江苏大学大一c语言期末复习题汇总

选择题1.下列字符序列中，不可用作C语言标识符的是（）。

A．abc123 B．no.1 C．_123_ D．_ok2.请选出可用作C语言用户标识符的一组标识符（）。

A．void B．a3_b3 C．For D．2adefine _123 -abc DOWORD IF Case sizeof3.不属于C语言关键字的是（）。

A．int B．break C．while D．character4.以下不能定义为用户标示符的是（）。

A．scanf B．V oid C．_3com_ D．int5.C语言程序的基本单位是（）。

A．程序行B．语句C．函数D．字符6.以下说法中正确的是（）。

A．C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行B．在C语言程序中，要调用的函数必须在main( )函数中定义C．C语言程序总是从main( )函数开始执行D．C语言程序中的main( )函数必须放在程序的开始部分7.以下选项中，合法的用户标识符是（）。

A．long B．_2abc C．3dmax D．A.dat8.已知大写字母A的ASCII码值是65，小写字母a的ASCII码是97，则用八进制表示的字符常量’\101’是（）。

A．字符A B．字符a C．字符c D．非法的常量9.以下选项中，正确的字符常量是（）。

A．”F”B．’\\’’C．’W’ D．’’10.下列变量定义中合法的是A．short _a=1-.le-1; B．double b=1+5e2.5;C．long do=0xfdaL; D．float 2_and=1-e-3;11.为了避免嵌套的if-else语句的二义性，C语言规定else总是与（）组成配对关系。

A．缩排位置相同的ifB．在其之前未配对的ifC．在其之前未配对的最近的ifD．同一行上的if12.下列运算符中优先级最高的是（）。

A．< B．&& C．+ D．!=13.判断char型变量s是否为小写字母的正确表达式是（）。

大一期末c语言复习题库C语言作为计算机科学与技术专业学生的一门基础课程，对于理解计算机程序设计的原理和思想具有重要意义。

以下是为大一学生准备的C语言期末复习题库，涵盖了C语言的基本概念、数据类型、控制结构、数组、函数、指针、结构体、文件操作等重要知识点。

# 一、基本概念1. 解释C语言的特点。

2. 描述C语言的基本结构，包括预处理指令、函数、语句和注释。

3. 列举C语言中的基本数据类型，并解释它们的区别。

# 二、变量与数据类型1. 什么是变量？如何声明变量？2. 解释整型（int）、浮点型（float）、双精度型（double）和字符型（char）的区别。

3. 写出C语言中不同数据类型所占的存储空间大小。

# 三、运算符与表达式1. 列举C语言中的算术运算符，并给出示例。

2. 描述赋值运算符的用法。

3. 解释条件运算符（?:）的用法。

# 四、控制结构1. 描述if语句的用法，并给出一个例子。

2. 解释while循环和do-while循环的区别。

3. 写出for循环的一般形式，并解释其组成部分。

# 五、数组1. 什么是数组？数组有哪些类型？2. 如何声明和初始化一维数组和二维数组？3. 写出一个程序，实现冒泡排序算法。

# 六、函数1. 解释函数的定义和声明。

2. 描述函数参数的传递方式（值传递和引用传递）。

3. 写出一个自定义函数，实现求最大值的功能。

# 七、指针1. 解释指针的概念和用途。

2. 写出一个程序，使用指针交换两个变量的值。

3. 解释指针数组和数组指针的区别。

# 八、结构体1. 什么是结构体？如何定义结构体？2. 写出一个程序，使用结构体存储学生信息。

3. 解释结构体指针的用法。

# 九、文件操作1. 解释文件的概念和分类。

2. 描述文件的打开、关闭、读写操作。

3. 写出一个程序，实现将数据写入文件，并从文件中读取数据。

# 十、综合应用1. 编写一个程序，实现学生成绩管理系统，包括录入、查询、修改和删除功能。

大学生期末c语言试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. C语言中，用于定义一个结构体的关键字是：A. structB. unionC. enumD. typedef答案：A2. 下列关于数组的描述中，正确的是：A. 数组必须在定义时初始化B. 数组的元素类型必须一致C. 数组的下标可以是实数D. 数组的下标可以是负数答案：B3. C语言中，用于文件操作的库函数位于哪个头文件中？A. stdio.hB. math.hC. string.hD. stdlib.h答案：A4. 下列哪个运算符不能用于赋值？A. =B. +=C. *=D. %答案：D5. C语言中，用于定义一个函数的关键字是：A. functionB. defineC. defD. void答案：B6. 下列关于指针的描述中，错误的是：A. 指针可以存储地址B. 指针可以存储值C. 指针可以作为函数的参数D. 指针可以作为函数的返回值答案：B7. C语言中，用于定义一个宏的预处理指令是：A. #defineB. #includeC. #pragmaD. #if答案：A8. 下列关于循环的描述中，正确的是：A. for循环可以没有初始化表达式B. while循环可以嵌套C. do-while循环至少执行一次D. 所有循环都可以使用break语句退出答案：C9. C语言中，用于定义一个枚举类型的关键字是：A. enumB. structC. unionD. typedef答案：A10. 下列关于函数的描述中，错误的是：A. 函数可以没有返回值B. 函数可以有多个返回值C. 函数可以递归调用D. 函数可以嵌套定义答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 在C语言中，字符'A'的ASCII码值是______。

答案：652. 若int a = 10; int b = 20; 则表达式a++ + b的结果是______。

c语言大一期末考试题库及详解答案C语言大一期末考试题库及详解答案一、选择题1. 下列哪个选项是C语言的关键字？A. IntegerB. StringC. FloatD. None of the above答案：D2. 在C语言中，定义一个整型变量的正确语法是什么？A. int var;B. var int;C. integer var;D. var integer;答案：A3. 以下哪个表达式的结果不是整数？A. 3 / 2B. 7 % 3C. 10 / 2D. 8 / 2答案：A二、填空题1. 在C语言中，用于定义数组的关键字是________。

答案：Array2. 一个C语言程序的执行从________函数开始。

答案：main3. 以下语句的输出结果是________。

```cint a = 5, b = 10;printf("%d", a + b);```答案：15三、简答题1. 简述C语言中指针的概念及其用途。

答案：指针是C语言中用来存储变量地址的变量。

它允许程序员直接访问内存地址，从而可以动态地操作内存。

指针的用途包括动态内存分配、实现数据结构如链表、数组的遍历等。

2. 解释C语言中的函数重载。

答案：C语言不支持函数重载。

在C语言中，如果两个或多个函数具有相同的名称但参数列表不同，编译器会报错。

这是与支持函数重载的语言（如C++）的主要区别。

四、编程题1. 编写一个C语言程序，实现计算并输出1到100的整数之和。

```c#include <stdio.h>int main() {int sum = 0, i;for(i = 1; i <= 100; i++) {sum += i;}printf("The sum of numbers from 1 to 100 is: %d\n", sum);return 0;}```2. 编写一个C语言函数，实现字符串反转的功能。

大学c语言期末考试题库试题及答案在即将到来的大学C语言期末考试中，同学们可能会遇到各种类型的题目。

以下是一些典型的试题及其答案，供同学们复习参考。

1. 以下哪个选项是C语言中的关键字？A. intB. IntegerC. INTD. integer答案：A. int2. 若有定义：int a = 10; 则表达式 a++ 的值是多少？A. 9B. 10C. 11D. 无法确定答案：B. 103. 在C语言中，以下哪个函数用于计算字符串的长度？A. strlen()B. length()C. str_length()D. string_length()答案：A. strlen()4. 若有以下代码片段：```cint x = 5;printf("%d", x++);```执行后输出的结果是？A. 4B. 5C. 6D. 无法确定答案：B. 55. 在C语言中，以下哪个选项表示“逻辑与”操作？A. &&B. ||C. !D. &答案：A. &&6. 若有以下代码：```cint a = 3, b = 4, c;c = a + b;```则变量 c 的值是多少？A. 7B. 3C. 4D. 无法确定答案：A. 77. 在C语言中，以下哪个选项是正确的二维数组声明？A. int array[2,3];B. int array[2][3];C. int array[2][3][4];D. int array[][];答案：B. int array[2][3];8. 若有以下函数定义：```cint add(int x, int y) {return x + y;}```则调用 add(5, 3) 时，返回的值是多少？A. 2B. 5C. 8D. 无法确定答案：C. 89. 在C语言中，以下哪个选项表示“不等于”的比较运算符？A. ==B. !=C. =D. <=答案：B. !=10. 若有以下代码：```cchar str[] = "Hello";str[0] = 'h';```执行后，str 数组的内容是什么？A. "hello"B. "Hello"C. "helloworld"D. "hEllo"答案：A. "hello"这些题目覆盖了C语言的基础知识点，包括关键字、变量、函数、数组以及基本的控制结构。

2022年江苏大学公共课《C语言》科目期末试卷A(有答案）一、填空题1、把int类型变量low中的低字节及变量high中的高字节放入变量s中的表达式是_______。

2、结构化程序由________、________ 、________ 3种基本结构组成。

3、C语言源程序的基本单位是________4、若有定义语句：int x=3，y=2；float a=2.5，b=3.5；则表达式（x+y）%2+（int）a/（int）b的值为_______。

5、假设m是一个3位数，从左到右依次用a、b、c表示各位的数字，则从左到右各位数字是b、a、c的3位数的表达式是_______。

6、下面程序段的运行结果是_______。

char*s1="AbcdEf"， *s2="aB"；int t；s1++；t=（strcmp（s1，s2）>0）；printf（"%d\n"，t）；7、下面程序段的运行结果是_______。

x=2；do{printf（"*"）；x--；）while（！x==0）；8、执行以下程序时，若从第一列开始输入数据，为使变量a=3、b=7、x=8.5、y=71.82、c1='A'、c2='a'，正确的数据输入形式是_______。

#include <stdio.h>int main（）{int a，b；float x，y；char cl，c2；scanf（"a=%d b=%d"，&.a，&.b）；scanf（"x=%f y=%"，8.x，8.y）；scanf（"c1=%cc2=%c”，8.cl，8.c2）；printf（"a=%d，b=%d，x=%f，y=%f，cl=%c，c2=%c"，a，b，x，y，cl，c2）；return0；}9、设有如下结构体说明：struct ST{int a；float b；struct ST*c；doublex[3]；}st1；请填空，完成以下对数组s的定义，使其每个元素均为上述结构体类型。

大一c程序设计期末考试题及答案在本次大一C程序设计的期末考试中，我们精心准备了以下题目，旨在考察同学们对C语言基础知识的掌握程度以及编程能力。

以下是考试题目及参考答案。

一、选择题（每题2分，共20分）1. C语言中，哪个关键字用于声明函数？A. intB. voidC. returnD. function答案：A2. 下列哪个选项是C语言中的合法标识符？A. 2variableB. variable-nameC. _variableD. variable$name答案：C3. 在C语言中，哪个运算符用于计算两个数的和？A. +B. -C. *D. /答案：A4. 若有以下代码片段：```cint a = 5;int b = 10;a = b;```执行后，变量a的值是多少？A. 5B. 10C. 15D. 0答案：B5. 下列哪个选项是C语言中的逻辑运算符？A. &&B. ||C. !D. 以上都是答案：D6. C语言中，哪个函数用于输入字符？A. scanf()B. printf()C. getchar()D. getc()答案：C7. 下列哪个选项是C语言中的循环结构？A. ifB. switchC. forD. do-while8. 在C语言中，哪个关键字用于定义数组？A. arrayB. listC. vectorD. int[]答案：D9. 下列哪个选项是C语言中的字符串字面量？A. "Hello World"B. 'Hello World'C. "Hello" "World"D. 'Hello' 'World'答案：A10. 在C语言中，哪个函数用于输出格式化的字符串？A. printf()B. scanf()C. sprintf()D. fprintf()答案：A二、填空题（每空2分，共20分）1. 在C语言中，使用____关键字可以定义一个函数。

江苏大学C语言练习册答案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：第1章 C 语言概述知识点巩固习题 一、选择题1B2D 3C 4B 5C 二、基本概念填空题 1 小写 2 有且仅有 3 函数 4 执行部分 5 编译 6 /*和*/ 7 Alt+Enter8 F29 F610 F10第2章 程序的灵魂—算法知识点巩固习题 基本概念填空题 1 一个或多 2流程图、N-S 图 3 判断 4 分支 5 顺序、循环6 一个、一个7 模块8 适合9 一个算法应包含有限的操作步骤。

10 （略）第3章 数据类型、运算符与表达式知识点巩固习题 一、选择题 1D 2A 3B 4C 5A 6B 7B 8A 9B 10D 11D 12B 13C 14C 15C 16D 17A 18B 19C 20D 21A 22C 23C 24A 25C 26D27A28D29D二、基本概念填空题1 unsigned2 #define 符号常量名 常量值3 4.04 a/(b*c) 5(1)5 5(2) 55(3) 3 6 float a1=1,a2=1; 7 65535、0、1111111111111111（16个1）、08 0和1 9 !、&&、|| 10 非0、0，1、0 11 1、012 X>20&&X<30||X<-100 提高题 一、选择题 1C 2D 3D 4B 此题不好 5B 6D 7C 8D9C10A （C 少分号） 11D12A二、基本概念填空题1． 4.2、4.2 2．11、12 3． 将10赋值给s 4． \ ，大写字母A ，'\0' 5． 36． 10 7． 0.0 8．cos(3.14/3)+8*exp(x) 9． ac b b 42-+- 10．20, 3 11． 12 12． 14513．314．5.515． 1016． 117．算术、关系、逻辑、逗号、条件、赋值第4章 顺序结构程序设计一、知识点巩固习题 （一）选择题： 题号1234567891011答案 B D B C A D D C B C A （二）填空题：题号答案1 ;2 12453 (1)-200 2500(2)i=-200 j=2500(3)i=-200j=25004 3.789215,a= 513.79,a= 513.78921500,a= 513.789215005 25 21 37（三）完善程序：题号答案1 a=bb=c2 ch=ch-32ch3 scanf(“%f,%f”,&x,&y)z三、提高题（一）选择题：题号 1 2 3 4 5 6 7答案 B D A D D B A（二）填空题：题号答案1 02 100 300 400（三）完善程序：题号答案1 a/1000a/100%10a%100/10a%102 法一a-b a-b法二a/b a/b第5章选择结构程序设计一、知识点巩固习题（一）选择题：题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 A D B B A A B D C D C C A A C （二）填空题：题号答案1 -42 13 10 20 04 yes5 5 0 3（三）完善程序：题号答案1 a%2==1"no\n"2 ch>=’A’&&ch<=’Z’ch+323 z=-2*x/Pix==0z=2*x/Pi4 temp=ab=temp5 x%3==0||x%7==0f=1三、提高题（一）选择题：题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C A A D B C D B A （二）填空题：题号答案1 *#2 33 m=1m=3（三）完善程序：题号答案1 b<cb<a&&b<cprintf("%d,%d,%d\n",c,a,b)printf("%d,%d,%d\n",c,b,a)2 c %xX default3 K==1 k==2 k==3第6章循环结构程序设计一、知识点巩固习题（一）选择题：题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C A D D A B D C C 题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A D B C C C D B B A （二）填空题：题号答案1 132 73 1204 1 2 35 366 5467 09182736458 *#*#*#$9 3,310 18（三）完善程序：题号答案1 4-i2*i-12 while(i<=100)i++3 amin=xx!=-1x<amin4 n<=13t=1.0/n5 int okoki=i+1yesno6 prime=1m%n==0prime7 b=i+18 continuebreak9 rnrm%n10 #include<math.h>x0=xx0-f/f1fabs(x-x0)>=1e-511 (xn0+a/xn0)/2>=1e-6xn1(xn0+a/xn0)/2三、提高题（一）选择题：题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 C C C B B D B B B D D （二）填空题：题号答案1 m=2求m和n的最大公约数2 -23 This Is Book!4 101,-15 16,60（三）完善程序：题号答案1 (ch=getchar())!=’#’letter++ch>=’0’&&ch<=’9’other++2 n=0i%7==23 k*kbreakn/10%104 fabs(t)x*x/n(2*n+1)5 a!=c&&b!=c&&a!=’X’&&c!=’X’&&c!=’Z’6 f1*f2<0x=(x1+x2)/2x2=xx1=x7 fz+fm i++第7章数组知识点巩固习题一、选择题1 D2 D3 C4 B5 D6 C7 A8 B9 C 10 B11 B 12 C 13 C 14 C 15 C 16 D 17 A 18 C 19 C 20 C二、基本概念填空题1．首地址2．有限3．行列下标值相等4．两个原序列同为升序或同为降序5．gets(str); 6．0三、阅读程序题1．s=1234 *************************3．求得数组最大元素的下标4．65．将两字符串合并，并输出合并串的串长6．e, helloy, ,07．s=15 8．0 1 20 1 20 1 29．0 0 0 0 1 10．将任意读入的十进制正整数转换成十六进制序列四、完善程序题1．x=x/2 x!=0 i-12．a%1000/100 aa[i]=aa[i]%10 i<23．SIZE-1 j<k4．“”空串strcmp(a, max)>05．i=0 a[i+j]=b[j], a[i+j+1]=’\0’6．char s[] j=k=0 s[k]=’\0’7．find=1 low=mid+1 high=mid-18．i==j a[i][4-i]=19．a[m-1][0] a[m][n-1]=a[m-1][n]10．a[i]!=’\0’a[i]+3-26 a[i]+311．k++ a[i][j] printf(“\n”)提高题一、选择题1C 2C 3D 4B 5A 二、阅读程序题1．将任意读入的整数插入数组a后，使之依然有序2．SWITCH*#WaMP*3． 2 5 8三、完善程序题1．a[i++] b[j++] break2．x%10 m<n m>=n3．a[i]-97 i+974．<ctype.h> s=0 strlen(a)5．a[i][0]=a[i][i]=1 a[i-1][j-1]+a[i-1][j] j<=i6．(N+1)/2 a[j][N-k] printf("\n")7．a[k]=k a[k]!=0 a[j]%a[k]==08．i=0,j=strlen(str)-1 str[j] str[j]第8章函数一、知识点巩固习题（一）选择题：题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B A B C D B B B D 题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A D C D C D D B A 题号21 22 23 24 25 26 27 28答案 B D B B A D C B（二）填空题：题号答案1 30,20,102 83 hlo4 6 7 85 110…f(1)210…f(2)100…main()6 2 11 3 11 4 117 2,5,1,2,3,-28 15,64,69 c=0c=-1c=-2（三）完善程序：题号答案1 i<2j<4arr[i][j]>maxmax=a rr[i][j]2 chch==’#’i++3 str[num]!=’\0’num4 float fmax(x,y) 去掉原来的分号(x>y)?x:y5 return(1)return(n+sum(n-1))三、提高题（一）选择题：题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D A B B C D A A C （二）填空题：题号答案1 212 43 1 1 1 10 121 2 2 9 131 3 3 8 144 0123455 3156 56717 5,25（三）完善程序：题号答案1 str[i]word=0num++2 m％k==0prime(n-i)3 y>x&&y>zreturn (z)j%x1==0&&j%x2==0&&j%x3==04 m=1m*im=0fun(k)5 s[i]=k(i+1)%5==0sum=0第9章预处理命令知识点巩固习题一、选择题1A 2B 3C 4D 5B 6C 7D二、基本概念填空题1．不占用2．字符、无三、阅读程序题1．15 2．ar=9 ar=9 ar=11提高题一、选择题1A 2C二、阅读程序题1．8 、9 2．12第10章指针知识点巩固习题一、选择题1D 2B 3D 4D 5B 6A 7B 8C 9A 10A 11D 12D 13D 14C 15D 16D 17A 18C 19C 20B 21B 22B 23C 24A 25C二、基本概念填空题1．ABCD A2．NULL 合法空间的地址3．a[5]的地址即&a[5] a[5]的值4．(1) &a[1]即数组a的第二行的首地址(2) &a[2][0](3) &a[1][2] (4) a[0][2]5．12 126． 57． 3 "FILE2.OUT"三、阅读程序题1．调用函数求得任意两数之和2．ga3．2,5 4．xyabcABC5．10,20 10,20 6．48 62 65 7．AD BC BB 8．ABCDBCDCDD9． 1 10．6,6 9,9 四、完善程序题1．p p=a *p2．t=*x *x=*y *y=t3．max_value(a,10) p++ *p>m4．char a[10] strcmp(p[i],a)>05．p=a p-a6．i/4 i%47．*t++ str1, str28．p[n]!=c p+n9．getchar() '\0' ++10．t[80] strcmp(c[i],c[i+1])>0 puts提高题一、选择题1B 2A 3D 4C 5C 6C 7A 8B 9D 10C 11B 12C 13D 14C 15D 二、基本概念填空题1．nanjing i e g2．3*i+j i j 3．BBBAAA123三、阅读程序题1．4, 5 2．8retupmo puter3．elpoeP anihC 4．15 5．hane四、完善程序题1．j++ j++ j++ a!=0 r<10 --i2．(*fun)(double) (*fun)(a+i*h) mypoly3．s+n-1 break p2--4．exit(0) *(p+i)=*p1 p++5．fac[left] fac[right] fac[left] *(fac+left++) 6．break '\0' *p++第11章结构体、共用体与枚举类型知识点巩固习题一、选择题1C 2A 3B 4D 5D 6A7B 8C 9A 10A 11D 12B 二、基本概念填空题1．完成下列表格（表1）：表1 结构体与共用体变量的对比表问题结构体共用体变量定义格式struct 结构体类型名{ 类型名1 成员名1;类型名2 成员名2;……};union 共用体类型名{ 类型名1 成员名1; 类型名2 成员名2; ……};什么因素决定了变量的大小变量所有成员容量之和成员中内存需求量最大者的容量对成员的引用方法变量名.成员名指针->成员名变量名.成员名指针->成员名改变一个成员的值是否影响其他成员的值否是可否为变量各成员初始化可以不可以2．完成下列表格（表2）：表2 简单数据类型与结构体、共用体的对比表问题char/int/float 指针结构体共用体数据类型是否需要单独定义否否是是是否有明确的数值范围是是否可以用scanf、printf直接输入输出是可以，但一般不这么处理否否是否可以直接进行关系运算是是否否3．成员指向成员4．345．(*p).b p->b6．20 w[0].a[3] w[1].c.c (*pw).a[1]、pw->a[1] (*pw).c.c、pw->c.c 三、阅读程序题1．72 2．9 3．0：706, 1：908, 四、完善程序题1．(d-1) 2．t=a[i] a[i]=a[k] a[k]=t 3．scanf("%s",name) stu[j].dps++ 4．a[i].con++ a[j].con++ 5．exit(0) 或return h p1!=NULL p1=p1->link p1->link=h 6．p2->next head head->next p2->next=p1 提高题一、选择题1B 2D 3A二、阅读程序题1．516021 2．10120031403．2, 5 4．4, 8 5．2,5dime dollar三、完善程序题1．break Find(a, num, n) q->score.exam2 q->score.exam1 2．free(p2)NULL 3．v2=h p=v2->next4．h!=NULL (NP)malloc(sizeof(ND)) p++第12章位运算知识点巩固习题一、选择题1D 2A 3B 4A 5D 原题有错（i的值为013，j的值为0x13）二、基本概念填空题1．11110000 2．a&0 3．a|077774．(x&0xFF)|0xFF00 5．a=012500>>2 6．ch|32或ch|0x20提高题阅读程序题a1f6第13章文件知识点巩固习题一、选择题1D 2B 3C 4C二、基本概念填空题1．rewind 2．stdio.h三、阅读程序题1．将p1所指文件z .c的内容复制到p2所指文件s .c中2．Like C 四、完善程序题1．fgetc(fp) fclose(fp)2．fopen(fname,"r") ch3．w提高题一、选择题1D 2C 3D 4B 5C 6D 二、阅读程序题1．121314252627 2．The fifth record is:#, 9, 5.6三、完善程序题1．int argc; char **argv argv[1] NULL fgetc(fp) 2．int x[][6],int n \\my.out fp,"%3d",a[i][j] fp 3．"a" fgetc(fp1) c, fp2。

一1-1 考察点计算思维C语言实现->模块化编程能力->函数设计题型C语言-自主编程难度系数 4题目请在右边完善GetZhouChang函数，函数的具体要求如下：输入：圆的半径r处理：计算这个圆的周长,并返回结果输出：圆的周长输出样式：注意：请勿修改任何已有代码！默认圆周率为3.14！默认代码#include <stdio.h>/*请在此处注释语句下方完成GetZhouChang函数的声明与实现*/float GetZhouChang(float x);float GetZhouChang(float r){return 2*3.14*r;}int main( ) {float r = 4.4;float zhouchang = GetZhouChang(r);printf("%0.2f",zhouchang);return 0;}2-1 考察点计算思维C语言实现->模块化编程能力->函数设计题型C语言-自主编程难度系数 4题目请完善判断奇偶数JudgeOddNumber函数，函数的具体要求如下：形参：一个整型数num处理：判断num奇偶数，如果是奇数，返回1；如果是偶数，返回0返回：返回判断结果提示：函数建议声明为如下格式 int JudgeOddNumber(int num); 注意：请勿修改任何已有代码！默认代码#include<stdio.h>//请在此处注释语句下方完成JudgeOddNumber函数的声明与实现int JudgeOddNumber(int num);int JudgeOddNumber(int num){if(num%2==1)return 1;elsereturn 0;}int main( ) {int num = 103;int result = JudgeOddNumber(num);printf("%d", result); // 当前num是奇数，输出1num = 8;result = JudgeOddNumber(num);printf("%d", result); // 当前num是偶数，输出0return 0;}3-1 考察点计算思维C语言实现->模块化编程能力->函数设计题型C语言-自主编程难度系数 4题目请在右边完善func函数，函数的具体要求如下：输入：两个整型的数据a和b处理：求a-b的绝对值，并返回结果输出：|a-b|注意：请勿修改任何已有代码！默认代码#include<stdio.h>/*请在此处注释语句下方完成func函数的声明与实现，*/int func(int a,int b);int func(int a,int b){if(a>b)return a-b;elsereturn b-a;}int main( ){int a = 30,b = 100;int result = func(a,b);printf("%d", result);return 0;}4-1 考察点计算思维C语言实现->模块化编程能力->函数设计题型C语言-自主编程难度系数 4题目请完善div函数，函数的具体要求如下：形参：两个整型数a,b处理：判断a能否整除b，如果可以整除，输出0；如果不能整除，输出它们的余数返回：返回处理结果提示：函数建议声明为如下格式 int div(int a,int b);注意：输出语句结束不用换行！请勿修改任何已有代码！默认代码#include<stdio.h>//请在此处注释语句下方完成div函数的声明与实现int div(int a,int b);int div(int a,int b){return a%b;}int main( ) {int a = 100;int b = 50;int result = div(a,b);printf("%d",result);return 0;}5-1 考察点计算思维C语言实现->模块化编程能力->函数设计题型C语言-自主编程难度系数 4题目请在右边完善Calculation函数，函数的具体要求如下：输入：两个整型的数据处理：计算这两个数组成的矩形的周长,并返回结果输出：矩形周长输出样式：注意：请勿修改任何已有代码！默认代码#include <stdio.h>/*请在此处注释语句下方完成Calculation函数的声明与实现*/int Calculation(int a,int b);int Calculation(int a,int b){return 2*(a+b);}int main( ) {int a = 10, b = 20;int c irc = Calculation(a,b);printf("周长为%d",circ);return 0;}6-1 考察点计算思维C语言实现->模块化编程能力->函数设计题型C语言-自主编程难度系数 4题目请完善判断最大数的GetMax函数，函数的具体要求如下：输入：三个整型数a,b,c处理：通过条件语句判断最大的数，并返回最大的数输出：返回判断结果提示：函数建议声明为如下格式 int GetMax(int a,int b,int c) 注意：请勿修改任何已有代码！默认代码#include <stdio.h>//请在此处注释语句下方完成GetMax函数的声明与实现int GetMax(int a, int b, int c);int GetMax(int a, int b, int c){int max;if(a>b)max=a;elsemax=b;if(max<c)max=c;return max;}int main( ) {int a = 20, b = 5, c = 10;int max = GetMax(a, b, c);printf("三个数最大的是%d", max);return 0;}7-1 考察点计算思维C语言实现->模块化编程能力->函数设计题型C语言-自主编程难度系数 4题目请在右边完善fun函数，函数的具体要求如下：输入：一个整型数字处理：用户传入一个整型数字，然后返回这个整型数字的最后一位数字，输出样式如下图输出样式：注意：请勿修改任何已有代码！默认代码#include <stdio.h>/*请在此处注释语句下方完成fun函数的声明与实现，*/int fun(int x);int fun(int x){return x%10;}int main( ){int x = 325;int result = fun(x);printf("%d", result);return 0;}8-1 考察点计算思维C语言实现->模块化编程能力->函数设计题型C语言-自主编程难度系数 4题目请完善右边的fun函数，函数的具体要求如下：输入：任意一个字母处理：如果是大写字母返回1；如果是小写字母返回0.输出：返回判断结果注意：请勿修改任何已有代码！提示：A的ASCII码是65，a的ASCII码是97默认代码#include <stdio.h>//请在此处注释语句下方完成fun函数的声明与实现int fun(char letter);int fun(char letter){if(letter>=65 && letter<=90)return 1;elsereturn 0;}int main( ){char letter = 'A';int result = fun(letter);printf("%d%\n", result);char letter2 = 'b';int result2 = fun(letter2);printf("%d",result2);return 0;}9-1 考察点计算思维C语言实现->模块化编程能力->函数设计题型C语言-自主编程难度系数 4题目请完善判断最小数的GetMin函数，函数的具体要求如下：输入：三个整型数a,b,c处理：通过定义的GetMin函数判断最小的数，并返回最小的数输出：返回判断结果注意：请勿修改任何已有代码！输出语句结束不用换行！默认代码#include <stdio.h>//请在此处注释语句下方完成GetMin函数的声明与实现int GetMin(int a, int b, int c);int GetMin(int a, int b, int c){int min;if(a<b)min=a;elsemin=b;if(c<min)min=c;return min;}int main( ) {int a = 18, b = 8, c = 28;int min = GetMin(a, b, c);printf("三个数最小的是%d", min);return 0;}10-1 考察点计算思维C语言实现->模块化编程能力->函数设计题型C语言-自主编程难度系数 4题目请在右边完善UpperLetter函数，函数的具体要求如下：输入：一个小写字母处理：将小写字母转换成大写字母,返回结果输出样式：大写字母注意：请勿修改任何已有代码！提示：A的ASCII码是65，a的ASCII码是97默认代码#include <stdio.h>/*请在此处注释语句下方完成UpperLetter函数的声明与实现，*/char UpperLetter(char letter);char UpperLetter(char letter){return letter-32;}int main( ){char letter = 'g';char r = UpperLetter(letter);printf("%c", r);return 0;}11-1 考察点计算思维C语言实现->模块化编程能力->函数设计题型C语言-自主编程难度系数 4题目请在右边完善fun函数，函数的具体要求如下：输入：一个浮点型数字处理：输出该数绝对值，保留小数点后三位有效数位输出：返回绝对值注意：请勿修改任何已有代码！默认代码#include <stdio.h>/*请在此处注释语句下方完成fun函数的声明与实现，*/float fun(float a);float fun(float a){if(a>=0)return a;elsereturn -a;}int main( ){float a = -30;float b = fun(a);printf("绝对值是%.3f",b);return 0;}12-1 考察点计算思维C语言实现->模块化编程能力->函数设计题型C语言-自主编程难度系数 4题目请完善fun函数，函数的具体要求如下：输入你和你朋友的年龄，返回两者的年龄差，注意务必年龄大者减去年龄小者。

江苏c语言期末考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 在C语言中，以下哪个选项是正确的标识符？A. 2variableB. variable2C. variable-2D. variable_2答案：D2. 下列哪个选项是C语言中的合法整型常量？A. 0x1AB. 0X1AC. 0x1aD. 0X1a答案：A3. 以下哪个选项是C语言中的合法浮点数？A. 3.14B. 3.14eC. 3.14e2D. 3.14e2.5答案：C4. 在C语言中，以下哪个选项是正确的字符串字面量？A. "Hello, World!"B. 'Hello, World!'C. "Hello, World!'"D. 'Hello, World!'答案：A5. 下列哪个选项是C语言中的合法数组声明？A. int array[10];B. int array[];C. int array[10][];D. int array[10][10];答案：A6. 在C语言中，以下哪个选项是正确的函数声明？A. int add(int x, int y);B. int add();C. int add(int, int);D. int add(int x, int y) {}答案：A7. 下列哪个选项是C语言中的合法指针声明？A. int *ptr;B. int *ptr[];C. int (*ptr)[];D. int *ptr[10];答案：A8. 在C语言中，以下哪个选项是正确的结构体声明？A. struct Student { int id; char name[50]; };B. struct { int id; char name[50]; };C. struct Student { int id; struct Student next; };D. struct { int id; char name[50]; } student;答案：A9. 下列哪个选项是C语言中的合法枚举声明？A. enum Color { Red, Green, Blue };B. enum { Red, Green, Blue };C. enum Color { Red = 1, Green = 2, Blue = 3 };D. enum { Red = 1, Green = 2, Blue = 3 };答案：A10. 在C语言中，以下哪个选项是正确的宏定义？A. #define PI 3.14159B. #define PI 3.14159C. #define PI 3.14159D. #define PI 3.14159答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 在C语言中，使用________运算符可以对字符串进行连接。

c语言大一期末考试题库及详解答案C语言大一期末考试题库及详解答案一、选择题1. 下列哪个选项是C语言中的合法标识符？A. 3aB. intC. _aD. float答案：C2. C语言中，哪个关键字用于定义一个函数？A. ifB. whileC. functionD. void答案：D3. 在C语言中，以下哪个语句可以用于输入数据？A. scanf()B. printf()C. coutD. cin答案：A二、填空题1. 在C语言中，______关键字用于声明一个变量的存储类型。

答案：static2. 一个C语言程序的执行从______函数开始。

答案：main3. 在C语言中，______运算符用于计算两个数的乘积。

答案：*三、简答题1. 简述C语言中数组的定义和初始化方式。

答案：在C语言中，数组是一种基本的数据结构，用于存储相同数据类型的多个元素。

数组的定义格式为：类型名数组名[常量表达式]；其中类型名是数组元素的数据类型，数组名是数组的标识符，常量表达式是数组的元素个数。

数组的初始化可以使用花括号{}将初始值包围起来，例如：int arr[5] = {1, 2, 3, 4, 5}。

2. 描述C语言中的指针和引用的区别。

答案：C语言中的指针是一个变量，它存储了另一个变量的内存地址。

指针可以被重新赋值为其他地址，并且可以进行算术运算。

引用在C语言中不存在，但在C++中，引用是别名，它为另一个已存在的变量提供了另一个名字。

引用一旦被初始化后，不能被重新赋值为其他变量的引用，也不能进行算术运算。

四、编程题1. 编写一个C语言程序，实现输入两个整数，输出它们的和。

答案：```c#include <stdio.h>int main() {int num1, num2, sum;printf("请输入两个整数：");scanf("%d %d", &num1, &num2);sum = num1 + num2;printf("它们的和是：%d\n", sum);return 0;}```2. 编写一个C语言程序，实现对一个字符串进行反转。

大一上c语言期末考试题库及详解答案在大一上学期的C语言课程中，期末考试通常涵盖了C语言的基础知识、数据类型、控制结构、函数、数组、指针以及结构体等核心概念。

以下是一份模拟的期末考试题库及详解答案，供同学们复习参考。

1. 以下哪个选项是C语言中的合法标识符？A. 2variableB. variable2C. _variableD. variable-2答案：B, C。

在C语言中，标识符可以由字母、数字和下划线组成，但不能以数字开头。

2. C语言中，int类型变量占用的字节数是多少？A. 1B. 2C. 4D. 8答案：C。

在大多数现代计算机系统中，int类型变量占用4个字节。

3. 以下哪个选项是正确的C语言语句？A. int a = 10;B. int a = '10';C. int a = "10";D. int a = 10.0;答案：A。

在C语言中，整型变量应该使用整数值进行初始化。

4. 以下哪个选项是C语言中的选择结构？A. if-elseB. switch-caseC. whileD. for答案：A, B。

if-else和switch-case是C语言中的选择结构，用于根据不同的条件执行不同的代码块。

5. 以下哪个选项是C语言中的循环结构？A. if-elseB. switch-caseC. whileD. for答案：C, D。

while和for是C语言中的循环结构，用于重复执行一段代码直到满足某个条件。

6. 以下哪个选项是C语言中的数组声明？A. int arr[5];B. int arr[];C. int arr = 5;D. int [5]arr;答案：A, B。

在C语言中，数组可以声明为固定大小（如A选项）或者声明为动态大小（如B选项）。

7. 以下哪个选项是C语言中的指针声明？A. int *ptr;B. int ptr[];C. int ptr = 0;D. int *ptr = nullptr;答案：A, D。

大一c语言期末考试题及答案下载一、选择题（每题2分，共20分）1. C语言中，以下哪个是合法的标识符？A. 2variableB. variable2C. variable-2D. variable$2答案：B2. 以下哪个选项是C语言中的整型常量？A. 0x1AB. 1.2e3C. 0.5D. 3.14答案：A3. 在C语言中，以下哪个运算符用于比较两个值是否不相等？A. ==B. !=C. =D. <=答案：B4. 以下哪个选项是C语言中正确的一维数组声明？A. int array[10];B. int array[];C. int array[5] = {1, 2, 3, 4, 5};D. int array = 10;答案：A5. 在C语言中，以下哪个关键字用于定义函数？A. classB. functionC. defD. void答案：D6. C语言中，以下哪个选项是正确的字符串字面量？A. "Hello, World!"B. 'Hello, World!'C. "Hello World!"D. 'Hello World!'答案：A7. 在C语言中，以下哪个选项是正确的二维数组声明？A. int array[3][2];B. int array[][];C. int array[3][];D. int array[2,3];答案：A8. C语言中，以下哪个选项是正确的条件语句？A. if x > 0 then y = 1;B. if (x > 0) y = 1;C. if x > 0 { y = 1; }D. if (x > 0) { y = 1; }答案：D9. 在C语言中，以下哪个选项是正确的循环语句？A. for i = 0; i < 10; i++ { ... }B. for (int i = 0; i < 10; i++) { ... }C. for i in 0..10 { ... }D. for (i = 0; i < 10; i++) { ... }答案：D10. C语言中，以下哪个选项是正确的函数声明？A. int add(int a, int b);B. int add(a, b);C. int add(int, int);D. int add();答案：A二、填空题（每题3分，共15分）1. 在C语言中，用于定义一个整型变量的关键字是________。

第1章C语言概述
知识点巩固习题
第2章程序的灵魂—算法知识点巩固习题
知识点巩固习题
提高题
第4章顺序结构程序设计一、知识点巩固习题
（一）选择题：
第5章选择结构程序设计一、知识点巩固习题（一）选择题：
（三）完善程序：
三、提高题（一）选择题：
第6章循环结构程序设计一、知识点巩固习题
三、提高题（一）选择题：
第7章数组知识点巩固习题
三、阅读程序题
四、完善程序题
三、完善程序题
一、知识点巩固习题
（二）填空题：
（三）完善程序：
三、提高题
（一）选择题：
（三）完善程序：
第9章预处理命令知识点巩固习题
一、选择题
二、基本概念填空题
提高题
第10章指针知识点巩固习题
二、基本概念填空题
四、完善程序题
提高题
三、阅读程序题
知识点巩固习题
二、基本概念填空题
1．完成下列表格（表1）：
2．完成下列表格（表2）：
表2 简单数据类型与结构体、共用体的对比表
四、完善程序题
二、阅读程序题
知识点巩固习题
一、选择题
提高题
阅读程序题
a1f6
第13章文件知识点巩固习题
二、基本概念填空题
三、阅读程序题
提高题
一、选择题
二、阅读程序题。

大一上c语言期末考试题库及详解答案在编写大一上C语言期末考试题库及详解答案时，需要确保内容的准确性和完整性。

以下是一份模拟的C语言期末考试题库及其详解答案的正文内容：一、选择题1. C语言中，以下哪个是正确的标识符？- A. 2variable- B. variable2- C. variable-variable- D. variable$答案：B详解：在C语言中，标识符可以由字母、数字和下划线组成，但不能以数字开头，也不能包含特殊字符如$或-。

2. 以下哪个是C语言中的整型常量？- A. 3.14- B. 'A'- C. 0x1A- D. 1e2答案：C详解：选项A是浮点数，选项B是字符常量，选项D是科学计数法表示的浮点数，而选项C是十六进制表示的整型常量。

二、填空题1. 在C语言中，一个简单的if语句的语法格式为：`if (________) { __________ }`。

答案：条件表达式；语句块2. 以下代码段的输出结果是什么？```cint a = 10, b = 20;if (a < b) {printf("%d", a + b);}```答案： 30三、简答题1. 简述C语言中数组的定义和初始化方法。

答案：在C语言中，数组是一种基本的数据结构，用于存储固定数量的相同类型的元素。

数组的定义格式为：`类型名数组名[数组大小]`。

初始化可以使用花括号包围的初始化列表，如：`int arr[5] = {1, 2, 3, 4, 5};`。

2. 描述C语言中指针的概念及其用途。

答案：指针是一种变量，它存储了另一个变量的内存地址。

指针的主要用途包括动态内存分配、数组操作、函数参数传递等。

指针可以用于通过地址来间接访问和修改数据，增加了程序的灵活性。

四、编程题1. 编写一个C语言程序，实现输入两个整数，输出它们的和。

```c#include <stdio.h>int main() {int num1, num2, sum;printf("请输入两个整数：");scanf("%d %d", &num1, &num2);sum = num1 + num2;printf("它们的和是：%d\n", sum);return 0;}```2. 编写一个函数，用于计算一个整数的阶乘。

大一c语言期末考试题及答案下载随着信息技术的飞速发展，C语言作为一门基础且重要的编程语言，在大学计算机科学与技术专业的教学中占据着举足轻重的地位。

大一的同学们在经过一个学期的学习之后，即将迎来C语言的期末考试。

为了帮助同学们更好地复习和准备，我们特别整理了一份大一C语言期末考试题及答案，供同学们下载和参考。

首先，我们来看第一题，这是一道关于C语言基础语法的选择题。

题目要求同学们选择正确的C语言变量声明方式。

正确答案是选项C，即`int a = 5;`。

这道题目考察了同学们对C语言变量声明和初始化的理解。

接下来是第二题，这是一道关于数组的编程题。

题目要求编写一个程序，实现对一个整型数组的逆序输出。

同学们需要掌握数组的遍历和元素交换的方法来完成这道题目。

第三题是一道关于函数的编程题。

题目要求编写一个函数，实现对两个整数的交换。

这道题目不仅考察了同学们对函数定义和调用的理解，还考察了参数传递和返回值的使用。

紧接着是第四题，这是一道关于指针的选择题。

题目要求同学们选择正确的指针声明方式。

正确答案是选项B，即`int *p;`。

这道题目考察了同学们对指针声明和初始化的理解。

第五题是一道关于结构体的编程题。

题目要求编写一个程序，实现对学生信息的输入和输出。

同学们需要掌握结构体的定义和使用，以及如何通过指针访问结构体成员。

第六题是一道关于文件操作的编程题。

题目要求编写一个程序，实现对文本文件的读写操作。

这道题目考察了同学们对文件指针的使用，以及如何进行文件的打开、读取、写入和关闭。

第七题是一道关于预处理指令的选择题。

题目要求同学们选择正确的宏定义方式。

正确答案是选项A，即`#define PI 3.14159`。

这道题目考察了同学们对预处理指令的理解。

第八题是一道关于位运算的编程题。

题目要求编写一个程序，实现对整数的二进制表示的反转。

这道题目考察了同学们对位运算符的使用，以及如何进行位运算。

最后是第九题，这是一道综合性的编程题。

c语言大一期末复习题库C语言作为计算机科学与技术专业的基础课程，对于大一学生来说，掌握其基本概念和编程技巧至关重要。

以下是一份C语言大一期末复习题库，旨在帮助同学们系统复习和巩固所学知识。

# 一、选择题1. C语言的标准输入输出函数分别是：A. `printf`, `scanf`B. `print`, `read`C. `show`, `input`D. `display`, `get`2. 以下哪个不是C语言的基本数据类型？A. `int`B. `float`C. `string`D. `double`3. 在C语言中，哪个关键字用于定义函数？A. `function`B. `def`C. `func`D. `void`4. 下面哪个是正确的C语言数组声明？A. `int numbers[] = {1, 2, 3};`B. `int numbers(3) = {1, 2, 3};`C. `int [3] numbers = {1, 2, 3};`D. 以上都是5. 在C语言中，`break`语句的作用是：A. 跳过当前循环的剩余部分B. 直接跳出循环体C. 继续下一次循环D. 退出程序# 二、填空题1. C语言中，`printf`函数用于输出，其返回类型是______。

2. 在C语言中，定义一个整型变量`x`的语句是______。

3. C语言中，`for`循环的基本结构是：for(______,______,______) { }。

4. 一个C语言程序的执行从______函数开始。

5. 在C语言中，`switch`语句中`case`后面跟的是______。

# 三、简答题1. 解释C语言中的指针是什么，并给出一个使用指针的示例。

2. 描述C语言中函数的作用，并给出一个自定义函数的示例。

3. 什么是C语言中的结构体？请简述其用途。

# 四、编程题1. 编写一个C语言程序，实现输入两个整数，输出它们的和、差、积、商。

大一上学期C语言期末复习总结和模拟试题带答案易错点C 语言中易犯的错误对初学C语言的人来说，经常会出一些连自己都不知道错在哪里的错误?看着有错的程序，不知该如何改起，一些C编程时常犯的错误，写给各位学员以供参考?****************************************************************************************1.书写标识符时，忽略了大小写字母的区别.mai n(){int a=5;prin tf("%d",A);}编译程序把a和A认为是两个不同的变量名，而显示出错信息.C认为大写字母和小写字母是两个不同的字符?习惯上,符号常量名用大写，变量名用小写表示，以增加可读性.****************************************************************************************2.忽略了变量的类型，进行了不合法的运算.mai n(){float a,b;prin tf("%d",a%b);}%是求余运算,得到a/b的整余数.整型变量a和b可以进行求余运算,而实型变量则不允许进行"求余"运算?**************************************************************** ************************ 3.将字符常量与字符串常量混淆?char c;c="a";在这里就混淆了字符常量与字符串常量,字符常量是由一对单引号括起来的单个字符，字符串常量是一对双引号括起来的字符序列.C规定以"\"作字符串结束标志，它是由系统自动加上的，所以字符串"a"实际上包含两个字符:'a'和'\',而把它赋给一个字符变量是不行的?**************************************************************** ************************ 4.忽略了"="与"=="的区别.在许多高级语言中，用"="符号作为关系运算符"等于".如在BASIC程序中可以写if (a=3) then …但C语言中,"="是赋值运算符,"=="是关系运算符?如：if (a==3) a=b;前者是进行比较,a是否和3相等,后者表示如果a和3相等，把b值赋给a.由于习惯问题，初学者往往会犯这样的错误?**************************************************************** ************************5.忘记加分号.分号是C语句中不可缺少的一部分，语句末尾必须有分号.a=1b=2编译时,编译程序在"a=1"后面没发现分号,就把下一行"b=2"也作为上一行语句的一部分，这就会出现语法错误.改错时，有时在被指出有错的一行中未发现错误,就需要看一下上一行是否漏掉了分号.{z=x+y;t=z/100;prin tf("%f",t);}对于复合语句来说，最后一个语句中最后的分号不能忽略不写**************************************************************** ************************ 6.多加分号.对于一个复合语句，如：t=z/100;prin tf("%f",t);};复合语句的花括号后不应再加分号否则将会画蛇添足.又如：if (a%3==0);I++;本是如果3整除a,则I加1.但由于if (a%3==0)后多加了分号,则if语句到此结束,程序将执行I++语句,不论3是否整除a,I都将自动加1.再如：for (I=0;I<5;I++);{sea nf("%d", &x);prin tf("%d",x);}本意是先后输入5个数,每输入一个数后再将它输出.由于for()后多加了一个分号，使循环体变为空语句，此时只能输入一个数并输出它.**************************************************************** ************************7.输入变量时忘记加地址运算符"&".int a,b;sea nf("%d%d",a,b);{ z=x+y;这是不合法的.Seanf函数的作用是b的值存进去."&a"指a在内存中的地址.**************************************************************** ************************8.输入数据的方式与要求不符?①scan f("%d%d",&a,&b);输入时，不能用逗号作两个数据间的分隔符，如下面输入不合法：3,4输入数据时，在两个数据之间以一个或多个空格间隔，也可用回车键,跳格键tab.②scan f("%d,%d",&a,&b);C规定:如果在"格式控制"字符串中除了格式说明以外还有其它字符，则在输入数据时应输入与这些字符相同的字符?下面输入是合法的：3,4此时不用逗号而用空格或其它字符是不对的.3 4 3:4又如：**************************************************************** ************************9.输入字符的格式与要求不一致?在用"%c"格式输入字符时,"空格字符"和"转义字符"都作为有效字符输入.sca nf("%c%c%c",&c1,&c2,&c3);如输入a b c字符"a"送给c1,字符""送给c2,字符"b"送给c3,因为%c只要求读入一个字符，后面不需要用空格作为两个字符的间隔?**************************************************************** ************************ 10.输入输出的数据类型与所用格式说明符不一致.例如,a已定义为整型,b定义为实型a=3;b=4.5;prin tf("%f%d\n",a,b);编译时不给出出错信息，但运行结果将与原意不符?这种错误尤其需要注意?**************************************************************** ************************按照a,b在内存的地址将a, 输入应如以下形式a=3,b=411.输入数据时，企图规定精度?规定精度?**************************************************************** ************************12.switch 语句中漏写break语句.例如：根据考试成绩的等级打印出百分制数段?switch(grade){ case 'A':pri ntf("85~100\n");case 'B':pri ntf("70~84\n");case C:pri ntf("60~69\n");case 'D':pri ntf("<60\n");default:pri ntf("error\n");由于漏写了break语句,case只起标号的作用,而不起判断作用?因此，当grade值为A时,printf 函数在执行完第一个语句后接着执行第二,三，四,五个printf函数语句. 正确写法应在每个分支后再加上"break;".例如case C:pri ntf("60~69\n");break;**************************************************************** ************************ 13.忽视了while和do-while 语句在细节上的区别.(1)mai n(){int a=0,I;sca nf("%d",&I); while(l<=10){a=a+I;I++;}prin tf("%d",a); }(2)mai n(){int a=0,I;sca nf("%d",&l); do{a=a+I;I++;}while(I<=10); prin tf("%d",a); }sca nf("a=%d,b=%d",&a,&b);sca nf("%7.2f",&a);这样做是不合法的，输入数据时不能可以看到，当输入I的值小于或等于10 时,二者得到的结果相同?而当I>10时，二者结果就不同了?因为while循环是先判断后执行,而do-while循环是先执行后判断.对于大于10的数while循环一次也不执行循环体,而do-while语句则要执行一次循环体.**************************************************************** ************************14.定义数组时误用变量int n;sea nf("%d",&n);int a[n];数组名后用方括号括起来的是常量表达式,可以包括常量和符号常量.即C不允许对数组的大小作动态定义.**************************************************************** ************************ 15.在定义数组时，将定义的"元素个数"误认为是可使的最大下标值?mai n(){static int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};prin tf("%d",a[10]);}C语言规定：定义时用a[10],表示a数组有10个元素.其下标值由0 开始,所以数组元素a[10]是不存在的.****************************************************************************************16.初始化数组时,未使用静态存储.int a[3]={0,1,2};这样初始化数组是不对的.C语言规定只有静态存储(static)数组和外部存储(exterm)数组才能初始化.应改为：static int a[3]={0,1,2};**************************************************************** ************************ 17.在不应加地址运算符&的位置加了地址运算符.sca nf("%s"，&str);C语言编译系统对数组名的处理是：数组名代表该数组的起始地址,且scanf函数中的输入项是字符数组名,不必要再加地址符&应改为:scanf("%s",str);****************************************************************************************18.同时定义了形参和函数中的局部变量.int max(x,y) int x,y, z;{z=x>y?x:y;return(z);}。

大一c语言期末考试题库及答案大一C语言期末考试题库及答案一、选择题1. C语言中，以下哪个关键字用于定义一个变量的存储类别？A. intB. charC. staticD. void答案：C2. 在C语言中，以下哪个运算符用于计算两个数的差？A. +B. -C. *D. /答案：B3. 如果一个变量被定义为int a; 那么它的初始值是什么？A. 0B. 1C. 不确定D. -1答案：C二、填空题1. 在C语言中，______是最基本的数据单位。

答案：变量2. 一个C程序总是从______函数开始执行的。

答案：main3. 在C语言中，______关键字用于定义一个函数。

答案：void 或者 int（取决于函数的返回类型）三、简答题1. 简述C语言中数组的定义和初始化方式。

答案：在C语言中，数组定义的一般形式为：类型名数组名[常量表达式]，其中类型名是数组元素的数据类型，数组名是数组的标识符，常量表达式是数组中元素的个数。

数组的初始化是在定义数组的同时，给数组元素赋初值。

例如：```cint arr[5] = {1, 2, 3, 4, 5};```2. 描述C语言中指针的概念及其用途。

答案：指针是C语言中一种特殊的变量，它存储的是另一个变量的内存地址。

指针的主要用途包括动态内存分配、数组操作、函数参数的传递等。

指针的使用可以提高程序的灵活性和效率。

四、编程题1. 编写一个C语言程序，实现两个整数的加法，并输出结果。

```c#include <stdio.h>int main() {int num1, num2, sum;printf("请输入两个整数：");scanf("%d %d", &num1, &num2);sum = num1 + num2;printf("两个整数之和为：%d\n", sum);return 0;}```2. 编写一个C语言程序，实现字符串的复制功能。