尊师重教主题班会教案

尊师重教主题班会课时：1课时年级：小学教学目标：1. 让学生了解尊师重教的重要性，培养学生的感恩之心。

2. 引导学生尊重老师，热爱学习，养成良好的学习习惯。

3. 增强学生的团队协作意识，培养学生的集体荣誉感。

教学内容：1. 尊师重教的意义2. 如何尊重老师3. 热爱学习，养成良好的学习习惯4. 团队协作，共同进步教学过程：一、导入1. 教师与学生互动，引导学生分享对老师的尊敬之情。

2. 学生自由发言，谈谈自己心中的老师形象。

二、尊师重教的意义1. 教师讲解尊师重教的意义，让学生明白尊敬老师的重要性。

2. 学生讨论尊师重教的好处，如增进师生关系、提高学习效果等。

三、如何尊重老师1. 教师提出尊重老师的要求，如礼貌待人、认真听讲、遵守纪律等。

2. 学生分享自己尊敬老师的方式，互相学习，共同进步。

四、热爱学习，养成良好的学习习惯1. 教师引导学生认识到学习的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 学生讨论如何养成良好的学习习惯，如定时复习、主动请教等。

五、团队协作，共同进步1. 教师组织学生进行团队游戏，培养学生的团队协作意识。

2. 学生分享团队合作的经验，互相鼓励，共同进步。

六、总结与反思1. 教师总结本次班会的主要内容，强调尊师重教的重要性。

2. 学生反思自己在尊师重教方面的表现，制定改进计划。

教学评价：1. 学生对尊师重教的认识程度。

2. 学生在日常生活中尊敬老师的表现。

3. 学生学习习惯的改善情况。

4. 学生团队协作能力的提高。

教学延伸：1. 开展尊师重教主题活动，如制作感谢信、贺卡等。

2. 邀请家长参与，共同培养学生的尊师重教意识。

3. 定期举行班会，检查学生尊师重教的情况，及时发现问题并解决。

注意事项：1. 教师要以身作则，为学生树立尊师重教的榜样。

2. 注重培养学生的感恩之心，让学生明白尊敬老师是中华民族的传统美德。

3. 鼓励学生积极参与，充分发表自己的观点，提高学生的表达能力。

4. 关注学生的心理健康，及时发现并解决学生在尊师重教方面的问题。

尊师重教主题班会教案一、教学目标1、让学生了解尊师重教的重要性和意义。

2、引导学生在日常生活中尊重教师，养成良好的尊师习惯。

3、培养学生对教师的感恩之情，激发学生努力学习，回报师恩。

二、教学重难点1、重点（1）让学生理解尊师重教的内涵和价值。

（2）引导学生掌握尊师的具体行为和方式。

2、难点（1）如何让学生将尊师重教的观念内化为自觉的行动。

（2）如何在班会中激发学生的情感共鸣，使他们深刻体会到教师的辛勤付出。

三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、情境体验法四、教学过程（一）导入（5 分钟）播放一段关于教师辛勤工作的视频，如老师深夜批改作业、在课堂上耐心讲解、关心学生生活等场景，引导学生思考教师的工作特点和付出。

（二）讲解尊师重教的含义和重要性（10 分钟）1、教师讲解尊师重教的含义，即尊敬师长，重视教育。

2、通过列举古代名人尊师的故事，如孔子尊师、程门立雪等，让学生了解尊师重教是中华民族的传统美德。

3、从现代社会的角度，分析尊师重教对于个人成长、社会进步和国家发展的重要意义。

（三）讨论尊师的行为表现（15 分钟）1、将学生分成小组，讨论在学校和生活中，尊师的具体行为有哪些。

2、每个小组派代表发言，分享讨论结果。

3、教师总结学生的发言，并补充一些常见的尊师行为，如见到老师主动问好、认真听讲、虚心接受老师的批评教育、尊重老师的劳动成果等。

（四）案例分析（15 分钟）1、呈现一些不尊师的案例，如学生在课堂上捣乱、与老师顶嘴、不按时完成作业等。

2、让学生分析这些行为的错误之处以及可能带来的后果。

3、引导学生从反面案例中吸取教训，增强尊师的意识。

（五）情境体验（15 分钟）1、创设一些情境，如老师在讲课时嗓子哑了、老师为辅导学生耽误了吃饭时间等，让学生模拟在这些情境中的反应和行动。

2、邀请几组学生上台表演，其他学生进行评价和补充。

3、通过情境体验，让学生更加深入地理解如何在实际生活中尊师。

（六）感恩老师（10 分钟）1、请学生回忆一位对自己影响最大的老师，并说一说老师为自己做过的最难忘的事情。

尊师重教主题班会篇一：尊师重教班会教案尊师重教班会教案孔祥鑫教育主题：热情讴歌教师工作的崇高和伟大，介绍历史上闻名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。

教学目标：通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小组形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。

明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。

教学准备：以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。

引导学生尊师、敬师、爱师。

教学准备：1、全面发动。

动员全班同学查找资料，搜集素材并集中交班主任。

2、从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小组为单位写一份调查报道。

3、在班主任老师的指导下组织排练。

4、班会开始前布置教室在黑板上写上”尊师重教”主题班会的彩色美术字。

教学过程：教师节快到了，同学们都会向老师送一张精美的贺卡。

这一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。

有人说教师是人类灵魂的工程师。

是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。

当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。

如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。

古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。

毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。

”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。

让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。

尊师重教主题班会教案一、教学目标1.让学生深刻理解尊师重教的内涵和重要性。

2.培养学生尊重教师、热爱学习的良好品质。

3.提高学生的文明素养，营造和谐校园氛围。

二、教学重点1.让学生明白尊师重教的含义。

2.培养学生尊重教师、热爱学习的情感。

三、教学难点1.如何引导学生将尊师重教理念融入日常生活中。

2.如何让学生发自内心地尊重教师、热爱学习。

四、教学过程（一）导入新课1.故事导入：讲述一个关于尊师重教的小故事，引发学生对主题的兴趣。

2.提问：同学们，你们知道这个故事想告诉我们什么道理吗？（二）新课讲解1.讲解尊师重教的含义：尊重教师、重视教育。

2.分析尊师重教的重要性：教育是国家发展的基石，教师是传播文明的使者。

3.举例说明尊师重教的表现：礼貌待师、认真听讲、勤奋学习等。

（三）案例分析1.案例一：某学生因不尊重教师，导致师生关系紧张，影响学习成绩。

2.案例二：某学生热爱学习，尊敬教师，成绩优异，人际关系融洽。

（四）互动环节1.小组讨论：如何在实际生活中做到尊师重教？2.分享讨论成果：每组选代表进行分享。

（五）主题活动1.设计一个关于尊师重教的情景剧，让学生参与表演。

2.评出最佳表演奖、最佳创意奖等，激发学生参与热情。

（六）课后作业1.写一篇关于尊师重教的感悟文章。

2.制定一个尊师重教行动计划，落实在日常生活中。

五、教学反思1.本节课的教学目标是否达到？学生是否深刻理解了尊师重教的含义和重要性？2.学生在互动环节的参与度如何？是否能够将尊师重教理念融入日常生活中？3.课后作业的完成情况如何？如何改进教学方法，提高教学效果？通过本节课的学习，学生应能深刻理解尊师重教的内涵和重要性，培养尊重教师、热爱学习的良好品质。

同时，通过互动环节和主题活动，让学生将尊师重教理念融入日常生活中，营造和谐校园氛围。

在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，及时调整教学方法，提高教学效果。

重难点补充：1.尊师重教的理解与应用难点讲解：师：同学们，尊师重教不仅仅是礼貌上的尊重，更是在学习态度上对教师的教导给予重视。

《尊师重教》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解尊师重教的重要性，认识到教师在他们成长过程中的作用。

2. 培养学生尊重教师，热爱教师的情感。

3. 提高学生与教师沟通交流的能力，建立和谐的师生关系。

二、教学内容：1. 教师职业的认识2. 尊师重教的意义3. 学生与教师的沟通技巧4. 敬重师长的具体表现5. 校园文明礼仪三、教学重点与难点：重点：让学生理解尊师重教的意义，知道如何尊敬师长。

难点：培养学生在与教师沟通交流中的文明礼仪。

四、教学方法：采用案例分析、小组讨论、角色扮演、情景模拟等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和实践能力。

五、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的真实案例，引发学生对尊师重教的思考。

2. 新课导入：介绍教师的职业特点，阐述尊师重教的重要性。

3. 案例分析：分析案例中学生的行为，讨论他们的做法是否正确，如何改进。

4. 小组讨论：分组讨论如何在与教师沟通交流中体现尊重，每组给出具体的建议。

5. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟师生沟通交流的场景，展示敬重师长的具体表现。

6. 情景模拟：全班同学一起参与情景模拟，练习在校园中如何做到文明礼仪，尊重师长。

7. 总结提升：教师总结本次班会内容，强调尊师重教的重要性，鼓励学生在生活中践行。

8. 课后作业：让学生写一篇关于尊师重教的心得体会，加深对这一主题的理解。

六、教学评价：1. 学生对尊师重教的认识和理解程度。

2. 学生在与教师沟通交流中的表现，是否体现了文明礼仪。

3. 学生对教师职业的认识和尊重程度。

七、教学资源：1. 真实案例：收集一些发生在校园里的尊师重教的真实案例。

2. 视频资料：寻找一些关于尊师重教的视频资料，用于课堂演示。

3. PPT课件：制作精美的PPT课件，辅助教学。

八、教学准备：1. 教室环境布置：确保教室环境整洁，氛围和谐。

2. 教学设备：准备投影仪、电脑等教学设备，确保教学顺利进行。

尊师重教主题活动方案定范文“赞师德、颂师恩”主题教育活动方案在全校上下新学期工作火热开展之际，为弘扬传统美德，树立良好校风，加强学生思想政治教育，提高学生综合素质，经研究决定，政教处、校团委将在全校学生中开展“赞师恩、颂师德”主题教育活动，现制定如下方案。

一、活动主题：赞师德、颂师恩二、活动时间____年____月____日—____年____月____日三、活动目标大力弘扬尊师重教的传统美德，倡导尊师重教的良好风尚，密切师生关系，增进师生友谊，进一步培养与升华学生的尊师爱校情感，进而推动我校教育、教学水平的提高，加强学生的思想道德和行为规范，树立良好校风，共同营造书香、文明、和谐的校园文化氛围。

四、活动安排(一)搞好“赞师德、颂师恩”主题教育活动宣传(时间：____月____日-____月____日)学校下发活动通知，各班主任及时召开主题教育班会，学习本次活动方案，讲明活动意义，调动学生积极性；制定班级主题教育方案，组织“尊师重教”为主题的讨论会、交流会；(二)开展“赞师德、颂师恩”系列活动(时间：____月____日-____月____日)为使此次活动倡导的“尊重知识、尊重人才、尊重教师”的良好风尚深入人心，各班根据实际情况，开展主题班会等特色活动，掀起我校尊师重教活动热潮。

1、学校电子屏滚动字幕。

热烈庆祝第____个教师节。

2、我给老师送祝福(由各班主任承办)；(____月____日—____月____日)各班主任布置学生自制以尊师爱师为主题的贺卡，送给自己心目中的最好的老师。

班主任从中选出2-3副优秀作品上交校团委。

3、开展主题板报评比(由校团委承办)；(____月____日—____月____日)4、举行在国旗下的讲话(由政教处承办)；(____月____日)5、召开主题班会、座谈会(由各班主任承办)；(____月18—____月____日)各班主任在召开主题班会或座谈会时，要注意保存活动资料图片，并按时间要求及时上传资料图片到凤台九中教学工作群。

尊师重教班会主题班会教案（精选8篇） 作为⼀名优秀的教育⼯作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以有效提升⾃⼰的教学能⼒。

那么优秀的教案是什么样的呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的尊师重教班会主题班会教案（精选8篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。

尊师重教班会主题班会教案1 教育主题： 热情讴歌教师⼯作的崇⾼和伟⼤，介绍历史上闻名的尊师重教的例⼦，说明尊师重教的重要性和必要性。

教学⽬标： 通过伟⼈敬师等⼩故事，使学⽣了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学⽣以⼩组形式开展活动，⾃觉地把尊敬⽼师落实在⾏动上，从⽽使学⽣的道德⽔准提升到新的⾼度。

明确怎样做才是尊师，⼤⼒表扬同学们尊师的⾏为，同时也指出⼀些有违尊师的现象，从⽽激发同学们对⽼师的热爱之情，搞好师⽣关系，使教学⼯作顺利进⾏。

教学准备： 以学⽣⼲部组织活动为主，进⾏⾃主性教育、现⾝说法和⾃我教育。

引导学⽣尊师、敬师、爱师。

教学准备： 1、全⾯发动。

动员全班同学查找资料，搜集素材并集中交班主任。

2、从平时⽣活中观察⽼师是如何关⼼和照顾学⽣的，我们该如何尊重⽼师，以⼩组为单位写⼀份调查报道。

3、在班主任⽼师的指导下组织排练。

4、班会开始前布置教室在⿊板上写上"尊师重教"主题班会的彩⾊美术字。

教学过程： 教师节快到了，同学们都会向⽼师送⼀张精美的贺卡。

这⼀张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽⾊彩。

有⼈说教师是⼈类灵魂的⼯程师。

是的，当我们刚⼊学还不懂事的时候，是⽼师从细⼩的事情⼊⼿，耐⼼地指导我们如何做⼈、如何做事。

当我们犯了错误的时候，或是彷徨⽆奈的时候，⼜是⽼师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的⼼灵深处点燃了⼀盏明亮的灯，把我们的⼈⽣引向光明的彼岸。

如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是⽼师了。

尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。

尊师重道主题班会教案一、班会主题尊师重道二、班会背景尊师重道是中华民族的传统美德，然而在当今社会，部分学生对老师缺乏尊重和理解，甚至出现了一些不文明的行为。

为了引导学生树立正确的价值观，弘扬尊师重道的优良传统，特组织本次主题班会。

三、班会目的1、让学生了解尊师重道的重要性和意义。

2、引导学生反思自己的行为，培养尊重老师的意识。

3、增进师生之间的感情，营造和谐的校园氛围。

四、班会时间具体时间五、班会地点教室六、参与人员全班同学七、班会准备1、收集尊师重道的相关故事、名言警句等资料。

2、准备多媒体设备，制作相关的 PPT。

3、安排学生排练小品、诗歌朗诵等节目。

4、准备互动游戏的道具，如卡片、小奖品等。

八、班会过程1、导入（1）播放歌曲《每当我走过老师窗前》，营造温馨的氛围。

（2）主持人致辞，引出班会主题“尊师重道”。

2、故事分享（1）请学生讲述古代尊师重道的故事，如“程门立雪”等。

（2）分享现代社会中尊师重道的典型事例。

3、名言警句展示（1）PPT 展示尊师重道的名言警句，如“师者，所以传道受业解惑也”等。

（2）请学生谈谈对这些名言警句的理解。

4、小品表演（1）学生表演小品，展现学生在校园中不尊重老师的行为。

（2）组织学生讨论小品中的问题，引导学生反思自己的行为。

5、诗歌朗诵（1）学生朗诵赞美老师的诗歌，如《老师，您辛苦了》。

（2）通过诗歌朗诵，表达对老师的敬意和感激之情。

6、互动游戏（1）“老师知多少”游戏：准备一些关于老师的问题卡片，如老师的生日、爱好等，让学生回答，加深对老师的了解。

（2）“我为老师做件事”承诺游戏：让学生在卡片上写下自己能为老师做的一件事，并当众承诺。

7、小组讨论（1）分组讨论在日常生活中如何尊师重道，如课堂上、课后、与老师交流时等。

（2）每组选派代表发言，分享讨论结果。

8、总结发言（1）主持人对本次班会进行总结，强调尊师重道的重要性。

（2）鼓励学生将尊师重道落实到行动中，从身边的小事做起。

尊师重道学会感恩主题班会教案三篇尊师重教是中华民族的传统美德。

现在的同学普遍患有“情感冷漠症”，不少人圆满地成了不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只知道吸取的“冷漠一代”。

下面是我带来的三篇尊师重道学会感恩主题班会教案,盼望对大家有所关心!尊师重道学会感恩主题班会教案1一、活动说明：尊师重教是中华民族的传统美德。

现在的同学普遍患有“情感冷漠症”，不少人圆满地成了不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只知道吸取的“冷漠一代”。

为激发同学对老师的感谢之情，体会老师的爱与付出，培育同学感恩的心，学会敬重老师，用自己的行动去感恩老师，特开展此主题班会。

二、活动目标：1、通过同学回顾沟通老师对自己的关心，激发同学对老师的感谢之情。

2、让同学理解老师，学会感恩。

三、活动预备：1、赞美老师的文章每人至少一篇2、同学预备回忆老师关爱自己的故事3、音乐《长大后我就成了你》、歌曲《感恩的心》和《每当我走过老师的窗前》四、班会程序：(一)、激情导入：(背景轻音乐：《长大后我就成了你》)主持甲、乙：自从离别了父母并带着父母的期望我们步入的学校，每天的你、我、他坐在教室里，活动在校内的角角落落，与我们朝夕相伴的便是我们可爱而敬重的老师，我们的大伴侣、知己。

课堂上，我们的思绪随着他们的话语走向令人向往而憧憬的地方。

带领我们走入文学的殿堂，去领会文学大家的风采，去品尝诗词歌赋意味隽永;引领我们走进数学的迷宫，领会数学的无穷魅力，关心我们解决生活中的实际问题;他和我们一同穿越史空的隧道，探求人类的起源，了解历史上的叱咤风云……他可能是和气可亲，也可能是严峻无比;他可能是激情澎湃，也可能冷静如山。

无论他具有怎样的共性，他们永久是我们最可亲近的人——老师。

主持甲：日出月落，朝朝暮暮，老师把盼望播种。

主持乙：春去秋来，年年岁岁，我们如花朵般成长。

主持合：老师啊，我们尊敬的老师!主持甲：让我们轻轻地投入你的怀抱，感受您的暖和，您的爱。

主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——主持合：老师您辛苦了!主持乙：七年级甲班《感恩老师》主题班会现在开头(二)、活动过程(1)、回忆师恩主持甲：在和老师朝夕相处的日子里，你和老师之间肯定发生过很多让你感动难忘的事，难忘恩师点滴情，你情愿借今日这个机会说给我们大家听吗?(指四名同学具体汇报沟通与老师之间发生的感动的事，每人发言3到4分钟，师对每人发言后进行点评)主持乙：同学们谈起自己的老师都心怀感谢，其实我们老师就是通过这些方方面面、点点滴滴的小事去关怀你，关怀着你的学习，关怀着你的生活，让每一个同学都能身心健康的成长。

《尊师重教》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解尊师重教的重要性，认识到教师在他们成长过程中的作用。

2. 培养学生尊敬教师、关心教师、与教师和谐相处的良好品质。

3. 提高学生对教育事业的认知，激发他们热爱教育事业、珍惜学习机会的情感。

二、教学内容：1. 教师的辛勤付出和重要作用2. 尊师重教的具体表现3. 学生与教师的和谐相处4. 热爱教育事业，珍惜学习机会5. 实际行动，践行尊师重教三、教学重点与难点：重点：让学生认识到尊师重教的重要性，学会尊敬教师、关心教师、与教师和谐相处。

难点：如何引导学生将尊师重教的理念转化为实际行动。

四、教学方法：1. 讨论法：组织学生围绕尊师重教的主题展开讨论，提高他们的认识。

2. 案例分析法：通过典型事迹案例，使学生深刻体会到尊师重教的重要性。

3. 情感教育法：以情感人，激发学生对教师的尊敬和热爱。

五、教学过程：1. 导入：简要介绍尊师重教的意义，引发学生对主题的思考。

2. 教师讲解：详细讲解教师的辛勤付出和重要作用，让学生认识到教师的价值。

3. 案例分析：分享一些尊师重教的典型事迹，引导学生从中汲取经验。

4. 学生讨论：分组讨论如何尊敬教师、关心教师、与教师和谐相处，以及如何热爱教育事业、珍惜学习机会。

5. 总结发言：鼓励学生将尊师重教的理念付诸实践，做一个尊敬教师、关心教师、热爱教育事业的人。

6. 课后作业：布置一道关于尊师重教的实践作业，如给教师写一封感谢信、为教师做一件好事等。

六、教学评估：1. 观察学生在课堂讨论中的参与程度，了解他们对尊师重教的认识和态度。

2. 分析学生讨论的成果，评估他们对尊师重教理念的理解和实践能力。

3. 收集学生的课后作业，评估他们在实际行动中践行尊师重教的情况。

七、教学策略：1. 针对不同学生的特点，采用个性化的教学方法，激发他们的学习兴趣。

2. 创设情境，让学生在现实生活中感受到尊师重教的重要性。

3. 组织实践活动，让学生在实践中体验尊师重教的意义。

尊师重教文明礼仪主题班会教案【最新7篇】尊师重教文明礼仪主题班会教案篇一一、活动目的：通过本次“文明礼仪”主题教育，使学生认识到文明礼仪是社会主义核心价值观的重要组成部分，深入领会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。

在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从―点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。

做一个新世纪讲文明的中学生，并为学校、社会的和谐建设作出自己应有的一份贡献。

二、活动内容：本次主题教育内容共分为四个环节：探寻文明礼仪之殇-----发现文明礼仪之美-----学习文明礼仪之风-----实践文明礼仪之行三、活动形式：小品、相声、讨论交流、视频录象、图片展示、歌曲、集体签名等。

四、活动准备：1、讨论、决定主题教育构思、程序、内容；确定男女主持人各一名同学。

2、根据主题教育内容确定将全班同学分为四组。

每组一个专题。

3、同学们按组收集家庭，学校，社会等各方面的文明礼仪知识。

4、制作《“文明礼仪我先行“倡议书》、准备集体签名的条幅等。

6、排练小品《身边不文明现象》,配乐诗朗诵《清洁天使》、大合唱《爱的奉献》等节目。

7、教室环境的布置：墙上贴一些文明礼仪的宣传画，出一期文明礼仪伴我行的黑板报，黑板上书写“文明礼仪伴我行”主题教育。

8、教师设计主题教育课件。

五、活动过程：主持人（女）：文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。

文明礼仪是一个人思想道德水平，文化修养，交际能力的外在表现；文明礼仪是一个国家社会文明程度，道德风尚和生活习惯的反应。

尤其在倡导社会主义核心价值观的今天，重视p开展文明礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

主持人（男）：古人云：“修身齐家治国平天下。

”说明古人就把修身放在首位。

华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。

一、教案基本信息教案主题：《尊师重教》主题班会教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解尊师的内涵和意义，提高尊重教师的自觉性。

2. 培养学生热爱教师，尊敬教师的良好品质。

3. 引导学生学会与教师有效沟通，建立和谐的师生关系。

教学重点：1. 尊师重教的重要性2. 学生应如何尊敬教师教学难点：1. 如何让学生深刻理解尊师的内涵2. 如何培养学生尊敬教师的行动二、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过向学生提问：“你们知道教师节是哪一天吗？”“你们曾经为老师做过哪些事情？”等方式引导学生思考，引出尊师重教的主题。

2. 新课导入（10分钟）教师简要讲解尊师的内涵和意义，强调尊重教师的重要性。

接着，教师可以通过分享一些尊敬教师的例子，让学生更深刻地理解尊师的内涵。

3. 案例分析（10分钟）教师展示一些关于学生尊敬教师的案例，让学生分组讨论，分析这些案例中学生们是如何尊敬教师的，以及他们的行为给老师带来了怎样的感受。

4. 小组讨论（10分钟）教师将学生分成若干小组，让学生结合自己的经历，讨论如何在日常生活中尊敬教师。

每个小组选一名代表分享讨论成果。

5. 总结提升（5分钟）教师总结学生们的讨论成果，强调尊重教师的重要性，并引导学生学会与教师有效沟通，建立和谐的师生关系。

6. 课后作业（5分钟）教师布置一道关于尊敬教师的课后作业，让学生结合自己的实际情况，思考如何尊敬教师，并将思考结果写在日记中。

三、教学反思1. 学生是否理解了尊师的内涵和意义？2. 学生是否明确如何尊敬教师？3. 教学中是否存在不足，需要改进的地方？4. 如何进一步引导学生将尊敬教师落在行动上？四、教学评价通过课后作业、课堂表现、学生反馈等方式对学生的学习效果进行评价，重点关注学生对尊师重教的理解和实际行动。

五、教学拓展教师可以组织一次关于尊敬教师的实践活动，如举办一次以尊敬教师为主题的演讲比赛，让学生通过演讲的方式表达对老师的敬意。

《尊师重教》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解尊师重教的重要性，认识到老师在自己成长过程中的作用。

2. 培养学生尊重老师的态度和行为，提高学生的文明素养。

3. 引导学生学会与老师沟通，建立和谐的师生关系。

二、教学内容：1. 尊师重教的传统美德2. 老师的作用和价值3. 尊重老师的具体表现4. 与老师沟通的技巧5. 学生代表发言和分享感受三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生认识到尊师重教的重要性，学会尊重老师，建立和谐的师生关系。

2. 教学难点：引导学生理解尊重老师的具体表现，学会与老师有效沟通。

四、教学方法：1. 讨论法：组织学生分组讨论，分享对尊师重教的认识和体会。

2. 案例分析法：通过具体案例，让学生了解尊重老师的表现和与老师沟通的技巧。

3. 师生互动法：教师与学生互动，解答学生的疑问，引导students to think critically.五、教学过程：1. 导入：教师简要介绍尊师重教的传统美德，引发学生对主题的兴趣。

2. 新课导入：讲解老师的作用和价值，让学生认识到尊重老师的意义。

3. 案例分析：分享尊师重教的正面案例，让学生了解尊重老师的具体表现。

4. 小组讨论：组织学生分组讨论，让学生分享自己的观点和感受，培养学生的批判性思维能力。

5. 师生互动：教师解答学生的疑问，引导学生学会与老师沟通，建立和谐的师生关系。

8. 课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固所学内容。

六、教学评价：1. 学生对尊师重教的理解程度，通过课堂参与、发言和作业完成情况进行评估。

2. 学生尊重老师的具体行为，通过观察学生在课堂上的表现进行评估。

3. 学生与老师沟通的技巧，通过学生与老师互动的情况进行评估。

七、教学资源：1. 参考书籍：关于尊师重教的传统美德、师生关系等方面的书籍。

2. 网络资源：关于尊师重教的相关文章、案例等。

3. 教学工具：投影仪、电脑、白板等。

八、教学进度安排：1. 第一课时：介绍尊师重教的传统美德，讲解老师的作用和价值。

尊师重道主题班会教案一、班会主题尊师重道二、班会目的1、让学生了解尊师重道的重要性和意义。

2、引导学生树立尊师重道的观念，培养尊重老师的情感和行为习惯。

3、增进师生之间的感情，营造和谐的校园氛围。

三、班会时间具体时间四、班会地点具体教室五、参会人员全班同学六、班会准备1、确定班会流程和环节，编写班会教案。

2、收集尊师重道的相关故事、名言警句、图片、视频等资料。

3、准备多媒体设备，如投影仪、电脑等。

4、选拔并培训主持人，让其熟悉班会流程和内容。

5、布置教室，营造尊师重道的氛围，如张贴相关标语、图片等。

七、班会过程（一）引入主题1、主持人致辞，欢迎同学们参加本次班会，并简要介绍班会的主题和目的。

2、播放一段关于尊师重道的视频，如古代学生向老师行礼、请教的场景，或者现代学生感恩老师的故事，引起同学们的兴趣和思考。

（二）讲解尊师重道的含义和重要性1、主持人讲解尊师重道的含义：尊师重道是指尊敬师长，重视老师的教诲和指导。

它是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该具备的品质。

2、请同学们分享自己对尊师重道的理解和认识，鼓励大家积极发言。

3、主持人结合同学们的发言，进一步强调尊师重道的重要性：老师是知识的传播者，他们辛勤工作，为我们传授知识和技能，让我们能够不断成长和进步。

老师是我们人生道路上的引路人，他们用自己的智慧和经验，引导我们走向正确的方向，帮助我们树立正确的人生观、价值观和世界观。

尊师重道能够营造良好的学习氛围，促进师生之间的交流和合作，提高教学质量。

尊重老师也是尊重自己，一个懂得尊师重道的人，往往能够赢得他人的尊重和信任。

（三）讲述尊师重道的故事1、主持人讲述古代尊师重道的故事，如《程门立雪》：宋朝的杨时和游酢去拜见宋代理学家程颐，正巧程颐在屋里打坐。

他们两个不忍心惊扰老师，但又不想放弃求教的机会，于是就静静地站在门外等程颐醒来。

过了许久，程颐醒来，此时门外的积雪已有一尺厚了，杨时和游酢也变成了两个“雪人”。

第1篇一、班会背景为了弘扬尊师重教的优良传统，增强学生们的道德观念，营造良好的校园氛围，我校于XX年XX月XX日举行了以“尊师重教”为主题的班会。

本次班会旨在通过讲述尊师重教的故事、分享尊师重教的感悟，激发同学们对老师的尊敬之情，培养良好的师生关系。

二、班会时间XX年XX月XX日三、班会地点学校多功能厅四、班会参加人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 邀请优秀教师代表发言3. 学生代表分享尊师重教的心得体会4. 举行尊师重教宣誓仪式5. 教师代表讲话6. 领导讲话7. 班会总结六、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里隆重举行以“尊师重教”为主题的班会。

尊师重教是中华民族的传统美德，是我们每个人应该具备的基本道德品质。

希望通过本次班会，让同学们更加深刻地理解尊师重教的内涵，将这一美德传承下去。

2. 邀请优秀教师代表发言优秀教师代表：尊敬的各位领导、老师和同学们，大家好！今天我很荣幸能够在这里代表全体教师发言。

尊师重教，是我们中华民族的传统美德，也是我们教师职业的神圣使命。

在座的每一位同学都是我们用心培养的对象，我们愿意用我们的知识、智慧和爱心，为你们的成长保驾护航。

在此，我衷心祝愿每一位同学都能尊敬师长，努力学习，成为一名有道德、有才能、有担当的新时代青年。

3. 学生代表分享尊师重教的心得体会学生代表：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我想分享一下我对于尊师重教的理解。

尊师重教不仅仅是一种礼貌，更是一种责任。

在我们的学习生涯中，老师是我们的引路人，他们用自己的知识和经验为我们指引方向。

我们应该珍惜老师的付出，尊重他们的劳动成果。

在日常生活中，我们要关心老师，理解老师，用我们的行动去回报老师的关爱。

4. 举行尊师重教宣誓仪式全体同学起立，庄严宣誓：我宣誓：尊敬师长，热爱学习，尊敬师长，勤奋进取，尊敬师长，感恩回报。

为中华之崛起而读书，为民族之复兴而奋斗！5. 教师代表讲话教师代表：同学们，尊师重教是我们中华民族的传统美德，也是我们作为教师的职责所在。

尊师重教主题班会的策划书【主题班会策划书】一、活动背景尊师重教是中华民族传统美德之一，是我国教育事业发展的重要基石。

为了培养学生尊师重教的良好品质，提高他们对教育工作的认识和尊重，倡导尊师重教的校园文化，特举行以“尊师重教”为主题的班会活动。

二、活动目的1. 弘扬中华民族传统美德，培养学生尊敬师长的情操；2. 培养学生对教育工作的认识和尊重；3. 传播正能量，塑造积极向上的校园氛围。

三、活动内容1. 主持人开场仪式介绍活动背景、目的，并宣布活动流程。

2. 拓展活动-师德小测验通过小测验的形式测评学生对师德知识的掌握情况，以激发学生学习师德的热情和兴趣。

3. 视听报告-著名教育家的故事通过播放相关教育家的故事视频，介绍他们的生平和教育思想，引导学生学习先贤的崇高品质。

4. 学生发言邀请学生分享自己心目中的好老师以及受教育的感受，鼓励他们表达对老师的敬意和感激之情。

5. 环节互动-我最敬仰的老师将学生分成小组，让他们互相交流，共同讨论他们最敬仰和受益匪浅的老师，并为这些老师设计一个特别的感谢礼物。

6. 小品表演 -《教师与学生》学生们将表演一场小品，通过生动有趣的方式，展现师生之间的相互关爱和成长。

7. 环节互动-名师名言墙在黑板或墙上展示一些著名教育家的名言，鼓励学生以自己的方式表达对这些名言的理解以及自己对师长的感悟。

8. 角色扮演-我的“好老师少不了”的学生们分组进行角色扮演，通过模拟学生与老师之间的情境，培养学生尊师重教的实际行动和体验。

9. 集体宣誓学生们面向国旗，手握右拳，举起右手，庄严宣读尊师重教的宣誓，表达自己对师长的敬仰和教育的郑重承诺。

10. 主持人总结发言并闭幕回顾整个班会活动，总结学生对师长的尊重和学习师德的初步认识，鼓励他们在日常生活中践行尊师重教的品德。

四、活动实施方案1. 活动时间：3月X日下午X时至X时。

2. 活动地点：学校多功能活动室。

3. 演讲主题：尊师重教4. 声明：a. 本次班会活动旨在传承和发扬中华民族传统美德，呼吁学生尊敬师长，培养良好品质。

尊师重教主题班会教案教案主题：尊师重教一、教学目标：1.使学生明白尊师重教的重要性；2.培养学生对教育者的尊重和感激之情；3.引导学生树立正确的教育观念。

二、教学内容：1.引入：通过故事或图片展示名师的事迹，引起学生对尊师重教的思考；2.分析：组织讨论环节，引导学生分析尊师重教的意义；3.启示：通过故事或文学作品展示尊师重教的积极影响；4.整合：组织学生制作尊师重教海报，表达对教育者的敬意和感谢；5.总结：激发学生对尊师重教的思考，培养正确的教育观念。

三、教学过程：1.引入：教师可以通过讲述有关名师的故事，或是展示名师们的照片和事迹，激发学生对伟大教育者的敬佩之情。

例如，讲述孔子教书育人的事迹，或是展示现代教育家的典范表现。

2.分析：在讲述或展示完名师事迹后，教师可以组织学生进行讨论，让学生们自由发表对尊师重教的看法和感受。

引导学生思考以下问题： - 尊师重教对学生和社会的意义是什么？- 为什么我们要尊敬和感激教育者？- 尊师重教与个人成长和社会进步有何关系？3.启示：教师可以通过阅读名家名作或经典文学作品中的相关片段，向学生展示尊师重教的积极影响。

通过文学作品的典型人物形象，引导学生深入理解尊师重教的内涵和重要性。

4.整合：组织学生进行小组活动，让学生以小组为单位，制作尊师重教的海报。

鼓励学生运用丰富的创意和想象力，将对教育者的敬意和感谢表达出来。

5.总结：在活动结束时，引导学生进行总结。

教师可以提出问题，帮助学生深入思考尊师重教的意义，并鼓励学生展示自己在本次活动中的收获和感悟。

四、教学评价：1.观察学生在小组活动中的参与程度和表现，评价学生对尊师重教的理解和态度；2.观察学生制作的海报，并评价其创意、表达能力和对主题的把握程度；3.通过学生的讨论和总结回答，评估学生对尊师重教教育目标的理解程度。

五、拓展延伸：教师可以邀请有丰富教育经验的教师或教育工作者来班级做客，分享他们对尊师重教的理解和经验，进一步加深学生对尊师重教的认识。

《尊师重教》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解尊师的内涵和意义，认识到尊敬教师是中华民族的传统美德。

2. 培养学生热爱教师，尊敬教师的感情，树立尊敬教师的良好风气。

3. 提高学生自我教育意识，培养他们主动学习、自觉遵守纪律的良好习惯。

二、教学内容：1. 教师的含义与价值2. 尊师重教的传统美德3. 尊敬教师的实际行动4. 学生自我教育意识的培养5. 学生自觉遵守纪律的重要性三、教学重点与难点：1. 重点：让学生理解尊师的内涵和意义，培养学生尊敬教师的情感。

2. 难点：如何引导学生将尊敬教师付诸实际行动，提高自我教育意识。

四、教学方法：1. 讨论法：组织学生就尊师重教的意义和实际行动展开讨论，提高他们的认识。

2. 案例分析法：通过典型的事例，使学生更加深刻地理解尊敬教师的内涵和价值。

3. 激励法：鼓励学生发表自己的观点，激发他们自我教育意识。

五、教学过程：1. 导入：简要介绍教师的含义与价值，引发学生对尊师重教的思考。

2. 新课导入：讲解尊师重教的传统美德，让学生认识到尊敬教师是中华民族的传统美德。

3. 案例分析：分析典型事例，使学生更加深刻地理解尊敬教师的内涵和价值。

4. 讨论环节：组织学生就尊敬教师的实际行动展开讨论，提高他们的认识。

5. 总结提升：引导学生将尊敬教师付诸实际行动，提高自我教育意识。

6. 课后作业：布置一道关于尊敬教师的实际行动的作业，让学生在课后践行尊师重教的原则。

六、教学评价：1. 学生对尊师重教的理解程度，通过课堂讨论和课后作业进行评估。

2. 学生尊敬教师的实际行动，通过观察学生在校园内的行为表现进行评估。

3. 学生自我教育意识的提高，通过学生的学习成绩和课堂表现进行评估。

七、教学准备：1. 搜集有关尊敬教师的典型事例，用于课堂讲解和讨论。

2. 准备课后作业，要求学生以实际行动体现尊师重教的原则。

3. 准备教案和教学材料，确保课堂教学顺利进行。

八、教学拓展：1. 组织学生参观学校教师办公室，了解教师的工作环境和辛勤付出。

《尊师重教》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解尊师重教的重要性，认识到教师在自己成长过程中的作用。

2. 培养学生热爱教师，尊重教师的良好道德品质。

二、教学内容：1. 教师节的由来和意义2. 尊师重教的具体表现3. 学生应如何尊敬教师4. 教师如何关爱学生5. 案例分享：尊敬教师的典型事例三、教学过程：1. 导入：简要介绍教师节的由来和意义，引导学生关注尊师重教的重要性。

2. 新课内容：讲解尊师重教的具体表现，让学生了解如何在日常生活中尊敬教师。

3. 案例分析：分享尊敬教师的典型事例，让学生从中受到启发。

4. 互动环节：组织学生讨论，分享自己如何尊敬教师，以及教师如何关爱学生的经历。

5. 总结提升：强调尊师重教的重要性，引导学生树立正确的价值观。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解教师节的由来、意义和尊师重教的具体表现。

2. 案例分析法：分享典型事例，引导学生从中受到启发。

3. 讨论法：组织学生互动讨论，分享自己的经历。

五、教学评价：1. 学生对尊师重教的理解程度。

2. 学生如何在日常生活中表现出尊敬教师的行为。

3. 学生对教师关爱学生的认识和体验。

六、教学准备：1. 准备教师节的起源和意义的相关资料。

2. 收集一些尊敬教师的典型事例。

3. 准备与学生互动讨论的问题。

七、教学资源：1. 网络资源：查找一些关于教师节的资料，以便在课堂上与学生分享。

2. 视频资源：寻找一些关于尊敬教师的感人视频，增强学生的情感体验。

八、教学步骤：1. 导入：通过一个关于教师节的短视频，引起学生的兴趣，简要介绍教师节的由来和意义。

2. 新课内容：讲解尊师重教的具体表现，让学生了解如何在日常生活中尊敬教师。

3. 案例分析：分享尊敬教师的典型事例，让学生从中受到启发。

4. 互动环节：组织学生讨论，分享自己如何尊敬教师，以及教师如何关爱学生的经历。

5. 总结提升：强调尊师重教的重要性，引导学生树立正确的价值观。

九、教学反思：在课后，教师应认真反思本次课程的教学效果，包括学生的参与度、理解程度和反馈。