视频化培训方式应用
一、项目背景
随着计算机等信息化技术的发展，培训开展方式方法日益多样化。目前，培训基本都是PPT讲课形式的，存在许多弊端：培训形式单一，讲课内容比较枯燥，授课人和培训员工的时间受限制，培训员工听课注意力不集中，难以达到很好的培训效果等。
利用现有的投影等设备，改变现在传统培训方式，采用把培训的内容拍成实际的操作视频，然后用视频给员工进行培训，这样不仅可以达到原先的培训效果，并且使得培训变得更加生动、直观，员工在看完视频后，有问题还可以直接进行现场交流，增加员工培训的参与度，增强培训的互动性。
二、现状分析
由于受员工上下班时间限制等客观因素，一般的培训安排在员工上下班前后，导致培训员工听课积极性不是很高，听课注意力也不集中；由于都是纯粹的PPT文字演示，即使授课人讲得多么精彩，也会觉得枯燥，因为基本都是理论或者文字的东西；再者，由于培训条件限制以及授课人员自身素质因素，要使培训取得理想的成效，还是有一定距离的。
三、方案制定
经过初步了解，决定先拍摄制作各工段主要岗位的安全操作视频。为此，分三步进行实施。
1.文本撰写，了解各工段主要岗位生产实际操作情况后，协同各单位撰写拍摄文本，对拍摄内容、镜头、位置等一一列举，并进行修改、定稿；
2.现场拍摄，文本确定后就开始进行现场拍摄；
3.后期制作，根据前期文本进行剪辑配音，最终形成成品。
根据以往情况，下半年交通事故是多发期，为此，收集网上一些flash交通安全宣传动画及现实照片，剪辑制作了一个交通安全宣传视频。
四、方案实施
安全操作和交通安全宣传视频拍摄制作定稿后，就开始在相应工段进行现场播放培训。
以下是开展培训的一些图片：
五、检查效果
通过培训划分和采取视频培训后，减少了培训讲师的培训课时，改善了培训的时间和场地限制；通过制定的培训课件，扩大了培训的传播媒介，充分利用宣传设施；视频化后，内容由单一的文字变成了生动形象的画面，效果一下子凸显出来，使得员工能更加容易接受，加深培训的印象；而且不受时间的限制，可以利用中午吃饭前后的时间等就可以实现原来需要上班或者下班前后统一集中培训的方式。
六、项目总结
采用视频化培训方式后，改变了原来枯燥的培训内容和单一的培训方式，使培训变得更加灵活，员工对培训内容也更加记忆深刻。
