2018-2019年度新时代“四有”好老师先进事迹宣传材料

四有好老师事迹材料八篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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四有好老师个人先进事迹材料(通用4篇)第一篇:四有好老师个人先进事迹材料五十三岁的王老师已在教育这片净土上辛勤耕耘了三十多个春秋，三十多年来，她本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的余晖洒向她的事业，洒向她的学生。

王老师热爱教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。

虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。

她是一名普通的一线教师，一直任教毕业班的数学，在教学中，她积极探索，勇于实践，形成了自己独特的教学风格，寻找到一套培养学生各种能力的可行方法。

让学生动起来，使课堂活起来。

为了让学生牢固掌握，灵活运用已学过的知识，每个单元，王老师都得组织学生过关测试，由于班额大，题量多，王老师常常将试卷带回家，利用晚上休息时间批阅，对此，家人很不理解，老公也常唠叨“老来翘，称能干”。

而她却依然盯着试卷上千奇百怪的错误陷入沉思。

实在困了，王老师便利用泡脚来提神，而她一边泡脚一边还在思考矫正的最佳办法。

一次次，一天天，紧张复习的6月，王老师慢性咽炎突然发作，引起39度高烧，伴着高血压剧烈地咳嗽，有时一咳长达十来分钟，痛得生眼泪直掉。

百般无奈，她只好住进了医院，可眼下正面临小学毕业水平检测，为了不耽误孩子们半节课，王老师每天都坚持早早来校上完课再去医院挂针。

当然，付出是与回报成正比的，她接手时成绩居年级第五的__班在小学毕业水平检测中取得了年级第一的好成绩。

王老师露出了欣慰的笑容。

王老师用它无私的爱深深地感染，教育着每一个孩子，用园丁的品质，春蚕的志向，蜡烛的风格，孺子牛的精神，为教育事业奋斗，把真诚的爱毫无保留地奉献给她的事业，她的学生。

在此，让我们为这位默默耕耘的教学老将点赞吧！第二篇:四有好老师个人先进事迹材料__，女，__小学教师，毕业于__师范大学。

于2023年参加工作，自工作以来一直担任班主任工作，而且她都会关心每个学生，不会因学生成绩好坏另眼相待。

她将对学生的爱，对事业的执着倾注到工作的每个细节中。

四有教师先进事迹材料十篇四有教师先进事迹材料（精选篇1）在20__年刚刚走出大学校门的他怀着对足球的热爱和对社会的感恩之心，融入到__交通职业技术学院这个大家庭。

光阴似箭，他已经在这神圣的岗位上耕耘了十三年。

经过十多年的历练，他已经从稚嫩的大学生成长为一名教学、科研“骨干”教师、“优秀青年教师”、“最佳教练员”、学生们身边的“好老师、好教练”。

教书育人和足球事业几乎成为他生活的全部意义，倾注了他无比的热情，其中的点点滴滴仍然历历在目。

“热爱学生就要努力塑造他，不仅要爱好学生，更要包容有缺点、有问题的学生。

”在20__—20__年期间，他走上了辅导员的工作岗位。

在此期间有个别比较“特别”的班级，学生们不仅“个性”十足，同时也让代课老师和辅导员们“头疼不已”，而且部分家长还抱有“孩子不惹祸就行，学不学是小事”的心态，不太愿意配合老师和辅导员的工作。

在这几年里他不厌其烦的做学生工作，一次次找家长谈话……在他不懈的努力下，学生整体精神风貌和学习态度发生了巨大的转变。

当学生们都顺利毕业找到理想的工作时，记忆犹新的是家长那“感激的目光”。

从那时起，他便在心中默默的给自己设定了“消防员”的角色。

无论是多么“顽皮”的孩子，给他惹过多少“祸”，都没有改变他关爱学生的心。

也许是他的关爱之情感动了每个学子，他的学生成绩均日渐提高。

这些年辅导员的工作经验，为他的成长打下了良好的基础，由于工作成绩显著，连续三年获得学院优秀辅导员称号。

不管是做教师还是当教练，不仅要有“传道、授业、解惑”的能力，在满怀理想的同时，更要有不断探索创新教学方式的激情，不断发展教育教学的理论和实践方法，这就有了教师成为集教学和科研为一体的全新定位。

从20__年入校任教开始，在拙荆见肘的训练经费和没有任何课时酬金的情况下，他和箐箐学子仅凭一腔热血和对足球的热爱，充分利用课余及节假日时间，风雨无阻，坚持训练并参加省市各级别比赛。

那时候，大学生足球联赛没有高职组与本科组之分，多年来在与其它本科院校同组比赛时，高职学院球队很难战胜本科院校取得比赛胜利，但是他从不以成败论英雄，一如既往地鼓励学生、指导他们，为他们加油打气，并与他们一道同吃住、同训练、同进步。

十佳“四有”好老师事迹材料10篇十佳“四有”好老师事迹材料一他是一名普通的老师，在教书育人的道路上默默工作了15载。

15次寒暑易节，变的容颜，不变的是他的初心，他的不懈追求。

他是一位的勤于钻研的英语教师，教学工作，屡创佳绩。

他精于业务，积极参加教学教研，精心准备“一课一研”和学校组织各项教学活动。

从“让每一个学生喜欢你的课”这个出发点开始，认真备课、上课。

把知识点用不同的的方法、丰富多彩的活动传授给学生，让学生在兴趣这个老师的带领下主动去学习，教学成绩一直名列前茅。

他是一位优秀的班主任老师。

身为班主任，严和爱是他的工作风格，“让学生成长，成人，成才”是他的教育追求,他带的班级班风正，学风浓，成绩好。

他的工作风格正如的名字，教学工作上他秉承学为主体的教学理念，班级工作中他喜欢雷厉风行，他就是高一年级的XX老师。

十佳“四有”好老师事迹材料二他是一名化学老师，也是一优秀的班主任。

课堂上，他把物质世界的美丽和趣味讲的栩栩如生，将抽象的化学原理讲的深入浅出。

教学中，他深入钻研6+1的教学模式，始终以学生为中心，鼓励学生独立思考，大胆想象，勇敢表达，让每个孩子充满信心参与学习，重视学习。

作为班主任，他每天早出晚归，孩子一连十几天见不到他。

作为安全办主任,他的心始终悬在学校。

别人放假了，他的心还没有放假；别人休息了，他还不敢马上休息。

有一次深夜，一个学生突发疾病，值班教师把学生送到医院后又电话打给他，他急忙赶到医院，在医院守候到凌晨3点，直到把学生送回学校。

一日不辍勤于业，三尺讲台染风霜。

连年的辛劳，白了青丝瘦了双眸，他依然每天微笑着站在讲台，行走在校园，时刻散发着他的光和热。

他就是高一年级的XX老师。

十佳“四有”好老师事迹材料三她带领学生领略祖国的大好河山；她带领学生走过地图的每一条纬线；他用生动事例告诉学生要热爱自然，保护环境；他用新课改，让课堂变得精彩纷呈，学生们学的兴趣盎然。

她说每一个女教师都是一名战士，家中有嗷嗷待哺的孩子，学校有渴求知识的学生，都需要她。

四有好老师典型事迹材料一、个人简介和职业热情：我是一名普通的教育工作者，自幼立志投身教育事业，以教书育人为己任。

在我国某知名师范大学完成本科学业后，我继续深造，获得了教育硕士学位。

如今，我已在教育战线上辛勤耕耘了20年，始终怀着一颗热爱教育事业的赤子之心。

作为一名教师，我始终坚信教育的力量能够改变一个人的命运，甚至影响整个社会。

因此，我全身心投入到教育事业中，关心每一个学生的成长，关注他们的未来发展。

我热爱我的职业，因为它让我有机会为祖国的明天播撒希望的种子，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而努力。

二、师德修养和责任感：在教育教学工作中，我始终把师德师风建设放在首位，严于律己，恪守职业道德。

我深知教师是学生的榜样，一言一行都会对他们产生深远的影响。

因此，我严格遵守国家的法律法规，认真执行教育方针，努力做到为人师表，廉洁从教。

我认为，一个优秀的教师不仅要具备丰富的专业知识，更要有一颗责任心强、关爱学生的心。

在日常工作中，我始终坚持以学生为本，关注他们的身心健康，尊重他们的个性差异，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

同时，我还注重培养学生的创新精神和实践能力，为他们的全面发展贡献自己的力量。

在今后的教育教学工作中，我将继续坚守初心，为培养更多优秀人才而努力，用实际行动践行“四有好老师”的标准，为我国教育事业的发展贡献自己的一份力量。

三、教学方法和创新：在教学实践中，我始终致力于探索创新的教学方法，以提高课堂教学效率，激发学生的学习兴趣，引导学生主动学习。

以下是我的一些具体做法：1. 情境教学法：我将现实生活中的情境融入课堂教学中，让学生在具体的情境中感受知识的应用，提高他们的学习积极性。

通过设置问题、案例、角色扮演等多种形式，使学生在互动中掌握知识，培养解决问题的能力。

2. 分层教学：针对学生的个性差异，我采用分层教学的方法，为不同层次的学生制定合适的学习目标，提供难易适度的学习任务，使他们在各自的基础上得到提高。

从教十八年来，我多年担任毕业班班主任工作及英语教学工作。

在辛勤中追求优秀，在奉献中感受快乐，全心全意育人是我永恒的追求。

作为一名普通的英语任课老师和班主任教师，我始终以优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓越，深受学生的爱戴，家长的赞扬。

在教育学生方面，我一直认为对学生的热爱是顺利开展班级工作的前提，我坚信，“只要投入自己真诚的关爱，每一个孩子都会有灿烂的未来”一、爱岗敬业忠于职守，为人师表率先垂范。

工作上，我爱岗敬业忠职守，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。

十八年来，从未因个人原因耽误过学生的课。

为人师表率先垂范，点点滴滴做在平时。

每天坚持早早地到班里，用自己的行动去感化每个学生。

每天同他们一起打扫班级卫生，陪他们一起体育锻炼，也常和他们一起就餐，给学生树立了榜样。

一年一年暑去秋来，日出日落，送走迎来的不仅是黑夜和黎明，还有辛酸和喜悦；日渐增加的不仅是教学知识和教育水平，还有师生和同事之间那份相互关怀、帮助的情谊。

二、潜心钻研求进取，坚守情怀抓教学。

自参加工作以来，从教以来，我坚守课堂改革这份教育情怀，虚心学习，认真钻研、深入挖掘教材，重组教材中的知识点，精心编写导学案，合理安排教学时间。

每节课提出明确的时间要求和任务要求，培养学生良好的学习习惯，对学生自主学习进行方法指导。

通过每周的听课、说课、评课活动，对自己的课堂设计精修订、细研磨。

辛勤中追求优秀，付出终有收获。

多年来我所任教的班级在区、县历次考试中成绩优异，各项工作成效显著，深受上级领导和全校师生的一致好评！在锻炼自己的同时，也收获了成功的喜悦：2007年评为高考优秀指导教师，2011年，获全国中学生英语竞赛优秀指导教师。

2012年，济南市青年教师技能大赛二等奖和“县优质课一等奖”；2013年，获得“县教学能手”“山东省中小学教育教研优秀成果”“英语教师口语素质大赛一等奖”2015年县教师素质大赛一等奖。

四有好教师事迹材料（精选13篇）四有好教师事迹材料 1魏xx，xx县第一中学教师，连续13年担任数学教研组组长，张掖市高考试题研究专家库首批成员，xx县首届名师。

20xx年9月，被甘肃省政府评为优秀教师，授予甘肃省“园丁奖”，20xx年2月被xx县委评为"县管拔尖人才"。

从教30年，始终在教学一线，兢兢业业，矢志教学改革，是一位当之无愧的学习型、研究型、学者型教师。

品高学博能力强，苦心研教追求高，是他的真实写照。

26年的班主任岗位上，不管什么层次的班级，也不管寒来暑往，春夏秋冬，他总是坚持早出晚归，自己也作为班级一员积极参与各项活动。

正是这种“忠于职守，严于律己，以身作则”的教育理念，在学生面前既不严苛，又不放诞，让师生心灵的对话产生了震撼人心的情感力量。

对待任何事情，他都能换位思考，用一颗真诚的心对待学生。

如有一位同学上课经常分神，成绩也大幅下降。

了解情况后，告诉这位同学，可以把老师当作他的知心朋友，倾诉对象，可尽情的交流自己的所思所想。

几天后，这位同学给他写了一封长信，详细叙说了自己早恋的情况及心灵的感受和学习情绪的彷徨与不安。

作为朋友魏xx找这位同学谈话，谈人生的几个阶段的特点，让他明白写好人生履历的每一页，才会拥有完美、丰富的人生，才不会有时过境迁之后的遗憾。

换位思考，用真诚的爱心感动学生，最终赢得了学生的信任，将问题圆满解决。

他没有惊心动魄的故事，也没有惊天动地的壮举，但他三十年如一日，把满腔热忱与青春智慧倾注于xx的教育事业。

他始终坚持发扬民主，用柔性的细节感染学生；注重情感，用真诚的爱心感动学生；营造文化，用智慧点亮学生思想的明灯；注重实际，用积极向上的主题活动感召学生；凝心聚力，用密切的协作铸就班级之魂。

“人格是最高学位”，是魏xx的口头禅，也是他人格的`真实写照。

在20xx——20xx四个年度的全市高考联考教研中，他引领全市高三数学教师，积极开展高考备考研讨工作，得到与会老师的一致好评。

评选“四有”好老师事迹材料（通用8篇）评选“四有”好老师事迹材料（精选篇1）__是生物与化学工程学院一名普通教师，自__年1月博士毕业入职以来在教学科研岗位工作已有近八年的时间。

八年来，她一直执着从教，精心育人，从未懈怠，努力使自己成为一名学生心目中的好老师。

一、坚守理想信念、教书育人。

在价值取向多元化的当今时代，她始终将“传道授业解惑”的“师者”信念扛在肩头，以“传道”作为第一责任和使命，做学生专业知识学习的引路人，积极培养学生学习专业知识的兴趣和热情。

二、加强自她约束，增重和理解学生。

一直以“身正为师，学高为范”的标准来约束自己。

在教学和科研工作中以身作则，用自己的一言一行引导学生；积极引导学生思考，注重启发式教学。

充分尊重和理解学生，在帮助学生建立专业思想的同时，注重学生的个性发展，争取成为学生的良师益友。

三、注重知识更新，苦练内功。

好老师要有扎实的学识，要做到教学科研两不误，努力提升自身知识修养和教学科研能力。

随着环保科技的不断发展与进步，环境治理技术和环保设备也日新月异、层出不穷。

在平时的授课过程中，她会紧跟环保科技和环保政策发展的步伐，注重专业知识的积累和更新，在讲授专业理论知识的同时补充最新工程案例以开拓学生的专业视野。

由于她的不断努力，曾多次在校级和院级青年教师基本功竞赛和多媒体课件竞赛中获奖。

在做好教学工作的同时，她也积极开展科研工作。

目前已主持和参与多项国家级和省部级科研项目并发表学术论文10余篇。

同时，以节能减排大赛等环保赛事为契机，鼓励学生参与到自己的科研以培养学生理论联系实际的能力。

好老师不是天生的，做党和人民的好老师，需要她们终身的学习、实践和奋斗。

在今后的教学和科研工作中，她会不忘初心，继续向前。

评选“四有”好老师事迹材料（精选篇2）孤举者难起，众行者易趋。

周奶奶的支教故事，不断感化着大家，她总是强调，自己的能力是有限的，她只是一个爱心搬运工。

在学生张刚之外，不少宁波人也纷纷伸出了援手，越来越多的人集聚在周秀芳周围，形成了一个爱心团队，宁波和溆浦也结下了“不解之缘”。

四有好老师事迹材料•相关推荐四有好老师事迹材料（精选10篇）在日常生活或是工作学习中，要用到事迹的情况还是蛮多的，事迹具有触发力大、感染力强的特点。

那么你真正懂得怎么写好事迹吗？下面是小编为大家收集的四有好老师事迹材料，仅供参考，大家一起来看看吧。

四有好老师事迹材料篇1xx，在咸阳市百灵中学高中部任教，大学本科，一名优秀的化学教师。

应该说她是一名智慧型的教师，也是一名艺术型的教师，她用真诚的爱心，科学的管理，创新的思路，走在了教育事业的前列，为其他教师树立了榜样。

教书有路心为径。

教学是一门艺术，需要用心揣摩，xx老师始终坚信这一点。

她认为讲台就是舞台，站在讲台上的她总是充满激情，她注重学生个性发展，她的课堂总是充满生机与活力。

同时，xx老师始终关注弱势群体，对于班级里学习较差的学生，她从不放弃——课堂上她注意将简单的问题抛给差一点的学生，培养他们的自信心;同时，她注意挖掘这些学生身上其他方面的才华，让他们意识到自身的价值，给他们提供展示自己的舞台。

作为班主任，xx老师认为，班级的管理需要讲究科学性，真正优秀的班主任是要把自己从繁杂的日常工作中解脱出来。

于是，她在班级实行“三省六部”制的考核办法，全班由班长、团支书、学习委员组成“三省”，进行总体考核，下设六个小组，由全班同学投票选出六个小组长，小组长抽签决定各组组员，建立小组后，全班各项活动都以小组为单位进行考核。

这样班级就形成了“班主任—班干部—小组长—组员”的管理锁链，大大调动了班级同学的积极性，更增强了班级管理的实效性。

在学生眼中，xx老师是开朗的，乐观的，幽默的，她的课总是那样精彩;她对学生永远是那样关爱;他们很少能在老师眼中看到忧愁和焦虑，他们也因此更加热爱生活，热爱学习。

用xx老师自己的话说，教育工作应该是最纯净的工作，教师绝不应该把自己的喜怒哀乐带到工作中去，学生的快乐就是教师最大的幸福!雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。

四有教师先进事迹材料（最新7篇）做四有好老师师德演讲稿篇一争做“四有”教师演讲稿：做一个无愧于自己的老师“天地君亲师”，“老师”这个称呼在每一个人记事的时，都记住了他。

我也同样，在七八岁时，就感到老师是多么的了不起，因为老师启蒙我们走上了学习的道路，是老师激起了我们成长的梦想，是老师给予了我们奋斗的力量……于是在初三毕业填报自愿时毅然填写__师范。

曾经梦想，我也像我的老师一样，教育我的学生，好好学习，天天向上；也曾经梦想，我的学生个个聪明能干；也曾经梦想，当自己白发苍苍时，桃李满天下，于是给了自己一个定位，做一个无愧于自己的的老师。

1994年9月，我背着背包，拖着行李，带着梦想，来到了__中心学校，开始了我的“老师”旅程。

当自己，拿着课本，走上讲台，开始人生中的第一堂课时，却不知如何下手，于是照本宣科，对教案，走了一遍，学生却一脸茫然；一节课的时间，还剩一大半叫，没办法，只好让学生把课文读了一遍又一遍，学生累了，我也累了，突然间，从自己的的嘴里无意冒出一句话“同学生，你们有什么问题吗？”“老师，这个拼音怎么拼呀？”于是，就教全班同学把拼音读了遍；“老师，这个词是什么意思？”于是，给同学解释了词语的意思；“老师，这句话是什么意思？”“老师……”学生的问题一个接一个，我一个一个的去讲解……不知不觉，下课的钟声响了，我只好把剩下的问题放到了课后……就这样，我的第一堂就这样过去了，记得，有一次，我发现，我们班的一个同学不做业，我问他，为什么不做作业，他说没有本子，我责怪说：“没本子，不会去买吗？”“没有钱！”学生带着生气的口气回答，我想，不做作业还有礼多，“出去，走出教室去”学生站起来，扬手走出了教室。

前排的一位学生，小声对我说：“老师，他家很穷。

”我下子意识到了自己错了，不分青红皂白的把学生赶出去，于是，到门口叫学生“回来！”，为了顾及面子，我也不向学生道歉，只从口袋里摸出一毛钱，“去，去买个本子！”这件事后，只要我们班的同学没本子，笔之类，我都自己掏腰包给他们去买。

在工作中，时时以集体利益为重，虚心接受领导和同志们的帮助，团结同志，诚恳待人。

同时不断加强自身的业务能力提升，以爱心、耐心、细心去关爱、教育每一名幼儿，用先进的教育理念、诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，真正体现干一行爱一行，尽心尽职的干好本职工作。

把自己的青春奉献给幼儿教育，把自己的一生融进了幼儿教育，为了心中那份执着的爱，一路走来，有艰辛、有付出、有收获，她对幼儿教育充满信心和希望，她对一张张稚嫩可爱的笑脸充满爱心和期盼，爱在她心田里，爱在她行动中，通过自己坚强不屈执着勤奋，2017年在山东省学校后勤协会论文评选中，《浅谈小班幼儿园入学分离焦虑及对策》一文荣获论文评选一等奖；2018-2019年工作中被山东省高校幼儿教育研究会评为优秀教育工作者；在第十六届“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛中教育随笔荣获一等奖并出版发表；2021年参加高新区教育与体育局组织的教师玩教具制作比赛中荣获二等奖。

幼教工作经历、生活磨练，不仅使我养成自强不息、勇挑重担、正视现实、战胜挫折的秉性，而且也使我学会了踏实做人、勤奋做事，拥有一颗真诚而善良的爱心。

从每件小事做起，从点点滴滴做起，在平凡的岗位上用自己的辛勤和智慧做出了不平凡的成绩，赢得了幼儿园领导和同事、幼儿家长们的一致好评。

教师不仅要具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶学生。

记得2019年的冬天，济南下一场大雪。

在离园活动的时候，我组织小班幼儿一起到户外去玩雪。

有的幼儿低着头小心翼翼地慢慢地踩在雪上，生怕把雪踩坏了一样；有的则很开心地用力踩咬”的声音，还有的幼儿蹲在地上用手摸积雪。

夏天小朋友在地上，摸了摸积雪，然后抓起积雪就往嘴里放，并且还特别开心，我悄悄地来到她的身边，并询问她：“雪凉不凉？她开心地说：“凉凉的，跟冰激凌一样。

”我也用手摸了模，跟她说：“雪是凉凉的，就跟冰激凌一样凉。

四有好老师时代楷模事迹素材【通用7篇】四有好老师时代楷模事迹素材【通用7篇】四有好老师时代楷模事迹素材【7篇】四有好老师时代楷模事迹素材篇12006年8月，她来到子美外国语小学任教，如今已十六年了。

在这十六年里，她一直执教低年级教学，把学生当作自己的孩子，把家长当作自己的朋友，把同事当作自己的家。

作为一名老师，她兢兢业业，无私奉献。

作为一名班主任，她尽职尽责、任劳任怨。

她用爱心和微笑来管理班级，她是爱的使者，她用爱心感化着每一个“特殊生”。

她心里想这样的学生唯有用爱心感化，多给他们一些关爱！在子美，她还是一名普通的级部长，作为一名级部长，她统筹规划，无怨无悔。

无论她担任哪个年级的级部长，她都能和同伴们和谐相处，深得同组老师们的喜欢。

有一位诗人这样说过：如果你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄；在多年的锤炼当中，她具备了过硬的专业知识，丰富的教学经验，成为学校勇挑重担的骨干教师。

她相信：一分耕耘，一分收获，经过不懈的努力，辛勤的汗水终会结出累累硕果。

四有好老师时代楷模事迹素材篇2在日常工作中，杨老师认为教书和育人不可偏废，她关心爱护每一位学生，利用课余时间与孩子们谈心聊天，走进学生的内心世界。

她认为此举不仅可以帮助学生解决心理难题，促进学习品质和良好习惯的养成，而且帮助学困生走出困境的同时，让他们爱上数学、爱上学习。

杨老师不但在学习上关心学生，而且在生活中时刻关注学生的健康成长。

在疫情防控的特殊形势下，四二班的李妍溪同学因为意外扭伤了脚无法行走，而定期的核酸检测则需要上、下三层楼，对于李妍溪同学来说可谓是步履维艰。

杨老师了解情况后，毫不犹豫地背着李妍溪上下楼梯做核酸。

同时杨老师积极投身到公益事业中，每一次核酸检测她都会穿上红马甲义务帮助医务工作者，她认为虽然信息员的工作很累，但是能为疫情防控出一把力，是非常值得自豪骄傲的事情。

如今杨老师成了学生尊敬、家长信任的好老师。

作为一名年轻教师，在未来的憧憬与期待中，她将继续努力、刻苦钻研，努力成长为学校的中坚力量。

四有好老师事迹材料（精选12篇）四有好老师事迹材料篇1扎根农村永不悔一颗红心育春蕾周__，女，汉族，19__年11月出生，中共党员，甘肃__人，__县__乡__中心小学一级教师。

20__年9月，她成为了一名光荣的人民教师。

也就是在那一刻，她就在内心暗暗发誓：她一定要做一名让学生喜爱的老师，一名优秀的老师。

弹指一挥间，她已经在农村中学工作了十五个春秋，送走了一届又一届学子们。

她虽不曾有惊人的壮举，也没有耀眼的光环，却也是执着从教，精心育人，从未懈怠，一直在努力使自己成为一名好老师!付出总会有回报，她先后被评为“甘肃省农村骨干教师”;__县“骨干教师”;__县“园丁”，三次被评为“__县优秀大队辅导员”，两次所带的班级被评为__市优秀班集体。

一、勤奋学习，苦练内功，做一名学识扎实的好老师。

“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋”。

她深知，没有先进的教学理念、科学的教学方法、渊博的知识便难以为“师”。

为了不断地提升自身各方面的素养，她不断地学习，更新自身的知识结构，提升自身的专业素养和教育教学水平，及时了解本学科的教育教学动态，学习现代教育教学理念，潜心钻研教材教法，虚心请教，业务水平不断提高。

随着信息技术的不断发展，她深感自己在计算机应用技术方面的不足。

为了方便学习，她为家里添置了电脑，潜心钻研，打字、上网、课件制作——一个个难关都被攻破。

经过刻苦的练习，她由原来的电脑盲很快成了电脑操作的高手。

同事们经常会请教她一些电脑操作的问题，她总是爽快地答应，不论自己有多忙。

“信息技术真是我们老师的好助手呀!”这句话，她常常挂在嘴边。

二、以身作则，为人师表教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。

“学高为师，身正为范”，周老师把这句话当做自己的座右铭，经常勉励自己。

学生搞卫生的时候有她的身影，学生活动时，她和学生一起，引导学生在活动中学会合作;学生做操时她也会出现在队伍的前面，纠正学生的动作。

四有好老师先进事迹材料四有好老师先进事迹材料在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会用到过事迹材料吧，事迹材料具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。

想必许多人都在为如何写好事迹材料而烦恼吧，下面是小编为大家整理的四有好老师先进事迹材料，欢迎大家分享。

有人说儿童是一本书，虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。

作为一名教育工作者，我始终坚持中国的领导，坚决维护祖国统一和民族团结，在大是大非面前始终做到旗帜鲜明、立场坚定。

任教的九年中，我忠诚于党的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志、讲究师德，严格遵守教师职业道德规范要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基础。

我毕业于xx师范大学，工作中我不断研究，充实和完善自己的专业知识。

我从书籍中汲取，从前辈老师那里汲取，从学生身上研究，从网络中研究，收获很多。

我加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是本人做的第一步工作，充分利用班会课、品德课，在开展多形式、生动活泼的教育活动，提高学生的思想品德素质。

在班级管理中，用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。

此外，我任教的学科是数学。

我首先对新课程新理念进行深入的研究，理解内化为自己的教育理念，扎实并熟练运用于教学中。

我还经常创造性地使用教材，以培养学生的创新精神和实践能力，提高了孩子们研究数学的兴趣，从而全面提高学生的研究成绩。

作为班主任，我一直关心学生，尤其对于班级里的后进生、贫困生，对他们的研究和生活关怀备至，用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。

谈到成绩，孩子们的每一点进步都是对本人工作的最大肯定。

当孩子们越来越喜欢数学课，数学成绩越来越好，脸上的笑容越来越灿烂，也许，这就是教育工作者的获得感。

近几年的教学工作，我个人也取得了一些成绩：20xx—20xx学年，被评为校级优师；20xx年9月，被评为校级教学能手；20xx年6月，全区优质课评选中获得二等奖。

2018四有好老师先进事迹宣传材料
**老师从教十五年，醉心于自己的教育事业，以品酒之心去了解每位学生，以小酌之情去感受教育的乐趣，以“海纳百川，有容乃大”的胸怀去
包容理解每一位学生，以“我所为，我担当”的责任感为学生们做出榜样。

在十五年的教学生涯中，**老师时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，深受学生、家长、同事的好评。

**老师为人师表，全心全意做好教书育人工作。

无论在任何岗位，他都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，自觉履行教书
育人的神圣职责。

作为一名班主任，**老师深知教学生做人的重要性。

他所带的班级，一直都是班风正、学风浓。

工作中，他采取因地制宜、因材施教的方法，
使许多后进变先进，使不同层次的学生都学有所成，拥有一技之长。

**老
师对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。

他多次被评为
校级德育工作先进个人，并成为校德育科研室名优班主任。

作为一名语文教师，**老师在教学上认真备课、认真上课，努力钻研业务，虚心向同行请教；同时，他积极参加各类培训进修学习，所执教的
公开课《过伶仃洋》、《狼》在区级大赛或引领示范课中受到高度好评。

**
老师的多篇论文、课件、案例也获得各种奖励。

一个个后进生被成功转化，一张张鲜红的录取通知书让他陶醉。

**老师先后被评为“特殊贡献教师”、哈尔滨市优秀教师、香坊区语文学科骨干
教师、区记大功教师、香坊区“身边好老师”、“三满意教师”、哈尔滨市“四
有教师”。

醉后方知酒浓，爱过才知情深。

**老师将继续在教育这条路上开怀畅饮……。

新时代“四有”好老师先进事迹材料：无微不至，做可亲的“老师妈妈”好老师是我们人生路上的引路人，是为我们答疑解惑的授业者，你知道哪些好老师先进事迹材料？下面我带来的是新时代“四有”好老师先进事迹材料：无微不至，永葆童心，做可亲的“老师妈妈”。

党员是一面旗帜，只有时刻牢记自己党员的身份，才能更好为群众服务。

佟东梅老师就能时刻牢记自己的身份，以共产党员的标准严格要求自己，努力做一位爱岗敬业、爱生如子的班主任。

在25年的班主任工作中，她能在自己的岗位上默默地辛勤耕耘，执着坚守讲台，用自己的师爱与母爱去教育和感染着每一个孩子，使学生们快乐健康地成长，孩子与家长们都亲切地称她为“佟妈妈”。

佟东梅老师热爱教育事业，每学期坚持做到出满勤。

能克服家远及家中的种种困难，每天早早到校后安排好学生们一天的学习生活，即使在身体受伤的情况下，依然坚持上班，不让孩子们落课，全身心地投入到了对孩子们的教育之中。

还记得202X年11月份，她因为心脏难受住进了医院，等待医院的全面检查。

在住院期间，她也是心系学生，怕学生落课，每天早上都会从医院溜出来，胳膊上带着埋下的针管走进教室给孩子上完第一节课后，再返回到医院打点滴。

每天在医院期间也能及时了解孩子的状况，有问题积极与家长沟通，做好家长与孩子的工作。

生病期间，她就这样每天在医院与学校之间往返，用自己的执着赢得了家长们的信赖！佟老师今年5月份下班坐车回家途中脚的踝关节扭伤，这已经是脚部多次扭伤了，由于以前出现扭伤都没有得到好好的休息，因此这一次伤得特别厉害。

她在家休息期间，每天都与带班老师联系，把学生在学校的表现与家长沟通，请家长协助教育好孩子，配合代课老师的工作。

校长要求她在家多休息几天，可是她在脚部还没有消肿的情况下，每天早晨由自己的孩子早早送到学校就开始了一天的教育教学工作，课堂上坚持给学生认真讲课，课后按时批改作业，脚部实在太难受了，她就把脚搭在凳子上，晚上再让孩子把自己接回家。