１．我们一天当中有很多时间在学校里面，那如果在学校里发生地震了，我们该怎么办？自由讨论
２．观看视频《学校防护》，请孩子自由说一说怎样做才能保护自己。做一做保护自己的动作：躲在桌子、床、墙角、用手护住头部。
教师小结：（１）组织有序，切莫慌张。
（２）关闭电源，避免火灾。
（３）敞开大门，远离窗户
（４）互救互助，众志成城
四、地震自救演练
１．介绍演练方法和要求：当你听到警报声响的时候，不要慌张，迅速找地方护住头部压低身体躲起来，当警报第二次响起的时候，听从老师的指挥，按照座位从前往后的顺序撤离到校门口，蹲在地上，老师清点人数后演习结束，明白了吗？
交流演练所得：通过这次地震演练，你学到了什么？
五、总结
地震如果来了，小朋友们千万不要慌张，记住老师教过的自救方法，在自己得到安全后也要救助伙伴，发扬团结互助的精神。回家后把你学到的地震防护知识告诉爸爸妈妈，和他们一起增强自我防护能力。
看视频《室内防护》和《学校防护》，让幼儿了解地震自救的基本知识；通过合作探究找到不同场所的避难方法；通过模拟演练让他们获得真实的体验，对幼儿进行珍爱生命的教育。
三、教学准备
课前搜集有关“汶川”地震等大地震的材料及有关地震避难方法等方面的图片、视频材料；制作多媒体课件。
四、教学过程
本节课我设计了五个教学环节，下面依次进行。
一、简单了解自然灾害
活动中，我调动幼儿对自然灾害的已有经验，接着我借助多媒体课件对地震资料进行补充，通过看汶川地震、青海玉树地震、日本地震图片，让幼儿认识到地震危害之大，提高对地震危害的认识和对本次活动的兴趣。然后通过总结让孩子知道地震虽然可怕，但地震从开始到结束，时间不过十几秒到几十秒，如果我们掌握一定的自救互救的知识和技能，即使地震发生了，你也能从容应对，为自己和他人赢得生存的机会。从而引入课题。
二、地震时的家庭防护
考虑到家里的空间比较封闭，也是地震伤亡比较严重的地方，所以这一环节我先调动幼儿的原有经验，让孩子说说假如你在家里时突然发生地震了，你将如何保护自己？然后通过看视频《室内防护》给幼儿增加新的经验，最后教师总结了最基本的自救知识，留给幼儿正确的认识和经验。
三、地震时的学校保护
孩子一天当中的大多数时间是在幼儿园里度过的，所以如果一旦学校发生地震，后果不堪设想，所以我把学校保护重点提出来进行学习。也有人认为这一环节与家庭保护有类同的方法与内容，但我觉得学校里有这么多的孩子，非常有必要单独提出来进一步学习。我在提问时还让孩子找一找哪些地方适合躲藏，通过开放式的提问，孩子们找到了安全的躲藏地点和保护自己的方法。视频的内容比较全面，孩子们看得非常认真，最后用简短的语言进行了小结。
四、地震演练
学以致用，由教师指导学生在地震警报声中进行一次现场就地的应急避险行动，切实提高幼儿应急逃生能力。
五、活动延伸，远离灾难
地震结束后，孩子进入教室，教师对演练中出现的问题进行了小结，让幼儿在实践中获取经验。
