2011-2012学年第一学期信息技术教学工作计划

第一学期信息技术教学工作计划范文一、工作背景与目标随着科技的飞速发展，信息技术已成为现代社会不可或缺的一部分。

在我国，信息技术教育正逐步深入到各个学段和学科。

为了更好地开展第一学期信息技术教学工作，提高学生的信息素养和技能水平，特制定本教学工作计划。

本计划以培养学生的信息意识、信息技能和创新能力为目标，全面提高学生的信息技术应用水平。

二、教学内容与任务1.教学内容第一学期信息技术教学内容包括计算机基础操作、网络应用、办公软件使用、多媒体制作、程序设计等。

具体教学内容如下：（1）计算机基础操作：学习计算机硬件和软件的基本知识，掌握Windows操作系统的基本操作，熟悉常用软件的使用。

（2）网络应用：了解网络基础知识，学会使用浏览器、搜索引擎，掌握网上信息检索和交流的方法。

（3）办公软件使用：熟练掌握Word、Excel、PowerPoint等办公软件，学会文档编辑、数据处理和幻灯片制作。

（4）多媒体制作：学习多媒体基础知识，掌握图像处理、音频处理和视频编辑等软件的使用。

（5）程序设计：学习编程语言，培养学生的逻辑思维和编程能力。

2.教学任务（1）确保学生掌握计算机基础操作，提高计算机应用能力。

（3）使学生熟练掌握办公软件，提高在日常学习和工作中的效率。

（4）培养学生多媒体制作能力，丰富学生课余生活。

（5）培养学生基本的编程思维，为今后学习编程语言奠定基础。

三、教学方法与措施1.教学方法（1）采用任务驱动法，让学生在完成实际任务的过程中学习信息技术。

（2）运用案例教学法，以具体案例引导学生深入理解信息技术的应用。

（3）开展小组合作学习，培养学生团队协作能力和沟通能力。

（4）注重实践操作，提高学生的动手能力。

2.教学措施（1）合理分配教学时间，确保教学内容完整性。

（2）制定详细的教学计划，确保教学工作有序进行。

（3）采用多元化评价方式，全面评估学生学习成果。

（4）注重个体差异，因材施教，提高学生信息技术水平。

广东博文学校信息中心2011-2012学年度第一学期工作计划在上学期里,信息中心工作开展顺利,全力配合其他部门取得了些令人认可的成绩。

但由于配件和设备的迟到,影响到了我部门维修工作的顺利进行和大大降低了我部门的工作效率。

欣喜忆往昔,任重在今朝。

为了顺利地完成本学期的任务,特制定了本学期的工作计划,以下是我们部门的本学期工作计划。

一、指导思想根据我校本学期新学年度的工作要点,我部门将以全面实施精细化管理,并落实到每一天每一人每一事,构建以人为本,民主管理、科学管理、高效管理的现代管理制度,高扬“微笑服务、至上服务”旗帜,追求卓越,共同打造博文学校品牌。

二、工作要点及措施(一以教育现代化为立足点,继续加大教育设备现代化建设,提升校园网络安全及移动化建设,完善信息化管理,重点做好以下几方面:1.开学前检查各教室的多媒体教育设备,力求做到开学第一天每个教室的多媒体教学设备能正常使用;2.做好小学部更换笔记本电脑及其教室线路整改的工作;3.做好A507电脑室设备更新工作;4.初中部办公室无线网络覆盖建设(作学校未来校园无线网络覆盖试点;5.博文学校综合信息管理系统扩展(信息中心和总务电子报修模块;6.校园网络用户登录认证与“人事管理模块”绑定;7.做好校园一卡通及综合信息管理系统的数据的备份工作。

8.密切联系市电教馆、信息中心等业务部门,取得各级部门的工作支持,积极参加各级各类活动和比赛,以促进我校教育信息化各项工作的进一步发展。

(二以追求卓越,自我完善,校荣我荣的真理,提升服务质量,做到以下几方面:1.提升服务态度:做好思想道德文化宣传建设工作和服务态度评分制度;如:办公室的标语建设等、服务态度内容在点考核评分中有一定的比例;2.提升技术水平:组织部门人员参与新技术的讨论和学习、与名优学校进行技术交流;3.制订和完善本部门的管理制度、岗位职责和考核评分制度并严格实施;4.建立公平、科学和有推动力并且符合我部门的工资分配制度,激发我部门人员的积极性和创造性;5.加强对电脑室的检查和管理执行的力度;6.在条件允许(所需配件或设备有库存,做到一个工作日内完成任务;7.协助老师们做好课件,提供电脑方面的技术支持。

2012年信息技术工作计划
1、对全区中小学信息技术教师进行了备课活动。

（2月23日）
对全区信息技术教师如何上好课提出了具体要求，使信息技术教师的教学水平得到进一步提高。

（上学期工作总结对发现的问题进行整改、本学期工作计划、下发中小学信息技术学科教学进度）
2、树立全局意识，对全区信息技术教师进行专业知识和专业技能培训。

对教师进行电子白板的培训.
3、制定中小学信息技术教学基本功竞赛活动方案。

（3月）
4、在全区开展中小学信息技术教学基本功竞赛活动。

（3月～5月）
为贯彻落实市教委课堂教学成果年精神，进一步加强信息技术学科的教育功能，提高信息技术教师的课堂教学水平，同时选拔优秀信息技术教师参加市学院中小学信息技术教师教学技能评选，决定在全区开展中小学信息技术教育教学基本功竞赛活动。

内容包括上课、说课和课后反思、教案设计。

5、组织参加市学院中小学信息技术学科教研活动。

（4月～6月）
6、对丰满区中小学信息技术教学基本功竞赛活动进行总结。

（6月）
7、信息技术资料的整理和归档、信息技术工作总结。

（7月）。

2011学年度第一学期信息化推进工作计划一、指导思想根据教体局、学区教育信息化的工作要求, 结合信息化推进的工作计划, 以现代信息技术在教育教学领域中的应用与整合为核心, 不断提高教师和学生的信息技术应用能力, 提高教育教学质量和管理水平,努力实现校园信息化,并以信息化引领学校教育现代化。

迎接教育信息化联合推进的工作评估。

二、本学期主要工作总体目标:继续进行学校信息化的整体推进,继续探索《农村远程教育资源的二次开发研究》的课题研究, 进行信息技术与课堂教学的整合的研究, 让信息技术更好地为教育的发展服务。

继续以教育信息化引领学校教育现代化,基本实现教育教学信息化。

三、具体任务与推进计划1、加强学校信息化建设。

2、加强学校远教资源库的共建共享工作。

3、依托互联网,全面推进教师教学信息化工作进程,实现网络型课堂教学模式。

4、继续进行教师专业发展平台的运用,丰富资源库建设。

5、加强信息化与课堂整合专题培训学习。

6、应用于学生能力的培养。

上好三、四年级信息技术课,注重学生操作实践能力的培养。

四、保障措施1、加强领导,统筹协调发展信息化领导小组要充分发挥协调及保障作用, 做好各项信息化活动的组织工作,保证信息化推进活动顺利有序进行。

2、加大投入,推进基础建设。

要加大教育信息化基础建设的投入力度,采用多种渠道筹集资金,确保重点项目的顺利实施,努力提高投入效益。

3、全员培训,加强师资队伍建设。

教育信息化, 首当其冲的是教师队伍的信息化, 把师资的培训工作摆在重要的位置。

按照“按需培训,讲究实效,分级负责,形成团队”的原则,实行教师全员培训,使所有教师树立现代教育观念,具备一定的教育信息化的教学能力与创新能力。

柴庄小学 2011.9。

北师大珠海分校附属外国语学校小学部2011-2012学年度第一学期
信息技术七年级教学计划
刘洋
教学目的
本学期初一年级的信息技术课程由我担任，让学习养成良好的学习和操作习惯，完成教本必修内容同时补充课外知识。

有趣的课堂、轻松的学习、长本领的目的，营造一个愉快的学习环境。

教学内容
内容包括：利用因特网获取与交流信息、文字处理。

每班每周1课时，课前做好备课工作准备多一些素材和资源，电脑房精讲多练以学生操作为主。

教学方法
考虑到本学期教学内容的特点，教学过程采用“任务引导驱动”（或应用驱动）、分组讨论、互相交流、小组活动等教学方法，以及探究或研究性教学方法及综合活动（实践），充分借助图片、教学软件、专题网站等多媒体资源，学练结合，逐步形成以“学生学会做”为主导。

教学进度。

新的一学期开始了，根据省里实施课改的实施，我校成为了省课改实验基地校。

我作为一名基地里的成员，深感到责任重大，但同时又充满了挑战性和无数的机遇。

如何紧跟课改的步伐？如何在此契机中提升自己？这都需要周密的布署和计划。

第一，教材分析。

这学期使用的是广东教育出版社出版的《信息技术基础》书，整观教材，增添了许多有趣的任务，培养学生研究和创造能力的探究，提高学生信息处理能力、合作探究解决问题能力的综合活动。

这些我觉得设置的非常合适巧妙，所以准备大部分使用教材，在此基础上再多充实些例子和知识。

第二，学生分析。

第一课就对学生进行一下摸底调查，了解学生对、、上网的基本掌握程度。

大部分学生只会简单的操作，还有少部分人差的很多，但是新的课程都是在非零起点的学生基础上开展的，所以必须对部分学生进行操作知识的补充。

第三，教学实施。

新的课标中提到普通高中信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养。

学生的信息素养表现在对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力；对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力；发表观点、交流思想、开展合作与解决学习和生活中实际问题的能力；遵守相关的伦理道德与法律法规，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。

针对这些目标，在具体的教学中应该多引导学生，让其自己去体验或通过合作去完成，避免灌输式的教学，真实的建造以学生为主的课堂。

2011-2012学年度信息技术教学工作计划
一、指导思想
注重培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、学生基本情况
三、工作目标
四、教材分析
五、教学措施
六、进度内容安排
一年级、二年级
在整个学期当中，培养学生认识什么是计算机，有哪些作用等
三年级
四年级
五年级
六年级。

小学信息技术学科计划及教案（贵州教育出版社）（2011—2012学年度第一学期）年级：三年级教师：陶升二零一一年九月小学信息技术三年级上学期教学计划一、班级情况分析这个学期，三年级教学班3个，多数学生对计算机有很大的学习兴趣，在教学教学中得以认真抓好每个学生的兴趣特点，为以后的教学工作顺利开展打下基础。

这个阶段的学生都是刚接触电脑课，对电脑的操作还不是很熟练，部分学生连电脑还是第一次见到。

但是学生对电脑课的兴趣比较浓，热情比较高。

所以，我将会因利势导，让学生学得开心，寓教于乐。

二、教材分析本册书是贵州科技出版社出版的《小学信息技术》系列教材的实验教材。

共10课。

其内容分为三个单元，信息技术基础知识，初步认识计算机，视窗的简单操作。

主要让学生掌握计算机的基础知识及简单运用。

三、教学任务及目标主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

教学目标：1．了解计算机的外部组成，熟悉鼠标和键盘的操作。

2．了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

3．建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

4．能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习。

5．知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。

6．在条件具备的情况下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识。

四、本期法制知识点渗透本期教学过程中，向学生渗透以下法制知识：计算机信息系统安全保护条例、交通安全。

2012学年第一学期教育信息化工作计划一、指导思想认真贯彻落实高青县教育信息化应用推进工作会议精神，以信息技术教育与信息技术的应用为重点，立足本校的实际，以服务教育、教学、科研、管理为中心，提高教育资源的利用能力，促进信息技术与课程整合的深入开展，全面推进教育信息化在学校工作中的应用，以信息化带动教育现代化，使我校信息化工作再上一个新的台阶。

二、主要工作1、做好校园网络安全、软硬件、各类多媒体设备日常维护工作。

2、加强校园门户网站建设与应用，进一步提升校园网站功能。

加快信息更新速度，推动学校教育宣传和信息化环境下校园文化建设的积累，为学校各类教育教学活动搭建好网络平台，提升学校办学的社会影响力。

3、修改并完善学校园网站信息管理制度，使我校校园网信息工作规范化、制度化，保证学校信息发布的准确性、及时性。

积极向县教育门户网站报送校园新闻，全面展示学校风貌。

4、建立青年教师集体备课平台，促进青年教师的自主发展。

以青年教师为主体，通过培训、交流、研讨等多种形式深化学习、应用的成效，并结合青年教师论坛，进行有效的信息技术与课程整合研讨，进一步促进教师的专业成长。

5、组织开展形式多样的信息技术应用培训活动，提高教师的信息技术应用水平。

通过培训建立一支信息技术骨干教师队伍，积极参与上级部门的信息技术与教育教学的研究工作，参加各级各类的信息技术与课程整合的教学比赛，逐步形成一支有层次、有实践能力、有创新意识、较稳定的信息技术应用骨干教师队伍。

6、在各教研组中开展信息技术与学科整合教学公开课研讨活动，探索信息技术与课程整合的有效途径。

7、建立学校照片及视频资料库，加强校园视频新闻制作工作。

8、以信息技术为载体，教育科研为先导，通过信息化推进教育科研活动，深化教育改革。

9、以学生信息科技教学为抓手，以各类学生社团为平台，培养具有现代信息意识的学生。

优化学生信息技术课外兴趣小组，丰富学生的课余生活，培养信息技术特长，展示信息技术教育成果，组织学生积极参与市、县的各类展示、评比活动，争取获得更好成绩10、联合政教处科技艺术总辅导员，利用校园网、红领巾广播电台、小记者社团开展数字校园文化建设。

2012学年度上期信息技术学科教研工作计划一、工作思路依据市教研院2011-2011学年度上期工作思路和区教科所学年工作计划，以培养学生的创新精神和实践能力，规范课堂教学中教师的教学行为和改变学生的学习方式为重点，以提高学生信息素养为根本目的，结合信息技术学科的特点和本区具体情况，积极开展各学段信息技术课程教学改革的探索与实践的研究与指导工作。

创造性地开展教学研究、教学指导、教学服务，着力提高信息技术教师的综合素质，使我区的信息技术教育教学工作步入一个新台阶。

二、工作目标教师培训方面：通过教材分析、示范观摩课、专家讲座、经验交流活动、教师赛课、征集教学设计案例等教研活动形式，对全区信息技术教师进行培训，不断更新教育观念。

组织教师参与区、市级以上活动，如，新教材培训、教师优质课竞赛、学科论文评比、联片教研等活动。

吸收兄弟区县好的教学方法，好的教学模式。

学生素质培养：重点强化对学生信息素养的培养。

继续组织我区中学生参加2011年全国青少年信息学奥林匹克竞赛，力争有所突破。

课题研究方面：继续开展“重庆市中小学教研信息化建设的现状与对策研究”子课题《巴南区网络环境下信息技术教研方式研究》并顺利结题。

三、工作安排8月：制定计划、落实工作。

9月：组织2011全国青少年信息学奥林匹克竞赛报名工作。

9月：参加2011年全国高中信息技术优质课大赛。

9-10月：重庆市小学信息技术教师优质课竞赛初赛。

9-10月：信息技术教师教研活动。

10月：组织2011年全国青少年信息学奥林匹克竞赛初赛。

10-12月：重庆市小学信息技术优质课大赛片区赛。

12月：征集信息技术学科优秀教学设计及论文。

1月：总结本学期工作。

2011-2012年度高一上学期信息技术教学计划——信息组：廖燕一、背景介绍学生：本届高一学生是一群高水平的新生，但学生信息技术素养的高低还需要做调查和研究，因此第一周将设计为调研课，首先，对学生已有信息技术基础做调查，进行学情分析，以便适时调整课程模式；其次，让师生了解彼此，便于今后课程的展开；最后，向学生传达本课程的要求和机房使用守则。

教师：2011-2012上学期首次正式担任高中信息技术教师的我将共负责高一年级8班至14班教学工作，尽管之前曾担任2年大专院校计算机专业教师，但面对新的教学对象、新的教学内容、新的教学环境，我还需要多多地向有经验的教师请教学习。

教材：本次使用的教材是新课改思想指导下编写的粤教版高中信息技术必修，教材内容围绕信息展开，本学期主要与同学们共同探究信息与信息技术、信息的获取、信息的加工与表达（上）共三章。

教材第一章主要从理论和基础入手让学生了解信息；第二章介绍信息的获取过程、主要方法、策略、鉴别信息等内容让学生能通过获取信息熟悉计算机的基本操作；第三章是对信息的主要加工与表达的介绍为本学期重点内容，主要涉及文本信息加工、表格信息加工和多媒体信息加工三个部分，课程设置一改以往的软件操作式介绍，而是以工程流程的方式设置，让学生在学习过程中能养成良好的信息素养。

二、教学目标1、知识与技能：了解信息的基本特征，信息获取的基本方法；理解获取信息的各种策略、技巧和信息加工的含义。

2、过程与方法：能通过课堂实例总结信息的基本特征；能运用不同方法对所需信息进行检索和加工；通过案例分析总结经验，从而利用信息技术解决生活中的实际问题。

3、情感态度与价值观：会欣赏和比较不同作品，从而提高自己的作品质量；会用信息技术解决实际问题，增强利用信息的兴趣；懂得通过合法的途径获取信息，养成良好的与信息社会相匹配的素养；三、教学方法1、在认真分析学情的基础上，结合教学内容，展开分层次教学，因材施教。

第一学期信息技术教学工作计划教学目标：1. 了解信息技术的基本概念和原理。

2. 掌握计算机硬件和软件的基本操作。

3. 掌握常用的办公软件和互联网应用。

4. 培养信息技术综合应用能力和创新精神。

教学内容：1. 信息技术概述- 信息技术的定义和发展- 信息技术的应用领域和前景2. 计算机硬件和软件基础- 计算机的组成和工作原理- 常见计算机硬件的功能和使用方法- 常见计算机软件的功能和使用方法3. 办公软件应用- 文字处理软件的基本功能和使用方法- 电子表格软件的基本功能和使用方法- 演示文稿软件的基本功能和使用方法4. 互联网应用- 互联网的基本概念和发展历程- 浏览器的功能和使用方法- 邮件的发送和接收- 网上聊天和社交媒体的使用方法5. 信息技术综合应用- 信息的收集和整理方法- 信息的处理和分析方法- 信息的展示和汇报方法- 信息的创新和应用方法教学安排：1. 第1周：信息技术概述2. 第2周-第4周：计算机硬件和软件基础3. 第5周-第7周：办公软件应用4. 第8周-第10周：互联网应用5. 第11周-第14周：信息技术综合应用6. 第15周：总结和复习教学方法：1. 讲授：通过课堂讲解介绍信息技术的基本概念和原理。

2. 演示：通过实际操作演示计算机硬件和软件的基本操作方法。

3. 练习：组织学生完成一系列的练习和实践任务，巩固所学知识。

4. 作业：布置作业并批改，帮助学生加深对所学内容的理解和掌握。

5. 实验：组织学生进行计算机实验，培养动手能力和解决问题的能力。

评估方式：1. 平时表现：包括课堂参与、作业完成情况等。

2. 实验报告：根据实验过程和结果撰写实验报告。

3. 期中考试：对上半学期所学知识进行笔试。

4. 期末考试：对全学期所学知识进行综合性的笔试。

备注：以上为简要的教学工作计划，具体细节和时间安排还需要根据实际情况进行调整。

二零一二学年上学期信息技术科组计划一、指导思想：根据社会主义现代化建设对人才的需求以及响应邓小平同志关于“电脑从娃娃抓起”的精神，使学生经过系统的、有目的的学习和培训后，了解和掌握相应的电脑操作知识和使用技能，培养学生获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，为适应信息社会打下一定的基础。

二、基本要求：少年儿童学习电脑是一件很有意义的事，是新的历史时期的社会需要，但同时又是一个颇有难度的研究课题。

教学中既需要顾及儿童的年龄特点，采用符合儿童认知规律的教材和手段，又不能简单的照搬成人教学的模式和方法。

因而在教学过程中，必须不断提高学生的学习兴趣，寓教于乐，使孩子们感到“真好玩”、“很好用”，继而自觉的探求“怎么用”，引导他们进入计算机世界的广阔天地，培养他们对科学知识的探索精神。

在课程选择中，也要根据儿童特点，计算机本身的专业教学内容和课时不宜过多，并且要穿插在其他内容的教学过程中，教学应侧重于计算机应用、计算机辅助教学和学习、计算机娱乐等项目上，如用计算机绘画、设计板报、写作文、益智游戏、教授学习软件的使用三、工作重点：1、五一前完成对学校的门户网站的改版工作并及时更新内容。

2、维护好学校的internet网络，保证教学资源的使用。

3、全面维护学校各电脑的健康，让全体教师和学生都能充分利用电脑进行工作和学习4、细致地进行教学，让每一个学生都学所有长，增强电脑的应用能力。

5、准备好区进行的中小学一百名师生的电脑知识竞赛。

四、教学任务：本学期，我依然担任一、二、三、五、六年级的教学，共十八课时。

根据我校的具体情况，现定各年级的教学任务如下：三年级：结合汉字输入法，学习word的基本使用，使学生能够独立地，正确地使用word软件。

四年级：掌握画图软件，熟练利用画图软件的工具，画出图画。

五年级：结合整站程序进行教学powerpoint，学习网页制作的一些高级应用技巧。

在搞好教学工作的同时，为学校的网络及计算机的使用服好务，为创建广东省现代教育技术实验校，做一份应有的贡献。