优化设计语文答案
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优化设计六年级上册语文答案1、1四大文学体裁是指小说、诗歌、散文、戏剧。
[判断题] *对(正确答案)错2、下列说法中不正确的一项是( ) [单选题] *A.王熙凤是《红楼梦》中塑造的非常成功的人物形象,她贪婪、凶狠、狡诈,“毒设相思局”中她设计害死试图调戏她的贾瑞。
B.贾政长女元春被册封为妃,皇帝恩准探亲。
荣国府为了迎接这一大典,修建极尽奢华的大观园,又采办女伶、女尼、女道士,出身世家、因病入空门的妙玉也进了荣府。
C.在给秦可卿送丧途中,北静王看“宝玉”赞宝玉,赠以前日圣上亲赐念珠一串,回来后宝玉立马把这串念珠送给了湘云。
(正确答案)D.“史大妹妹”心直口快不拘小节,很有男儿气概。
她心无城府,曾在大家对长得像林黛玉的戏子“笑而不言”时脱口而出“是像林姐姐的样儿”。
3、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *A、济南(jì)丧事(sāng)刮痧(shā)游目骋怀(chěng)(正确答案)B、私塾(shú)秩序(zhì)徘徊(pái)拥挤不堪(kān)C、旖旎(yǐ)淤泥(yū)吮吸(shǔn)面面相觑(qù)D、租赁(lìn)誊写(téng)打盹(dǔn)自惭形秽(huì)4、54. 下列句子中加双引号成语使用恰当的一项是()[单选题] *A.在抗击疫情时期,众多“莘莘学子”通过空中课堂网络直播等方式在家学习。
B.中国戏曲“源远流长”,异彩纷呈,是中国传统文化的瑰宝。
(正确答案)C.夕阳西下,湖面光影交织,好一派“浮光掠影”的景象。
D.在演讲比赛中,钟明“夸夸其谈”,最终以优异表现获得一等奖。
5、1我国四大古典名著《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》都是章回体的长篇小说。
[判断题] *对错(正确答案)6、1著名元杂剧《西厢记》是白朴的代表作。
[判断题] *对(正确答案)错7、下列选项中,与加着重号字的注音完全相同的一项是()[单选题] *A、鲜(xiān):鲜红新鲜屡见不鲜鲜为人知B、强(qiǎng):坚强牵强强词夺理博闻强识C、供(gōng):供给供应提供供不应求(正确答案)D、当(dāng):当家当代门当户对安步当车8、1韩愈和柳宗元一起倡导了古文运动。
优化设计语文答案语文优化设计参考答案发布时间:2012年03月16日黄河颂1.下列加点字的注音全正确的一项是()。
A.哺.育(pǔ) 澎湃.(pài) 气魄.(pî)B.山巅.(diān) 狂澜.(lán) 屏.障(píng)C.浩荡.(shāng) 浊.流(zhuï) 滋.长(zì)D.赞.歌(zàn) 发源.(yuán) 宛.转(wán)解析:A项,“哺”应读“bǔ”;C项,“荡”应读“dàng”;“滋”应读“zī”;D项,“宛”应读“wǎn”。
答案:B2.下列两组句子中加点词语的意思是否一样?并说明理由。
(1)A.用你那英雄的体魄。
B.多少英雄的故事,在你的身边扮演!(2)A.筑成我们民族.的屏障。
B.我们民族的伟大精神。
答案:(1)不一样。
A句中的“英雄”是形容词,意思是“具有英雄品质的”;B句中的“英雄”是名词,意思是“不怕困难、不顾自己、英勇斗争、令人钦佩的人”。
(2)一样。
都是名词,意思是“历史上形成的、处于不同社会发展阶段的各种人的共同体”。
3.下面的朗读节奏划分不正确的一项是( )。
A.我/站在/高山之巅,望/黄河滚滚B.五千年的/古国文化,从你这儿/发源C.它/表现出/我们民族的精神D.向/南北两岸/伸出/千万/条铁的臂膀解析:D项的朗读节奏应为:伸出/千万条/铁的臂膀,或:伸出/千万条铁的臂膀。
答案:D4.诗歌讲究押韵,本诗在押韵上,隔二三句押韵,形成了自然的和谐韵律。
下面这段文字押韵的韵脚字有:,韵脚是。
我站在高山之巅,/望黄河滚滚,/奔向东南。
/惊涛澎湃,/掀起万丈狂澜;/浊流宛转,/结成九曲连环;/从昆仑山下/奔向黄海之边;/把中原大地/劈成南北两面。
答案:巅、南、澜、转、环、边、面an5.下列对《黄河颂》的理解有误的一项是( )。
优化设计语文答案语文优化设计参考答案发布时间:2012年03月16日黄河颂1.下列加点字的注咅全正确的一项是()。
A.哽育(pti) 澎W(pai) 气険(P6)B.山® (dian) 狂ft (Ian) 理障(ping)C.浩蓼(shGng)巡流(zhud)灌长(zi)D.饋歌(zan)发遊(yuan)宛转(wan)解析:A项,“哺”应读“bti”《项,“荡”应读“ddng” ;“滋”应读“zi”少项,“宛”应读“wdn”。
答案:B2.下列两组句子中加点词语的意思是否一样?并说明理由。
⑴A.用你那罢準的体魄。
B.多少男薙的故事,在你的身边扮演!(2)A.筑成我们尽殊的屏障。
B.我们尽欢的伟大精神。
答案:(1)不•样。
A句中的“英雄”是形容词,意思是“具有英雄品质的” ;B句中的“英雄”是名词,意思是''不怕困难、不顾自己、英勇斗争、令人钦佩的人”。
(2)-样。
都是名词,意思是“历史上形成的、处于不同社会发展阶段的各种人的共同体”。
3.下面的朗读节奏划分不正确的一项是()。
A.我/站在/高山之巅,望/黄河滚滚B.五千年的/古国文化,从你这儿/发源C.它/表现出/我们民族的精神D.向/南北两岸/伸出/千万/条铁的臂膀解析:D项的朗读节奏应为:伸出/千万条/铁的臂膀,或:伸出/千万条铁的臂膀。
答案:D4.诗歌讲究押韵,本诗在押韵上,隔二二句押韵,形成了自然的和谐韵律。
下面这段文字押韵的韵脚字有:__________ ,韵脚是___________ 。
我站在高山Z巅,/望黄河滚滚,/奔向东南。
/惊涛澎湃,/掀起万丈托澜;/浊流宛转,/结成九曲连环;/ 从昆仑山下/奔向黄海Z边;/把屮原大地/劈成南北两面。
答案:巅、南、澜、转、坏、边、面an5.下列对《黄河颂》的理解有误的一项是()。
A.这是一首赞美中华母亲河的颂歌,诗人借黄河歌颂了中华民族自强不息的伟大精神B.“望黄河滚滚”的“望”字,一直统领到“用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障”。
二年级下册语文优化设计答案八十六八十七页一、根据语境写词语。
(10分)1、农忙季节又到了,大街上看不到人们在xián ɡuànɡ(),只有在农田里才看到他们ɡēnɡ yún()的身影。
2、园子里种了一棵yīng táo()树,我们常常用chú tou ()除草,拿着shuǐ piáo()给它浇水,施肥。
终于,果子成熟了,一个个yuánɡǔnɡǔn()的樱桃挂在树上,我们心里乐开了花。
3、春天到了,爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bádiào (),用来种菜。
我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平,还东一脚西一脚地xiānào()。
几天后,爷爷种的菜发芽了,我和爷爷一起chǎn dì(),我往往把菜苗当做野菜个(ɡē diào),把野菜留着。
二、判断下列加点字读音的对错,正确的在括号里打“√”,错误的在括号里改正过来。
(8分)浩渺miǎo()万顷qīnɡ()耄耋zhì ()旖旎nǐ()葬zhànɡ身()瑞ruì士()无垠yín()玷zhàn污 ( )三、选择题。
(10分)1、下列选项中画线字读音完全正确的一项是()。
A、拴(shuān)着樱(yīn)桃B、河蚌(fēnɡ)逛(ɡuànɡ)街C、倭瓜(wō)葬(zànɡ)身D、萌(mēnɡ)动菜种(zhǒnɡ)2、下列对《祖父的园子》中句子理解有误的一项是()。
A、“因为我太小,拿不到锄头杆,祖父就把锄头杆拔下来。
”这一句说明祖父对“我”很疼爱。
B、“(我)往往把谷穗当作野草割掉,把狗尾巴草当作谷穗留着。
”这句话说明“我”做错了以后,祖父没有骂“我”,反而笑,对“我”很宽容。
C、“祖父把我叫过去,慢慢讲给我听,说谷子是有芒针的,狗尾草却没有,只是毛嘟嘟的,很像狗尾巴。
八年级上册素质教育优化设计答案语文(一)一、语言积累和运用(本大题7小题,共22分)1、c2、B3、B4.B5.A6.(1)“低碳生活”指:以节能的方式,以较低或更低的温室气体(二氧化碳为主)排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。
(2)示例:①今天你低碳了吗?②低碳生活,让我们的生活更美好!③节能就是最大的减碳。
④低碳 , 让生活更美好;享受低碳生活,不再被OUT;低碳生活,从我做起;清爽地球靠大家, 低碳走进你我他;温室效应我不要, 低碳生活我拥抱;节省水电讲环保低碳生活我来造;少坐汽车多行走, 低碳健康我拥有;低碳走进千万家,节能环保我参加;低碳让地球解脱苦难。
(3)示例1:“低碳”是一种生活习惯,在提倡健康生活的今天,“低碳生活”不再只是一种理想,更是一种值得期待的新的生活方式。
让我们走进“低碳生活”,为我们的美好生活献计献策,共建我们最美好的家园。
示例2:低碳,意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。
经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制,二氧化碳排放量愈来愈大,世界气候面临越来越严重的问题,我们不希望2012成为现实。
今天,我们真的必须低碳!7.略二、阅读与欣赏(本大题15小题,共38分)12C13、B14感时花溅泪,恨别鸟惊心白头搔更短,浑欲不胜簪15C16.导语表明材料真实,报道及时暗示战役在迅速发展之中17.①人民解放军英勇善战②和国民党反动派拒绝签订和平协定有很大关系18.“老头子”用计,独自一人全歼鬼子战斗画面19.他的船头上放着那样大的一捆莲蓬,是刚从荷花淀里摘下来的20.抗日救国英勇无畏的孤胆老英雄形象21. 父亲憨厚、诚实、慈爱。
例如,第4段的局促表现父亲憨厚、诚实,第5、6段买东西表现慈爱。
(2分)22. 外貌描写,“湿漉漉”表明父亲冒雨去买东西,突出了父亲对儿孙无私的爱,“皱纹堆砌”“松树皮”表现了父亲辛苦操劳、饱经风霜。
(2分)23. 给儿孙买了东西,辛苦积攒的钱也交给了儿子,父亲因了却心愿而“笑”,这一“笑”表现了他宽厚无私。
2022优化设计语文电子版答案1、6. 下列加双引号字的注音全都正确的一项是()[单选题] *A.寒“噤”(jīn)蛮“横”(hèng)布“衾”(qīn)挑拨离“间”(jiàn)B.“彷”徨(páng)“皱”褶(zhé)“庇”护(bì)“强”词夺理(qiǎng)C.“襁”褓(qiǎng)“拙”劣(zhuō)“蠕”动(rǔ)怒不可“遏”(è)D.“瞭”望(liào)颠“簸”(bǒ)俯“瞰”(kàn)“拾”级而上(shè)(正确答案)2、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *A、瓤肉(ráng)热忱(chén)颤抖(chàn)缅怀(miǎn)B、浓酣(hān)掮客(qián)斡旋(wò)画卷(juàn)C、罪愆(qiān)寂寥(liáo)盗跖(zhí)伺候(sì)(正确答案)D、裨益(bì)航程(háng)翌年(yì)轨道(guǐ)3、1《红楼梦》中“腹内原来草莽潦倒不通世务,愚顽怕读文章”指的是贾宝玉。
[判断题] *对(正确答案)错4、1想托人办事,可以说“请您帮忙”,也可以说“拜托您了”。
[判断题] *对(正确答案)错5、1形散神不散是散文的主要特点之一。
形散主要指散文取材广泛自由,表现手法不拘一格;神不散指表达的主题必须明确集中。
[判断题] *对(正确答案)错6、1某老教授在询问对方家人情况时说:“令尊身体可好吗?令弟大学毕业后在哪里高就?令郎小学毕业了吧?”他这样表述是得体的。
[判断题] *对(正确答案)错7、成语完形:语()词穷[单选题] *言空尽竭(正确答案)8、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、冠冕miǎn脑髓suǐ吝啬lìB、自诩xǔ蹩进bié鱼鳍qí(正确答案)C、国粹cù譬如pì磕头kēD、孱头càn 摩登mó给予gěi9、下列词语中,加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *A、狭隘(ài)言简意赅(hài)B、笑靥(yǎn)心宽体胖(pán)C、脸颊(jiá)诲人不倦(huǐ)D、酝酿(niàng)一蹴而就(cù)(正确答案)10、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、湓浦口pén 憔悴jiāo六幺yāo 悯mǐn然B、铮铮然zhēng 贾人jiǎ荻花dí恬tián然C、虾蟆陵há嘈杂cáo 钿头diàn转徙xǐ(正确答案)D、江浸月jīn 呕哑yā嘲哳zhā江渚zhǔ11、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、膝盖xī懊丧sàn 荒林huāngB、稠密chóu 凫水fú蹊跷qiāo(正确答案)C、嬉笑xī恪守luò废墟xūD、璀璨cuǐ做窠cháo 沙漠mò12、8. 下列句子中加双引号成语使用恰当的一项是()[单选题] *A.为提高全民阅读水平,目前“当务之急”是在社会营造良好的阅读氛围。
优化设计五年级下册语文答案优化设计五年级下册语文答案【篇一:五年级优化设计答案】我会填绿叶绿林旺盛盛饭传记传说我会说1.中西贯通古今贯通文理贯通理解略2.略我会读1.(1)到处都是,形容及其常见。
(2)比喻事物不受限制地流行。
2.略3.略4 略3 走遍天下书为侣我会写盒子娱乐某种零用钱我会选1.作2.坐3.座4.座我会读(一)1.一遍又一遍思考编下去一些片段为什么喜欢它们其他部分列个单子想象2.动脑思考,编故事,回头欣赏优美片段。
然后,读其他部门,列单子,想象作者的生活经历。
(二)1.毅力生活风光大海艰难货物2.比喻把书看成非凡的战舰,把书看成神奇的车骑。
3.书可以把我们带到浩瀚的天地,也可以带我们领略人世的真谛,它可以让穷人变成精神上的富人,而且它还装载了人类灵魂中全部的美丽。
所以书是神奇的,我们要热爱读书!4 我的长生果我会填流光溢彩悲惨宽大沉甸甸清冷蓝色我会比略我会填1.l ling 雨五① 2.s song 讠②我会写一心一意如火如荼百战百胜能屈能伸欣欣向荣津津乐道振振有词蒸蒸日上我会读1.指超出同类,形容超群出众。
2. ①有计划地读书;②猜读。
第一单元综合练习二、伴侣酸楚鼓励囫囵吞枣炒菜忽略支撑毫不犹豫理由惧怕三、踮脚店主零钱雪花贪婪禁不住盒子脸盆赶趟流淌某处谋略屋檐瞻仰偷窃急切四、1.不求甚解2.与众不同3.借鉴4.滚瓜烂熟五、辘辘瓜熟言而4.略5.略(二)1.充足建议传记节奏简直2.鼓励清楚封闭简单3.开阔你的眼界;助你成长;帮助你了解生活,认识自己。
4.按照每个小标题说的做。
我认为:略。
好的信拆开。
王安石—宋—《泊船瓜洲》张籍—唐—《秋思》纳兰性德—清—《长相思》我会解释1.绿:吹绿、染绿。
还:回到家乡。
2.恬:声音嘈杂。
故园:故乡。
我会品1.到、吹、过草木萌发、万木苏醒、杨柳依依草长莺飞二月天,拂提杨柳醉春烟等2.行人临发又开封。
我会读1.传说中的仙人早乘黄鹤飞去,这地方只留下空荡荡的黄鹤楼。
优化设计六年级上册语文答案20221、“虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。
”这种“好处”指的是()[单选题] *因为不能朗照,显得特别宁静因为不能朗照,一切显得精美淡雅,无人干扰因为不能朗照,迷迷蒙蒙,光影和谐,正好与作者希望求得恬静的心境相吻合(正确答案)因为不能朗照,有助于作者“受用这无边的荷香月色”2、1“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”一句写词人清醒之后漂泊江湖的感受,巧妙地用景写情,景语即情语,将离人凄楚惆怅、孤独忧伤的感情,表现得十分充分、真切,创造出一种特有的意境,成为名句。
[判断题] *对(正确答案)错3、4.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()[单选题] *A.羞怯(qiè)粗犷(kuàng)褴褛(lǚ)戛然而止(jiā)B.蹒跚(pán)徘徊(huái)揩(kāi)油抑扬顿挫(cuò)(正确答案)C.恣睢(zì)教诲(huì)两栖(xī)吹毛求疵(chī)D.沉淀(diàn)炽热(zhì)告罄(qìn)桀骜不驯(jié)4、1小说情节一般由开端、发展、高潮、结局四个部分组成。
[判断题] *对错(正确答案)5、1即席发言具有随机性、临场性的特点,要求反应速度快。
[判断题] *对(正确答案)错6、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、柔滑róu 精致zhì(正确答案)B、晌午shàng 吮吸yǔnC、告辞cí菱角léngD、穿梭sū吆喝yào7、1“年貌虽小,其举止言谈不俗,身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度,便知他有不足之症。
”这句话描写的是林黛玉的体貌神态。
[判断题] *对(正确答案)错8、1“为什么我的眼里常含泪水?”的下一句是“因为我对这土地爱得深沉……”[判断题] *对错(正确答案)9、下列选项中加着重号字的注音或解释,有错误的一项是()[单选题] *A、跫(qióng)音春帷(帷幕)窗扉(门)B、炫(xuàn)耀慰藉(jiè)归(回家)人C、威仪(外貌仪表)相融(róng)向(对着)晚(正确答案)D、红硕(大)霹雳(lì)虹霓(ní)10、1《我的空中楼阁》中写道:往返于快乐与幸福之间,哪儿还有不好走的路呢?这句话是说小屋不仅仅是物,还是作者理想境界的化身,是作者快乐与幸福的源泉,寄托了作者热爱自己的小屋,热爱自由快乐的生活,保持独立的人格的思想感情。
六年级下册优化设计人教版语文答案1、1《氓》中女子自诉长年累月起早贪黑、操持家务的语句是夙兴夜寐,靡有朝也。
[判断题] *对(正确答案)错2、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是()[单选题] *A、尘嚣xiāo荫庇bì栽种zāi 埋骨máiB、稀疏shū栅栏zhà禁锢gù嬉戏xīC、飒飒sà心弦xuán 挖空kōng 奢华shē(正确答案)D、灵寝qǐn 墓冢zhǒng朝拜cháo 灌木guàn3、55. 下列句子没有语病的一项是()[单选题] *A.山东省要全面加强海洋生态文明建设,提高海洋资源开发利用的范围。
B.槐荫区“消防安全进校园”活动增强了同学们的消防安全意识。
(正确答案)C.我市文明办开展、策划的“经典诵读”活动,有利于更多的人了解国学经典。
D.经过专家评议,使明代永乐年间的这件青花瓷获得“民间国宝”的称号。
4、1杜甫的诗歌反映现实的深广度是空前的,因此,其诗被后人称为“诗史”。
[判断题] *对(正确答案)错5、五岳之首是()[单选题] *衡山泰山(正确答案)恒山嵩山6、54. 下列句子中加双引号成语使用恰当的一项是()[单选题] *A.在抗击疫情时期,众多“莘莘学子”通过空中课堂网络直播等方式在家学习。
B.中国戏曲“源远流长”,异彩纷呈,是中国传统文化的瑰宝。
(正确答案)C.夕阳西下,湖面光影交织,好一派“浮光掠影”的景象。
D.在演讲比赛中,钟明“夸夸其谈”,最终以优异表现获得一等奖。
7、“果脯”的读音是“guǒfǔ”。
[判断题] *对(正确答案)错8、保尔·赖特等认为锻炼在动物游戏中的意义是最主要的。
下列哪一项不是“自娱说”否定“演习说”的论据()[单选题] *游戏行为并不限于幼小动物,成年动物也同样需要。
对于成年动物来说,不存在用游戏来演习生活的需要。
有些动物的游戏与生存适应毫无关系。
优化设计选择性必修下册语文答案1、国粹(cuì)冷炙(zhì)包庇(bì)玄虚(xuán)此组词语中加着重号的字的注音全都正确。
[判断题] *对(正确答案)错2、《雨中登泰山》的点睛之笔是()[单选题] *山没有水,如同人没有眼睛一路行来,虽有雨趣而无淋漓之苦,自然也就格外兴趣盎然(正确答案)我们敢于在雨中登泰山,看到有声有势的飞泉流瀑过而不登,像是欠下悠久的文化传统一笔债似的3、《荷塘月色》文章的文眼是()[单选题] *什么都可以想便觉是个自由人这几天心里颇不宁静(正确答案)我到底惦着江南了4、1议论文中论据与论点的关系是证明与被证明的关系。
[判断题] *对(正确答案)错5、1《琵琶行》和《茅屋为秋风所破歌》的作者分别为李白和杜甫,两人均为盛唐诗人。
[判断题] *对(正确答案)错6、A、依稀矫揉造作提纲陈词烂调B、接恰应接不暇部署变本加厉C、度假陈词滥调殉职自以为是(正确答案)D、贯通一鸣惊人干练张惶失措答案解析:陈词滥调接洽张皇失措7、36. 对下列病句的病因解说,不正确的一项是()[单选题] *A.能否激发同学们的学习兴趣是提高同学们成绩的有效途径。
(两面对一面,搭配不当)B.经过全校师生共同努力,使我校环境卫生状况有了很大改变。
(成分残缺,缺少主语)C.每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。
(句式杂糅)(正确答案)D.春节回到家乡,我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。
(动宾搭配不当)8、1《我的母亲》作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,现代著名作家。
[判断题] *对(正确答案)9、月光如流水一般,静静地()在这一片叶子和花上[单选题] *泻(正确答案)照浮流10、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *A、精湛(zhàn)竣工(jùn)眷属(juàn)B、书籍(jí)违背(wéi)拜谒(yè)C、喘息(quǎn)祭祀(sì)糟粕(pà)(正确答案)D、抵御(yù)阴霾(mái)束缚(fù)11、27. 下列各句中加双引号成语的使用,不正确的一句是()[单选题] *A.不管“海枯石烂”,还是转瞬即逝,只要我们用心去感受,眼前的一切就都是美好的。
六年级上册优化设计语文答案【篇一:人教版六年级(上)语文作业本全册答案】带点字选择正确的读音,打上“√”。
暖和(huo√ h? ha)的春日里,我和(huo h?√ ha)爸爸在小溪旁散步。
和(huo h?√ ha)风拂过,燕子的呢喃与小溪的流水声应和(huo h? ha√)着,感觉多么美妙啊!二、看拼音,写词语。
(清爽) ( 吟诵) (瀑布)(陡峭)(挺拔)(身躯)(精致)(蕴含)(奥秘)(侠客)(别有深意)三、根据意思,从课文中找出相应的词语写下来。
1、隐蔽、僻静的小路。
(幽径)2、水波忽明忽暗的样子。
(波光明灭)3、品德高尚,名望很大。
(德高望重)4、很感兴趣地谈论。
(津津乐道)四、照样子,用带点的词语写句子。
1、我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?谁能说刘翔不能再次打破记录呢?2、忽然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。
最新奇的是,树阴下的光斑都变成了圆圈,像鱼鳞,又像重叠的金环。
五、品读课文片段,完成练习。
这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,(清凉)的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,(汩汩)的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,(飞流)的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。
你好,(陡峭)的悬崖!深深地峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
你好,(悠悠)的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。
喂,(淘气)的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。
1、在文中的括号里填上合适的词语,体会这样写的妙处。
2、在这段话中,作者把(山泉)、(溪流)、(瀑布)、(悬崖)、(白云)、(云雀)当作自己的朋友,跟他们热切地(打招呼)。
这些朋友也用自己独特的方式与作者应和。
从中我体会到了(“我”与山里朋友之间的深厚情谊)。
3、作者在山中还走访了哪些朋友?仿照下面的句式写话。
九年级语文优化设计试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个字是形声字?A. 明B. 听C. 早D. 林2. 《红楼梦》的作者是谁?A. 吴承恩B. 曹雪芹C. 施耐庵D. 罗贯中3. 下列哪个选项是正确的诗句对仗?A. 春风又绿江南岸,明月何时照我还B. 大漠孤烟直,长河落日圆C. 千山鸟飞绝,万径人踪灭D. 白日依山尽,黄河入海流4. “风声雨声读书声,声声入耳”出自哪位文学家?A. 朱熹B. 王阳明C. 梁启超D. 胡适5. 下列哪个成语典故出自《左传》?A. 纸上得来终觉浅B. 一日不见,如隔三秋C. 亡羊补牢,犹未晚也D. 三人成虎二、判断题(每题1分,共5分)1. 《水浒传》是四大名著之一。
()2. “少壮不努力,老大徒伤悲”出自《论语》。
()3. “春眠不觉晓,处处闻啼鸟”是杜甫的诗句。
()4. “望梅止渴”出自《三国演义》。
()5. “床前明月光,疑是地上霜”是李白的诗句。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的作者是______。
2. 《西游记》讲述了唐僧师徒四人取经的故事,其中孙悟空的武器是______。
3. “青青子衿,悠悠我心”出自《诗经》中的______篇。
4. “______,非一日之寒”是关于积累的成语。
5. “______,天下兴亡,匹夫有责”是顾炎武的名言。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简述《三国演义》的故事背景。
2. 请解释“一问三不知”的含义。
3. 请简述《水浒传》中的“智取生辰纲”故事情节。
4. 请解释“掩耳盗铃”的含义。
5. 请简述“孟母三迁”的故事。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 请用“但愿人长久,千里共婵娟”这句诗来表达对远方亲人的思念。
2. 请用“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这句诗来激励自己在困难面前不放弃。
3. 请用“不积跬步,无以至千里”这句成语来劝诫朋友要注重积累。
优化设计七年级上册语文答案一、基础知识(5分)1.下列加点字的读音有误的一项是(2分) ( )a. 机杼(zhù) 辔头(pèi) 单于(kè) 扑朔(shuò)b. 邮票(yōu) 汹涌(yǒng) 窄窄(zhǎi) 嘶哑(yǎ)c. TNUMBERG63至(xué) 摇晃(huàng) 黝黑(yǒu) 余永亮(qiāng)d. 晾晒(shài) 疏忽(shū) 腻了(nì) 匆遽(jù)2. 以下字形完全正确的一项就是(2分后) ( )a. 疖子泱泱田滕熠熠b. 牙崽踉跄滑稽舔着c. 呢喃害羞缴喙疯癫 c. 行政处罚哽住场屋隘直立3. 下列文学常识不正确的一项是(1分) ( )a. 贾尼·罗大里,就是意大利知名的儿童文学作家,年国际安徒生奖获得者。
b. 屠格涅夫,德国作家,主要作品有长篇小说《罗亭》《父与子》。
c. 《最后一课》Lizier《都德短篇小说优选》,作者都德,法国著名作家。
d. 《乡愁》选自《百年中国文学经典》,作者余光中,台湾讲坛“回头浪子”,当代诗人、评论家二、名句累积与运用(10分后)4. 无为在歧路,□□□□□。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)5. 读天地之悠悠,□□□□□□。
(陈子昂《尼里幽州台歌》)6. □□□□□□□,绝胜烟柳满皇都。
(韩愈《早春呈水部张十八员外》)7. □□□□□□□,获得生前身后名。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫诗赋青词以递之》8.《送杜少府之任蜀州》中道出千山万水也隔不断朋友情谊的诗句是:□□□□□,□□□□□。
9.《破阵子·为陈同甫壮词以寄之》词中表现词人愿为国家效力,梦中也不忘戍边报国志愿的句子是:□□□□□□,□□□□□□。
10. 《陋室铭》中注重陋室环境之雅的语句就是:□□□□□,□□□□□。
三、阅读(45分)(一)课内文言文写作(10分后)爱莲说水陆草木之花,调皮者甚红头。
优化设计七年级上册语文答案20221、1杜甫的诗歌反映现实的深广度是空前的,因此,其诗被后人称为“诗史”。
[判断题] *对(正确答案)错2、“租赁”的读音是“zūlìng”。
[判断题] *对错(正确答案)3、1《荷塘月色》《画里阴晴》《林教头风雪山神庙》的作者分别是朱自清、吴冠中、施耐庵。
[判断题] *对错(正确答案)4、63. 下列选项中,加双引号字词用法与其它三项不同的一项()[单选题] *A、从小丘“西”行百二十步。
B、“斗”折蛇行C、“箬篷”覆之。
D、中“峨冠”而多髯者为东坡。
(正确答案)5、1韩愈,是唐代古文运动的倡导者,被后人尊为唐宋八大家之首,与柳宗元并称韩柳,有文章巨匠和百代文宗之名。
[判断题] *对(正确答案)错6、1议论文中论据与论点的关系是证明与被证明的关系。
[判断题] *对(正确答案)错7、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、敕造chì袅娜nuó(正确答案)B、惫懒bèi 两靥miànC、谬赞miù迤逦lìD、尴尬gān 暧昧nuǎn8、1著名元杂剧《西厢记》是白朴的代表作。
[判断题] *对(正确答案)错9、32. 下面加双引号的词语运用不正确的一项是()[单选题] *A.一些出版单位急功近利,出版的童书内容“良莠不齐”,画面也不够精美。
B.从出人凭证电子管理到机器人服务,再到无人机监控,科技让疫情防控“事倍功半”。
(正确答案)C.在草原上,一条突然出现的小溪,一阵“不期而至”的微风,都会令她激动不已。
D.在李白的诗中,这种看似“妙手偶得”的佳句比比皆是。
10、“可叹停机德,堪怜咏絮才。
玉带林中挂,金簪雪里埋。
”这个判词中“金簪雪里埋”所指的人物是( ) [单选题] *A.林黛玉B.贾元春C.贾探春D.薛宝钗(正确答案)11、1与李白并称“李杜”的是杜牧。
[判断题] *对(正确答案)错12、21. 下列句子中没有语病的一项是()[单选题] *A.临近期末,同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。
语文必修二优化设计答案人教版1、下列词语中,加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *A、粗糙(cāo)饿殍(piǎo)脍炙人口(zhì)(正确答案)B、旖旎(nǐ)旮旯(lá)游目骋怀(pìn)C、凫水(fú)尴尬(gān)自惭形秽(suì)D、自诩(yǚ)恬淡(tián)好高骛远(wù)2、1护士对刚出院的病人说:“欢迎您再来!”她这样表述是得体的。
[判断题] *对(正确答案)错3、1杜甫的诗歌反映现实的深广度是空前的,因此,其诗被后人称为“诗史”。
[判断题] *对(正确答案)错4、下列加括号词语使用正确的一项是()[单选题] *A.王立同学对这道数学题冥思苦想,终于(妙手偶得),有了答案。
B.盛夏又至,万物蓬勃,(油然而生)的秧苗已然开花抽穗。
C.喜剧演员贾玲言语幽默,动作滑稽,令人(忍俊不禁)。
(正确答案)D.歌曲《我和我的祖国》陶醉了每一个炎黄子孙,真是(哗众取宠)啊!5、22.下列词语中加点字的注音,不完全正确的一项是()[单选题] *A.着落(zhuó)粗犷(guǎng)字帖(tiè)屏息敛声(bǐng)B.瞭望(liáo)稽首(qī)侍候(shì)浮光掠影(nüè)(正确答案)C.麾下(huī)睥睨(pì)鲜妍(yán)战战兢兢(jīng)D.一霎(shà)翌日(yì)箴言(zhēn)刨根问底(páo)6、下列词语中,加着重号字的每对读音都不相同的一项是()[单选题] *A、毗邻/脾气绮丽/倚仗着陆/着凉B、肋骨/勒索蒿草/枯槁血性/血库C、分娩/缅怀喟叹/称谓思量/量力D、估计/窟窿礁石/樵夫划算/划分(正确答案)7、1《将进酒》这首诗的主旨句是“天生我材必有用,千金散尽还复来”。
[判断题] *对(正确答案)错8、《雨中登泰山》作者是[单选题] *李建李健吾(正确答案)李白李康9、其时,环的亮度()增强,宛如皓月当空,向大地泻下一片淡银色的光华,映亮了整个原野。
高一语文必修二优化设计答案江西省1、1《荷塘月色》是一篇优美的写景抒情散文,是朱自清散文中的名篇,它生动形象地描绘了素淡朦胧、和谐宁静的荷塘和月色,表现了作者希望在自由宁静的环境中寻求精神上的解脱而又无法解脱的矛盾心情,抒发了对黑暗现实的不满和对宁静美好生活的向往。
[判断题] *对(正确答案)错2、《雨中登泰山》作者写到天街上的“小店”典型特点是()[单选题] *新颖别致险峻狭窄(正确答案)古朴别致贫穷简陋3、“间隔”“亲密无间”的“间”读音都是“jiàn”。
[判断题] *对(正确答案)错4、1“相逢何必曾相识”的上一句是“同是天涯沦落人”。
[判断题] *对错(正确答案)5、1《窦娥冤》是我国元代著名戏曲家关汉卿的代表作。
[判断题] *对(正确答案)错6、下列选项中加着重号字的读音和注释全部正确的一项是()[单选题] *A、匪我愆期(读音:yǎn)女也不爽(注释:过失,差错)B、将子无怒(读音:qiāng)以我贿迁(注释:贿赂)C、淇水汤汤(读音:tāng)体无咎言(注释:怪罪)D、渐车帷裳(读音:jiān)自我徂尔(注释:到,往)(正确答案)7、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、跌宕dàng 佳肴yáo 供不应求gòngB、踱步duó契约qì锲而不舍qìC、赝品yàn 租赁lìn 果实累累léi(正确答案)D、帐簿bù裙褶zhé藏头露尾lòu8、下列各句中加点词的词类活用,分类正确的一项是()①(夜)缒而出②越国以鄙(远)③(朝)济而夕设版焉④与郑人(盟)⑤晋(军)函陵⑥共其(乏困)⑦既(东)封郑[单选题] *A.①③⑥/②⑦/④⑤B.①③⑤/②⑦/④⑥C.①③⑦/②⑥/④⑤(正确答案)D.①③⑦/②④/⑤⑥9、1杜甫的诗歌反映现实的深广度是空前的,因此,其诗被后人称为“诗史”。
优化设计语文选择性选择性必修下答案1、下列说法中不正确的一项是( ) [单选题] *A.《红楼梦》判词中“可叹停机德,堪叹咏絮才”句分别写的是林黛玉、薛宝钗。
(正确答案)B.《葬花吟》中诗句“一朝春尽红颜老”,下句是“花落人亡两不知”。
C.古代的神话传说与小说联系十分密切,可以说是小说的渊源。
《红楼梦》就是以女娲补天的神话开篇的。
D.《红楼梦》因宝玉“调戏”而投井的丫环是金钏儿;袭人是宝玉的丫环,而在伺候宝玉之前,袭人还服侍过贾母。
2、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *A、蠕动(rú)艾蒿(hāo) 聆听(líng)B、残羹(gēng)给予(jǐ) 湍急(tuān)C、悚然(sǒng) 允诺(nuò) 弹丸(dàn)D、侍坐(shì) 徘徊(huí) 凌驾(léng)(正确答案)3、下列句子加括号词语使用不正确的一项是()[单选题] *A.走进桃花源,看到朵朵含苞待放的桃花,情绪低落的她不禁(眉开眼笑)了。
B.一个人如果目空一切,一意孤行,就很容易(停滞不前),甚至迷失方向。
C.相识犹如昨天,离别却又在即,回首逝去的日子,往事(浮光掠影),历历在目。
(正确答案)D.这座古朴与现代(相得益彰)的老城,将成为中国西部的物流中心和商贸中心。
4、1白居易,字乐天,号香山居士,是唐代伟大的浪漫主义诗人。
[判断题] *对(正确答案)错5、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是()[单选题] *A、钦佩jīn战战兢兢kè(正确答案)B、萧瑟xiāo溘然长逝kèC、精湛zhàn 侃侃而谈kǎnD、妊娠rèn 目瞪口呆dèng6、50. 下列句子中加双引号成语使用恰当的一项是()[单选题] *A.他自小家庭破裂,早早辍学,浪迹四方,以偷窃为生,成了“当之无愧”的神偷手。
七年级下册语文优化设计答案2022精编版1、1自我介绍关系到能否给人一个良好的“第一印象”,因此在自我介绍时可以适当夸大自己取得的成绩。
[判断题] *对错(正确答案)2、1《拿来主义》一文主要论证方法是举例论证。
此文采用先破后立的论证,在反对和批判“闭关主义”和“送去主义”的过程中确立了拿来主义的观点。
[判断题] *对(正确答案)错3、下列词语中,加着重号字的读音完全相同的一项是()[单选题] *A、翩然偏执扁舟翩跹(正确答案)B、阡陌陷阱纤维纤夫C、缥缈剽窃漂白饿殍D、点缀辍学拾掇赘述4、1“师者,所以传道受业解惑也”一句是判断句。
[判断题] *对(正确答案)错5、1鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,我国著名文学家、思想家、民主战士。
[判断题] *对错(正确答案)6、1《念奴娇赤壁怀古》中,苏轼描写的周瑜是一个意气风发、春风得意的年青将领形象。
[判断题] *对(正确答案)错7、1“静女其姝,俟我于城隅”一句表现了小伙子焦急万分的心情。
[判断题] *对(正确答案)错8、1“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”一句与原文不一致。
[判断题] *对(正确答案)错9、1叶子底下是()的流水,遮住了,不能见一些颜色。
(朱自清《荷塘月色》)括号内应填“脉脉”。
[判断题] *对错(正确答案)10、65. 下列选项中,文言现象与其它三项不相同的一项是()[单选题] *A、左手依一衡木。
B、诎右臂支船。
C、便要还家。
D、率妻子邑人来此绝境。
(正确答案)11、下面对《红楼梦》主题理解最恰当的一项是( ) [单选题] *A.小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以封建叛逆者贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,反映了封建社会末期腐败、罪恶的社会现象和各种尖锐的社会矛盾。
揭示了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。
(正确答案)B.小说通过贾府由极盛到衰败的过程,表现富贵如过眼云烟、万事转头空的哲理。
C.《红楼梦》通过描绘一批纯洁少女的悲惨遭遇,揭示了封建社会妇女的苦难,表现了红颜薄命的普遍现象。
优化设计四年级上册语文答案优化设计四班级上册语文答案第1 篇【教学目标】1.有感情地朗读课文;背诵课文。
2.能找出白鹭是一首精致的诗的有关语段,说说自己是从哪些地方感受到白鹭是一首精致的诗,体会宠爱白鹭的情感。
3.有感情地朗读第68自然段,分别想象它们描绘的画面,从而形成三幅美丽的图画,能给每幅图画起一个名字。
【教学重难点】在朗读中还原画面,初步了解借助详细事物抒发情感的方法。
【课时】一课时【课型】精读课【教学过程】板块一:链接旧知,导入新课1.板书课题。
2.看到课题,你想到了哪些诗句。
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
唐代大诗人杜甫《绝句》西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
唐代诗人张志和《渔歌子》被称为小杜的杜牧还有一首专写白鹭《鹭鸶》的诗:雪衣雪发青玉嘴,群捕鱼儿溪影中。
惊飞远映碧山去,一树梨花落晚风。
白鹭是很美的,美得就像一首诗。
在郭沫若看来白鹭也是一首诗,一首怎样的诗呢?今日我们一起学习他的这篇散文,请大家齐读课题第1课。
板块二:整体感知,初识精致的诗1.在单元导读课中我们已经学习了生字词,昨天在预习时又进行了巩固,下面我们听写几个。
白鹤,嗜好,镜匣,望哨,清澄听写屏幕出示核对纠错。
理解:望哨清澄2.接读课文,思索:文中说这是一首怎样的诗呢?分别从哪些方面来写的?本文394个字,凝练而富有意境,所以郭沫若就是把白鹭当作诗来写的。
板块三:想象画面,具化精致的诗。
1.请同学们自读课文的15自然段,说说从哪些地方能够让你感觉到白鹭是一首精致的诗。
画出有关语句并作批注。
相互沟通:那洁白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
①追问:精致在哪?这精致的仅仅是这四处吗?①同学们,那么精致到什么成都才能像诗呢?你能从哪个字或者词读出来是恰到好处?预设:白鹭的大小也正好,颜色也是恰到好处的。
从一分一忽中读出来的。
聚焦一忽:什么是一忽?试着读出你的理解。
优化设计语文答案
语文优化设计参考答案
发布时间:2012年03月16日
黄河颂
1.下列加点字的注音全正确的一项是( )。
A.哺.育(pǔ) 澎湃.(pài) 气魄.(pî)
B.山巅.(diān) 狂澜.(lán) 屏.障(píng)
C.浩荡.(shāng) 浊.流(zhuï) 滋.长(zì)
D.赞.歌(zàn) 发源.(yuán) 宛.转(wán)
解析:A项,“哺”应读“bǔ”;C项,“荡”应读“dàng”;“滋”应读“zī”;D项,“宛”应读“wǎn”。
答案:B
2.下列两组句子中加点词语的意思是否一样?并说明理由。
(1)A.用你那英雄
..的体魄。
B.多少英雄
..的故事,在你的身边扮演!
(2)A.筑成我们民族
..的屏障。
B.我们民族
..的伟大精神。
答案:(1)不一样。
A句中的“英雄”是形容词,意思是“具有英雄品质的”;B句中的“英雄”是名词,意思是“不怕困难、不顾自己、英勇斗争、令人钦佩的人”。
(2)一样。
都是名词,意思是“历史上形成的、处于不同社会发展阶段的各种人的共同体”。
3.下面的朗读节奏划分不正确的一项是( )。
A.我/站在/高山之巅,望/黄河滚滚
B.五千年的/古国文化,从你这儿/发源
C.它/表现出/我们民族的精神
D.向/南北两岸/伸出/千万/条铁的臂膀
解析:D项的朗读节奏应为:伸出/千万条/铁的臂膀,或:伸出/千万条铁的臂膀。
答案:D
4.诗歌讲究押韵,本诗在押韵上,隔二三句押韵,形成了自然的和谐韵律。
下面这段文字押韵的韵脚字有:
,韵脚是。
我站在高山之巅,/望黄河滚滚,/奔向东南。
/惊涛澎湃,/掀起万丈狂澜;/浊流宛转,/结成九曲连环;/
从昆仑山下/奔向黄海之边;/把中原大地/劈成南北两面。
答案:巅、南、澜、转、环、边、面an
5.下列对《黄河颂》的理解有误的一项是( )。
A.这是一首赞美中华母亲河的颂歌,诗人借黄河歌颂了中华民族自强不息的伟大精神
B.“望黄河滚滚”的“望”字,一直统领到“用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障”。
既有写实的成分,也有雄奇瑰丽的想象
C.全诗都以第二人称“你”来称呼黄河,使感情抒发得更为直接、真切、浓烈
D.歌词部分分为两个部分,前一部分写黄河景色,后一部分抒发了豪迈的思想感情
解析:“望”字统领到“把中原大地/劈成南北两面”。
答案:B
课内品读
阅读下面的诗歌,完成第6~9题。
我站在高山之巅,
望黄河滚滚,
奔向东南。
惊涛澎湃,
掀起万丈狂澜;
浊流宛转,
结成九曲连环;
从昆仑山下
奔向黄海之边;
把中原大地
劈成南北两面。
啊!黄河!
你是中华民族的摇篮!
五千年的古国文化,
从你这儿发源;
多少英雄的故事,
在你的身边扮演!
啊!黄河!
你是伟大坚强,
像一个巨人
出现在亚洲平原之上,
用你那英雄的体魄
筑成我们民族的屏障。
啊!黄河!
你一泻万丈,
浩浩荡荡,
向南北两岸
伸出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神,
将要在你的哺育下
发扬滋长!
我们祖国的英雄儿女,
将要学习你的榜样,
像你一样的伟大坚强!
像你一样的伟大坚强!
6.品味下列句中加点词语的表达效果。
(1)(黄河)把中原大地劈成
..南北两面。
(2)啊!黄河!你一泻.万丈,……
参考答案:(1)“劈成”能够渲染出黄河贯穿于中原大地的宏大气势。
(2)“泻”字可以形象地表现黄河水滚滚奔腾,不可阻挡的气势。
7.分析下列句中修辞手法的表达效果。
(1)啊!黄河!/你是伟大坚强,/像一个巨人出现在亚洲平原之上,……
(2)我们祖国的英雄儿女,/将要学习你的榜样,/像你一样的伟大坚强!/像你一样的伟大坚强!
参考答案:(1)运用比喻强调黄河给人雄奇的印象,更表达作者对黄河的赞叹。
(2)运用反复表达人们对黄河的敬仰,更表达人们对黄河深情的依恋。
8.诗人称黄河是“中华民族的摇篮”,如果把“摇篮”改作“灯塔”,可以吗?请简述理由。
参考答案:黄河是中华民族的发祥地,中华文化在黄河流域产生、发展、壮大,黄河哺育、滋养了世代炎黄子
孙,所以把黄河喻为“摇篮”。
不可以把“摇篮”改作“灯塔”,因为“灯塔”具有指路的作用,不符合黄河的特点。
9.诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄?他借黄河表达了怎样的感情?
参考答案:诗人赞颂黄河坚毅执著的流向,汹涌澎湃、一泻千里的气势,百折不回的韧性,横断南北的气概。
借此表达了强烈的民族感情:为拥有黄河而骄傲,为自己是黄河哺育下的中华儿女而自豪。
10 木兰诗
1.下列加点字注音有误的一项是( )。
A.可汗
..(kâ hán) 辔.头(pâi) 鞍鞯.(jiān)
B.啾.啾(jiū) 朔.气(suî) 燕.山(yān)
C.云鬓.(bìn) 金柝.(tuî) 铠.甲(kǎi)
D.红妆.(zhuāng) 穿著.(zhuï) 傍.地(bàng)
解析:B项中的“朔”读音应为“shuî”。
答案:B
2.解释下列句中加点的词语。
(1)旦.辞爷娘去
(2)但.闻黄河流水鸣溅溅
(3)关山度.若飞
(4)赏赐百千强.
(5)出郭相扶将
..
(6)著.我旧时裳
答案:(1)早晨(2)只(3)过(4)有余(5)扶持
(6)穿
3.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)军书十二卷,卷卷有爷名。
(2)朔气传金柝,寒光照铁衣。
参考答案:(1)征兵的名册有很多卷,每一卷上都有父亲的名字。
(2)北方的寒气传送着打更的声音,寒冷的月光照着战士们的铠甲。
课内品读
阅读下面的文段,完成第4~6题。
唧唧复唧唧,木兰当户织。
不闻机杼声,惟闻女叹息。
问女何所思,问女何所忆。
女亦无所思,女亦无所忆。
昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。
阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。
朔气传金柝,寒光照铁衣。
将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。
策勋十二转,赏赐百千强。
可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。
出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
4.写木兰的征途和战地生活时,诗中渲染了怎样的气氛?表现了木兰怎样的思想感情?
解析:结合景物特征和人物处境,体会气氛与人物感情。
参考答案:写征途,渲染悲凉气氛,借以烘托木兰思念亲人的感情;写战地生活,渲染紧张森严的气氛,借以烘托木兰的豪情壮志。
5.“爷娘闻女来…阿姊闻妹来……小弟闻姊来…”运用的是什么修辞手法?这样写有什么好处?
解析:结合故事背景,揣摩修辞对表现人物的作用。
参考答案:用的是排比的修辞手法。
更能突出家人闻归讯的喜悦心情。
6.“出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎”对表现木兰有什么作用?
解析:从伙伴为什么惊忙,把握侧面描写的作用。
参考答案:伙伴的“惊忙”是惊奇与赞叹,侧面表现了木兰的非凡智慧与才能。