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西安铁一中滨河学校
初一（二）班第（ 11）小组
中学生环保意识的调查报告
调查人：小组成员名单加学号，如：2组李一（16），王二（34）。。11组薛嘉诚（50），张朝阳（48），李龙一（34），毛智民（55），申倩（53）
调查时间：2013年6 月4 日——6 月20 日
调查方式：网上调查、摘集资料、走访巡查
一、调查目的
目前的中学生对环境保护说明，从现状分析出现了什么问题，引起了什么样的关注，来说明自己的调查目的。
二、调查方法及过程
组内是怎么分工的，按如下表格填写
组员薛嘉诚李龙一毛智民薛嘉诚申倩张朝阳
负责内容调查目
的的查
阅与撰
写步骤方
法的整
理与撰
写
调查结
果的整
理与撰
写
结果分
析的整
理与撰
写
问题与
建议的
整理与
撰写
PPT汇
报文稿
的制作
二.问卷
请根据你的实际情况回答：在符合你情况的选项打“√”。
1、生活中，你有没有在校园看到别人乱丢垃圾A、经常B、很少C、没有
2、你有随地吐痰的习惯吗？A．有B、没有
3、你用过的废旧电池是怎么处理的？A、扔垃圾桶B、分类回收C、不清楚D、随便丢掉
4、你知道废旧电池对环境的危害吗？A、知道B、知道一点C、不知道
5、生活中你是否注意节水节能A非常注意B很注意C注意 D 不太注意E不注意F与我无关
6、你有试过垃圾分类丢弃吗？A、试过B、没有C、垃圾分不分类都一样D、没有垃圾分类箱
7、你是否重复使用纸张A经常B偶尔C从不
8、如果周围没有垃圾箱，您会如何处理手上的废弃物A、找到垃圾箱再扔B、扔在不碍事的地方C、随手扔在地上D、看当时心情
9、你认为环境保护A离自己很遥远B与自己没多大关系C与自己有一点关系D与自己关系密切
10、你对化学与环境是怎么认识的A、化学既能治理环境，同时也在污染环境B、化学对环境有很大的影响C、不关我的事
11、你知道我国环境总体仍继续恶化吗？
A 问题非常严重
B 知道
C 听说过
D 不知道
12、当你购物的时候,你是否知道塑料包装袋是白色污染 A.知道，并拒绝使用 B.知道，但没有办法 C.不知道 D.没所谓
13、你对一次性餐具有什么看法，外出就餐时会经常使用吗？A、既卫生又方便，主动要求使用B、不在乎，有就用，没有就不用C、不利于环境保护，尽量少使用D、不利于环境保护，坚决不用
14、你的环保知识主要来源是什么？（可多选）A、学校课程B、报刊杂志 C 、电视广播D、其他
15、如果学校有垃圾分类或旧电池回收箱，你会分类垃圾和将电池回收吗？A、一定会
B、也许会
C、得看情况，有的时候再说
D、不会，觉得麻烦
16、如果您周围的人不爱护环境您会？A、
出来阻止，以爱护环境的实际行动影响他们B、不管别人依旧严格要求自己C、随波逐流，别人可以这样做我也可以D、与自己无关
三、调查结果及分析
调查结果：
1.一次性饭盒在学校食堂还是比较普遍的，对环境造成持续的深
度污染。
2.是否有节约意识的题目中，可以看出，生活中学生的节约意识还是比较好的，如有58%的学生有节水节能的意识，有82%的学生有重复使用纸张的习惯。对于垃圾的分类中，有60%同学认为没有垃圾分类是由于没有分类的垃圾箱，20%学生则认为垃圾分不分类都一样。
3. 在调查中，我们发现，在化学与环境的关系上，63%的同学认为化学既能治理环境，同时也在污染环境，24%同学认为化学是环境污染的源头，说明初三的学生在接触完化学学科后，对化学与环境间的关系有自己的看法。
4. 白色垃圾塑料袋在我们的生活中依然充当着不可缺少的角色。
5.有％的同学认为讲不讲究都无所谓，这说明了这部分的同学存在一些习惯上没有讲究环境。
6.有％的同学看到地上有乱丢的杂物也不会去捡起来．这又说明了他们根本不会以身作则去提倡环保。
7.有％的同学经常看到有人乱丢垃圾．这一现象体现学生生活环境中没有人去提倡环保，反而是让学生看到乱丢垃圾的现象。
8.有37．5％的同学是用了之后就乱扔，但还是有82％的同学知道，塑料袋对环境的影响，但就是不自觉处理好塑料袋。
9.有60%的学生随地吐痰的习惯,这反映了这些学生不讲究卫生,根本不理会什么环保.
10.每年成千上万的海龟，因为把塑料袋当成自己最爱的食物水母，造成误食而导致死亡。
11.曾经何时，生活污水；工业废水正在慢慢侵蚀着我们美丽的家园。当我外出感到口渴时，看不到那清澈的山泉，只能去喝那用污水层层过滤的纯净水！
12.正是因为人们的环保意识不强，才导致我们的家园变了模样。
为加强中学生的环保意识，提出以下措施
1.实验教学中推进环保教育。保护环境，人人有责，应该从一点一滴做起，从教室、实验
室、学校做起，养成不乱丢垃圾的好习惯。2.
2.丰富的课外活动开展环保教育根据新课标的要求，学生环保意识的仅靠在课堂上的培养
是不够的。我们应该把环保活动作为化学课外活动的一个重要组成部分，把培养学生环保意识作为
学课外活动的一个重要目标来认真有效地实施。
谢谢大家我们展示完毕初一（2）班11组
