苏中特级教师闵文点评高考作文“青春与不朽”_高中作文
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青春不朽高考满分作文青春,似乎总能让人想起花开正盛时的缤纷绚丽;青春,又往往会被忧愁所笼罩。
因为年轻,因为无知,因为对世界充满了未知与憧憬,于是,成长便伴随着阵痛接踵而至——成长意味着失去、意味着伤痕、也同样会意味着欢乐。
人们常说:“生命是美好的,但生命是短暂的”,在浩瀚宇宙里,最宝贵的莫过于时间,它不停地流逝着……当岁月老去之后,唯独剩下了回忆。
曾经如此渴望得到自由与新奇,可却终究还是抵挡不住岁月匆匆的脚步。
古今中外,多少英雄豪杰都以有限的生命创造出了辉煌壮举,又有谁会否认他们存在的价值呢?诚然,生活中的许多东西确实需要我们费尽心机来获取,但并非只有那些重要的才算真正属于我们。
纵观中外历史,留名千古的帝王将相数不胜数,其中或许也包括你我身边的每一个人吧!在“光阴似箭,日月如梭”的生命长河里,永远不会再有另一个第二次诞生,每个人都没有办法重复他人走过的路。
就像当我们把“读万卷书,行万里路”作为人生信条一般去追求某一种结果时,其实一直坚持做一件看似枯燥而无味的事情,应该也可称得上另类的“实践”吧!在经历沧桑巨变以后,或许你也能够明白,我们现在所拥有的,即使没有惊天动地的伟业,也已足矣。
而且,只要能把握住现在,珍惜眼前的幸福,生命便是美好的。
有这样一个故事:一位少年犯从小就受到别人的嘲笑和讽刺,于是他决定改变自己的处境,努力学习,希望能够考上大学,毕业后找份好工作,让别人刮目相看。
十几年寒窗苦读,换来的却是功亏一篑。
面对命运的捉弄,他感慨道:“我一直觉得自己很努力,付出了那么多,为什么就不能成功呢?难道仅仅是因为缺乏运气吗?”直到他幡然醒悟,奋发图强,经过不懈的努力,最终以优异的成绩考入了大学,赢得了别人的尊敬。
而我要告诉你,这个故事告诉我们,挫折并不可怕,关键在于能否战胜它。
失败并不可耻,可悲的是丧失了斗志。
青春易逝,韶华易老,唯有拼搏进取,方能博得精彩人生。
生命是一段旅程,一路上,我们要播撒汗水,也要收获快乐;我们要播洒泪水,也要收获幸福。
2023江苏高考作文题:不朽题目:不朽假设你是2023年江苏高考的考生,请结合自身经历和感悟,写一篇题为《不朽》的作文。
2000字不朽时光荏苒,岁月如梭。
眨眼间,我已经踏入了我人生的十八岁,也迎来了江苏高考的大门。
一路走来,我经历了许许多多的挫折与成长,感受到了不朽的力量。
记得高中前期,我常常沉迷于游戏和社交媒体,对学业毫无兴趣。
然而,在一次期中考试中,我却遭遇了重大的挫折,成绩低得可怕。
在老师的指导下,我开始反思,逐渐认识到自己的问题所在。
于是,我学会了自控,每天制定学习计划并严格执行,逐渐塑造了属于自己的学习方法。
经过数次的奋斗,我的成绩逐渐稳步提升,不再一落千丈。
那段时间,我明白了自己的努力才是取得成功的关键,不断进步才能不被时间淘汰。
在高中深层次学习的过程中,我渐渐发现了学术研究的精髓所在。
比如,我对文学的热爱和文化的品味,使我将“不朽”的主题融入到我的日常生活中。
在逝去的时光里,经典作品给我留下了深刻的印象。
读书是我的兴趣,也是一种追求不朽的方式。
不朽,并不仅仅是指人或物能够在历史长河中保留下来,更是一种对于真理、美和善的向往。
我发现,这种追寻真理的过程,是人生的宝贵财富,它代表着自我超越与思想进步。
在学术的道路上,我学会了勇敢面对困难,深入思考和独立思考,不受外界干扰而坚定追求所见所闻所想。
尽管我尚未完全理解世界的奥秘,但是,我渴望通过学习与探索,为人们留下知识和智慧的痕迹,为社会做出贡献。
曾经有人问过我,为什么你要追求不朽?我想说,每一个年轻人,都渴望拥有一个永不磨灭的记忆。
不朽,是一种高尚的品质,是一种追求卓越的力量,是梦想并坚持追求梦想的精髓所在。
不朽与爱国主义同在,在我们心中滋生着强烈的意愿。
身处中国这片热土,我们有义务铭记历史,珍爱和传承优秀的中华文化。
只有时刻紧绷不朽的弦,才能触动我们的内心,让我们不断进取,为国家和人民作出贡献。
近年来,中国发展迅速,改革开放不断深化,国际地位日益提升。
青春永不褪色江苏高考优秀作文有人说:犹如生命注定死亡,我们的青春也终将褪色。
然而我却说:“我们的青春永不褪色,哪怕是死亡降落的前一秒。
”青春不是生命的一个“阶段”,而是生命的一种“状态”。
青春非指青春期,抑或是年轻美丽的岁月,它是一种昂扬热闹的“生命状态”。
它并不会随年龄的增长而衰退。
如爱因斯坦,即使年老,却仍能和孩子们天真地打成一片,仍能做出那些让人捧腹大笑的惊奇表情。
这样的他,有谁会说是一位暮气沉沉的老人,又有谁能说他的青春已经褪色?有些人,认为青春只是生命的阶段,终将随着年龄增大而消逝,他们往往更简单在生活的打磨下提前失去青春,成为一个名副其实的“小老儿”。
要保持青春的状态,我们需要拥有乐观开朗的心。
生活犹如航海,总会有暴风雨的消失。
这些可怕的暴风雨,往往会吹落青春的风帆,使青春褪色。
而一颗乐观开朗的心,便是最好最完善的雨伞,爱护着你的青春。
苏轼晚年多次被贬,但乐观豁达的他照旧不改青春昂扬的姿势,一手美食,一手诗书,口唱大江东去。
由此可以看出,唯有保持乐观,我们的青春才不会被风雨侵蚀。
青春的不朽更需要我们学会“遗忘”。
生活中的挫折,他人的是非之语,都会在你的青春上留下一道道伤痕。
所受的损害多了,你的青春也会伤痕累累,最终只能无奈地倒下。
而学会遗忘,你的手中就有了一瓶“云南白药”,青春上的伤痕也会加速愈合。
青春,并不意味着我们只需要热血和激情,更须难得的一份沉稳。
只凭热血和激情的青春,犹如流星,虽然绚丽却无法长久;只有多一份沉稳,我们的青春才能如太阳一般,刺眼而且永恒。
当今社会,有多少人因挫折而过早地老成和圆滑,又有多少人因生活的重压而变得暮气沉沉?如若他们能以乐观为盾,以激情为戈,又怎会青春早逝呢?我们的青春应是太阳,刺眼,永恒!如今数码相机已经非常先进,人们能以极低的成本获得大量照片。
然而,有人又重新拿起胶片相机,不顾一卷三十六幅的胶卷几十元的昂扬成本,与暗房里费心劳神的冲洗过程。
这是为什么呢?正是由于这种种麻烦逼着摄影师在按下每一次快门之前,都能够认真深化地观看被摄物体,专心思索,因而每一张渐渐显影的照片背后都有一段值得渐渐回味的记忆。
不朽的青春高考作文范文精选3篇不朽的青春高考作文范文精选3篇导语:斜晖悄然暗淡,再美的华尔兹也即将落幕,芊芊素影,含蓄婉转,让这别致的戏,更像一出戏。
唯美的幕布下,残留一丝悠扬的轻叹。
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篇一:原来青春有限额星期六,书桌上依旧堆满了成山的作业,我坐在旋转椅上,一边晃悠着双腿,一边在作业本上漫步经心地写下几个数字,顺便在草稿纸上画下只有自己能看得懂的涂鸦。
就这样,思绪越飞越远,就像断了线的风筝,怎么扯也扯不回来。
我也没有了继续做作业的耐心,安慰自己道反正明天还有时间嘛。
就扔开了笔,一头倒在了自己的床上,做起了美好的白日梦来。
“唔,我长到后要做什么呢?”我啃着手指,在脑子里尽力搜索者适合我的职业。
“不如做个明星吧!”我灵光一闪,不禁惊呼道“明星那么光鲜亮丽,就算学习成绩不好,也可以赚那么多钱。
”不过我转念一想“现在明星也挺辛苦的,夏天拍冬天的戏,冬天拍夏天的戏,而且还需要那么多才艺。
算了算了,还是不当明星了。
”第一个职业被我pass掉。
我在脑子里继续搜索着。
“不如做个老师。
”我一拍脑袋“现在天天考试,作业有那么多。
以后当了老师,还有谁来给我布置。
而且老师也有寒假暑假各种长假,多舒服啊!”我美滋滋地想着“老师也不是那么好当的,要批那么多作业试卷,还要交那些总教不会的学生,哎想想就头疼。
算了,换个职业吧。
”一连两个职业被我pass掉,我有些沮丧“难道就没有一个适合我的工作吗?噫,其实作家也不错,医生也可以啊!”就这样想着想着,我进入了梦乡,睡着了。
房间里只听“咔哒”一声,门开了,紧接着,是一阵缓慢的脚步声。
我迷迷糊糊的睁开了眼,只见一个蓬头垢面的老太太站在我床前。
她衣衫褴褛,两鬓苍苍,应该有好几天没有吃东西了。
两只手如枯枝一般颤抖着,嘴唇哆嗦着,不知在说着什么。
我一惊,睡意全无,猛地从床上坐起,颤抖着声音问道“你是谁?为什么要来我的房间?”她瞥了我一眼,嘴角勾起一抹冷笑,“我是谁?我是未来的你啊!”我一愣,随即大吼道:“瞎说!我以后可是要当作家、医生,怎么可能成为像你一样的乞丐?”老太太哈哈大笑几声,用骨瘦如柴的手指指着我的鼻尖,说道,“小姑娘,别做那些不切实际的白日梦了,你以后成为的,就是我。
历年高考优秀作文:青春与不朽:人生的双重奏在人类永恒的追问中,“不朽”的概念常被描绘成无法触及的彼岸之花。
俗世中,有人断言,唯有青春能够穿越时空的迷雾,得以不朽。
然而,这究竟是一种深邃的真理,还是仅是我们自欺欺人的幻觉?说“没有什么是不朽的,只有青春是不朽的”,反映了对青春价值的绝对颂扬。
在许多文化中,青春象征着生命力、激情和创新。
它被认为是生命中最充满活力、最具变革力量的阶段。
这个时期的梦想和实践常常为个人未来的发展奠定坚实的基石。
因此,将青春视为不朽,实际上是对青春价值的一种无限放大。
而认为“年轻人不相信有朝一日会老去”的想法天真,揭示了对生命认知的现实主义视角。
在这种观点下,时间的流逝无情且公正,无论年轻时期如何充满活力,终究难以抗拒老去的自然规律。
这种认识看似冷酷,实则饱含着对生命全阶段的深刻理解,提示人们珍惜每一个当下,而不是仅仅沉迷于青春的光环之中。
两种看似对立的观点,实际上都在强调对生命态度的重要性。
将青春视为不朽,可以激励我们珍惜年轻时光,发挥潜力,追求梦想。
认识到青春终将过去,则可以让我们更加理性地规划生活,平衡激情与沉稳,享受生命的每一个阶段。
青春并非时间中的孤岛,而是生命交响曲中的一部分。
它的价值并不在于其长度,而在于深度和广度——我们如何在青春时期设立目标,如何克服挑战,以及我们如何将这段时光转化为个人成长的催化剂。
正如季节的变换,青春之后是另一季的开端,每个阶段都有其独特的美丽与价值。
真正的不朽,并非停留于青春的永恒,而是在人生的征途中不断前行。
无论是科技的突破,艺术的创造,还是思想的传承,这些都是人类对“不朽”追求的体现。
这些成就超越了个体的生命限制,成为人类文明的永久记忆。
通过不断的探索和创造,每个人都能在有限的生命里,触摸到无限的“不朽”。
在探讨青春与不朽的话题时,我们应该意识到,生命的意义不仅存在于青春的激流中,更在于我们如何以平和的心态面对生活的全貌。
珍惜青春,同时接受并欣赏生命的每一个阶段,可能是一种更为成熟和全面的生活方式。
⽣如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。
——泰⼽尔 有⼈说,青春不朽的想法是天真的,只是不着边际的年轻⼈浪漫的幻想。
也有⼈说,哪⾥有什么东西能够长存不朽,⼀切终究会随着时间的流逝烟消云散。
我想说,也许他们说的都对,但在我看来,有些⼈的青春会永远镌刻在⼈们⼼中,可以说,他们的青春是不朽的。
与命运顽强对抗的青春不朽。
不必说患上失聪却仍坚持⾳乐创作,扼住命运咽喉的贝多芬是不朽的;也不必说遭受了七平⽶,⼆⼗七年的劫难却仍为撞碎种族隔离的墙⽽奋⽃的曼德拉赢是不朽的;只说在最狂妄的年纪⾥忽地失去了双腿却悟出了⽣命真谛的史铁⽣,他⽤他的笔教会了⼈们什么样的青春是不朽的——虽然命运对于他如此残酷,即使他也曾被这命运*在地,但经过⽇⽇夜夜的思索,他最终醒悟,他坐着,但灵魂站了起来,他为我们留下了许多⽂学的盛宴。
我想,这样的青春是不朽的。
推动历史进程的青春是不朽的。
明朝时的郑和幼年经受战乱、⾝⼼的苦痛,但他并没有被打败,⽽是铸就了他坚强的意志。
他曾经率领当时世界上⼤的舰队先后七下西洋,他对待⼟著⼈民、外国友⼈,甚⾄是海盗都彬彬有礼,以理服⼈,彰显了⼤国风范,后⼏次时他便受到了⼈们的热情欢迎。
虽然第七次时⼀去不返,但正是这次,他到达了⼼中的圣城——圣地亚哥,完成了⾃⼰的梦想。
郑和七下西洋,推动了明朝的发展,这样的青春不朽。
乐于奉献的青春是不朽的。
萧楚⼥曾说:“⼈应该像蜡烛那样从头燃到尾,这样⼈⽣才是光明的。
”曾经感动中国的⿊龙江⼥教师张丽莉,为了保护学⽣,让⾃⼰⼆⼗⼏岁的⼈⽣留下了不可弥补的缺陷,但她从不后悔,也不抱怨,脸上总是挂着微笑——她的青春已经不是⼀个⼈的了,她⽤⾏动将⾃⼰的青春扩⼤化了,这样的青春也是不朽的。
青春不朽,并不是不承认死亡和衰⽼的存在,相反的,正是由于直⾯死亡⽽不惧怕,才成就了不朽的青春。
史铁⽣说:“死亡是⼀个必然会到来的节⽇。
”有些⼈的青春之所以不朽,是因为他们“⽣如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”,他们在⽣前不惧死亡,他们死后仍能被⼈们永远铭记——他们的青春是不朽的。
2014年江苏高考语文作文青春永不朽全文共5篇示例,供读者参考年江苏高考语文作文青春永不朽篇1有人说:“有话则长,无话则短”。
这里的话是指自己想要表达的思想内容。
有些人却说:“有话则短,无话则长”。
乍听起来有些奇怪,仔细想想却不难理解:后者的话指的是他人已有的看法和研究成果。
鲁迅先生说:“世上本没有路,走的人多了变成了路”。
而在当今的时代,人们更多地是在面临这样的窘境:已有的路走的人太多,不愿从众似乎就意味着无路可走。
能选择另辟蹊径的人自然有话可说。
说得好坏姑且不论,借鲁迅先生的另一句话说,至少是“于无声处听惊雷”。
“于无声处听惊雷”,人们的第一反应自然是朝发出声音的方向看去。
以文学为例,如果某个作家的写法颇有新意,常常会引发读者热烈的讨论,久而久之,这种写法便会成为使这个作家区别于他人的独特风格。
可以说,这是个性的彰显。
推广到其他艺术领域亦是如此,一些人在他人还没注意到的方面“各抒己见”,比如齐白石晚年的“朴拙儿童画风”,丰子恺先生的“似与不似间写意”都是他们区别于一般画家的鲜明标记。
通过独到的言论来彰显个性并不是大师的专利,我们每个人在生活中或多或少都有这样的经历:在班级辩论里妙语连珠,在问题议会上仗义执言,在公司策划中灵感突现……这些与众不同话语都在向他人彰显着我们的个性。
同其他自然现象一样,雷雨也是分时节的,有些雷雨来得自然,就像前面所说的那些人,都是心中先有了充实的想法,再表达自己独到的见解,即“言动于中而发于口”。
而有些雷雨则显得不合时宜,没有经过积蓄酝酿就突然爆发。
比如现在网络上的某些公知,以批驳大众观点为乐,也没有经过严密的论证,其言论不仅不能自圆其说,而且漏洞百出。
他们追求的并不是真正的“知”,而是通过“语不惊人死不休”的方式博人眼球。
这种人也展示了个性,却让人不敢苟同。
可以说,“于无声处听惊雷”大抵都有展现个性的作用,虽然其影响未必都是正面的。
在有着积极影响的那一部分中,有些不仅彰扬了自身的个性,而且具有可以借鉴的开拓意义。
2014年江苏高考满分作文:青春逝去,青春不朽(推荐五篇)第一篇:2014年江苏高考满分作文:青春逝去,青春不朽青春逝去,青春不朽我想,草籽枕头的青春,姨婆的青春和村庄的青春,大概是一起逝去的。
譬如当姨婆掉落第一颗牙齿,村里倒下了第一幢年久失修的老屋;当无人问津的草籽枕头因姨婆的日夜摩挲而终于破裂,村里的人也像枕头里的稗草籽一样哗哗流去,散落四方……如果我们就把这叫作老去,那什么能被称为青春?在姨婆一口健壮整齐的牙齿能干净利落地咬断草茎时,我想她是青春的;在她能每天早上四点半利落地爬起,与村庄里的女人们叽叽喳喳热热闹闹地去收草籽时,我想她是青春的;在我每年都换上的新草籽枕头散发出草木与大地干净而辛辣的气息时,我想它是青春的;在村庄还鸡鸣狗吠,热闹非凡时,我想它是青春的……记忆中最清晰的是姨婆早上出门时的背影。
彼时她年轻如斯,活力如斯,蹑手蹑脚地打开那扇老旧的木门。
可我每次都会在木门的吱呀声中醒来,然后看到她梳着一个大辫子的挺直的背影和门缝中微露的一条狭长的晨曦。
从孟夏到深冬,那天晨曦从微红变作深紫,从二十岁到四十岁,姨婆的背影从挺直变得微躬……站在姨婆的墓前,我撒下一把清香的草籽。
肝癌夺走了她还不算太老的生命。
可我知道,当村子里的人都千方百计地奔向城市,奔向羽绒枕头,姨婆就已不可能回到她的青春了。
回望身后,曾经长满稗草的湿润小径上尘土飞扬。
宽阔的水泥路上,新建的小洋楼里,新的村里人们,抑或是半个城里人们,开着汽车,枕着羽绒枕头,过着他们不一样的青春。
心中莫名其妙产生一种释然。
没有人永远不会老去,可永远有人正在年轻。
我曾经那么固执地想抓住的,不过是我心中姨婆的青春,村庄的青春。
他们的青春逝去了,但仍可在我心中不朽;而另一群人,亦在延续属于他们的,村庄新的青春。
再一次枕上姨婆留下的草籽枕头,耳边适时传来窸窸窣窣的声响,仿佛那些草木仍在枕头中拔节生长。
经冬历春,枕中却封存一段岁月,永老去。
老旧的棉布轻抚我的脸,一如姨婆温暖的手。
青春不朽高考满分作文【篇一:2014年江苏省高考优秀作文选登7篇《青春不朽》】2014年江苏高考优秀作文选登2014年江苏高考作文题根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。
有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的。
也有人说,青年人不相信有朝一日会老去,这种感觉其实是天真的,我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。
“哲理性材料”的给料作文必须准确把握材料的核心含义2014年高考作文备考阶段,绝大多数地区和学校均抱定“故事性”材料来训练,如某公司高管爬雪山、某考古学家看铜镜、一只青蛙被冻在冰上了,等等。
几乎没有人想到还有一种“材料”是哲理性的,此乃“刻舟求剑”。
教训是:必须细读《考试说明》!今年的作文试题一亮相,锁定了“哲理”。
既然是“哲理”就得“明理”,明理的文章不论多长多短,都不能“多中心”,只能有一个“核心含义”。
所以,今年的作文审题不同于去年,不能再指望“含义边界”了!“青春”、“不朽”,是个好题目。
十八九岁的高三学生正值风华正茂的青春时期,肯定有话可说。
年轻人最相信“青春不朽”了,老年人倒可能产生“青春已逝”之叹,故此次高考作文佳作甚丰。
这些优秀作文的共同特点,是紧扣“核心含义”,深入剖析或生动描述。
这里发表的七篇作文中,《青春永不褪色》确立了一个相当好的“中心论点”,而且分析得比较透彻,值得借鉴,特作“简评”如下:此文是一篇规范的议论文。
紧扣“青春”、“永恒”展开,完全切题。
引人注目的是,作者提出了一个相当新颖、深刻的中心论点:青春不是生命的一个“阶段”,而是生命的一种“状态”。
这种概括和提炼,符合青春的本质特征。
的确,青春绝非“驿站”,纯然是怀着不识愁滋味的乡愁、载欣载奔、寻求心灵家园的那种诗意,那种愿景,那种神乎其神的“状态”!在匆忙答卷的考场上,能机敏地发现和捕捉如此精彩的论点,难能可贵。
此文的又一长处,在于分解出不同视角的“分论点”:要保持青春状态,必须拥有乐观开朗的心;要学会“忘记”;要多一份沉稳。
2022年最新青春不朽高考优秀作文600字10篇青春是山巅的雪莲,神圣而可贵;青春是扇动的翅膀,自由而美好。
让我们用心去经营,用乐观的心、向善的心、欣赏的心去点亮青春。
下面是小编为大家整理的2022年青春不朽高考优秀作文600字,希望对你们有帮助。
2022年青春不朽高考优秀作文600字篇1再次走进那个熟悉而又陌生的校园,那个和你度过一千多个日日夜夜的校园,莫名的晶莹氤氲了视线,曾经有多想逃离这里,但真正到了告别的时候,为何有这般不舍呢?也许人生原本就是一个爱了恨了聚了散了的过程,有些事不是你想怎样就能怎样的,错过了就是错过了,宿命所给予我们的,我们无需去逃遁,也无处去逃遁,就这样接受宿命的安排好了,要知道惊艳时光的从来不是如愿以偿,而是阴差阳错。
习惯性地去牵右边那个温暖的手,触摸到的却是冰冷的空气,定定的看着那只伸出去的手,嘴角不禁扬起一抹嘲讽的弧度,习惯真是个可怕的存在呢。
缩回手,独自向前走去,寂寥孤单的背影在寒风中有些哽咽。
操场上静下来了,往日的嬉闹玩耍声呢?篮球场上,那些大汗淋漓,你追我赶的潇洒身影哪里去了呢?有多少秘密随着这萧然飘逝的叶深埋地下了呢,还有那些没来得及说再见就天各一方的朋友呢?一张鲜红的毕业书为这并不圆满的结局画上了句号。
楼后的紫藤萝都凋落了么?那些在树上刻下的名字呢?在老师眼皮底下搞的恶作剧带走了我们多少欣喜与害怕?厚厚的卷子偷走了我们多少玩耍的时光,夹带着各科教科书的老师又占用了多少节体育课?空荡荡的心底蔓延出丝丝苦涩。
食堂的叔叔阿姨又是如何呢?为什么骂了三年的饭菜如今竟感到回味?为了早点吃完饭,争取玩的时间能不能再让我插个队?餐桌上,你压着我筷子,我夹着你叉子,只为了争那块没刮皮的土豆或是那少的可怜的鸡蛋?餐厅的座位依旧很干净,只是没有了它曾经的主人。
依稀记得那一年,在课桌上刻下你我的名字,承诺友谊天长地久,你单纯的笑脸晃花了我的眼,当时却不明白一辈子的约定是那么奢侈。
不朽青春高考高分作文优选 5 篇以不朽青春为话题的高中作文篇1小时候,特别爱看天空。
湛蓝的天伴着洁白的云,乌黑的夜伴着微亮的星,忧如整个世界都是它们的背景。
父亲曾问过我“当你仰望天空时,你看到了什么?”蓝天、白云、黑夜、星星,这些自然是我的答案。
可他却说错了。
错了 ? 莫非还有遨游在天空中的鸟吗 ?“还有你不朽的青春! ”青春 ?不朽的青春 ?青春是能够不朽的吗?逐渐的,光阴流逝,我步入了高中生活。
刚上高中时,父亲曾找我谈过话,他说他此刻不想再管制我了。
他还说他理解我十分讨厌他的管制。
但他只想让我知道,不要让自己的青春留下遗憾,他希望我有一个不朽的青春。
以后,初中时的反叛,疯狂地被我扔掉了。
,只有,也只剩来忆起以前年少时在父亲母亲眼前的“豪言壮语”。
此刻我该回收那时的狂妄了。
留下那梦想,那拼搏。
我也希望,在下一站,我的青春也会变为不朽 ! 我的梦想,我的拼搏将会被我永记。
上帝给予每一个人特有的个性和灵魂。
是太阳,就应当发光发热; 是雄鹰,就应当展翅翱翔 ; 是青春,就应当拼搏不朽。
或许,我们的青春终将逝去,换来的不过时间在光阴里留下的伤痕,又或许,它远去时,留下了我们不朽的青春。
天是蓝的,不会变,但是皮肤却会逐渐起皱褶 ; 夜是黑的,不会变,但是青丝却会逐渐被染白 ; 云是白的,不会变,但是白衣却会渐 _渐泛黄 ; 星是亮的,不会变,但是火把却会逐渐熄灭。
青春终会老去,我们该用什么来祭祀青春 ?反叛 ?疯狂 ?用这些狂妄来祭祀青春 ! 信念 ?拼搏 ?用这些斗志来祭祀青春! “不论前方是龙潭虎穴仍是万丈深渊,我将当仁不让,百折不回 ! ”熟习的电影台词彰显出了我们的态度。
成长的代价就是要失掉一些东西,我们用快乐,用失落,用泪水,用青春灌溉成长。
旧事如烟,光阴如歌,光阴静好,我们创立的不朽将随我们的青春逝去而变得永久。
云再白,没有天空的湛蓝,也会单一 ; 星再亮,没有黑夜的反衬,仍旧乌黑。
就像青春它再多彩,没有不朽的光辉,终会无色。
青春不朽高考满分作文5篇青春不朽高考满分作文1有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的。
至少,我赞同。
十八岁,很庆幸,我们相遇在这个年纪,相遇在这个可以做梦的年纪,共同造就着我们梦一样的青春。
还记得,我们都不想上高中,说高中太苦了,会受不了的,可是终究没有一个人会半路退出,却让高中成了过得最难忘的三年。
这些年,我们一起,风风雨雨。
还记得,我们一起偷懒。
不想跑操,就一块不去,却恰好被老师逮个正着,直到学期结束,就一次操都没有再敢逃过,只是每次都是怀着不忿的心情去的。
还记得,我们一起逛街。
每次来学校都比规定时间早那么一点,然后一起去玩,去买衣服。
可是,每次的结果总是谁都买不到合适的,却总把卖家搞得无语。
估计现在街上的店家都认识我们了。
直到现在,老板们都不知道问题到底出在哪儿,谁知道是哪个丫头的嘴巴太损了呢?!还记得,我们一起减肥。
“肿么办?我又肿啦!”……谁都不想用运动减肥法,斟酌了三秒钟,都双手赞成食物减肥法。
于是抛弃了主食,取而代之的是各类水果以及零食。
结果,可想而知,瘪下去的没有人,只有钱包,人都吃肿啦。
还记得,每当看到别人有朋友带吃的来看望,便会聚之以羡慕的眼神,但随后都会消逝,继而都会不屑地说:“什么大不了的,我们自己看自己!”结果呢……大群吃货“共产”,我就不好意思再说什么了。
记得一百天的倒计时那天,憧憬着会出现电影《青春派》中的“等一下,泰戈尔曾经说过……”直到结束都没有一句“等一下”。
记得毕业那天,我们不顾形象地在班里给同学们表演节目,即使歌的调已不成调。
高考满分作文谁都知道,这是我们在校的最后一天了。
紧紧相拥,没有谁会掉眼泪,因为是在应高兴的时刻,可第二天,眼睛都肿了。
现在,我们坐在各自的`考场里,临行前相拥着说不要紧张。
很好,我没有紧张,我想到的,只有你们——我的好闺蜜们。
想到的,只有我们的青春,我们的回忆。
不朽的青春,不朽的我们。
只要为了梦想不服输,再苦也不停止脚步。
有人说,青年人不相信有朝一日会老去,这种感觉其实是天真的,我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。
青春不朽高考800字高分作文5篇社会并没有我们想象的那么好,所以生活中必然会少不了遭遇逆境,经历挫折,所以才能使自己一步步变得更加坚强,写下不朽的青春。
下面是小编为大家整理的青春不朽高考作文800字,一起来看看吧,希望对你们有帮助。
青春不朽高考作文800字1阳光打在地上,青春绽放在枝头。
时光的鞭子狠狠地向我抽过来,疼痛,刺骨的疼痛惊醒了我:我的青春就这样过去了吗?回望来路,一截一截,仿佛片断一般,在我的脑海里不住地回放。
八班的教室朝着阳光,洁净的窗户玻璃上可以映出整个天空。
走道里的嬉闹,错落的桌椅,就像印章一般鲜亮又入眼。
教室前排第二个座位,盛满了我这些年的希望和梦想。
不管是立体几何、流程图,还是英文字母,都那么醒目地刻在我的记忆里。
起初的枯燥乏味,了无生气,在此时此刻却是那么鲜活,撼人心魄。
青春在课堂上飞舞,向着远方,飞往梦想绽放的地方。
老李是我的室友,也是我的同学。
瘦弱的身体,真想不通他何来力量把梦想追逐。
在留言簿上,他写道:青春短暂,我可以用骨头拉长时光,让不朽镌刻在你我最美的前路。
读着他给我的留言,心底里不知是酸楚,还是感动。
青春的温度那时是多么真切,我几乎能够感受老李火热的心跳。
三年同窗,连选科都没能将我们分开,却在高考这当口,我们可能要开始走各自的道路!张老师的诗词讲得真好,李太白的《将进酒》,杜工部的《兵车行》等,从韵律到声调,每一个部分和细节都打磨得相当精彩。
从他那夹杂着些许方言的语气语调中,我能感受到一种别样的风韵。
有时,我还会在暗地里模仿着他的样子来朗诵。
张老师是下放知青,把最美的青春时光都耗费在了母校的发展上。
用他的话说,我们和学校就是他的全部,这也是他对青春的全部理解。
阳光从青春的深处照射过来,像刀子一样凿空了人生的虚妄。
求知成长,青春笃实厚重,疼痛是生命拔节才有的韵味。
最美的情义都根植于青春的土壤,友情、师生情,甚至还有亲情,在青春这块恒久的土地上终将会开出娇艳的花来!沧海桑田,青春也许只是岁月长河中最为澎湃激越的一掬,但她给我们的人生留下了绵长而又有力的一笔!阳光打在地上,青春绽放在枝头。
不朽青春高考高分作文精选5篇青春,稍纵即逝,牵动的世人心弦;青春,无限风光,书写着荡气回肠。
不论我的青春如何,我都希望:青春不朽!这里给大家分享一些以不朽青春为话题的高中作文,希望对大家有所帮助。
以不朽青春为话题的高中作文篇1青春,是在田野里地泥泞的玩耍,青春,是在林荫下,拿着书本的专注,青春,那种未知的苦涩,烦恼与快乐,现在用无言的情,致我不朽的青春。
枝繁叶茂的六月林荫下,自己安静的读书,享受这知识的快乐,沐浴在知识的海洋,突然出了岔子,你的一句话,让我不再有学习的心,去抓鸟吧!我玩了!逗我呢?它是天上飞的,咱们是地上跑的,就算用枪,这天这么大的风,怎么可能打到鸟,我被你沿野的路,飞奔而去,这里的鸟堪称史无前例,田野的鸟,随处可见,可是问题来了,我用什么抓鸟,鸟的反应速度特别快,他说:“守株待兔。
”我听了他的讲解,心理确实很好奇,果然他在网上挂了药丸,上面涂了果汁,闻上去,香气扑鼻,我都很想吃。
那些岁月——有你。
刚到这个陌生的校园,我恐一天中和课桌说话的_最多的,它是我心灵慰藉,直道你的出现,你的个头比我矮一点,身材偏瘦,有一副颜值很高的脸,特别爱笑。
一道题怎么学,怎么想,怎么构思都不会,你笑着说:“我帮你。
”我脸红着,听着你的讲解,知道我想了解你时,你才把你的最爱介绍给我,于是,你成了我最要好的朋友,无论在何时何地,何年何月,你我的联系,关系,感情,畅通无阻,青春路上有你陪伴可真好,你是在校园里交到最好的朋友。
青春,可能是在田野里打鸟的快乐,也可能是在校园里的欢乐,青春,也可能是苦涩,也可能是有好朋友的甜蜜,也可能在艰难路上畅通无阻。
青春,是在田野里地泥泞的玩耍,青春,是在树荫下,拿着书本的专注,青春苦涩,青春快乐,青春烦恼。
在阳光地路上,伸出双手,遮住太阳,致我最美而又不朽的青春。
以不朽青春为话题的高中作文篇2时光的洪荒中,我们总会长大。
——题记我们很年轻,我们很热血,我们正值青春年华,正是美好的时候。
不朽青春的高考作文不朽青春的高考作文1迎着和煦的春风,我踏进了战争纪念馆,来到一座遇难者纪念碑前,双手轻轻抚过那一个个凸起的名字,眼前似是浮现了当年战争的残酷,心情便不由地沉重起来……纵观我国历史,从鸦片战争、五四运动、七七事变、抗美援朝……中华民族抵御外侮,振兴民族的脚步从未停歇,而今,先辈们用鲜血捍卫的中华民族终于站起来了!她就像一头沉睡的雄狮,在人们苦难的呼唤中,在先辈们用血肉吹响的号角声里,昂起了高贵的头颅,愤怒地嘶吼,雄踞在东方的土地_上。
我们是中华民族新时期新一代的青少年,祖国的历史让我们震撼,少年强则国强,我们身上肩负着时代赋予的重大使命。
正值青春韶华的我们,要好好珍惜时光,努力学习,刻苦奋斗,传承先辈们顽强不屈,奋勇向前的精神。
如今,在改革开放的澎湃大潮中,实现中华民族伟大复兴的火炬,已传到了我们青少年的手中,不忘初心,砥砺前行,我相信,在不久的将来,我们终会持着火炬,跑完这漫长的马拉松,到达成功的彼岸!吾思今生,青春不朽!不朽青春的高考作文不朽青春的高考作文2青春不是人生的一个时期,不是朱唇红颜,也不是灵活的关节,而是坚定的意志,丰富的想象,饱满的情绪,也是荡漾在生命中的一丝清凉。
如果青春是座山,那就在成长中体会它的雄伟,如果青春是本书,那么就在成长中领悟它的奥妙,如果青春是棵树,那就在成长中感受它的变化,青春是不朽的,我们要在这不朽的青春中学会无限的成长,像孙杨般在青春的陪伴下走向成熟。
在青春中学会成长,就是面对成果时不贪图享乐,要超然物外。
自古以来,谁没有在青春中留下过一点成果。
谁又做到了对这些成果的淡泊,是她,一个将自己一生青春都奉献在研究化学元素的人,他曾经获得了诺贝尔奖,这个奖不是每个人都有那么容易得到,而他是赔上了自己的青春才换来的,他的研究不是为了获得这个奖,而是为了使科学更上层楼。
让国家更富强,百姓更富裕,在他得奖后又是什么态度呢?那视它如粪土,将奖杯送给孩子当玩具,面对如此大的成果却视若无睹,他就是科学界中的居里夫人,居里夫人的青春是不朽的,我们也应该如此,将自己的青春变得美好,在青春中学会成长。
江苏高考作文以不朽为题的作文(锦集4篇)江苏高考作文以不朽为题的作文篇1这个世界上,有不朽的东西吗貌似没有,又貌似有。
物质的东西终有一天会离我们而去,而关乎于精神上的东西又是不朽的,比如信仰,比如青春。
“青春”这个词是所有人都爱,而又惧的一个词。
爱在于她的美好,惧在于她的短暂,让人怀念起曾经的一点一滴。
青春,是上天馈赠给每一个人的礼物。
有些人,接受她,将她当做信仰一般对待;有些人,接受她,虚耗她;有些人,接受她,却从不在乎;还有些人,嫌弃她,他们觉得,这一生,有否无碍。
慢慢的,这些人,都步入社会,开始工作,为人父母了。
第一种人,将她,深藏心底,如同对待信仰,对待自己的初恋一般;第二种人,借着她的名义,她的爱,整天花天酒地,浪费她的苦心;第三种人,依旧不在乎她,却感觉心里空落落的,总缺了些什么;最后一种人,从未看到过她的身影,因为他们整日在毫无目的的游走。
后来,他们都老了。
第一种人,子孙绕膝,一家人坐在那菩提树下,读着书,喝着茶,谈论着生活,与青春相伴,迎着夕阳的到来。
第二种人,到底是病了,在那病榻上,流着泪,懊悔的说“妄我走过这一生,借着青春之名消耗了这点滴光阴,而这一切都无法重来。
”第三种人,望着天空,望着路上的青年,望着那无形的田埂感慨“原来,这心中的空缺是因为,你啊——青春,你陪在我身旁,而我一直忽略了你,现在看着这夕阳无限好,才知道只是近黄昏的.意思啊!只望来生,我与你且行且珍惜。
”而最后一种人,看着那家徒四壁的景象,只得无声叹息,心中可悲的想着:这一生,以为活着毫无意义,却从未想过,找寻过让自己活下去的意义。
直到现在什么都失去了,才知道,那意义早已被自己无情舍弃啊。
有人说“因为失去了青春,所以她才美丽。
”其实他不懂,青春,从未想过离开,也绝不会自己离开,只有当你,一次又一次的伤害她,推开她时,她才不得不离开,因为,这一生,她只会来一次,只会拯救你一次,但她会爱你一生,若你有赢回她的心的决心,有知错就改的态度,她就会回到你的世界,与你携手共度一生的陪着你。
江苏卷:什么是不朽青春无悔,事业不朽德友万物有时,在历史的长河中,一切都是过客。
唯有为人类献身的精神永垂不朽!把青春打上无悔的烙印。
青春期是人生最美好的阶段,风华正茂时,怎样度过黄金岁月?有人玩世不恭,花父母的钱,干无聊的事,浪费青春。
有人随波逐流,糊里糊涂地走过了春夏秋冬,待到白发时方悔恨。
唯有为人类作贡献,积极向上,勤奋铸辉煌,才能写下不朽的篇章。
青春美丽何止外表形象,更需内涵充实,才显风流倜傥。
不学无术,醉生梦死,浪费了大好年华,糟蹋了生命。
把充沛的精力用于学习、创造,用勤奋的汗水浇灌未来,用青春的足迹踏出人生的价值,让自己荣耀,给父母争光。
有志青年必须满腔热情写青春,实实在在画宏图,把理想变为现实,让人生绽放精彩,是你、是我、是大家共同的追求。
听从时代的呼唤,燃烧青春的激情,在生命的时空时里写下感人的篇章。
历史与今天都需要奉献精神,在战火纷飞年代,用鲜血染战旗,是爱国;在歌舞升平岁月,用汗水煮事业,也是爱国!把青春打上无悔的烙印,是最美的画卷,是最动听的歌,是不朽的史诗!把生命写入事业的丰碑。
岁月匆匆,花开花落,年复一年花相似,岁岁年年人不同。
曾见否?青丝转眼变白发,时间在悄悄地蚕食生命。
现代科学在人的寿命问题上尚无能为力。
谁能千年不死?“万岁”更是痴人说梦。
生命难以延长,事业却可延伸。
告诉自己,奉劝朋友,以一颗不变的心,把利国、利民、利后代的事业,执着地坚持下去。
在人生的舞台上不做观众,演出精彩。
做人必须无愧于心,不造假贩毒,不坑蒙拐骗,不贪赃枉法,不干伤天害理的事,乃人之本分。
位高权重者,不做贪官。
有钱有势者,不沉沦于纸醉金迷,寻欢作乐之中。
把有限的生命,用于干一番事业,尽一份责任,对祖国做出贡献。
人要活得充实,尽管你的名字不能像伟人那样载入史册,但是,只要你踏着前进的脚步,给子孙后代留下奋斗的足迹,你的精神将被传承,将会一代又一代地延续。
当生命终止的时候,你的事业依然朝气蓬勃!延绵不绝,不因岁月流逝而消减,不为朝代更迭而失色,那就是永恒!用赤诚的心,火热的情,为美好的明天奋斗!用毕生精力去改变现状,奏响时代的旋律,谱写感动后人的历史!用智慧与勤奋对待生活,脚踏实地去工作,发出生命的最强音,让不朽的精神耀眼闪光!。
历年高考优秀作文:青春是不朽的有人说,世界上一切东西都注定了要毁灭。
人从出生的那一刻起,就一步步地走向死亡。
这话听起来实在令人沮丧,甚至有种窒息感。
但在这片灰暗之中,却有那么几抹鲜亮的色彩,这就是青春。
在许多人眼中,青春是永恒的。
这种永恒不是岁月漫长,而是影响深远。
我们总会老去,但青春本身却代代相传,绵延不息。
它以一种特殊的方式存在于我们的生命里,永远年轻,永远充满活力和希望。
也有人认为,青年人相信自己是不会老去的。
这并非天真,而是一种浪漫。
在青春这场盛大的狂欢中,我们尽情挥洒激情,展现自我,仿佛拥有无限可能。
虽然随着时间的推移,我们会逐渐意识到生命的短暂与脆弱,但青春赋予我们的那股力量,却会转化为勇气和坚韧,支撑我们面对人生的风风雨雨。
青春之所以被视为不朽,还在于它所孕育的无数美好回忆与感动瞬间。
这些珍贵的记忆如同夜空中的繁星,点缀着我们生命的旅程,无论未来我们将到达何方,它们都会成为我们心中永恒的灯塔,照亮前行的道路。
更重要的是,青春代表着成长与变化。
正如种子必须经历破土而出的挣扎才能茁壮成长,我们也需要在青春的洗礼下不断自我挑战,自我超越,最终实现个人的成长与完善。
这个过程虽然痛苦,却也是一笔宝贵的财富,让我们在未来的岁月里更加坚强与自信。
然而,不可否认的是,青春也是易逝的。
它如同一场美丽的邂逅,转瞬即逝。
因此,我们应该珍惜这段时光,用心感受生活的每一刻,不让遗憾成为我们日后的负担。
正如那句名言所说:“对于过去我无能为力,但我永远可以改变未来。
”在这个意义上,青春又何尝不是一种不朽?它以精神的形式,以情感的姿态,以记忆的方式,在我们的生命中留下深深的烙印。
它教会我们梦想,教会我们热爱,更教会我们如何以一颗永不服输的心,去迎接生活的挑战。
尽管我们知道,岁月终将把青春的容颜腐蚀,但那些被青春激发出的力量、信念与爱,却会成为我们生命中不灭的光芒。
所以,即便在人生旅途的某个时刻,我们发现自己已不再年轻,但那份对生活的热爱与追求,却仍能让我们的目光如星辰般明亮,熠熠生辉。
青春不朽高考话题作文600字5篇青春是一颗颗划破天宇的流星,她虽然摇曳多姿却很短暂。
良辰美景不容错过,青春也一样不容错过,错过便是罪过。
下面是小编为大家整理的青春不朽高考作文600字,一起来看看吧,希望对你们有帮助。
青春不朽高考作文600字1孔子曰:逝者如斯乎,不舍昼夜。
青春,比起浩瀚的历史长河来,只不过是过眼云烟。
从时间着眼,没有永驻的青春。
但古往今来,在早已远去的历史时间长轴上,总有一些“坐标”在熠熠闪光,任凭光阴荏苒,光彩依旧。
由此看来,青春可以是不朽的。
开国领袖毛泽东的青春岁月定格在“挥斥方遒,激扬文字,粪土当年万户侯”的革命激情中。
时间快过一个世纪,但“恰同学少年”,智辩校长,智斗官府,智擒官兵等的故事至今依旧鲜活,人人耳熟能详。
青春可以是轰轰烈烈的,青春是可以永恒的。
革命先烈刘胡兰,年方十五岁,却牺牲在敌人的铡刀下。
十五的青春像含苞待放的花蕊,未能等迎来姹紫嫣红的春天,但永远活在了人们的心中。
“生的伟大,死的光荣”就是对她短暂而美丽人生的最好注脚。
青春可以是短暂的,青春可以是永恒的。
自强不息的“铁人”保尔,无情的战争与多舛的命运使得他瘫痪,失明。
但命运没有击倒英雄,他以常人无法想像的毅力完成不朽巨著《钢铁是怎样炼成的》。
他的名言“一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧!”激励了一代代人。
青春可以是多难的,青春是可以永恒的。
“最美教师”张丽莉,在危急时刻推开孩子自己却卷入车轮下,双腿高位截肢。
这是位八零后的女教师,正值青春,前途无量。
她用一贯的敬业,爱心诠释了怎样才是无悔的青春。
青春可以是平凡的,青春可以是永恒的。
然而事物总有它的另一面。
在当今土豪横行,富二代招摇过市的年代,不容回避,有些年轻人迷失了人生的方向。
他们把享乐,炫富当作了时髦。
今天闹出“七十码”事件,明天爆出“吸毒门”,更有甚者喊出了“我爸是李刚”的惊世豪言。
若干年后,他们回想起来是不堪回首呢,还是津津乐道呢?我们不得而知。
青春不朽高中作文
青春不朽高中作文
春水渐涨,燕子来时的青葱岁月,青春是锁在抽屉里那一张张黑白的老照片,光阴这般缓慢地过去了,许多值得回味的片段,仿佛都存留在了青春的留声机里,不时的回放并回忆着。
因为懂得,所以慈悲;因为青春,所以不朽。
因为青春,所以尘埃花开。
青春的萌动来临,便是心上生花,心上长草的'日子到了。
林徽因的青春是不随于凡俗世事的。
她出身名门望族,自幼受到良好的教育,年纪尚轻琴棋书画便样样精通。
十五岁时,她遇到了徐志摩,殊不知,无数的情诗为她而作。
后来,她嫁给了梁思成,这个传奇般的女子,用自己的青春,浇灌了这两位才子的成长。
青春很美,美到花开。
那就像是春花初放时的娇柔,悄悄的,婉转盛开,慢慢的,衣角生香。
因为青春,所以华胥一梦。
青春如一场梦,只是醒梦谈何容易。
最后也似淡水轻烟,模糊不清。
能都记住的,只不过是人生岁月里,必定不能遗忘的记忆。
青春,它像是那寤寐思服的少年,哪怕道阻且长,也要寻那在水一方的佳人;青春,它也像是那报国无门的诗人,哪怕长途跋涉。
苏中特级教师闵文点评高考作文“青春与不朽”
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苏中特级教师闵文点评高考作文“青春与不朽”
今年的作文题比去年的蜡烛与蝴蝶要明朗,所给材料概括下来,就是两个词:青春、不朽。
今年的题目非常贴近考生,应该很好写。
大家都是十七八岁的年龄,正值青春年少,人人都应该有话要说,有事可写。
我就拿我们苏高中的同学来说,写记叙文,肯定有很多内容可以写。
我们苏高中有很多学生社团,singlebed乐队、话剧社、学生CEO、模拟联合国等各类社团几十个。
他们学习之余的生活肯定是丰富多彩,五光十色的。
一场留有遗憾但无怨无悔的校园演唱会,一次历经艰险但收获友情和感动的跋山涉水……青春不是只有读书考试,还有许许多多适合年轻人做的事。
我的青春我作主,那些或者充满欢笑,或者沾满眼泪,或者挥洒汗水的经历,就是青春的旋律,就是不朽的记忆。
今年这个材料里面有观点,估计会有不少学生会写议论文。
那写议论文的考生就要当心了,材料里多次提到“有人说……有人说……”,其实命题者设了一个圈套:有人说的,未必是正确的,考生要凭借自己的生活经历和感悟去辩证地分析,考生可以否定这个“有人说”,也可以接受部分,但不应该完全顺着有人说的意思去写。
写议论文有三点:第一点,“青春是不朽的”,但不是所有人的青春都是不朽的,那什么样的人的青春才不朽呢?一定是有理想、有目标、有追求的青春,才有意义,才不朽;第二点,青春不能完全以自然年龄来评价,有的人虽然徒有青
春的年龄,青春的容颜,但没有青春的风采,挥霍青春、浪费青春,这样的青春,转瞬即逝,未老先衰;有的人虽然老了,但老当益壮、老骥伏枥,仍然充满了雄心壮志,去追求,去奋斗,去实现自己年轻时没有实现的梦想,这样的精神,就是不朽的。
就像臧克家的名言:有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。
第三点,要有准确而有力的材料,去证明自己的观点,我举两个例子:去年统考曾经考过一个材料作文,有一个青年叫秦跃飞,从耶鲁大学毕业后,通过招聘成为湖南一个偏远山村的村主任助理。
一年多来,他逐渐融入村民,了解他们的诉求,寻求社会资源的支持,为村民做成了不少事:修筑水渠,维修道路,安装路灯,建养老院……这个材料就非常好;还有一个青年左扬民,当很多官二代、富二代都在集体炫富时,这个留学生却在网上晒苦,他晒在国外端盘子、卖寿司、送报纸……干各种苦活累活,他在一年之内瘦了40斤。
这样的人怀抱远大的志向,靠自己的双手去创造生活,帮助他人,这样的青春是不朽的。
祝愿所有的考生考出好成绩,青春无悔。