河北省唐山一中高考理综仿真试题(二)

2020届河北省唐山一中高三仿真训练考试（二）理综化学部分高中化学理科综合试卷化学部分考生注意：1．本试卷分第一卷〔选择题〕和第二卷〔非选择题〕两部分，共300分。

考试时刻150 分钟。

2．答题前，考生务必将密封线内的项目填写清晰。

3．请将各卷答案填写在答题卷上。

4．可能用到的相对原子质量：H—1、C—12、O—16、Na—23、Br—80第一卷〔选择题〕6．关于所有的化学反应，当改变以下的某一条件时，化学反应速率一定发生变化的是〔〕A．浓度B．压强C．体积D．物质的量7．某氧化物不溶于水，溶于熔化的NaOH中，生成易溶于水的化合物，向稀盐酸中滴加所生成化合物的水溶液，赶忙有白色沉淀产生，那么原化合物可能是〔〕A．CO2B．SiO2C．Al2O3D．Fe2O38．用惰性电极电解足量以下电解质稀溶液，电解一段时刻后，复原到室温，溶液的pH一定不发生变化的是〔〕A．NaCl溶液B．Na2SO4溶液C．Na2CO3溶液D．HCl溶液9．充有m mL NO和n mL NO2的一支试管，管口朝下插入水中,并向其中通入m mL的氧气,气体体积在相同状况下测定，且n＞m，那么充分反应后，剩余气体的体积与原气体的体积比为〔〕A．〔m-n〕/[3〔m+n〕] B．n/[3〔m+n〕]C．〔n-m〕/〔m+n〕D．〔n-m〕/[3〔m+n〕]10．现有3 g CO和H2的混合气体，在一定量的氧气中燃烧，将燃烧后的混合物通过足量的过氧化钠固体，固体增重m g，并生成氧气1.6 g，那么m值可能为〔〕A．0<m<1.4 B．0.2<m<2.8 C．3 D．1.4<m<311．如图：分不在两容器甲、乙中进行同一可逆反应：2A〔g〕+2B〔g〕C〔g〕+3D〔g〕；△H＜0，现向体积为V的甲容器中充入2 mol A 和2 mol B，再向乙容器中充入2 mol C和6 mol D，并使乙容器在反应开始前的体积为2 V，以下关于两容器中反应的讲法正确的选项是〔〕A．在恒温下，甲容器的反应先达到化学平稳状态B．在恒温下，将乙容器中的砝码拿掉一只后再连续反应达平稳，所得平稳中各物质的质量分数、体积分数、物质的量浓度都与甲中相同C．在恒温下两容器中达到平稳后，将甲、乙容器的温度升高，当达到一个相同的温度时，再达到平稳后两容器中C物质的物质的量浓度仍旧相同D．在甲容器中再充入2 mol A和2 mol B，平稳后甲中物质C的浓度是乙中物质C的浓度的2倍12．有一爱好小组预备在实验室中制H2，装置如下图。

河北省唐山一中高考模拟试卷（二）理科综合能力测试说明：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）。

第I卷1至4页，第II卷5至10页。

2．答题前请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。

3．做选择题时，如需改动，请用橡皮擦将原做题擦干净，再涂选其它答案标号。

4．所有题目的解答均应在答题卡上作答，在本试卷和草稿纸上作答无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

以下数据可供解题时参考：相对原子质量（原子量）：H 1 N 14 C 12 O 16 S 32 Cl 35.5 Al 27 Fe 56 Cu 64第I卷本试卷共21题，每小题6分，共126分。

一、选择题（本题包括13小题。

每题6分，共78分，每小题只有一个选项符合题意）1．艾滋病（AIDS）是一种削弱人体免疫系统功能的疾病，它是由感染HIV病毒所引起的。

HIV病毒具有囊膜，囊膜是HIV病毒从宿主细胞内出来时裹上的生物膜。

下图甲、乙、丙分别表示三种细胞结构，丁表示核糖体。

下列说法正确的是A．HIV病毒的囊膜基本结构与甲基本相同B．从结构上看，HIV病毒和乙、丙都具有双层膜，这些膜结构都属于生物膜系统C．丁和HIV病毒的组成物质完全相同D．HIV病毒与乙、丙、丁含有相同的遗传物质2．下列有关生物膜的应用的叙述中，错误的是A．模拟生物膜可以处理污水，淡化海水B．研究生物膜可以寻找改善农作物品质的新途径C．模拟生物膜有助于人工合成人体的病变器官D．通过膜生物工程技术可以诊断、治疗疾病，改变细胞的遗传特性3．下列关于微生物的培养和生长过程的叙述中，正确的是A．微生物生长稳定期是指微生物的形态和生理特征最稳定的时期B．在灭菌后的动物细胞培养液中，禽流感病毒不能正常生长繁殖C．不同微生物生长过程中的代谢产物和种类都不相同D．处于衰亡期的微生物没有繁殖现象4．右图表示某二倍体生物一对同源染色体上的部分基因，以下说法正确的是A．图中共存在4对等位基因B．图示所有基因的编码区都是不连续的C．图中茎高和花色两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律D．甲染色体上所示基因控制的性状在该生物体内可全部观察到5．为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液（用生理盐水配制），观察现象，若出现惊厥，则达到目的。

唐山一中2015～2016学年第二学期高三强化训练卷理科综合能力仿真测试（二）
生物答案
1-6 DBCDCD
29. （10分）（1）细胞质基质、线粒体（2分）
（2）开花后第20天小于（3）逐渐下降逐渐下降逐渐增加逐渐下降
（4）增加通气量，水稻有氧呼吸速率大，为有机物的运输等过程提供能量，有利于种子干物质的快速积累。

（2分）
30.（1）基因突变（2分）重复（2）2 4
（3）3 3∶2∶3 （4）父本
①全为矮化②正常∶矮化=1∶1
31.（10分）
（1）微量高效体液运输作用于靶器官、靶细胞
（2）电信号→化学信号→电信号神经递质
（3）神经-体液调节速度较缓慢时间比较长
（4）正反馈调节
32. （9分，除标注外，每空2分）
（1）270 标志（标记）（2）否
该现象描述的是种群的空间特征，而不是不同种群在水平方向上的分布
（3）自身呼吸作用消耗的能量流向分解者的能量（2分）
逐级递减（答单向流动不得分，2分）
39.（15分，除标注外每空1分）
（1）有机物植物激素
（2）既分裂也分化（2分）有利于细胞分裂，但细胞不分化（2分）分化频率提高（2分）发育方向（2分）
（3）干热灭菌法
（3）70% 果胶酶
（4）防止有机溶剂挥发蒸馏
40.（15分，除标注外每空1分）
（1）①
（2）抗原—抗体杂交
（3）胚胎移植相同的生理状态体外受精
（4）相同内细胞团有利于分割后胚胎的恢复和进一步发育（2分）
（5）胰蛋白酶（2分）饲养层（2分）
（6）动物血清（2分）。

高中物理学习材料桑水制作河北省唐山一中2015届高三理综（物理部分）下学期仿真（二）试题二、选择题（本题共8小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，14-18每题只有一个选项符合题目要求，19-21每题都有多个选项符合题目要求）14．关于物理学的研究方法，以下说法错误．．的是A．开普勒通过大量的数据和观测记录，从而发现了行星运动的三大定律B．卡文迪许利用扭秤实验装置测量出万有引力常量，牛顿在此基础上提出了万有引力定律C．在探究电阻、电压和电流三者之间的关系时，先保持电压不变研究电阻与电流的关系，再保持电流不变研究电阻与电压的关系，该实验采用了控制变量法D．如图是三个实验装置,这三个实验都体现了微量放大的思想15．一质点做匀加速直线运动时，速度变化△v时发生位移x1，紧接着速度变化同样的△v 时发生位移x2，则该质点的加速度为A．21211()()vx x∆＋B．221()2vx x∆－C．21211()()vx x∆－D．221()vx x∆－16．2014年10月24日，“嫦娥五号”探路兵发射升空，为计划于2017年左右发射的“嫦娥五号”探路，并在8天后以“跳跃式返回技术”成功返回地面。

“跳跃式返回技术”指航天器在关闭发动机后进入大气层，依靠大气升力再次冲出大气层，降低速度后再进入大气层。

如图所示，虚线为大气层的边界。

已知地球半径R，地心到d点距离r，地球表面重力加速度为g。

下列说法正确的是A．“嫦娥五号”在b点处于完全失重状态B．“嫦娥五号”在d点的加速度小于gR2／r2C．“嫦娥五号”在a点速率大于在c点的速率D．“嫦娥五号”在c点速率大于在e点的速率17．以水平面为零势能面，则小球水平抛出时重力势能等于动能的 2倍，那么在抛体运动过程中，当其动能和势能相等时，水平速度和竖直速度之比为A．3:1 B．1:1 C．1:2 D．2:118．在匀强磁场中有一不计电阻的矩形线圈，绕垂直磁场的轴匀速转动，产生如图甲所示的正弦交流电，把该交流电接在图乙中理想变压器的A、B两端，电压表和电流表均为理想电表，R t为热敏电阻（温度升高时其电阻减小），R为定值电阻。

河北省唐山一中2015 届高三放学期高考仿真（二）理综化学试题7．以下过程没有发生化学反响的是（）A．用活性炭去除冰箱中的异味B．用热碱水消除炊具上残留的油污C．用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土保存水果D．用含硅胶、铁粉的透气小袋与食品一同密封包装8．联苯（两个苯环单键相连）的二氯代物有（）A． 10 种B．11 种C．12 种D．13 种9．以下反响中，反响后固体物质质量不变的是（）A．氢气经过灼热的 CuO 粉末 B ．二氧化碳经过 Na2 O2粉末发生铝热反响D．将锌粒投入 Cu(NO 3 2溶液2 3C．铝与 Fe O)10．从矿物学资料查得，必定条件下自然界存在以下反响：14CuSO4＋ 5FeS2＋ 12H2O＝ 7Cu2 S＋ 5FeSO4＋ 12H2SO4。

以下说法正确的选项是（）A．Cu2S 既是氧化产物又是复原产物B．5molFeS2发生反响，有10mol 电子转移C．产物中的SO42－离子有一部分是氧化产物D．FeS2只作复原剂11．在恒温时，一固定容积的容器内发生以下反响：2NO 2(g)N2O4(g)达均衡时，再向容器内通入必定量的NO 2(g)，从头达到均衡后，与第一次均衡时对比，NO 2的体积分数（）A．不变B．增大C．减小D．没法判断12．必定温度下，以下溶液的离子浓度关系式正确的选项是（）+－—5—1A． pH=5 的 H2S 溶液中， c(H )= c(HS )=110mol L·B． pH=a 的氨水溶液，稀释10 倍后，其 pH=b ，则 a=b+1C． pH=2 的 H2C2O4溶液与 pH=12 的 NaOH 溶液随意比率混淆：＋＋－－c(Na )+ c(H)= c(OH )+c( HC 2O4)D． pH 同样的① CH3COO Na ② NaHCO 3③NaClO 三种溶液的 c(Na＋ )：①＞②＞③13．室温下，将 1mol 的 CuSO4·5H 2O(s)溶于水会使溶液温度降低，热效应为△ H1，将 1mol的 CuSO4(s)溶于水会使溶液温度高升，热效应为△H2；CuSO4·5H2O受热分解的化学方△程式为： CuSO4·5H2O(s) ===== CuSO4(s)+5H 2O(l) ，热效应为△ H3。

（100分）26．本题共14分，除注明以外，每空2分 (1)2C+SiO 2高温Si+2CO↑(2)2Al+Fe 2O 3高温2Fe+Al 2O 3；Al 2O 3(1分)；NaAlO 2(1分)(3)离子键、(极性)共价键 (4)3Cl 2+2NH 3＝N 2+6HCl (5)装置图如右图(2分)；电能(1分)；化学能(1分) 27．本题共15分，第一空1分，其余每空2分。

(1)稀；稀硝酸还能溶解铝，不易控制(2)①0.05 mol/(L ·min) ②－2Q kJ/mol ③＝ ④逆向；增大 (3)2Al+NO 2－+OH －+2H 2O ＝2AlO 2－+NH 3·H 2O 28．本题共14分，每空2分(1)分液漏斗 (2)饱和NaHCO 3溶液；碱石灰(其他合理答案亦可) (3)ABC(4)生成的CO 2未被碱石灰完全吸收；干燥管吸收空气中的CO 2和水蒸气(其他合理答案亦可) (5)D36．【化学——选修2化学与技术】 本题共15分，除注明以外，每空2分(1)O 2(1分)、CO 2(或N 2) (1分) (2)电导率或电阻率(1分) (3)水中胶体及悬浮物沉淀下来；除去水中的Ca 2+和Mg 2+(4)反渗透法；电场力或电势差 (5)740；148437．【化学——选修3物质结构与性质】 本题共15分，除注明以外，每空2分 (1)C 146或C 14(1分) (2)F 、N 、O 、C (3)F －H …O 、O －H …F (4)ABFG(5)3d 64s 2；d (1分) (6)体心立方(1分)；2∶3；b 3∶2a 338．【化学——选修5有机化学基础】本题共15分，除方程式3分外，其余每空2分(1)2－甲基－1，3－丁二烯；CH2C CH3CH2n(2)1，4－加成反应(答加成反应给1分)(3)n CH3CH COOH O CH3COn＋n H2O或n CH3CH COOHOHOH CHCH3COOH＋(n－1)H2On(4)4 (5)CH3COOH；HCOOCH3。

2009届河北省唐山一中高三仿真训练考试（二）理科综合试卷生物部分第Ⅰ卷（选择题）1．下面甲、乙两图分别表示植物的光合速率（真光合速率）与光照强度、CO2含量的关系。

对两图而言，下列叙述正确的是（）A．若土壤中N、P、Mg含量持续下降，不可能导致图中a, b点改变B．若环境温度发生显著变化，可能导致图中a，b点位置改变C．若图中表示的是阳生植物，则对阴生植物而言图中a点应向右移动D．若图中表示的是C3植物，则对C4植物而言图中a点应向右移动2．人体的某种可产生抗体的免疫反应过程可表示为其中a～e代表不同免疫细胞，①～④代表生理过程。

下列表述错误的是（）A．a细胞表示吞噬细胞，能对多种病原体都起防御作用B．抗原x经过程①②③的处理、呈递后，能刺激细胞c增殖分化C．抗原抗体结合后，多数情况下可被细胞a所消化D．当细胞d、e再次接触抗原x后，均能迅速增殖分化、产生抗体3．下列分别针对甲、乙、丙、丁四图的描述中，正确的是（）A．甲图中，若B点为茎背光侧生长素浓度，则C点可能为茎向光侧生长素浓度B．乙图表示施用农药后昆虫种群数量变化曲线图，抗药基因的频率C点比A点高C．丙图曲线表示胃蛋白酶催化活性与pH的关系D．丁图中苹果贮藏室的氧气应调整到A点对应的浓度4．肺炎双球菌转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后，注射到小鼠体内，在小鼠体内S型、R型活细菌含量变化情况如下图所示。

下列有关叙述错误的是（）A．在死亡的小鼠体内存在着S型、R型两种类型的细菌B．小鼠体内出现活S型细菌是由于R型细菌基因突变的结果C．曲线ab段下降的原因是R型细菌被小鼠的免疫系统作用所致D．曲线bc段上升，与S型细菌在小鼠体内增殖导致小鼠免疫力降低有关5．如图所示为某种细菌体内合成氨基酸的途径，若在发酵工程中利用该菌种来大量合成氨基酸乙，下列有关说法正确的是（）A．可以用CaCl2处理增大菌体通透性，迅速释放代谢产物，解除对相关酶活性的抑制B．通过诱变处理选育出不能合成酶e的菌种，应该在发酵液中适当的添加氨基酸丙C．发酵产品氨基酸乙可以采用过滤、沉淀、蒸馏、萃取、离子交换等方法提取D．选育出不能合成酶d的菌种比选育不能合成酶e的菌种更有利于生产第Ⅱ卷（非选择题）30．（20分）Ⅰ．（12分）动物体内某些激素的合成和分泌可随季节不同而改变，且有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。

2010-2023历年河北省唐山一中高考仿真考试理科综合物理部分第1卷一.参考题库(共10题)1.如图所示，水平放置的平行金属板A和B的间距为d，极板长为2d；金属板右侧用三块挡板MN、NP、PM围成一个等腰直角三角形区域，顶角NMP为直角，MN挡板上的中点处有一个小孔K恰好位于B板的右端，已知水平挡板NP的长度为=2a。

由质量为m、带电量为+q的同种粒子组成的粒子束，以速度v0从金属板A、B左端沿紧贴板A但不接触板A处射入，不计粒子所受的重力，若在A、B板间加一恒定电压，使粒子穿过金属板后恰好打到小孔K。

求：⑴．所施加的恒定电压的大小；⑵．现允许在挡板围成的三角形区域内，加一垂直纸面的匀强磁场，要使从小孔K飞入的粒子经过磁场偏转后能直接（不与其他挡板碰撞）打到挡板MP上，求所加磁场的方向和磁感应强度的范围。

⑶．在第⑵问的前提下，以M为原点，沿MP方向建立x轴，求打到挡板MP上不同位置（用坐标x表示）的粒子在磁场中的运动时间2.据国外媒体报道，2010年1月12日，美国宇航局最新天文望远镜—广域红外探测器“WISE”发现一颗围绕太阳运行的小行星，代号为“2010AB78”，“WISE”观测的数据显示，该小行星与太阳的距离约等于地球与太阳的距离，但由于其轨道倾斜，所以离地球很远，不会对地球构成任何威胁。

已知火星围绕太阳公转的周期约为2年，假定该小行星和火星均以太阳为中心做匀速圆周运动，则小行星和火星绕太阳运行的速度的比值约为A．B．C．D．3.如图所示，光滑水平面上放置质量分别为m、2m和3m的三个木块，其中质量为m的木块放在质量为2m的木块上，质量为2m和3m的木块间用一不可伸长的轻绳相连，轻绳能承受的最大拉力为T。

现用水平拉力F拉质量为3m的木块，使三个木块以同一加速度运动，下列说法正确的是A．当F逐渐增加1N时（轻绳未断），轻绳中拉力增加0.5NB．当F逐渐增大到T时，轻绳刚好被拉断C．当F逐渐增大到1.5T时，轻绳不会被拉断D．轻绳刚要被拉断时，质量为2m的木块受到的摩擦力为0.5T4.如图所示，光滑水平面MN左端挡板处有一弹射装置P，右端N与处于同一高度的水平传送带之间的距离可忽略，水平部分NQ的长度L=8m，皮带轮逆时针转动带动传送带以v=2m/s的速度匀速转动。

2020届河北省唐山一中高三仿真训练考试（二）理综物理部分高中物理理科综合试卷物理部分第一卷〔选择题〕二、选择题〔本小题共8小题。

在每题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分〕14．热现象过程中不可幸免地显现能量耗散的现象．所谓能量耗散是指在能量转化的过程中无法把流散的能量重新收集、利用。

以下关于能量耗散的讲法中正确的选项是〔〕A．能量耗散讲明能量不守恒B．能量耗散不符合热力学第二定律C．能量耗散过程不符合热力学第一定律D．能量耗散是从能量转化的角度反映出自然界中宏观过程具有的方向性15．如以下图所示，一束由两种频率的光组成的复色光通过梯形玻璃砖的两次折射后分为a、b两束单色光，以下描述正确的选项是〔〕A．玻璃砖对a光的折射率大于对b光的折射率B．a光的频率大于b光的频率C．a光在真空中的波长大于b光在真空中的波长D．a光在水中的传播速度小于b光在水中的传播速度16．现有4个完全相同的灯泡连接在理想变压器的原、副线圈中，如以下图所示。

假设将该线路与交流电源接通，且开关S接在位置1时，4个灯泡发光亮度相同，且副线圈的电压为U0；假设将开关S接在位置2时，灯泡均未烧坏。

那么以下讲法正确的选项是〔〕A．该变压器原副线圈的匝数比为3：1B．交流电源的电压为3U0C．S接在位置2时，副线圈中的灯泡变得更亮一些D．S接在位置2时，副线圈中的灯泡亮度不变17．如下图的MPN是半径为R的圆弧形轨道，所对的圆心角专门小，O是圆弧的圆心，P 是轨道的最低点，M、N两点等高。

在连接PM的一段直线轨道顶端的M点小滑块m1从静止开始沿着直线轨道下滑；同时，从N点小滑块m2从静止开始沿着圆弧轨道下滑，小滑块m3从P点正上方2R处自由下落。

假如不计一切摩擦，那么〔〕A．m1最先到达P点B．m3最先到达P点C．m1和m2一定在P点左方相遇D．m1和m2一定在P点右方相遇18．如以下图所示为氢原子的能级图，现欲使处于基态的氢原子激发，以下措施可行的是〔〕A．用10.2eV的光子照耀B．用11eV的光子照耀C．用14eV的光子照耀D．用11eV的电子碰撞19．〝奋进〞号宇航员斯蒂法尼斯海恩·派帕在2008年11月18日进行太空行走时，丢失了一个工具包，关于工具包丢失的缘故可能是〔〕A．宇航员松开了拿工具包的手，在万有引力作用下工具包〝掉〞了下去B．宇航员不小心碰了一下〝浮〞在空中的工具包，使其速度发生了变化C ．工具包太重，因此宇航员一松手，工具包就〝掉〞了下去D ．由于惯性，工具包做直线运动而离开了圆轨道20．一列横波在x 轴上传播，图1为t =1.5s 时的波动图像，图2为介质中质点P 的振动图像。

理科综合（二）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。

共14页，考试时间150分钟，共300分。

考生注意：1．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

第Ⅱ卷用蓝黑钢笔或圆珠笔在答题纸上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。

2．Ⅱ卷卷头和答题卡均填涂本次考试的考号，不要误填学号，答题卡占后5位。

第Ⅰ卷本卷共21小题，每小题6分，共126分。

以下数据可供解题时参考。

可能用到的相对原子质量：H: 1 C:12 N:14 O:16一、单项选择题（每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的）下图能正确表示化合物分类关系的是2. 下图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。

据图分析，下列叙述正确的是A．与①相比，②的表面积与体积的比增大，与外界环境进行物质交换的能力增强B．细胞免疫过程中靶细胞的裂解死亡属于细胞凋亡；细胞凋亡受基因控制，细胞癌变不受基因控制C．⑤内细胞核中遗传信息的流动方向为：D．细胞体积变小，细胞核体积增大，核膜内折，细胞内多种酶活性降低，是细胞衰老的特征3. 右图是人体排尿反射的反射弧结构示意图，方框甲、乙代表神经中枢。

婴儿可以无意识排尿，成人在适宜的环境下才排尿。

下列有关这一生理过程的分析正确的是A.婴儿排尿反射的反射弧为：E→D→乙→B→AB.尿意不可能在图中的乙方框处产生C.兴奋在C处的传递（导）速度快于D处D.由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质一定能引起乙的兴奋4．下列生物学研究所选择的技术和方法中，正确的是A．恩格尔曼以厌氧细菌和水绵为实验材料证明了氧气由叶绿体释放B．“建立血糖调节的模型”采用的研究方法是模型方法，模拟活动本身就是在构建动态的物理模型，之后，再根据活动中的体会构建概念模型C．萨顿通过类比推理的方法，证实了基因是在染色体上D．探究酵母菌呼吸方式时，可用溴麝香草酚蓝水溶液来检测二氧化碳的有无5. 科学家为研究激素水平与水稻穗、粒发育的关系，将水稻幼穗的分化及灌浆结实过程划分为不同阶段，并测定了水稻穗分化过程中内源激素含量的动态变化，结果如下图。

理科综合能力测试注意事项：1.本试卷分选择题和非选择题两部分，时间150分钟，满分300分。

2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

3.答第Ⅰ卷（选择题）时，请用2B铅笔把答案填涂在答题卡上，只在试卷上做答无效。

4.答第Ⅱ卷（非选择题）时，请用黑色签字笔把答案写在答题卡的指定位置上，写在其他位置上无效，只在试卷上做答无效。

可能用到的相对原子质量：Na:23 C:12 O:16 H:1 Mg:24 Al:27 Si:28第Ⅰ卷（选择题 21题共126分）一、选择题：（本题共13小题，每小题6分，共78分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

）1．右图表示人体内一些生命活动，下列有关说法错误的是A．能进行①过程的细胞都具有细胞周期B．②过程的结果是产生了不同的细胞和组织C．进行③过程的细胞，细胞核体积增大，但遗传物质并未增加D．④过程也受基因控制，并且受环境的影响2．细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，相关叙述不正确的是A．①与抗体的加工有关 B．破坏根尖分生区的②，将会形成多核细胞C．③是叶绿体内膜 D．④中蛋白质的含量较多3．下列有关遗传和进化的叙述，合理的是A．含10对基因的某个精原细胞可产生210种精子B．基因重组一定能改变DNA分子的碱基序列C．单倍体育种的方法是花药的离体培养D．染色体结构和数目的改变可称为突变4年份1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 基因A的频率0.99 0.81 0.64 0.49 0.36 0.25 0.16 0.10基因a的频率0.01 0.19 0.36 0.51 0.64 0.75 0.84 0.90 A．B．1930年显性个体和隐性个体数目接近C．1970年后的较短时间内A的频率为0D．显性纯合子更能适应该地区变化的环境5．普通果蝇的第3号染色体上的三个基因，按猩红眼-桃色眼一三角翅脉的顺序排列（St-P-DI）；同时，这三个基因在另一种果蝇中的顺序是St-DI-P，我们把这种染色体结构变异方式称为倒位。

2021届河北省唐山市第一中学高三下学期高考仿真(二)试题理综----9e539070-6ea1-11ec-bc89-7cb59b590d7d2021届河北省唐山市第一中学高三下学期高考仿真(二)试题理综2022唐山市1中学高考模拟试卷（二）理综试卷编制：张晓青赵光柱张山审核：陈伟王素娟刘占明说明：1、本卷分卷ⅰ卷ⅱ，共40题17页，考试时间150分钟，满分300分。

2、将卷ⅰ答案用2b铅笔涂在答题卡上，卷ⅱ用蓝黑钢笔或圆珠笔答在试卷上。

可能的相对原子质量：H~1C~12n~14o~16S~32卷ⅰ（126分）一、多项选择题：本题共有13个子题，每个子题得6分。

在每个子问题中给出的四个选项中，只有一个是合格的题目要求的。

1.以下关于人类细胞中某些代谢位点的陈述是正确的a．产生二氧化碳的场所是线粒体b．合成性激素的场所是高尔基体c．合成核酸水解酶的场所是溶酶体d．形成mrna的场所是细胞质基质2.mRNA碱基的氧化会导致核糖体停止在该碱基上移动，神经细胞中的质量控制因子可以切割mRNA并拯救卡住的核糖体，否则受损的mRNA会在细胞中积累，导致神经退行性疾病。

以下假设不正确：a.质量控制因素可能是RNA水解酶；B.质量控制因子的功能是防止异常多肽链的合成c．可根据合成蛋白质的长度来判断mrna是否被氧化d．控制指控因子合成的基因突变可能会引发神经退行性疾病3.左图为细胞核DNA含量在细胞分裂过程中的变化曲线，右图为雄性二倍体高等动物的细胞图。

下面的说法是正确的a．图中细胞是次级精母细胞或极体，处于曲线图的c-d段时期b、细胞的每个染色体组中有三条染色体，包括生物基因组中的所有DNA序列。

C.如果染色体上有基因B② 和基因B在同一个基因位点⑤, 表明该细胞在B-C段发生了交叉交换d．处于曲线图的c-d段的一个细胞内有0或1或2条y染色体4.急性早幼粒细胞白血病是最危险的白血病。

发病机制如下图所示。

2022年度全国最高科学技术奖获得者Academician Wang Zhenyi发明的“诱导分化疗法”联合维甲酸和三氧化二砷治疗该病。

唐山一中2012年高考仿真模拟考试理科综合能力测试二命题人：龚志会王素娟盛春雷可能用到的相对原子质量：S-32 Cl-35.5 C-12 H-1 Cu-64 O-16 Ca-40 F-19 Ba-137 Al-27一、选择题：本题共13小题，每小题6分。

在每小题给出的四个选项中只有一个是符合要求的。

1．下列对生物实验的相关叙述，正确的是（）A. 在模拟细胞大小与物质运输的关系时，琼脂块表面积与体积之比是自变量，NaOH扩散速度是因变量B. 用高倍镜观察线粒体可用健那绿染色，使线粒体呈现灰绿色C.将提纯的S型肺炎双球菌的DNA与R型肺炎双球菌混合培养后注入小鼠体内，小鼠将患败血症，从小鼠尸体中分离出的肺炎双球菌既有S型又有R型D．给正常小鼠饲喂添加了促甲状腺激素的饲料后，小鼠的代谢水平会上升2．下图表示细胞内相关的生理活动，下列表述不正确的是（）A．图一所示细胞可能发生图二所示的a、b、c、f、g过程B．细胞中合成所有的酶都要经过b过程C．构成图一中①物质含有5种元素、4种碱基和两条单链D．若物质⑤最终被加工成抗HIV抗体，则图一所代表的细胞具有特异性识别HIV的能力3．图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响。

其中实线表示光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率。

图乙为该植物在适宜条件下，光合作用速率随光照强度变化的示意图。

据图下列叙述错误的是（）A．由图甲可知，与呼吸作用有关的酶对高温更为敏感，温度会影响光合作用的光反应和暗反应阶段。

B．当环境温度为40℃时，该植物的有机物净积累量为0mg/h。

C．理论上分析，如果温度改变为45℃，图中b点将向右移。

D．乙图中用单位时间O2释放的量表示植物的净光合作用速率，图中c点表示在此光照强度下，植物光合速率达到最大4．下列说法错误的是（）A．中心法则总结了遗传信息在细胞内的传递规律B．丝氨酸的R基为—CH2—OH，在一个丝氨酸分子中，含有碳和氧的原子数分别是3、3 C．野兔能挖洞、能快速奔跑，这些性状是天敌所诱导产生的，是共同进化的结果D．如果人体细胞呼吸消耗的有机物全部是葡萄糖，那么当剧烈运动时，O2的消耗量和CO2的释放量之比等于l:15．右图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。