毒品的供给,吸毒者会出现"戒断症状",在重复使用毒品后,这些症状会很快消失,同时由于服用毒品之后,能产生某种舒服畅快的感觉,从而使得吸毒者不断地追求它。
不同的毒品吸入体内,都有各自的毒副反应并产生戒断症状,对健康形成直接而严重的损害,甚至可因吸毒过量导致死亡。
此外,由于毒品对全身各个系统的影响,可导致多种并发症的发生。
毒品不仅对躯体造成巨大的损害,还使得吸毒者成为毒品的奴隶,他们生活的唯一目标就是设法获得毒品,从而变得不顾亲情、人性泯灭、道德沦丧,甚至为获取毒资铤而走险、违法犯罪、危害社会。
[案例]儿女染毒瘾亲人泪满襟某某同志是着名的老红军。
其儿子从1993年染上毒瘾后,两年时间吸掉家中10多万元的资产。
在无钱吸毒的情况下,1995年3月,吸毒成瘾的儿子偷走英雄父亲的一枚军功章,拿到广州换回1克毒品,其父泪流满面地找到公安局,要求公安机关无论花多大代价都要追回军功章。
他说“儿子不要可以,军功章是党和国家荣誉的象征,是我用生命和鲜血换来的。
”[阐述] 毒品的危害可从两个方面来分析:1、生理危害。
2、心理危害。
同样的,戒毒业就要从两个方面来进行,生理戒毒比较容易,而心理戒毒比较困难。
对毒的心理依赖,让很多人在戒毒多次后仍然选择继续吸。
(用一些屡次戒毒不成功的案例来说明问题。
)六、如何防止染上毒瘾[讨论]如何防止染上毒瘾。
[总结]只要做到以下几条,青少年就能有效地防止吸毒:1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,了解毒品的危害,懂得“吸毒一口,掉入虎口”的道理;2、树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦;3、不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧语;4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。
如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人,一定要劝阻,二要远离,三要报告公安机关;5、进歌舞厅要谨慎,决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂;6、即使自己在不知情的情况下,被引诱、欺骗吸毒一次,也要珍惜自己的生命,不再吸第二次,更不要吸第三次。
七、吸毒与艾滋病[阐述]随着边境走私、贩卖毒品问题的越来越严重,吸毒的蔓延,艾泫病浒危险性将进一步扩大,其在我国已进入艾泫病是当前危害人类健康最凶恶的疾病之一。
我国发现的艾泫病病例与西方相比虽然较少,但是快速增长期。
据调查,我国目前艾泫病病毒的感染方式主要是静脉注射毒品。
云南艾泫病监测中心负责人指出,目前,有国外的吸毒者中,艾泫病静脉注射吸毒者的感染率为23%,而我国边境一带的毒品流行灾区,吸毒群体艾泫病感染率竟高达68%。
1989年在云南德宏地区爆发的HIV局部流行就是典型一例,146例吸毒者使用被污染的针头注射毒品而感染艾滋病病毒。
截止2001年9月,全国累计报告的28133例艾滋病病毒感染者中,因静脉注射毒品感染的占68.7%。
如果说毒害能戒,那艾滋病可却无法医治。
种种理由,都在教我们向毒品说“不”。
第二课时珍爱生命拒绝毒品教学目的:通过主题活动,让学生进一步了解新型毒品的有关知识,并通过新闻素材、案例,使学生透过新型毒品骗人的表象,认清毒品的危害,抵制不良的诱惑,不断加强对毒品的抵御能力。
教学准备:1、林则徐禁烟图片。
2、有关新型毒品的基本知识。
3、反映毒品危害的案例。
4、写着“抵制诱惑,拒绝毒品”的大横幅。
教学过程:教师:请同学们先看课件,了解那些是毒品。
下面进入“触目惊心”环节。
让同学们了解毒品的危害。
课件展示——凌晨2:00左右,成都的一间酒吧内,一个男DJ不时声嘶力竭地喊着:“摇啊摇!摇啊摇!”“HIGH起来!HIGH起来!”并且鼓动大家同他一起喊。
整个大厅像烧沸的开水,十余名光着上身的男青年聚在一起,站在吧桌上狂喊、狂舞、狂摇,虽然已是初冬,但他们依然大汗淋漓。
一名十七八岁的少女站在吧桌上猛烈地摇着头,她先是脱掉了外套,然后脱掉了毛衣,最后脱得只剩下一件内衣。
酒吧内看起来有二三十人食过摇头丸,男男女女个个把头摇得像拨浪鼓似的,还有的已经口吐白沫,呕吐不巳。
不时有浑身无力的“摇头一族”被扶着走出大厅,一直在吧台前疯狂摇头的女孩也在别人搀扶下走出了大门,嘴里还傻呼呼地说着“我是一片云……”请问大家看了以上内容后,有什么感想?同学们:(回答,略)主持人:这两个材料中的人们服用了摇头丸以后,都表现出超出正常的身体反应。
可见,摇头丸会使人变得异常兴奋。
有人认为,摇头丸是兴奋剂,在迪厅这种场所就应该是这样的,否则就是“土老冒”。
摇头丸会让人有美妙的感觉,摇头、蹦迪的时候不用花力气,对人体毫无害处。
其实,摇头丸对人体有着极大的害处,它是新型毒品的一种。
除此以外,新型毒品还包括冰毒、K粉等。
它们大多打着兴奋剂、镇定剂的旗号,蒙骗人们,误认为对人体毫无害处,其实不然。
课件展示——一个女孩的自白(长沙市强制戒毒所)由于我偏离人生的航线,使自己一度失去自我,成为了一名吸毒者。
今天我站在这里,要用自己的亲身经历来告诫大家。
我出身在一个普通的工人家庭,父母从小把我当成掌上明珠,我的童年十分幸福,入学以后,我一直都是一名品学兼优的学生,同时也特别爱好音乐。
高中毕业后,我如愿成为了一名业余歌手,步入了人生的另一个舞台,我骄傲而满足。
就在这个时候,一个偶然的机会,改变了我以后的命运。
记得有一天,我接到一个电话,受邀来到刚从广州回来的朋友家,一进家门,只见她坐在床边,在锡皮纸上烧一种白色粉末,嘴里含一根管子吸烧出来的烟雾,从来没有接触过毒品的我问她在干什么?她告诉我,因工作关系她有头疼的毛病,她吸的是一种特效止疼药。
不管什么地方疼,只要吸上几口,马上止疼。
我一听,马上想到自己也有胃疼的老毛病,既然有这样神奇的效果,何不试一下。
于是我学她的样子吸了一口,没什么反应,我又连吸了好几口。
果然我的胃不疼了,身子轻飘飘地、头也发昏,脑袋一片空白,只想找个地方躺着不动,有一种难以形容的轻松感。
有了第一次这种奇妙的感觉后,从此我就一发不可收拾。
以后每当我胃疼,我就找她。
就这样,最后我把自己送到了这里。
观察课件:林则徐禁烟。
谈谈林则徐为什么禁烟?观察课件:为什么青少年易受毒品诱惑?观察课件:记住禁毒警示标语。
作业:当你遇到案例这些情况的时候,你会怎样处理?第三课时珍爱生命远离毒品教学目标:1、通过案例分析,学生活动,让学生了解青少年吸毒的原因;2、让学生学会如何抵制毒品,用健康正确的观念引导自己健康成长。
教学重点:如何抵制毒品,健康成长。
教学方法:案例法、讲授法、讨论法教学过程:观看课件:目前,全球吸毒人数已超过2亿,加上隐性吸毒者,估计中国实际存在的吸毒者有远超出这个数字,每年有10万人因吸毒死亡。
在册吸毒人员中,以青年人为主,近69.3%是青少年,其中16岁以下的就有1万多人,最小的不到10岁。
问:这则材料说明了什么?生:(略)师:我国目前吸毒人员数量较多,而且呈低龄化的趋势。
通过前面的学习,我们知道毒品对我们有百害而无一利,因此,让青少年更加深刻地认识毒品的危害,对于提高青少年的抵制毒品的意识就显得至关重要。
让同学们谈谈“你对毒品有那些认识?(重点是毒品对家庭、自己、社会危害)案例二:云南一位16岁的小女孩因跳孔雀舞而出名,第一次是因为胃痛而吸毒,第二次是因为想找到感觉而吸毒,第三次就什么都不想了而吸毒,最后,因吸毒而葬送了她的艺术青春。
案例三:有一位吸毒者是这样形容吸毒的:如果人间有十八层地狱,那么,吸毒就是第十九层地狱,不但要接受肉体的折磨,还要接受精神的折磨。
根据这三个案例,请同学们归纳导致青少年吸毒的原因。
生:(略)师:这两个案例体现了:盲目好奇;解除烦闷,摆脱困境这两个原因。
除此以外,还有不良家庭及环境的影响、摆阔气,赶时髦、追求享乐,寻求刺激等等。
青少年社会经验少,自控力差,容易轻信他人,特殊时期的叛逆心理等这些因素会使得青少年容易受到毒品的侵害。
因此,青少年要学会一些方法自觉抵制毒品,健康成长。
请同学们以小小组为单位,练习禁毒快板表演(看课件)。
二、青少年抵制毒品的方法1、建立健康的心理防线,树立正确的人生观⑴、青少年要正确把握好奇心。
青少年应该积极地学习和了解有关毒品的知识和危害,对待毒品要有鲜明而又正确的态度,不能心存侥幸,克服自己的好奇心。