《滕王阁序》(素材积累)

  • 格式:ppt
  • 大小:531.50 KB
  • 文档页数:24

下载文档原格式

  / 24
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

8、写作素材:(酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢) 《晋书•吴隐之传》记载,吴隐之上任途中,经 过一处泉水,名叫贪泉,据说喝了这水人就变得 贪心。他不信,就取水喝了,而且写了一首诗, 大意说不存贪心的人喝了这水不会变贪。他到任 后,非常廉洁;《庄子•外物篇》中说,庄周向 监河侯借粮食,监河侯答应等封邑地方的赋税征 收到手后借给他一大笔钱。庄周听了生气说,车 辙中的鲋鱼需要的是斗升之水,如果拖延时间去 取西江之水,就等于将鲋鱼置于枯鱼之肆。 角度点拨:①心性是为人的根本;②救人之急在 乎实际行动
2、写作素材: A、(徐孺下陈蕃之榻)据《后汉书•徐稚传》, 东汉名士一代儒宗陈蕃为豫章太守,不接宾客, 惟隐士徐稚来访时,才设一睡榻,徐稚去后又悬 置起来。 B、(钟期既遇,奏流水以何惭)《列子•汤 问》:“伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴, 志在高山,子期曰:‘善哉,峨峨兮若泰山!’ 志在流水,子期曰:‘善哉,洋洋兮若江河!’ 伯牙所念,子期必得之。” 角度点拨:①知音难觅;②人生得一知己足矣; ③礼贤下士才能人尽其才
有人说,怀才不遇便自抒自慰是失意诗人的通病,你 终究也无法逃出这个历史的怪圈。但我想,倘若真的如其 所说,你只是因为孤寂无奈而大发牢骚,那你便不再是你。 “兴尽悲来,识盈虚之有数”,年轻的你对人生的感悟却 如此老到;“海内存知己,天涯若比邻”,你对离别的诠 释,让无数“儿女共沾巾”的后人汗颜。事实证明,你王 勃不凡!
滕 王 阁

勃序
积累写作素材
1、写作素材:《唐摭言•卷五》说:“王勃著 《滕王阁序》时年二十六。都督阎公不之信。勃 虽在座,而阎公意属子婿孟学士者为之。已宿构 矣。及以纸笔巡让宾,勃不辞让。公大怒,拂衣 而起,专令人伺其下笔。第一报云:‘南昌故郡, 洪都新府’,公曰:‘是亦老生常谈。’又报云 ‘星分翼轸,地接衡庐’,公闻之,沉吟不言。 又报云‘落霞与孤鹜齐飞,长天共秋水一色’, 公矍然而起,曰:‘此真天才,当垂不朽矣!’ 遂亟请宴所,极欢而罢。” 角度点拨:①当仁不让方能秀出于林;②成才要 趁早;③“胸有”方能“成竹”;④看人要看全 貌,看事要看全局;⑤大肚能容可容之事
然而,不凡并不等于完美。或许在别人看来,你的少年老成 已令你高不可攀,但于如此花样年华中,悲叹人生短暂、世事无 常,又何尝不是怠慢了自己青春?人们常轻蔑于“年少轻狂”的 无知和懵懂,但试想,没有轻狂莽撞的少年时代,不经历人生的 坎坷跌宕,一辈子只在循规蹈矩或者满怀牢骚中浅浅而过,青春 又怎能放出它夺目的光华!是的,青春就是一场张扬的盛典,它 需要卧冰床,洒热泪,和你所处的时代一样,即使失意满怀,也 要“飞扬跋扈”、“痛饮狂歌”!
“思想严密,层次清楚,语言老到, 体现出良好的语言素养。”
❖ 王云飞高考作文原文:《绿色生活》(拼音为编 者加注)
❖ “呱呱小兒,但飲牛湩[dòng],至於弱冠, 不明犍[jiān] 狀。佌佌[cǐ]之豚,日食其羓[bā]。 洎[jì]其成立,未識豜豭[jiān jiā]。每嚙毚臑 [nièchán nào],然竟不知其夋[qūn]兔。方彼 之時,窋[zhú]詫之態,非闠闠[huán huì]之中 所得見也。”
3、写作素材:(邺水朱华,光照临川 之笔)谢灵运对曹植的才华非常崇拜, 曾说过一句比较狂的话:“天下才有一 石,曹子建独占八斗,我得一斗,天下 共分一斗。” 角度点拨:心灵不会因为时空的变幻而 疏远(同是天涯沦落人,相逢未必在同 时)
4、写作素材
A、(怀帝阍而不见,奉宣室以何年)
B、(冯唐易老,李广难封)
“物是人非事事休”,游人仍在阁上徘徊留连, 眺望阁外水云间,心似江水茫茫,欲拍栏杆。浅 云灰灰地衬着阁,如一双饱蓄泪水的眼睑。
扁舟载着一截悠悠的阁影,忧郁地前行,涌 起的江浪层层间依稀可见当年王勃的风姿。这个 自幼饱读诗书,贯通九经的青年,行于线装书中 陶陶然的青年,瑟缩在蜀地的乡居里,不再想读 书之外的事情。蜀地去长安已遥遥又遥遥矣。无 人识君,只有在迷惘中放纵文字:《蜀中九日》、 《盛泉宴》……“每有一文,海内惊瞻。”(杨 炯语)人生有许Leabharlann Baidu门,可其中一
【点评】
时下以历史人物作为文章主角的作文不在少数。 但是很多作品往往就事论事,空洞地记述人物生平, 缺少自己独到的感悟。而这篇作文却不一样。从内容 上看,文章有几个优点:一是植根于描写对象又不仅 限于对写作对象进行简单的叙述,而是以自己个性化 的眼光作为参照,谈出自己真实的感受,也更为切合 题目的要求;二是能把人物放在更大的时代背景下去 考察,也使文章显得更为厚重。从语言上看,作者既 能恰当地对王勃《滕王阁序》中的经典语句加以变形、 融合,又能有富于个人特色的语言表达,体现了作者 对文字的驾驭能力。当然,如果作者掌握的资料更丰 富一些的话,文章的思考将更为深入。
当你踏着阁楼的梯台,一步又一步沉重地踏在滕王阁 的欢声笑语中时,阁外却早已过尽千帆。尽管舸舰弥津, 但哪一只才是你真正的期待,哪一只才能负得起你这份乘 风破浪的情怀?在这幢高耸的建筑中,偶然的一个窗口, 给了你一份感慨,也给了你一份感伤。是的,你也知道高 处不胜寒、人生风波恶,但赣(Gàn)江上烟波凝翠,迷雾 茫茫,又怎能遮住你深邃的目光!你听得千声,闻渔舟唱 晚,雁阵惊寒;你视极万里,看落霞孤鹜、秋水长天……
斜阳已成余辉,阁上人去,鸟去,空留一片 寂寥。
找出文章中的典故,大 声朗读,体会诗人的情感!
有怀才不遇的悲叹, 亦有不甘沉沦的乐观
做人要有浩然正气,作文要 善养为文之气
文以气为主 ,有气方有生 命力
多读多背,腹有诗书气自华
“悲哉秋心,萧条凄瑟,西风飒过,万 木咸荒。 苇叶纷下,芜杆迁黄。三五之 月,新上田桑,明明若水,触目生凉。离 人频顾,羁客成伤。中夜不寐,林下彷徨。 哀歌骚辞,从风流荡,鱼雁闻声,中心惶 惶......”(99年高考满分作文)
6、写作素材:(阮籍猖狂,岂效穷 途之哭)《晋书•阮籍传》:阮籍 “时率意独驾,不由径路,车迹所 穷,辄恸哭而返”,借此宣泄对现 实不满的苦闷心情。 角度点拨:①不甘沉沦,力求振作 自强才是大丈夫;②哭泣不是走出 困境的最佳途径
7、写作素材:(有怀投笔,爱宗悫之长风) 班超最初在官府中从事抄写工作,他从军以后, 受到大将军窦固的赏识。公元94年,在窦固的 推荐下,班超出使西域,经过多年的努力,终 于使西域全境统一于东汉。班超因功被封为定 远侯;宋书 •宗悫传》:“宗悫,字元干,南 阳人也。叔父炳,高尚不仕。悫年少时,炳问 其志,答曰:‘愿乘长风,破万里浪。’” 角度点拨:①人生的选择丰富多彩;②有志方 能有所为
些门只对一些人是永远敞开的;不要试图去敲 门,去敲人生遗憾的门。王勃若一心为文,历 史也许重新改写吧。可惜,王勃在剑南之地逍 遥了二年,终究不甘寂寞,踌躇北上,到河南 任参军。书生之迂,终惹大祸,龙颜大怒,险 丢小命。人生沉浮反复,王勃心冷了。
一片阁 / 躲在云层下 / 疲倦和黄昏的鸟 一样 / 面对江水恸哭。江水缓缓流,终有温 柔得叫人落泪的时候。一介书生咬文嚼字,终 有让人品错味的时候。该张皇?迷惘?失落? 还是愤懑?毕竟人生不是“数点扁舟向斜阳” 那样诗意、简单而又直观。——人无语,惟有
流泪的滕王阁
江畔小舟、轻摇的芦苇、南来聚拢的风…… 赣江上一览无余,视野里找不到期待的身影。
我在滕王阁的一隅,独想王勃。 游人的思绪如牵强的秋风,薄薄地依偎在滕 王阁穿越时空的坚强里。站在清冷的滕王阁上, 睁眼闭眼间全是王勃清瘦忧郁的神情。斜阳拥抱 着欲泣的滕王阁,阁影斜斜地躺在江水里荡漾。 王侯君子犹不见,槛外长江空自流。寂寞的阁上, 觥筹交错的场景不复存在,诗弦管乐也只是附和。 我坐在阁的阶梯上独自听江的声音,江波的皱褶 里藏着绝代的才子王勃。
王勃我想对你说
1300年前,一个年轻人准备南下去看望自己的父亲。 累了,他停留在一个叫做滕王阁的地方小憩(qì),诚惶 诚恐地参加了一个并非为他准备的盛会。
1300年后,一篇文章流传,矜持的主人、高贵的来 宾,那一场宴会、那一座高阁,诚惶诚恐地成了你的背 景和铺垫。
这就是你,王勃。滕王阁的那次小憩,对你来说或 许只是漫漫人生路的一个瞬间,但留给后人的却是一份 难以磨灭的永恒,一段难以超越的距离。虽然如今这一 切只存在记忆里,却总让后人在想起你的时候心绪万千。 一位绝世才子,为自己的时代,也为他人的时代,留下 了无限的想象。
❖ 今年江苏高考作文阅卷组组长何永康也对这 名考生高度赞扬,他表示,“以他现在的文化 修养完全可以被破格录取!”
金樽喝酒”,吸引文人才子登临放歌。那个仲秋 的日子,王勃的“独角戏”正演着。他深望着水 天相接的江面,感慨人生如江面枝柯,沉浮复浮 沉,一腔激情和渴望却在纸上无羁地飘洒,洋洋 一派文章,力透纸背的全是对生活的向往。有人 说“厚积”是为了“厚发”,王勃客居剑南数年, 终有了其巅峰之作。滕王阁只不过是显其巅峰昂 然之姿的一种凭藉罢了。此时的长安,或许已将 王勃淡忘得一干二净。谁会在抚筝时,思绪在筝 上游移间,想起王勃?如今,赣江畔的孤鹜年年 此时都要背起王勃馈赠给它们的礼物一上一下翩 翩地飞,托起无限秋水长天的风情。
C、(屈贾谊于长沙,非无圣主)
D、(窜梁鸿于海曲,岂乏明时)
E、(孟尝高洁,空余报国之情)
角度点拨:①自古有才之人常不得志;②我劝天公 重抖擞,不拘一格降人才;③对待人才要宽容一些; ④敢于说真话是有才能的人不得志的重要原因
5、写作素材:(东隅已逝,桑榆非晚) 开始有损失,后来终于得到胜利;年 轻时荒废了,年纪大后努力还不迟。 角度点拨:①烈士暮年当壮心不已; ②心存大志亦可大器晚成
阁的忧伤无声息地让我追随。每一寸楼板、 每一株丹朱都在我的心弦上颤动。想为流泪的滕 王阁续一首诗,诗里面是伤痕累累的王勃。流泪 的滕王阁日日孤寂地走入我梦中,独自徘徊复徘 徊。我找不到王勃的诗句,无数醒着的黑暗的夜 里,枕着阁影到天明。
有人说:所有的风景都会拒绝一部分人,偏 爱一部分人,所有人,生来都会属于不同风景。 在朝堂上得不到肯定的滕王,一再遭谴受贬,然 而层层不得意却抹不掉他悠游于世,歌舞人生的 脾性。贬到赣江边任小刺史,他仍意兴遄飞地要 为自己建一座阁“拍檀板唱歌,举
“当一种美,美得让我们无所适从时,我们就会感到自身的 局限。”这是鲍鹏山用来形容庄子的话。而你呢?我是不是应该 这样说:当一种美,美得让我们无所适从时,我们就会爱上它的 一切——包括你那不完美的所谓“局限”?
也许,你那流星般短暂的一生在世人眼中是不折不扣的悲剧, 但是我想,有时候悲剧也是一种高贵的命运。如今的赣江上,夕 阳依旧,想与你相诉,却已世殊事异,惟有在这一江春水之上, 还依稀有着一丝守望的风……
惘怅地醉去。滕王阁不在出产帝王将相的长安, 站在这玲珑典雅的阁上,赣江无限风情一览无余, 王勃的梦魂可以与阁相依偎至永远了。
昆德拉说:生活是棵长满可能的树。王勃在 客居剑南的日子里,也许模拟了日后的种种可能, 却没料到人生最绝望的一种可能就立在水中候着。
王勃如断线的纸鸢一头栽进江里去了,灵魂 可依附在了江中鱼儿身上?想他经行处会不会开 出一江的花来,让鱼儿也欣喜,让鱼儿也惘怅。