小学五年级数学课件

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人教版五年级数学上册《小数乘整数》小数乘法PPT优秀课件

(2)再按整数乘法的法则计算。
第一单元
第1课时
(3)由于因数0.72扩大到它的100倍，所以积360应缩小到它的 1010，也就是除以100。
第 13 页
第一单元
第1课时
2.将积化成最简小数，分小组讨论:与3.60相等的小数是多少？ 3.6。算出积以后，可根据小数的性质将积中小数末尾的0去掉。 3.算法小结，分小组讨论:在做小数乘整数的乘法时，先做什么？再做什么？最后做什么？在学生依次说出小数乘整数的计算过程时，引导学生归纳小数乘整数的一般方法:
END
第一单元
第1课时
感谢观看下节课再会
第 24 页
第 19 页
第一单元
第1课时
3.两个因数相乘的积是17.62，如果一个因数扩大10倍，另一个因数不变，积就扩大到原来的( 10倍 )，结果是( 176.2 )。( 综合类作业)
4.2.5×4＝( 2.5 )＋( 2.5 )＋( 2.5 )＋( 2.5 )＝
1(0
)。
5.边长为0.8米的正方形的周长是( 3.2 )米。
请学生按风筝的序号说出数量。(数量合理即可) 2.现在有一位同学想买3个风筝A，请你当一次售货员，根据 “单价×数量＝总价”，可以怎样列式？算一算总价是多少。
第7页
第一单元
第1课时
(1)分小组讨论:怎样列竖式计算呢？能不能把这些小数乘法转
化成整数乘法呢？交流并分享你的计算方法。
方法一:
方法二: 9.5元＝9元5角
第 20 页
二、列竖式计算。 3.6×7＝25.2
4×15.8＝63.2
第一单元
第1课时
0.42×5＝2.1
第 21 页
第一单元

人教版小学五年级数学上册第五单元《简易方程》课文课件全

对应练习
（教材第59页“做一做”）
1.动车的速度为220千米/ 时，普通列车的速度为120 千米/ 时。
巩固练习
（教材第57页第12题）
4. 工作效率工作时间工作总量
（个/分）分
个
x
5
5x
150÷m
m
150
a
t
c＝ at
王红每分钟打字50个，利用表中的公式计算她1
小时打多少个字。
1小时＝60分
c＝at＝50×60＝3000(个)
答：她1小时打3000个字。
拓展练习
（教材第57页第13题）
5* .在右图中，
120+10a （2）根据这个式子，当a等于25时，商店一共
有多少千克苹果？
a=25，120+10a=120+10×25=370（千克）
对应练习
（教材第58页“做一做”）
2.仓库里有货物96吨，运走了12车，每车运b 吨。
（1）用式子表示仓库里剩下货物的吨数。
96－12b （2）根据这个式子，当b等于5时，仓库里剩下
巩固练习
（教材第60页第2题）
4. 用含有字母的式子表示下面的数量关系。
（1）t与3的和。 t＋3
（2）20减去a的差。20－a
（3）x的2倍。 2x
（4）b除以12的商。 b÷12
（5）a的5倍减去4.8的差。 5a－4.8 （6）比x小9的数。 x－9
巩固练习
（教材第60页第3题）
有20人，平均分成a组，每组（20÷a）人。
当x等于8时，一共用了多少根小棒？ 7×8=56（根）
摆x个正方形比摆x个三角形多用了多少根小棒呢？
方法小结

部编人教版五年级数学上册全册完整课件

新知探究
7 0.25×4.78×4 =0.25×4×4.78 = 1 × 4.78 = 4.78
0.65×202 = 0.65×（200+2） = 0.65×200+0.65×2 = 130 + 1.3 = 131.3
做一做
1.根据运算定律填空。 4.2×1.69= 1.69 × 4.2 2.5×（0.77×0.4）= （ 2.5 × 0.4 ）× 0.77 7.2×8.4+2.8×8.4=（ 7.2 + 2.8 ）×8.4
2.46×0.99○0.>99
新课导入
5 别担心，它追不上我！
哎呀，它追上来了！
非洲野狗的最高速度是56千米/ 鸵鸟的最高速时度。是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是多少千米/时？
新课导入
理解题意
已知条件
非洲野狗最高速度 56千米/时鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍
解法探究
所求问题
鸵鸟的最高速度是多少千米/时？
=2.73×100-2.73
=270.27
课堂小结
规律: 整数乘法的交换律、结合律、分配律对于小数乘法也适用。 a×b=b×a a×b×c=a×(b×c) (a+b)×c=a×c+b×c
拓展训练
一、实验幼儿园食堂买来豆角和西红柿各16 千克，每千克豆角3.4元，每千克西红柿1.6 元，买两种菜共花多少钱？
2.小数乘整数的计算方法: 先按照整数乘法进行计算，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点，积的小数部分末尾的0要去掉。
拓展训练
1.甜瓜每千克3.2元，奶奶爱吃甜瓜，冬冬为奶奶买了5千克，需要多少钱？
解: 3.2×5=16（元）答: 需要16元。

部编版五年级数学上册《小数乘整数》PPT课件

因数中有几位小数, 积中也应该有几位小数。
积的小数部分末尾有0时,要依据小数的性质进行化简。
课堂练习
小数乘法
列竖式计算下面各题。
0.86×7= 6.02
0.8 6
×
7
6 .0 2
3.3×16= 52.8 3.3
× 16 198 33 5 2 .8
课堂练习
小数乘法
列竖式计算下面各题。
12.8×42= 537.6
4.6×6 ＝27.6(元)
4.6元
4.6元 × 61
2 7.6元
46角 ×61
276角
答：买6个需要27.6元。
课堂练习
40元买7个够吗？
小数乘法
6.4×7 ＝44.8(元)
6.4元
× 71 4 4.8元
64角 × 71
448角
44.8＞40
6.4元
答：40元买7个不够。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？小数乘整数的算理 3.5×3
人教版数学五年级上册
1 小数乘法
小数乘法
小数乘整数的算理
情境导入
小数乘法
春天来啦，又到了放风筝的季节！
小朋友，你们放过风筝吗？遇到过哪些有趣的事情呢？
探究新知
例题1
买3个
小数乘法
多少钱？列出算式： 3.5 × 3
小数整数
你们有哪些计算的方法呢？
探究新知
小数乘法
小组讨论：你能想到哪些计算方法呢？算算试试。
（1）学生、儿童和老人的票价是普通票的0.7倍，学生、儿童和老人的票价是多少元？
500×0.7=350（元）答：学生、儿童和老人的票价是350元。

五年级小学数学ppt课件

总结词
基础运算方法
02
03
04
详细描述
加法与减法是数学运算的基本方法，用于求和和求差。
运算规则
加法遵守交换律和结合律；减法遵守反交换律和结合律。
实际应用
加法和减法在日常生活中的应用广泛，如购物、计算时间等
。
乘法与除法
总结词
详细描述
运算规则
实际应用
乘法是加法的延伸，除法是减法的延伸
乘法是加法的延伸，可以理解为相同加数的和；除法是减法的延伸，可以理解为不断减去除数，直到结果为0。
详细描述
圆的基本概念：介绍圆的定义、圆心、半径等基本概念。
圆的性质：介绍圆的性质，如直径、弦、弧等。
扇形的基本概念：介绍扇形的定义、半径、弧长等基本概念。
扇形的性质：介绍扇形的性质，如面积计算、周长等。
05
应用题
简单应用题
总结词
简单应用题是小学数学中的基础题型，要求学生掌握基础的数量关系和解题方法。
总结词：介绍图形与几何初步知识的基本概念和特点。
01
什么是图形：介绍图形的定义和分类。
03
02
详细描述
04
什么是几何：介绍几何的定义和基本知识。
图形的性质：介绍图形的性质，如形状、大小、位置等。
05
06
几何在生活中的应用：举例说明几何在生活中的应用，如建筑、交通等领域。
三角形与四边形
总结词：介绍三角形与四边形的特点和性质。
乘法遵守交换律、结合律和分配律；除法只有反交换律和结合律。
乘法和除法在日常生活中的应用广泛，如计算面积、速度等。
四则混合运算
总结词
综合运用加、减、乘、除四种运算方法

五年级数学ppt【省一等奖】-课件

3.列方程并解答检验，
4.作答。
一、用字母表示数。
1、在含有字母的式子里,数学和字母中间的乘号可记作 “.”但是要注意,应把数学写在字母前面。如:C=4a
5×a =5a
x×3=3x a×1 =a
a×b =ab
2、a·a 可以写成( a2 ),读作( a的平方 ),表示( 两个a相乘 )
3、a·a·a可以写成( a 3 ),读作(a的立方),表示( 3个a相乘 )
货车每小时行多少千米?
速度和 – 客车速度 =货车速度
420÷4 - 50 =105-50 =55(千米)
答:货车每小时行55千米.
(二) 变化的相遇问题
1 、两列火车从相距420千米的甲乙两地相对开出,客车每小时行50千米,货车每小时行55千米, 相遇时各行了多少千米?
420÷(55+50) =420÷105 =4(小时)
∟
3
3
填空
一个平行四边形面积是40平方厘米，与它等底等高的三角形面积是（20）平方厘米。
一个平行四边形的面积是16 平方厘米，从这个平行四边形中剪出一个最大的三角形，这个三角形的面积是（ 8 ）平方厘米。
选择题
两个平行四边形面积相等，它们的底和高（ B ）。
A.一定相等 B.不一定相等 C.一定不相等
一、我会填。
1.小画册每本a元,买b本应付( ab )元,c元可买( c÷a)本.
2.乘法分配律用字母表示是( a×(b+c)=a×c+b×c ) 3.正方形的边长为a,周长是( 4a ),面积是( a2 ). 4.7a－3a+2a的结果是( 6a )
5.某校五年级一共有48名学生,其中男同学有a名,女同学有

五年级数学ppt课件

函数的表示方法
函数的性质
函数具有一些基本性质，如确定性、互异性、有界性等。
函数可以通过解析式、表格、图像等方式来表示。
04
几何初步知识
Chapter
平面图形的认识
总结词
掌握基本概念
详细描述
介绍平面图形的定义、分类和基本性质，如三角形、四边形、圆形等。
总结词
理解面积和周长的计算方法
详细描述
讲解如何计算各种平面图形的面积和周长，并提供相关练习题。
方程的认识
方程的定义
方程是表示两个数学式子相等关系的式子，其中至少包含一个未知数。
方程的解法
通过移项、合并同类项、代入等手段，求解方程中的未知数。
方程的应用
方程在日常生活和实际问题中有着广泛的应用，如购物问题、行程问题等。
函数的认识
函数的定义
函数是表示两个变量之间的一种对应关系，其中一个变量是自变量，另一个变量是因变量。
提高运算速度
03
总结词
培养细心习惯
05
02
详细描述
学生应能理解加法和减法的概念，掌握基本的运算方法，包括进位、借位等，能够进行简单的加法和减法运算。
04
详细描述
通过大量的练习，学生应能提高加法和减法的运算速度，达到熟练的程度，为后续的学习打下基础。
06
详细描述
在加法和减法运算中，学生应培养细心检查的习惯，避免因为粗心而导致的错误。
混合运算
总结词
掌握混合运算的顺序
详细描述
学生应能掌握混合运算的顺序，先乘除后加减，同级运算按从左到右的顺序进行，
并能正确运用。
总结词
提高混合运算的速度和准确性

五年级数学课件ppt

讲述平均数在生活中的应用，如计算平均成绩、平均工资等。
平均数的计算方法
讲述如何计算平均数，包括简单平均数和加权平均数。
04
应用题解析与拓展
简单应用题的解析方法
理解题意
首先需要理解题目所描述的问题，明确题目中的已知条件和未知条件
。
找出数量关系
根据题目描述，找出数量之间的关系，确定需
要解决的问题。
写数
从高位到低位，按照数位顺序逐一写出数字。
数的四则运算
01
02
03
04
加法
将两个或多个数合并成一个数的运算。
减法
从一个数中去掉另一个数的运算。
乘法
将两个或多个数相乘的运算。
除法
将一个数平均分成若干份的运算。
02
空间与图形
认识图形
平面图形
包括圆形、正方形、长方形、三角形等。
立体图形
包括长方体、正方体、圆柱体、球体等。
不规则图形的周长计算
通过测量各个边的长度之和来计算周长。
03
统计与概率
统计初步知识
统计的意义
统计是对数据进行收集、整理、分析和解释的过程，是数学中研
究数据的方法。
统计图表
介绍统计图表的概念、种类和作用，如条形图、折线图、扇形图等。
数据的收集与整理
讲述如何收集和整理数据，包括数据的分类、排序、分组等。
列式计算
根据数量关系，列出相应的算式，并进行计算
。
检查结果
最后检查结果是否符合实际情况，并给出答案
。
复杂应用题的解析方法
仔细读题
对于复杂的题目，需要仔细读题，理解题目的意思。

苏教版五年级数学上册《全册》课件【完整版】

海平面高度看作0
课堂小结
2 像﹢20、﹢8844.4这样的数都是正数。正数前面的“﹢”可以省略不写。
像﹣20、﹣155这样的数都是负数。 0是正数还是负数？
0既不是正数，也不是负数。
课堂小结
2 把我们学过的数分分类吧！正数
0
负数
练一练
先读一读，再把下面各数填入合适的圈内。
﹣5 ﹢26 8 ﹣40 ﹣120 ﹢103 0
巩固练习
8、一辆公共汽车全程载客数量的变化情况如下：
停靠站
起点站
中间第1站
中间第2站
中间第3站
中间中间第4站第5站
终点站
上下车人数
＋21
－3 ＋8
－4 ＋2
0 ＋4
－7 ＋1
－9 0
－13
（1）说说中途各站上、下车的人数。
（2）中途5个站，哪个站没有人上车？哪个站没有人下车？
二多边形的面积
上半年是盈利还是亏损了？盈利或亏损了多少元？
盈利了，盈利10900元。
试一试
根据新光服装店去年下半年每月的盈亏情况，填写下表。
七月份：亏损1200元
八月份：亏损650元
九月份：盈利2500元
十月份：盈利4300元
十一月份：盈利3700元十二月份：亏损250元月份七八九十十一十二
盈亏/元 -1200 ﹣650 ﹢2500 ﹢4300 ﹢3700 ﹣250
（2）某粮库运进20吨粮食记作﹢20吨，运出15
吨粮食记作（ ﹣15 ）吨，运出100粮食记作（ ﹣100 ）吨。
（3）学校举行科学知识竞赛，抢答题的评分规则是答对一题得100分，记作﹢100分；答
错一题扣10分，应记作（ ﹣10 ）分。

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说你对本节课的感受。
=100×6
=600(平方分米)
10
答：这个影集的表面积是
600平方分米。
圣诞礼盒
10
10
单位：分米
找出2号和3号学具中的长、宽、高，算算它们的表面积36 3
单位：(cm)
6 66
求出它们的表面积（只列式不计算）
12 3
7 12
25
单位：(cm) 条件不充分无法计算
动脑筋想一想
1、要将一个长方体的游泳池内部贴上瓷砖，需要贴它的几个面？
长方体和正方体的表面积
继电小学——杜雅娟
单位：(cm)
影集
高 5 长20
1.长方体共有（6）个面 2.因为长方体（相对）面的面积相等
所以，要想求6个面的总面积，只要知道
（ 3 ）个面的面积。
3.计算
宽15 上面或下面的面积＝ 20 ×15=300
左面或右面的面积＝ 15 ×5=75
前面或后面的面积＝ 20×5=100
算一算长方体的表面积（也就是6个面的总面积）
例1.计算这个长方体影集的表面积
解： S=(20×15+20×5 +15×5) ×2
=475×2 =950(cm2)
答：这个长方体影集的表面
积是950平方厘米。
5
影集
15 20
（单位：cm）
这个礼盒至少需要多少平方分米的纸?
解：
S=10×10 ×6
2、粉刷教室的墙面，（门窗忽略不计）要粉刷多少个面？
3、做一个正方体的玻璃鱼缸，需要做几个面？
做一个长方形鱼缸，长5分米，宽和高都是3分米，至少要用多少玻璃？
A.(5 × 3 + 3 × 3 + 3 × 5) × 2 B . 5 × 3 + (3 × 3 + 3 × 5) × 2 C. 5 × 3 + 3 × 3 ×4 D. 5 × 3 × 3 + 3 × 3 × 2
5
3 3
一个长方体食品盒长10cm，宽 6cm，高12cm如果围着它贴一圈商标纸（上下面不贴）这张商标纸的面积至少要多少平方厘米？
饼干
把一个长方体垂直切割成三个小长方体，它的表面积有什么变化？（单位：厘米）
6 2 2
表面积比原来( 增加 )了 ( 16 )平方厘米。
请你以“让我感到高兴的是……”, “让我感到骄傲的是……”, “让我感到自豪的是……”任意一句做开头,说一