教师粉笔字比赛活动方案

中小学教师三笔字比赛活动方案《中小学教师三笔字比赛活动方案》嘿，大家好！今天我来给大家说说我想出来的一个超棒的中小学教师三笔字比赛活动方案呢。

一、活动目的老师们每天都在教我们知识，可是他们的字写得怎么样呢？这个比赛啊，就是想让老师们把自己的三笔字功夫亮出来。

三笔字就是钢笔字、粉笔字和毛笔字啦。

这就好比是一场武林大会，老师们要在这三项“武艺”上一较高下。

通过这个比赛呢，可以提高老师们的书写水平呀，你想啊，老师写得一手好字，那我们看着黑板上漂亮的粉笔字，书上整齐的钢笔字批注，是不是学习起来更带劲了呢？就像我们看到美丽的风景会心情变好一样。

而且这也能传承咱们中国的书法文化呀。

书法可是咱们老祖宗留下来的宝贝，要是老师们都写得一手好字，那这种文化就能在我们的学校里更好地传承下去啦，就像接力赛一样，一棒一棒传下去。

二、活动主体这个比赛当然是面向全体中小学教师啦。

不管是教语文的、数学的，还是其他科目的老师，都可以来参加。

这就像是一场大聚会，大家都能来秀一秀自己的字。

三、活动时间和地点时间嘛，就定在一个大家都比较有空的时候，比如说周末或者假期里的某一天。

地点呢，可以在学校的大会议室或者大教室里。

想象一下，那个大会议室里摆满了桌子，老师们一个个坐在那里，拿着笔，那场面多壮观呀。

就像武林高手齐聚在一个大擂台一样。

四、活动内容和形式1. 钢笔字比赛（1）比赛内容可以是一些经典的古诗词，像李白的《静夜思》啊，杜甫的《春望》之类的。

为什么选古诗词呢？因为古诗词又美又有内涵，就像一颗颗闪闪发光的宝石。

老师们写这些古诗词的时候，就像是给这些宝石做了一个漂亮的盒子，让它们看起来更吸引人。

（2）形式就是现场书写啦。

给老师们每人发一张纸，然后计时，比如说30分钟内写完。

这就考验老师们的速度和书写的质量了。

有的老师可能写得又快又好，就像一阵旋风，又迅速又厉害；有的老师可能写得慢一点，但是每个字都精雕细琢，就像工匠打造艺术品一样。

2. 粉笔字比赛（1）内容可以是一些教育名言，比如说“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

教师才艺比赛活动方案(精选7篇)教师才艺比赛活动方案【篇1】为充分展示我校青年教师的艺术特长，全面体现我校青年教师的综合素质。

学校工会联合学校团支部，报学校党支部同意，决定举办以“庆五四青年活动促智慧文化建设”为主题的“慧泉杯”青年教师才艺比赛活动。

旨在展示年轻教师的青春风采，张扬青年教师的`活力，点燃青年教师的教育激情，推动校园智慧文化的建设。

一、活动主题：庆五四青年活动促智慧文化建设二、组织领导（兼评委）组长：副组长：组员：三、参加对象：33周岁以下青年教师，每人限报一项。

四、比赛内容1. 毛笔字；2. 钢笔字；3. 粉笔字。

注：书写内容由学校统一提供，是学校智慧文化建设的内容。

参加书法比赛选手钢笔、毛笔自带，其它由学校提供（如书法纸张、墨汁、小黑板等）五、活动时间及地点20__年5月4日（周五）3时15分，三楼会议室六、奖励办法：此次活动将由评委打分后进行综合评定，根据选手获得总分评出一、二等奖。

教师才艺比赛活动方案【篇2】一、活动目的充分展示我校教师队伍蓬勃向上的精神面貌和多才多艺的青春风采，张扬教师的青春活力，不断提高全体教师的`综合素质，推动校园精神文明建设。

二、活动时间时间：11月初—11月底三、领导小组组长：汪茏副组长：张岳清组员：吴亮好、龙孟国、杨艳春、杨嘉权四、参加对象全体教师。

五、活动内容展示内容要求紧扣主题、高雅健康、积极向上，并具有一定水平。

具体内容、形式不限。

比如：书法绘画手工制作等。

六、活动要求1、请参加竞赛的教师认真做好准备，作品统一进行现场展示。

2、力求风格独特，富有创意。

七、奖励办法此次活动将分别按各项作品评出一、二、三等奖。

教师才艺比赛活动方案【篇3】一、指导思想1.一点一滴。

台上一分钟，台下十年功。

通过广泛宣传发动，力促全县教师全员参与，利用一点一滴的业余时间，进行才艺大练兵。

2.十步芳草。

人各有其才，处处有人才。

通过教师自荐、群众推荐等方式，挖掘每位教师深藏不露的绝活，让更多教师的独特技艺得到充分展示。

为全面贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和语言文字规范标准，提高教师的书写规范，为展示我校教师的风采，提升教师品位，增强写好三笔字的意识，规范板书设计，为学生的书写作表率，用实际行动诠释“崇文通理，成就人生”的金山教育之追求，也为教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台。

经学校党政班子研究决定特举行教师“三笔字”基本功比赛的比赛活动，具体比赛方案如下：
一、参赛对象
全校在职教职工
二、比赛项目
1、粉笔字
内容：规定的一段美文为内容；
形式：在黑板上书写，字体以正楷为主，兼带行书等，写好落款。

比赛方式：作品完成后拍成照片参加评比。

2、硬笔字（含钢笔、水笔等）
内容：规定的一段美文为内容。

形式：字体以楷书为主，兼带行书；一律用A4纸，形式随意，写好落款。

比赛方式：在规定的时间内完成作品的创造。

3、毛笔字
在规定的时间内完成作品的创作，内容自选，1*3尺宣纸，写好落款，不需要装裱。

三、比赛时间：
四、比赛地点：教师会议室
五、奖项设置
每个单项设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖及参与奖若干名。

迎“五一”教师粉笔字及征文比赛活动方案活动名称：迎“五一”教师粉笔字及征文比赛活动活动目的：激励教师们积极投入教育工作，提高他们的教学水平和教育影响力；同时，鼓励学生们对教师的爱和感激之情，通过比赛形式表达出来。

活动形式：1. 举办教师粉笔字比赛：教师们用他们最擅长的粉笔字书写一句寄语或名言警句，并在校园展示，以此增强校园文化氛围。

最好的作品将获得奖品，并被用于校园宣传活动中。

2. 举办教师征文比赛：学生们可用散文或小说等形式表达对教师的感激之情、感受到的教育成果以及教师们的教育经历等。

在征文比赛结束后，最佳作品将被选取出来公开展示，并颁发奖品。

活动时间及地点：时间：五一假期期间，具体日期可根据学校实际情况而定。

地点：校园内举行，根据具体情况可选择多个展示点，如教室、学生活动区等。

活动流程：1. 提前公布活动通知：在校园公告栏、班级群等途径发布活动通知，告知教师和学生活动的内容、形式和时间。

2. 教师粉笔字比赛报名：设立报名窗口，教师们自愿报名参加比赛，并投稿一句寄语或名言警句作品。

截止日期为活动开始前两天。

3. 学生征文比赛报名：设立学生报名窗口，学生们自愿报名参加征文比赛，并在规定时间内提交作品。

4. 评选优秀作品：设立评选委员会，由校园文化部、教务处以及班主任组成。

评选出最佳的教师粉笔字作品和学生征文作品，确保公正评选。

5. 作品展示及颁奖：将获奖教师粉笔字作品在校园内展示，同时将学生征文比赛获奖作品在班级、教室等地方进行展示。

在校园集会或相关活动中，颁发奖品并表彰获奖者。

6. 宣传报道：活动结束后，借助校园网站、微信公众号、学校报纸等媒体，及时宣传报道活动结果，增强活动的影响力。

7. 教师及学生反馈：通过问卷调查或班评等方式，了解教师和学生对活动的反馈，收集意见和建议，以便今后改进活动组织方式。

活动要求：1. 教师粉笔字作品需要表达积极向上的寄语或名言警句，字迹需清晰工整。

2. 学生征文作品可以从自己的视角出发，表达对教师的感激之情和所受教育的体验。

2023年书法比赛活动方案2023年书法比赛活动方案1一、举办宗旨继承传统文化，弘扬中华书法艺术，积极创造高雅的校园文化特色，展现莞城实验小学文化精神。

二、活动主题让每个老师的字真正成为学生的活字贴,让每位学生写好规范字。

三、操作办法为了更好的办好学校写字教育特色,激发学生的学习兴趣、规范和提高学生的书写水平，为学生提供一个展示的舞台。

特在庆六·一期间举行师生书法比赛活动。

具体操作办法如下：1、时间：5月14日第13周星期二(14:00-15:00)2、比赛按年级统一内容和统一发作品纸。

3、各班在教室进行比赛，由各班主任老师负责组织并监赛。

4、各班级必须在黑板上写好“莞城实验小学庆六·一师生书法比赛”标题，方便现场拍照工作。

5、全校师生参与，分教师组(统一时间、书写内容，完成书写后由各年级长老师统一收齐并交书法老师处。

)和学生组(硬笔、软笔类)。

6、学生软笔类先由学生自己准备一幅作品(内容、款式不限，并在作品背后的右小角用铅笔写好姓名、班级)，在5月6日前交到书法老师处进行初评(将根据学生的年级情况评选)，若进入决赛者将于比赛活动日统一在书法室进行现场书写，由书法老师负责比赛。

四、书写要求1、书写姿势要规范、端正。

2.硬笔书写必须用规范楷书，不能用繁体字、异体字。

3、学生硬笔书写工具(铅笔、钢笔)：一、二年级主要用铅笔;三年级以上用水笔(黑色0.7mm)或钢笔。

4、学生软笔类统一提供参考内容自选(主要以对联、古诗为主)、书体任选(篆、草书需附上释文)，统一发放作品纸，毛笔自备。

5、作品不能出现错别字、漏字。

6、不能涂改，按要求注意书写格式和字的'大小(均匀)，并写好自己的姓名、班级。

五、比赛奖项1、单项奖教师组：一等奖：5名二等奖：10名三等奖：15名学生组：硬笔类(按年级评比)：一等奖：10名二等奖：20名三等奖30名软笔类：一等奖：3名二等奖：5名三等奖：10名优秀奖：若干2、集体奖按年级选出3个“写字优胜班”奖3、获奖师生优秀作品将在全校统一展出。

教师粉笔字比赛方案6篇篇一：教师粉笔字比赛活动方案教师基本功训练是一项只有进行时，没有完成时的一项长远工程。

粉笔字是教师的基本功之一，它直接影响到课堂教学的效果和教师自身的形象。

为了继承和发展我国书法艺术，弘扬祖国民族文化，彰显自我审美意识，也为了丰富我校师生艺术文化生活，激发我校全体师生的练字兴趣，同时也为了成为学生的好榜样，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让每个人创造美、欣赏美，根据学校本学期工作安排，决定举办教师粉笔字书写现场比赛。

具体方案如下：一、比赛目的举办本次粉笔字比赛，旨在促进教师专业化发展，提高教师教学基本功水平，展示教师良好的职业素养，在全体教师中间形成一种自觉苦练教学基本功的良好氛围。

提高教师综合业务水平，为打造一支素质高、技术硬的教师队伍奠定基础。

二、参赛对象全校专任在岗45周岁以下教师。

三、活动安排1、准备时间：20XX年9月28日——11月28日，由教师个人练习，每天下班前将练习的作品放在一楼大厅进行展示，由教科室检查打分，记入教师考核档案。

2、比赛时间：20XX年11月28日3、比赛地点：多媒体大厅四、竞赛形式及要求1、竞赛形式：以学年为单位四人为一组参赛。

2、参赛选手对比参照自己练习粉笔字时的照片内容进行书写。

3、在参赛小黑板右下角标明参赛选手姓名。

4、小黑板和粉笔由学校统一提供，选手不得自行打格。

5、竞赛时长：10分钟。

6、评委由六个学年组长担任，各学年出一名教师担任记分员。

去掉最高分和最低分，算出平均分。

现场打分现场评比。

各学年按应参加比赛教师的人数的平均分计算出团体分。

五、奖项设置个人设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

集体设“最靓粉笔字团队”奖项一个。

六、评分标准1．书写规范，用正楷体书写，笔画有轻重变化，无错别字、繁体字等。

（30分）2．间架结构合理，讲究笔法，笔画流畅，分布匀称，有轻重、粗细，富有变化，起笔、落笔动作明显。

笔画清楚有力。

中小学教师粉笔字简笔画比赛活动实施方案
一、活动背景
粉笔字和简笔画是中小学教师必备的教学技能之一，也是教师基本功的重要组成部分。

为了提高中小学教师的粉笔字和简笔画水平，提升教师的教学基本功，更好地服务于教育教学工作，特举办这场中小学教师粉笔字简笔画比赛活动。

二、活动目标
1. 弘扬中华传统文化，展示书法和绘画艺术的魅力。

2. 提高中小学教师的粉笔字和简笔画水平，培养他们的审美能力和创造力。

3. 增进教师之间的交流与合作，促进教育教学质量的提高。

三、活动时间与地点
时间：XXXX年XX月XX日（周X）上午X点至X点
地点：学校多功能报告厅
四、参与对象
本次比赛活动面向全校教师，每个学科至少推荐1名选手参加比赛。

五、比赛内容与规则
1. 比赛内容
（1）粉笔字比赛：参赛者在规定时间内用粉笔在黑板上书写指定的文字内容（以中小学教材为依据），要求字体规范、美观、大方。

（2）简笔画比赛：参赛者在规定时间内用简笔画表现指定的绘画内容（以中小学教材为依据），要求线条简洁流畅、形象生动、构图合理。

2. 比赛规则
（1）参赛者需在规定时间内完成作品，不得抄袭他人作品。

（2）参赛者需按照指定内容进行创作，不得擅自更改。

（3）参赛者需在比赛开始前10分钟到达比赛地点，做好相关准备工作。

（4）参赛者需在规定时间内完成作品，并将作品提交给评委进行评选。

（5）参赛者需遵守比赛规则，尊重评委的意见，不得进行不当言行。

六、评委组成
本次比赛的评委将由学校领导、艺术教师和相关学科专家组成，以确保评选结果的公正性和权威性。

教师粉笔字比赛方案
嘿，咱来说说这教师粉笔字比赛方案哈。

首先呢，咱得定个比赛的时间和地点。

就选个大家都方便的时候，比如周末啥的。

地点呢，就找个宽敞明亮的教室，让老师们能舒舒服服地写字。

然后呢，咱得确定比赛的规则。

比如说，规定时间内写多少个字啦，字体要工整漂亮啦，不能有错别字啦等等。

咱还可以找几个评委，最好是有经验的老师或者书法爱好者。

他们可以根据老师们的字进行打分。

在比赛之前呢，咱可以给老师们一点时间准备准备。

让他们练练字，找找感觉。

我记得有一次，我们学校要搞个活动，老师们都可认真了，提前好几天就开始练字。

有的老师还专门买了字帖，晚上回家偷偷练呢。

哈哈。

比赛的时候呢，可以搞得热闹一点。

放点音乐，弄点小奖品啥的。

让老师们在轻松愉快的氛围中发挥出自己的最好水平。

我想啊，要是有个老师写出一手特别漂亮的粉笔字，那肯定会赢得大家的掌声和赞叹。

比赛结束后呢，咱就根据评委的打分，选出一、二、三等奖。

然后给老师们颁发奖品和证书，让他们有成就感。

还可以把老师们的作品展示出来，让学生们也欣赏欣赏。

说不定还能激发学生们练字的兴趣呢。

总之啊，这个教师粉笔字比赛可以让老师们互相学习，提高自己的书写水平。

也能让大家感受到书法的魅力。

咱就好好搞这个比赛，让老师们都能展示出自己的风采。

教师书法比赛方案教师书法比赛方案1一．指导思想：为展示我校教师风采，积极倡导全校教师苦练教学基本功，增强写好三笔字的意识，提高教师粉笔字书写水平，规范板书设计，以不断提高课堂教学业务水平，我校决定举行第一届全体教师三笔字比赛。

具体方案如下：二、参赛对象：全体行政、全体教师三、比赛准备：1、训练、比赛材料材料准备：婷、许2、辅导老师：婷（毛笔）、许（硬笔）、校长（粉笔）3、训练时间：A、由第十一周开始至十七周，每周三下午第四节（语文科）周五下午第四节（数学、英语）B、第十一周、十四周（毛笔）第十二周、十五周（硬笔）第十三周、十六周（粉笔）其他时间由科组或个人自行安排练习4、辅导地点：会议室四、比赛内容：1、书写规定内容(由辅导老师出题：一句有代表性的格言或警句)五、比赛办法：1、统一用纸。

2、钢笔字统一用黑色或蓝色钢笔或签字笔。

3、比赛地点：多媒体室六、评分标准：1、在指定时间和书写范围内完成书写内容。

（每项10分钟）2、用字规范，准确。

3、字体端正，字体匀称，大小适中，一般以6—8厘米见方为宜。

4、字体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

5、版面设计合理，布局合理。

6、比赛字迹不得潦草，不得有错别字。

七、比赛时间：第十七周星期五下午第四节八、评委：校长、婷、许、香、金九、奖项设置：1、单项奖：毛笔、硬笔、粉笔各一名。

2、团体奖：分语、数、英（体）三科评比，取各组参赛教师平均分进行评比。

评出团体奖一、二、三等奖。

教师书法比赛方案2一、活动目的：为迎接20__年新年的'到来，进一步提高教师的书写规范，也为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的舞台，学校决定举办教师“两笔字”比赛。

二、比赛内容：“两笔字”即粉笔字、钢笔字。

比赛分项进行。

三、参赛对象：全体老师四、比赛形式：1.初赛由各教研组（教研组长负责）、后勤教辅组（z主任负责）、行政组（z主任负责）组织，于12月22日下午5点前推选钢笔字、粉笔字复赛选手名单（每组人数超过30人，各推5名，未超30人的，各推3名），报送z老师处。

2023年书法比赛活动方案15篇书法比赛活动方案1为丰富我校教职工的业余文化生活，展现我校教职工的才艺，构建团结、和谐、健康、向上的校园文化氛围，特举行省泰中附中庆元旦教职工卡拉OK赛暨粉笔字现场赛。

方案如下：一、参加对象：全体教职工二、活动时间：12月31日3点40三、活动地点：z楼报告厅四、活动形式：卡拉OK比赛、粉笔字比赛五、活动安排：1.现场进行粉笔字比赛负责人：z黑板准备：z评委：z统计：z比赛规则：请参加复赛的选手3：40到z主任处领取编号和书写材料，5-8分钟内完成书写内容，并署上序号。

现场展示，评委评分。

2.卡拉OK比赛负责人：z评委：z统计：z主持：zPPT制作：z音响：z六、活动流程（见节目单）书法比赛活动方案2一、活动主题为了弘扬中华传统文化，激发学生的爱国情怀，鼓励学生写一手好字，进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，我校决定举办硬笔、毛笔书法竞赛。

二、组织机构组长：谢凤华副组长：胡辉、刘利、杨润梅成员：李辉艳、樊秀梅、刘元利、何卫东、张祖雄、陈云昕、瞿向东、周志军、段典魁、全体班主任三、活动时间11年6月2日下午第一节课。

四、参赛对象小学一年级至六年级全体同学。

五、比赛程序活动第一阶段：初赛。

各班班主任组织本班学生初赛后，选出决赛选手。

并于5月30日将决赛名单上交到教导处。

（发电子稿至499244180@qq）决赛名额：软笔书法每班12名；硬笔书法每班4名。

活动第二阶段：决赛。

六、比赛地点及赛场负责人比赛项目地点：硬笔书法多媒体教室、二楼美术器材室、三楼书法室监考老师：低年级：瞿向东软笔书法：刘俊翟高年级软笔书法：武明中七、书写规则及要求1.全年级统一进行现场比赛。

2.参加硬笔书法竞赛的选手自带笔，组委会提供纸张，如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸，如再有破损或涂改则不再提供纸张。

参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。

3.毛笔书法竞赛的选手自备笔、墨、纸、砚，书写内容自定。

一、活动背景粉笔字是教师教学工作中不可或缺的工具，良好的粉笔字书写能力对于教师的教育教学效果有着重要的影响。

为了提高我校教师队伍的粉笔字书写水平，激发教师对粉笔字书写的兴趣，我校决定举办小学粉笔字比赛活动。

二、活动目的1. 提高我校教师队伍的粉笔字书写水平；2. 增强教师对粉笔字书写的重视程度；3. 促进教师之间的交流与合作；4. 展示我校教师队伍的风采。

三、活动时间2022年10月15日至11月15日四、活动对象我校全体教师五、活动内容1. 粉笔字书写技巧培训：邀请书法专家对教师进行粉笔字书写技巧培训，提高教师的书写水平。

2. 粉笔字比赛：分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

（1）初赛：各年级组推荐3名优秀教师参加比赛，共18名教师参加。

（2）复赛：18名教师进行现场粉笔字书写比赛，评选出前6名进入决赛。

（3）决赛：6名教师进行现场粉笔字书写比赛，评选出前3名。

3. 粉笔字展示：将比赛中的优秀作品进行展示，提高教师的书写水平。

六、活动安排1. 第一阶段（10月15日-10月31日）：粉笔字书写技巧培训。

2. 第二阶段（11月1日-11月7日）：初赛阶段，各年级组推荐优秀教师参加比赛。

3. 第三阶段（11月8日-11月14日）：复赛阶段，18名教师进行现场粉笔字书写比赛。

4. 第四阶段（11月15日）：决赛阶段，6名教师进行现场粉笔字书写比赛。

七、活动评价1. 粉笔字书写技巧培训：对参加培训的教师进行评价，评选出优秀学员。

2. 粉笔字比赛：设立评委组，对参赛教师的粉笔字书写进行评分，评选出优秀作品。

3. 粉笔字展示：对优秀作品进行展示，提高教师的书写水平。

八、奖项设置1. 优秀学员奖：评选出3名优秀学员，颁发证书和奖品。

2. 优秀作品奖：评选出6名优秀作品，颁发证书和奖品。

3. 决赛奖项：评选出前3名，颁发证书和奖品。

九、活动总结1. 活动结束后，对本次活动进行总结，分析活动中的优点和不足，为今后的活动提供借鉴。

教师粉笔字书写比赛活动方案一、活动目的汉字是祖国传统文化的组成部分，是我国古代劳动人民丰富的民族智慧和无限创造力的结晶。

规范、端正、整洁的汉字书写是教师的业务基本技能。

为全面提升教师的综合素质，夯实教学内功，提升育人品位，从而为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台，根据学校本学期工作安排，决定举办教师粉笔字书写现场比赛。

二、参赛对象全体教师三、比赛时间及地点四、比赛形式抽签选取一首古诗，用粉笔书写。

五、书写内容（抽签，二选一）六、评分标准1．字体符合楷书要求，书写端正、规范（30分）2．字迹清晰，间架结构匀整，笔画坚毅有力，粗细有变化且不优柔寡断（30分）3．作品幅面整洁，章法匀称，布局合理且有创意，美观大方（20分）4．书法个性风格鲜明，神采气韵佳，线质富于美感（15分）5．按时完成（5分）七、奖项设定在所有参赛教师中评选出一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名。

八、评委九、比赛要求1、全体教师共同参与；2、各参赛教师要高度重视，认真准备，按时参赛；3、若因故不能参加请事先到教导处请假。

4、比赛地点所在班级的班主任请提前将黑板清洗干净，并分好位置。

十、其它事项安排1.活动当天12:45抽号码签级书写内容，黑板上不写名字。

2. 当天中午学生午睡前清洗好黑板，确认教师黑板干净无污渍。

四位教师在同一块黑板书写，各占黑板的四分之一。

（各班主任）3.参赛老师自行带好粉笔和粉笔擦。

4.参赛过程拍照，书写完后拍照，留下过程性材料。

5.各评委按照评分标准评出一二三等奖。

6.统分，打印奖状。

9.颁奖。

（杨伟娜）10.活动小结。

教师粉笔字创作评分表教师姓名作品号。

一、指导思想为了进一步弘扬“__”精神，深入我校教育教学改革，全面实施素质教育，提高教师业务水平，培养教学骨干，进一步拓宽教学名师培养渠道，比赛促练，促进我校青年教师尽快成长，利于教师传帮带工作的开展，特举行__教师基本功大赛。

二、参赛对象在职教师三、比赛项目比赛内容“三字一课”：粉笔字、钢笔字、毛笔字和微型课。

“两字”采用现场书写形式，在规定时间内完成粉笔字和毛笔字书写(临时提供书写内容)。

钢笔字及微课教师可自行完成上交。

四、比赛要求1、“三字”：粉笔字、钢笔字、毛笔字由评委制定唐诗或宋词一首，按要书写并写明参赛者姓名。

要求字体工整清晰，美观。

2、微型课教学：以模拟课堂为载体，每位参赛教师进行3—10分钟左右的模拟课堂教学。

微型课不在乎教学环节的完整性，但整体上仍包括引入课题，内容讲授和总结三个步骤。

微型课的整个过程要精练：切入课题要迅速，讲授线索要明亮醒目，收尾要快捷;同时讲授人表现要干练，语言要准确，简明。

(具体要求及时间需要和教务处商议决定)五、时间安排1、5月26日(周二)全体会动员2、5月27、28日(周三、周四)早上9：00——16:30课余时间进行毛笔和粉笔字的比赛3、5月29日(周五)评委进行评比三字4、6月份进行微课上交及评比六、奖项设置1、学校设各单项比赛一、二、三等奖若干;2、学校对获奖者颁发获奖证书;3、分发鼓励奖品七、比赛组织工作1、教师基本功比赛领导小组：组长：2、各项比赛评委三字比赛：微型课：摄像：八、材料准备A4纸100张;毛笔10支;宣纸25张(一裁四);墨汁2瓶;调色板8个，白粉笔2盒九、地点安排：毛笔字和粉笔字在二楼物理实验室十、具体要求如下：(一)毛笔字：师德(二)粉笔字：七言古诗一首望庐山瀑布(唐李白)日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

(三)钢笔字：七言古诗一首无题(唐李商隐)相见时难别时难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

教师“三笔字”比赛的活动方案为全面贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和语言文字规范标准，提高教师的书写规范，加强教师的语言文字基本功训练，也为教师搭建一个锻炼自己、展示自己的舞台，特举办教师“三笔字”比赛。

一、比赛内容:钢笔字、毛笔字、粉笔字二、比赛安排1、钢笔字:(含钢笔墨水笔、圆珠笔、铅笔等)一律用学校提供的书写纸。

教师自行书写后将作品于___月___日之前交教导处。

2、毛笔字:1___3尺规格的宣纸，竖式书写，不需装裱，需要宣纸教师可到教导处领取。

教师自行书写后将作品于___月___日之前交教导处。

3、粉笔字:___月___日—___月___日，到多媒体教室书写，教导处拍照作评奖依据。

三、比赛要求:(一)三笔字书写内容均按规定书写。

钢笔字为一篇___字左右的小学语文课文;粉笔字、毛笔字各为___字七言绝句的唐诗。

(钢笔字用黑色或蓝色钢笔、签字笔书写)学校提供纸张、墨水、黑板(二)评分标准(___分)。

1.参赛者默写或抄写的内容无误。

(___分)(每出现一个错别字扣___分)2.有标题标点，标点占格正确。

(___分)3.需按笔顺书写。

(___分)4.书写工整美观，均书写楷书、简体字。

(___分)5.在规定时间内完成。

(___分)(三)为保证评比的公证性，各位教师到教导处抽取教师比赛编号，要求教师做到落款不具名，作品写上教师编号即可。

教师“三笔字”比赛的活动方案（二）活动方案：教师“三笔字”比赛一、活动背景和目的教师是引领学生成长成才的重要角色，他们不仅需要具备专业知识和教学技能，还需要具备良好的书写能力。

为了提高教师的书写水平，激发他们对书法的兴趣，营造积极向上的学习氛围，我们决定举办一场名为“三笔字”比赛的活动。

该活动旨在通过比赛的方式，促进教师们提高书法水平，培养他们的审美能力和综合素质，进一步推动教师队伍的专业化建设和个人成长，同时也为学校营造一个文化艺术浓厚、崇尚书法的氛围。

二、活动内容与形式1.活动时间：设立报名时间、初选、决赛等阶段，整个活动从报名到决赛的时间跨度为两个月。