文明行为教育演讲稿

文明行为伴我成长的演讲稿范文4篇文明行为伴我成长的演讲稿范文1尊重的诸位领导干部，诸位教师，亲爱的朋友们：各位好！！今天我演说的题型是《文明礼仪伴我行》。

三字经中有那样一句话：“为人子，方较少时，亲师友，习礼仪知识。

”意思是说：做儿女的，青春年少就理应学好尊师重道，親愛的同学们，学习培训人和人之间相处的礼数。

那麼，什么是礼仪呢?简易地说讲文明树新风不但是个人修养、修养的反映，也是本人社会道德和社会道德的意识。

在我们的校园中，也是有一些不文明的状况。

例如：下课铃响声后，有一些男孩便横冲直闯地跑出课室，和别的同学大声说出笑，有时候还讲出一两句粗话。

也有的同学们，很有可能由于一点嘴角争夺而蛮横无理，乃至另眼相待。

这种不太好的作风大伙儿一定要劝阻、避免。

有一些同学们觉得好些保证讲文明，讲礼貌可真的很难。

实际上，从很多日常生活的琐事就能反映出去：在撞倒他人时的一声“抱歉”;获得协助时的一声“感谢”;在和别人道别时的一声“再见了”。

只不过是这种琐事无足轻重而已。

讲文明树新风不取决于嘴边时间，只是取决于真真正正的实践活动。

我觉得：假如你失去今日，你算不上不成功，由于明日会再说;假如你失去钱财，你算不上不成功，由于人生价值没有钱包;假如，你失去文明行为，你是彻底的不成功，由于你已失去为人处事的最高境界。

使我们都行动起来，做讲文明树新风的小主人，让我们的校园丧失粗言，充斥着欢歌笑语，让讲文明树新风之树在校园内中姹紫嫣红的绽放吧!有时候，一句诚信、有礼貌的语言表达可平复一场不愉快的争执;一句粗犷污浊得话可造成一场强烈反响。

“良言一句三冬暖，恶言恶语六月寒。

”就是这个大道理。

在基本建设社会主义社会精神文明建设的全过程中，大家作为二十一世纪的中小学生，每一个人都需要学好应用温文尔雅质朴、身心健康往上的语言表达，用文明行为语言表达解决人和人之间的关联，真真正正反映新时代中小学生出色的精神面貌。

谢谢你们，我的演说完后。

文明行为伴我成长的演讲稿范文2尊重的诸位领导干部，诸位教师、同学们，今天我演说的题型是《文明伴我成长》。

文明礼仪行为规范演讲稿文明礼仪行为规范演讲稿(通用9篇)文明礼仪行为规范演讲稿篇1亲爱的同学们：在校园里有些学生在楼道上跑跳嬉戏，打闹喧哗，虽经学生会和老师多次提醒也未见成效。

其实，类似的情况之前就曾多次发生过，比如去饭堂时跑步、自习课随意讨论问题、宿舍内乱吼乱叫等，尽管学校常规已作了明文规定，班主任也一再要求，但总是收效不明显，或是经提醒有好转，过一段时间又恢复原态。

这是为什么呢？究其根源，我认为，主要在于同学们没有真正从内心认识到文明素养的重要性。

的确，在我们的周围，在我们生活的大环境里，随地吐痰、出口脏话、擅闯红灯等不文明的行为屡见不鲜;在我们的人际交往中，懂得使用表示敬意的雅语和举止的人已经日渐稀少。

但是作为我们国华的学生，将来要成为社会的精英人才，我们就不能随波逐流，因此今天有必要重提文明礼仪这个话题。

什么是文明礼仪？简单地说就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

行为礼仪是外在的表现，而思想修养才是真正的内核，它不仅反应个人素质教养，也能体现个人道德和社会公德。

中华民族素来是文明礼仪之邦，温文儒雅，谦恭礼让，是华夏儿女代代相传的美德;举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。

孔融让梨、程门立雪、三顾茅庐、张良拜师的故事我们耳熟能详。

在现在的社会中，随着科技文化的发展，国家经济的腾飞，我们更加要讲文明懂礼貌。

提高文明素养，是时代的要求，更是我们自身全面发展的需要。

文明礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面。

乘车让座是文明礼仪，遵守排队秩序是文明礼仪，爱护公共财产是文明礼仪。

文明礼仪贯穿在我们日常生活的点滴小事之中。

曾看过这样一篇报道，有位记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？科学家回答道：在幼儿园。

在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手。

我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起，与人交流注视对方，上课发言清晰洪亮、开关门时轻声慢步、仪态表情落落大方等等。

规范在心中文明伴我行演讲稿规范在心中文明伴我行演讲稿（精选5篇）规范在心中文明伴我行演讲稿1各位老师、各位同学：大家早上好！今天我讲话的主题是“规范在心中，文明伴我行”。

1、自身形象方面：（1）仪表端庄大方：在校园内穿着整洁、大方；在教学区等公共场所不穿背心、拖鞋，不穿奇装异服。

（2）语言文明健康：不讲不文明语言、不骂人，不起、不叫别人绰号；不直呼老师姓名；不大声喧哗、叫喊；使用礼貌用语，提倡使用普通话。

（3）行为规范合法：课间不追逐、奔跑，不爬窗翻越围墙，不边走边吃、乱丢乱抛（尤其午餐的水果皮等）、乱涂乱写，不带手机等通信工具、火种、电器等危险物品进校园。

不参与打架、不围观，不无故迟到、早退、旷课，未经许可不随便拿别人的东西。

2、教学环境方面：（1）清洁卫生：地面整洁、窗明几净，讲台、黑板沿、饮水机、学生柜、壁橱等物品无灰尘；学生课桌内无杂物，地面、窗台上不堆放物品，墙壁无污迹，无蜘蛛网。

桌上无乱涂乱写现象。

（2）物品摆放：课桌横、竖一直线，课桌离黑板2米以上距离；书本等文具用品排放整齐，下课做好准备工作，把下节课的学习用品按班主任老师的规定放在课桌上；学生柜内物品摆放整齐，不放杂物；清洁工具扫帚、簸箕有序摆放在卫生橱内。

3、就餐方面：在老师的带领下排队有序进餐厅，吃饭尽量做到不说话，文明用餐；就餐后，残余食物自觉放在餐具里。

4、课间操，升旗仪式，眼保健操方面：集队快、齐、静，进退场有序、整齐；做操整齐、有力，升旗时肃立、唱国歌时响亮、整齐，国旗下讲话时静听；人人准时做眼保健操，保持安静、动作正确。

上面的基本规范希望每个同学努力去做，一定去做，只有从这些最基本的规范做起，文明创建才不是空话。

让我们用实际行动去表现文明，实践文明；让文明伴随我们成长、促进我们成长，人人争做胜浦实验小学的五星学生。

规范在心中文明伴我行演讲稿2走在路上，我们要遵守交通法规：红灯停，绿灯行，车辆行人靠右走等等，因为违反交通法规就可能发生，造成人员伤亡；参加各类比赛，我们要遵守有关的竞赛规则，因为违反竞赛规则就要受到处罚，严重的甚至会失去参赛资格；人们在生活中，必须遵守国家的法律法规，因为违法犯罪就要受到法律的制裁。

讲文明话做文明人演讲6篇讲文明话做文明人演讲 (1) 老师们、同学们：大家早上好!今天我讲的题目是《争说文明话，争做文明事，争做文明人》。

顾名思义，今天所要讲的内容就是行为规范教育，一晃又一个月过去了，11月份，我们的行为规范表现如何呢?有哪些班级在这一个月中有进步了?那些班级在原有基础上退步了?学校中出现了那些好人好事?今天我们一起来探讨一下。

本学期我们共设了五枚奖章：分别是纪律章、勤学章、文化章、节能章、卫生章，大拇指奖章。

我们一项项来分析一下，在这五枚奖章中，我们做的最好的是节能章和大拇指奖章，在11月份的2次突击检查节能节电中，只发现一例违反规则的现象，另外，每周我们都有许多班级因好人好事获得大拇指奖章，如一(3)班的肖扬同学，主动捡起地上纸屑，五(1)班的朱尧捡到五元钱主动上交大队部等等，这些都是在我们日常行为规范中表现突出的先进事迹，值得全校学习。

而相对来说，我们的纪律、勤学、文化、卫生章情况就做的比较不理想，尤其是期中考试之后，加上最近学校科技、体育活动比较多，我们的行为规范就有所松懈。

光从分数上显示，10月份全校总扣分数76分，而11月份总扣分数146分，大家想一想将近一倍的分数，到底我们哪些方面做的不够?一、课前准备：我们要求大家在课前准备时，必须做到快、静、齐，认真有序的在班级里组织唱歌、背古诗。

现在检查下来，发现，许多班级的得分意识还是很强的，看到行规示范员来了，就自觉做好了，而在没有行规检查员的情况下就吵吵闹闹，我们还是停留在“要我学”的阶段，只是为了应付检查，而不是自觉的守纪行为。

二、文明进餐：这也是我们面临的最大的问题，食堂用餐11月份扣去了40多分，占去了总扣分40%的分数，主要问题在哪呢?1、就餐排队问题：就在上个星期三的中午，王老师在食堂值日，下课铃声刚响，一个五年级班级就飞奔进食堂，还大声喧哗，顿时把安静的环境给打破了，接着就是整个食堂里乱哄哄，许多班级在外面排队时相互追逐打骂，嘻嘻哈哈!因为在进食堂的地方有阶梯，所以甚至有的同学因打闹而不小心摔跤，我们的检查员与老师在旁边大声训斥，许多同学还是当“耳边风”，不加理睬，而且许多同学没有班级荣誉感，你管你扣分，我管我讲话，从本周起，大队部要加强处罚力度，在扣除班级分数的同时，要你对自己的不良行为负责，譬如：排队讲话的行规示范员要求他一起参与检查等等。

讲文明讲礼貌演讲稿五篇礼貌是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。

礼貌是道别昨日的无知和粗俗，是自觉的限制，是人性的战胜。

一起来看看讲文明讲礼貌演讲稿五篇，欢送查阅!讲文明讲礼貌演讲稿1各位教师各位同学：早上好!今日我国旗下讲话的题目是：讲文明、守礼仪，做一名礼貌的小学生，讲文明、守礼仪，做一名有礼貌的小学生演讲稿。

讲文明、懂礼貌是我们自小受到的教育。

礼仪不仅表达出丰厚的历史文化传统，同时更富有时代的新内涵。

讲文明礼仪，传优良美德，建和谐学校，是我们义不容辞的责任。

有这样一句话：假如你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来;假如你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在于金钱;假如你失去了文明与礼仪，那你就是真真正正的失败，因为你已经失去了做人的道德基准。

讲到文明，有人会问：“文明是什么?”其实文明很简洁，它是路上相遇时的一次礼让或一个微笑、是见到亲人时的一句真诚的问候、是不当心撞到对方时的一声“对不起”、是看到垃圾之后自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳等等，文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。

说到礼仪，人们都家喻户晓，中国自古就是一个讲究礼仪的国家，那么，“礼仪”是什么呢?我们在这里可以这样理解：礼，是表示敬重的意思;仪，是人的容貌以及举止。

整个来说，“礼仪”就是敬重他人的一种行为标准，也是敬重自己的一种意识表达。

比方说：我们每天早晨能干干净净上学、见到同学和教师能热忱地打个招呼、每天早晨排队出操能够做到静谧、快速和整齐，每天能听从桌长的支配有秩序在食堂用餐不大声讲话、上下楼梯能够自觉做到轻声慢步靠右行，在课间休息时不和同学追逐打闹等等，这些都是我们小学生的根本礼仪常识。

如今在我们同学身边时常有一些不文明的现象发生：比方说：一些高年级的学生从楼上往下吐痰，这种举止对不对?食堂用餐时有的同学相互争吵，饭菜随意奢侈，这种现象有没有?排队出操时有的同学拖拖拉拉追逐打闹，这种行为好不好?走路时勾肩搭背你争我抢不守秩序，这种习惯对不对?这些都是反映了我们个人文明礼仪素养的一些不良行为和习惯，虽然都是一些小的细微环节，但是，我们要谨慎反思自己，刚好加以改正!文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们安康成长的根底。

文明言行演讲稿7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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文明行为演讲稿450字(优秀8篇)文明行为演讲稿450字篇1各位家长：教育“德”为先，素质教育首先就是要培养小学生良好的品格，而具有良好的品格首先是文明礼仪教育。

学习文明礼仪，实践文明礼仪，倡导文明礼仪，做一个仪表花一样端庄、言行花一样优雅、心灵花一样美丽的花样少年，是小学生“德”育的核心。

孔子说“不学礼无以立”，礼仪是律己、做人的一种行为，没有礼仪如何体现一个人的道德修养?如何增进人与人之间的友谊?人的属性具有社会性，人与人之间必需相互交往，文明礼仪是良好人际交往的“润滑剂”，我们是文明礼仪之邦，我国的社会主义制度的优越性更在于能够团结起来办大事，在和谐文明的人文环境下，我们的国家才会更加强盛，我们就能时刻沐浴在文明礼仪所带来的温暖中。

现在很多家长对孩子的学习成绩看得很重，学习成绩固然重要，若忽视了孩子文明礼仪的教育，对孩子的不文明行为、无礼举动不加以纠正，将会产生难以想象的后果，很多例子可以证明：一个出色的、成功的人，不仅有较深的科学文化知识，更有优良的个人品格素质。

在小学阶段，对孩子良好品格的培养至关重要!学校、班级对孩子文明礼仪的培养是一种先进教育，而家长们也应该在生活中以身作则，重视孩子良好习惯和文明礼仪的培养。

家庭教育对学生成长起着至关重要的作用，为更好的利用家庭教育资源，有效改变目前普遍存在的“5+2=0”的教育现状，家校合力，共同提高育人水平。

各位家长，中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。

我国是有着五千年悠久历史的文明古国，中国的历史可以说是一部礼仪的历史。

在儒家学说中，礼为天下先，强调以礼治国、以礼治家。

从古至今，有很多文明礼仪素养极高的人，像孔融、黄香、周恩来等。

现在随着市场经济的发展，社会的发展进步，人们更需要文明礼仪来建立和谐的人际关系。

学校中大多数学生为独生子女，家长望子成龙追求分数，这造成德育教育被淡化甚至放弃。

如在我们的校园内存在着一些不文明的行为，诸如乱扔纸屑，在走廊上、教室里追逐打闹，还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

文明行为的演讲稿三分钟5篇你的一言一行,都在影响着身边的每一个人.作为新时代的人群,我们应当注重自己在日常生活中,从我们言谈举止的每一个细节入手,自觉遵守文明礼仪.下面给大家分享一些关于文明行为的演讲稿三分钟,希望对大家有帮助.文明行为的演讲稿三分钟1亲爱的老师.同学们:大家早上好!什么是修养?是指一个人身上所拥有的文化.智慧和善良所表现出来的一种美德.讲究情操修养,是我们中华民族的好传统.我国古代就有〝修身齐家治国平天下〞的说法.要想成为有修养的人,必须具备三个品质:渊博的知识.思考的习惯和高尚的情操.知识不多就是愚昧,不习惯于思考就是粗鲁或蠢笨,没有高尚的情操就是卑俗.同学们,我们正处在人生最美好最灿烂的少年时代,这也是我们成长过程中的一个险滩.你是愿意做浅薄无知.言行粗鲁的人呢,还是做一个知识渊博.举止文雅.谦和热情的人呢?相信所有的同学选择的都是后者,这就是有修养的人.一个人的修养不是说想想就能拥有的,而是靠平时点点滴滴的积累.同学们,当你走在蕺山优美洁净的环境中,你也许会感叹生活实在是太美好了;当你和志趣相投的小伙伴一起游戏学习,你会感觉到生活是那样的充实快乐.可是,在我们这个美丽的,在我们的言行中不尽人意的地方需要我们每一个学子去督正.修炼.比如:当每天早晨进校时,迎接你的是岗同学热情地问候与值日老师的微笑时,你该怎么做呢?是漠然而视.擦肩而过还是还以标准的队礼.尊敬的鞠躬?当课间休息时,你是选择轻言轻语.养精蓄锐还是追逐打闹.放肆的喧哗?同学们,做一个有修养的人不能只是一句挂在嘴边的空话.其实我们每个人都在追求真善美,也都希望做一个有修养的人,那为什么不付之以实际行动呢?〝勿以恶小而为之,勿以善小而不为〞,这是古训.亲爱的同学们,行动起来,从自身做起,从生活中的一点一滴的小事做起.上课的时候专心听讲尊重老师,与同学交往真诚礼貌文明待人,受到委屈要不失君子风度,被误解也能够宽容他人;遇到师长.来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进.修养不仅能给予他人以满意和快乐,而且还会使自己变得美丽;变得纯真高尚.文明行为的演讲稿三分钟2很高兴能站这里跟大家一同分享这快乐时光,我想用一首诗的内容,开始我的讲话:〝有一首歌,我们天天都在吟唱,有一首歌,就像花儿四季开放,这首歌的名字叫做〝文明〞它的历史源远流长.是啊,中华民族素有礼仪之邦,古文明国的美誉,在人类文明习惯中,也便可马上判断出他修养,素质,以及他的性格特点中的侧面.文明是社会进步的标志,人类进步的历史对于一个国家来说,公民的文明程度也同样代表国家发展进步程度.文明是一种进步,是思想的科学,行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升;是人性的解放.自由.完善和超越.从教育成长的角度,文明是告别作日的无知和粗俗,是自觉的控制,是人性战胜,战胜不符合社会.法律.纪律.公德的本能欲望,是把自己从相互敌视.相互防范中解放出来,从心灵的战争中解放出来,从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来……我先个大家讲个关于文明的小故事.新加坡是一个通用英语的国家,在公共场合大多数的标语用英文书写,但其中一些涉及文明礼貌的标语却用中文书写,这是为什么呢?人家回答道:〝因为这些不文明行为多数是中国大陆游客.〞为此到新加坡视察的一位教授万分感慨:〝不文明也是国耻〞从这则故事中,我们不难领会到文明行为对个人成功,集体发展,国家兴衰的重大意义.文明是人类进取的风帆,五千年的中华历史和传统,文明是我们每个中华儿女的美德,学校是播种文明的沃土,一所学校的文明程度是学校师生道德风尚,精神面貌的具体反映.那么,在我们校园里,文明应如何做,首先要做到礼貌待人,真诚服务于他人,讲文明,爱清洁,自觉维护公共秩序.恰同学少年,风华正茂〞,我们满怀憧憬,我们充满激情,我们追求成长和长大,在这个过程中,让我们亲近文明,表现文明,实践文明,做文明学生,创文明校园.今天,我们养成良好习惯,明天,好的习惯就能造就我们,让我们从现在做起收获文明,成就辉煌的明天.文明行为的演讲稿三分钟3尊敬的领导.老师,亲爱的同学们:大家早上好!今天,我演讲的题目是《礼乐育人 ,文明花开》.《礼记》有云: 乐由天做,礼以地制 , 治国不以礼,犹无耜而耕也 . 早在二千多年前,孔老夫子就将据于德,依于仁,游于乐贯穿在他的教育教学中.仙源学校以孝雅立德,礼乐育人为办学理念,继前圣之学,宏先贤之为,正在努力提高学生的个人素质,为学生树立正确的人生观,培养一代代明礼懂乐,知书有为的栋梁之才!孔子说: 恭而无礼则劳,慎而无礼则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞. (《泰伯》)礼是修身的手段.在人类社会中,如果任何人都可以放纵自己的行为,那么,人就和禽兽没有了区别,社会也就没有了起码的秩序,也就没有办法再维持下去.所以,孔子主张认用内在的道德力量来约束自己,他说: 君子博学于文,约之以礼,亦可以弗畔矣夫. (《雍也》)为此,我校将诵读经典融入教学之中,编写了经典诵读校本教材,开展了经典诵读的各种活动.《诗经》《论语》《孟子》《大学》《中庸》《三字经》《弟子规》《千字文》《孝经》《增广贤文》以及优美古文成为了仙源学子经典诵读的内容.朝读背诵.晨跑背诵.升旗背诵.集会背诵.竞赛背诵.过关背诵成为了仙源学子经典诵读的形式.古人云, 闻其乐,便知其德 .也就是说,若要了解一个人的德行与才能,从这个人所喜好的音乐中便可知其品德修养与其思想境界.我校将音乐娱情融入教学之中,小学每周进行音乐舞蹈大赛,初中每天进行的扇子舞,全校进行的音乐哑操《感恩的心》……音乐.舞蹈陶冶了学生的性情,()提升了我们的品位,学生在快乐中学习,在愉悦中成长!礼以导其志,乐以和其声 .通过进行广博的经典诵读.各种音乐舞蹈的洗礼,仙源学子渐渐知礼乐,懂礼乐,精神境界不断提升.孔子有一个重要的教育思想,那就是: 兴于诗,立于礼,成于乐 .因为孔子的教育是立人的教育,而不是纯粹的知识与技术的传授,所以他把育人的中心放在了人的心灵和生存方式上.在武校长的倡导下,仙源学校向全校师生提出了校园课堂礼仪.就寝礼仪.集会礼仪.进餐礼仪.仪表礼仪.交往礼仪六礼仪的基本要求.各班级以各种形式进行了解读.宣讲,自编自导自演小品.话剧,吟诵礼仪诗歌,进行礼仪知识问答竞赛.在解读.宣讲的同时,全校师生努力践行礼乐要求.上课时师生互致问候,就寝时不再喧哗,集会时整齐有序,进餐时盘光碗净,仪表上靓丽得体,交往时彬彬有礼……学生们唱着班歌.校歌.国歌,带着感恩的心回到家中,走入社会,主动参加家务劳动,积极参与公益活动.礼乐之花开满了校园,香飘万里.礼是和之本, 乐是和之源.中华大家庭是一个和合之帮,她以一种和的精神屹立在东方.历经历史的变迁而依旧昂首前行,成为世界瞩目的强国.仙源学校让学生了解礼和乐,就是想让学生刻骨铭心的感受到,礼乐是我们中华民族之本, 和是我们中华民族之魂.我们深信:孝雅立德,礼乐育人.仙源,定会让我们成为德才兼备的优秀学生!让我们继承,发扬中华民族优良的传统文化,勇往直前,不停的书写出更灿烂,更辉煌的乐章.文明行为的演讲稿三分钟4尊敬的各位评委老师.同学们,大家下午好,我是42班的李冬梅.今天我演讲的题目是——《养文明习惯,做文明学生》.众所周知,我国是世界四大文明古国之一,也是传统的礼仪之邦.〝礼仪〞也就成为了中华民族上下五千年的显著特色.《中学生日常行为规范》也明确要求:现代中学生要礼貌待人,遵规守纪,严于律己.如果有人问:一个人成功的关键是拥有一个良好的行为习惯,还是拥有一个好的成绩呢?我想大多数人都会说:当然是习惯更重要了.那么怎样做一个文明守纪的中学生呢?到底什么是文明呢?先请听我给大家讲两个故事:大家都知道新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写.但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如〝不准随地吐痰〞.〝禁止吸烟〞.〝不准进入草坪〞等却用中文书写.为什么呢?因为有这些不文明行为的人,大多数是中国大陆的游客.为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:不文明行为也是国耻.第二个故事,讲的是一个公司招聘总经理助理,应聘人员过五关斩六将,最后面试只剩下20人.面试那天,人家按时来到考场,可左等右等不见主考官的影子.10分钟过去了,有的人开始坐立不安;20分钟过去了,一部分人站起来在室内走来走去;半个小时过去了,决大多数人都离开座位,有的甚至翻看桌上的资料.整个过程中只有一个小伙子始终没有动.这是主考官近来了,大家迅速回到座位安静下来.大家坐好后,主考官宣布,面试已结束,那个没离开座位的小伙子被录用.同学们,听了这两个故事大家有什么感想?我们可以看到,文明对一个国家.一个民族.一个人是多么的重要.我们还可以看到,文明其实是离我们很近很近,它就在我们的日常生活中,它就在我们一言一行之中,我们更可以看到,文明是一种品德.一种修养.一种境界.记得有人说过:〝人,一撇一捺,写起来容易做起来难.我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人.〞做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人.文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声〝对不起〞,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人违反纪律时的主动制止??文明来源于真诚的爱心;爱是人类社会的永恒主题.没有爱,文明就失去了灵魂,就像断了线的风筝,像迷了航的水手.我们每位同学都要充满爱心,爱党.爱祖国.爱人民,爱学校,爱老师.爱同学,爱家人.爱朋友.爱自己,爱花草树木.爱鸟兽虫鱼.爱山山水水.只要我们有了这种爱心,就是一个文明的人,一个高尚的人.文明行为的演讲稿三分钟5同学们:大家好!我今天演讲的题目是《谈吐举止见文明》.谈吐举止,简单说,就是人们相互交往中的语言与行为.从一个人的言谈举止中,马上可以凭直觉判断出他的修养.素质,以及他性格特点中的某个侧面.语调深沉,条理分明,言语准确.有分寸,不难看出这是个精明能干.头脑清醒的人;言辞幽默,一语破的,足以察觉此人思想深刻,且有超人的智慧;步伐坚定,透出他十足的自信;东张西望,步履轻浮,脸上似笑非笑,一副玩世不恭之态;眼盯着地,小步地挪走,表露出他的自卑与懦弱.谈吐举止可以说是人的外壳,它有美丑之分,雅俗之别.那么,什么样的谈吐举止才是美好而文雅的呢我的回答是:真诚和自然.一切美的言行皆出自〝真〞,美的谈吐首先应该是真诚的.违心.虚假的〝礼貌用语〞,并非礼貌;一个伪君子的彬彬有礼,只能让人感到不舒服,没有半点儿美可言.台湾一位女诗人在一首诗中写道:〝假如/你对我说过/一句一句/真诚的话/清早起来/我便会记得.〞这位女诗人的心里有一片真诚宁静的天地,没有半点儿人情世故.一句两句真诚的话语比重复了千百次的客套话更让人难以忘记.真诚的言语.行为,自然而然地流露出自然之态的美.白居易笔下的琵琶女,〝千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面〞 ,〝低眉信手续续弹〞.这完全符合琵琶女的身份,人们认为她很美,美得自然.清晨,东升的太阳给紫禁城抹上金色的光辉,一人扛着国旗,二人护卫,三名战士迈着庄重的正步走出城门,威武挺拔,晨光照在鲜红的国旗上,也洒在年轻的战士身上,这是庄严的美.刚刚学步的孩子,跌跌撞撞,从这幼稚的步子中透出无限的希望,这不也是一种美吗?美是自然的,无须雕琢,举止的美无需模仿.生硬地模仿美的举止,倒会变成丑.对〝东施效肇〞的典故,人们不免付之一笑.但仍有人有意无意地重蹈着东施的覆辙.崇拜明星,可以算是对美的追求,本无可非议;可把自己的头发.衣服.鞋子甚至音调.表情都改成明星的样子,变成了一个模型,真的自己消失了,还哪里谈得上美呢!文明行为的演讲稿三分钟。

文明行为教育演讲稿（15篇）文明行为教育演讲稿（精选15篇）文明行为教育演讲稿篇1敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的题目就是《文明礼仪伴我成长》。

回顾灿烂历史长河，泱泱中华缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。

“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”，三字经中的这句话告诉我们：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长、关爱同学，学习人与人之间交往的礼节。

鲁迅先生曾说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。

”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。

人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。

因此，我们要努力做到格物、致知、诚意、正心、修身。

文明是一种认识，是一种观念，更是一种文化，文明是在内心不断生成、积累而又外显于形的，伴随着社会进步发展的规范，它存在于我们每一天的学习、生活和工作当中，每个人的仪容仪表和行为习惯都是它最具体的表现。

我们现在正处于人生中最关键的成长时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响我们自身的成长，影响我们将来的发展。

一个不讲文明的人，一个低级趣味庸俗的人，一个放松了自身思想品质培养的人，一个迷失了文明和道德标杆的人，那一定是现在最需要我们去帮助的人。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀，让我们相互帮助，相互督促，从学生日常行为规范做起：着装得体、不求时尚；说话文明、举止大方；爱护公物、保护环境；尊重师长、学会关爱；遵守交通、讲究卫生等等。

我们既是校园文明的创造者，又是校园文明的受益者。

文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索求知。

好的文明礼仪习惯，影响着我们的学习，我们的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止，才能称得上真正有内涵的美。

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果你失去了文明，那你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

《倡导文明行为，争做文明学生》演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我讲话的题目是《倡导文明行为，争做文明学生》。

生长在“四大文明古国之一”、一贯被荣称为“礼仪之邦”的中国的我们这些莘莘学子，能不为生长在这古老而文明的国度而感到自豪？能不知道“文明”二字是美的化身，能使世界变得更加美好的深邃含义吗？然而，面对时代的发展、陋习的日积和世风日下的当今，作为被视为“祖国的未来”、“国之根本”、肩挑祖国重担的我们，能不知道文明言行能净化心灵、温暖人心，能春风化雨、绽放华彩，能不知道“文明”二字是生活中的一泓清水、情感上的一朵白云、事业上的一叶风帆吗？荀子说过：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁” 。

那么，有人会问：“文明是什么? ”其实很简单，乃相遇时的一次微笑，乃困难时的热情帮助，乃相见时的一句问候，乃不小心相撞时的一声“对不起”，乃自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳等等。

回首过去，先辈们知礼学礼的例子比比皆是，如：程门立雪、千里送鹅毛、孔融让梨等。

无不标记了其胸怀坦荡，心态光明，言为人则、行为世道的高尚品德。

现实中，我们的校园随地吐痰，乱扔纸巾、果皮，损害公共财物，食堂就餐插队、乱扔餐盘还时有发生；寒假回校，长发、怪发，染发，耳环、首饰已在少部分同学身上的出现；在家里，不尊重长辈，满口怨言，言行得当，任性无礼；与同学发生摩擦时，恶言恶语，甚至大打出手；抱怨食堂的饭菜不如家里可口等等，这些不文明言行让我们校园环境遭到破坏，美丽大打打折。

历史告知，为了将来能开创时代，祖国和人民所需要的业绩，兑现人生理想，我们要谨记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”等等圣贤之古训。

文明行为、文明举止、文明用语、文明交往、文明上网贵在实践。

要吹响“发扬华夏文明，倡导文明”之号角，要弘扬中华美德，告别不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，要为争做一名文明学生，为共建文明校园，文明社会，让文明种子能在我们的心里扎根，发芽，开遍家庭、学校、社会的每一个角落而共同努力！学生演讲稿：争做文明学生竞聘演讲稿国旗下演讲稿开学典礼演讲稿学雷锋演讲稿师德师风演讲稿开学致辞妇女节演讲稿敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好!今天我演讲的题目是：《维持有序课间争做文明学生》。

有关文明行为的演讲稿(通用10篇)有关文明行为的演讲稿篇1老师们、同学们：早上好!今天我要讲的题目是“养文明习惯，做文明学生”。

先让我为大家讲述两个事例：第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家。

这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。

但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。

为什么呢?人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。

为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。

第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的-广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的-广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与-广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。

尤其是对于我们施桥中心小学的学生来说，你们中有不少学生是经过各种途径和努力后，才得以成为了施桥中心小学的一员。

然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。

例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨;再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼;再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校墙头、国旗围栏和车棚围栏，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。

我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。

事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。

在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。

2024年讲文明懂礼貌主题演讲稿7篇讲文明懂礼貌主题演讲稿篇1老师同学们：非常高兴我们又相聚在这阳光灿烂的早晨!今天，我国旗下讲话的题目是《文明行为，从小事做起》。

首先，我们来讲讲文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”等等，……总之文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。

文明礼貌，重在表现。

主要包括：谈吐文明、谦虚礼让、举止端庄。

日常生活中的谈吐最能体现你的文明素养，与人交谈中要注意以下四点：态度要诚恳，表情要自然，用语要文明，表达要得体。

这就是谈吐的文明。

新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写的。

但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却是用中文书写的。

为什么呢?有人回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。

”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻啊!”以上的事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的很多行为与文明习惯还有一段距离。

在我们身边，有一小部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。

比如，在校园内、楼梯上、教室里总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑、食品包装等垃圾，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和保洁员会打扫的，扔了也不要紧;又比如有的同学在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有的同学讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共设施。

我们有些同学比较重视文化知识的学习，但是常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。

事实上，良好的行为习惯，是保证大家顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。

同学们，我们每播下一个动作，将收获一个习惯;播下一个习惯，将收获一种品格，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行。

文明礼仪主题演讲稿(15篇)尊敬的老师亲爱的同学们：大家好！为了增强同学们的文明意识,创建优良校风，摒弃不文明行为、共建美好的校园，我们要积极履行学校提倡的“三雅”规范，即文雅的语言，儒雅的行为，高雅的情操。

严格要求自己，不断反省自己，修正自己，成为一个对自己言行负责的人。

作为儿女，我们要孝敬父母，体恤家人；作为学生，我们要遵守纪律，认真学习；作为公民，我们要关心国家，热爱祖国。

现从文明礼仪，校园环境，教室行为三方面向同学们发出如下倡议：1、举止文明。

提倡大家自觉爱护公物，不乱丢垃圾，不随地吐痰，不在公共场所大声喧哗，不在墙上乱涂乱画乱张贴。

2、言语文明。

提倡使用文明用语。

见到老师和长辈，主动问好，日常与同学主动打招呼，见到客人和领导，礼貌相待，主动避让。

3、着装文明：注意自身形象，衣冠整洁，不在校服上乱涂乱画，规范佩戴团徽及名签，不佩戴饰品。

4、生活文明：自觉保持座位的干净整洁，在别人学习、休息时保持安静，不大声喧哗打闹，绝不吸烟喝酒。

到食堂用餐自觉排队，讲求礼让不拥挤。

劳动时自觉负责，积极肯干，回到家中，尽力帮父母做家务。

5、课上文明：自觉维护课堂纪律，上课期间不迟到，不早退，不旷课、不喧哗打闹，不影响他人学习，不搞小动作，不睡觉，不玩手机和mp3等电子类产品，不做与学习无关的任何事情。

同学们让我们行动起来，从一点一滴的小事做起，告别原有的陋习，秉承文明的火炬，坚决做到“六个一”：“不吸一支香烟、不说一句脏话、不乱扔一张纸、不敷衍一次操、不虚度一课时、不逃避一次劳动”，争做对自己负责的文明学生，共建文明和谐的美丽校园！古人说，“不学礼，无以立”。

就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。

那么，什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

更是城市的脸面，更是国家的脸面。

所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。

文明行为伴我行演讲稿文明行为伴我行演讲稿范文（精选5篇）演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。

在现在社会，演讲稿使用的情况越来越多，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编为大家整理的文明行为伴我行演讲稿范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。

文明行为伴我行演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好，今天很荣幸有机会坐在这里，和大家探讨一下关于礼仪的话题。

我来问大家一个问题：大家想不想让别人评价我们“帅”、“美”、“ 漂亮”，这是每一位同学的愿望，可是如何让人夸我们美呢?礼仪就是教给大家向善向美的，有人把当代经济称之为“眼球经济”、“注意力经济”。

“美”能吸引别人的注意力，使自己得到更好的评价。

在北京职业礼仪大赛中，主持人问天安门广场国旗班班长史涛，“当你在执勤的时候，你会朝女性看一眼吗?”史涛的回答是“假如这位女性很美，我不仅看一眼，还要看好几眼”，当时观众抱以热烈的掌声。

他在这么庄严而神圣的地方，都要朝美的人和事看，何况生活中的你我。

比如捡东西，无论男女都应蹲下拾取，而不应直接站立弯腰拾捡，原因很简单——把屁股翘起来示人，行为上不美，显然不礼貌!两千多年前，东汉的文字学家许慎在《说文解字》里的解释为：礼者，履也。

是会意字，要重复前人走过的足迹。

引申为我们要遵循前人立下的规矩。

比方说今天你们应怎样称呼我：书娟就不合适，称高老师就很好。

今天我们讲“礼”，实际上就是对前人优秀传统的一种继承。

所以我欣赏一句话：知书达礼。

尊重别人就是心里装着别人。

“心里装着别人”不是让你去做惊天动地的大事，而是凡事首先替别人着想，换位思考，“己所不欲，勿施于人”。

“他山之石，可以攻玉”，一位外国人眼中的“尊重”，或许能对我们有所启示。

由于时间关系，我主要给大家讲了什么是礼仪、学习利益的意义以及常用的校园礼仪，重点讲述了尊重老师、友爱同学、孝顺父母和保护环境四个方面，最后希望大家记住：自己丰富，才能感知世界的丰富;自己善良才能感知世界的美好;自己坦荡才能坦然的生活在天地之间! ，在以后的学习生活里学好文化知识，为将来生存立业打下基础;同时学好学会礼仪知识，学会做人，学会与人相处，做一个东礼仪的现代文明人!文明行为伴我行演讲稿2尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：晚上好!我今天演讲的题目是《文明礼貌在校园》。

有关文明行为演讲稿范文十篇有关文明行为演讲稿范文十篇发言稿是为了更好地在大会或关键主题活动上表述自身建议、观点或汇报思想工作情况而事前准备好的稿子。

在社会发展一步步往前发展趋势的今日，发言稿对大家的功效越来越大，坚信很多人会感觉发言稿难以写吧，下边是我梳理的文明行为发言稿10篇，热烈欢迎大伙儿参考与参照，期待对大伙儿有一定的协助。

文明行为发言稿篇1建立卫生城构建美丽家园敬爱的老师、亲爱的朋友们：我是五二班的李祎祯，今天我演说的题型是《创建卫生城市、营造美好家园》。

曾见过那样一条城市宣传语：幸福快乐不只取决于衣食无忧，更取决于碧水青山。

因而，大家唐河县现阶段的重中之重就属“建立我国卫生城”主题活动了。

在全乡大力开展创城主题活动的另外，我们要争当建立卫生城主题活动的宣传策划先峰。

使我们充分运用聪明智慧，迅速行动起來，一同关注创城，适用创城，参加创城；用自身的两手造就清洁唯美、自然环境怡人的唐河，用自身的行動适用创城主题活动。

“大城市是我们家，清理靠大伙儿”，因而，我们要主动提升品德修养，争当讲文明，树新风的榜样。

校园内，我们要爱护公物，为清理校园内尽自身的一份能量；在社会发展，我们要管好自己的手，不乱贴乱涂乱画，不乱扔垃圾，不毁坏公用设施；还需要管好自己的嘴，不讲脏话粗话，不随地吐痰；使我们积极主动添加社会发展慈善活动的队伍。

学生们，微小的地方见涵养，伸手中间显文明行为。

我们要全力发扬“无私奉献、友好、互帮互助、发展”的志愿者精神，进行“美我大城市，洁我佳园”的行動。

要深层次小区、街边、楼梯道，积极主动消除各种各样危害公共卫生服务的废弃物、脏物。

要提升环境卫生观念，提倡环境卫生、健康的生活方法，人人有责，从身旁的点点滴滴琐事学起，培养维护保养环境卫生自然环境的良好的习惯。

我们要爱护故乡的青山绿水，要关爱故乡的一草一木；要大力开展生态环境保护监测，散播环保理念，用内心和两手做翠绿色的捍卫、环境保护的推动者，把唐河基本建设一天到晚更蓝、水更清、草更绿、花更红、城更靓的美好家园吧！谢谢你们！文明行为发言稿篇2诸位同学们、教师：各位好！！今天我发言的主题风格是：做文明学生，创文明校园。