一年级如何写一句完整的话
写话练习1：谁→干什么
一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”（明明是句子的头）。明明干什么？“在教室里画画。”（“在教室里画画” 是句子的尾巴。）
我在公园里读书。
小羊在山坡上吃草。
小鱼在水里游泳。
爸爸坐在沙发上看报纸。
妈妈在厨房里做饭。
1．下面的句子没有尾巴，请你补充完整
爷爷 _______________ 。娜娜________________ 。
老师 _______________ 。小红________________ 。
妈妈 ________________ 。
2．下面的句子没有头，请你补充完整。
_______ 在小家里洗衣服。 ______ 在教室里写作业。
_______ 在客厅里看电视。 ______ 在操场上打篮球。
_______ 在厨房里做饭。
写话练习2：什么→是什么样
一句要表达一个完整的意思。要写出什么是什么样的。“茶是热的”这句话，“茶” 就是句子的头，这一句话写的是什么，是茶；茶是什么样的（是热的），“是热的”就是句子的尾。
西瓜是圆的。
月季花儿是红色的。
文具盒是长方形的。
月亮是圆的。
自行车是崭新的。
巧克力是甜甜的。
1．下面的句子没有头，请你补充完整。
_____________ 是长方形的。 ______________ 是绿色的。
_____________ 是粉红色的。 ______________ 是甜的。
_______________________ 是悦耳动听的。
2．下面的句子没有尾巴，请你补充完整。
天上的太阳是 ___________ 。水里的小鱼是__________ 。
我的文具盒是 ___________ 。张亮的书包是____________ 。
娜娜的脸蛋儿是 _________ 。爷爷胡子是________________ 。
写话练习3：我……，也……。
要求我们在一句话中写出一个人爱（或喜欢）的两方面。比如：“妈妈爱看电视，也爱唱歌”这句话，“妈妈爱看电视”是一方面，“爱唱歌”是另一方面。这两方面的内容用一个“也”字连起来，形成了一句话。
我爱爸爸，也爱妈妈。
我喜欢唱歌，也喜欢跳舞。
我爱读书，也爱画画。
爸爸爱打球，也爱唱歌。
奶奶爱听戏，也爱唱戏。
我喜欢吃橘子，也喜欢吃苹果。
我喜欢打乒乓球，也喜欢踢足球。
（1）我爱 ______________ ，也爱________________ 。
（2）我 ______________________ ，也 ________________ 。
（3）小明讨厌 ______ ，也________________ 。
（4） ______________________________ 。
（5） ______________________________ 。
写话练习4：……有……
举例子：我有一个文具盒。
要求我们在一句话中写出一个人（或一个地方）有什么物或事。比如：“我家里有电视机”这句话，“我”是句子的头，“电视机”是句子的尾。这两方面的内容用一个“有”字连起来，形成了一句话。要指导学生联系生活体验来写。
我有一本童话故事书。
亮亮有一个足球。
奶奶有一副老花眼镜。
公园里有人在跳舞。
教室里有同学在读书。
商店里有顾客在买东西。
校园里有 ________________________ 。
公园里有 ______________________________ 。
图书馆里有 ________________________________ 。
田野里有 ______________________________ 。
_______________ 有 ________________________ 。
写话练习5：谁→应该→怎么做
举例子：我们应该做一个文明小学生。
要求我们在一句话中写出一个人应该怎么样或怎么做。比如：“我们应该讲究卫生”这句话，“我们”是句子的头，“讲究卫生”是句子的尾。这两方面的内容用一个“应该”字连起来，形成了一句话。
我们应该养成爱读书的好习惯。
我们应该听老师的话。
我们应该开心地玩。
我们应该学会自己的事自己做。我们应该做一个文明的小公民，不讲脏话。
我们应该
大家应该
老师应该
××应该
我们不应该 ______________________ 。
写话练习6：谁→什么时间→在什么地方→做什么
举例子：我早晨在教室里读书。这一种写话练习的格式为：谁→什么时间→在什么地方→做什么。例如：我晚上在家里看电视。句子的头是：我。句子的尾巴是：晚上在家里看电视
我们星期天去郊游。我早晨起床后背诵唐诗。我吃过午饭练习画画。
课外活动时我在音乐教室练弹琴。
姑姑今天上午带我去公园看马戏。
我早晨
举例子：我又爱唱歌，又爱画画。 这一种写话练习的格式为：谁→……又……又…… 句子的头：妈妈。
句子的尾巴：又漂亮又善良。 奶奶又勤劳又快乐。
爸爸又爱我又严格要求我。 小红又会画画又会跳舞。 叔叔又会骑马又会舞剑。 爸爸又会开汽车又会开火车。
爷爷又 ______ ，又 _______________________ 。
阿姨又 ______ ，又 _______________________ 。
小猴子又 _______________ ，又 _______________ 。
熊猫又 _______________ ，又 _______________________ 。
大公鸡又 _______ ，又 _______________________ 。
写话练习8：……一边……一边…
举例子：妈妈一边看电视，一边织毛衣。 这一种写话练习的格式为：谁→一边干什么，一边干什么。 例如：奶奶一边唠叨，一边擦桌子。
句子的头：奶奶。 句子的尾巴：一边唠叨，一边擦桌子。 爸爸一边看报纸，一边抽烟。
爷爷一边下棋，一边喝茶。 妈妈一边做饭，一边听音乐。 我一边写英语单词，一边听英语录音。 奶奶一边看电视，一边嗑瓜子。
妈妈一边 _______ ，一边 _______________________
。
