教师资格证考试真题：幼儿园《保教知识与能力》试题答案及解析

幼儿教师资格证考试保教知识与能力真题练习试题含答案幼儿教师资格证是对幼儿教师进行能力评价和职称认定的重要方式之一。

保教知识与能力是幼儿教师在工作实践中需要具备的基本素养和技能。

下面就来讨论几道幼儿教师资格证考试保教知识与能力的真题练习试题，并给出答案和解析。

一、幼儿健康管理知识1. 请问以下哪项是正确的幼儿生病时家长应采取的措施？A. 尽量不让幼儿休息，坚持上幼儿园B. 不必注意休息时间和作息规律，让幼儿按照平时的生活方式继续C. 应尽量让幼儿休息，适当调整饮食D. 给幼儿大剂量使用抗生素答案和解析：C。

当幼儿生病时，家长应尽量让幼儿休息，保证充足的睡眠。

同时，注意给予适当的饮食，增强体力。

不应强迫幼儿上学或加重幼儿的身体负担。

二、幼儿心理发展知识2. 请问以下哪项是正确的幼儿观察与评价方法？A. 只通过日记记录幼儿的行为和表现B. 只通过与幼儿的交流和对话了解幼儿的情感和表现C. 只依靠与幼儿玩耍来观察和评价幼儿的行为D. 综合应用多种观察与评价方法，如观察、记录、交流、测评等答案和解析：D。

只依靠一种方法往往无法全面、准确地观察和评价幼儿的行为和表现。

综合应用多种方法可以获得更客观、全面的了解。

三、幼儿保育教育知识3. 请问以下哪项是正确的营养饮食知识？A. 膳食中只要包含三大营养素就够了B. 饮食要均衡，多样化C. 尽量让幼儿吃零食，增加食欲D. 幼儿饮食不必限制食量和餐次答案和解析：B。

幼儿营养饮食要均衡，多样化。

膳食中除了三大营养素外，还应包含适量的维生素、微量元素等。

同时，幼儿的零食摄入应适量，并不宜过多。

四、游戏与玩具知识4. 请问以下哪项是正确的游戏与玩具选择原则？A. 只选择能够让幼儿玩得开心的游戏与玩具B. 只选择能够开发幼儿思维和动手能力的游戏与玩具C. 根据幼儿的年龄、兴趣和发展需要选择合适的游戏与玩具D. 给幼儿提供丰富的游戏与玩具就可以了答案和解析：C。

幼儿的游戏与玩具选择应根据幼儿的年龄、兴趣和发展需要来进行。

2021年下半年教师资格证考试《保教知识与能力》（幼儿园）题参考答案1解析本题考查维果斯基的最近发展区。

维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是即将达到的发展水平。

这两种水平之间的差异就是最近发展区。

维果斯基特别提出：“教学应该走在发展的前面”。

D 项正确。

A项：弗洛伊德是奥地利精神病医生、心理学家、精神分析学派创始人，1859年正式提出精神分析的概念。

与题干不符，故排除。

B项：马斯洛提出需要层次理论，他认为个体的需要是支配个人行为的主要动力，同时也是构成儿童发展的主要动力。

与题干不符，故排除。

C项：皮亚杰提出了认知发展阶段理论、道德发展阶段理论。

与题干不符，故排除。

故正确答案为D。

2解析本题考查的是幼儿注意发展的特征。

3～6岁儿童注意的特点是无意注意占优势地位，有意注意逐渐发展。

3岁前儿童的注意基本上都属于无意注意。

3～6岁儿童的注意仍然主要是无意注意。

幼儿期，有意注意处于发展的初级阶段，其水平低，稳定性差，而且依赖成人的组织和引导。

因此，幼儿注意发展的特征是无意注意占优势地位，有意注意逐渐发展。

A项正确。

B、C、D三项：均为干扰项。

与题干不符，故排除。

故正确答案为A。

3解析本题考查眼部异物的处理方法。

当液体异物进入眼睛时切记不要让幼儿揉眼，以免损伤角膜，一般情况下，可使用流动水将液体异物冲出，题干中幼儿眼睛进入洗手液，可用流动水冲洗眼睛。

A项正确。

B、D两项：当洗手液进入眼睛时，用纸擦眼或拉开眼皮吹不能将洗手液处理干净，如若处理不当会造成二次伤害。

与题干不符，故排除。

C项：题干中表述老师首先应该如何处理，如果此时找保健医生会延迟对当前情况的处理。

与题干不符，故排除。

故正确答案为A。

4解析本题考查学前儿童记忆的发展特点。

其特点之一是形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展，在儿童语言发展之前，其记忆内容只有事物的形象，即只有形象记忆。

2022年-2023年教师资格之幼儿保教知识与能力通关考试题库带答案解析单选题（共40题）1、下列表述中,与大班幼儿实物概念发展水平最接近的是()A.理解本质特征B.理解功能性特征C.理解表面特征D.理解熟悉特征【答案】 B2、具有构造新细胞、修补组织功能的是()。

A.脂肪B.淀粉C.蛋白质D.无机盐【答案】 C3、在商场，4-5岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时，已不像2-3岁时那样吵着要买，他能听从成人的要求并用语言安慰自己：“家里有许多玩具了，我不买了。

”对之一现象合理的解释是( )。

A.4-5岁幼儿形成了节约的概念B.4-5岁幼儿的情绪控制能力进一步发展C.4-5岁幼儿能理解玩其他玩具同样快乐D.4-5岁幼儿自我安慰的手段有了进一步发展【答案】 B4、儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是( )。

A.2～3岁B.3～4岁C.4～5岁D.5～6岁【答案】 B5、成熟势力说是下列哪位心理学家提出的?（）A.格塞尔B.皮亚杰C.埃里克森D.华生【答案】 A6、幼儿教师在选择和创编智力游戏时，要考虑游戏的（），即保证游戏中蕴含的知识内容准确、难度适中，符合幼儿的身心发展特点和规律。

A.适宜性B.新颖性C.科学性D.特殊性【答案】 C7、智力游戏属于（）的范畴。

A.安静性游戏B.角色游戏C.创造性游戏D.规则性游戏【答案】 D8、《幼儿园教育指导纲要(试行)》总则部分的第一条就明确指出：为贯彻《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》，指导幼儿园深入实施素质教育，特制定本纲要。

这说明了（）。

A.制定《纲要》的依据、原因、目的B.规定了我国幼儿园教育的外部原则C.规定了我国幼儿园教育的内部原则D.指出了幼儿园教育自身的特点【答案】 A9、教师在教学中出示实物和教具，进行示范性操作的方法是()A.讨论法B.语言法C.演示法D.体验法【答案】 C10、某幼儿园通过游戏培养儿童的动手能力和想象能力，同时购置了多份游戏材料，并根据孩子的年龄层次进行分层教育。

2024下半年幼儿教师资格考试《保教知识与能力》真题及答案一、单项选择题(本大题共10 小题，每小题3分，共30 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.经典条件反射是谁提出来的？（）。

A.格赛尔B.斯金纳C.巴甫洛夫D.华生【答案】C巴甫洛夫2.幼儿不爱说话不爱与人交往，性格内向，胆小，参与活动不积极也不消极，可能发展成为（）。

A.被拒绝型B.受欢迎型C.被忽略型D.一般型【答案】C被忽视型幼儿3.幼儿最先形成（）概念。

A.数概念B.空间概念C.时间概念D.实物概念【答案】D实物概念4.1903创办的第一家公立幼稚园是（）。

A.湖南蒙养院B.湖北幼稚园C.福建公立园D.上海公立幼稚园【答案】B湖北幼稚园5.幼儿园观察云，一会儿像马一会儿像···。

这是（）想象。

A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.幻想【答案】A无意想象6.（）。

A.2-3岁B.4-5岁C.6-7岁D.8-9岁【答案】C7.幼儿园教育（）。

A.日常生活为基本活动B.游戏为基本活动C.学习为基本活动D.同伴交往为基本活动【答案】B游戏为基本活动8.幼儿把堆的雪人当成宝宝喂她吃饭。

这属于（）。

A.规则游戏B.表演游戏C.结构游戏D.角色游戏【答案】D角色游戏9.对班级进行管理和评价最适宜的方法（）。

A.问卷调查B.访谈C.班级观察D.文档调查【答案】C班级观察10.根据《3-6岁儿童学习与发展指南》下面哪些不属于数学认知目标（）。

A.初步感知生活中数学有用和有趣B.感知和理解数、量及数量关系C.感知形状和空间关系D.获得计算能力和思维【答案】D获得计算能力和思维二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）11.简述幼儿与同伴交往在幼儿发展中的意义。

【参考答案】(1)同伴关系给予安全感和归属感;(2)同伴交往有利于学前儿童学习社交技能和策略，促进其社会性行为向积极、友好的方向发展;(3)同伴交往有利于促进学前儿童认知的发展;(4)同伴交往有助于儿童自我意识和人格的发展;(5)同伴交往可以帮助儿童去自我中心。

教师资格考试幼儿保教知识与能力真题及答案教师资格考试是每一位有志于从事教育工作的人士都会面临的挑战。

对于幼儿保教专业的考生来说，熟悉相关知识和能力的真题及答案无疑能够帮助他们更好地备考。

本文将围绕这个主题展开探讨，通过对教师资格考试幼儿保教专业真题及答案的解析，为广大考生提供参考和借鉴。

首先，我们将从真题中选取一道典型题目进行分析。

题目如下：某班鼓励幼儿亲身操作和实践的原则，其中最重要的一点是（）。

在解答这个问题之前，我们需要了解幼儿保教专业的基本知识。

幼儿保教是指对婴幼儿进行全面护理和教育，促进幼儿全面发展的工作。

鼓励幼儿亲身操作和实践是保证幼儿得到全面发展的基本原则之一。

在幼儿的成长过程中，通过自己亲身实践和操作，幼儿能够更好地理解和掌握知识，培养动手能力和创造能力。

因此，可以确定正确答案为“鼓励幼儿亲身操作和实践”。

接下来，我们分析一道与课程设计相关的题目。

题目如下：下列哪种教具适合幼儿园的布置风格？课程设计在幼儿保教中起着非常重要的作用。

通过科学合理的课程设计，可以帮助幼儿在游戏和实践中获得更多的成长和发展。

而教具的选择与课程设计密切相关。

在幼儿园的布置风格中，应选择与幼儿发展需要相适应的教具。

例如，多样性的积木可以培养幼儿的创造力和动手能力，因此适合幼儿园的布置风格。

此外，我们还要了解课程设计的原则。

在幼儿保教中，课程设计应根据幼儿发展的特点和需求，结合专业知识和教学实践经验，确定合理的教学目标、内容和方法，并通过观察和评估幼儿的学习效果来不断调整和改进。

因此，在选择教具时，应考虑教具对幼儿发展的促进作用，以及与课程设计原则的契合度。

综上所述，教师资格考试幼儿保教知识与能力的真题及答案对于考生备考具有重要意义。

通过对真题的分析和解答，考生可以更好地了解考试要求和知识点，熟悉幼儿保教专业的基本知识和原则，提高解题的准确性和速度。

同时，考生还可以借鉴答案的解析，获得更多的思路和启示，提高解决问题的能力。

幼儿教师资格保教知识与能力试题及答案幼儿教师资格保教知识与能力试题无疑是对幼教人员的一次全面考查。

在这个过程中，幼儿教师需要展示出自己扎实的教育知识和丰富的保教经验，以便更好地保障儿童的身心健康发展。

下面，我们将就几个典型的试题进行讨论，并给出答案供大家参考。

一、请问以下哪个是幼儿期的生理特点？A. 快速的身体发育和生长B. 发展初期在家庭环境中C. 对幼儿园生活和新环境感到陌生D. 逐渐学会使用语言进行表达答案：A. 快速的身体发育和生长解析：幼儿期是儿童成长发展的重要阶段，其生理特点主要表现为快速的身体发育和生长。

在这个阶段，幼儿的身高、体重等身体指标呈现迅速增长的趋势，对于食物和营养的需求也相应增加。

二、以下哪项不属于幼儿园的保教环境安全要求？A. 儿童周边环境的安全隐患排除B. 对儿童的伤害预防和急救知识的掌握C. 每日班级卫生的保洁工作D. 幼儿园设施设备的安全检查和维护答案：C. 每日班级卫生的保洁工作解析：幼儿园的保教环境安全要求包括但不限于儿童周边环境的安全隐患排除、对儿童的伤害预防和急救知识的掌握、幼儿园设施设备的安全检查和维护等。

班级卫生的保洁工作属于日常管理的一部分，虽然对幼儿的健康发展有一定的影响，但不属于保教环境的安全要求。

三、在幼儿园开展的角色扮演活动中，教师需要做到：A. 提供适当的道具和环境B. 定期更新角色扮演活动的内容C. 指导幼儿逐渐提高角色扮演的技巧D. 角色扮演活动的参与者仅限于教师和幼儿答案：A. 提供适当的道具和环境解析：角色扮演活动是幼儿园中常见的教学方法之一，它能够促进幼儿的情感交流和社会认知能力的提升。

在这样的活动中，教师应该为幼儿提供适当的道具和环境，以便他们更好地融入到角色扮演的过程中。

其他选项（定期更新活动内容、指导技巧、仅限教师和幼儿参与）也是教师在角色扮演活动中应该注意的方面，但相对而言，提供适当的道具和环境更为重要。

通过以上试题的讨论，我们不仅对幼儿教师资格保教知识与能力试题有了一定的了解，也更加明确了幼儿教师的职责和要求。

2024年上半年教师资格证考试幼儿《保教知识与能力》真题及答案解析一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1.幼儿注意稳定性差表现在（）。

A. 注意的选择性差B. 有意注意时间短C. 注意范围小D. 注意分配的能力差答案：B。

解析：本题考查注意的品质。

注意的稳定性是指注意集中于同一对象或在同一活动中所能持续的时间。

持续的时间越长，注意的稳定性就越高。

题干中幼儿注意稳定性比较差，主要表现在有意注意时间短。

2.下列不属于新生儿本能的是（）。

A. 宽食行为B. 抓握反射C. 踏步反射D. 膝跳反射答案：D。

解析：本题考查无条件反射。

新生儿主要以无条件反射（先天本能）的方式来适应新环境。

膝跳反射是指当膝关节半屈和小腿自由下垂时，轻快地叩击膝腱，引起股四头肌收缩，使小腿作急速前踢的反应。

因此，膝跳反射不属于新生儿本能。

3.幼儿阅读活动的主要目的是（）。

A. 培养阅读兴趣与习惯B. 获得读写能力C. 提高文字理解能力D. 扩大识字量答案：A。

解析：本题考查《3～6岁儿童学习与发展指南》语言领域的内容。

《指南》语言领域的概述中提到：为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。

因此，幼儿阅读活动的主要目的是培养阅读兴趣与习惯。

4.一个人表现出来的区别于他人的稳定的、独特的、整体的心理和行为模式是（）。

A. 气质B. 性格C. 个性D. 社会性答案：C。

解析：本题考查个性的含义。

个性是指一个人在活动中表现出区别于他人的稳定的、独特的、整体的心理和行为模式。

题干中的描述体现的是个性内涵。

A项：气质是指一个人所特有的，主要是由生物遗传决定的，相对稳定的心理活动的动力特征。

与题干不符，排除。

B项：性格是表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征。

与题干不符，排除。

D项：社会性（有时也称儿童的社会化）是指儿童逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，并逐渐步入社会的过程。

资格证幼儿园保教知识与能力真题与解析2023年上半年教师资格考试保教知识与能力(幼儿园)试卷考生须知1．本试卷第一大题为客观题，第二至第五大题为主观题。

总分150分，考试时间为120分钟。

2．在作答前，请参考人员用钢笔或签字笔在答题卡上相应位置填写本人姓名和准考证号，并用28铅笔准确填涂准考证号码。

3．所有试题均在答题卡上作答。

作答在试题本上一律无效。

4．考试结束后，将试题本、答题卡一并交监考老师，严禁携带试题本、答题卡出考场。

一、单项选择题(共10道题。

每题3分，共30分)1、下列哪种方法不利于缓解或调控幼儿激动的情绪?（）A.安抚B.转移注意C.冷处理D.斥责2、提出“教育即生活”的教育家是（）。

A.卢梭B.蒙台梭利C.福禄贝尔D.杜威3、有的幼儿擅长绘画，有的善于动手制作，还有的很会讲故事，这体现的是幼儿（）。

A.能力发展速度的差异B.能力水平的差异C.能力发展早晚的差异D.能力类型的差异4、教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了（）。

A.活动性原则B.直观性原则C.整体性原则D.因材施教原则5、适合幼儿发展的内涵是指（）。

A.追随幼儿的兴趣B.适合幼儿发展的规律与特点C.任其自由发展D.跟随幼儿的发展6、幼儿教师最重要的素质是（）。

A.知识丰富B.会讲故事C.热爱幼儿D.会弹琴画画7、由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖元少，不适合他们的运动项目是（A.长跑B.投掷C.跳绳D.拍球8、婴儿手眼协调的标志性动作是（）。

A.无意触摸到东西B.伸手拿到看见的东西C.握住手里的东西D.玩弄手指9、根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，幼儿园体育的重要目标是（）。

A.获得比赛奖项B.培养运动人才C.培养幼儿对体育活动的兴趣D.训练技能）。

10、冬冬边玩魔方边自己小声嘀咕：“转一下这面试试，再转这面呢?’这种语言被称为()。

A.角色语言B.对话语言C.内部语言D.自我中心语言二、简答题(共2道题，每题15分，共30分)11、简述幼儿期自我评价发展的趋势并举例说明。

2023年-2024年教师资格之幼儿保教知识与能力高分通关题型题库附解析答案单选题（共45题）1、幼儿一进商场就被漂亮的玩具吸引，幼儿在这一刻出现的心理活动是（）A.需要B.想象C.注意D.思维【答案】 C2、有关幼儿园自然生态环境教育的观念中，错误的是（）。

A.要向儿童展示自然环境的多样性B.要让儿童认识到自然环境各组成部分之间广泛的、动态的联系C.要培养儿童尊重自然、保护自然的精神D.要告诉儿童人类必须不断地征服自然、改造自然才能维持自身的生存【答案】 D3、世界上最早的幼儿教育机构产生于（）。

A.德国B.英国C.法国D.美国【答案】 B4、幼儿道德发展的核心问题是（）。

A.亲子关系的发展B.同伴关系的发展C.性别角色的发展D.亲社会行为的发展【答案】 D5、患有“夜盲症”的人可能是体内缺乏（）。

A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素D【答案】 A6、下列哪一条符合儿童动作发展的规律?（）A.从局部动作发展到整体动作B.从边缘部分到中央部分C.从粗大动作发展到精细动作D.从下部动作发展到上部动作【答案】 C7、陶行知提出的"六大解放"指向的是( )。

A.解放儿童的观察力B.解放儿童的体力C.解放儿童的智力D.解放儿童的创造力【答案】 D8、幼儿语言领域教育的基本方法不包括( )A.示范法B.观察法C.游戏法D.视听结合法【答案】 B9、在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型幼儿主要表现出的特点是（）。

A.社会交往的积极性很差B.既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群C.长相难看衣着陈旧，不爱干净D.精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为【答案】 D10、“我跑得快”“我是个能干的孩子”“我会讲故事”“我是个男孩”，这样的语言描述主要反映了幼儿哪方面的发展？A.自我概念B.形象思维C.性别认同D.道德判斯【答案】 A11、家长根据儿童的年龄特点选择玩具，四五岁儿童的玩具主要是（）。

2023年下半年幼儿园教师资格证考试笔试《保教知识与能力》真题试题与参考答案一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）在每小题列出的四个备选项中，只有一个1是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.免疫时间较短，可多次感染的传染病是A.流感B.水痘C.麻疹D.腮腺炎【参考答案】A【解析】流感是由流感病毒引起的急性呼吸道感染。

免疫时间短，可多次感染。

2.幼儿园语言教育培养幼儿最主要的能力是A.交往、合作和交流B.表现、表达和创造C.阅读、想象和表演D.倾听、理解和表达【参考答案】D【解析】幼儿园语言教育主要培养幼儿的倾听、理解和表达能力。

3.对“因材施教”的正确理解是A.尊重年龄特点B.尊重个体差异C.遵循发展顺序D.遵循教材进度【参考答案】B【解析】因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。

因此在进行教育时，教师应当尊重个体差异。

4.”人生两样宝，双手与大脑。

用脑不用手，快要被打倒。

用手不用脑，手脑都会用，才算是开天辟地的大好佬〃这首儿童诗的作者是A.张宗麟B.陈鹤琴C.张雪门D.陶行知【参考答案】D【解析】陶行知曾经创作《手脑相长歌》：〃人生两个宝，双手与大脑；用脑不用手，快要被打倒；用手不用脑，饭也吃不饱；手脑都会用，才算是开天辟地的大好佬。

〃5.幼儿园保育教育质量评估应主要聚焦A.办园条件B.保育教育过程C.幼儿园管理D.幼儿发展结果【参考答案】B【解析】《评估指南》聚焦幼儿园保育教育过程及影响保育教育质量的关键要素，围绕办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍五个方面提出了15项关键指标和48个考查要点，旨在引导幼儿园全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，尊重幼儿年龄特点和发展规律，坚持保育教育结合，以游戏为基本活动，不断提高幼儿园办园水平和保教质量。

中小学教师资格考试保教知识与能力试题幼儿园）（科目代码：102）中小学教师资格考试保教知识与能力试题（幼儿园）注意事项：1•考试时间为120分钟，满分为150分。

2. 请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效•不予评分。

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1•下列矣于学前教育任务最准确的农述是（）•A. 促进幼儿智力发展B. 促进幼儿身心快速发展C. 促进幼儿社会性发展D. 促逬幼儿身心全面和谐发展2. 教师在组织中班幼儿歌唱活动时•合理的做法是（）•A. 婆求幼儿用胸腹式联合呼吸法唱歌B. 鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌C. 鼓励幼儿唱八度以上音域的歌曲D. 要求幼儿用自然声音演唱3. 下列哪一个选项不是婴儿期出现的基本请绪体验？（）A. 羞愧B伤心C. 害怕D. 生气4. 在角色游戏中＞教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴矢系，主婆考察的是（）・A. 幼儿的情绪表达能力B. 幼儿的社会交往能力C. 幼儿的规则意识D. 幼儿的思维发展水平5. 根据埃里克森的心理社会发展理论，1〜3岁儿童形成的人格品质是（）♦A. 估任感B. 主动性C. 自主性D. 自我同一性6. 教师在区角中投放了多种发声玩具•小班幼儿在摆弄这些玩具时（A. 能概括不同声音产生的条件B. 对声音产生兴趣-感受不同的声音C. 能描述出玩具是怎么发声的D. 能描述出不同玩具发声的特点7. 在引导幼儿感知和理解事物“量.的特征时，恰当的做法是（）・A. 引导幼儿感知常见事物的大小、高矮、粗细等B. 引导幼儿识别常见事物的形状C. 和幼儿一起手□一致点数物体，说出总数D. 为幼儿提供“按数取物"的机会8•幼儿园艺术教育的主要冃标是（）・A. 发展幼儿的艺术技能B. 培养幼儿的艺术感受和农达能力C. 丰富幼儿的艺术知识D. 发展幼儿的逻荻思维能力9.陶行知创立的培养幼教师资的方法是（）•A. 讲授制B. 五指活动C. 感官教育D. 艺友制10•皮亚杰的“三山实验”考察的是（J・A. 儿童的深度知觉B. 儿童的计数能力C. 儿童的自我中心性D. 儿童的守恒能力二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）11 •婴幼儿调廿负面情绪的主婆策略有哪些？12 •简述幼儿园教师的工作职贲。

教资笔试最后三套卷（一）《保教知识与能力》（幼儿园）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）1.我国教育家陈鹤琴先生使用了“儿童绘画分析”来研究儿童的心理发展，这种研究属于（）。

A．观察法B．访谈法C．作品分析法D．问卷法2.4-5岁儿童在面对冰激凌、巧克力蛋糕的时候已经能够忍住而不立刻吃掉。

这说明儿童在（）方面有所发展。

A．自我认识B．自我控制C．自我感觉D．自我体验3.关于学前儿童语言教育，下列做法正确的是（）。

A．幼儿的语言能力是在表现和创造的过程中发展起来的。

B．应为幼儿提供丰富、图案复杂的低幼读物，经常和幼儿一起看图书，讲故事。

C．幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应在生活情景和阅读活动中培养幼儿对文字的兴趣。

D．幼儿语言能力是专门的能力，教师对幼儿语言教育的重视程度，应高于其他领域。

4.爸爸带小女孩到乡间，她遇到了教堂的钟楼正在报时。

过了几天，小女孩在爸爸的书桌前站立并发出“当当”的声音。

这种现象是学前儿童记忆发展的（）现象。

A．记忆回涨B．自我中心C．守恒D．延迟模仿5.下列不属于《3-6岁儿童学习与发展指南》中对“帮助幼儿养成良好的饮食习惯”的教育建议是（）。

A．合理安排餐点，为幼儿提供营养均衡的膳食。

B．教给幼儿生活自理的基本方法，如穿脱衣服和鞋袜、洗手洗脸、擦鼻涕、擦屁股的正确方法。

C．帮助幼儿了解食物的营养价值，引导他们不挑食不偏食、少吃或不吃不利于健康的食品；多喝白开水，少喝饮料。

D．吃饭时不过分催促，提醒幼儿细嚼慢咽。

6.遇到儿童溺水的情况，老师应采取的措施是（）。

A．抱着孩子去就医B．系紧儿童的领口C．清除口鼻中的污物，进行胸外按压D．用雄黄、明矾外敷鼻口7.蒙台梭利认为，儿童在6岁之前从环境中吸收所有的东西，并将其融入自己的生命之中。

2023下半年教师资格证幼儿综合素质真题及答案一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）L黄老师组织幼儿开展主题活动”秋天的落叶”，下列行为未体现黄老师是幼儿学习活动支持者的角色的是（）。

A.创设“五彩秋天”主题墙B.提供放大镜给幼儿观察落叶C.组织幼儿讨论落叶的特征D.准备树叶给幼儿做粘贴墙A.【参考答案】A2.幼儿园组织春游，李老师让幼儿自己商量去哪里玩，再统计每个地方有多少人想去，最后根据统计结果做出决定。

该做法体现的幼儿发展特点是（）,A.独特性B.整体性C.参与性D主体性【参考答案】D3.在学习活动中，教师随时用目光注视、空间接近、身体接触等方式，让幼儿感受到教师对他们的关注，不失时机地向幼儿提供积极正面的反馈。

教师的行为满足了幼儿（）。

A.对探究的需要B.对秩序的需要C.对接纳的需要D.对参与的需要【参考答案】C4.在户外活动时，大（1）班小朋友想玩大型多功能组合玩具时，李老师恰当的做法是（）。

A.建议玩沙，避免发生危险B要求只玩一个项目C.允许分组玩耍，定时交换D.允许幼儿自主选择【参考答案】D5.根据《中华人民共和国宪法》，国家加强社会主义精神文明建设的举措不包括（）。

A.普及理想教育B.普及法治教育C.普及文化教育D.普及道德教育【参考答案】B6.依据联合国《儿童权利公约》，涉及儿童的一切行为，有关机构执行均应（）A.以国家的最大利益为一种首要考虑B.以社会的最大利益为一种首要考虑C.以家庭的最大利益为一种首要考虑D.以儿童的最大利益为一种首要考虑【参考答案】D7.根据《幼儿园工作规程》，下列不属于家长委员会的主要任务的是（）A.支持幼儿园保育教育工作8.参与幼儿园与社区的联系C.协助幼儿园开展家庭教育指导与交流个D.对幼儿园重要决策事项提出意见和建议【参考答案】B8.洋洋爸爸到幼儿园开家长会，期间烟瘾难耐，就走出教室到操场上吸烟。

洋洋爸爸的做法（）A.正确，操场没有禁烟标识9.正确，在开放空间可以吸烟C.不正确，幼儿园所以场所禁烟D.不正确，应征得园长的同意【参考答案】C10根据《中华人民共和国教师法》，县级以上人民政府对长期从事教学工作的中小学退休教师的退休金比例O。

22下教资证考试《幼儿保教知识与能力》考题和答案一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。

本大题共10小题。

每小题3分。

共30分)1.幼儿获得直接经验的方式是()。

A.听老师讲课B.阅读图书C.实际操作D.看他人如何做2.幼儿保育和教育工作从根本上来说是为了满足()。

A家长的教育要求B.上级领导的要求C.小学的教育要求D.幼儿发展的需求3.建立良好师幼关系的前提是()。

A.传授丰富的知识B.尊重理解幼儿C.不批评幼儿D.满足幼儿的一切需求4.发展幼儿语言表达能力的关键是让他们()。

A.多交流多表达B.多模仿别人说话C.多认字多写字D.多背诵经典5.制定一日活动计划主要是依据()。

A.社会发展和幼儿身心发展的规律B.当地文化特点和本班幼儿身心发展状况C.本周计划和本班幼儿兴趣与需要D.幼儿园和班级的学期计划6.通过分析幼儿手工成果来了解其心理的方法是()。

A.调查法B.自然观察法C.实验法D.作品分析法7.在幼儿记忆活动中占主要地位的是()。

A.有意记忆B.语词记忆C.形象记忆D.意义记忆8.某一时期，儿童学习某种知识和形成某种能力比较容易，心理某个方面的发展最为迅速，儿童心理发展的这个时期被称为()。

A.反抗期B.敏感期C.转折期D.危机期9.有些幼儿经常看电视上的暴力镜头，其攻击行为会明显增加，这是因为电视的暴力内容对幼儿攻击行为的习惯起到()。

A.定势作用B.惩罚作用C.依赖作用D.榜样作用10.与婴儿最初的情绪反应相关联的是()。

A.生理的需要B.归属和爱的需要C.尊重的需要D.自我实现的需要二、简答题请按题目要求，进行简答。

(本题共2小题，每小题15分，共30分)11.简述无意想象的主要表现。

12.简述游戏对幼儿发展的作用。

三、论述题请按题目要求，进行论述。

(本题共1小题，共20分)13.教育家陈鹤琴认为，幼儿园的教学方法是整个教学，虽然他把教学内容分为:健康、社会、科学、艺术和文学，但是他认为，他们之间应该相互贯通，为一个整体，正如人的手指和手掌的关系。

2021上半年教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》真题及答案下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的正确答案，多选、错选或不选均不得分。

1.【单项选择题】《幼儿园工作规程》规定，新生入园时，幼儿园要进行A.幼儿知识与能力测评B.幼儿智力C.幼儿家长测评D.幼儿健康检查答案：D参考解析：《幼儿园工作规程》第十九条规定：幼儿园应当建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。

每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次；注意幼儿口腔卫生，保护幼儿视力。

2.【单项选择题】幼儿通过塑造角色表现文艺作品内容的游戏是A.角色游戏B.结构游戏C.智力游戏D.表演游戏答案：D参考解析：表演游戏和角色游戏一样，都是幼儿扮演角色的游戏，以表演角色的活动为满足。

不同的是在表演游戏中，幼儿所扮演的角色是文艺作品中的角色，游戏的情节内容也是反映文艺作品的情节内容。

而角色游戏中，幼儿扮演的角色是生活中的各种人物，反映的是幼儿生活印象。

游戏的角色情节内容可以由幼儿自由选择创造。

3.【单项选择题】在科学活动《奇妙的气味》中，教师准备了分别装有水、食醋、酱油等液体的瓶子，请幼儿看一看，闻一闻。

幼儿在活动中使用了什么方法？A.实验C.观察D.讲述答案：C参考解析：观察法是教幼儿学会运用视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等感官去认识所选定的观察对象，是幼儿获得感性经验的主要途径。

根据“看一看、闻一闻”可知采取的是观察的方法。

实验法是利用一些生活中常见的物品或材料，让幼儿通过自己的操作，进行尝试和探索。

参观法是教师根据教育目标的要求，组织幼儿到园外，不符合题意。

讲述法是运用语言向幼儿叙述事实材料或描绘所讲的对象，不符合题意。

4.【单项选择题】下列各项中，不属于课程四要素的是A.课程设计B.课程目标C.课程组织与实施D.课程内容答案：A参考解析：幼儿园课程的四要素：1.幼儿园课程目标2.幼儿园课程内容3.幼儿园课程组织实施4.幼儿园课程评价5.【单项选择题】妈妈带3岁的岳岳在外度假。

2024年下半年教师资格考试幼儿园《保教知识与能力》真题及答案解析一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分）。

1.经典条件反射是由谁提出来的（）。

A.格赛尔B.斯金纳C.巴甫洛夫D.华生答案：C。

解析：本题考查的是行为主义学习理论。

巴甫洛夫研究的条件反射称为经典条件反射，条件反射是人和动物后天获得的、经过学习才会的反射。

C项正确。

2.幼儿不爱说话，不爱与人交往，性格内向，胆小，且积极行为和消极行为都很少，可能成为什么同伴类型（）。

A.被拒绝型B.受欢迎型C.被忽略型D.一般型答案：C。

解析：本题考查幼儿同伴交往的类型。

被忽视型幼儿不喜欢交往，他们常常独处或一人活动，在交往中表现得退缩或畏缩。

他们很少对同伴做出友好、合作的行为，也很少表现出不友好、侵犯性行为，因此既没有多少同伴主动喜欢他们，也没有多少同伴主动排斥他们。

他们在同伴心目中似乎是不存在的，被大多数同伴忽视和冷落。

题干中，幼儿“不爱说话”、“不爱与人交往”、“积极行为和消极行为也很少”，证明该儿童为被忽略型。

C项正确。

3.幼儿最先掌握的是什么概念（）。

A.数概念B.实物概念C.时间概念D.空间概念答案：B。

解析：本题考查幼儿概念的发展。

学前儿童掌握的各种概念中以实物概念为主，在实物概念中，又以掌握具体实物概念为主，即掌握基本概念为主。

而数概念、时间概念、空间概念对于幼儿来说都属于抽象概念，故发展较晚。

B项正确。

4.从自我概念的形成和发展特点来看，下列哪个阶段的儿童开始形成自我标签并描述自己（）。

答案：B。

解析：本题考查学前儿童自我意识的发展。

自我概念是个体对自己的总体印象，对自己的特征、能力、态度、信念、价值观的总的认识，而在自我概念的基础上会产生自我评价。

自我评价的能力在3岁儿童中还不明显，在幼儿初期，孩子还不存在自我评价，而在5岁儿童绝大多数已能进行自我评价。

所以儿童开始形成自我标签并描述自己的年龄为4~5岁。

B项正确。

5.幼儿看到天上的白云，一会儿觉得它像马，一会儿觉得它像火车头，这种想象属于（）。

教师资格考试幼儿园保教知识与能力模拟试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、幼儿园课程内容主要包括健康、语言、社会、科学和艺术五大领域。

请问：这一课程内容的五大领域是根据什么进行划分的？A. 学科逻辑B. 儿童发展阶段C. 教学方法D. 教育目标答案：B解析：幼儿园课程内容划分为健康、语言、社会、科学和艺术五大领域，主要是基于儿童发展的不同阶段来设计的。

这五大领域旨在全面发展儿童的身心素质，为他们的终身学习和未来的成长奠定基础。

2、在幼儿园的一日生活中，以下哪项活动属于幼儿园健康教育的内容？A. 音乐欣赏B. 感官训练C. 语言表达D. 数学计算答案：B解析：幼儿园健康教育主要包括培养儿童的健康习惯，提高他们的身体素质。

感官训练是健康教育的重要组成部分，旨在通过各种感官刺激来促进儿童的感知能力和反应能力的发展。

因此，选项B“感官训练”属于幼儿园健康教育的内容。

其他选项如音乐欣赏、语言表达和数学计算则分别属于艺术、语言和科学领域的教育内容。

3、幼儿园教育的目标是：A. 传授人类积累的科学文化知识B. 培养幼儿的道德品质C. 促进幼儿的身心发展D. A和B解析：幼儿园教育的目标是培养全面发展的儿童，既包括智力开发，也包括德育、体育等方面的发展。

因此，选项C“促进幼儿的身心发展”是正确的。

选项A和B虽然也是幼儿园教育的一部分，但它们不是教育的目标，而是实现目标的方法或手段。

4、在幼儿园的一日生活中，以下哪项活动属于保育员的专业活动？A. 教幼儿唱歌B. 组织幼儿进行游戏C. 帮助幼儿整理个人物品D. A和B解析：保育员的专业活动主要包括照顾幼儿的生活起居、维护班级环境和组织幼儿日常生活等。

选项C“帮助幼儿整理个人物品”虽然也是保育员的工作内容之一，但更偏向于日常的保育工作，而不是专业活动。

选项A和B则更偏向于教学活动，不属于保育员的专业活动范畴。

因此，本题答案选C。

5、在幼儿教育中，以下哪种活动形式最有利于培养幼儿的创造力？A. 科学实验B. 文字阅读C. 艺术创作D. 数学计算答案：C解析：艺术创作活动可以激发幼儿的想象力和创造力，通过绘画、手工制作等形式，幼儿可以在艺术创作中表达自己的思想和情感。

教师资格之幼儿保教知识与能力能力检测试卷A卷附答案一、选择题1. 下列选项中，不属于幼儿早期教育的特点是：A. 综合性B. 个别性C. 心理性D. 系统性答案：B2. 幼儿早期教育是指对几岁到几岁之间的儿童进行的教育。

A. 1-3B. 2-6C. 3-6D. 4-8答案：C3. 幼儿早教活动的目标是培养儿童的：A. 社交能力B. 认知能力C. 创造能力D. 手眼协调能力答案：B4. 幼儿保教中，提供适宜幼儿发展的环境和条件是教师的职责之一，以下属于适宜幼儿发展的环境和条件的是：A. 依靠教师的引导，不主动学习B. 高强度的竞争和压力C. 安全、稳定、和谐的氛围D. 不断地进行自我评价答案：C5. 幼儿保教中，创设情景，引发幼儿兴趣和好奇心是教师的职责之一，以下为教师创设的情景的是：A. 让幼儿长时间看电视和玩电子产品B. 指导幼儿进行有规律的运动C. 鼓励幼儿探究和解决问题D. 提前教授幼儿一些学校的入学知识答案：C二、填空题1. 幼儿保教的最重要任务之一是满足幼儿的基本生理和__心理__需求。

2. 幼儿早期教育是指对几岁到几岁之间的儿童进行的__教育__。

3. 幼儿保教要提供适宜幼儿发展的环境和__条件__。

4. 幼儿保教要以__幼儿__为主体，注重培养孩子的主动性和创造性。

5. 幼儿早教活动的目标是培养儿童的认知能力、语言能力、社交能力和__身心__协调能力。

三、简答题1. 幼儿保教的核心理念是什么？如何实施？答：幼儿保教的核心理念是以幼儿为主体，注重培养孩子的主动性和创造性。

实施幼儿保教需要提供适宜幼儿发展的环境和条件，创设情景，引发幼儿兴趣和好奇心，培养幼儿的观察力、思维能力、判断力和表达能力。

此外，幼儿保教还需要注重与家庭和社会的联系，通过与家长的沟通合作，使幼儿在不同环境中得到适宜的教育。

2. 幼儿保教的教学特点有哪些？答：幼儿保教的教学特点包括综合性、个别性、心理性和系统性。

综合性指教师需要全面发展幼儿各个方面的能力，不仅仅注重知识的传授，还注重培养幼儿的情感、品德等方面。