陋室铭-爱莲说对比阅读(答案及评分详细)教学文稿

《爱莲说》译文水中、陆地上各种草木的花，可爱的很多。

晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。

从唐朝以来，世上的人们非常喜爱牡丹。

我唯独喜爱莲花，它从淤积的污泥中长出来，却不受到污染，在清水里洗涤过但是不显得妖媚，它的叶柄中间是空的，外面是直的，不生枝蔓，不长枝节，香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那里，可以远远地观赏但是不能贴近去轻慢地玩弄啊。

我认为，菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。

唉！爱菊花的人，从陶渊明以后很少听到过。

爱莲花的人，像我一样的人还有什么人呢？至于爱牡丹的人，人数当然就很多了！理解性默写：1、写莲生长环境：（比喻君子不与恶浊世风同流和污，但又不孤高自许）：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

2、写莲体态香气的句子：（比喻君子通达事理，行为端正，美名远扬）：中通外直，不蔓不枝，香远益清。

3、写莲清高风度的句子（比喻君子志洁清廉，又仪态庄重，令人敬重而不敢轻侮）：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

4、点明主旨的句子（高度概括莲的品质）莲，花之君子者也。

5、与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的句子：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

6、偾世疾俗，暗含讥讽，表现对追名逐利，趋炎附势世态鄙弃的句子：牡丹之爱，宜乎众矣。

内容理解1、作者分别从哪些方面描写莲花的？•“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

”是从生长环境方面来写的•“中通外直,不蔓不枝，香远益清。

”是从体态香气方面来写的•“亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

”是从风度气质方面来写的2、你认为莲与君子有哪些相同之处？生长环境：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖” ——生性高洁，不与世俗同流合污，也不孤高自许。

体态香气：“中通外直，不蔓不枝，香远益清”——通达事理，行为方正，不攀附权贵，美名远扬。

风度气质：“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”——志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢轻侮。

3、作者借莲的形象来言君子之志，这是一种什么表现手法？抒发了自己怎样的志向？答：是托物言志的写法。

《陋室铭》和《爱莲说》比较阅读练习题及答案《陋室铭》和《爱莲说》比较阅读练习题及答案「篇一」比较阅读下面甲、乙两文，回答问题。

甲：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

（节选自周敦颐《爱莲说》）乙：芙蕖自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。

有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致②矣。

迨③至菡萏成花，娇姿欲滴；及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立。

此皆言其可目者也。

注释：①荷钱：初生的荷叶。

②逸致：情趣。

③迨：及，等到。

（选自李渔《芙蕖》，有删节）13、写出下列句中加点词的意思。

（4分）（1）濯清涟而不妖（2）香远益清（3）日上日妍（4）及花之既谢14、将下列句子译成现代文。

（4分）（1）可远观而不可亵玩焉。

（2）是我于花之未开，先享无穷逸致矣。

15、用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

（2分）予独爱莲之出淤泥而不染16、“出淤泥而不染”常给人带来深刻的思考，请从乙文中找出类似的句子，并简略说说它给你的启示。

（3分）答案：13、本题2分，每小题1分。

（1）洗，洗涤。

（2）更加（3）一天天（4）等到14、本题2分。

（1）可以在远处观赏，但不能靠近去玩弄啊。

（2）这样（因此），我在花开之前，先享受到无穷的情趣了。

（“远”或“亵玩”如果译错，扣1分；“是”译错扣1分）15、本题2分，答对一处给1分。

予/独爱/莲之出淤泥而不染16、本题3分。

写出句子得1分，写出启示得2分（只要言之成理，即可得全分）。

示例（找出其它句子，如分析有道理，也可给分）：（1）“日高日上，日上日妍”。

启示：我们要不断努力，不断进步，不断完善自己。

（2）“有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿”。

启示：不管处于怎样的环境，我们都要展示自己的美好之处。

（3）“迨至菡萏成花，娇姿欲滴；及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立”。

最新《陋室铭》和《爱莲说》比较阅读及答案《陋室铭》和《爱莲说》比较阅读及答案比较阅读《陋室铭》和《爱莲说》，回答问题。

【甲文】山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有?【乙文】水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人盛爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。

噫菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人牡丹之爱宜乎众矣。

1.下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是(3分)A.有仙则名/莫名其妙B.宜乎众矣/因地制宜C.晋陶渊明独爱菊/无独有偶D.香远益清/精益求精2.翻译文中划横线的句子。

(4分，每小题2分)(1)予独爱莲之出淤泥而不染，(2)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

3.理解填空(用原文回答)。

(4分)(1)《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因:(2)《爱莲说》全文的中心句是：4.下面解说不正确的一项是()(3分)A.“铭”和“说”，都是古代的一种文体。

“铭”是古代刻在器物上用来警戒自已或者称述功德的文字，一般是用韵的;“说”往往借描绘事物以抒情言志。

B.两文都运用了托物言志的写法。

甲文通过赞美简陋的居室，表达了作者不慕荣利、洁身自好的生活情趣;乙文借莲表达了作者安贫乐道、高洁傲岸的生活态度。

C.“中通外直，不蔓不枝，香远益清”用来比喻君子通达事理，行为端正，因而美名远扬。

D.乙文通过赞美，说明爱莲的理由，借以表明自己的人格操守。

【参考答案】1.D2.(1)我只(则惟独)喜爱莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染。

(2)没有嘈杂的音乐扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。

3.(1)赞同斯是陋室，惟吾德馨(2)莲，花之君子者也4.B【试题解析】1.本题考查学生理解文言词语一词多义的能力。

陋室铭爱莲说对比阅读(答案及评分详细)陋室铭爱莲说对比阅读（答案及评分详细）一、陋室铭1.作者简介陋室铭的作者刘禹锡，是中国唐代的一位文学家、政治家和哲学家。

他以其独特的写作风格和才华横溢的文学作品而闻名于世。

2.内容概述陋室铭是一篇描写自然环境与人生哲理的文章。

作者通过对自己贫穷而简陋的居所进行描绘，表达了对物质生活的淡泊和对精神境界的追求。

3.文本分析在陋室铭中，作者采用了简洁明快的语言，通过描绘自己的生活环境，表达了对世俗浮华的抵制和对精神自由的追求。

他用“窈窕淑女,君子好逑”的比喻来形容陋室与精神境界的关系，以此来强调内心的清净和高尚。

4.主题思想陋室铭的主题思想是“精神超越物质”。

作者认为，物质贫乏并不妨碍一个人追求精神上的自由和高尚品质。

他以自己的陋室为例，告诉人们应当追求内在的美和精神的清净。

5.体裁特点陋室铭是一篇散文，具有明确的主题和鲜明的情感。

作者通过描写自己的生活环境，抒发自己的情感和思考，以平实的语言触动读者的心灵。

二、爱莲说1.作者简介爱莲说的作者白居易，是中国唐代的一位文学家和政治家。

他以其纯美的诗歌创作而闻名于世。

2.内容概述爱莲说是一首描写荷花美丽和品质高尚的诗歌。

作者通过对荷花的描绘，抒发了自己对纯洁和高尚美的追求。

3.文本分析在爱莲说中，作者以抒情的笔触，描绘了荷花的美丽优雅，以此来表达自己对纯洁和高尚美的追求。

他通过对荷花花香和花态的描写，赞美了荷花的品质和境界，与自己的理想契合。

4.主题思想爱莲说的主题思想是“追求纯洁和高尚美”。

作者通过对荷花的描绘，表达了对高尚美的向往和追求。

他以荷花为比喻，寄托了自己对人生境界的追求和追寻。

5.体裁特点爱莲说是一首七言绝句，具有优美的诗意和鲜明的艺术形象。

作者通过对荷花的描绘，以简洁明快的语言表达了自己的情感和思考。

附件：1.陋室铭全文2.爱莲说全文法律名词及注释：1.物质生活：指人们在日常生活中所需的食物、衣物、住宿等物质需求。

陋室铭爱莲说对比阅读(答案及评分详细) 陋室铭爱莲说对比阅读正文：一、译文1：《陋室铭》陋室铭：山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

嵩高细骨嶙，劒佩声单星。

人固有一死，或重于泰山，千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

2：《爱莲说》爱莲说：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。

遥脉迷蓝，青枫古渡，浩浩江水荡孤帆。

风起时，百花争妍；风歇时，千柳共舞。

二、注释和解释1：《陋室铭》注释：a：陋室铭：简称“铭”，是唐代文学家刘禹锡创作的一篇骈文。

生活在草莽纷繁、官场腐败的时代，通过描绘朴实的生活环境凸显自身修养和品德的高尚。

b：德馨：指品德高尚、美好。

c：可以调素琴，阅金经：指可以修身养性，陶冶情操。

d：千金散尽还复来：意味着儿女事业兴旺，家庭富裕。

e：烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯：表达了作者乐观豁达的生活态度，不愿因钱财之事而烦恼。

2：《爱莲说》注释：a：落霞与孤鹜齐飞：表达了秋天景色美丽壮观的意境。

b：彭蠡之滨：古代地名，指彭蠡湖边。

c：衡阳之浦：地名，指湖南衡阳的湘江边。

d：迷蓝：迷离的蓝色。

e：青枫古渡：具有浪漫主义色彩的地名。

f：千柳共舞：描绘了秋天的景色，表达了孤傲之美。

附件：1：陋室铭原文与译文。

2：爱莲说原文与译文。

法律名词及注释：1：版权：指对文字、音乐、艺术、影像等创作的独占权利，包括发表权、署名权、修改权和保护作品完整权等。

2：民法：指规范民事关系的法律法规体系，包括婚姻、继承、合同、侵权等方面的规定。

3：法律责任：指个人或组织根据法律规定应承担的法律后果，包括民事责任、刑事责任等。

人教版《爱莲说》对比阅读六篇（一）阅读下面文言文，完成15～18 题。

(15分)【甲】山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有？（《陋室铭》）【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

（选自《爱莲说》）15．解释下面句中加点字词的含义。

（5分）（1）有仙则名．（）（2）惟吾德馨．（）（3）何陋之．有（）（4）出淤泥而不染．（）（5）可远观而不可亵．玩焉（）16．用现代汉语翻译下面的句子。

（4分）（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。

_____________________________________________________________________________________ （2）中通外直，不蔓不枝。

_____________________________________________________________________________________ 17．甲乙两文都采用了________________的手法，甲文从__________________，_________________，高雅的生活三方面描写陋室。

（3分）18．乙文写莲，同时还写了菊和牡丹，这运用了什么写作手法？有何作用？（3分）_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ （二）阅读下面的文言文，完成下列小题。

《陋室铭》《爱莲说》比较阅读答案无论是在学校还是在社会中，我们都不可避免地要接触到阅读答案，通过对照阅读答案可以发现自己的知识盲区。

你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗？以下是小编整理的《陋室铭》《爱莲说》比较阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《陋室铭》《爱莲说》比较阅读答案1(甲)山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有?(乙)水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫!菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

11.下列句子中的“之”字与例句中的“之”字用法相同的一项是（）例：予独爱莲之出淤泥而不染(2分)A.董宣廉洁，死乃知之B.孔子云：何陋之有C.将士效力，飞何功之有？D. 无案牍之劳形12.根据你对文段的理解，完成下列各小题。

(2分)(1)甲文中统领全文、表明作者品德的语句是：(2)乙文中多次提到菊和牡丹的作用是：13.甲文先说“斯是陋室”，结尾又说“何陋之有”，是否矛盾?请简要分析。

(2分)答：14.下列说法不正确的一项是（）(2分)。

A.甲文表现作者安贫乐道的情趣，乙文表现作者洁身自好的高贵品质。

B.甲乙两文都是托物言志的名篇，文字优美，意味深远。

C.“铭”和“说”都是古代文体，“铭”侧重于议论，“说”侧重于叙事。

D.甲文句式整齐，对仗工整；乙文语言精练，骈散相间。

15.翻译下列句子。

(4分)（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

（2）牡丹之爱，宜乎众矣。

参考答案：11.D 12.⑴斯是陋室，惟吾德馨。

⑵衬托莲之高洁。

《爱莲说》和《陋室铭》文言文阅读及答案《爱莲说》和《陋室铭》文言文阅读及答案(甲)山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒．往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有?(乙)水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫!菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

9．下列加点词语解释有误的一项是： ( )A．谈笑有鸿儒(博学的人) B．可爱者甚蕃(多)C．陶后鲜有闻(少) D．宜乎众矣(适宜)10．用现代汉语写出下列文言句子的大意：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

11．简要回答问题。

(1) 甲文中统领全文、表明作者品德的语句是(2) (2)乙文中多次提到菊和牡丹．这样写的'作用是12．甲文先说“斯是陋室”，结尾又说“何陋之有”，是否自相矛盾?请简要分析。

(3分)13．下列说法不正确的一项是 ( )A．甲文表现作者安贫乐道的情趣，乙文表现作者洁身自好的高贵品质。

B．甲乙两文都是托物言志的名篇，文字优美，意味深远。

C．“铭”和“说”都是古代文体，“铭”侧重于议论，“说”侧重于叙事。

D．甲文句式整齐，对仗工整；乙文语言精练，骈散相间。

【答案】9．D[解析]宜：应当。

10．没有嘈杂的音乐来扰乱我的耳朵，没有官府的公文来使我的身体劳累。

11．(1)斯是陋室，惟吾德馨(2)衬托莲之高沽。

(如果答“对比”或“衬托”也给分)12．不矛盾，因为居室环境雅，生活情趣雅，主人品德高尚。

13．C[解析]‘‘说”侧重于议论。

（2006年湖南长沙中考语文试题）。

中考文言文精细阅读之《陋室铭》《爱莲说》答案中考文言文精细阅读之《陋室铭》答案一、文章内容山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入廉青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：“何陋之有？”二、文学常识1、文章的作者是唐朝诗人刘禹锡。

2、铭：古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般是用韵的。

三、语音馨（xin）鸿儒（rú）调（tiáo）素琴案牍（dú）四、常用文言实词和虚词【掌握】成为灵异的水⑥无丝五、古今异义词谈笑有鸿儒鸿：古义：大今义：鸿雁六、词类活用1、有仙则名名：有名（出名、闻名）2、无案牍之劳形劳（使……劳累）七、特殊句式何陋之有宾语前置：有何陋八、理解性默写1、描写陋室环境的句子是苔痕上阶绿，草色入帘青2、《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因：斯是陋室，惟吾德馨3、文章点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。

4、文中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。

5、表现陋室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。

6、用比喻赞美“陋室”的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

7、《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是：孔子云：何陋之有？8、作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

9、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。

10、文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

九、重点语句翻译1、斯是陋室，惟吾德馨。

*这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）品德好（就不感到简陋了）。

2、孔子云：“何陋之有。

” *孔子说：(像我这样的君子居住在里面)，有什么简陋的呢？3、苔痕上阶绿，草色人帘青。

比较阅读（12分）(甲)山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有?(乙)水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫!菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

11.下列句子中的“之”字与例句中的“之”字用法相同的一项是（）例：予独爱莲之出淤泥而不染(2分)A.董宣廉洁，死乃知之B.孔子云：何陋之有C.将士效力，飞何功之有？D. 无案牍之劳形12.根据你对文段的理解，完成下列各小题。

(2分)(1)甲文中统领全文、表明作者品德的语句是：(2)乙文中多次提到菊和牡丹的作用是：13.甲文先说“斯是陋室”，结尾又说“何陋之有”，是否矛盾?请简要分析。

(2分)答：14.下列说法不正确的一项是（）(2分)。

A.甲文表现作者安贫乐道的情趣，乙文表现作者洁身自好的高贵品质。

B.甲乙两文都是托物言志的名篇，文字优美，意味深远。

C.“铭”和“说”都是古代文体，“铭”侧重于议论，“说”侧重于叙事。

D.甲文句式整齐，对仗工整；乙文语言精练，骈散相间。

15.翻译下列句子。

(4分)（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

（2）牡丹之爱，宜乎众矣。

参考答案：11.D 12.⑴斯是陋室，惟吾德馨。

⑵衬托莲之高洁。

(如果答“对比”或“衬托”也给分)13.不矛盾，因为居室环境雅，生活情趣雅，主人品德高尚。

14.C15.(1) 没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府公文劳累身心。

(2) 对于牡丹的喜爱，人当然是很多了。

《爱莲说》《陋室铭》比较阅读答案（八）（广西百色卷）2007水陆草木之花，可爱者甚蕃。

中考古诗文——爱莲说陋室铭课内外对比阅读《陋室铭》、《爱莲说》中考试题链接（一）阅读下面两篇文言文，完成12-16题。

（10分）[甲]山不在高，有仙别名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？——刘禹镉《陋室铭》[乙]水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人盛爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香运益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

——周敦颐《爱莲说》12．解释下列句子中加点词语的意思。

（1）淡笑有鸿儒．．者也．．（2）花之隐逸13．下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是（）（2分）A．何陋之．有水陆草木之．花 B．有仙则名．名．之者谁C．濯清涟而．不妖可远观而．不可亵玩焉 D．陶后鲜．有闻芳草鲜．美14．把下面句子翻译成现代汉语。

（2分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

15．文章的写法是为表情达意服务的。

甲、乙两文都采用了的写法，甲文通过为陋室作铭表明自己的抱负和情操，乙文则通过表达自已的节操，两文都写得较含蓄。

（2分）16．两篇名文，文字优美，意味深远。

请说说甲、乙两文分别表达了作者怎样的思想情感。

（2分）(二)阅读选文，回答下列问题【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

——周敦颐《爱莲说》【乙】松之生也，于岩之侧。

流俗不顾，匠人未识。

无地势以炫容，有天机而作色。

徒观其贞枝肃矗，直干芊眠①，倚层峦则捎云蔽景②，据幽涧则蓄雾藏烟。

穹石盘簿③而埋根，凡经几载；古藤联缘而抱节，莫记何年。

初二语文《短文》陋室铭、爱莲说阅读理解及答案初二语文《短文两篇》陋室铭、爱莲说阅读理解及答案(一)《陋室铭》比较阅读【甲】山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：“何陋之有?”【乙】子曰：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也!”(选自《论语》)注：○1回：即颜回，孔子的弟子。

○2不堪：无法忍受。

1.“铭”是古代刻在器物上用来____或____的文字，后来演变成一种文体。

这种文体一般都要求____。

2.解词(1)山不在高，有仙则名 (2)水不在深，有龙则灵(3)斯是陋室，惟吾德 (4)谈笑有鸿儒(5)往来无白丁 (6)无丝竹之乱耳(7)无案牍之劳形3、“无丝竹之乱耳”中的“之”字与下列各句加点的“之”字用法相同的一项是( )A. 水陆草木之花B.予独爱莲之出淤泥而不染C.石青之4.按要求填空，并译所填补的句子。

(1)本文开头用类比方法括全文主旨的句子是：译文：(2)描写环境清幽宁静的句子是：译文：(3)全文画龙点睛的句子是：译文：5. “无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这个句子的言外之意是什么?6、作者引用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的典故是为了说明( )A.自己和诸葛亮、扬雄一样都居住在陋室中。

B.自己的陋室可以和诸葛庐、子云亭齐名。

C.以古代名贤自况，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。

D.表明作者怀念诸葛亮、扬子云。

7. 作者在本文结尾引用孔子的话“何陋之有”有什么含义?8.从全文内容看，作者从几个方面来表现其怎样的生活情趣?9、读【乙】用【甲】中的句子填空。

“空山无人，水流花开”二句，极琴心(寄托心意的琴声)之妙境;“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈(下围棋)之妙境：“__”二句，极交友之妙境。

10.刘锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何?体现了他们怎样的精神品质?(3分)(二)《爱莲说》比较阅读【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。

《陋室铭》《爱莲说》对比阅读及答案（58分）（一）陋室铭（33分）【甲】:山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？【乙】:王欢字君厚，乐陵人也。

安贫乐道，专精耽学，不营产业，常丐食诵《诗》，虽家无斗储，意怡如也。

其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪？”时闻者多哂之，欢守志弥固，遂为通儒。

1、解词（4分）（1）有仙则名名：（2）无案牍之劳形劳：（3）不营产业营：（4）欢守志弥固弥：2、翻译是（4分）（1）斯是陋室，惟吾德馨（2）欢守志弥固，遂为通儒3、文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，这间屋子到底是陋还是不陋呢？根据文章内容列出理由（4分）1、（1）（2）（3）4、甲文的刘禹锡和乙文的王欢都安贫乐道，其具体表现有什么不同？（4分）5、下列字词解释错误的为（）。

（2分）A、有龙则灵灵：（灵验）B、谈笑有鸿儒鸿儒：（博学的人）C、常丐食诵《诗》丐：（乞求）D、或焚毁其书而求改嫁或：（或者）【乙】：项脊轩，旧南阁子也。

室仅方丈，可容一人居。

百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注，每移案，顾视无可置者。

又北向，不能得日，日过午已昏。

余稍为修葺，使不上漏。

前辟四窗，桓墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。

又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。

借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声，而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。

三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。

1、解词（4分）（1）惟吾德馨德馨：（2）无案牍之劳形劳形：（3）每移案案：（4）余稍为修葺余：2、翻译（4分）（1）孔子云：“何陋之有？”（2）余稍为修葺，使不上漏3、内容上，甲乙两文同样描写居室环境，甲文以哪一句绘陋室幽雅？语文用哪一句写居室清静？写法上，两文都采用什么手法？（3分）4、对甲乙两文作者表现出的人生态度，你有什么想法？请简要谈谈。

短文《陋室铭》《爱莲说》课后题及参考答案短文两篇《陋室铭》《爱莲说》课后题及参考答案一、背诵并默写这两篇短文设题目的是使学生能牢牢地记住这两篇名文。

这道题要在课上完成，据以往的实践经验，熟读成诵约需３５分钟，默写约需１０分钟。

要让学生养成当堂记诵的习惯。

二、反复品味文章的寓意，研讨下列问题１、《陋室铭》结尾引孔子的话“何陋之有”，有什么含义？试联系全文内容作具体分析。

２、《爱莲说》中称莲是“花之君子”，试根据课文说说作者心目中的君子应当具有哪些美好的品质。

３、下面几句话都有言外之意，试做分析。

①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

②牡丹，花之富贵者也……牡丹之爱，宜乎众矣。

所谓“寓意”，主要是指作者的志向和抱负，这是托物言志文章的核心，必须抓住这个核心，才能达到整体感知；此外，也包括对文中某些重要语句的.理解。

本题中前两小题是依据整体感知的需要设计的，应作为讨论的重点。

下面分别说明：１、《陋室铭》的全篇旨意是从孔子“君子居之，何陋之有”这句话生发而来，作者以此结住全文，显得立意高远，无懈可击。

但引文中略去前半句，而只用后半句，是因为“君子居之”的意思已经包含在全篇文章之中，略去后才有余味。

在讨论前最好先告诉学生这句话的出处，说说省去前半句的原因。

参考答案见“整体把握”。

２、这是一道开放性的题。

作者心目中的君子有种种美德，我们无法尽知，而只能通过莲的形象来探求。

因此，在讨论前应当指出，这是一种艺术概括方式，要善于运用联想把莲的形象跟君子的形象融为一体，不要搞机械的“对号入座”。

本题切忌搞统一答案，重在培养学生的联想力。

３、设题目的是引导学生注意揣摩语言。

① 可以先问学生：作者是否不喜欢听音乐？（从“调素琴”可以得出否定的回答。

）“调素琴”跟“丝竹之乱耳”有什么区别？由此逐步引导到作者对官僚们寻欢作乐生活的批判态度上来。

② 作者这种写法颇似“一字褒贬”，文中只说牡丹是“花之富贵者”，此外别无贬辞，但从“宜乎”一语却可以看出他对世风的鄙视。

陋室铭比较阅读及答案陋室铭比较阅读及答案「篇一」比较阅读《陋室铭》和《爱莲说》，回答问题。

【甲文】山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有?【乙文】水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人盛爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。

噫菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人牡丹之爱宜乎众矣。

1.下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是(3分)A.有仙则名/莫名其妙B.宜乎众矣/ 因地制宜C.晋陶渊明独爱菊/ 无独有偶D.香远益清 /精益求精2.翻译文中划横线的句子。

(4分，每小题2分)(1)予独爱莲之出淤泥而不染。

(2)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

3.理解填空(用原文回答)。

(4分)(1)《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因:(2)《爱莲说》全文的中心句是：4.下面解说不正确的一项是(3分)A.“铭”和“说”，都是古代的`一种文体。

“铭”是古代刻在器物上用来警戒自已或者称述功德的文字，一般是用韵的;“说”往往借描绘事物以抒情言志。

B.两文都运用了托物言志的写法。

甲文通过赞美简陋的居室，表达了作者不慕荣利、洁身自好的生活情趣;乙文借莲表达了作者安贫乐道、高洁傲岸的生活态度。

C.“中通外直，不蔓不枝，香远益清”用来比喻君子通达事理，行为端正，因而美名远扬。

D.乙文通过赞美，说明爱莲的理由，借以表明自己的人格操守。

【参考答案】1.D2.(1)我只(则惟独)喜爱莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染。

(2)没有嘈杂的音乐扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。

3.(1)赞同斯是陋室，惟吾德馨 (2) 莲，花之君子者也4.B陋室铭比较阅读及答案「篇二」(一)山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵。

七年级下册文言文比较阅读《陋室铭》与《爱莲说》比较阅读【甲文】山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入廉青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：“何陋之有？”——刘禹镉《陋室铭》【乙文】水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

——周敦颐《爱莲说》第一组1、解释下列句中加点的词语。

①谈笑有鸿．儒（）②案牍．．之劳．形（）（）③有仙则名．（）④惟吾德馨．（）⑤亭亭．．净植（）⑥宜．乎众矣（）⑦斯．是陋室（）⑧无丝竹．．之乱耳（）⑨不蔓不枝．（）⑩陶后鲜．有闻（）⑾可爱者甚蕃．（）⑿花之君子．．者也（）⒀濯．清涟而不妖（）⒁可远观而不可亵．玩焉（）2、下列“之”字的用法，不同的一项是：（）A、水陆草木之．花B、花之．隐逸者C、莲之．出淤泥而不染D、牡丹之．爱3、翻译下列句子。

①可远观而不可亵玩焉。

②菊之爱，陶后鲜有闻。

③莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

④孔子云：“何陋之有？”⑤苔痕上阶绿，草色入帘青。

⑥予谓菊，花之隐逸者也。

⑦无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

⑧斯是陋室，惟吾德馨。

⑨予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

4、根据甲乙两文内容，简要说说真正的君子应具有哪些美好的品质。

5、甲乙两文从立意方式看都运用了的写作手法，但又有所不同。

乙文是通过面赞美莲的形象来表达作者的人生态度，甲文则以向立意的方式，只字不写“陋室”之，只写“陋室”。

6、从表达方式看，两文都集、、于一体。

7、虚词的用法：（1）“之”的用法：A组：①无丝竹之．乱耳②予独爱莲之．出淤泥而不染析：用于主谓间，起舒缓语气作用，无实义。