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复习资料《传播学概论》(课程代码00642)第一大题：单项选择题1、人们常常比较容易回忆起在报刊、广播、电视报道中占显著位置的新闻，这一现象印证了( D )A.认识连贯论B.认知不和谐论C.实用论D.可获得性(易得性)论2、“上限效果”假设，大众传播活动的结果将使社会“知识沟”的宽度( D ) A维持在上限 B扩大 C.维持在下限 D.缩小3、麦奎尔在分析大众传播的社会功能时增加了一种功能，即( C )A.娱乐功能B.信息功能C.动员功能D.整合功能4、按照传播学的观点，文艺作品中人物的内心独白属于( A )A.自我传播B.狭义的人际传播C.群体传播D.广义的人际传播5、针对信息革命实质的问题，美国学者贝尼格尔提出了( A )A.控制革命的观点B.第三次浪潮的观点C.媒介一人体的延伸D.信息革命与信息爆炸6、按照卢因的观点和施拉姆的说明，下述人员中属于把关人的是( D )A.记者B.教师C.编辑D.A、B、C都是7、传播活动是一种( D )A.客观现象B.主观现象C.心理现象D.社会现象8、“二级传播理论”的创立者是( C )A.拉斯韦尔B.卢因C.拉扎斯菲尔德D.霍夫兰9、把关人所处的位置，就是卢因指出信息在传播渠道中流通必经的( C )A.地区B.门户C.门区D.枢纽10、以心理学“刺激—反应”模式为基础的受众理论是( A )A.个人差异论B.社会分类论C.个人情绪论D.社会关系论11、会分散和冲淡受众对重大问题注意力的传播内容是( B )A.新闻性信息B.娱乐性信息C.消息性信息D.维持性信息12、简单随机抽样的方法主要是乱数表法和( B )A.等距法B.抽签法C.分层法D.定额法13、有关自然灾害和战争威胁的报道，体现了大众传播社会功能中的( C )A.社会动员B.社会规范C.环境监测D.社会协调14、大众传播的信息传向受众有若干“关卡”，其中“第一关”是( B )A.选择性记忆B.选择性注意C.选择性理解D.选择性暴露15、传播学批判学派关注的是( C )A.如何传播B.传播方法C.为何传播D.传播什么16、在调查问卷上，适宜于放在前面的问题是( C )A.有难度的B.敏感性的C.容易回答的D.反映主要情况的17、在研究方法上，霍夫兰的贡献是倡导并亲身实践了( C )A.实地调查法B.内容分析法C.控制实验法D.个案研究法18、大众传播基本上是信息的( C )A.双向沟通B.多向传递C.单向流动D.循环往复19、下述传播模式中属于传统线性模式的是( B )A.德福勒模式B.申农—韦弗模式C.马莱茨克模式D.奥斯古德—施拉姆模式20、批判学派可以追溯到( D )A.霍夫兰学说B.功能主义C.信息论D.法兰克福学派21、传播可以分为若干层次，其中最基本的层次是( A )A.人际传播B.群体传播C.组织传播D.大众传播22、在“使用与满足”的早期研究中，使用的方法主要是( A )A.面访记录法B.心理实验法C.实地调查法D.内容分析法23、“沉默的螺旋”理论认为，舆论的形成是三个因素相互作用的结果。
课后习题第一第一节1、为什么说“信息是物理载体和意义构成的统一整体？”这句话出自德国哲学家克劳斯，它概括出了社会信息的本质。
社会信息作为信息的一种类型，并不单纯地表现为人的生理层次上的作用和反作用，而且伴随着人复杂的精神和心理活动；而作为社会信息物质载体的符号系统本身，也是人类精神劳动的创造物，只有当人们对符号赋予意义时，解读才成为可能。
由此可见，社会信息是物质载体和精神内容的统一，符号和意义的统一。
2、什么是传播？它的基本特点是什么？传播（Communication），即社会信息的传递或社会信息系统的运行。
其基本特点为：①社会传播是一种信息共享活动，具有交流、交换和扩散的性质。
②社会传播是在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现。
③从传播的社会关系性而言，它又是一种双向的社会互动行为。
④传播成立的重要前提之一，是传受双方必须要有共通的意义空间。
⑤传播是以人为主体的活动，存在于动态的运动机制之中，也是一个复杂过程的集合体。
3、传播是在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现。
如何理解这个观点？传播（communication）和社区（community）的词根相同，暗示了二者在本质上的相似性和关联性。
传播必须产生于一定的社会关系，同时，它又是社会关系的体现，传受双方表述的内容和采取的姿态、措辞等，无不反映着各自的社会角色和地位。
可以说，社会关系式人类传播的一个本质属性，通过传播，人们保持、改变既有的社会关系并建立新的社会关系。
第二节1、如何理解社会传播的系统性？世界上一切事物无不处于一定的系统之中。
系统中的各个部分相互联系相互制约，结合在一起形成具有特定功能的有机整体。
社会传播的五种基本类型——人内传播、人际传播、群体传播、组织传播和大众传播就是按照传播系统进行分类的。
由此可见，任何传播活动都是在一定的信息系统中进行的，传播的系统性是普遍存在的。
2、社会信息系统的特点是什么？社会信息系统是一个开放性系统。
传播学概论习题与参考答案一、单选题（共69题，每题1分，共69分）1.报刊问卷的回收率一般在( )A、20%以下B、15%以下C、5%以下D、10%以下正确答案：C2.传播学内容分析中被分析的内容是( )A、社会上传播的各种信息B、压制方法C、新闻D、文化历史背景正确答案：A3.讯息系统分析的目的就在于揭示媒介讯息系统的( )A、反馈机制B、个性化C、整体倾向性D、优势正确答案：C4.传播学诞生于( )A、日本B、中国C、英国D、美国正确答案：D5.对于报刊是“直接民主制喉舌”的观点,李普曼的看法是( )A、予以批评B、既不赞同也不反对C、同意D、非常赞同正确答案：A6.媒介中用于向社会公众进行公开、定期传播的工具被称为( )A、特殊媒介B、大众传播媒介C、传播渠道D、普通媒介正确答案：B7.《单面人》的作者是( )A、马尔库塞B、葛兰西C、弗洛姆D、阿道尔诺正确答案：A8.传播者和受传者之间相互交流信息的各种途径、方式、手段称为( )A、渠道B、媒介C、媒体D、传媒正确答案：A9.创立系统论的是奥地利科学家( )A、申农B、维纳C、贝塔郎菲D、布里渊正确答案：C10.传统学派的研究方法总称为( )A、实证方法B、控制实验法C、调查研究法D、内容分析法正确答案：A11.纠正了怀特把关模式单一缺陷的是( )A、拉斯韦尔B、麦克内利C、巴斯D、卢因正确答案：B12.于1876年发明了电话机,开创了人类利用电流传送声音先河的发明家是( )A、摩尔斯B、爱迪生C、贝尔D、马可尼正确答案：C13.传播单位这个概念出现于( )A、奥斯古德—施拉姆模式B、拉斯韦尔模式C、申农—韦弗模式D、德福勒模式正确答案：A14.下列说法与议程设置功能的研究结论不符的是( )A、受众对媒介信息接触量越大,受影响越大B、人际传播的频度对媒介的议程设置效果有抑制和强化两种作用C、传媒的议程设置对知识水准高、政治关心程度高的人影响较大D、受众对议题的经验越是间接,受媒介影响越大正确答案：C15.所谓符号就是( )A、新闻B、现象C、标志D、信息正确答案：C16.对大众传播的社会作用作了充分肯定的是( )A、“沉默的螺旋”理论B、“上限效果”假说C、“知识沟”理论D、“培养分析”假说正确答案：B17.兴起于资产阶级革命时代的理论是( )A、集权主义理论B、社会责任论C、自由主义理论D、苏联共产主义理论正确答案：C18.传播学研究常用的实验方法是( )A、人工模拟环境B、实验室环境控制C、实地实验D、实验室控制正确答案：C19.传播学研究的两大学派是( )A、批判学派、传统学派B、社会科学学派、政治经济学派C、“思想统治”理论学派、社会文化学派.D、法兰克福学派、多伦多学派正确答案：A20.传播的条件问题又称( )A、内部结构问题B、内部问题C、外部结构问题D、外部问题正确答案：C21.传播研究中对传播功能的研究是源自西方社会学的( )A、社会功能主义B、结构主义C、结构功能主义D、功能分析主义正确答案：C22.所有传播活动的基础,即最基本的传播层次是( )A、组织传播B、人际传播C、群体传播D、自我传播正确答案：B23.下列对报刊上网的说法不正确的是( )A、增强反馈的及时性和传播的互动性B、提高了新闻的时效性C、信息量更加庞大D、有了电子版,就可以取消印刷版了正确答案：D24.麦克卢汉媒介理论的中心论点是( )A、“热媒介”B、“冷媒介”C、“媒介是人体的延伸D、“媒介即讯息”正确答案：D25.由拉斯韦尔提出的大众传播社会功能有环境监测功能、社会整合功能和( )A、重申社会准则的功能B、麻醉精神功能C、授予地位功能D、文化传递功能正确答案：D26.政治控制主要是( )A、政策控制B、政权控制C、政府控制D、政法控制正确答案：C27.人类传播史的一个里程碑是产生了( )A、劳动B、媒介C、文字D、语言正确答案：C28.“地球村”观念的提出者是( )A、英尼斯B、戈夫曼C、梅罗维茨D、麦克卢汉正确答案：D29.最早提出“把关人”概念的是美国社会学家( )A、韦斯B、凯尔曼C、霍夫兰D、卢因正确答案：D30.5W模式被后人称作是典型的传统的( )A、控制论模式B、社会系统模式C、线性模式D、申农—韦弗模式正确答案：C31.关于“说服与态度改变”的最早的实证研究者是( )A、罗杰斯B、拉斯韦尔C、霍夫兰D、哈特曼正确答案：C32.为清楚表达各种理论而提供简明、直观、有效的辅助工具是( )A、图像B、文字C、模式D、数理化正确答案：C33.研究战时宣传最为著名的学者是( )A、拉扎斯菲尔德B、李普曼C、施拉姆D、拉斯韦尔正确答案：D34.传播控制中包含所有控制形态的是( )A、政治控制B、自我控制C、经济控制D、文化控制正确答案：D35.大众传播所传播的娱乐性内容所起到的作用主要是( )A、分散对重要问题的注意力B、集中对重要问题的注意力C、提供信息D、发挥协调功能正确答案：A36.涉及心理过程的实验,要在隔音室中进行,以消除外界之光与声等对心理过程的干扰,这个实验中光与声是( )A、因变量B、自变量C、无关变量D、实验对象正确答案：C37.“沉默的螺旋”假说中“舆论”的含义是( )A、公众意见B、公共意见C、公开意见D、公正意见正确答案：C38.世界著名的因特网最初是( )A、作为一种电子通信系统发展起来的B、作为一种大众传播网络发展起来的C、作为企业内部通信网发展起来的D、作为一种组织传播网络发展起来的正确答案：A39.进行“编码与释码”研究的是( )A、麦奎尔B、霍夫兰C、霍尔D、马丁正确答案：C40.为电视广播业走上网络化道路提供条件的是( )A、数据压缩技术B、信息化工程C、数据模拟技术D、信息高速公路正确答案：A41.在人类原始、古老的传播手段中,占主导地位的传播渠道是( )A、标石B、口头语言C、烽火信号D、刻木正确答案：B42.拉扎斯菲尔德等人在1940年美国总统大选期间,围绕大众传播的竞选宣传对选民投票意向的影响所做的一项实证调查的研究报告,又被称为( )A、拉氏调查B、竞选调查C、意见领袖调查D、伊里调查正确答案：D43.对于视听兼备的综合性媒介电视来说,受众往往首先视它为( )A、消遣、娱乐的工具B、满足信息需要的渠道C、获取知识的工具D、满足心理需要的工具正确答案：A44.德福勒模式对此前模式最重要的修正是加人了( )A、反馈B、循环C、噪音D、信息正确答案：A45.20世纪50年代初,发表了《帝国与传播》和《传播的偏倚性》两部著作的学者是( )A、戈夫曼B、梅罗维茨C、麦克卢汉D、英尼斯正确答案：D46.传播效果依其发生的逻辑顺序或表现阶段可分为三个层面,这三个层面是( )A、学习层面上的效果、理解层面上的效果、行动层面上的效果B、社会层面上的效果、政治层面上的效果、心理层面上的效果C、认知层面上的效果、社会层面上的效果、行动层面上的效果D、认知层面上的效果、心理和态度层面上的效果、行动层面上的效果正确答案：D47.西方马克思主义一向把政治实践归结为( )A、意识形态B、文化批判C、革命斗争D、社会经济正确答案：B48.对传播过程研究所取得的成果进行总结的学者是( )A、赖利夫妇B、卢因C、拉斯韦尔D、伯洛正确答案：D49.认为大众传播过程反映了“语义空间中的阶级斗争”的是( )A、“知识沟”假说B、“编码与释码”研究C、“议程设置功能”理论D、“沉默的螺旋”假说正确答案：B50.按照赖利夫妇的观点,单位、学校和社团属于( )A、次属群体B、隶属群体C、基本群体D、关系群体正确答案：A51.发起我国首次大规模的受众调查的是( )A、中央电视台B、首都新闻学会C、中国人民大学舆论研究所D、北京新闻学会受众调查学术团体正确答案：B52.具有使用方便、操作简单、工作量小,但得到的信息却较多的抽样形式是( )A、简单随机抽样B、分层随机抽样C、等距随机抽样D、整体随机抽样正确答案：C53.在大众传播中,大部分反馈信息的收集和测定的形式是( )A、座谈会B、受众来信C、定量化形式D、定性分析正确答案：C54.在大众传播研究中,主要用于受众调查和传播效果研究的研究方法是( )A、抽样B、问卷C、控制实验D、内容分析正确答案：B55.根据“议程设置功能”理论,传播媒介不仅是重要的信息源,而且是重要的( )A、影响源B、组织源C、经济源D、政治源正确答案：A56.大众传播的内容力求( )A、抽象B、深邃C、平易D、刺激正确答案：C57.《数字化生存》一书的作者是( )A、尼葛洛庞帝B、比尔·盖茨C、戴尔D、安德鲁·葛鲁夫正确答案：A58.传播学对符号的研究带有( )A、特殊性B、操作性C、普遍性D、一般性正确答案：B59.对受众选择性因素的认识连贯论解释又称作( )A、使用与满足论解释B、实用论解释C、“靶子”论解释D、认知不和谐论解释正确答案：D60.在西方不同历史时期的新闻思想中,继自由主义理论之后的是( )A、共产主义论B、社会参与论C、使用满足论D、社会责任论正确答案：D61.下列不属于“有限效果论”的内容的是( )A、说服性传播效果研究B、“使用与满足”研究C、“知识格差”研究D、传播流程研究正确答案：C62.西方马克思主义的圣经指的是( )A、《社会研究杂志》B、《思想家》C、《启蒙的辩证法》D、《历史与阶级意识》正确答案：D63.首创“群体动力学”和“场论”的学者是( )A、卢因B、霍夫兰C、施拉姆D、拉斯韦尔正确答案：A64.在西方不同历史时期的新闻思想中,继集权主义理论之后的是( )A、自由主义理论B、使用与满足论.C、社会责任论D、社会参与论正确答案：A65.与传播实践结合最密切的传播学研究的重要课题是( )A、传播效果B、传播功能C、传播控制D、传播媒介正确答案：A66.首次提出一般传播系统模式的是( )A、施拉姆B、维纳C、申农D、拉扎斯菲尔德正确答案：C67.在批判学派看来,大众文化实际上是( )A、媚俗文化B、流行文化C、民间文化D、精英文化正确答案：A68.卡兹等人在《个人影响》中指出,在购物、时尚、娱乐等领域,意见领袖最重要的素质是( )A、政治性B、生活阅历C、社交性D、社会经济地位正确答案：B69.单一实验组的实验逻辑,是把实验对象前后测之间的变化全部归之于( )A、实验刺激B、后测C、前测D、实验效应正确答案：A二、多选题（共31题，每题1分，共31分）1.关于传统学派的说法正确的是( )A、是“科学家”B、属于人文科学C、注重如何传播D、围绕传播的规律E、托庇于社会科学正确答案：BCDE2.非随机抽样的形式主要有( )A、定额抽样B、雪球抽样C、判断抽样D、调查抽样E、偶遇抽样正确答案：ABCE3.随机抽样的形式主要有( )A、多阶段随机抽样B、简单随机抽样C、分层随机抽样D、等距随机抽样E、整群随机抽样正确答案：ABCDE4.语义内容分析可以细分为( )A、语句分析B、指定分析C、断言分析D、词章分析E、归因分析正确答案：BCE5.目前批判学派的主要代表人物有( )A、哈贝马斯B、马泰拉特C、努登施特伦D、哈默林克E、詹姆斯·哈洛伦正确答案：ABCDE6.短期的非预期效果包括( )A、个人的自发反应B、集合的自发反应C、个人的反应D、对媒体集中宣传报道活动的反应E、社会的反应正确答案：AB7.关于传播的个人功能,主要有以下几种见解( )A、可纳入使用满足理论B、游戏说C、具有社会协调功能D、多属于工具性的E、分为社会性和自我中心性两大类正确答案：ABDE8.系统科学认为,客观世界的构成因素是( )A、物质B、能量C、信息D、新闻E、生物正确答案：ABC9.控制实验法包括的基本要素是( )A、实验观测B、实验室C、实验者D、实验变量E、实验对象正确答案：ACDE10.下列曾对社会系统模式做过贡献的有( )A、施拉姆B、奥斯古德C、赖利夫妇D、德福勒E、马莱茨克正确答案：CE11.传播的过程可分解为下列环节( )A、信息B、媒介C、受者D、传者E、效果正确答案：ABCDE12.从20世纪40年代开始,传播效果开始进入第二个时期,这一时期的重要特点是( )A、学者们开始对传播效果产生的过程与机制进行实证考察B、社会调查法和心理实验法普遍应用于传播学研究C、皮下注射论的观点流行D、魔弹论的观点流行E、魔弹论效果观逐渐受到否定正确答案：AB13.语言符号的特性是( )A、具有一定模式B、声音和语意的结合是约定俗成的C、不表意D、有声的E、借助感觉器官正确答案：ABD14.“议程设置功能”理论的特点是( )A、这个假说中的“舆论”与历来的舆论概念不同B、认为传播媒介是拟态环境的营造者C、暗示传播媒介是从事“环境再构成作业”的机构D、考察的是作为整体的大众传播具有较长时间跨度的一系列报道活动所产生的中长期的、宏观的、综合的社会效果E、着眼于认知层面正确答案：CDE15.下列对数字化经济时代的说法正确的是( )A、对传播管理提出了新的挑战B、对个人的信息接收和利用行为提出了更高的要求C、信息传播完全自由D、信息爆炸和信息泛滥造成传播的麻醉功能失调E、信息成为数字化经济时代生产力发展的基本要素正确答案：ABE16.在美国,广播收听率调查应运而生的重要原因有( )A、传播学者的努力B、广告商对广播的兴趣C、政府的重视D、广播的普及E、受众的强烈要求正确答案：BD17.霍夫兰等人的研究表明,制约传播效果的“条件”有( )A、传播主体B、说服方法C、传播者的主观愿望D、信息内容E、受众属性正确答案：ABCDE18.卡尔·霍夫兰对传播学的主要贡献是( )A、由微观人手,对传播技巧进行开拓性的研究B、首创群体动力学和场论C、倡导并亲身实践内容分析法D、运用控制实验法研究E、创立传播学的耶鲁学派正确答案：ADE19.大众传播成为一种大规模的事业,其外在标志是( )A、电视的兴起B、通信卫星的问世C、通讯社的产生D、大众报业的兴起E、广播的兴起正确答案：CD20.通过调查,贝雷尔森总结了人们对报纸的利用形态,其中有获得外界消息的新闻来源和( )A、日常生活的工具B、休憩的手段C、读报本身的目的化D、树立社会威信的手段E、社会的手段正确答案：ABCDE21.依据英尼斯的观点,下列媒介中属于“偏倚空间的”媒介的是( )A、印刷媒介B、电视C、羊皮纸D、电话E、石头正确答案：BDE22.下列方法中,被用于受众选择报刊信息的调查方法是( )A、人口统计学分类法B、打电话的方法C、辅助回忆的方法D、邮寄问卷的方法E、实地考察法正确答案：BCD23.在我国,已建立网站的广电媒介有中央电视台和( )A、岭南视听信息网B、中国教育电视台C、北京电视台D、西湖明珠电视台E、香港电台正确答案：ABCDE24.按信息传、受的范围大小,传播学分为的研究层次是( )A、自我传播B、人际传播C、组织传播D、大众传播E、群体传播正确答案：ABCDE25.在批判学派看来,传统学派的“病症”主要是( )A、过分偏重微观研究B、过分依赖定量方法C、过分轻视微观研究D、过分依赖定性方法E、站在维护现行体制的立场上正确答案：ABE26.蒂奇诺认为,造成“知识沟”扩大的原因有( )A、已有知识储存量的差异B、社交范围的差异C、传播技能上的差异D、大众传播媒介的性质E、接触媒介和学习知识的经济条件正确答案：ABCDE27.信息高新科技对传播理论的影响是( )A、信息的真实与虚假的界限模糊化B、新闻与广告的界限的模糊化C、点对面传播与点对点传播之间的界限的模糊化D、电子传媒与印刷传媒的界限的模糊化E、职业传播者与受众之间在信息把关方面的角色界限的模糊化正确答案：CDE28.为了扬长避短,杂志更多的趋向于( )A、传递信息迅速B、图文并茂C、专门化.D、专业化E、满足于不同类型读者的要求和爱好正确答案：BCDE29.下列关于“上限效果”的说法正确的是( )A、能够消除“知识沟”的存在B、“上限”在任何情况下都是不存在的C、“上限”在个人对特定知识的追求过程中是存在的D、在人的一生追求知识的总过程中,“上限”是不存在的E、“上限效果”假说认为通过大众传播的“知识平均化”可以实现社会平等的观点是很幼稚的正确答案：CDE30.数字化技术的功能有( )A、编码B、数据压缩C、存储和传输D、解码E、解压正确答案：ABCDE31.“把关”和新闻要素研究认为,影响和制约报道内容取舍选择的因素主要有( )A、社会文化规范B、历史因素C、时空因素D、媒介所在的城市E、媒介的办报宗旨和报道方针、传播人员的新闻价值观和倾向正确答案：ACE。
传播学概论考试题（含答案）一、单选题（共69题，每题1分，共69分）1.传播者对信息流通所进行的干预称为( )A、操控B、施控C、受控D、遥控正确答案：B2.中国古代官府用于传递朝政动态、政治情报的原始形态的“报纸”——邸报的传播形式是( )A、手抄书稿B、手抄报纸C、手抄新闻信札D、手抄文书正确答案：D3.早在1920年,在《自由与新闻》中,提出现代人“与第一手信息隔绝”的问题的学者是( )A、施拉姆B、拉斯韦尔C、李普曼D、罗杰斯正确答案：C4.政党报刊的特点是( )A、以政论为主B、面向的读者是社会上不定量多数的受众C、完全具备了现代媒介产业的经营形态D、以刊载低级趣味内容招徕读者正确答案：A5.“过程研究”属于传播学( )A、微观理论B、实用理论C、宏观理论D、分支理论正确答案：C6.批判学派引起的学界革命的直接策源地是在( )A、加拿大B、英国C、德国D、美国正确答案：B7.在信息时代,人类信息传播活动中遇到的全新问题是( )A、“黑客”的袭击B、虚假信息C、侵犯著作权D、黄色信息侵扰正确答案：A8.在1972年最早提出了“议程设置功能”的理论假说的是美国传播学家肖和( )A、罗杰斯B、麦库姆斯C、麦奎尔D、拉姆斯丁正确答案：B9.世界著名的因特网最初是( )A、作为一种组织传播网络发展起来的B、作为一种大众传播网络发展起来的C、作为一种电子通信系统发展起来的D、作为企业内部通信网发展起来的正确答案：C10.近代印刷报刊诞生以后,推动报刊业向大众化方向发展的关键,是17世纪兴起于欧洲的( )A、工业革命B、技术革命C、商业革命D、农业革命正确答案：A11.一般认为,新闻属于( )A、教育性信息B、刺激性信息C、维持性信息D、复原性信息正确答案：C12.世界上最早的无线电广播台——KDKA广播电台创立于( )A、1848年B、1920年C、1936年D、1923年正确答案：B13.符号制作涉及到信息流通过程的( )A、编码和译码B、译码C、编码D、反馈正确答案：A14.首先创办“便士报”的国家是( )A、英国B、法国C、美国D、意大利正确答案：C15.首先提出关于传播社会功能的传播学奠基人是( )A、卢因B、霍夫兰C、施拉姆D、拉斯韦尔正确答案：D16.在模式的类型中,最常用的是( )A、数学模式B、图像模式C、文字模式D、电子模式正确答案：B17.提出“偏倚时间的”媒介和“偏倚空间的”媒介两个概念的学者是( )A、戈夫曼B、英尼斯C、麦克卢汉D、梅罗维茨正确答案：B18.有助于提高敏感性问题回答率的提问方法是( )A、间接法B、虚拟法C、委婉法D、消虑法正确答案：A19.传播是人类社会中多层次、多渠道的信息交流活动,传播的功能是多方面、多元化的。
2014年4月一、单选题1、李普曼认为现代人与现实环境之间有一个由大众传媒构筑的（ C ）1-53A、社会环境B、直接环境C、虚拟环境D、真实环境2、拉斯韦尔模式的第三个环节是（ D）1-40A、对谁B、说什么C、取得什么效果D、通过什么渠道3、托尔曼认为人类的说话只不过是一种（ C ）1-48A、游戏B、交际C、工具D、消遣4、一般认为，传播学的萌芽出现在（ B ）2-60A、19世纪中叶B、19世纪末C、20世纪初D、20世纪20年代5、美国威斯康辛大学新闻系主任布莱尔认为，新闻系学生上的新闻学课程，应占其所有课程的（ A ）2-60A、25％B、40％C、75％D、90％6、拉斯韦尔研究的宣传主要是（ B ）2-61A、宗教宣传B、战争宣传C、广告宣传D、商业宣传7、人类第一次传播革命的直接推动力是（ A）3-83A、语言的形成B、电子技术的进步C、文字的诞生D、印刷技术的发明8、下列媒介中属于麦克卢汉所说的“热媒介”的是（ A ）3-95A、电影B、电视C、电话D、交谈9、打破传者主导的传播模式，使传受关系产生质的变化的是（ D ）3-90A、文字传播B、印刷传播C、电子传播D、网络传播10、在美国，大众传媒被称为是立法权、行政权和司法权之外的（ C ）4-111A、调查权B、监督权C、“第四权力”D、“无冕之王”11、1644年出版的《论出版自由》的作者是（ B ）4-112A、洛克B、弥尔顿C、约翰?密尔D、托马斯?杰弗逊12、美国新闻自由委员会(又名哈钦斯委员会)1947年提交的一份报告，在社会责任理论D ）4-120A、《论自由》B、《权力的媒介》C、《报刊的四种理论》D、《一个自由而负责的新闻界》13、本杰明?戴伊1833年创办的世界上第一份真正意义上的大众报纸是（D ）5-146A、《世界报》B、《世界新闻报》C、《新闻报》D、《纽约太阳报》13、约翰·梅里尔等认为，人类文化发展史如果按传统方式划分，大致可以分为三个阶段。
全国2014年10月高等教育自学考试传播学概论试题课程代码：00642一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1．李普曼说，对于我们仍然生活在其中的环境，我们的认识是何等的（B）1-53A.直接B.间接C.熟悉D.陌生2．马莱茨克提出的大众传播模式中有两个“压力”，一是“讯息的压力”，二是（A）1-47A.“媒介的压力”B.“环境的压力”C.“工作的压力”D.“个性的压力”3．布雷多克模式在拉斯韦尔模式的基础上增加了两个环节，一是动机，二是（A）1-41A.情境B.媒介C.反馈D.噪音4．勒温对传播研究作出了重要贡献，其中之一是提出了著名的（B）2-62A.“培养”理论B.“把关人”理论C.“两级传播”理论D.“整合营销传播”理论5．大众传播媒介可以设置社会的“议程”，这个观点最早出自美国著名政治专栏作家（B）2-64A.罗杰斯B.李普曼C.普利策D.赖斯顿6．传播学批判学派诞生在上世纪20年代的（B）2-69A.美国B.德国C.英国D.法国7．广播真正成为大众传媒的时间是20世纪（B）3-87A.20年代B.30年代C.40年代D.50年代8．麦克卢汉媒介理论的核心观点是（A）3-94A.“媒介即讯息”B.“地球村”C.“媒介是人体的延伸D.”人性化趋势“9．所谓跨媒体融合，主要是指（D）3-105A.报纸、杂志和图书的融合B.广播、电视和电影的融合C.印刷媒体和电子媒体的融合D.印刷媒体、电子媒体和新媒体的融合10．大众传媒舆论监督的威力来自（B）4-111A.新闻本身B.新闻背后的民意C.新闻揭示的细节D.发表新闻的机构11．报刊的四种理论中最早出现的是（B）4-118A.自由主义理论B.集权主义理论C.社会责任理论D.苏联共产主义理论12．各国新闻职业道德规范大致有五个共同点，其中第一个是（C）4-127A.维护国家安全和司法公正B.尊重他人名誉和隐私，不得诽谤中伤他人C.新闻要真实、客观、公正，发现错误及时更正D.以正当方式工作，不受贿，不剽窃，保守职业秘密13．经济信息的公开发布，最早出现在16世纪初的（B）5-142A.荷兰B.意大利C.西班牙D.葡萄牙14．大众传播对经济的促进作用，首先表现在（B）5-142A.监督市场秩序B.传递和解释经济信息C.刊登商业广告D.促进和发展媒介产业15．经济信息的解释性报道最早出现在于20世纪30年代的（B）5-143A.德国B.美国C.法国D.英国16．群体意识形成的基础是（D）6-160A.群体结构B.群体目标C.群体规范D.群体认知17．组织传播的主体是（D）6-164A.组织系统B.组织的领导C.组织的管理层D.组织和组织成员18．拉扎斯菲尔德和默顿把大众传播的一种负功能表述为（A）1-52A.麻醉精神B.文化认同C.消遣娱乐D.社会雷达19．《论出版自由》的作者是（C）4-112A.穆勒B.密尔C.弥尔顿D.罗尔斯20．在传者拥有的几种专业权利中，使传播活动真正得以实施和展开的是其中的（B）7-189A.采访权B.报道权C.批评权D.编辑权21．被视为公民一项基本政治权利的是（A）7-198A.狭义的知晓权B.狭义的批评权C.广义的知晓权D.广义的批评权22．大众传播效果研究的第二阶段，属于（B）8-216A.一致效果论时期B.选择效果论时期C.间接效果论时期D.多元效果论时期23．与其他舆论研究理论不同，“沉默的螺旋”强调舆论的（C）8-233A.民意指向功能B.士气鼓舞功能C.社会控制功能D.批判监督功能24．罗杰斯把创新的采用者分为五类，认为就他们在新事物创新扩散中的作用而言，尤为重要的是（B）8-224A.创新者B.早期采用者C.早期追随者D.后期追随者25．“知沟”理论的提出，反映了人们对一个社会问题的重视。
00642 传播学概论试题2002-2013 试题及答案汇总2002 年（上）自学考试全国统一命题考试传播学概论试卷一、单项选择题1．强调大众传播与环境认知关系的传播效果理论是AA. “议程设置功能”理论B. “培养”理论C. “意见领袖”论D. “沉默的螺旋”理论2. J •赖利和M •赖利创建了DA.控制论模式B. 5W模式C.德福勒模式D.社会系统模式3 .直接导致“魔弹”论被否定的理论是AA.有限效果论B.新的强效力论C.适度效果论D.信源的可信性效果论4. 符号最基本的特点在于它的BA.普遍性B.抽象性C.有效性D.指说性5. 霍夫兰对传播学的主要贡献是DA.有限效果论B.议程设置论C. “魔弹”论D.说服性传播的效果研究6. 法兰克福学派第一代领袖人物是DA.卢卡奇B.葛兰西C.霍夫兰D.霍克海默7．最早提出“把关”概念的是AA.卢因B.霍克海默C.施拉姆D.拉斯韦尔8. “沉默的螺旋”理论着重研究DA.大众传播潜移默化的影响B.信息社会的阶层分化C.大众传播对社会行为的影响D.大众传播同舆论及社会心理的关系9. 巴斯的“双重行动模式” ，完善了DA.怀特的把关研究B.霍夫兰的把关研究C.布里德的潜网研究D.麦克内利的把关模式10. 符号制作涉及到信息流通过程的CA.译码B.编码C.编码和译码D.反馈11. 麦克卢汉媒介理论的中心论点是BA.媒介是人体的延伸B.媒介即讯息C.冷、热媒介之分D.全球一村12. 可以解释“电视观众往往会在他们方便的时候收看电视节目”的理论是DA.认识连贯论B.实用论C.使用与满足论D.可获得性（易得性）论13. 从哲学角度提出“信息就是信息，不是物质也不是能量”的论断的学者是AA.康德B.施拉姆C.申农D.维纳14. 梅罗维茨的理论认为，应当把情境视为AA.信息系统B.社会系统C.环境系统D.组织系统15. 大众传播的反馈的主要特点之一是CA.直接性B. 一次性C.延迟性D.及时性16. 大众传播最典型的功能障碍是DA.麻醉精神的功能的失调B.娱乐功能的失调C.文化传递功能的失调D.环境监测功能的失调17 . “魔弹论”出现于BA. 19 世纪末到20 世纪初B. 20世纪初到30 年代末C. 20 世纪初到40 年代末D. 20 年代初到50 年代末18. 传播的目的不是为了完成任何事情，而是为了获得各自的满足和快乐，这种观点是CA.传播功能的自我中心说B.传播功能的工具说C.传播功能的“游戏说”D.传播功能的“发展个性”说19. 控制论模式使传播模式从“单向直线性”变为DA.多维单向性B.双向直线性C.单向循环性D.双向循环性20. 传播者对信息流通所进行的干预称为C1A.受控C.施控21．传播学最具学科特色的研究方法是BA.问卷调查法B.抽样调查法C.个案研究法D.内容分析法22. 传统学派对传播现状的态度是BA.中立B.肯定C.否定D.批判23.能完整地对网络传播中的信息流通形式加以概括的提法是BA.互动对话式B.点对面C.点对点D.电子对话式24. 刊登广告所施的传播影响是CA.自由选择的B.任意性的C.有意图的D.强制性的25. 涉及心理过程的实验，要在隔音室中进行，以消除外界之光与声等对心理过程的干扰、这个实验中光与声是CA.自变量B.因变量C.无关变量D.实验对象26. 传播学研究中的传播学派是由CA.欧洲学者创立的B.亚洲学者创立的1C.美国学者创立的D.非洲学者创立的27．网络传播的新动态之一是CA. “拉”技术的出现B. “拉”技术的深化C. “推”技术的出现及其应用D. “推”技术代替拉技术28. 小组讨论或座谈会属于DA.组织传播B.人际传播C.社会传播D.群体传播29. 传播学的定量研究方法之一是BA.历史比较法B.内容分析法C.逻辑归纳法D.客观描述法30. 传播单位这个概念出现于CA.拉斯韦尔模式B.申农一一韦弗模式C.奥斯古德一一施拉姆模式D.德福勒模式二、多项选择题31. 如果消费者对某些广告的大肆宣传已感到厌烦时广告仍然继续“狂轰滥炸”，其效果适得其反。
2014年10月高等教育自学考试全国统一命题考试传播学概论试卷(课程代码00642)本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。
考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题(本大题共25小题，每小题l分。
共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1．李普曼说，对于我们仍然生活在其中的环境，我们的认识是何等的A．直接 B．间接C．熟悉 D．陌生2．马莱茨克提出的大众传播模式中有两个“压力”，一是“讯息的压力”，二是A．“媒介的压力” B．“环境的压力”C．“工作的压力” D．“个性的压力”3．布雷多克模式在拉斯韦尔模式的基础上增加了两个环节，一是动机，二是A．情景 B．媒介C．反馈 D．噪音4．勒温对传播研究作出了重要贡献，其中之一是提出了著名的A．“培养”理论 B．“把关人”理论C．“两级传播”理论 D．“整合营销传播”理论5．大众传播媒介可以设置社会的“议程”，这个观点最早出自美国著名政治专栏作家A．罗杰斯 B.李普曼C．普利策 D．赖斯顿6．传播学批判学派诞生在上世纪20年代的A．美国 B．德国C．英国 D．法国7．广播真正成为大众传媒的时间是20世纪A．20年代 B.30年代C.40年代 D．50年代8．麦克卢汉媒介理论的核心观点是A.“媒介即讯息” B．“地球村”C．“媒介是人体的延伸” D．“人性化趋势”9．所谓跨媒体融合，主要是指A.报纸、杂志和图书的融合 B．广播、电视和电影的融合C.印刷媒体和电子媒体的融合 D．印刷媒体、电子媒体和新媒体的融合10．大众传媒舆论监督的威力来自A．新闻本身 B．新闻背后的民意C．新闻揭示的细节 D．发表新闻的机构11．报刊的四种理论中最早出现的是A．自由主义理论 B．集权主义理论C．社会责任理论 D．苏联共产主义理论12．各国新闻职业道德规范大致有五个共同点，其中第一个是A．维护国家安全和司法公正B．尊重他人名誉和隐私，不得诽谤中伤他人C．新闻要真实、客观、公正，发现错误及时更正D．以正当方式工作，不受贿，不剽窃，保守职业秘密13．经济信息的公开发布，最早出现在16世纪初的A．荷兰 B．意大利C．西班牙 D．葡萄牙14．大众传播对经济的促进作用，首先表现在A．监督市场秩序 B．传递和解释经济信息C．刊登商业广告 D．促进和发展媒介产业15．经济信息的解释性报道最早出现在20世纪30年代的A．德国 B．美国C．法国 D．英国16．群体意识形成的基础是A．群体结构 B．群体目标C．群体规范 D．群体认知17.组织传播的主体是A．组织系统 B．组织的领导C．组织的管理层 D．组织和组织成员18．拉扎斯菲尔德和默顿把大众传播的一种负功能表述为A．麻醉精神 B．文化认同C．消遣娱乐 D.社会雷达19．《论出版自由》的作者是A.穆勒 B．密尔C.弥尔顿 D．罗尔斯20.在传者拥有的几种专业权利中，使传播活动真正得以实施和展开的是其中的A.采访权 B．报道权C．批评权 D．编辑权21．被视为公民一项基本政治权利的是A．狭义的知晓权 B.狭义的批评权C.广义的知晓权 D．广义的批评权22．大众传播效果研究的第二阶段，属于A.一致效果论时期B.选择效果论时期C.间接效果论时期D.多元效果论时期23．与其他舆论研究理论不同，“沉默的螺旋”强调舆论的A.民意指向功能 B．士气鼓舞功能C．社会控制功能 D．批判监督功能24．罗杰斯把创新的采用者分为五类，认为就他们在新事物创新扩散中的作用而言，尤为重要的是A.创新者 B．早期采用者C．早期追随者 D．后期追随者25．“知沟”理论的提出，反映了人们对一个社会问题的重视。
全国2014年410月自学考试传播学概论试题2014年4月自考传播学概论00642一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1、下列选项中属于组织非正式传播的是A、自上而下的传播B、自下而上的传播C、纵向传播D、不按组织职能线路的传播2、大众传播的信息流动基本上属于．A、横向流动B、多向流动C、单向流动D、双向流动3、按照信息传受范围的大小，可以把传播分为五个层次，从小到大位于第四层次的是A、大众传播B、群体传播C、组织传播D、人际传播4、世界上最早的大众化报纸诞生于A、18世纪初B、19世纪初C、18世纪中叶D、19世纪中叶5、传播学早期的几个奠基人中有两个来自欧洲，一个是卢因，另一个是A、拉扎斯菲尔德B、拉斯韦尔C、霍夫兰D、赖特6、首次从学科角度整理、总结以往传播特别是大众传播研究成果的学者是A、李普曼B、拉扎斯菲尔德C、霍夫兰D、施拉姆7、在传播学中，认知—表述过程也被称为A、发信B、受信C、编码D、译码8、下列传播模式中属于控制论模式的是A、德福勒模式B、拉斯韦尔模式C、申农—韦弗模式D、布雷多克模式9、在传播学研究中，问卷主要用于受众调查和A、语义分析B、符号分析C、传播效果研究D、随机抽样研究1O、在控制实验中，要使各组被试对象的个别差异对实验效果的影响互相抵消，对这些对象的分组应该采用A、平衡分组B、结构分组C、随机分组D、恒定分组11、内容分析是研究传播内容的一种方法，这种方法有三个特点，即A、客观、系统、定量B、全面、准确、完整C、客观、系统、定性D、全面、准确、规范12、在控制实验中，不接受自变量作用的实验对象构成A、控制组B、实验组C、观测组D、比较组13、赖特对传播的功能作了重要补充和阐述，指出传播具有第四种功能即A、信息功能B、娱乐功能C、社会整合功能D、麻醉精神功能14、英国心理学家斯蒂芬森关于传播功能的观点被称为A、“工具说”B、“游戏说”C、“社交说”D、“麻醉说”15、拉斯韦尔提出的社会传播三个功能中被赖特改称为“社会化”的是A、环境监测功能B、社会协调功能C、文化传递功能D、授予地位功能16、麦克内利的把关模式中有若干把关人，他们的作用是A、相同的B、不同的C、有主次之分的D、有长期和临时之分的17、巴斯把大众传媒的把关分为两个阶段，并认为第二阶段的把关人主要是A、记者B、编辑C、传媒经营者D、传媒所有者18、从信息流量的角度看，人们对某个电视广告之所以产生了逆反心理，原因往往在于该广告A、播出次数太多B、播出次数太少C、画面切换太快D、画面切换太慢19、大众传播中最重要、最受重视的信息是A、新闻信息B、商业信息C、文化信息D、娱乐信息20、时效性最差的大众传播媒介是A、报纸B、广播C、杂志D、电视21、德国一个物理学家在1888年用实验证明了英国科学家马克斯韦尔关于无线电波的预言。
全国自考《传播学概论》试题及答案卷面总分：100分答题时间：80分钟试卷题量：47题一、单选题（共20题，共20分）1.传播学诞生于()。
• A.英国• B.美国• C.德国• D.日本正确答案：B2.在传播学的研究方法上，拉扎斯菲尔德的主要贡献是倡导并确立了()。
• A.内容分析法• B.实地调查法• C.控制实验法• D.个案研究法正确答案：B3.按照传播学的观点，报纸上的排印错误、电视中的图像失真、人际谈话中的各种干扰等都属于传播过程中的()。
• A.失误• B.噪音• C.杂音• D.混声正确答案：B4.在抽样调查中，样本的抽取必须遵循()。
• A.随机原则• B.总体原则• C.间距原则• D.等距原则正确答案：A5.拉扎斯菲尔德等提出的大众传播的社会功能，不包括()。
• A.授予社会地位的功能• B.传递文化的功能• C.重申社会准则的功能• D.麻醉精神的功能正确答案：B6.赖特在拉斯韦尔研究的基础上对传播的社会功能作了重要补充，认为传播具有()。
• A.信息功能• B.发展个性的功能• C.社会整合功能• D.娱乐功能正确答案：D7.《论自由》一书的作者是()。
• A.穆勒• B.弥尔顿• C.洛克• D.杰弗逊正确答案：A8.拉斯韦尔传播模式有五个环节，传播学对其中第一个环节的研究称为()。
• A.受众研究• B.控制研究• C.内容研究• D.媒介研究正确答案：B9.信息论的创始人是美国数学家()。
• A.维纳• B.韦弗• C.贝尔• D.申农正确答案：D10.从信息流量的角度看，人们对某个电视广告之所以产生了逆反心理，原因在于该广告()。
• A.播出次数太多• B.画面切换太快• C.播出次数太少• D.画面切换太慢正确答案：A11.麦克卢汉媒介理论的中心论点是()。
• A.“地球村”• B.“媒介有冷热之分”• C.“媒介即信息”• D.“媒介是人体的延伸”正确答案：C12.时效性最差的大众传播媒介是()。
2014年10月全国自考传播学概论考前密卷00642(含答案)一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
第1题下列随机抽样中，样本代表性最高的是()A. 简单随机抽样B. 等距随机抽样C. 分层随机抽样D. 整群随机抽样【正确答案】 C【你的答案】本题分数1分第2题赖特对传播社会功能的重要补充和阐述是()A. 娱乐功能B. 文化传递功能C. 授予地位功能D. 麻醉精神的功能失调【正确答案】 A【你的答案】本题分数1分第3题现代传播效果研究兴起的媒介背景时期是()A. 政党报刊B. 黄色报刊C. 大众报刊D. 电子媒介【正确答案】 C【你的答案】本题分数1分第4题“沉默的螺旋”理论认为大众传播通过营造()来影响和制约舆论。
A. 意见领袖B. 意见环境C. 议程设置D. 两级传播【正确答案】 B【你的答案】本题分数1分第5题受众控制主要体现在()A. 前馈B. 反馈C. 进行受众调查D. 舆论监督【正确答案】 B【你的答案】本题分数1分第6题在新闻可读性研究中，提出著名的“迷雾指数”的是()A. 维纳B. 弗勒施C. 甘宁D. 施拉姆【正确答案】 C【你的答案】本题分数1分第7题以时间和意图两个要素相组合，将大众传播的效果分为四种类型的是()A. 麦奎尔B. 戈尔丁C. 戈培尔D. 霍夫兰【正确答案】 B【你的答案】本题分数1分第8题具有处于译码和重新编码之间的“解释者”的功能的反应是()A. 中间性反应B. 中间性反馈C. 中间性反射【正确答案】 A【你的答案】本题分数1分第9题批判学派和传统学派的根本差异是()A. 研究方法B. 研究对象C. 研究立场D. 研究内容【正确答案】 C【你的答案】本题分数1分第10题在传播学史上，()最早提出了演讲的三要素。
A. 亚里士多德B. 柏拉图C. 黑格尔D. 尼采【正确答案】 A【你的答案】本题分数1分第11题麦克卢汉把人类文明发展史划分为三个时期，曾借助了英尼斯的()A. 传播媒介是人类感官的延伸的观点B. 传播媒介具有时空偏倚性的观点C. 传播是历史运转的轴心的观点D. 新的传媒开创了人类交往新形式的观点【正确答案】 B【你的答案】本题分数1分第12题社会信息传播的接受者群体的总称是()A. 受传者B. 受众C. 大众【正确答案】 B【你的答案】本题分数1分第13题对广播节目的使用动机最早进行调查的是哥伦比亚大学广播研究室的()A. 贝雷尔森B. 霍夫兰C. 赫尔卓格D. 萨尔瓦焦【正确答案】 C【你的答案】本题分数1分第14题第三次飞跃，即解决传播的条件(外部结构)问题，是()完成的。
传播学概论试题及答案解析要问题的关注程度和认识程度。
传媒的议程设置功能是通过选择报道的内容、形式和角度，将某些问题推到公众的关注焦点，影响公众对这些问题的看法和态度。
8.社会化过程：指个体在社会交往中接受和适应社会文化、价值观念、行为规范等的过程。
大众传播媒介在社会化过程中起着重要的作用，通过传递社会文化和价值观念，影响个体的认知、态度和行为。
9.媒介依赖：指个体在获取信息、知识和娱乐方面对大众传播媒介的依赖程度。
随着现代社会信息的爆炸式增长，人们对大众传播媒介的依赖程度越来越高，媒介依赖已成为现代人无法避免的现实。
10.媒介素养：指个体对大众传播媒介的认知、理解和运用能力。
媒介素养是现代社会中不可或缺的能力，它不仅关系到个体获取信息的能力，还关系到个体对信息的理解和应用能力，对于提高个体的社会适应能力和竞争力具有重要意义。
2.广泛性：传播过程涉及到社会中的各个层面和领域，无处不在，无所不包。
3.不确定性：传播过程中的信息可能会被篡改、误传或被忽略，因此传播效果不确定。
4.群体性：传播过程是在社会群体中进行的，受众数量众多，具有群体性质。
5.多样性：传播过程中涉及到不同的传播媒介、传播方式和传播对象，具有多样性。
6.动态性：传播过程是一个不断变化的过程，随着时间的推移和社会环境的变化，传播效果也会发生变化。
简述：传播过程具有动态性、广泛性、不确定性、群体性、多样性和动态性等特点。
在传播过程中，信息会在社会群体中流动，传播效果不确定，涉及到不同的传播媒介、传播方式和传播对象。
同时，随着时间和社会环境的变化，传播效果也会发生变化。
2.序列性：在大众传播中，各环节和因素的作用都有先后次序，按照信息的流向依次执行其功能。
结构性：传播过程的结构即各要素之间的互相关系的总体。
时间上的先后次序和形态上的链式连接也是其结构特点，各环节本身还有各自的深层结构。
3.关于大众传播所传递的内容，我们可以得出以下一般性结论：a。
2019年10月高等教育自学考试《传播学概论》试题课程代码：00642一、单项选择题1.信息表达最规范的传播类型是A.自我传播B.人际传播C.组织传播D.大众传播2.最先明确界定传播学研究领域的传播模式是A.德弗勒模式B.丹斯模式C.拉斯韦尔模式D.申农一韦弗模式3.李普曼认为现代社会中虚拟环境的比重越来越大，其制造者是A.人际媒介B.组织媒介C.群体媒介D.大众媒介4.被美国学术团体理事会称为“政治学、心理学和社会学之间学科空隙填补人”的传播学者是A.勒温B.霍夫兰C.李普曼D.拉斯韦尔5.传播学经验学派的研究方法，更多使用A.定量方法B.定性方法C.抽样调查法D.内容分析法6.霍夫兰把心理研究方法引入传播研究领域，侧重研究A.传播效果B.传播过程C.传播符号D.传播心理7.麦克卢汉认为媒介有“热媒介”和“凉媒介”之分，其中属于“凉媒介”的是A.广播B.电影C.报纸D.电视8.人类传播经历了五个发展阶段，其中历时最长的是A. 口语传播阶段B.文字传播阶段C.印刷传播阶段D.电子传播阶段9.以下三种电子媒介的诞生次序，正确的是A.电影、广播、电视B.广播、电影、电视C.电影、电视、广播D.广播、电视、电影10.考察和分析各种制度在大众传播活动中的作用，在传播学研究中被称为A.内容研究B.渠道研究C.控制研究D.效果研究11.被称为“美国新闻自由之父”的是A.华盛顿B.亚当斯C.杰弗逊D.罗斯福12.《报刊的四种理论》中说的“四种理论”，最早出现的是A.集权主义理论B.自由主义理论C.社会责任理论D.苏联共产主义理论13.不同的经济体制决定了不同的媒介运作方式，在市场经济体制下，大众媒介运行围绕的核心是A.传播者B.接收者C,生产商D.销售商14.明确提出传播具有经济功能的学者是A.拉斯韦尔B.拉扎斯菲尔德C.李普曼D.施拉姆15.开发最早的媒介产业是A.广告产业B.印刷媒介产业C.电子媒介产业D.互联网产业16.群体规范作用首先体现在A.行为定向作用B.维系作用C.认知标准化作用D.惰性作用17.狭义的国际传播指跨越国界的A.大众传播B.人际传播C.群体传播D.组织传播18.拉斯韦尔提出的传播三功能，不包括A.环境监视功能B.社会协调功能C.提供娱乐功能D.社会遗产传承功能19.传统的大众传播有两大缺点，一是反馈慢，二是A.内容单调B.受众杂乱C.覆盖范围D.互动频率低20.霍尔提出的“制码懈码”论是关于A.受众角色的理论B.受众行为的理论C.受众生产意义的理论D.受众接触和参与媒介的理论21.受众权利中有一种被认为是人的生存权的基本内容之一，这种权利是A.媒介接近权B.广义的知晓权C.隐私权D.传布权22.传播学中的传者指传播过程中的A.信源B.信宿C.信号D.信道23.大众传播的多元效果论，也可称为A.魔弹论B.有限效果论C.间接效果论D.实证效果论24.议程设置理论的思想渊源，可以追溯到A.密尔《论自由》B.李普曼《舆论学》C.坎特利尔等《火星人入侵》D.拉扎斯菲尔德等《人民的选择》25.涵化理论即培养理论，关注大众传播效果，这个效果在时间上指A.现时效果B.短期效果C.中期效果D.长期效果二、多项选择题26.传播的线性模式包括A.拉斯韦尔模式B.德弗勒模式C.申农一韦弗模式D.奥斯古德一施拉姆模式E.布雷多克模式27.李普曼提出了若干概念，对传播学研究作出了重要贡献。
传播学概论复习题（含答案）一、单选题（共69题，每题1分，共69分）1.传播者和受传者之间相互交流信息的各种途径、方式、手段称为( )A、媒体B、传媒C、媒介D、渠道正确答案：D2.传统的政治学和舆论学认为,舆论是一种( )A、社会合意B、大众话题C、媒介议题D、公众意见正确答案：A3.魔弹论是错误的,这主要表现在它是一种( )A、唯意志论观点B、唯物主义观点C、技术决定论观点D、本能论观点正确答案：A4.因家人、朋友的影响而改变个人对媒介内容的选择性决策,这种情况印证了( )A、社会关系论B、社会结构论C、个人差异论D、社会分类论正确答案：A5.传播学逐渐形成一门具有多科性、集纳型特征的边缘学科,并逐步得到整理和系统化,是在20世纪( )A、20年代B、30年代C、50年代D、40年代正确答案：D6.决定受众是众多的而不是寥寥无几的大众传播的特性是( )A、混杂性B、广泛性C、分散性D、隐匿性正确答案：B7.德福勒模式对此前模式最重要的修正是加人了( )A、噪音B、信息C、反馈D、循环正确答案：C8.阿特休尔《权力的媒介》的基本观点是( )A、媒介是不独立的B、媒介是第四权力C、观点的自由市场D、提出社会责任理论正确答案：A9.传播学诞生于( )A、中国B、英国C、日本D、美国正确答案：D10.英国学者戈尔丁以时间和意图两个要素相组合,将大众传播的效果分为( )A、短期的预期效果、短期的非预期效果、长期的预期效果、长期的非预期效果B、短期的预期效果、积极效果、消极效果、逆反效果C、积极效果、消极效果、逆反效果、长期效果D、短期的预期效果、长期的预期效果、积极效果、消极效果正确答案：A11.赖利夫妇模式中的次属群体指( )A、基本群体B、社会结构C、社会总系统D、初级群体正确答案：B12.在形成当代现实观和社会观的“主流”的过程中,作用尤其强大的是( )A、电视B、图书C、广播D、报纸正确答案：A13.美国学者拉斯韦尔提出著名的拉斯韦尔模式是在( )A、1948年B、1940年C、1943年D、1983年正确答案：A14.在客观信息和主观信息之间的信息是( )A、实得信息B、潜在信息C、人工信息D、先验信息正确答案：C15.传播单位这个概念出现于( )A、申农—韦弗模式B、德福勒模式C、拉斯韦尔模式D、奥斯古德—施拉姆模式正确答案：D16.麦克卢汉媒介理论的中心论点是( )A、媒介是人体的延伸B、全球一村C、媒介即讯息D、冷、热媒介之分正确答案：C17.具有使用方便、操作简单、工作量小,但得到的信息却较多的抽样形式是( )A、简单随机抽样B、等距随机抽样C、整体随机抽样D、分层随机抽样正确答案：B18.控制分析的研究是针对( )A、社会B、受众C、传播者D、政府正确答案：C19.从哲学角度提出“信息就是信息,不是物质也不是能量”的论断的学者是( )A、康德B、申农C、维纳D、施拉姆正确答案：C20.受众选择报刊信息的调查被用于( )A、调查受众读报的动机B、调查受众从读报中得到的满足C、试图找出调查中“非读者”不读报的原因D、测定哪些读者阅读报刊中哪些内容正确答案：D21.下列说法与议程设置功能的研究结论不符的是( )A、人际传播的频度对媒介的议程设置效果有抑制和强化两种作用B、传媒的议程设置对知识水准高、政治关心程度高的人影响较大C、受众对议题的经验越是间接,受媒介影响越大D、受众对媒介信息接触量越大,受影响越大正确答案：B22.不同媒体的议程设置具备不同的特点。
自考传播学概论（2014.4）真题及答案一单选1.李普曼认为现代人与现实环境之间有一个由大众传媒构筑的（）A.社会环境B.直接环境C.虚拟环境D.真实环境正确答案C知识点名称其他传播学思想的欧洲先驱的影响难易程度简单讲解李普曼认为现代人与现实环境之间有一个由大众传媒构筑的虚拟环境。
统计刷题次数:470 错误率:50%2.拉斯韦尔模式的第三个环节是（）A.对谁B.说什么C.取得什么效果D.通过什么渠道正确答案D知识点名称拉斯韦尔的5W模式难易程度简单讲解拉斯韦尔于1948年完整地提出这一著名模式。
所谓5W,即谁(Who)→说什么(says What)→通过什么渠道(in What channel)→对谁(to Whom)→取得了什么效果(with What effects). 统计刷题次数:459 错误率:34%3.托尔曼认为人类的说话只不过是一种（）A.游戏B.交际C.工具D.消遣正确答案C知识点名称工具性传播难易程度简单讲解托尔曼认为人类的说话只不过是一种工具。
统计刷题次数:378 错误率:67%4.一般认为，传播学的萌芽出现在（）A.19世纪中叶B.19世纪末C.20世纪初D.20世纪20年代正确答案B知识点名称传播学的诞生难易程度简单讲解一般认为，传播学的萌芽出现在19世纪末。
统计刷题次数:294 错误率:100%5.美国威斯康辛大学新闻系主任布莱尔认为，新闻系学生上的新闻学课程，应占其所有课程的（）A.25％B.40％C.75％D.90％正确答案A知识点名称新闻专业主义难易程度简单讲解美国威斯康辛大学新闻系主任布莱尔认为，新闻系学生上的新闻学课程，应占其所有课程的25％。
统计刷题次数:430 错误率:40%6.拉斯韦尔研究的宣传主要是（）A.宗教宣传B.战争宣传C.广告宣传D.商业宣传正确答案B知识点名称媒介背景难易程度简单讲解拉斯韦尔研究的宣传主要是战争宣传。
统计刷题次数:517 错误率:73%7.人类第一次传播革命的直接推动力是（）A.语言的形成B.电子技术的进步C.文字的诞生D.印刷技术的发明正确答案A知识点名称口语传播的意义难易程度简单讲解人类第一次传播革命的直接推动力语言的形成。
自考课程综合测验00642 试卷（课程代码 传播学概论 ）一、单项选择题（共20分）1. 在当今社会，规模最大的一种传播是（）A. 自我传播 B ．人际传播 C ．组织传播 D ．大众传播 2. 传播学诞生于（ ）A.美国B.英国C.法国D.德国 3. 传播定义强调传播是（ ）A ．讯息的共享B ．信息的共享C ．消息的独享D ．讯息的影响 4.从参与者的角色来说，网络传播不同于大众传播的是（ ）A ．参与者即传播者B ．信息传播者和信息接受者的角色可不断进行互换C ．网络用户都以充当信息传播者为目标D ．网络用户都是信息观察者5．1948年，拉斯韦尔在《传播在社会中的结构和功能》一文中首次提出了（ ） A ．大众传播学的概念 B ．传播的5W 模式 C ．政治传播的概念 D ．内容分析法 6．在批判学派看来，大众文化实际上是（ ）A ．流行文化B ．民间文化C ．精英文化D ．媚俗文化 7．提出传播主要的四大社会功能中的娱乐功能的美国社会学家是（ ） A ．帕森斯 B ．默顿 C ．赖特 D ．拉斯韦尔 8．“街头访谈”这种抽样形式属于（ ）A ．简单随机抽样B ．偶遇抽样C ．判断抽样D ．机械抽样 9．5W 模式被后人称作是典型的传统的（ ）A ．控制论模式B ．线性模式C ．申农——韦弗模式D ．社会系统模式 10．麦克卢汉的媒介理论强调“媒介即讯息”，其着眼点是（ ）A ．受众B ．传播内容C ．传播效果D ．传播渠道二、填空题（共20分）11.传播学的两大阵营包括:（） 和（）12. 被称为“传播学之父”的学者是（）13. 传播的四种基本类型包括:（）、（）、（）、（）14. 拉斯韦尔的五W 指的是:（）、（）、（）、（）、（）15. 传播学的定量研究方法主要有:（）、（）、（）、（）三、名词解释（共25分） 16. 传播17. 批判学派18. 传播的三要素19. 传播基本模式年级 班级 准考证号 姓名20. 传播功能的三个层次四、简答题（共16分）21. 请简述传播的特性22. 请简述自我传播、人际传播、组织（团体）传播、大众传播各自不同特点23. 请简述传播的二分法和四分法的区别24. 请简述麦克卢汉的传播理论五、论述题（共19分）25. 请论述拉斯韦尔的五W传播模式。
全国2016年10月高等教育自学考试传播学概论试题课程代码：00642一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸"的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1．信息传受的第一个层次是（B）1-32A．解码B．感知C．理解D．释码2．规模最小的传播类型是（A）1-34A．自我传播B．人际传播C．组织传播D．大众传播3．德弗勒的传播模式对以往线性传播模式最重要的修正是加入并突出了（C）1-43A．循环机能B．控制机能C．反馈机能D．噪音机能4．世界上第一个能授予传播学学位的高校是（D）2-55A．英国剑桥大学B．美国哥伦比亚大学C．英国牛津大学D．美国伊利诺伊大学5．《舆论学》在传播研究领域有重要影响，该书作者是（C）2-60A．拉扎斯菲尔德B．勒温C．李普曼D．施拉姆6．美国经验学派的研究兴趣，主要集中在（D）2-68A．传播与环境的关系问题B．传播与信息的关系问题C．传播与人的心理问题D．传播与人的行为问题7．公元1045年左右，我国宋代毕昇发明了（C）3-85A．铅锡活字印刷B．雕版印刷C．胶泥活字印刷D．机械印刷8．麦克卢汉认为电视是一种（B）3-95A．热媒介B．冷（凉）媒介C．视觉媒介D．视听媒介9．媒介融合的技术基础是（C）3-104A．电子化B．网络化C．数字化D．符号化10．报刊的自由主义理论有两个重要原则，一是“观点的公开市场”，一是（D）4-119A．报刊必须对社会负责B．“真理必然战胜谬误”C．报刊必须对政府负责D．真理的“自我修正过程”11．在美国传媒舆论监督史上具有里程碑意义的事件是（B）4-112A．对林肯总统被刺时间的报道B．对尼克松“水门事件”的报道C．对肯尼迪总统被刺时间的报道D．对克林顿“绯闻事件”的报道12．大众传媒进行舆论监督的前提是必须保证媒介与公民的（B）4-111A．报道权B．知情权C．安全保护权D．媒介接近权13．世界报业史上第一家真正意义上的大众报纸是（D）5-146A．《新闻纸》B．《莱比锡新闻》C．《纽约时报》D．《纽约太阳报》14．大众文化蔚然成风，使得严肃深刻的思想与肤浅庸俗的东西竞争，结果往往是（D）5-137A．不了了之B．不相上下C．前者战胜后者D．后者战胜前者15．大众传播对于经济的促进功能，首先表现在（A）5-142A．收集和发布经济信息B．刊载商业广告C．解读和分析经济信息D．组建媒介集团16．人际传播的规模，下限明确，上限（C）6-156A．约5人左右B．约10人左右C．模糊不清D．视情而定17．次级群体传播是群体传播的一个重要组成部分，下列对象中属于次级群体的是（A）6-160A．社团B．友人C．家庭D．邻居18．下级部门向上级部门汇报情况、提出建议，属于（A）6-165A．上行传播B．下行传播C．非例行传播D．非正式传播19．知晓权最初指公众享有通过新闻媒介了解政府工作情况的法定权利，这个“最初”指上世纪（A）7-197A．40年代B．50年代C．60年代D．70年代20．“言论表达自由是不应由政府压制的民众自由，只有经过自由而公开的讨论过程，才是接近真理的最可靠的唯一途径”，这个观点出自（A）7-197A．《论自由》B．《论出版自由》C．《法国人权宣言》D．《世界人权宣言》21．按照霍尔的说法，一部电视剧的制作者最希望观众在观看这部电视剧时持（C）7-201A．“协商立场”B．“对抗立场”C．“支配/霸权立场”D．“观展/表演立场”22．大众传播效果研究提出的“间接效果论”，也可称为（C）8-216A．“有限效果论”B．“一致效果论”C．“多元效果论”D．“选择效果论”23．罗杰斯等认为，新思想、新事物的扩散，其传播过程大多呈（A）8-223A．S型曲线B．J型曲线C．L型曲线D．U型曲线24．“知识沟”理论认为，随着大众传媒发出信息的日益增加，社会经济地位较高者和社会经济地位较低者之间的“知识沟”将（A）8-237A．趋向于扩大B．趋向于稳定C．趋向于缩小D．趋向于填平25．申农－韦弗模式中出现的一个环节，表明该模式注意到了传播与环境的关系。
自考00642 传播学概论重点考题第一章导论学习要点：本章是对传播学总体理论知识的论述。
概述了传播学最基本的知识：传播现象的由来及发展；传播的定义与层次，传播学研究的对象，研究的范围；传播学与新闻学、大众传播学的联系；学习传播学的现实意义等等。
本章共分为四节。
需要记忆的知识比较多，也就是属于名词解释的题较多。
本章知识脉络第一节植根于人类生活的传播现象一、人类社会的传播现象是如何产生与发展的？传播是一种社会现象，是人类交流信息的一种社会性行为，是和人类文化发展史、社会发展史并存的。
值得我们思考的是，尽管传播现象古已有之，但对这种现象的科学分析，对传播理论的探索，则迟至上世纪20年代才在西方（主要在美国）开始；20世纪40年代才在西方开始形成具有多科性、集纳型的边缘学科。
1946年，美国著名政治学家拉斯韦尔等把传播研究作为一个专门领域，在《宣传、传播与舆论》一书中第一次明确提出了“大众传播科学”。
1947年，传播学家施拉姆在美国伊利诺伊大学成立了第一个传播研究所。
二、传播的定义大致分为哪三种类型1.强调传播是信息的共享这是指通过传播共同享有一则信息、一种思想或态度，目的在于建立彼此之间认知的共同性。
施拉姆认为：“今天我们可以给传播下一个简单的定义，它即是对一组告知性符号采取同一意向。
”2.强调传播是意图地施加影响这是指甲方传递信息给乙方时，希望或要求乙方相信、接受并采取同一态度，而乙方原先并没有这种意向。
美国实验心理学家霍夫兰等认为，传播是“某个人（传播者）传递刺激（通常是语言的）以影响另一些人（接受者）行为的过程”。
3.强调传播是信息交流的互动过程美国传播学者贝雷尔森等认为，“运用符号——词语、画片、数字、图表等，来传递信息、思想、感情、技术以及其他内容，这种传递的行为或过程通常称作传播”。
传播原来含义较广，如交流，通讯，交际，沟通等等，基本意思是“与他人建立共同的意识”。
在传播学中，传播被定义为：“带有社会性的，共同性的人类信息交流的行为与活动”。
